Giáo án Công nghệ Tiết 27 - Bài 30: Biến đổi chuyển động Ngày soạn: 12/11/2015 Ngày dạy : 27/11/2015 Lớp 8A A- Mục tiêu Thái độ, kĩ : Có hứng thú, ham thích tìm tòi kỹ thuật, tự ứng dụng vào việc cải tiến số đồ dùng sinh hoạt Kiến thức : Hiểu đợc cấu tạo, nguyên lý hoạt động phạm vi ứng dụng số cấu biến đổi chuyển động thờng dùng B- Chuẩn bị; - GV nghiên cứu kỹ 30 SGK, học sinh đọc trớc 30 - Chuẩn bị tranh giáo khoa 30.1; 30.2, 30.3 30.4 phóng to; máy chiếu - Đồ dùng: Su tập cấu tay quay, trợt, cấu bánh răng, cấu vít đai ốc; (chổi lau nhà có cần kéo, trò chơI quay rút, êtô, ) C- Tiến trình dạy Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tình vấn đề cần giải (9p) (slide1) ? Nhận xét chuyển động Hs nhận biết dạng chuyển động phận, mối liên hệ chuyển động phận, phận đợc khởi động phận này? từ phận ban đầu => phận khác chuyển động theo => hs phát đợc GV nhắc lại truyền chuyển động có biến đổi cho HS dạng chuyển động thờng gặp: chuyển động CĐ tịnh tiến, CĐ quay, CĐ lắc Các phận máy thờng xa , đợc dẫn động từ chuyển động ban đầu, phận máy thờng quay với tốc độ khác Hoạt động 2:Giới thiệu tìm hiểu cần phải biến đổi chuyển động.10p Nh tiết trớc nghiên cứu truyền chuyển động, thực tế phận máy móc có nhiệm vụ dẫn chuyển động khác Chúng ta quan sát hình ảnh sau: Slide2 (?) nhận xét dạng chuyển động vô Vô lăng (CĐ quay tròn)-> kim máy may( lăng kim máy may? CĐ tịnh tiến (?) phận chuyển động trớc? Nh vậy, vô lăng chuyển động quay dẫn chuyển động cho kim máy may thành chuyển động tịnh tiến Cách dẫn chuyển động nh gọi biến đổi chuyển động Bài 30: Biến đổi chuyển động (?) Em hiểu biến đổi chuyển động? Từ dạng CĐ ban đầu biến thành dạng CĐ khác Quay lại hình, kết hợp hình 30.1 SGK HS hoạt động nhóm hình câm (?) Nêu tên phận máy khâu ? (?) Các phận dẫn chuyển động lần lợt theo thứ tự ? (?) Nêu dạng chuyển động chúng Bàn đạp (CĐ lắc) - Thanh truyền (CĐ tịnh tiến) - Vô lăng dẫn (CĐ quay) - Vô lăng bị dẫn (CĐ quay) - Kim máy may (CĐ tịnh tiến) Muốn may đợc sản phẩm kim máy may phải chuyển động tịnh tiến đợc dẫn động từ bàn đạp với chuyển động lắc=> cần phải biến đổi chuyển động ? Vì phận máy có nhiệm Vậy, từ dạng chuyển động ban đầu vụ dạng chuyển động xác định muốn biến thành dạng chuyển động khác cần phải có cấu biến đổi chuyển động Hoạt động 3: Tìm hiểu cấu biến đổi chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến (10p) GV cho học sinh quan sát hình 30.2, đọc II Một số cấu biến đổi chuyển động II để trả lời Biến chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến (?) Mô tả cấu tạo cấu tay quaycon trợt? (?) Khi tay quay quay trợt chuyển động nh nào? a Cấu tạo Cơ cấu tay quay trợt gồm: tay quay, truyền, trợt, giá đỡ HS dựa H30.2 động để nêu đợc nguyên lý làm viêc Vẫn theo nguyên tắc biến đổi chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến có cấu bánh răng, cấu vít đai ốc Chiếu slide cấu bánh răng, b Nguyên lý làm việc: Khi tay quay quay tròn, thông qua truyền làm cho trợt chuyển động tịnh tiến qua lại giá đỡ cấu vít đai ốc (?) Cơ cấu đợc ứng dụng máy mà em biết? (?) Kể thêm cấu biến chuyên động quay thành chuyển động tinh tiến đồ dùng sinh hoạt? GV giới thiệu trực tiếp mô hình bánh => biến CĐ tịnh tiến thành CĐ quay ? c.ứng dụng: Học sinh kể tên ứng dụng theo nhóm GV giới thiệu trực tiếp cách sử dụng êtô Máy khâu, máy tiện, kích nâng, cần kéo Cho học sinh quan sát ứng dụng giẻ lau, trò chơI quay rút, quay tosy, , tay nắm cửa, cần đẩy ghế xoay BĐCD Hoà Phát, Hoạt động 4: Tìm hiểu cấu biến đổi chuyển động quay thành chuyển động lắc (10p) - GV cho HS Quan sát hình 30.4 Tơng tự phần trớc, GV yêu cầu học sinh HS hoạt động theo nhóm để nắm đợc cấu tạo nguyên lý hoạt động cấu tay nghiên cứu theo nhóm quay lắc - Cơ cấu quay, lắc gồm chi tiết? chúng đợc ghép nối với nh Biến đổi chuyển động quay thành chuyển động lắc nào? - Trình bày nguyên lý làm việc cấu a) Cấu tạo: Tay quay- truyền - lắc biến đổi chuyển động quay thành chuyển giá đỡ động lắc - Có thể biến chuyển động lắc thành b) Nguyên lý làm việc: chuyển động quay? Tay quay quay đều, thông qua truyền làm cho lắc lắc qua lắc lại quanh D góc xác định - Cơ cấu tay quay lắc ứng dụng? c) ứng dụng: nhiều loại máy, máy dệt, máy khâu đạp chân, xe tự đẩy, Hoạt động 5: Tổng kết củng cố (10p) Củng cố qua câu hỏi HS tự tổng kết vào sơ đồ t câm - So sánh cấu tay quay trợt cấu bánh GV cho hs tìm ứng dụng biến đổi chuyển động theo nhóm Hs thảo luận trả lời HS trình bày ứng dụng biến đổi chuyển động GV cho nhóm khác nhận xét sửa chữa sai sót Phát sơ đồ t câm yêu cầu hs hoàn thiện theo nhóm HS hoàn thành sơ đồ câm Chiếu slide củng cố học nội dung ghi bảng I Tại cần biến đổi chuyển động ? BĐCĐ biến dạng CĐ ban đầu thành dạng CĐ khác VD : Máy khâu Bàn đạp -> truyền -> vô lăng dẫn -> vô lăng bị dẫn->kim máy may CĐ lắc CĐ tịnh tiến CĐ quay CĐ quay CĐ tịnh tíên Vì phận máy CĐ có dạng CĐ khác nhau=> phải BĐCĐ II Một số cấu biến đổi chuyển động Biến CĐ quay thành CĐ tịnh tiến a Cấu tạo: Tay quay, truyền, trợt giá đỡ b Nguyên lý làm việc: Tay quay quay tròn -> trợt CĐ tịnh tiến c ứng dụng: nhiều máy móc, thiết bị; tay nắm cửa Biến CĐ quay thành CĐ lắc a Cấu tạo: Tay quay, truyền, lắc giá đỡ b Nguyên lý làm việc: Tay quay quay tròn -> lắc lắc qua lại quanh D góc cố định c ứng dụng: nhiều máy móc, thiết bị; máy khâu đạp chân, máy dệt