1. Lý do chän ®Ò tµi. §Õn nh÷ng n¨m 40 cña thÕ kû XIX, chñ nghÜa t b¶n ®• giµnh ®îc sù thèng trÞ. Sù ra ®êi cña chñ nghÜa t b¶n lµm thay ®æi c¨n b¶n c¬ cÊu giai cÊp x• héi. Trong x• héi t b¶n chñ nghÜa hai giai cÊp c¬ b¶n lµ giai cÊp t s¶n gi÷ vÞ trÝ thèng trÞ vµ giai cÊp v« s¶n lµm thªm. Chñ nghÜa t b¶n cµng ph¸t triÓn, cµng lµm lé ra b¶n chÊt xÊu xa cña nã ®ã lµ sù bãc lét kiÖt quÖ søc lao ®éng cña c«ng nh©n lµm thªm. §Ó chØ ra ®îc toµn diÖn quan hÖ bãc lét søc lao ®éng cña t b¶n víi c«ng nh©n lµm thªm, C.M¸c ®• dùa trªn c¬ së lý luËn cña c¸c nhµ kinh tÕ chÝnh trÞ t s¶n cæ ®iÓn nh : Adam Smith, David Ricardo vÒ gi¸ trÞ thÆng d. C.M¸c tr×nh bµy nã díi h×nh th¸i lîi nhuËn, lîi tøc vµ ®Þa t«. N¨m 1867, C.M¸c viÕt xong quyÓn I bé T b¶n vµ nã ®îc coi nh lµ “tiÕng sÐt næ gi÷a bÇu trêi quang ®•ng cña chñ nghÜa t b¶n”. Trong quyÓn I bé T b¶n M¸c ®• tr×nh bµy ë häc thuyÕt kinh tÕ quan träng nhÊt lµ gi¸ trÞ lao ®éng, gi¸ trÞ thÆng d vµ tÝch luü T b¶n. ë ®©y häc thuyÕt vÒ gi¸ trÞ thÆng d ®îc coi lµ “viªn ®¸ t¶ng” cña h×nh th¸i trong häc thuyÕt M¸c vµ nhê cã häc thuyÕt nµy mµ toµn bé bÝ mËt cña nÒn kinh tÕ, t b¶n chñ nghÜa ®îc v¹ch trÇn vµ nã trë thµnh mét trong hai c¨n cø ®Ó biÕn chñ nghÜa x• héi kh«ng tëng thµnh chñ nghÜa x• héi khoa häc. Ngµy nay, lý luËn gi¸ trÞ thÆng d cña M¸c vÉn cßn nguyªn gi¸ trÞ khi nghiªn cøu néi dung nµy lµ rÊt cÇn thiÕt ®Ó thÊy râ b¶n chÊt thñ ®o¹n cña chñ nghÜa ®Õ quèc. Nhận thức được tầm quan trọng đó em đã chọn đề tài “Lý luận giá trị thặng dư được trình bày trong quyển I Bộ tư bản của C.Mác. Ý nghĩa của việc nghiên cứu lý luận này đối với vấn đề phát triển nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần ở Việt Nam” để làm đề tài nghiên cứu. Quá trình thực hiện đề tài do trình độ nhận thức còn nhiều hạn chế nên không thể tránh khỏi thiếu sót, em mong nhận được sự đóng góp ý kiến của thầy cô để đề tài được hoàn thiện hơn. Em xin chân thành cảm ơn
Trang 1A PHẦN MỞ ĐẦU
1 Lý do chọn đề tài.
Đến những năm 40 của thế kỷ XIX, chủ nghĩa t bản đã giành đợc sự thốngtrị Sự ra đời của chủ nghĩa t bản làm thay đổi căn bản cơ cấu giai cấp xã hội.Trong xã hội t bản chủ nghĩa hai giai cấp cơ bản là giai cấp t sản giữ vị trí thốngtrị và giai cấp vô sản làm thêm Chủ nghĩa t bản càng phát triển, càng làm lộ rabản chất xấu xa của nó đó là sự bóc lột kiệt quệ sức lao động của công nhân làmthêm
Để chỉ ra đợc toàn diện quan hệ bóc lột sức lao động của t bản với côngnhân làm thêm, C.Mác đã dựa trên cơ sở lý luận của các nhà kinh tế chính trị tsản cổ điển nh : Adam Smith, David Ricardo về giá trị thặng d C.Mác trình bày
nó dới hình thái lợi nhuận, lợi tức và địa tô
Năm 1867, C.Mác viết xong quyển I bộ T bản và nó đợc coi nh là “tiếng
sét nổ giữa bầu trời quang đãng của chủ nghĩa t bản” Trong quyển I bộ T bản
Mác đã trình bày ở học thuyết kinh tế quan trọng nhất là giá trị lao động, giá trị
thặng d và tích luỹ T bản ở đây học thuyết về giá trị thặng d đợc coi là “viên đá
tảng” của hình thái trong học thuyết Mác và nhờ có học thuyết này mà toàn bộ
bí mật của nền kinh tế, t bản chủ nghĩa đợc vạch trần và nó trở thành một tronghai căn cứ để biến chủ nghĩa xã hội không tởng thành chủ nghĩa xã hội khoa học
Ngày nay, lý luận giá trị thặng d của Mác vẫn còn nguyên giá trị khinghiên cứu nội dung này là rất cần thiết để thấy rõ bản chất thủ đoạn của chủnghĩa đế quốc
Nhận thức được tầm quan trọng đú em đó chọn đề tài “Lý luận giỏ trị
thặng dư được trỡnh bày trong quyển I Bộ tư bản của C.Mỏc í nghĩa của việc nghiờn cứu lý luận này đối với vấn đề phỏt triển nền kinh tế hàng húa nhiều thành phần ở Việt Nam” để làm đề tài nghiờn cứu Quỏ trỡnh thực hiện
đề tài do trỡnh độ nhận thức cũn nhiều hạn chế nờn khụng thể trỏnh khỏi thiếusút, em mong nhận được sự đúng gúp ý kiến của thầy cụ để đề tài được hoànthiện hơn Em xin chõn thành cảm ơn!
