Sơ cấp cứu cho trẻ em lứa tuổi mầm non

Sơ cấp cứu là một vấn đề luôn được xã hội quan tâm_ “ Sơ cấp cứu cứu sống mạng người”. Nói theo tầm hẹp hơn, sơ cấp cứu luôn là mối quan tâm đặc biệt đối với các bậc phụ huynh và nhất là giáo viên mầm non.

MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài - Trẻ em lứa tuổi hiếu động nghịch ngợm Chính thế, năm có triệu trẻ phải nhập viện tai nạn nhà trường đặc biệt trường mầm non Nhưng bậc phụ huynh giáo viên có kĩ kiến thức sơ cấp cứu kịp thời cho trẻ trẻ gặp tai nạn ý muốn Đề tài “Sơ cấp cứu cho trẻ nhà trẻ trường Mầm Non” nhấn mạnh tầm quan trọng việc sơ cấp cứu cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ - Sơ cấp cứu vấn đề xã hội quan tâm_ “ Sơ cấp cứu cứu sống mạng người” Nói theo tầm hẹp hơn, sơ cấp cứu mối quan tâm đặc biệt bậc phụ huynh giáo viên mầm non - Là giáo viên mầm non, kiến thức sơ cấp cứu quan trọng Người có kĩ sơ cấp cứu người bảo vệ tính mạng trẻ lúc, nơi, giúp trẻ phát triển toàn diện Người kĩ sơ cấp cứu chắn bảo vệ tính mạng trẻ trường hợp nguy cấp Lịch sử nghiên cứu vấn đề Sơ cấp cứu đề tài mới, có nhiều người nghiên cứu hầu hết xoay quanh vấn đề nghiên cứu - Tạp chí Sức khỏe & sống _ “Các cách sơ cấp cứu cho trẻ em” ( Sưu tầm Daily Mail) - Cẩm nang sức khỏe _ “Sơ cấp cứu cho trẻ, bố mẹ cần biết” - Suckhoenet.com_ “Sơ cấp cứu cho trẻ nhỏ” - Đề tài NCKH cấp Khoa, trường ĐHSP Vinh “ Một số biện pháp chăm sóc đảm bảo an toàn cho trẻ phong chống dịch bệnh hiệu trường Mầm Non” Mục đích nghiên cứu” - “Thảm họa công lúc, nơi ảnh hưởng đến người” Từ việc nghiên cứu “sơ cấp cứu cho trẻ nhà trẻ trường Mầm Non” để thấy rõ tầm quan trọng việc sơ cấp cứu cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ Hiểu rõ kiến thức sơ cấp cứu cho trẻ, hoàn thiện kĩ Từ đó, chăm sóc nuôi dưỡng trẻ cách có khoa học - Đi sâu vào nghiên cứu đề tài để tạo tảng kiến thức vững cho giáo viên bậc phụ huynh việc tìm hiểu cách sơ cấp cứu cho trẻ, trẻ lứa tuổi nhà trẻ Bên cạnh đó, nâng cao kiến thức hiểu biết thân , góp phần cho việc học tập nuôi dạy trẻ tương lai Nhiệm vụ nghiên cứu - Đề tài “ Sơ cấp cứu cho trẻ nhà trẻ trường Mầm Non” vào tìm hiểu trước hết vấn đề , kiến thức sơ đẳng ề sơ cấp cứu, đặc biệt sơ cấp cứu cho trẻ nhỏ Để từ đó, làm sở lí luận cho việc sâu vào tìm hiểu thực trạng kĩ sơ cấp cứu cho trẻ nhà trẻ phụ huynh giáo viên mầm non - Kĩ sơ cấp cứu giáo viên mầm non ảnh hưởng sâu sắc đến sức khỏe, thể lực trẻ nhỏ Chính việc tìm hiểu thực trạng kĩ sơ cấp cứu cho trẻ nhà trẻ giáo viên cần thiết Tìm hiểu thực trạng kĩ sơ cấp cứu giáo viên mầm non để đưa đề xuất, biện pháp nâng cao hiệu kĩ sơ cấp cứu giáo viên mầm non Đối tượng phạm vi nghiên cứu 5.1 Đối tượng nghiên cứu Với đề tài này, đối tượng nghiên cứu sơ cấp cứu cho trẻ nhà trẻ trường mầm non 5.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu sơ cấp cứu cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ nghiên cứu phạm vi kĩ sơ cấp cứu cho người tìm hiểu khía cạnh giáo viên mầm non Phương pháp nghiên cứu 6.1 Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Phương pháp phân tích tổng hợp lý thuyết: Thu thập tài liệu lý thuyết có liên quan đến sơ cấp cứu Để từ đó, phân tích, chọn lọc xếp tài liệu cho phù hợp với hướng đề tài - Phương pháp nghiên cứu liên ngành: Từ việc tìm hiểu lý thuyết sơ cấp cứu ngành y học để từ đó, làm sở triển khai đề tài “Sơ cấp cứu cho trẻ nhà trẻ trường Mầm Non” 6.2 Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn - Phương pháp quan sát nhận xét: Tìm hiểu kĩ sơ cấp cứu trường mầm non Từ đó, rút nhận xét thực trạng sơ cấp cứu giáo viên mầm non - Phương pháp phân tích tổng kết kinh nghiệm: Từ việc tìm hiểu thực trạng kĩ sơ cấp cứu cho trẻ, đưa nhận xét, đánh giá từ đó, tiếp thu hay, đề xuất điều thiếu Cấu trúc đề tài Chương 1: Cơ sở lí luận vấn đề nghiên cứu 1.1 Khái quát sơ cấp cứu 1.2 Thực trạng chung việc sơ cấp cứu trường Mầm Non Chương 2: Kĩ sơ cấp cứu giáo viên cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ trường Mầm Non 2.1 Sự cần thiết việc sơ cấp cứu trường cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ 2.2 Những tai nạn thường gặp trẻ 2.3 Biểu hiện, cách sơ cấp cứu tai nạn thường gặp trẻ nhà trẻ 2.4 Biện pháp nâng cao kĩ sơ cấp cứu trẻ nhà trẻ cho giáo viên mầm non NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 1.1 - - - Khái quát sơ cấp cứu 1.1.1 Sơ cấp cứu ? Sơ cấp cứu trợ giúp hay chữa trị lúc ban đầu cho nạn nhân bị chấn thương, cố hay bị bệnh đột ngột trước có xe cấp cứu, bác sĩ, người có chuyên môn đến chữa trị Việc sơ cấp cứu vô cần thiết thời gian chờ đợi bác sĩ hay người cấp cứu đến làm nạn nhân lâm vào tình trạng nguy hiểm hay cứu cho dù đưa đến bệnh viện Công tác sơ cấp cứu kịp thời cách nơi xảy tai nạn có vai trò quan trọng việc cứu sống nạn nhân phòng tránh tổn thương, chấn thương thứ phát cho họ Vì sơ cấp cứu cộng đồng trọng tâm ưu tiên lĩnh vực chăm sóc sức khoẻ Hội Chữ thập đỏ Việt Nam Tính mạng trẻ xảy tai nạn đo phút giây Nói cách khác lúc mà trợ giúp kịp thời giáo viên mầm non cứu sống đứa trẻ Thực tế xảy việc đau lòng đáng tiếc, không đáng xảy giáo viên mầm non có kiến thức sơ cấp cứu 1.1.2 Mục đích việc sơ cấp cứu Việc sơ cấp cứu kịp thời cho nạn nhân đảm bảo tính mạng họ Hay nói cách khác, việc giáo viên sơ cấp cứu cho trẻ xảy tai nạn nguy hiểm sec đảm bảo tính mạng cho trẻ lúc Việc sơ cấp cứu kịp thời giáo