de thi thư THPT QG 2016

de thi thư THPT QG 2016 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...

SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 2016 TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG MÔN THI: ĐỊA LÝ Đề thức Thời gian làm bài: 180 phút (gồm 01 trang) (không kể thời gian giao đề) Câu I (2,0 điểm) Trình bày đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam Phân tích vai trò gió mùa địa hình khí hậu vùng núi Đông Bắc, Tây Bắc phần lãnh thổ phía Nam nước ta Phân tích thay đổi cấu lao động nước ta Tại lại có thay đổi vậy? Câu II (3,0 điểm) So sánh khác nông nghiệp cổ truyền nông nghiệp hàng hóa Tại nước ta lại tồn song song hai sản xuất nông nghiệp này? Phân tích mạnh tự nhiên để hình thành cấu kinh tế nông-lâm-ngư nghiệp Bắc Trung Bộ Câu III (2,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lý Việt Nam kiến thức học, kể tên huyện đảo nước ta Việc phát triển kinh tế huyện đảo có ý nghĩa kinh tế, trị, xã hội môi trường? Tại việc giải vấn đề Biển Đông cần phải có tăng cường hợp tác nước vùng? Câu IV (3,0 điểm) Cho bảng số liệu sau: DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG CÂY CÔNG NGHIỆP LÂU NĂM CỦA CẢ NƯỚC, TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ, TÂY NGUYÊN NĂM 2010 (đơn vị: nghìn ha) Cây trồng Cả nước Trung du miền núi Bắc Bộ Tây Nguyên Cây công nghiệp lâu năm 2010,5 119,0 820,1 Cà phê 554,8 ,7 491,5 Chè 129,9 94,1 25,0 Cao su 748,7 17,0 180,9 Các khác 577,1 1,2 122,7 Vẽ biểu đồ tròn thể quy mô cấu diện tích công nghiệp lâu năm nước, Trung du miền núi Bắc Bộ, Tây Nguyên năm 2010 Chỉ giống khác quy mô cấu công nghiệp lâu năm Trung du miền núi Bắc Bộ với Tây Nguyên Tại lại có giống khác vậy? HẾT -Họ tên thí sinh: Số báo danh: Họ tên giám thị coi thi: Chữ ký: Giám thị coi thi không giải thích thêm Thí sinh không mang sử dụng tài liệu phòng thi Thí sinh phép mang sử dụng Atlat Địa lý Việt Nam NXB Giáo dục Việt Nam phát hành, không ghi ký hiệu riêng Atlat SỞ GD&ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNG - ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM 2016 MÔN THI: ĐỊA LÝ (Đáp án gồm 04 trang) Câu Ý Nội dung Điểm Trình bày đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam Phân tích vai trò gió mùa 1,0 địa hình khí hậu vùng núi Đông Bắc, Tây Bắc phần lãnh thổ phía Nam a Trình bày đặc điểm chung tự nhiên Việt Nam 0,25 - Đất nước nhiều đồi núi - Thiên nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa - Thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc biển - Thiên nhiên phân hóa đa dạng b Phân tích vai trò gió mùa địa hình khí hậu vùng núi Đông Bắc, Tây Bắc phần lãnh thổ phía Nam Lãnh thổ Đặc điểm khí hậu Vai trò gió mùa địa hình Đông Bắc Mang tính chất cận nhiệt đới Hướng núi vòng cung giống gió mùa, có mùa đông lạnh phễu hút gió mùa Đông kéo dài Tây Bắc Bắc lạnh từ phía Bắc 0,25 - Vùng núi thấp phía nam: - Dãy núi Hoàng Liên Sơn mang tính chất nhiệt đới ẩm chặn luồng gió mùa Đông gió mùa, mùa đông đến muộn, Bắc nên mùa đông ngắn I kết thúc sớm, thời