Đề + Giải MĐ 901

Chuyên đề 5: VẤN ĐỀ GIAI CẤP, DÂN TỘC, NHÂN LỌAI TRONG THỜI ĐẠI NÀY NAY VÀ VẬN DỤNG VÀO SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG CNXH Ở VIỆT NAM1. GIAI CẤP VÀ ĐẤU TRANH GIAI CẤP1.1 Khái quát về những quan điểm ngoài (phi) Mácxít về giai cấp và đấu tranh giai cấp1.1.1 Quan điểmMột trong những nội dung được coi là quan trọng nhất của CN Mác là lý luận về GC và đấu tranh GC. Vì nó vạch ra tính chất tất yếu của đấu tranh GC giữa TS và VS và tính tất yếu của chuyên chính VS. Các đại biểu tư tưởng của GC TS luôn luôn tìm mọi cách phủ nhận học thuyết GC và đấu tranh GC bằng phưong pháp này hay phương pháp khác, mức độ này hay mức độ kia. Chia thành hai khuynh hướng:- Khuynh hướng 1: phủ nhận hoàn toàn học thuyết GC và đấu tranh GC của Mác. Họ cho rằng Mác quá nhấn mạnh đến sự đối lập giữa TS và VS và họ cho rằng quy luật ĐTGC không phải là quy luật phổ biến và do đó nó không thể áp dụng cho XH TBCN.- Khuynh hướng 2: thừa nhận XH có sự phân chia GC nhưng lại bác bỏ quan niệm khoa học về GC của CN Mác. Khuynh hướng này lấy cơ sở sinh học để giải thích cho sự phân chia GC trong XH như dựa vào màu da, tố chất cấu trúc của cơ thể… Cách giải thích như vậy là không khoa học.1.1.2 Trong phong trào cộng sản của công nhân quốc tế luôn luôn xuất hiện 2 khuynh hướng tả và hữu về vấn đề ĐTGC- Khuynh hướng hữu: muốn dùng các biện pháp cải lương để giải quyết >< GC. Cụ thể là biểu hiện của CN cải lượng là tư tưởng hòa hợp GC, hòa hợp quyền lợi GC và đặc biệt là họ đưa ra quan điểm điều hòa lợi ích của GC công nhân và GC TS để đối lập với học thuyết GC và ĐTGC của CN Mác.- Khuynh hướng tả: được Lênin giải thích thực chất là đầu óc cách mạng tiểu TS, nó gần giống CN vô chính phủ. Đặc điểm của CN cơ hội tả khuynh là che giấu bản chất cơ hội dưới vỏ của cách mạng suông để lợi dụng tình cảm của quần chúng. Nó tỏ ra rất chủ quan trong việc đánh giá các sự kiện và đặc biệt muốn bỏ qua những bước quá độ, đẩy phong trào đấu tranh của GC công nhân đi đến chỗ phiêu lưu, bỏ qua những biện pháp mềm dẻo trong đấu tranh.Nhận xét: bản thân CN cơ hội tả cũng như hữu hoàn toàn trái với quan điểm cơ bản của CN Mác. Nó là căn bệnh nguy hiểm không chỉ gây tổn thất nghiêm trọng cho một Đảng nào đó thậm chí nó còn gây tổn thất cho toàn bộ phong trào cộng sản của công nhân quốc tế nói chung.1.1.3 Trong thời đại ngày nay, cuộc đấu tranh tư tưởng liên quan đến vấn đề GC và ĐTGC càng trở nên phức tạp do tình hình thế giới đương đại. LLSX của CNTB phát triển như vũ bão, Trong khi đó thì thực tế CNTB đã nhanh nhạy điều chỉnh các QHSX. Phúc lợi XH ở các nước TB rất cao. Ngày nay có rất nhiều những vấn đề tương đồng liên quan đến lợi ích chung của toàn cầu và đó không chỉ là những vấn đề riêng của từng quốc gia (loại trừ vũ khí hạt nhân, vấn đề sinh thái, bùng nổ dân số, dịch bệnh AIDS, khoảng cách về kinh tế giữa các nước giàu và nước nghèo ngày càng cao…) đã kéo các nước khác nhau về chính trị xích lại gần nhau hơn. Trước tình hình như vậy làm cho không ít người nghĩ rằng vấn đề GC và ĐTGC đã trở thành thứ yếu, không quan trọng do đó cuộc đấu tranh về tư tưởng giữa những người Mácxít và ngoài Mácxít ngày càng trở nên ĐỀ ÔN TẬP SỐ 901 Câu 1: Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng không đổi 150 V vào đoạn mạch AMB gồm đoạn AM chứa điện trở R, đoạn mạch MB chứa tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp với cuộn cảm có độ tự cảm L thay đổi Biết sau thay đổi độ tự cảm L điện áp hiệu dụng hai đầu mạch MB tăng 2 lần dòng điện mạch trước π Tìm điện áp hiệu dụng hai đầu mạch AM chưa thay đổi L? C 100 V D 120 V sau thay đổi lệch pha góc A 100 V B 100 V Câu 2: Ở mặt chất lỏng có hai nguồn sóng A, B cách 19 cm, dao động theo phương thẳng đứng với phương trình uA = uB = acos20πt (với t tính s) Tốc độ truyền sóng mặt chất lỏng 40 cm/s Gọi M điểm mặt chất lỏng gần A cho phần tử chất lỏng M dao động với biên độ cực đại pha với nguồn A Khoảng cách AM A cm B cm C 2 cm D cm Câu 3: Đặt điện áp u = 80cos(ωt) (V) vào hai đầu đoạn mạch nối tiếp gồm điện trở R, tụ điện C cuộn dây không cảm thấy công suất tiêu thụ mạch 40W, điện áp hiệu dụng UR = ULr = 25V; UC = 60V Điện trở r cuộn dây bao nhiêu? A 15Ω B 25Ω C 20Ω D 40Ω Câu 4: Trong thí nghiệm I-âng giao thoa ánh sáng, khoảng cách hai khe 0,5 mm, khoảng cách từ hai khe đến quan sát 2m Nguồn sáng dùng thí nghiệm gồm hai xạ có bước sóng λ1= 450nm λ2= 600nm.Trên quan sát, gọi M, N hai điểm hai phía so với vân sáng trung tâm cách vân trung tâm 7,5mm 22mm Trên đoạn MN, số vị trí vân sáng trùng hai xạ A B C D Câu 5: Một sợi dây AB đàn hồi căng ngang dài l = 120cm, hai đầu cố định có sóng dừng ổn định Bề rộng bụng sóng 4a Khoảng cách gần hai điểm dao động pha có biên độ a 20 cm Số bụng sóng AB A B C D 10 Câu 6: Một dòng nơtron có động 0,0327eV Biết khối lượng nơtron 1,675.10-27kg Nếu chu kì bán rã nơtron 646s đến chúng hết quãng đường 10m, tỉ phần nơtron bị phân rã là: A 10-6% B 4,29.10-4% C 4,29.10-6% D 10-7% Câu 7: Đoạn mạch xoay chiều gồm cuộn dây mắc nối tiếp với tụ điện Điện áp hiệu dụng hai đầu cuộn dây, hai tụ, hai đầu đoạn mạch UL, UC, U Biết UL = UC U = UC Nhận xét sau với đoạn mạch này? A Cuộn dây có điện trở không đáng kể dòng điện mạch pha với điện áp hai đầu đoạn mạch; B Cuộn dây có điện trở đáng kể dòng điện mạch vuông pha với điện áp hai đầu đoạn mạch; C Cuộn dây có điện trở đáng kể dòng điện mạch pha với điện áp hai đầu đoạn mạch; D Do UL > UC nên ZL > ZC mạch thực cộng hưởng Câu 8: Đặt điện áp xoay chiều có giá trị hiệu dụng không đổi 150 V vào đoạn mạch AMB gồm đoạn AM chứa điện trở R, đoạn mạch MB chứa tụ điện có điện dung C mắc nối tiếp với cuộn cảm có độ tự cảm L thay đổi Biết sau thay đổi độ tự cảm L điện áp hiệu dụng hai đầu mạch MB tăng 2 lần dòng điện mạch trước π Tìm điện áp hiệu dụng hai đầu mạch AM chưa thay đổi L? B 100 V C 100 V D 120 V sau thay đổi lệch pha góc A 100 V Câu 9: Phát biểu ánh sáng đơn sắc đúng? A Ánh sáng đơn sắc ánh sáng không bị lệch đường truyền qua lăng kính B Ánh sáng đơn sắc ánh sáng có tần số hoàn toàn xác định C Đối với ánh sáng đơn sắc, góc lệch tia sáng lăng kính khác có giá trị D Đối với môi trường khác ánh sáng đơn sắc có bước sóng Câu 10: Một mạch dao động gồm có cuộn dây cảm L tụ điện C Nếu gọi Imax dòng điện cực đại mạch hệ thức liên hệ điện tích cực đại tụ Qmax Imax C LC I max A Qmax = B Qmax = C Qmax = LC I max D Qmax = I max I max LC πL π Câu 11: Chất phóng xạ X có chu kỳ bán rã T1, chất phóng xạ Y có chu kỳ bán rã T2 Biết T2 =2T1 Trong khoảng thời gian,nếu chất phóng xạ Y có số hạt nhân lại 1/4 số hạt nhân Y ban đầu số hạt nhân X bị phân rã bằng: A 1/16 số hạt nhân X ban đầu B 15/16 số hạt nhân X ban đầu C 7/8 số hạt nhân X ban đầu D 1/8 số hạt nhân X ban đầu Câu 12: Một đoạn mạch nối tiếp gồm cuộn dây có điện trở r = 100 Ω độ tự cảm L = 0,191 H, tụ điện có điện dung C = 1/4π(mF), điện trở R có giá trị thay đổi Điện áp đặt vào hai đầu đoạn mạch u = 200 cos(100πt) V Thay đổi giá trị R để công suất tiêu thụ mạch đạt cực đại Xác định giá trị cực đại công suất mạch A 200 W B 228W C 100W D 50W Câu 13: Một mạch dao động điện từ tự LC có dòng điện cực đại mạch I0, thời điểm mà điện tích tụ điện có giá trị q, cường độ dòng điện mạch có giá trị i tần số góc ω thoả mãn biểu thức I02 − i A ω = q2 I02 − i B ω = q 2 I02 + i C ω = q2 I02 + i D ω = q 2 Câu 14: Bốn khung dao động điện từ có cuộn cảm giống hệt nhau, tụ điện khác Điện dung tụ điện khung thứ C1, khung thứ hai C2 < C1, khung thứ ba tụ điện gồm C1, C2 ghép nối tiếp, khung thứ tư tụ điện gồm C1, C2 ghép song song Tần số dao động riêng khung thứ ba f3=5MHz, khung thứ tư f4= 2,4MHz Hỏi khung thứ thứ hai bắt sóng có bước sóng λ1 λ2 bao nhiêu? A λ1 = 75m; λ2= 100m B λ1 = 100m; λ2= 75m C B λ1 = 750m; λ2= 1000m D λ1 = 1000m; λ2= 750m Câu 15: Hai nguồn sóng kết hợp mặt nước S1, S2 dao động với phương trình: u1 = asin(ωt), u2 = acos(ωt) S1S2 = 9λ Điểm M gần trung trực S1S2 dao động pha với u1 cách S1, S2 A 39λ/8 B 41λ/8 C 45λ/8 D 43λ/8 Câu 16: Trong nguyên tử hiđrô, electron nhảy từ quỹ đạo N quỹ đạo K nguyên tử phát xạ có bước sóng λ1, electron nhảy từ quỹ đạo M quỹ đạo L nguyên tử phát xạ có bước sóng λ2 Nhận xét sau quan hệ λ1 λ2 đúng? A 256λ1 = 675λ2 B 3λ1 = 4λ2 C 27λ1 = 4λ2 D 25λ1 = 28λ2 ...Lời mở đầu.Từ nghị quyết đại hội VI của đảng chúng ta đã tiến hành sự nghiệp đổi mới, xoá bỏ cơ chế quản lý tập trung, bao cấp, xây dựng cơ chế kinh tế thị trờng có sự quản lý của nhà nớc theo định hớng xã hội chủ nghĩa. Đây là sự đổi mới mang tính cách mạng của đảng ta.Trong nền kinh tế mới này, sự cạnh tranh giữa các doanh nghiệp là hết sức gay go khi cùng sản xuất một mặt hàng. Việc đứng vững trong cơ chế thị trờng đòi hỏi các doanh nghiệp phải linh hoạt nắm vững nhu cầu thị trờng. Công ty dệt may Hà Nội cũng đang đứng trớc những thử thách gay go của cơ chế này. Tuy nhiên sản phẩm của công ty cũng có mặt trên thị trờng trong và ngoài nớc đồng thời công ty cũng đang từng bớc khẳng định vị trí của mình.Nhận thức đợc tầm quan trọng của công tác xuất khẩu hàng dệt may, cùng với những kiến thức đợc trang bị tại nhà trờng và những tìm hiểu thực tế tại nhà máy dệt may Hà Nội, em đã viết bài báo cáo thực tập tổng hợp này.Bài viết này cũng không ngoài mục đích trình bầy ở mức tổng quát nhất về tình hình hoạt động của công ty nơi em đang thực tập.Bài viết gồm có ba phần chính: I Lịch sử hình thành và phát triển của công ty. II.Thực trạng hoạt động sản xuất của công ty. III. Đánh giá và phơng hớng giải quyết.Qua một thời gian học tập và nghiên cứu tại công ty dới sự hớng dẫn tận tình của các cô chú trong công ty, em đã hiểu đợc phần nào cơ chế quản lý, sản xuất kinh doanh trong công ty và em đã hoàn thành bản báo cáo thực tập tổng hợp này. Để có đợc kết quả này, em xin chân thành cám ơn các thầy cô giáo trong tr-ờng ĐHKTQD. Đặc biệt em xin chân thành cám ơn thầy cô