viên làm hạn chế tối đa ảnh hưởng tai nạn đến trẻ nhỏ - Giúp trẻ hồi phục, thoát khỏi tình trạng nguy kịch giáo viên có kĩ sơ cấp cứu cách 1.1.3 Yêu cầu người sơ cấp cứu - Có kiến thức kĩ sơ cấp cứu yêu cầu hàng đầu người sơ cấp cứu Giáo viên mầm non phải có kiến thức, kĩ sơ cấp cứu lúc sơ cấp cứu cho trẻ - Bên cạnh đó, phải người có chuyên môn, trình độ huấn luyện tốt Phải huấn luyện, đào tạo thông qua lớp học kĩ sơ cấp cứu, lúc đó, người nói chung giáo viên mầm non nói riêng sơ cấp cứu 1.2 Thực trạng chung việc sơ cấp cứu trường Mầm Non Theo thống kê cho thấy,“Cứ giây, có người giới chết hậu chấn thương” Nguy hiểm rình rập xung quanh chúng ta, đặc biệt trẻ nhỏ_lứa tuổi hiếu động nghịch ngợm Hiện nay, trường Mầm Non thường xảy tai nạn trẻ, trẻ nhà trẻ Những tai nạn xảy trường mầm non, điểm trông giữ trẻ khiến cháu tử vong điện giật, ngã nhà vệ sinh hay bị tủ đựng đồ đè… hồi chuông cảnh báo an toàn trẻ trường Mầm Non tình trạng báo động - Điển hình, ngày 12/07/2014, cháu bé Dương Thị Băng Trâm (3 tuổi) bị liếp giường đổ xuống đè lên người, bị chấn thương vùng đầu, phổi Trường, không sơ cấp cứu tử vong đường cấp cứu Trung tâm Y tế huyện Phú Thiện, tỉnh Gia Lai Theo quan chức cho biết, khoảng 9h bé Trâm chơi phòng học Trường Mầm non Tư thục 8/3 bị liếp giường dựng sát cửa phòng đổ xuống đè lên người gây chấn thương vùng đầu, phổi Bé Trâm đưa cấp cứu Trung tâm Y tế huyện Phú Thiện tình trạng ngưng tim, ngưng thở, môi tím có nhiều vết xây xát vùng ngực bác sỹ xác định cháu chết trước đó.( Nguồn: baolaodong.net) - Ngày 1/3/2012, bé Võ Long Nhật (14 tháng tuổi) lớp Nhỡ, trường Mầm non Xuân Giang, Nghi Xuân, Hà Tĩnh bị bất tỉnh không may tử vong Cụ thể, vào khoảng 13h45 phút, hết ngủ trưa, cô giáo đánh thức bé dậy không thấy bé Nhật dậy bạn Đến gần giáo viên phát bé Nhật bất tỉnh, có chất dịch nôn miệng gối Ngay lập tức, bé Võ Long Nhật đưa đến Bệnh viện Đa khoa huyện Nghi Xuân cấp cứu bác sỹ xác định cháu tử vong trước đưa đến viện Trả lời báo chí, bác sỹ Nguyễn Hữu Thắng - trưởng khoa khám bệnh, Bệnh viện Đa khoa Nghi Xuân cho biết: “Khi cháu Nhật giáo viên đưa đến phòng cấp cứu tình trạng toàn thân tím ngắt, tim ngừng đập, phổi không thở, đồng tử giãn cực đại, mũ len cháu đội có chất dịch nôn Và xác định nguyên nhân tử vong cháu”.( Nguồn: VnExpress) Tai nạn trường Mầm Non xảy thường xuyên, nguyên nhân khiến cháu dẫn đến tử vong không phát kịp thời sơ cấp cứu từ giáo viên Mầm Non Những dẫn chứng cho thấy, trình độ kiến thức giáo viên Mầm Non việc xử lí tình cấp bách, sơ cấp cứu cho trẻ yếu, chưa có hiệu Các trường Mầm Non nâng cao chất lượng dạy học chưa đề cao việc đào tạo, tập huấn cho giáo viên sơ cấp cứu cho trẻ Chương KĨ NĂNG SƠ CẤP CỨU CƠ BẢN CỦA GIÁO VIÊN CHO TRẺ LỨA TUỔI NHÀ TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON 2.1 Sự cần thiết việc sơ cấp cứu trường cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ Nói đến tai nạn trẻ trường mầm non có đến hàng trăm ngàn lý xét cho người lớn phải người chịu trách nhiệm việc Bởi, biết, trẻ mẫu giáo trình hoàn thiện ý thức hành vi Trẻ em _lứa tuổi nhà trẻ, lứa tuổi hiếu động thích nghịch “dại”, trẻ không hiểu đâu an toàn đâu nguy hiểm Chính thế, lứa tuổi cần đến giám sát người lớn Tại trường Mầm Non, giám sát cô giáo vô quan trọng trẻ nhỏ Và việc có kinh nghiệm việc sơ cấp cứu cho trẻ nhà trẻ vô cần thiết giáo viên mầm non Trẻ bảo vệ thể chất lẫn tinh thần Tính mạng trẻ bị cướp lúc nên trang bị kiến thức sơ cấp cứu cho mối giáo viên mầm non làm ngăn chặn mối nguy hiểm tính mạng cho trẻ nhỏ Giúp trẻ an toàn để chơi học môi trường giáo dục lành mạnh 2.2 Những tai nạn thường gặp trẻ Theo nhóm nghiên cứu Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam tìm hiểu, với trường hợp trẻ tuổi tử vong, 25% bệnh, 75% lại tai nạn Khi khảo sát với giáo viên trường mầm non, kết cho thấy 86,5% tai nạn thường gặp té ngã; 11,3% nghẹt, tắc đường thở; 4,5% vật sắc nhọn; 2,3% ngộ độc, ngạt nước Nguyên nhân chủ yếu khiến trẻ gặp tai nạn sở vật chất, đồ chơi, đồ dùng không đảm bảo an toàn, hiểu biết giáo viên nguyên nhân, cách phòng tránh, sơ cấp cứu trẻ thiếu tỉ lệ trẻ đông, khả quan sát, kiểm soát giáo viên bị hạn chế Trong nửa đầu năm nay, hàng loạt vụ tai nạn xảy trẻ mầm non trường học - môi trường ngỡ an toàn Dưới số tai nạn thường gặp trẻ nhà trẻ đến trường 2.2.1 Hóc, nghẹn dị vật Hầu bậc phụ huynh, giáo viên mầm non trải qua cảm giác thót tim nuốt phải dị vật, bị hóc, nghẹn cổ họng Cách xử lý tình thực vài phút ngăn ngủi làm làm không cách, cha mẹ đẩy vào tình trạng nguy hiểm tính mạng Trẻ độ tuổi 1-3 có khả rơi vào tình nguy hiểm Rủi ro đến từ “sát thủ vô hình nào”: tiền xu, kẹp tóc, đinh bấm, cúc áo, miếng gioăng cao su, đậu, lạc, nho, thạch…Hay đơn giản mẫu xương nhỏ chén cháo nguy hiểm trẻ Hóc, nghẹn dị vật xảy trẻ nhỏ phần nhiều sơ suất giáo viên phụ huynh việc chăm sóc, giám sát trẻ 2.2.2 Sốt cao, co giật Sốt phản ứng thể tác nhân gây sốt, triệu chứng thường gặp trẻ nhà trẻ, nhiệt độ thể lên đến 37oC (cặp nhiệt nách) 37,5oC (nếu cặp nhiệt độ hậu môn) trẻ xem bị sốt Sốt có nhiều triệu chứng, thường gặp nhiễm trùng tai, mũi, họng, nguyên nhân vi trùng hay siêu vi trùng Sốt phân loại, sốt cấp tính ngày, thường sốt cao đột ngột gặp nhiều trẻ nhũ nhi Những trẻ bị sốt cao khó hạ hay bị sốt kéo dài ngày coi sốt phức tạp, triệu chứng bệnh Cũng phân sốt thành nhiều bậc trẻ xem sốt nhẹ nhiệt độ 38o5, sốt cao nhiệt độ 39oC coi sốt ác tính nhiệt độ 42oC Sốt cao, co giật bệnh lý thường gặp trẻ nhà trẻ Bệnh không phát điều trị sớm nguy hiểm đe dọa đến tính mạng trẻ Sốt cao, co giật thường gặp bé độ tuổi - tuổi Ở bé gái tuổi nhỏ nguy bị sốt cao, co giật cao bé trai độ tuổi Cơn co giật xảy trẻ bị sốt nhiệt độ từ 39,2 độ C, khoảng 25% xảy nhiệt độ bé 40,2 độ C Những em bé độ tuổi 6-18 tháng tuổi, sốt co giật diễn nhiệt độ 40 độ C Thông thường trẻ, co giật nửa người sau tự khỏi không điều trị kịp thời gây liệt nửa người Ở trẻ sốt cao động kinh, thường biến chứng thành liệt cứng động kinh cục vận động 2.2.3 Chảy máu cam, chảy nhiều máu Chảy máu cam bệnh lý phổ biến trẻ nhà trẻ Khi thấy máu đỏ tươi đột ngột chảy từ hốc mũi Hơn 90% trường hợp chảy máu mũi có nguyên nhân tổn thương màng mạch vách ngăn mũi.Thường gặp tình trẻ tò mò, hiếu kỳ chơi với phận nhỏ đồ chơi, trẻ vô ý cho vào mũi quên bẵng giấu diếm sợ để người lớn biết la rầy chảy máu cam điều tránh khỏi Độ ẩm phòng trẻ làm cho không khí khô dẫn đến màng nhầy vách ngăn mũi tính đàn hồi sức co giãn Khi đó, cần trẻ chà xát mũi hay hắt đủ để gây máu cam Trong mùa hè, trẻ bị nóng người làm cho mạch máu, cấu trúc mũi bị vỡ, gây ngứa ngáy Trẻ có tật ngoáy mũi, vô tình làm vỡ mạch máu Viêm mũi mãn tính, bệnh truyền nhiễm gây mở rộng động mạch tĩnh mạch dẫn đến bất thường hệ thống mạch máu khoang mũi nguyên nhân khiến trẻ dễ bị chảy máu mũi Một số nguyên nhân khác liên quan đến tình trạng chảy máu cam trẻ như: thiếu hụt vitamin C, bệnh lý di truyền liên quan đến thay đổi cấu trúc thành mạch máu, tình trạng viêm mạch máu… Những bất thường làm tăng tính thấm thành mạch dẫn đến chảy máu 2.2.4 Bị côn trùng đốt, động vật cắn Trẻ nhà trẻ bị côn trùng, động vật cắn/chích tai nạn phổ biến trường Mầm Non Côn trùng cắn, đốt vấn đề không nên xem nhẹ đặc biệt với đối tượng có hệ miễn dịch yếu trẻ em.Trường hợp phản ứng bị côn trùng đốt dấn tới nhiều biến chứng nguy hiểm Những côn trùng bé nhỏ gây nhiều phiền phức cho trẻ nhỏ Mỗi chúng cắn để lại ngứa ngáy khó chịu, vết thương nhỏ lâu ngày khỏi, hay nặng chúng khiến trẻ tử vong nhanh chóng không xử lý kịp thời Ở trường mầm non thấy động vật gây nguy hiểm cho trẻ chó, mèo Nhưng chúng xuất lảng vảng quanh sân trường, giám sát giáo viên, để trẻ tiếp xúc với chúng nhiều gây nên nguy hiểm cho trẻ, trẻ nhà trẻ_ lứa tuổi không lường trước nguy hiểm 2.2.5 Chấn thương đầu, dập móng tay/chân, gãy tay/chân Trẻ nhà trẻ lứa tuổi hiếu động, thích nô đùa chạy nhảy, dễ bị vấp ngã hay bị đập đầu vào vật cứng, hay xuống đất nguy hiểm vào vật sắc nhọn, gây chấn thương đầu Với lứa tuổi non nớt, chấn thương đầu sau ngã, đập mạnh đầu xuống đất hay bị xoay giật mạnh vào đầu gây biến chứng sọ não nặng nề, cần đặc biệt quan tâm theo dõi điều trị kịp thời Trong số chấn thương mà trẻ nhà trẻ hay gặp phải, dập ngón tay/ngón chân dạng phổ biến, bé vô tình dập cửa vào ngón tay bị vật nặng sách, đồ gỗ, đồ chơi lớn phòng học… rơi xuống bàn chân Gãy tay/chân gặp bé nhà trẻ xương bé chưa cứng hẳn, mềm nên có khuynh hướng bị bẻ cong gãy Dạng gãy xương thường gặp trẻ nhà trẻ dạng gãy cành tươi, kiểu gãy mà xương bị đứt chỗ bị uốn cong không đứt lìa 2.2.6 Ngộ độc thực phẩm ( Ăn nhầm thức ăn, uống nhầm thuốc/hóa chất) Thời tiết mùa hè nóng nực dễ làm cho thực phẩm bị ôi thiu, nhiễm khuẩn, nhiễm vi sinh vật gây bệnh (như vi trùng roi, phẩy khuẩn tả…) Trong đó, máy tiêu hóa trẻ nhà trẻ chưa phát triển hoàn thiện nên tiếp nhận thực phẩm ôi thiu, nhiễm khuẩn… trẻ dễ bị ngộ độc Hơn nữa, trẻ lứa tuổi chưa có ý thức vệ sinh an toàn thực phẩm nên dễ bị ngộ độc thực phẩm lứa tuổi Đặc biệt, ngộ độc thực phẩm hóa chất ăn thức ăn chứa nhiều hàn the, formol, thuốc trừ sâu, màu thực phẩm ảnh hưởng lâu dài đến sức khỏe trẻ, trẻ nhà trẻ Trẻ mắc bệnh mãn tính, chí gây ung thư biến đổi gien Trường hợp trẻ bị ngộ độc nặng, xử trí không kịp thời dẫn đến tử vong 2.2.7 Bỏng nước/ vật nóng Hiện nay, tình trạng trẻ bị bỏng trường Mầm Non mức cảnh báo Trẻ ấu nhi lứa tuổi cần giám sát người lớn Đa số vụ tai nạn bỏng trẻ nay, phần nhiều thờ , lơ giáo viên mầm non Trẻ nhà trẻ lứa tuổi hiếu động, nghịch ngợm, tò mò lại chưa ý thức nguy hiểm nên có nguy bị bỏng Và số trẻ nằm viện bỏng nhiệt, nước sôi chủ yếu trẻ tuổi Nước canh nóng, nước đun sôi … đổ vào người gây bỏng Hay trình đun nấu vô ý chạm vào lửa khiến bị bỏng trẻ nhỏ nghịch lửa nên bị bỏng Hoặc bị bỏng gặp đám cháy lớn, nghịch dại với lửa Đó nguyên nhân điển hình khiến trẻ bị bỏng Và không phát sơ cứu kịp thời tính mạng trẻ gặp nguy hiểm 2.2.8 Bong gân Bong gân tổn thương dây chằng quanh khớp ngã hay chấn thương bé Các khớp thường bị bong gân khớp gối, khớp vai, khớp cổ tay, khớp cổ chân Thông thường, bé tuổi lứa tuổi chập chững biết đi, không gian phòng học xếp dụng cụ phòng đông đúc bạn lứa khiến trẻ di chuyển cách khó khăn Việc té ngã, va vào vật cứng khiến trẻ bị bong gân tai nạn phổ biến trẻ nhà trẻ trường Mầm Non 2.2.9 Điện giật, nạt nước Điện giật nguy hiểm thường gây tử vong tức Người bị điện giật tự rút tay bứt thể khỏi nơi chạm vào điện nên không cấp cứu kịp thời, tỷ lệ tử vong cao Trẻ ấu nhi hiếu động tò mò Trong chơi đùa chúng hay sờ vào thiết bị sử dụng điện tủ lạnh, nồi cơm, quạt Điều nguy hiểm nguồn điện bị hở khiến trẻ bị điện giật Có thể nhiều nguyên nhân khiến trẻ bị điện giật, ngạt nước như: dây điện hở, bé