gian ngắn hơn, bớt sâu sắc 0,25 - Vùng núi cao: mang tính chất - Do ảnh hưởng độ cao địa ôn đới hình phối đến nhiệt độ độ ẩm Phần lãnh thổ Mang tính chất cận xích đạo Do ảnh hưởng dãy Bạch Mã phía Nam gió mùa, nóng quanh năm, chắn luồng gió Đông Bắc từ phía mùa đông lạnh Bắc tràn xuống cộng với việc di chuyển quãng đường xa khiến 0,25 khối khí lạnh bị biến tính nên mùa đông lạnh, nhiệt độ quanh năm cao 250C Phân tích thay đổi cấu lao động nước ta Tại lại có thay đổi vậy? a Phân tích thay đổi cấu lao động nước ta Cơ cấu lao động nước ta có thay đổi hợp lý thể khu vực KT, TPKT, 1,0 nông thôn- thành thị - Thay đổi khu vực kinh tế: giảm dần tỉ trọng lao động khu vực I, tăng dần tỉ 0,25 trọng lao động khu vực II, III - Thay đổi thành phần kinh tế: giảm dần tỉ trọng lao SỞ GD-ĐT AN GIANG ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG LẦN TRƯỜNG THPT HUỲNH THỊ HƯỞNG NĂM HỌC 2015-2016 Cho biết: H =1, C =12, O =16, Mg =24, Na =23, K =39, Ca =40, Zn =65, Cu = 64, N =14, Fe =56, Ba =137, Cl =35,5, Br =80, Cr =52, S =32, P =31,Al =27, Ag=108 Câu 1: Ở điều kiện thường chất sau chất lỏng? A.HCHO B.HCOOCH3 C.C6H5OH D.CH3NH2 Câu 2: Cho phương trình phản ứng sau: Zn + HNO3 → Zn(NO3)2 + NO + H2O Biết hệ số mol phản ứng HNO3 8, tổng hệ số Zn NO A B C D Câu 3: Kim loại sau có tính nhiễm từ? A.Cu B Al C Fe D.Au Câu 4: Hòa tan hoàn toàn 4,6 gam kim loại Na vào nước dư thu V lít khí H ( đktc) Giá trị V A.2,24 lít B.3,36 lít C.5,6 lít D.4,48 lít Câu 5: Este sau có khả tham gia phản ứng tráng gương? A.HCOOC2H5 B.CH3COOCH3 C.CH2=CH-COOCH3 D.HCOOH Câu 6: Trung hòa hoàn toàn m gam anilin cần hết 100 ml dung dịch HCl 2M thu muối clorua tương ứng Giá trị m A.9,3 gam B.18,6 gam C.4,65 gam D.13,95 gam Câu 7: Hợp chất sau canxi khó bị nhiệt phân nhất? A.CaCO3 B Ca(HCO3)2 C.Ca(NO3)2 D.CaSO4 Câu 8: Este sau điều chế từ ancol axit cacboxylic tương ứng phản ứng este hóa? A.Phenyl axetat B.Vinyl axetat C.Metyl axetat D.Vinyl acrylat Câu 9: Amino axit sau có khối lượng phân tử 147 đvC? A.Valin B.axit glutamic C.axit amino axetic D.Alanin Câu 10: Quặng sau dùng sản xuất nhôm để tạo lớp bảo vệ nhôm nóng chảy trình sản xuất? A.Boxit B.Mica C.Acrylic D.Criolit Câu 11: Xà phòng hóa hoàn toàn 14,8 gam hỗn hợp metyl axetat etyl fomat dung dịch NaOH 2M, nung nóng thu hỗn hợp muối hỗn hợp ancol tương ứng Thể tích NaOH dùng A.100 ml B.50 ml C.150 ml D 200 mlt Câu 12: Hợp chất sau không điều chế trực tiếp khí Metan? A.C3H8 B.CH3COONa C.Al4C3 C.C2H6 Câu 13: Hòa tan hoàn toàn 6,2 gam Na2O vào nước dư thu dung dịch Y Cho Y tác dụng với dung dịch Mg(HCO3)2 thu kết tủa lớn cần mol dung dịch Mg(HCO 3)2 1M? A.200 ml B 100 ml C 150 ml D 250 ml Câu 14: Hòa tan hoàn toàn m gam glucozơ 200 ml nước Nguyên chất ( d =1 g/ml) thu dung dịch X Cho X tác dụng với AgNO dung dịch NH3 dư thu 21,6 gam Ag kết tủa Nồng độ % glucozơ có X A.9 % B.8,26% C.C.9,12% D.8,45% Câu 15: Phát biểu sau đúng? A.PE polime tạo tử phản ứng trùng ngưng etilen B.PVC polime bán tổng hợp ( polime nhân tạo) C.Tơ axetat có nguồn gốc từ xenlulozơ D.Tơ nitron tơ poliamit Câu 16: Hòa tan hoàn toàn 8,4 gam kim loại Fe H 2SO4 đặc nóng dư thu V lít khí SO2 ( đktc) Giá trị V A.3,36 lít B.5,04 lít C 10,08 lít D.6,72 lít Câu 17: Cho m gam hỗn hợp gồm Cr, Fe, Al tác dụng với lượng Cl dư nung nóng thu ( m + 42,6) gam hỗn hợp muối clorua tương ứng Mặt khác, cho m gam hỗn hợp kim loại tác dụng với HCl dư thu 11,2 lít khí H (đktc) Thành phần % số mol Al có hỗn hợp kim loại ban đầu A.50% B.25% C.35% 45% Câu 18: Cho chất sau: C2H4, CH3CHO, C2H5OH, C2H2, HCHO, CH3COOH tác dụng với dung dịch AgNO3 dung dịch NH3 Có chất tác dụng với AgNO 3/ NH3 thu kết tủa? A.3 chất B.5 chất C chất D chất Câu 19: Cho 6,72 lít hỗn hợp khí gồm metan, etilen, propin đốt cháy với lượng oxi vừa đủ thu 12,32 lít khí CO2 ( thể tích khí đo đktc) Mặt khác cho 6,72 lít hỗn hợp khí tác dụng với dung dịch Br2 2M làm màu tối đa ml dung dịch Br2? A.100 ml B.125 ml C 200 ml D 250 ml Câu 20: Chất khí sau không màu có mùi? A Khí O2 B.Khí Cl2 C.Khí NO2 D.Khí SO2 Câu 21: Chất sau có tên gọi Toluen? A.Stiren B.Cumen C.Metylbenzen D.naphtalen Câu 22:Cho phát biểu sau (1) SiO2 tan dung dịch NaOH đặc nóng (2)NaCl chất điện li mạnh dung dịch có môi trường bazơ (3) Kim cương dạng thù hình cacbon có giá trị cao (4)Đồng bạch hợp kim đồng kẽm (5) K2Cr2O7 oxi hóa FeSO4 môi trường axit H2SO4 loãng Tổng số phát biểu A B C D Câu 23: X hợp chất hidrocacbon mạch hở có tổng số liên kết xich –ma 11 Thành phần % khối lượng cacbon phân tử 85,714% Số đồng phân cấu tạo X có A.5 B C D Câu 24: alpha-Amino axit X có nhóm NH2 nhóm COOH Cho m gam X tác dụng với dung dịch HCl vừa đủ thu ( m + 4,38) muối Mặt khác , cho m gam X tác dụng với dung dịch NaOH vừa đủ thu 13,32 gam muối Tên gọi X A.Valin B.Alanin C.Lysin D.Glyxin Câu 25: Dung dịch sau cho vào dung dịch K2Cr2O7 dung dịch không đổi màu? A.Dung dịch hỗn hợp gồm NaCl H2SO4 B.Dung dịch NaHCO3 C.Dung dịch hỗn hợp FeSO4 H2SO4 D.Dung dịch NaHSO4 Câu 26: Nung m gam hỗn hợp gồm Cu Cu(NO 3)2 bình kín nhiệt độ cao đến phản ứng xảy hoàn toàn thu chất rắn X khí tích 4,48 lít ( đktc) Chất rắn X tác dụng với H2SO4 đặc nóng thu 2,24 lít khí SO ( sản phẩm khử nhất) Thành phần % khối lượng Cu(NO3)2 có hỗn hợp A.74,6% B.59,49% C.61,15% D.65,48% Câu 27: Cho polime sau: PVC, tơ nilon-6, tơ visco, tơ nitron, poli( phenol fomanđehit), Polipropilen Có chất polime tạo từ phản ứng trùng ngưng? A.2 B C D Câu 28: Cho m gam anđehit axetic tác dụng với lượng dư AgNO dung dịch NH3 thu kết tủa Ag Lọc lấy kết tủa hòa tan dung dịch HNO đặc nóng thu 3,36 lít khí NO ( đktc) sản phẩm khử Giá trị m A 6,6 gam B 13,2 gam C 3,3 gam D.9,9 gam Câu 29: Hỗn hợp X gồm C2H5OH, CH3CHO CH3COOH Đốt cháy hoàn toàn m gam hỗn hợp X với lượng oxi vừa đủ thu 22 gam CO Mặt khác, Cho ½ lượng hỗn hợp tác dụng với Na dư thu 1,12 lít khí H ( đktc) Cho gấp đôi hỗn hợp ...SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ TRƯỜNG THPT TRẦN THỊ TÂM ĐỀ THI THỬ-KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2016 MÔN: ĐỊA LÝ Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Họ tên: SBD: Câu 1: (2 điểm) a/ Trình bày hoạt động gió mùa mùa hạ Việt Nam b/ Chứng minh dân số nước ta tăng nhanh Câu 2: (3 điểm) a/ Chứng minh tài nguyên du lịch nước ta đa dạng b/ Phân tích mạnh chủ yếu để phát triển kinh tế xã hội Đồng Sông Hồng Câu 3: (2 điểm) Dựa vào Atlat địa lý Việt Nam kiến thức học hãy: - Kể tên quần đảo đảo xa bờ nước ta - Trình bày vai trò đảo quần đảo phát triển kinh tế - xã hội an ninh quốc phòng Câu 4: (3 điểm) Cho bảng số liệu sau: Diện tích suất lúa năm nước ta Năm Diện tích (nghìn ha) Năng suất (tạ/ha) Tổng số Lúa đông xuân 2000 7666 3013 42,4 2003 7452 3023 46,4 2005 7329 2942 48,9 2010 7489 3068 53,4 a/ Vẽ biểu đồ thích hợp thể tình hình sản xuất lúa nước ta giai đoạn 2000-2010 b/ Nhận xét tình hình sản xuất lúa nước ta từ biểu đồ vẽ giải thích? HẾT……… (Thí sinh phép sử dụng Atlat, giám thị coi thi không giải thích thêm) HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN ĐỊA Câu I Ý (1đ) Nội dung - Vào đầu mùa Hạ khối khí nhiệt đới ẩm từ Bắc AĐD thổi vào nước ta theo hướng Tây Nam - Gió gây mưa lớn cho ĐB Nam Bộ Tây nguyên, tạo thành phần gió phơn Tây Nam BTB phần nam khu vực Tây Bắc (khi vượt qua dãy Trường Sơn dãy núi dọc biên giới Việt Lào) - Vào cuối mừa Hạ gió mùa Tây nam (xuất phát từ cao áp cận chí tuyến bán cầu nam) hoạt động mạnh - Gió gây mưa lớn kéo dài Nam Tây nguyên thổi vào Bắc theo hướng Đông nam (do sức hút áp thấp Bắc bộ) (1đ) II III Chứng minh dân số nước ta tăng nhanh: - Tốc độ tăng dân số nhanh (gđ: 1954-1960 tăng trung bình 3,93%; 19651970 :3,24%; 1970-1976: 8%) - Tốc độ tăng dân số giảm (Từ khoảng 3% xuống 2,1% hai tổng điều tra dân số 1979-1989 xuống 1,12%/năm 2012) Nhưng chậm (mỗi năm dân số nước ta tăng trung bình triệu người) Chứng minh nguồn tài nguyên du lịch nước ta đa dạng (1,5đ) * Tài nguyên du lịch tự nhiên: - Địa hình: hai di sản thiên nhiên giới, 125 bãi biển, 200 hang động - Khí hậu: Đa dạng, phân hóa; Nước: sông hồ nước nóng nước khoáng - Sinh vật: Hơn 300 vườn quốc gia, động vật hoang dã, thủy hải sản * Tài nguyên du lịch nhân văn: - Di tích: vạn có 2600 xếp hạng, di sản văn hóa giới - Lễ hội: quanh năm, tập trung vào mùa xuân - loại tài nguyên du lịch nhân văn khác (làng nghề, văn nghệ nhân gian, ẩm thực) Các mạnh chủ yếu để phát triển kinh tế - xã hội Đồng sông Hồng (1,5đ) - Các mạnh tự nhiên : Đất, nước, biển khoáng sản - Phân tích mạnh VTĐL - Các mạnh kinh tế xã hội: Dân cư, lao động, sở hạ tầng, sở vật chất kỹ thuật, mạnh khác Kể tên quần đảo đảo xa bờ nước ta: (0,5đ) - Hoàng Sa, Trường Sa, Phú Quốc, Thổ Chu, Nam Du, Coto Vai trò đảo quần đảo phát triển kinh tế-XH ANQP (1,5đ) - Tạo thành hệ thống tiền tiêu bảo vệ đất liền - Là hệ thống để nước ta tiến biển đại dương khai thác có hiệu nguồn lợi vùng biển, hải đảo thềm lục địa - Việc khẳng định chủ quyền nước ta với đảo quần đảo có ý nghĩa sở để khẳng định chủ quyền nước ta vùng biển thềm lục địa IV quanh đảo Vẽ biểu đồ: - Biểu đồ cột kết hợp với đường (cột: DT; đường: Năng suất) (1,5đ) - Yêu cầu: + Vẽ xác + Đảm bảo khoảng cách