2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu.
2.1 Mục đích nghiên cứu của đề tài.
Xuất phát từ tính cấp thiết của đề tài đã đợc trình bày ở phần trên, mục
đích của đề tài là góp phần tìm hiểu giá trị khoa học của lý luận giá trị thặng d
Trang 2đ-ợc trình bày trong quyển I bộ “T bản” của C.Mác và việc vận dụng lý luận giá trịthặng d vào sự phát triển của nền kinh tế nhiều thành phần ở nớc ta hiện nay.
2.2Nhiệm vụ của đề tài.
Nhiệm vụ của đề tài là nêu rõ bản chất khoa học của lý luận giá trị thặng
d và chứng minh lý luận đó vẫn giữ nguyên giá trị
ý nghĩa của lý luận giá trị thặng d đối với sự phát triển của nền kinh tếnhiều thành phần ở nớc ta
3 Phạm vi nghiên cứu.
Do hạn chế về thời gian nên tiểu luận chỉ bàn về các vấn đề chung nhất về
lý luận giá trị thặng d của C.Mác trong quyển I bộ “T bản”
1 Cuộc đời và sự nghiệp của C.Mác.
C.Mác sinh ngày 5-5-1818 tại Tơria tỉnh Ranh (Rhine) của nớc Phổ Cha
ông là một luật s ngời Do Thái Gia đình sống phong lu và có học thức, nhngkhông phải là một gia đình cách mạng
Năm 1835, C.Mác tốt nghiệp phổ thông trung
học và vào học luật tại Đại học Tổng hợp Bon, sau đó
chuyển lên trờng Đại học Berlin Trong thời gian là
sinh viên C.Mác say sa nghiên cứu triết học và gia
nhập nhóm “Hegel trẻ”, sau đó trở thành một trong
những ngời lãnh đạo của nhóm này Trong thời gian
đó C.Mác còn gia nhập nhóm “Feuerbach trẻ” Chính
Trang 3vì vậy ông đã tiếp thu những t tởng tiến bộ của Hegel và Feuerbach, từ đó hìnhthành thế giới quan và phơng pháp luận của mình.
Năm 1841, C.Mác học xong đại học và bảo vệ luận án tiến sĩ về triết học
Từ năm 1842, C.Mác bắt đầu cuộc đời sôi nổi đấu tranh cách mạng đầy sáng tạo
và vinh quang của ông
Năm 1843, C.Mác cới Jeny vôn Vestphalen làm vợ Jeny vôn Vestphalen làcô gái xinh đẹp nhất thành Tơria và hơn C.Mác bốn tuổi, nhng đây là mối tình đẹpnhất vì cả hai ngời đều cống hiến cuộc đời mình cho sự nghiệp cách mạng của giaicấp vô sản
Năm 1844, C.Mác gặp Ph.Ănghen tại Pari và từ đó hai ông trở thành đôibạn thân thiết nhất Có thể nói hai thiên tài của nhân loại đã gặp nhau, vì sau nàyhai ông đã sáng lập ra hệ t tởng của giai cấp vô sản và thành lập ra Quốc tế I vàQuốc tế II để lãnh đạo phong trào đấu tranh của giai cấp vô sản trên toàn thế giới
Năm 1847, C.Mác và Ph.Ănggen gia nhập “Liên đoàn những ngời cộng
sản”, sau đó hai ông trở thành ngời lãnh đạo và đợc uỷ quyền viết Tuyên ngôn của
Đảng Cộng sản, xuất bản tháng 2-1848.
Năm 1849, C.Mác bị trục xuất khỏi nớc Phổ và phải sống lu vong ở Pháp, ở
Bỉ Cuối cùng ông sang sinh sống và hoạt động ở Anh cho đến lúc qua đời
C.Mác không chỉ là nhà lý luận mà ông còn là nhà hoạt động thực tiễn Ông
đã hiến trọn cả đời mình cho sự nghiệp cách mạng của giai cấp vô sản và quầnchúng lao động trên toàn thế giới
C.Mác mất ngày 14-3-1883 Sau khi ông mất, nhiều nhà lãnh tụ và các nhàlãnh đạo trên thế giới đã không ngừng ca ngợi công lao và những đóng góp của
ông
2 Tác phẩm bộ T “ bản của C.Mác.”
Từ năm 1851 trở đi, C.Mác chuẩn bị tác phẩm của ông dự kiến với tựa đề
“Phê phán khoa kinh tế chính trị”
Từ 1861- 1863 C.Mác viết bản thảo kinh tế thứ hai gồm 23 quyển với
1472 trang, đến đây lấy tên tác phẩm là “T bản” Sau khi xác định lại tên tácphẩm, C.Mác đi vào trình bày trình diện những t tởng, quan điểm của mình chứkhông phải là phê phán nh trớc đây Trong bản thảo thứ hai, C.Mác trình bày quátrình chuyển hoá của tiền thành t bản, giá trị thặng d tuyệt đối và tơng đối, lợinhuận bình quân, và sơ đồ tái sản xuất t bản chủ nghĩa
Từ 1864- 1865 C.Mác viết tiếp bản thảo thứ ba và chuẩn bị t liệu cho bảnthảo lần thứ t Trong bản thảo thứ ba C.Mác trình bày về các loại hình t bản
Trang 4Trong quá trình nghiên cứu của C.Mác ông đã đọc rất nhiều tác phẩm củanhà kinh tế t sản cổ điển kể từ tác phẩm của ông W.Petty, F.Quesnay, A.Smith,
và tác phẩm của ông D.Ricardo Nhng tất cả các nhà kinh tế trớc C.Mác đều cha
ai đề cập tới giá trị thặng d, mà chỉ đề cập tới lợi nhuận và đợc biểu hiện dới hìnhthức lợi tức và địa tô Họ không phân biệt đợc giá trị thặng d và lợi nhuận
Trên cơ sở lý luận giá trị và với việc phát hiện ra phạm trù hàng hoá sứclao động và phạm trù t bản bất biến và t bản khả biến, C.Mác đã khám phá ra lýluận giá trị thặng d Với phát minh này C.Mác đã vạch rõ đợc bản chất cơ bảncủa chủ nghĩa t bản, đó là quan hệ bóc lột của t bản đối với lao động làm thuê,