thọc tay vào ổ cắm Các thiết bị điện không an toàn, bé chạm tay ướt vào dụng cụ điện Ao, hồ, sông cạnh trường không rào chắn Dụng cụ chứa nước đặt vị trí không an toàn Rơi xuống ao hồ hay bị điện giật nguy dễ gặp phải trẻ Nếu chẳng may bé bị rơi vào trường hợp trước tiên gióa viên không nên hoảng sợ mà phải thật bình tĩnh để tiến hành nhanh chóng kịp thời thực bước sơ cứu cho bé lúc đợi người tới giúp hay chờ xe cứu thương 2.2.10 Các vật sắc nhọn đâm Tai nạn gây vật sắc nhọn loại hình thương tích thường gặp trẻ em, xảy với lứa tuổi trẻ nhà trẻ, nơi, lúc Thương tích vật sắc nhọn gây nhiều hậu với mức độ khác nhau, từ nhẹ (xây xát da, phần mềm…) đến nặng ảnh hưởng nghiêm trọng tới chức (nhiễm trùng, hoại tử chi…), chí nặng gây nguy hiểm đến tính mạng trẻ Trẻ nhà trẻ thiếu hiểu biết, hiếu kỳ Giáo viên thiếu quan tâm, thiếu kiến thức Có thể nguyên nhân chủ yếu khiến trẻ nhà trẻ bị vật sắc nhọn đâm 2.3 Biểu hiện_cách sơ cấp cứu tai nạn thường gặp trẻ nhà trẻ Đối với trẻ nhà trẻ, môi trường xung quanh ẩn chứa nhiều hiểm họa Để đảm bảo an toàn cho trẻ,giáo viên mầm non cố gắng hạn chế tối đa cho trẻ tiếp xúc với thứ nguy hiểm Tuy nhiên, trẻ lứa tuổi hiếu động dù có lập rào chắn không tránh tình đáng tiếc xảy Do đó, nắm rõ số cách sơ cứu cho trẻ gặp phải tai nạn kiến thức cần thiết tất giáo viên mầm non Dưới cách sơ cứu tai nạn phổ biến thường gặp trẻ nhỏ mà giáo viên mầm non cần phải nắm rõ lòng bàn tay 2.3.1 Hóc, nghẹn dị vật 2.3.1.1 Biểu - Hóc, nghẹn dị vật cấp độ nhẹ có biểu như: nôn, nuốt nghẹn, nuốt đau gần không ăn uống - Ở cấp độ nặng có biểu hiện: tím tái, khó thở, giáo viên nên tiến hành sơ cứu cho trẻ trước đưa trẻ tới bênh viện 2.3.1.2 Cách sơ cứu Cách 1: Dùng ngón tay trỏ cho vào cổ họng trẻ, nhấn lưỡi để gây nôn vật rơi sâu Cách 2: Giáo viên ngồi lưng ghế, chân vắt lên chân kia, để trẻ nằm úp mặt, đầu gối chạm vào dày trẻ, tiến hành vỗ lưng cho trẻ từ lên, khoảng 100 lần/phút Cách 3: Nếu trẻ tầm tuổi, tự đứng vững, đứng phía sau lưng trẻ, vòng hai tay trước ôm lấy ngực trẻ Tay phải nắm lại, tay trái nắm lấy tay phải, hai ngón tay chạm vào dày trẻ, ấn mạnh, nhanh để dị vật bắn Cách 4: Nếu trẻ tuổi, trực tiếp cầm hai chân trẻ hướng xuống đất, nắm tay rỗng vỗ vào lưng để dị vật bắn Thời gian tự sơ cứu nên khoảng phút Nếu phút sơ cứu không hiệu quả, giáo viên nên nhanh chóng đưa trẻ đến bệnh viện sở y tế gần 2.3.2 Sốt cao, co giật 2.3.2.1 Biểu - Trẻ bị sốt có biểu hiện: Nhiệt độ thể trẻ tăng cao, thể trẻ nóng khiến trẻ khó chịu, mệt mỏi, lừ đừ , có mê sản - Ở mức độ sốt cao dẫn đến co giật , trẻ có biểu như: Co giật nhẹ co giật thường kéo dài 15 phút, trẻ dấu hiệu thần kinh cục co giật diễn lần Ở thể nhẹ bệnh thường tự khỏi, 90% ca không để lại di chứng Co giật nặng kéo dài 15 phút, vận động cục não, dẫn đến làm liệt todd (liệt sau co giật) Ở thể nặng, trẻ thường bị co giật vòng 24 Khi bị sốt cao co giật nặng, hệ thần kinh trẻ bị tổn thương, có 7% ca bị sốt cao co giật phức tạp bị suy giảm thần kinh, dẫn đến bị động kinh 2.3.2.2 Cách sơ cứu Bước 1: Khi trẻ bị sốt cao, co giật, giáo viên nhanh chóng đặt trẻ nằm nơi phẳng, tạo không khí thông thoáng, nới quần áo trẻ rộng ra, đặc biệt vùng cổ cởi hết quần áo trẻ Khi trẻ bị sốt chườm nóng cho bé Bước 2: Sau dùng khăn nhúng vào nước ấm, vắt nước lau khắp người trẻ, đặc biệt vùng bẹn, nách, cổ trẻ trán, lau lau lại liên tục trẻ hết co giật dừng lại Bước 3: Khi bị sốt cao, co giật trẻ uống thuốc hạ sốt nên phải nhanh chóng đặt thuốc hạ sốt đường hậu môn, trẻ tuổi dùng viên viên paracetamol 80mg, trẻ lớn dùng viên 150mg Bước 4: Khi trẻ hết co giật, giáo viên nên cho trẻ nằm nghiêng sang bên, đầu kê gối vị trí an toàn, ngửa để tránh dịch hậu môn vào phổi gậy nguy hiểm đến tính mạng trẻ Bước 5: Nhanh chóng đưa trẻ cấp cứu để điều trị sớm phòng tránh co giật tái phát Ngoài ra, trẻ bị sốt nên cho trẻ uống thật nhiều nước, chất điện giải bù nước, cởi bớt quần áo người bé, nới rộng quần áo, đặt trẻ nằm nơi thông thoáng mát Không mặc nhiều quần áo ủ ấm trẻ kín - Cặp nhiệt độ để theo dõi thân nhiệt trẻ thường xuyên - Chườm nóng lau người cho trẻ nước ấm, cho trẻ uống thuốc hạ sốt nhiệt độ 39 độ C 2.3.3 Chảy máu cam, chảy nhiều máu 2.3.3.1 Biểu Chảy máu cam, chảy nhiều máu dễ để nhận biết, chảy máu mũi hay chỗ thể trẻ 2.3.3.2 Cách sơ cứu - Xác định bên chảy máu cách lau cửa mũi trước bên, cho trẻ cúi người phía trước để xác định bên chảy máu - Cầm máu cách cho trẻ qua động tác đơn giản dùng ngón tay trỏ đè cánh mũi vào vách ngăn khoảng - 10 phút máu ngừng chảy, sau giáo viên cho trẻ nằm nghỉ Tuyệt đối không cho trẻ nuốt máu vào bụng Nếu máu chảy xuống họng bạn nên cho trẻ nằm nghiêng nói trẻ dùng lưỡi đẩy máu - phút để theo dõi lượng máu - Giáo viên cần động viên an ủi trẻ để trẻ không bị hoảng sợ nhìn thấy máu - Cần đưa trẻ đến bệnh viện gặp tình sau: • Máu tiếp tục chảy sau làm bước • • • • • - Trẻ bị chảy máu mũi nhiều lần thời gian ngắn Bị hoa mắt, choáng váng Tim đập nhanh, khó thở Trẻ nôn máu Sốt cao liên tục từ - ngày phát ban Những điều nên tránh trẻ chảy máu cam: • Không bắt trẻ ngửa đầu nằm xuống bị chảy máu cam • Không cho trẻ hỷ mũi mạnh vài đầu • Không cho trẻ cho ngón tay vào ngoáy mũi 2.3.4 Bị côn trùng đốt, bị động vật cắn 2.3.4.1 Biểu Khi bị côn trùng cắn, đốt; có trẻ bị ngứa, sưng tấy nhẹ tự khỏi; số trẻ có địa mẫn cảm nơi bị côn trùng cắn đốt sưng đỏ phù nề, xuất