năm + Có giải tên biểu đồ Nhận xét giải thích: - Diện tích lúa năm diện tích lúa Đông xuân có biến động (dẫn chứng số liệu) Năng suất lúa năm tăng liên tục (từ 42,4 tạ/ha lên 53,4 tạ/ha) - Giai đoạn 2000-2010: diện tích lúa có biến động chủ yếu tác động trình công nghiệp hóa đô thị hóa (đất nông nghiệp chuyển sang đất chuyên dùng, đất ở….) - Năng suất lúa năm tăng thâm canh, thay đổi cấu mùa vụ TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2016 HUỲNH MẪN ĐẠT Môn thi: ĐỊA LÝ, Khối C TỔ: SỬ - ĐỊA-GDCD Thời Đề thi thử THPT Quốc gia môn Văn THPT Bình Thạnh lần năm 2016 Phần I Đọc hiểu (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời câu hỏi từ câu đến câu 4: “… Tiếng nói người bảo vệ quý báu độc lập dân tộc, yếu tố quan trọng giúp giải phóng dân tộc bị thống trị Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nói sức làm cho tiếng nói phong phú để có khả phổ biến An Nam học thuyết đạo đức khoa học châu Âu, việc giải phóng dân tộc An Nam vấn đề thời gian Bất người An Nam vứt bỏ tiếng nói mình, đương nhiên khước từ niềm hi vọng giải phóng giống nòi […] Vì thế, người An Nam chúng ta, chối từ tiếng mẹ đẻ đồng nghĩa với từ chối tự mình…” (Nguyễn An Ninh, Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng dân tộc bị áp bức, Theo SGK Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục, 2014, tr 90) Câu Hãy xác định phong cách ngôn ngữ đoạn trích? (0,25 điểm) Câu Trong đoạn trích, tác giả chủ yếu sử dụng thao tác lập luận nào? (0,5 điểm) Câu Hãy ghi lại câu văn nêu khái quát chủ đề đoạn trích (0,25 điểm) Câu Từ đoạn trích anh chị nêu khái quát chủ đề đoạn trích Đọc đoạn thơ sau trả lời câu hỏi từ Câu đến Câu 8: Tôi đứng lặng đời nghiêng ngả Để lần nhớ lại mái trường xưa Lời dạy có tiếng thoi đưa Có bóng nắng in dòng sông xanh thắm Thoáng quên tháng ngày đắng Trưởng thành có bóng dáng hôm qua Nhớ điều dạy ngày xa Áp dụng - nhờ cội nguồn có Nước mắt thành công hoà nỗi đau đen đỏ Bậc thềm dìu dắt bước Bài học đời học Có nhắc bóng người đương thời năm cũ Vun xới mơ trái tim ấp ủ Để đời có tán xum xuê Bóng mát dừng chân chốn quê Nơi ơn tạ mái trường nuôi lớn Xin phút tĩnh tâm muôn điều hời hợt Cảm tạ mái trường ơn nghĩa thầy cô (Lời cảm tạ - sưu tầm) Câu Chỉ phương thức biểu đạt đoạn thơ trên? (0,25 điểm) Câu Nêu rõ phép tu từ sử dụng câu thơ Thoáng quên tháng ngày đắng (0,25 điểm) Câu Nêu nội dung thơ (0,5 điểm) Câu Anh chị hiểu hai dòng thơ: “Vun xới mơ trái tim ấp ủ/ Để đời có tán xum xuê” nào? Từ ý thơ này, viết đoạn văn ngắn nêu vai trò mái trường thầy cô đời người Trả lời 5-10 dòng (0,5 điểm) Phần II Làm Văn (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) “Trách nhiệm thứ mà người đôi lúc cảm thấy bị ràng buộc Tuy nhiên, yếu tố cần phải có để xây dựng phát triển nhân cách người” (Frank Crane) Anh (chị) viết văn ngắn (khoảng 600 từ) bày tỏ suy nghĩ ý kiến Câu (4,0 điểm) Cảm nhận anh/chị hai đoạn thơ: Sông Mã xa Tây Tiến Nhớ rừng núi nhớ chơi vơi (Tây Tiến, Quang Dũng, ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục 2008, trang 