đồng thời vạch ra quy luật kinh tế cơ bản của chủ nghĩa t bản, đó là quy luật giátrị thặng d
II SỰ CHUYỂN HểA TIỀN THÀNH TƯ BẢN
1 Công thức chung của t bản
Trong lu thông hàng hoá giản đơn, với công thức H - T - H, thì cả 2 cực
đều có cùng một hình thái kinh tế Cả hai cùng là hàng hoá và là những hàng hoá
có đại lợng giá trị ngang nhau, nhng lại có giá trị sử dụng khác nhau về chất nhmột cái rìu = 20 kg thóc Còn trong lu thông T bản, với công thức T - H - T thì
sự việc lại khác hẳn Mới thoạt nhìn thì hai công thức đều có những điểm giốngnhau vì đều có hàng và tiền, do đó chúng không phải là những giá trị sử dụngkhác nhau về chất Sở dĩ quá trình T – H - T có đợc nội dung của nó là nhờ sựkhác nhau về lợng của chúng
“Vì vậy, hình thái đầy đủ của quá trình đó là T - H – T’, trong đó T’ = T
+ T nghĩa là bằng số tiền ứng ra lúc ban đầu cộng với một số tăng thêm nào
đó Số tăng thêm đó, hay số d so với giá trị lúc ban đầu tôi gọi đó là thặng d (Surplus Value) Nh vậy là giá trị đợc ứng ra lúc ban đầu không những đợc bảo tồn trong lu thông mà còn thay đổi đại lợng của nó, còn cộng thêm một thặng d, hay là đã tự tăng thêm giá trị Chính sự vận động ấy đã biến giá trị thành t bản”1
Số tăng thêm T tức thặng d do đâu mà có? Đó là vấn đề tối quan trọngcủa chủ nghĩa t bản nhng các nhà lý luận của giai cấp t sản thờng xuyên tạc vấn
đề đó Để che giấu nguồn gốc làm giàu thực sự đó của nhà t bản, lý luận của giaicấp t sản thờng cắt nghĩa sự tăng thêm đó là do lu thông mà có Nếu cho rằng luthông có thể làm tăng đợc giá trị thì đó là một sự đảo lộn khoa học Đây là điều
Trang 5Còn mục đích của lu thông t bản là sự tăng lên không ngừng của giá trị, làgiá trị thặng d nên sự vận động của nó không có giới hạn Khi nhìn vào côngthức T – H – T’ có nhiều vẻ lầm tởng rằng thăng d đợc tạo ra trong lao động.Vậy lao động có tạo ra thăng d hay không?
2 Mâu thuẫn trong công thức chung của t bản
Ta thấy, lu thông là quá trình trong đó diễn ra các hành vi mua và bán.Nếu trao đổi ngang giá thì chỉ có sự thay đổi về hình thái của giá trị, tức tiềnthành hàng hoá và ngợc lại còn tổng giá trị trớc sau vẫn không đổi “ở đây, tiền
đợc dùng làm tiền tính toán để biểu hiện giá trị của các hàng hoá bằng hàng giácả của chúng, chứ không đứng đối diện về mặt vật thể với bản thân các hànghoá”2
Trong trờng hợp thay đổi không ngang giá, nếu hàng hoá đợc bán cao hơngiá trị thì ngời bán sẽ đợc lời còn nếu hàng hoá bán thấp hơn giá trị thì ngời mua
sẽ đợc lời Tuy nhiên, trong nền kinh tế hàng hoá, không thể có ngời chỉ bán màkhông mua hoặc ngợc lại, chỉ mua mà không bán Vì vậy cái lợi mà họ thu đợckhi bán sẽ bù lại cái thiệt khi mua “ở đâu có sự bình đẳng, thì ở đó không cólợi”
“Trong trờng hợp có những kẻ chuyên mua rẻ, bán đắt thì tổng giá trị toàn
xã hội cũng không hề tăng lên Bởi vì số giá trị mà những ngời này thu đợc chẳng qua chỉ là sự ăn chặn của ngời khác mà thôi Vì thế cho nên những m“ u toan coi lu thông hàng hoá chỉ là một nguồn thặng d, phần lớn đều che đậy một quy định Pro quo, một sự lẫn lộn giữa giá trị sử dụng hai giá trị trao đổi”3
Nh vậy, lu thông không thể đẻ ra giá trị, không thể làm tăng thêm giá trị
đợc dù trao đổi ngang giá hay không ngang giá cũng vậy
Chúng ta hãy thử tìm sự tăng lên của giá trị ở ngoài lu thông Ngoài lao
động, T nằm im không thể tự lớn lên, không tự đẻ ra nhiều tiền hơn Còn H thì
đ-ợc tiêu dùng cho cá nhân hoặc sản xuất Nếu đđ-ợc tiêu dùng cho cá nhân thì giátrị sử dụng và giá trị đều biến mất Nếu tiêu dùng cho sản xuất tức đóng vai trò tliệu sản xuất thì nh Mac nói : “Ngời sản xuất rất có thể sáng tạo ra giá trị bằnglao động của thặng d nhng không phải là tạo ra đợc những giá trị có bản năng tựtăng lên Anh ta có thể nâng cao giá trị hàng hoá bằng cách dùng một lao độngmới mà thêm vào giá trị hiện có một giá trị mới, chẳng hạn bằng cách lấy dathuộc làm giầy Cũng một chất ấy, bây giờ có giá trị thêm vì nó đã thu hú nhiềulao động hơn Vậy giầy có nhiều giá trị hơn da thuộc; nhng giá trị của da thuộc
2 Trang 236 C.Mac và Ph.Ăng - Ghen toàn tập - 23 NXB CTQG 1993
3 Trang 239 C.Mac và Ph.Ăng - Ghen toàn tập - 23 NXB CTQG 1993
Trang 6vẫn y nh trớc, nó không tự tăng thêm cho nó một giá trị thặng d nào khi làmgiầy”4.