mụn nước, bóng nước gây đau thể phản ứng lại dị nguyên từ vết cắn, ngòi, lông côn trùng Tùy vào loại côn trùng địa trẻ mà thương tổn da trẻ khác • Kiến, ruồi, muỗi nhỏ, rệp cắn: làm da phồng đỏ, sưng, cảm giác ngứa châm chích Riêng vết cắn kiến lửa có thêm triệu chứng sưng phù xuất mụn, gây nhức nhối • Ong đốt: gây nhức, khó chịu vòi ong thường có nọc độc Trường hợp nặng bị nôn ói, tim đập nhanh, khó thở, toàn thân bị phù nề, tụt huyết áp gây nguy hiểm đến tính mạng trẻ • Bọ, ve cắn: sốt kéo dài, kèm theo triệu chứng mẩn đỏ khắp người • Nhện cắn: phồng da, sưng đỏ nhức; gây sốt, chóng mặt 2.3.4.2 Cách sơ cứu Do trẻ nhỏ, chưa ý thức việc tự chăm sóc thân Theo phản xạ tự nhiên, cảm giác ngứa, rát khó chịu khiến trẻ gãi lên vết cắn, đốt Giáo viên cần ý vết cắn, đốt nặng hay nhẹ tuyệt đối không cho trẻ gãi khiến da trầy xước, độc tố phát tán rộng gây khó khăn cho việc điều trị Tùy theo vết cắn, đốt có cách điều trị cho trẻ khác • Trường hợp nhẹ (sưng đỏ, ngứa vết cắn): rửa vết thương với xà phòng diệt khuẩn, sau bôi thuốc trị côn trùng cắn nhằm làm giảm sưng đỏ giảm cảm giác đau, ngứa cho trẻ • Trường hợp trung bình (sưng đỏ lan rộng kèm theo cảm giác ngứa rát, thường gặp bị ong đốt), mẹ nên làm theo bước sau:  Dùng nhíp đầu ngón tay nhẹ nhàng lấy ngòi độc ra, tránh tác động mạnh để nọc độc không lan rộng  Rửa vùng da với xà phòng diệt khuẩn nước Trường hợp đau nhức, làm lạnh vùng da cách chườm lạnh với đá  Thoa thuốc bôi có chứa chất chống ngứa Crotamiton & I-menthol kháng viêm Prednisolone Valerate Acetate • Trường hợp nặng: bé xuất triệu chứng sau mẹ cần đưa bé đến sở y tế gần nhất:  Thở khò khè khó thở  Nôn (trớ)  Nổi ban, xuất chấm đỏ số vùng khác thể  Nhịp tim đập nhanh  Ngủ li bì, có dấu hiệu bị số 2.3.5 Chấn thương đầu, dập ngón tay/chân, gãy tay/chân 2.3.5.1 Biểu - Chấn thương đầu: Chấn thương đầu mức độ nhẹ (u đầu): Thường trẻ khóc to bị chấn thương đầu mức độ nhẹ Vùng đầu bị va đập vào vật cứng bị sưng lên, đổ lừ nhẹ da Chấn thương đầu mức độ nặng: Sau tra bị chấn thương có số biểu đau đầu tăng dần; nôn ói nhiều lần nôn dễ dàng (nôn vọt); lừ đừ, ngủ gà ngủ gật, bất tỉnh, lơ mơ, gọi hỏi đáp ứng dần; chảy dịch mũi, lỗ tai, chảy máu mũi hay có bầm tím tụ máu quanh quầng mắt; yếu liệt nửa người hay không đứng được, không nói được; đồng tử (con mắt) giãn nở bên mắt - Dập đầu ngón tay/chân: Đầu ngón tay/chân đỏ, sưng bầm tím, có trường hợp thâm đen móng tay/chân khiến trẻ đau nhức, khó chịu - Gãy tay/chân: Trẻ di chuyển khó khăn Đau trầm trọng vùng bị chấn thương Sưng sau bị thâm tím Cử động khó khăn vùng bị chấn thương Phần đoạn bị chấn thương có trạng thái méo mó, dị dạng 2.3.5.2 Cách sơ cứu - Chấn thương đầu: Giáo viên cần bình tĩnh, ý quan sát tư trẻ sau bị tai nạn để xác định rõ chỗ va đập chấn thương thể trẻ Nhẹ nhàng bế trẻ lên giường nằm nghỉ, tránh giận quát mắng trẻ Cần quan sát kỹ số triệu chứng ban đầu trẻ có như: Trẻ có bị bất tỉnh không? Có nôn ói không? Nếu có nôn nào, nôn vọt hay oẹ nước miếng? Chất nôn có gì? Chảy máu đầu, mắt, mũi ? Có gãy xương tay, chân ? Nếu có biểu chấn thương đầu cấp độ nặng báo hiệu tình trạng chấn thương sọ não nặng dần, có khối máu tụ não, cần khẩn trương đưa trẻ bệnh viện, bác sĩ can thiệp sớm ngoại khoa, can thiệp sớm việc phục hồi khả quan - Dập đầu ngón tay/chân:  Nâng cao vùng bị tổn thương để giảm đau phù nề: Đây việc quan trọng cần làm vòng 48 đầu Ngay sau phát trẻ bị dập ngón tay/ngón chân, đặt trẻ ngồi tư thuận tiện, ghế Dùng chăn gối kê cao bàn tay bàn chân bị thương trẻ Những sau đó, thường xuyên cho trẻ ngồi nằm tư bàn tay/bàn chân bị thương cao tầm trái tim  Chườm đá Dùng túi nylon đựng đá lạnh chườm lên vùng tổn thương Bọc túi đá lạnh khăn mỏng Giữ túi chườm vùng tổn thương vòng 20 phút  Giảm đau Dập ngón tay/ngón chân khiến trẻ đau đớn Đó khu vực tập trung nhiều đầu mút dây thần kinh quan cảm thụ Cho trẻ uống thuốc giảm đau, thuốc giúp trẻ bớt đau mà làm giảm tình trạng viêm  Kiểm tra dấu hiệu gãy xương  Kiểm tra tổn thương móng tay Móng tay bị bầm dập, gãy, bong có tụ máu móng Nếu móng bị bong phần, bôi kem kháng sinh băng lại để móng không vô tình bị bóc tiếp Nếu khối máu tụ lớn cần đưa trẻ đến trung tâm y tế Đưa trẻ đến bệnh viện nếu: Trẻ sốt 30 độ C, có biểu nhiễm trùng: sưng, nóng, đỏ xuất mủ, chảy dịch vùng tổn thương Đau sưng ngày gia tăng (trẻ nhỏ chưa biết nói khóc nằng nặc, dỗ) - Gãy tay/chân: Giữ cho trẻ bất động chờ xe đến không nên cho trẻ ăn uống Có thể giữ cho chấn thương không nặng thêm, cách cố định khớp chỗ gãy Buộc băng đeo tay  Đặt băng đeo vào vị trí: Giúp trẻ đặt cánh tay ngang qua ngực, giáo viên đặt băng đeo cánh tay ngực trẻ Nên dùng băng hình tam giác hình vuông hay gấp miếng vải theo đường chéo để làm băng Kéo góc qua cổ đến bên vai cánh tay  Buộc băng: Kéo phần băng lên qua cánh tay bị thương buộc góc tam giác vào góc để vai cánh tay Nhét phần vải thừa vào bên nút  Siết chặt góc băng: Dùng kim băng, gài chặt phần thừa băng vào chỗ cùi chỏ Nếu kim băng, nhét phần vải thừa vào băng Bàn tay trẻ để thò Bó nẹp chân  Tự tạo nẹp chân: Đặt trẻ nằm xuống đặt nẹp chân Có thể dùng tờ báo, chăn gối nhỏ để làm nẹp  Buộc nẹp chân: Dùng loại băng lớn để buộc chân bị gãy vào bên chân lành đầu gối, bắp chân mắt cá chân Tất nút buộc phải nằm phần chân không bị thương Nếu bạn nghi ngờ trẻ bị gãy cột sống cổ, ảnh hưởng đến tuỷ sống nằm đốt sống điều quan