88) “Mình rừng núi nhớ Trám bùi để rụng, măng mai để già Mình có nhớ nhà Hắt hiu lau xám đậm đà lòng son” (Việt Bắc, Tố Hữu, Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục 2008, trang 110) SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2016 TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ ĐỀ CHÍNH THỨC Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 180 phút (không kể thời gian phát đề) Câu I (3 điểm) a Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi dưới: "Chưa cô Tơ thấy rõ đau khổ ngậm ngùi tiếng đàn đáy buổi Tiếng đàn hậm hực, chừng không thoát hết vào không gian Nó nghẹn ngào, liễm kiết (kết tụ lại) u uất vào tận bên lòng người thẩm âm Nó tâm không tiết Nó nỗi ủ kín bực dọc bưng bít Nó giống trạng thở than cảnh ngộ tri âm Nó niềm vang dội quằn quại tiếng chung tình Nó dư ba bể chiều đứt chân sóng Nó gió chẳng lọt kẽ mành thưa Nó tái phát chứng tật phong thấp vào cỡ cuối thu dầm dề mưa ẩm nhức nhối xương tủy Nó lả lay nhào lìa bỏ cành Nó oan uổng nghìn đời sống âm Nó khốn nạn khốn đốn tơ phím" (Trích từ Chùa đàn - Nguyễn Tuân) Đoạn văn viết theo phong cách ngôn ngữ nào? Dấu hiệu để nhận biết phong cách ngôn ngữ ấy? (0,25 đ) Đoạn văn giúp anh/chị nhớ đến tiếng đàn nhân vật tác phẩm học chương trình Ngữ Văn THPT? Hãy trình bày nét tương đồng với tiếng đàn tác phẩm (0,5 đ) Biện pháp tu từ chủ yếu tác giả sử dụng việc miêu tả tiếng đàn ? Tác dụng biện SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ - KỲ THI KSCĐ LỚP 12 – LẦN I, NĂM HỌC 2015 – 2016 ĐỀ THI MÔN: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề (50 câu trắc nghiệm) - Mã đề thi: 139 SBD: ………………… Họ tên thí sinh: ……………………………………… ……………… Câu 1: Đặc điểm sau có trình tự nhân đôi ADN sinh vật nhân thực? A Các đoạn Okazaki nối lại với nhờ enzim nối ligaza B Diễn theo nguyên tắc bổ sung C Xảy nhiều điểm phân tử ADN tạo nhiều đơn vị nhân đôi (tái bản) D Diễn theo nguyên tắc bán bảo tồn Câu 2: Cho thành phần (1) mARN gen điều hòa; (2) Các loại nuclêôtit A, U, G, X; (3) ARN pôlimeraza; (4) ADN ligaza; (5) ADN pôlimeraza Các thành phần tham gia vào trình phiên mã gen cấu trúc opêron Lac E.coli A (1), (2) (3) B (2) (3) C (2), (3) (4) D (3) (5) Câu 3: Trong trình sinh tổng hợp prôtêin, giai đoạn hoạt hóa axit amin, ATP có vai trò cung cấp lượng A để cắt bỏ axit amin mở đầu khỏi chuỗi pôlipeptit B để gắn ba đối mã tARN với ba mARN C để axit amin hoạt hóa gắn với tARN D để ribôxôm dịch chuyển mARN Câu 4: Cho phát biểu sau hậu đột biến đảo đoạn NST: - (1) Làm thay đổi trình tự phân bố gen NST - (2) Làm giảm làm tăng số lượng gen NST - (3) Làm thay đổi thành phần nhóm gen liên kết - (4) Làm cho gen vốn hoạt động không hoạt động tăng giảm mức độ hoạt động - (5) Có thể làm giảm khả sinh sản thể đột biến Những phát biểu là: A (2), (3), (5) B (2), (3), (4) C (1), (4), (5) D (1), (2), (4) Câu 5: Dạng đột biến điểm sau xảy gen không làm thay đổi số lượng nuclênôtit gen làm thay đổi số lượng liên kết hiđrô gen? A Mất cặp nuclêôtit B Thêm cặp nuclênôtit C Thay cặp nuclênôtit A-T