“Vậy là t bản không thể xuất hiện từ sản xuất và cũng không thể xuất hiện
ở bên ngoài lu thông Nó phải xuất hiện trong lao động và đồng thời không phải trong lao động”5
Nh vậy Mác đã rút ra kết quả “Sự chuyển hoá của tiền thành t bản phải
đ-ợc giải thích trên cơ sở những quy luật nội tại của việc trao đổi hàng hoá, từ làphải lấy việc trao đổi vật ngang giá làm điểm xuất phát” Mác đã tìm thấy trên thịtrờng một loại hàng hoá đặc biệt có khả năng tạo ra giá trị mới lớn hơn giá trịcủa bản thân nó đó là hàng hoá sức lao động” 6
3 Hàng húa sức lao động
C.Mác viết: “Sức lao động hay năng lực lao động là toàn bộ những
năng lực thể chất và tinh thần tồn tại trong một cơ thể, trong một con ng ời
đang sống và đợc ngời đó đem ra vận dụng mỗi khi sản xuất ra một giá trị sử dụng nào đó”7
Trong bất kỳ một xã hội nào thì sức lao động cũng là một điều kiện cănbản để sản xuất Nhng với t cách là hàng hoá thì khi nhà t bản tìm trên thị trờng
có những điều kiện khác nhau để thực hiện
Trớc tiên nhiều chủ sức lao động – công nhân phải là ngời có sức khoẻ,
tự do về thân thể, năng lực của mình
“Anh ta và ngời chủ tiền gặp nhau trên thị trờng và quan hệ với nhau với
t cách là những ngời chủ hàng hoá bình đẳng với nhau, chỉ khác nhau ở chỗ một ngời thì mua, còn ngời kia thì bán và vì thế cả hai đều là những ngời bình đẳng
về mặt pháp lý Muốn duy trì mối quan hệ ấy, ngời sở hữu bao giờ cũng bán sức lao động trong một thời gian nhất định thôi”8
Mác đã lấy việc sản xuất sợi của một nhà t bản làm ví dụ trang 280 –285trong Tập 23 bộ T bản Ta có thể tóm tắt nội dung ví dụ đó nh sau :
Để kéo sợi, ngời ta mua 10Kg bông Giả dụ muốn kéo 10Kg hết 6 giờ lao
động sống, 1 giờ lao động tơng ứng với 0,5USD (ngày lao động 12giờ) Để haomòn cọc sợi là 2USD, giá 10Kg bông là 10USD
4 Trang 248- 249, C.Mac và Ph.Ăng - Ghen toàn tập - 23 NXB CTQG 1993
5 Trang 249, C.Mac và Ph.Ăng - Ghen toàn tập - 23 NXB CTQG 1993
6 Trang 249 C.Mac và Ph.Ăng - Ghen toàn tập - 23 NXB CTQG 1993
7 Trang 249 C.Mac và Ph.Ăng - Ghen toàn tập - 23 NXB CTQG 1993
8 Trang 251 C.Mac và Ph.Ăng - Ghen toàn tập - 23 NXB CTQG 1993
Trang 7Bằng lao động cụ thể, ngời công nhân sử dụng máy móc đã chuyển 10Kgbông thành sợi, theo đó giá trị của bông và hao mòn máy móc cũng đợc chuyểnvào sợi Bằng lao động trìu tợng ngời công nhân đã tạo ra một lợng giá trị mớinhập vào sợi
Ngời công nhân chỉ cần 6 giờ lao động đã đủ bù đắp sức lao động củamình
Sau 6 giờ họ tạo ra một giá trị mới là 15USD Nếu dừng ở đây, thì ng ờicông nhân không bị bóc lột và nhà t bản cũng không thu đợc một chút giá trịthặng d nào Nếu mà nh thế thì nhà t bản không thừa vốn để đầu t vào những việckhông mang lại những lợi nhuận cho mình Chính vì thế, mà nhà t bản thuê sứclao động của công nhân không phải để sử dụng trong 6 giờ mà là sử dụng trong 1ngày (12 giờ) Đây là thời kỳ “ ngời công nhân lao động quá những giới hạn củalao động cần thiết – mặc dù cũng làm cho ngời công nhân phải tốn lao động,phải hao phí sức lao động của mình, nhng lại không tạo ra một giá trị nào chongời công nhân cả”9
Trong 6 giờ lao động tiếp theo này, nhà T bản chỉ phải bỏ ra 12USD đểmua thêm bông và cọc sợi, còn sức lao động thì không phải mua nữa Sau 6 giờlao động đó, ngời công nhân cũng tạo ra một giá trị thặng d mới là 15USD Nhvậy sau 12 giờ lao động nhà T bản bỏ ra:
Ta thấy, nguồn gốc của giá trị thặng d là lao động không công của ngờilàm thuê còn có cả những trẻ em và phụ nữ Đây là 2 đối t ợng bị bóc lột sức lao
động nhiều
Trang 338 có viết “Bầu không khí của các xởng kéo sợi lanh, trong đó concái những bậc cha mẹ hiền dịu và đạo đức ấy làm việc, thì tràn ngập bụi bặm vàbụi của sợi lanh đến nỗi chỉ ở trong phòng kéo sợi 10 phút thôi cũng thấy hết sứckhó chịu, vì ngời ta không thể làm đợc việc đó mà lại không có cảm giác hết sứcnặng nề do chỗ mắt, tai, mũi và miệng bị nhét đầy ngay lập tức bởi những đámbụi lanh mà ngời ta không thể nào tránh thoát đợc Do máy móc chuyển độnghết sức nhanh, nên bản thân lao động cũng đòi hỏi phải không ngừng vận dụng
sự khéo léo và nhanh nhẹn với một sự chăm chú không biết mệt mỏi và thật làkhá tàn nhẫn nếu bắt buộc các bậc cha mẹ phải áp dụng cái từ “ lời biếng” đối
9 Sđd – Trang 321
Trang 8với con cái của mình, vì thời gian ăn cơm ra những đứa con này đều bị cột chặt
10 giờ liền vào một công việc nh vậy, trong một bầu không khí nh vậy nhữngtrẻ em ấy phải làm việc trong một thời gian dài hơn những ngời cố nông ởnhững làng cạnh đó
Những chủ xởng (nhà T bản) đó còn có những mu mẹo, những mánhkhoé, những lời dụ dỗ, doạ nạt, nịnh nọt để bát một số ít công nhân không nơi n-
ơng tự “ký vào những bản thỉnh nguyên” để trình lên nghị viện và để cả ngành
