Chuẩn nghề nghiệp của giáo viên mầm non

PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc YÊU CẦU CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN MẦM NON Họ tên GV : …………………………… Chủ nhiệm lớp:………………… Năm học : …………………… TT NỘI DUNG Điểm Chuẩn Điều I YÊU CẦU THUỘC LĨNH VỰC PHẨM CHẤT CHÍNH TRỊ LỐI SỐNG 200 Nhận thức tư tưởng trị thực trách nhiệm công dân, nhà giáo nhiệm vụ xây dựng bảo vệ tổ quốc: 40 1.1.Tham gia học tập nghiên cứu nghị Đảng, chủ trương sách nhà nước 10 1.2 Yêu nghề, tận tuỵ với nghề,sẵn sàng khắc phục khó khăn hoàn thành nhiệm vụ 10 1.3 Giáo dục trẻ yêu thương,lễ phép với ông bà, cha mẹ, người lớn tuổi, thân thiện với bạn bè biết yêu quê hương 10 1.4 Tham gia hoạt động xây dựng, bảo vệ quê hương đất nước góp phần phát triển đời sống kinh tế, văn hoá, cộng đồng 10 2.Chấp hành pháp luật, sách nhà nước: 40 2.1 Chấp hành quy định pháp luật, chủ trương sách Đảng nhà nước 10 Điểm tự chấm Điểm HĐSP Chấm 2.2 Thực quy định địa phương 10 2.3 Giáo dục trẻ thực quy định trường, lớp, nơi công cộng 10 2.4 Vận động gia đình người xung quanh chấp hành chủ trương sách, pháp luật nhà nước,các quy định địa phương 10 Chấp hành quy định ngành, quy định trường, kỷ luật lao động: 40 3.1 Chấp hành quy định ngành, quy định nhà trường 10 3.2 Tham gia đóng góp xây dựng thực nội quy hoạt động nhà trường 10 3.3 Thực nhiệm vụ phân công 10 3.4 Chấp hành kỷ luật lao động, chịu trách nhiệm chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ nhóm lớp phân công 10 Có đạo đức, nhân cách lối sống lành mạnh, sáng nhà giáo; có ý thức phấn đấu vươn lên nghề nghiệp: 40 4.1 Sống trung thực lành mạnh giản dị, gương mẫu ,được đồng nghiệp, người dân tín nhiệm trẻ yêu quý 4.2 Tự học phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ trị, chuyên môn, nghiệp vụ, khoẻ mạnh thường xuyên rèn luyện sức khoẻ 10 10 4.3 Không có biểu tiêu cực sống, chăm sóc, giáo dục trẻ 10 4.4 Không vi phạm quy định hành vi nhà giáo không làm 10 Trung thực công tác, đoàn kết quan hệ với đồng nghiệp; tận tình phục vụ nhân dân trẻ : 5.1 Trung thực báo cáo kết chăm sóc, giáo dục trẻ trình thực nhiệm vụ phân công 5.2 Đoàn kết với thành viên trường ; có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp hoạt động chuyên môn nghiệp vụ 40 10 10 5.3 Có thái độ mực đáp ứng nguyện vọng đáng cha mẹ trẻ em 10 5.4 Chăm sóc giáo dục trẻ tình thương yêu, công trách nhiệm nhà giáo 10 Điều YÊU CẦU THUỘC LĨNH VỰC KIẾN THỨC: II 1.Kiến thức giáo dục mầm non: 200 40 1.1Hiểu biết đặc điểm tâm lý sinh lý trẻ lứa tuổi mầm non 10 1.2 Có kiến thức giáo dục mầm non bao gồm giáo dục hoà nhập trẻ tàn tật, khuyết tật 10 1.3 Hiểu biết mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục mầm non 10 1.4 Có kiến thức đánh giá phát triển trẻ 10 2.Kiến thức chăm sóc sức khoẻ trẻ lứa tuổi mầm non: 40 2.1 Hiểu biết an toàn, phòng tránh xử lý ban đầu tai nạn thường gặp trẻ 10 2.2 Có kiến thức vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường giáo dục kỹ tự phục vụ cho trẻ 2.3 Hiểu biết dinh dưỡng, an toàn thực phẩm