cặp T-A D Thay cặp nuclênôtit A-T cặp G-X Câu 6: Trong mức cấu trúc siêu hiển vi nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực, sợi có đường kính A 11nm B 30nm C 2nm D 300nm Câu 7: Một đoạn gen cấu trúc có trật tự nucleotit mạch gốc sau: 3’TAX – AAG – GAG – AAT – GTT- TTA – XXT – XGG- GXG – GXX – GAA – ATT 5’ Nếu đột biến thay nuclêôtit thứ 19 X thay A, số axit amin (aa) môi trường cung cấp cho gen đột biến tổng hợp (Tính a.a mở đầu) là: A aa B 6aa C aa D aa Câu 8: Một gen cấu trúc có vùng mã hoá gồm intron đoạn êxôn có kích thước Biết đoạn exon dài gấp ba lần đoạn intron Phân tử mARN trưởng thành phiên mã từ gen mã hoá chuỗi pôli peptit gồm 359 axit amin (tính axit amin mở đầu) Chiều dài vùng mã hoá gen Trang 1/25 - Mã đề thi 139 A 9792 Å B 4896 Å C 5202 Å D 4692 Å Câu 9: Một phân tử ADN sinh vật nhân thực có số nuclêôtit loại Ađênin chiếm 20% tổng số nuclêôtit Tỉ lệ số nuclêôtit loại Guanin phân tử ADN A 10% B 20% C 40% D 30% Câu 10: Khi nói đột biến gen, phát biểu sau đúng? A Dưới tác động tác nhân gây đột biến, với cường độ liều lượng tần số đột biến tất gen B Khi bazơ nitơ dạng xuất trình nhân đôi ADN thường làm phát sinh đột biến gen dạng thêm cặp nuclêôtit C Trong dạng đột biến điểm, dạng đột biến thay cặp nuclêôtit thường làm thay đổi thành phần axit amin chuỗi pôlipeptit gen tổng hợp D Tất dạng đột biến gen có hại cho thể đột biến Câu 11: Ở sinh vật nhân thực, trình sau không xảy nhân tế bào? A Tái ADN (nhân đôi ADN) B Nhân đôi nhiễm sắc thể C Dịch mã D Phiên mã Câu 12: Theo trình tự từ đầu 3’ đến 5’ mạch mã gốc, gen cấu trúc gồm vùng trình tự nuclêôtit: A vùng điều hòa, vùng kết thúc, vùng mã hóa B vùng mã hóa, vùng điều hòa, vùng kết thúc C vùng kết thúc, vùng mã hóa, vùng điều hòa D vùng điều hòa, vũng mã hóa, vùng kết thúc Câu 13: Phân tử tARN mang axit amin foocmin mêtiônin sinh vật nhân sơ có ba đối mã (anticôđon) A 3’UAX5’ B 5’AUG3’ C 3’AUG5’ D 5’UAX3’ Câu 14: Một loài sinh vật có nhiễm sắc thể 2n Trong trình giảm phân, nhiễm sắc thể tế bào không phân li, tạo thành giao tử chứa 2n Khi thụ tinh, kết hợp giao tử 2n với giao tử bình thường (1n) tạo hợp tử phát triển thành A thể tam bội B thể đơn bội C thể lưỡng bội D thể tứ bội SỞ GD&ĐT BẮC GIANG TRƯỜNG THPT NGÔ SĨ LIÊN ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi gồm có 05 trang) ĐỀ THI THỬ KỲ THI THPT QUỐC GIA LẦN Năm học 2015- 2016 Môn: SINH HỌC LỚP 12 THPT Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) Mã đề thi 132 Câu 1: Ở loài sinh vật số nhóm gen liên kết Theo lí thuyết số NST tế bào thể ba loài A B 21 C 15 D 13 Câu 2: Quần thể sau có thành phần kiểu gen đạt trạng thái cân bằng? A 16%AA: 20%Aa: 64%aa B 2,25%AA: 25,5%Aa: 72,25%aa C 25%AA: 11%Aa: 64%aa D 36%AA: 28%Aa: 36%aa Câu 3: Đột biến NST là: A Những biến đổi cấu trúc NST B Những biến đổi số lượng NST C Những biến đổi cấu trúc số lượng AND D Những biến đổi cấu trúc số lượng NST Câu 4: Đặc điểm sau có trình phiên mã sinh vật nhân thực mà phiên mã sinh vật nhân sơ? A có mạch gốc gen dung làm khuôn để tổng hợp