công nghiệp thấy rằng đó là lòng tốt của mình Đó là lòng tốt của những nhàthần quyền xứ E – tơ - ru – ri – a, ngời công dân thành La Mã, nam tớc xứNooc – măng - đi, chủ nô lệ ở Nga, lãnh chúa xứ Va – la – ki, nhà điền chủhiện đại hay nhà T bản cũng vậy Tất cả đều có chung một lòng thèm khát vôhạn lao động thặng d Chúng bắt những công nhân làm việc trong cả ăn cơmhoặc trong những trờng hợp mà pháp luật không cho phép thì cúng biện minhrằng đó là những sở thích của những ngời công nhân
“Đối với nhiều chủ xởng, lợi nhuận siêu ngạch kiếm đợc nhờ lao động quá
mức ngoài thời gian do luật pháp quy định là một sự quyến rũ quá lớn khiến họ không thể chống cự lại nổi Họ hy vọng không bị bắt quả tang và họ tính toán rằng trong trờng hợp bị bại lộ thì tiền phạt và phí tổn về kiện tụng không đáng
kể bao giờ cũng còn để lại cho họ một khoản d 56 Trong trờng hợp ngời ta thu
đ-ợc thời gian lao động phụ thêm bằng cách cộng nhiều lần ăn cắp nhỏ trong một ngày lại (amultiplication of small thefts), thì các vị thanh tra vấp phải những khó khăn hầu nh không thể vợt qua nổi trong việc lập các chứng cớ”10
Đặc biệt hơn nữa trong luật pháp của nớc Anh còn có những ngành côngnghiệp : ngành đăng ten, đồ gốm, làm đệm, giầy, in hoa, làm bánh mỳ, đờng sắt,may mặc, rèn không bị hạn chế về sự bóc lột Chúng không chỉ bóc lột sức lao
động của những ngời thanh niên mà cả những em nh phải làm việc nh trâu ngựa
có khi lên đến 15/24h/ngày
“Uyliam Ut, 9 tuổi bắt đầu đi làm từ khi mới có 7 năm 10 tháng Mới đầu
em “ran moulds” (mang những đồ gốm đã nặn xong vào lò sấy rồi lại mangkhuôn không về) Mỗi ngày trong tuần, em đến làm việc từ 6 giờ sáng và nghỉ
việc vào khoảng 9 giờ tối “Ngày nào trong tuần, tôi cũng làm việc đến 9 giờ
tối”.
Đây là điều giải thích tại sao thế kỷ XIX số ngời mắc bệnh về xơng, suynhợc cơ thể dẫn đến tử vong khi còn trả lại nhiều hơn ở thế kỷ XX Việc kéo dàingày lao động ra quá giới hạn ngày tự nhiên nghĩa là vào ban đêm là một tác
động tạm thời với con quỷ đang khát máu Vì nếu chúng bắt công nhân phải lao
10 Sđd trang 358.
Trang 9động 24/24 một cách liên tục thì về mặt sinh lý thì việc tái tạo lại sức lao độngkhông đợc điểm ra và dẫn đến cái chết của ngời công nhân.
“ở đây, quá trình sản xuất kéo dài suốt 24 tiếng đồng hồ không những
trong 6 ngày làm việc của mỗi tuần, mà phần lớn còn bao gồm cả 24 tiếng ngày chủ nhật nữa Công nhân gồm đàn ông và đàn bà, ngời lớn và trẻ em thuộc cả hai giới Trẻ em và thiếu niên gồm các lứa tuổi từ 8 (và đôi khi từ 6 tuổi) đến 18 tuổi Trong một số ngành thì ban đêm đàn bà và nữ thanh niên làm việc lẫn lộn với đàn ông”11
Nh vậy, với tất cả những cách thức bóc lột trên thì ta thấy t bản là giá trị
đem lại giá trị thặng d bằng cách bóc lột công nhân làm thêm Định nghĩa nàykhông bao trùm những loại t bản cổ xa nữa mà nói rõ đợc bản chất của t bản hiện
đại Đó là một quan hệ sản xuất xã hội
Mối quan hệ nh vậy không phải là một cái gì tự nhiên và vĩnh viễn, mà chỉ
là một hiện tợng tồn tại trong giai đoạn quá độ của lịch sử Trớc hết chúng ta xét
về mặt lao động cụ thể trong sản xuất, công nhân sử dụng t liệu sản xuất để tạo
ra sản phẩm Các t liệu sản xuất có nhiều loại, có loại đợc sử dụng toàn bộ nhngchỉ hao mòn dần, do đó chuyển từng phần giá trị của nó vào sản phẩm nh máymóc, thiết bị, nhà xởng, còn có loại tiêu hao toàn bộ và chuyển ngay toàn bộ giátrị của nó vào sản phẩm nh nguyên vật liệu Song giá trị của bất cứ t liệu sản xuấtnào cũng nhờ có lao động cụ thể của công nhân mà đợc bảo tồn và chuyển vàosản phẩm cho nên giá trị đó không thể nào lớn hơn giá trị của nhiều t liệu sảnxuất thực sự bị tiêu dùng trong sản xuất để tạo ra sản phẩm
“Vậy trong quá trình sản xuất, bộ phận t bản biến thành t liệu sản xuất, từ
là thành nguyên liệu, vật liệu phụ thuộc và t liệu lao động, không thay đổi đại ợng giá trị của nó Vì vậy, tôi gọi nó là bộ phận bất biến của t bản, hay vắn tắt hơn là T bản bất biến (kí hiệu bằng c)”12
l-Khái niệm t bản bất biến tuyệt nhiên không loại trừ những sự biến độngtrong giá trị của những bộ phận cấu thành của nó nhng những sự thay đổi về giátrị đó không liên quan gì tới việc tăng giá trị của hàng hoá trong quá trình sảnxuất Nếu hàng hoá cũ cha đợc đa vào quá trình sản xuất thì ngời ta sẽ bán đợchơn giá ban đầu ở thời điểm hiện tại “Ngợc lại, số quá trình lao động mà nó cònphải trải qua càng ít thì kết quả lại càng chắc chắn hơn Cho nên qua quy luật
đầu cơ là khi có biến động về giá trị thì đầu cơ dới dạng ít chế biến nhất” Qua
đây ta thấy t bản bất biến không tạo ra giá trị 2 giá trị thặng d mà chỉ là điều kiệncần thiết để sản xuất ra giá trị thặng d