trọng đừng di chuyển trẻ thời gian chờ cấp cứu Nếu bị chấn thương tuỷ sống, trẻ cảm thấy nóng, đau nhức cảm giác chân tay 2.3.6 Ngộ độc thực phẩm ( ăn nhầm thức ăn, uống nhầm thuốc/hóa chất) 2.3.6.1 Biểu Dấu hiệu trẻ bị ngộ độc thực phẩm: chóng mặt, nôn mửa, tiêu chảy, sốt, đau quặn vùng bụng,…Triệu chứng kéo dài tới ngày Vi khuẩn thực phẩm nhân đôi số lượng 20 phút/ lần với nhiệt độ bình thường 2.3.6.2 Cách sơ cứu - Ngộ độc thức ăn: Khẩn trương gây nôn cho trẻ, nôn nhiều tốt để tống hết thức ăn Có thể gây nôn cách uống đầy nước móc họng, ngoáy vào họng để gây nôn Tuy nhiên, sơ cứu gây nôn cho trẻ, giáo viên phải lưu ý móc họng trẻ cho khéo, tránh làm xây xát họng trẻ Phải để trẻ nằm đầu thấp, nghiêng đầu sang bên móc họng để trẻ nôn thức ăn Không để trẻ nằm ngửa nôn, gây sặc nguy hiểm Trong trình gây nôn, phải phải khăn để lau chùi Móc thức ăn trẻ nôn dùng khăn mềm lau miệng trẻ Hết sức ý lúc trẻ bị nôn lúc ngủ: Ở nhiều em bé ngủ thiếp mệt bị nôn vọt, nôn tư nằm nguy hiểm, bị sặc lên mũi, xuống phổi Khi nôn bị sặc lên mũi, giáo viên phải nhanh chóng hút mũi trẻ không trẻ bị sặc, khó thở dẫn đến tử vong Đưa trẻ đến trung tâm y tế gần để chữa trị kịp thời - Uống nhầm thuốc/ hóa chất:  Khi trẻ uống nhầm axít, xăng dầu, chất tẩy rửa: Với hóa chất bay hơi, dung dịch tẩy rửa gây ăn mòn mạnh như: Axit, bazơ xăng dầu… giáo viên không gây nôn cho trẻ Nếu gây nôn, hóa chất đưa lúc hóa chất có hội tràn vào khí quản lần làm tăng mức độ ngộ độc, gây bỏng thực quản Trẻ dễ bị viêm phổi hóa chất xâm nhập đường hô hấp Trước tới viện, cho trẻ uống vài ngụm nước lọc hóa chất gây bỏng rát cổ họng Cho trẻ uống từ từ nhằm tránh sặc nước khiến tình hình nghiêm trọng  Khi uống nhầm thuốc diệt cỏ: Cần nhanh chóng gây nôn cho trẻ sớm tốt Trong vòng đầu uống nước gây nôn cách móc họng chotrẻ Nếu có thể, nên cho trẻ uống siro ipeca 1015ml Sau trẻ nôn, giáo viên cho trẻ uống thuốc sau làm giảm hấp phụ chất độc vào thể: Than hoạt tính 1g/kg/lần pha nước cho trẻ uống; uống đất sét hấp phụ tốt paraquat Sau khẩn trương đưa trẻ đến sở y tế gần  Nếu ngộ độc uống nhầm thuốc: Khi biết trẻ bị ngộ độc thuốc, giáo viên cần giữ trẻ tư ngồi đứng để chất dày không trào lên thực quản Không đặt trẻ tư nằm Nếu tỉnh, uống nhầm loại cần nhanh chóng gây nôn cách móc họng Đồng thời, cho trẻ uống nhiều nước ấm lại tiếp tục móc họng gây nôn nhằm rửa dày, giải độc khỏi thể, giảm bớt tác hại thuốc hay hóa chất Trong trường hợp trẻ hôn mê, co giật không nên gây nôn Sau sơ cứu ban đầu cần nhanh chóng đưa trẻ tới bệnh viện để bác sĩ tiếp tục cấp cứu, giải độc Mang theo vỏ loại thuốc chai hóa chất mà trẻ uống nhầm để bác sĩ có hướng xử lý kịp thời xác 2.3.7 Bỏng nước/ vật nóng 2.3.7.1 Biểu - Trẻ bị bỏng mức độ nhẹ thường có biểu hiện: vùng bị bỏng đỏ mẫn lên, đau rát, bị mọng nước vùng vết thương bị bỏng - Ở mức độ nặng thường có biểu hiện: trầy sướt phần da bên ngoài,rướm máu, nguy hiểm đến tính mạng trẻ 2.3.7.2 Cách sơ cứu - Khi trẻ bị bỏng nhẹ, giáo viên nên làm mát vết bỏng, tránh cho da khỏi bị rộp cách mở vòi nước cho chảy chầm chậm lên vết bỏng khoảng 15 - 20 phút Nước vừa có tác dụng giảm nhiệt, giảm đau, giảm phù nề, viêm nhiễm, giảm độ sâu vết thương Không dùng nước lạnh, nước đá (trong tủ lạnh) để làm mát da cho trẻ - Cắt bỏ toàn phần áo quần che phủ vết bỏng, lại dội thêm nước mát lên vết thương Chú ý không cởi bỏ quần áo để tránh gây lột da vùng bỏng Cũng không lộn áo qua đầu trẻ bạn làm bé bị bỏng mặt - Che phủ vùng bỏng gạc vô khuẩn Nếu gạc dùng vải - Trong trường hợp trẻ bị bỏng mắt, miệng hay phận sinh dục, phải đưa đến sở y tế gần dù trẻ bị bỏng nhẹ Nếu vết bỏng rộng bàn tay, bị phồng giộp hay kéo theo sốt, mẹ nên xử trí tương tự - Không bôi chất nước mắm, giấm, mỡ, kem đánh răng, bùn non lên vết bỏng làm vết bỏng nhiễm trùng nặng 2.3.8 Bong gân 2.3.8.1 Biểu - Bé bị đau nhức dây chằng đứt Chỗ bị thương bầm tím, sưng Bé không vận động đau - Bé nhũ nhi bị bong gân khớp xương mềm Bé lớn hay gặp phải tình trạng 2.3.8.2 Cách sơ cứu - Nếu bé bị đau, không hay cử động được, giáo viên cần đưa bé khám Giáo viên chườm miếng gạc lạnh để giảm sưng cho bé - Bác sĩ khám chụp X-quang cho bé để xác định mức độ bong gân hay trật khớp Từ đó, bác sĩ băng bó xử lý chỗ bị thương cho bé Những sai lầm cần tránh: - Giáo viên cần tránh tự ý dùng cách trị bong gân cho bé xoa mật gấu, rượu; xoa cao vào nơi bị đau cho bé Đây sai lầm nghiêm trọng bôi chất nóng làm bé bị chảy máu mạnh Nếu xoa vào dây chằng có nguy làm bé bị teo cơ, cứng khớp sau Trường hợp này, cần chườm lạnh cho bé - Giáo viên không nên để bé tự ý vận động chưa điều trị khỏi hẳn gây đau dây chằng mạn 2.3.9 Điện giật, ngạt nước Cách sơ cứu trẻ bị điện giật - Hãy cắt nguồn điện Nếu không tìm cách lấy nguồn điện khỏi người bé Để làm điều này, giáo viên phải đứng vật liệu cách điện khô, danh bạ điện thoại, dùng thứ vật liệu không dẫn điện như: nhựa, gỗ, vải khô để tách bé nguồn điện - Kiểm tra thở bé, để bé nằm nghiêng qua bên, co đầu gối lên, hạ đầu bé xuống để bé không nuốt phải nước dãi chảy Đỡ cổ gối Với trẻ sơ sinh, bế tay, đỡ đầu hướng mặt xuống để tránh bị nghẹn Tư giúp bé thở dễ dàng không bị nghẹn - Nếu thấy trẻ bất tỉnh, cần kiểm tra nhịp thở, mạch đập tiến hành cấp cứu thổi ngạt ấn tim có ngưng thở ngưng tim tổn thương bỏng điện chỗ, dòng điện qua tim phổi gây ngừng tim ngừng thở Khi thấy trẻ ngừng thở ngừng tim phải