ARN B diễn theo nguyên tắc bổ sung C chịu điều khiển hệ thống điều hòa phiên mã D sau phiên mã phân tử mARN cắt bỏ đoạn intron Câu 5: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Cho hai có kiểu hình khác giao phấn với nhau, thu F1 Cho F1 giao phấn ngẫu nhiên, thu F2 gồm 56,25% hoa trắng 43,75% hoa đỏ Biết không xảy đột biến, tổng số thu F2, số hoa đỏ dị hợp tử chiếm tỉ lệ A 18,55% B 25% C 37,5% D 12,5% Câu 6: Trong phát biểu sau có phát biểu nói đột biến gen đúng? (1) Đột biến thay cặp nuclêôtit dẫn đến kết thúc sớm trình dịch mã (2) Đột biến gen tạo alen làm phong phú vốn gen quần thể (3) Đột biến điểm dạng đột biến gen liên quan đến số cặp nuclêôtit (4) Đột biến gen có lợi, có hại trung tính thể đột biến (5) Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào tổ hợp gen điều kiện môi trường A B C D Câu 7: Cho phát biểu sau: (a) Số nhóm gen liên kết tương ứng với số nhóm tính trạng di truyền liên kết (b) Tần số hoán vị gen phản ánh khoảng cách tương đối hai gen nhiễm sắc thể theo tương quan nghịch (c) Liên kết gen hoán vị gen làm tăng số biến dị tổ hợp (d) Tần số hoán vị gen nhỏ 50% cho dù hai gen có xảy trao đổi chéo Số phát biểu A B C D Câu 8: Một phép lai hai cặp tính trạng, cặp tính trạng thứ có tỉ lệ phân li kiểu hình 3: 1, cặp tính trạng thứ có tỉ lệ phân li kiểu hình 1: 2: Hai cặp tính trạng di truyền phân li độc lập với tỉ lệ kiểu hình phép lai là: A 1: 2: B 9: 3: 3: C 6: 3: 3: 2: 2: D 6: 3: 3: 2: 1: Câu 9: Cơ thể mang kiểu gen gọi thể chủng ? (1) AABB ; (2) AaBB ; (3) AAbb ; (4) aabb ; (5) AABb ; (6) aaBb A (1), (3), (4) B (1), (2), (4) C (2), (5), (6) D (3), (4), (6) Trang 1/5 - Mã đề thi 132 Câu 10: Nhận định x ét gen gồm alen (A, a) nằm nhiễm sắc thể thường Tần số alen a giao tử đực quần thể ban đầu 0,5 Qua ngẫu phối, quần thể F2 đạt cân với cấu trúc di truyền 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa A Tần số alen A,a giao tử quần thể ban đầu là: 0,6: 0,4 B Tần số alen A,a giao tử quần thể ban đầu là: 0,3: 0,7 C Tần số kiểu gen Aa quần thể ban đầu là: 0,4 D Tần số kiểu gen Aa quần thể ban đầu là: 0,2 Câu 11: Khi nói mức phản ứng, điều sau không đúng? A Mức phản ứng giới hạn thường biến kiểu gen B Ở giống chủng, gen có mức phản ứng giống C Mức phản ứng kiểu gen quy định nên di truyền D.Tính trạng chất lượng thường có mức phản ứng hẹp Câu 12: Ở loài thực vật, xét cặp gen Aa nằm nhiễm sắc thể thường Do đột biến tạo thành thể lệch bội Theo lí thuyết kiểu gen thể lệch bội (x) kiểu gen (x) là: A B C D 12 Câu 13: Trong số xu hướng sau: (1) Tần số alen không đổi qua hệ.; (5) Quần thể phân hóa thành dòng (2) Tần số alen biến đổi qua hệ (6) Đa dạng kiểu gen (3) Thành phần kiểu gen biến đổi qua hệ; (4) Thành phần kiểu gen không đổi qua hệ (7) Các alen lặn có xu hướng biểu thành thể đột biến Số xu hướng xuất quần thể tự thụ phấn giao phối cận huyết là: A B C D Câu 14: Có tế bào sinh tinh cá thể có kiểu gen AaBbddEe tiến hành giảm phân bình thường hình thành tinh trùng Số loại tinh trùng tối đa tạo là: A B C D Câu 15: Trong chọn giống,