11 Sđd trang 377.
12 Sđd Trang 311
Trang 10Ngợc lại, bộ phận t bản dùng để mua sức lao động thì lại khác Một mặt,giá trị của nó chuyển thành t liệu sinh hoạt của công nhân và mất đi trong tiêudùng của công nhân Mặt khác, trong quá trình sản xuất, xét về mặt tiêu hao lao
động nói chung, tiêu hao lao động trìu tợng, thì công nhân tạo ra một giá trị mớilớn hơn giá trị của bản thân sức lao động (một bộ phận của giá trị mới ấy bù lạigiá trị sức lao động, bộ phận còn lại chính là giá trị thăng d)
“Bộ phận t bản biến thành sức lao động lại thay đổi giá trị của nó trong
quá trình sản xuất Nó lại sản xuất ra vật ngang giá với bản thân nó và ngoài ra lại còn sản xuất ra một số d, tức là giá trị thặng d; giá trị thặng dự này lại có thay đổi, có thể lớn hơn hoặc nhỏ hơn Từ một đại lợng bất biến, bộ phận này của t bản không ngừng chuyển hoá thành một đại lợng khả biến Vì thế tôi gọi nó
là bộ phận khả biến của t bản hay vắn tắt hơn là t bản khả biến”13
Sự phân chia t bản thành t bản bất biến và t bản khả biến càng vạch rõnguồn gốc của giá trị thặng d Nó càng chứng minh rằng không phải máy móc
mà chỉ có sức lao động của công nhân làm thêm mới tạo ra giá trị thặng d chonhà t bản
Theo Mác : “Giá trị của bất cứ một hàng hoá nào sản xuất theo kiểu t bản
chủ nghĩa cũng đều biểu thị bằng công thức W = c + v + m Nếu trong giá trị
ấy, chúng ta đem trừ giá trị thặng d m đi, thì sẽ chỉ còn lại có cái ngang giá, hay cái giá trị nằm trong hàng hoá bù lại giá trị – bản c + v đợc chỉ ra dới hình t thái các yếu tố sản xuất”14
Nếu chúng ta dùng k để chỉ chi phí sản xuất thì công thức : W = c +v+m
sẽ chuyển hoá thành : W = k +m, hay là giá trị của hàng hoá = chi phí sản xuất +giá trị thặng d
Giữa giá trị hàng hoá và chi phí sản xuất t bản chủ nghĩa có sự khác nhaucả về lợng và chất
Về mặt lợng chi phí sản xuất
- Về mặt lợng : Chi phí sản xuất t bản chủ nghĩa luôn luôn nhỏ hơn chiphí thực tế hay giá trị hàng hoá:
(c + v) < ( c + v + m)Vì t bản sản xuất đợc chia thành t bản cố định và t bản lu động cho nênchi phí sản xuất t bản chủ nghĩa (k = c + v) luôn luôn nhỏ hơn t bản ứng trớc k =
c + v
Thí dụ : Một nhà t bản sản xuất đầu t t bản với số t bản cố định (c1) là
1200 đơn vị tiền tệ; số t bản lu động (c2 và v) là 480 đơn vị tiền tệ (trong đó
13 Sđd trang 311.
14 Trang 48 C.Mac và Ph.Ăng - Ghen toàn tập – 25 - Phần I, NXB CTQG 1994
Trang 11giá trị của nguyên, nhiên vật liệu (c2) là 300 và tiền công (v) là 180 Nếu t bản
cố định hao mòn hết trong 10 năm, tức là mỗi năm hao mòn hết 120 đơn vịtiền tệ thì :
C Mac biết : “ phạm trù chi phí sản xuất không có quan hệ gì với sự
hình thành giá trị hàng hoá, cũng nh không có quan hệ gì với quá trình làm cho
t bản tăng thêm giá trị”15
Do giữa giá trị hàng hoá và chi phí sản xuất t bản chủ nghĩa có một khoảnchênh lệch nên sau khi bán hàng hoá, nhà t bản không chỉ bù lại đủ số t bản đãứng ra mà còn thu đợc một số tiền lời ngang bằng giá trị thặng d Số tiền này đợcgọi là lợi nhuận Nếu ký hiệu lợi nhuận bằng P thì công thức : W = c + v + m = k+m sẽ chuyển thành v + k +p, hay là giá trị hàng hoá bằng chi phí sản xuất t bảnchủ nghĩa + p “ giá trị thặng d đợc quan niệm là con đẻ của toàn bộ t bản ứng tr-
ớc, mang hình thái chuyển hoá là lợi nhuận”
Lợi nhuận đã che giấu quan hệ t bản chủ nghĩa, đã xoá nhoà sự khác nhaugiữa t bản bất biến và t bản khả biến, do đó xoá nhoà nguồn gốc tạo ra giá trịthặng d Lợng lợi nhuận lại thờng không nhất trí với lợng giá trị thặng d chứa
đựng trong hàng hoá nên càng làm cho quan hệ bóc lột bị che giấu Nh vậy, hìnhthức lợi nhuận đã xuyên tạc thực chất của nó giá trị thặng d Song, Mac đã vạch
ra “Lợi nhuận chẳng qua chỉ là một hình thái thần bí hoá của giá trị thặng d,
hình thái mà phơng thức sản xuất t bản chủ nghĩa tất nhiên phải đẻ ra 16
“Thực ra giá trị thặng d là nội dung bên trong tạo ra trong quá trình sảnxuất, còn lợi nhuận là hình thái chuyển hoá của giá trị thặng d biểu hiện ra bênngoài, trong lu thông Lợng lợi nhuận sở dĩ thờng không nhất trí với lợng giá trịthặng d là do cung cầu trên thị trờng ảnh hởng đến giá trị Nhng xét chung toànxã hội, tổng số giá cả vẫn nhất trí với tổng số giá trị hàng hoá nên tổng số lợinhuận cũng bằng tổng số giá trị thặng d
15 Trang 52 C.Mac và Ph.Ăng - Ghen toàn tập – 25 - Phần I, NXB CTQG 1994
16 Trang 65 C.Mac và Ph.Ăng - Ghen toàn tập – 25 - Phần I, NXB CTQG 1994
Trang 12Trên thực tế, các nhà t bản không chỉ quan tâm đến lợi nhuận, mà cònquan tâm đến tỷ suất lợi nhuận.