tiến hành hà thổi ngạt – ép tim lồng ngực Sau đó, nhanh chóng đưa bé đến sở y tế Cách sơ cứu trẻ bị ngạt nước Bước 1: Kiểm tra xem trẻ tỉnh thở hay không - Nếu trẻ bị ho, bị sặc hay nôn mửa, có nghĩa cháu thở Trong trường hợp có chấn thương cổ, lưng, giáo viên bế bé cách nhẹ nhàng cẩn thận, đừng xoay, vặn xương sống trẻ - Nếu trẻ không thở: Giáo viên đừng nhiều thời gian vào việc rút nước khỏi buồng phổi trẻ Hãy móc mảnh vụn bùn hay rong rêu khỏi miệng cháu làm hô hấp nhân tạo Bước 2: Hô hấp nhân tạo Với em bé - - Đặt bé nằm ngửa mặt phẳng cứng Bảo đảm khí quản thông, cách nâng cằm bé lên ngửa đầu bé sau chút Nếu lồng ngực bé không nhô lên, có vật làm bé tắt khí quản, chữa trị nghẹt thở cho bé phương pháp làm thông khí quản Nếu lồng ngực em bé nhô lên, rời miệng khỏi mặt em bé lồng ngực bé xẹp xuống Hà lại lần nhanh, nhẹ, kiểm tra nhịp đập tim em bé - Áp sát môi vào miệng mũi em bé, hà nhẹ nhàng vào phổi bé thấy lồng ngực bé nhô lên - Hãy rời miệng khỏi mặt em bé lồng ngực bé xẹp xuống Với trẻ lớn - Đặt trẻ nằm ngửa mặt phẳng cứng Dùng hai ngón tay nâng cằm cháu lên ngả đầu cháu phía sau Lấy hết vật cản miệng Nếu lồng ngực trẻ không nhô lên, hẳn có vật làm tắc khí quản Nếu lồng ngực nhô lên, giáo viên rời miệng khỏi mặt cháu bé để lồng ngực bé xẹp xuống Hà lại lần nhanh nhẹ, kiểm tra nhịp đập tim bé - Bịt mũi cháu lại Áp sát môi lên miệng cháu, hà vào phổi cháu thấy lồng ngực cháu nhô lên Nếu cháu nhỏ, áp môi lên miệng mũi cháu giống em bé - Rời miệng khỏi mặt bé lồng ngực xẹp xuống Vẫn bịt mũi cháu Bước 3: Gọi xe cấp cứu tiếp tục làm hô hấp nhân tạo xe cấp cứu đến cháu bắt đầu thở lại Bước 4: Nếu cháu thở bất tỉnh, giáo viên đặt cháu tư hồi phục để nước thoát khỏi miệng phổi 2.3.10 Các vật sắc nhọn đâm Cách sơ cứu cho trẻ bị vật sắc nhọn đâm Trước tiên rửa sát trùng vết thương cho bé oxy già nước muối, băng cố định dị vật chỗ khăn xô đủ chặt để cầm máu Nếu vết thương sâu chảy nhiều máu, sau sơ cứu phải đưa trẻ đến sở y tế gần Khi vật gây thương tích có dính bùn đất, gỉ sét gây uốn ván nhiễm trùng nặng khác, nên nói phụ huynh đưa đưa bé tiêm phòng Khi thấy bé gặp phải tai nạn này, giáo viên tuyệt đối không tìm cách để lấy vật sắc nhọn cắm sâu khỏi vết thương Nếu vết thương mạch máu nên ấn vào đường mạch máu phía vết thương, đồng thời băng ép đủ chặt để cầm máu Nắm rõ cách sơ cứu cho trẻ trường Mầm Non điều kiện kiên để giáo viên giúp bé phần thoát khỏi nguy hiểm Do đó, để đảm bảo an toàn cho giáo viên cố gắng nắm kĩ cách sơ cấp cứu chữa trị cho trẻ trẻ xảy tai nạn Giúp trẻ phát triển toàn diện môi trường an toàn 2.4 Biện pháp nâng cao kĩ sơ cấp cứu trẻ nhà trẻ cho giáo viên mầm non Đối với trẻ tuổi: Ở lứa tuổi quan thể trẻ phát triển chưa hoàn thiện Trẻ tập bò, tập lại, tò mò muốn tìm hiểu xung quanh, chưa biết tự bảo vệ trẻ thường bị Tai nạn thường gặp như: dị vật đường thở sặc bột, sặc thức ăn Bị dị vật lỗ mũi, lỗ tai tự nhét hột đỗ, hột lạc Bỏng, bỏng nước sôi Ngã xuống nước, điện giật Nhưng trình độ đào tạo, thâm niên công tác giáo viên có ảnh hưởng đến hiểu biết nguyên nhân phòng tránh TNTT cho trẻ Chính cần có biện pháp để nâng cao kĩ sơ cấp cứu trẻ nhà trẻ cho giáo viên mầm non - Định hướng tầm quan trọng việc sơ cấp cứu trẻ nhà trẻ cho giáo viên - mầm non Để từ đó, giúp trẻ đảm bảo an toàn tai nạn thường xảy trường mầm non Đó coi bổn phận trách nhiệm giáo viên đảm nhận vai trò người mẹ thứ hai trẻ nhỏ - Mở lớp huấn luyện kĩ so cấp cứu để đào tạo, nâng cao trình độ sơ cấp cứu cho mối giáo viên mầm non Để bảo đảm cho việc nuôi dạy trẻ tốt, việc chăm sóc nuôi dưỡng trẻ đầy đủ dinh dưỡng, phòng tránh xử trí tốt bệnh thông thường cho trẻ việc phòng tránh tai nạn cho trẻ quan trọng, để lại hậu thương tâm, di chứng suốt đời Chính thế, phong chống tai nạn cho trẻ nhỏ điều cần thiết Tổ chức, phối hợp lực lượng tăng cường nghiên cứu biên soạn phổ biến tài liệu hướng dẫn, tài liệu tham khảo cho giáo viên đảm bảo an toàn phòng tránh tai nạn cho trẻ trường mầm non Phổ biến, cập nhật thường xuyên cho cấp quản lý giáo viên văn bản, thị nhà nước ngành giáo dục phòng tránh tai nạn cho trẻ biện pháp thực văn Tổ chức, phối hợp lực lượng tăng cường nghiên cứu biên soạn phổ biến tài liệu hướng dẫn, tài liệu tham khảo cho giáo viên đảm bảo an toàn phòng tránh tai nạn cho trẻ trường mầm non Phổ biến, cập nhật thường xuyên cho cấp quản lý giáo viên văn bản, thị nhà nước ngành giáo dục phòng tránh tai nạn cho trẻ biện pháp thực văn - Có kiểm tra, đánh giá trường thường xuyên để có kế hoạch khắc phục - hạn chế sở vật chất kiến thức thực hành giáo viên phòng tránh tai nạn cho trẻ Có kế hoạch bước tăng tỷ lệ trường mầm non đạt chuẩn Kiểm tra định kỳ CSVC để có kế hoạch tu bổ, nâng cấp Đảm bảo vệ sinh, phòng tránh ngộ độc, dịch bệnh nhà trường Phối hợp với y tế địa phương tập huấn cho giáo viên kiến thức kỹ phòng xử lý ban đầu số tai nạn thường gặp trẻ Tuyên truyền phối hợp với gia đình phòng tránh tai nạn cho trẻ PHẦN KẾT LUẬN Trong trình nuôi dạy trẻ, giáo viên mầm non thường gặp lúc trẻ ốm đau bị tai nạn bất ngờ xảy lớp học trường Mầm Non Câu hỏi đặt là: Tình trạng trẻ đòi hỏi phải có can thiệp nhanh chóng kịp thời? Phải làm để giúp trẻ trường hợp khẩn cấp? Cần sơ cứu cho trẻ kho chờ bác sĩ tới cấp cứu? Sơ cấp cứu cho trẻ phải thực xuất hiên số triệu chứng bệnh lý như:sốt cao,nôn,co giật,rối loạn nhịp thở Sơ cứu ban đầu cho trẻ phải thực