giáo dục dinh dưỡng cho trẻ 10 10 2.4 Có kiến thức số bệnh thường gặp trẻ, cách phòng bệnh xử lý ban đầu 10 Kiến thức sở chuyên ngành: 40 3.1.Kiến thức phát triển thể chất 10 3.2 Kiến thức hoạt động vui chơi 10 3.3.Kiến thức tạo hình, âm nhạc văn học 10 3.4 Có kiến thức môi trường tự nhiên,môi trường xã hội phát triển ngôn ngữ 10 Kiến thức phương pháp giáo dục trẻ lứa tuổi mầm non: 40 4.1 Có kiến thức phương pháp phát triển thể chất cho trẻ 10 4.2 Có kiến thức phương pháp phát triển tình cảm – xã hội thẩm mỹ cho trẻ 10 4.3 Có kiến thức phương pháp tổ chức hoạt động chơi cho trẻ 10 4.4.Có kiến thức phương pháp phát triển nhận thức ngôn ngữ trẻ 10 Kiến thức phổ thông trị kinh tế,văn hoá xã hội liên quan đến giáo dục mầm non: 40 5.1 Có hiểu biết trị, kinh tế, văn hoá xã hội giáo 10 dục địa phương nơi giáo viên công tác 5.2 Có kiến thức giáo dục bảo vệ môi trường, giáo dục an toàn giao thông, phòng chống số tệ nạn xã hội 10 5.3 Có kiến thức phổ thông tin học, ngoại ngữ tiếng dân tộc nơi giáo viên công tác 10 5.4 Có kiến thức sử dụng số phương tiện nghe nhìn giáo dục 10 Điều III YÊU CẦU THUỘC LĨNH VỰC KỸ NĂNG SƯ PHẠM 1.Lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ: 1.1 Lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ theo năm học thể mục tiêu nội dung chăm sóc, giáo dục trẻ lớp phụ trách 200 40 10 1.2 Lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục trẻ theo tháng tuần 10 1.3 Lập kế hoạch hoạt động ngày theo hướng tích hợp, phát huy tính tích cực trẻ 10 1.4 Lập kế hoạch phối hợp với cha mẹ trẻ để thực mục tiêu chăm sóc, giáo dục trẻ 10 Kỹ tổ chức thực hoạt động chăm sóc sức khoẻ cho trẻ: 40 2.1 Biết tổ chức môi trường nhóm, lớp đảm bảo vệ sinh an toàn cho trẻ 10 2.2 Biết tổ chức giấc ngủ, bữa ăn đảm bảo vệ sinh, an toàn cho trẻ 10 2.3 Biết hướng dẫn trẻ rèn luyện số kỹ tự phục vụ 10 2.4 Biết phòng tránh xử trí ban đầu số bệnh, tai nạn thường gặp trẻ 10 3.Kỹ tổ chức hoạt động giáo dục trẻ: 40 3.1 Biết tổ chức hoạt động giáo dục trẻ theo hướng tích hợp, phát huy tính tích cực, sáng tạo trẻ 10 3.2 Biết tổ chức môi trường giáo dục phù hợp với điều kiện nhóm lớp 10 3.3 Biết sử dụng hiệu đồ dùng, đồ chơi ( kể đồ dùng đồ chơi tự làm ) nguyên vật liệu vào việc tổ chức hoạt động giáo dục trẻ 10 3.4 Biết quan sát đánh giá trẻ có phương pháp chăm sóc, giáo dục trẻ phù hợp 10 Kỹ quản lý lớp học: 40 4.1 Đảm bảo an toàn cho trẻ 10 4.2 Xây dựng thực kế hoạch quản lý nhóm, lớp gắn với kế hoạch hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ 10 4.3 Quản lý sử dụng có hiệu hồ sơ sổ sách cá nhân nhóm, lớp 10 4.4 Sắp xếp, bảo quản đồ dùng đồ chơi, sản phẩm trẻ phù hợp với mục đích chăm sóc giáo dục 10 Kỹ giao tiếp,ứng xử với trẻ, đồng nghiệp, phụ huynh cộng đồng: 40 5.1 Có kỹ giao tiếp, ứng xử với trẻ cách gần gũi , tình cảm 10 5.2 Có kỹ giao tiếp, ứng xử với đồng nghiệp cách chân tình, cởi mở thẳng thắn 10 5.3 Gần gũi tôn trọng hợp tác giao tiếp , ứng xử với cha mẹ trẻ 10 5.4 Giao tiếp ứng xử với cộng đồng tinh thần hợp tác chia sẻ 10 NHÀ TRƯỜNG GIÁO VIÊN