Tỷ suất lợi nhuận là tỷ số tính theo phần trăm giữa giá trị thặng d và toàn
bộ t bản ứng trớc
Nếu ký hiệu tỷ suất lợi nhuận là p’ ta có :
“Tỷ số giữa giá trị thặng d và t bản khả biến gọi là tỷ suất giá trị thặng d;
tỷ số giữa giá trị thặng d và tổng t bản gọi là tỷ suất lợi nhuận”17
Lợi nhuận là hình thức chuyển hoá của giá trị thặng d; nên tỷ suất lợinhuận cũng là sự chuyển hoá của tỷ suất giá trị thặng d, vì vậy chúng có mốiquan hệ chặt chẽ v ới nhau Nhng giữa m’ và p’ lại có sự khác nhau cả về lợng
Tỷ suất lợi nhuận chỉ cho nhà t bản biết t bản của họ đầu t vào đâu thì cólợi hơn Do đó, việc thu lợi nhuận và theo đuổi tỷ suất lợi nhuận là động lực thúc
đẩy các nhà t bản, là mục tiêu cạnh tranh của các nhà t bản
Trong thực tế để nâng cao tỷ suất lợi nhuận, các nhà t bản đã tìm mọi cách
để tiết kiệm t bản bất biến nh sử dụng máy móc, thiết bị, nhà xởng, nhà kho,
ph-ơng tiện vận tải với hiệu quả cao nhất; kéo dài ngày lao động tăng cờng độ lao
động; thay thế nguyên liệu đắt tiền bằng nguyên liệu rẻ tiền, giảm những chi tiêubảo hiểm lao động, bảo vệ môi trờng, giảm tiêu hao vật t năng lợng và tận dụngphế liệu, phế phẩm, phế thải để sản xuất hàng hoá
II QUÁ TRèNH SẢN XUẤT GIÁ TRỊ THẶNG DƯ.
1 Quá trình lao động và quá trình làm tăng giá trị
Quá trình sản xuất t bản chủ nghĩa là quá trình thống nhất giữa quá trìnhsản xuất giá trị sử dụng và giá trị thặng d Nhà t bản muốn thu đợc giá trị và giátrị thặng d thì đòi hỏi anh ta phải sản xuất ra giá trị sử dụng và nhờng nó cho ng-
ời khác Do vậy, quá trình sản xuất t bản chủ nghĩa là quá trình thống nhất giữasản xuất giá trị sử dụng và sản xuất giá trị thặng d
17 Trang 74 C.Mac và Ph.Ăng - Ghen toàn tập – 25 - Phần I, NXB CTQG 1994
Trang 13C.Mác viết: “Với t cách là sự thống nhất giữa quá trình lao động và quá
trình tạo ra giá trị thì quá trình sản xuất là một quá trình sản xuất hàng hóa; với
t cách là sự thống nhất giữa quá trình lao động và quá trình làm tăng giá trị thì quá trình sản xuất là một quá trình sản xuất t bản chủ nghĩa, là hình thái t bản chủ nghĩa của nền sản xuất hàng hóa” (15)-294.
a) Quá trình lao động là quỏ trỡnh tạo ra giỏ trị.
Theo C.Mác, quá trình lao động “ là một hoạt động có mục đích nhằm tạo
ra những giá trị sử dụng, là sự chiếm đoạt những cái có sẵn trong thiên nhiên để thỏa mãn những nhu cầu của con ngời, là điều kiện chung của sự trao đổi chất giữa con ngời với tự nhiên, là một điều kiện tự nhiên và vĩnh cửu của đời sống con ngời, và vì vậy quá trình lao động ấy không phụ thuộc vào bất kỳ một hình thái nào của đời sống đó, mà ngợc lại, nó là chung cho tất cả mọi hình thái xã hội của đời sống đó một cách giống nh nhau” (16)-275
Những yếu tố giản đơn của quá trình lao động là: sự hoạt động có mục
đích, hay bản thân sự lao động, đối tợng lao động và t liệu lao động Nếu đứng
về mặt kết quả, tức mặt sản phẩm mà xét toàn bộ quá trình, thì cả t liệu lao độnglẫn đối tợng lao động đều biểu hiện ra là t liệu sản xuất, còn bản thân lao độngthì biểu hiện ra là lao động sản xuất
Quá trình lao động với t cách là quá trình nhà t bản tiêu dùng sức lao động
có 2 hiện tợng đặc trng: Một là, ngời công nhân lao động dới sự kiểm soát của nhà t bản, lao động của anh ta thuộc về nhà t bản Hai là, sản phẩm là sở hữu của
nhà t bản, chứ không phải của ngời sản xuất trực tiếp, không phải của ngời côngnhân
Để nghiên cứu quá trình sản xuất giá trị thặng d, C.Mác lấy ví dụ về mộtnhà t bản sản xuất sợi:
Muốn sản xuất 10 pao sợi thì:
- Cần đến 10 pao bông = 10 silinh
- Hao mòn cọc sợi = 2 silinh
- Thuê sức lao động 1 ngày (12 giờ) = 3 silinh
Tổng cộng: 15 silinhGiả định trong 6 giờ ngời công nhân đã biến 10 pao bông thành 10 pao sợi
và nhập thêm 1 giá trị mới vào sản phẩm để bù đắp giá trị sức lao động
Trang 14Trong quá trình lao động, bằng lao động cụ thể ngời công nhân đã biếnbông thành sợi và chuyển giá trị của bông, cọc sợi vào sản phẩm mới (10 + 2).Bằng lao động trừu tợng ngời công nhân tạo ra 1 giá trị đúng bằng giá trị sức lao
động (3 silinh)