trường hợp trẻ bị chảy máu,trật khớp,gãy chân tay,bị điện giật,bị dị vật rơi vào đường thở Tùy trường hợp cụ thể có cách sơ cứu khác nhau: o Loại bỏ tác nhân gây chấn thương (dòng điện,nhiệt độ cao,thấp, ) o Khắc phục tình trạng nguy hiểm có hại chi sức khỏe bé (chảy máu,ngạt thở, ) o Sơ cứu chỗ cho trẻ (đặt nẹp chỗ chân tay bị gãy,băng bó vết thương ) o Gọi "cấp cứu" hay tìm cách đưa trẻ bị ốm,bị thương đến sở y tế gần Trong trường hợp có vài người tham gia công tác sơ cứu ban đầu tốt nên có phân công công việc rõ ràng để hiệu tối ưu,ví dụ người gọi điện cấp cứu,người chuẩn bị phương tiện vân chuyển trẻ đến sở y tế cần thiết,còn lại số người sơ cấp cứu cho trẻ Cần phải lưu ý rằng, không để trẻ bị ốm hay bị tai nạn mình,phải bình tĩnh,nhẹ nhàng,thể quan tâm hết mực,đồng thời động viên trẻ tạo cho trẻ niềm tin mau chóng khỏe bệnh Việc đảm bảo tình trạng luôn khỏe mạnh an toàn cho trẻ sở điều kiện để phát triển trẻ thể chất lẫn tinh thần Đề tài “ Sơ cấp cứu cho trẻ nhà trẻ trường Mầm Non” kiến thức bổ ích cho giáo viên mầm non tương lai, chuẩn bị hành trang bước vào nghề Qua đề tài, nâng cao hiểu biết sơ cấp cứu cho trẻ nhỏ, từ kịp thời ứng phó cho tình không may xảy chặng đường giảng dạy sau này, đời sống ngày [...]... cách sơ cứu cho trẻ tại trường Mầm Non là điều kiện kiên quyết để giáo viên có thể giúp bé phần nào thoát khỏi những nguy hiểm Do đó, để đảm bảo an toàn cho con thì giáo viên hãy cố gắng nắm kĩ các cách sơ cấp cứu và chữa trị cho trẻ khi trẻ xảy ra tai nạn Giúp trẻ phát triển toàn diện trong một môi trường an toàn 2.4 Biện pháp nâng cao kĩ năng sơ cấp cứu trẻ nhà trẻ cho giáo viên mầm non Đối với trẻ. .. TNTT cho trẻ Chính vì thế cần có biện pháp để nâng cao kĩ năng sơ cấp cứu trẻ nhà trẻ cho giáo viên mầm non hiện nay - Định hướng được tầm quan trọng của việc sơ cấp cứu trẻ nhà trẻ cho giáo viên - mầm non Để từ đó, giúp trẻ đảm bảo an toàn trong những tai nạn thường xảy ra ở trường mầm non Đó cũng được coi là bổn phận và trách nhiệm của mỗi giáo viên khi đảm nhận vai trò là người mẹ thứ hai của trẻ. .. Trong quá trình nuôi dạy trẻ, giáo viên mầm non thường gặp những lúc trẻ ốm đau hoặc bị tai nạn bất ngờ xảy ra ở lớp học cũng như tại trường Mầm Non Câu hỏi đặt ra là: Tình trạng trẻ như thế nào đòi hỏi phải có sự can thiệp nhanh chóng kịp thời? Phải làm gì để giúp trẻ trong những trường hợp khẩn cấp? Cần sơ cứu cho trẻ như thế nào trong kho chờ bác sĩ tới cấp cứu? Sơ cấp cứu cho trẻ phải được thực hiện... viên trẻ tạo cho trẻ niềm tin mau chóng khỏe bệnh Việc đảm bảo tình trạng luôn luôn khỏe mạnh và an toàn cho trẻ sẽ là cơ sở và điều kiện để phát triển trẻ cả về thể chất lẫn tinh thần Đề tài “ Sơ cấp cứu cơ bản cho trẻ nhà trẻ tại trường Mầm Non sẽ là kiến thức bổ ích cho các giáo viên mầm non tương lai, chuẩn bị hành trang bước vào nghề Qua đề tài, chúng ta sẽ nâng cao hiểu biết của mình về sơ cấp cứu. .. năng so cấp cứu để đào tạo, nâng cao trình độ sơ cấp cứu cho mối giáo viên mầm non Để bảo đảm cho việc nuôi dạy trẻ tốt, ngoài việc chăm sóc nuôi dưỡng trẻ đầy đủ dinh dưỡng, phòng tránh và xử trí tốt các bệnh thông thường cho trẻ thì việc phòng tránh tai nạn cho trẻ cũng rất quan trọng, vì có thể để lại những hậu quả rất thương tâm, di chứng suốt đời Chính vì thế, phong chống các tai nạn cho trẻ nhỏ... "cấp cứu" hay tìm cách đưa trẻ bị ốm,bị thương đến cơ sở y tế gần nhất Trong trường hợp có vài người tham gia công tác sơ cứu ban đầu thì tốt nhất nên có sự phân công công việc rõ ràng để được hiệu quả tối ưu,ví dụ như người thì gọi điện cấp cứu, người thì chuẩn bị phương tiện vân chuyển trẻ đến cơ sở y tế khi cần thiết,còn lại một số người sẽ sơ cấp cứu cho trẻ Cần phải lưu ý rằng, không được để trẻ. .. Cách sơ cứu - Ngộ độc thức ăn: Khẩn trương gây nôn cho trẻ, nôn càng nhiều càng tốt để tống hết thức ăn ra ngoài Có thể gây nôn bằng cách uống đầy nước rồi móc họng, ngoáy vào họng để gây nôn Tuy nhiên, khi sơ cứu bằng gây nôn cho trẻ, giáo viên phải lưu ý móc họng trẻ cho khéo, tránh làm xây xát họng trẻ Phải để trẻ nằm đầu thấp, nghiêng đầu sang một bên rồi móc họng để trẻ nôn thức ăn ra Không để trẻ. .. viện, có thể cho trẻ uống vài ngụm nước lọc nếu hóa chất gây bỏng rát trong cổ họng Cho trẻ uống từ từ nhằm tránh sặc nước khiến tình hình nghiêm trọng hơn  Khi uống nhầm thuốc diệt cỏ: Cần nhanh chóng gây nôn cho trẻ càng sớm càng tốt Trong vòng 1 giờ đầu uống nước và gây nôn bằng cách móc họng chotrẻ Nếu có thể, nên cho trẻ uống siro ipeca 1015ml Sau khi trẻ nôn, giáo viên có thể cho trẻ uống một... Cách sơ cứu Cách 1: Dùng ngón tay trỏ cho vào trong cổ họng của trẻ, nhấn lưỡi để gây nôn nếu vật đã rơi quá sâu Cách 2: Giáo viên ngồi trên lưng ghế, một chân vắt lên chân kia, để trẻ nằm úp mặt, đầu gối chạm vào dạ dày trẻ, tiến hành vỗ lưng cho trẻ từ dưới lên, khoảng 100 lần/phút Cách 3: Nếu trẻ tầm 3 tuổi, có thể tự đứng vững, hãy đứng phía sau lưng trẻ, vòng hai tay ra trước ôm lấy ngực trẻ Tay... 2.3.3.2 Cách sơ cứu - Xác định bên chảy máu bằng cách lau sạch cửa mũi trước 2 bên, cho trẻ cúi người về phía trước để xác định bên chảy máu - Cầm máu đúng cách cho trẻ qua động tác rất đơn giản là dùng ngón tay trỏ đè cánh mũi vào vách ngăn trong khoảng 5 - 10 phút là máu sẽ ngừng chảy, sau đó giáo viên cho trẻ nằm nghỉ Tuyệt đối không cho trẻ nuốt máu vào bụng Nếu máu chảy xuống họng bạn nên cho trẻ nằm