Nh vậy, tổng giá trị sản phẩm mới (sợi) là 15 silinh, đúng bằng giá trị mànhà t bản ứng ra ban đầu Nếu bán hàng hóa này đúng bằng giá trị thì nhà t bảnkhông đợc gì Giá trị ứng trớc không tăng lên, không sản xuất ra giá trị thặng d
và do đó tiền không biến thành t bản Nhng nhà t bản trả tiền thuê công nhân 1ngày là 12 giờ, vì vậy, ngời công nhân phải tiếp tục lao động thêm 6 giờ nữa.Trong 6 giờ tiếp theo, nhà t bản chỉ bỏ ra 12 silinh để mua thêm 10 pao bông vàchi hao mòn cọc sợi
Nh vậy, trong 12 giờ, ngời công nhân biến 20 pao bông thành 20 pao sợivới giá trị là 30 silinh Nhng tổng số giá trị của những hàng hóa sử dụng trongquá trình kéo sợi lại = 27 silinh Vậy 27 silinh đã chuyển hóa thành 30 silinh,tiền đẻ ra tiền, tiền đã biến thành t bản Số tiền dôi ra (3 silinh) chính là giá trịthặng d
“Toàn bộ quá trình ấy, việc chuyển hóa tiền của hắn thành t bản, diễn ra
trong lĩnh vực lu thông và cũng không diễn ra trong lĩnh vực đó Nhờ lu thông vì quá trình đó đợc quyết định bởi việc mua sức lao động trên thị trờng hàng hóa Không diễn ra trong lu thông - vì lu thông chỉ chuẩn bị cho quá trình làm tăng giá trị, nhng việc tăng giá trị thì lại diễn ra trong lĩnh vực sản xuất” (19)-
-291
Nếu so sánh quá trình tạo ra giá trị với quá trình làm tăng giá trị, thì quátrình làm tăng giá trị chẳng qua chỉ là quá trình tạo ra giá trị đợc kéo dài quá một
điểm nào đó mà thôi C.Mác viết: “Nếu quá trình tạo ra giá trị chỉ kéo dài đến
cái điểm ở đó giá trị sức lao động do t bản trả đợc hoàn lại bằng một vật ngang giá mới, thì đó chỉ là một quá trình giản đơn tạo ra giá trị Còn nếu nh quá trình tạo ra giá trị vẫn tiếp diễn quá điểm đó, thì nó trở thành một quá trình làm tăng giá trị” (20)-292
b) T bản bất biến và t bản khả biến
Để sản xuất ra giá trị thặng d, nhà t bản phải ứng t bản để mua các yếu tố củaquá trình sản xuất - đó là t liệu sản xuất và sức lao động Nh vậy, phải chuyểnhóa t bản tiền tệ thành t bản sản xuất Những nhân tố khác nhau của quá trình lao
động tham gia một cách khác nhau vào sự hình thành giá trị của sản phẩm Xéttrên quan điểm của quá trình làm tăng giá trị, C.Mác phân biệt thành t bản bấtbiến và t bản khả biến
Trang 15* T bản bất biến (ký hiệu C): Theo C.Mác đó là “bộ phận t bản biến
thành t liệu sản xuất, tức là thành nguyên liệu, vật liệu phụ và t liệu lao động, không thay đổi đại lợng giá trị của nó” (21)-311
- Bộ phận t bản bất biến là máy móc, thiết bị, nhà xởng và các t liệu lao
động khác đợc sử dụng toàn bộ trong quá trình sản xuất nhng giá trị đợc chuyểndần từng phần vào sản phẩm mới
- Bộ phận t bản bất biến là nguyên liệu, vật liệu … khi sử dụng thì đợcdùng toàn bộ và giá trị của chúng đợc chuyển hết một lần vào sản phẩm mới
* T bản khả biến (ký hiệu V): “ bộ phận t bản biến thành sức lao động
lại thay đổi giá trị của nó trong quá trình sản xuất Nó tái sản xuất ra vật ngang giá với bản thân nó, và ngoài ra lại còn sản xuất ra một số d, tức là giá trị thặng d; giá trị thặng d này lại có thể thay đổi, có thể lớn hơn hoặc nhỏ hơn Từ một
đại lợng bất biến, bộ phận này của t bản không ngừng chuyển hóa thành một đại lợng khả biến” (22)-311.C.Mác gọi nó là bộ phận khả biến của t bản hay t bản
khả biến
2 Tỷ suất và khối lợng giá trị thặng d:
Khi nghiên cứu mặt lợng của giá trị thặng d, C.Mác đề cập tới 2 phạm trù: Tỷsuất giá trị thặng d và khối lợng giá trị thặng d
a) Tỷ suất giá trị thặng d : (ký hiệu m’): Là tỷ số tính theo phần trăm giữa
giá trị thặng d và t bản khả biến
m
m’ = - 100%
v
C.Mác viết: “số tăng tơng đối đó của giá trị của t bản khả biến, hay đại lợng
tơng đối của giá trị thặng d, tôi gọi là tỷ suất giá trị thặng d” (23)-319
C.Mác chia thời gian lao động của ngời công nhân làm 2 phần: thời gian màngời công nhân lao động để tạo ra giá trị ngang bằng với giá trị sức lao động, gọi
là thời gian lao động cần thiết Còn thời gian ngời công nhân lao động để tạo ragiá trị thặng d cho nhà t bản gọi là thời gian lao động thặng d Do vậy tỷ suất giátrị thặng d còn đợc tính theo công thức:
Thời gian lao động thặng d
m’ = - 100%
Thời gian lao động cần thiết
m’ là biểu hiện chính xác của mức độ t bản bóc lột công nhân làm thuê