giáo đã tận tình giúp đỡ em trong thời gian thực tập vừa qua. Bản báo cáo này đợc thực hiện trên cơ sở vận dụng các kiến thức đã học ở trờng, ở bạn bè cũng nh kinh nghiệm của những ngời đi trớc. Mặc dù em đã cố gắng hết sức, song do kiến thức còn hạn chế, chắc chắn em không tránh khỏi những thiếu sót, em rất mong nhận đợc sự góp ý chỉ bảo của thầy cô để rút ra những bài học kinh nghiệm nâng cao và hoàn thiện thêm những kiến thức cho bản thân.Một lần nữa em xin bầy tỏ lòng biết ơn tới tất cả các thầy cô giáo, kính chúc các thầy cô giáo luôn mạnh khoẻ và hạnh phúc. Chơng ilịch sử hình thành phát triển và chức năng nhiệm vụ của công ty và CáC PHòNG BAN.I>lịch sử hình thành và phát triển của công ty.Công ty dệt may Hà Nội là một công ty lớn thuộc Tổng Công ty dệt may Việt Nam, hạch toán kinh tế độc lập, có t cách pháp nhân, tự chủ về tài chính, có con dấu riêng và hoạt động theo luật doanh nghiệp. Tên Tiếng Việt : công ty dệt may hà nội Tên Tiếng Anh : hà nội textile and garment company Tên Viết Tắt : hanosimex Địa Điểm : Số 1 Mai Động, Quận Hai Bà Trng, TP.Hà Nội Số điện thoại : 84-04-8621024 ; 8621470; 8624611. Số Fax : 84-04-8622334. Website : www.hanosimex.com.vn. Tên gọi trớc đây của công ty dệt may hà nội là nhà máy sợi hà nội hoặc xí nghiệp liên hiệp sợi dệt kim Hà Nội, công ty dệt Hà Nội. - Ngày 7 tháng 4 năm 1978 Tổng Công ty Nhập Khẩu thiết bị Việt Nam và hãng Unionmatex (Cộng Hoà Liên Bang Đức ) chính thức ký hợp đồng xây dựng Nhà máy sợi Hà Nội .- Tháng 2 năm 1979 khởi công xây dựng nhà máy .- Tháng 1-1982: lắp đặt thiết bị.- Ngày 21 tháng 11 năm 1984 chính thức bàn giao công trình cho Nhà máy quản lý điều hành ( gọi tên là nhà máy sợi Hà Nội ).Quy mô: 10 vạn cọc sợi< 3,5 vạn cọc coton, 6,5 vạn cọc Pêco>Sản lợng: 8000tấn sợi/ năm.Xây dựng xởng dệt kim công suất thiết kế 1000 tấn sản phẩm/năm.Nhà máy sợi Hà Nội đợc xây dựng theo quyết định số 457/TTg ngày 16/9/1978 do phó thủ tớng Lê Thanh Nghị ký.Diện tích: 1306 Héc ta.Tổng vốn đầu t( Chuyên đề 5: VẤN ĐỀ GIAI CẤP, DÂN TỘC, NHÂN LỌAI TRONG THỜI ĐẠI NÀY NAY VÀ VẬN DỤNG VÀO SỰ NGHIỆP XÂY DỰNG CNXH Ở VIỆT NAM1. GIAI CẤP VÀ ĐẤU TRANH GIAI CẤP1.1 Khái quát về những quan điểm ngoài (phi) Mácxít về giai cấp và đấu tranh giai cấp1.1.1 Quan điểmMột trong những nội dung được coi là quan trọng nhất của CN Mác là lý luận về GC và đấu tranh GC. Vì nó vạch ra tính chất tất yếu của đấu tranh GC giữa TS và VS và tính tất yếu của chuyên chính VS. Các đại biểu tư tưởng của GC TS luôn luôn tìm mọi cách phủ nhận học thuyết GC và đấu tranh GC bằng phưong pháp này hay phương pháp khác, mức độ này hay mức độ kia. Chia thành hai khuynh hướng:- Khuynh hướng 1: phủ nhận hoàn toàn học thuyết GC và đấu tranh GC của Mác. Họ cho rằng Mác quá nhấn mạnh đến sự đối lập giữa TS và VS và họ cho rằng quy luật ĐTGC không phải là quy luật phổ biến và do đó nó không thể áp dụng cho XH TBCN.- Khuynh hướng 2: thừa nhận XH có sự phân chia GC nhưng lại bác bỏ quan niệm khoa học về GC của CN Mác. Khuynh hướng này lấy cơ sở sinh học để giải thích cho sự phân chia GC trong XH như dựa vào màu da, tố chất cấu trúc của cơ thể… Cách giải thích như vậy là không khoa học.1.1.2 Trong phong trào cộng sản của công nhân quốc tế luôn luôn xuất hiện 2 khuynh hướng tả và hữu về vấn đề ĐTGC- Khuynh hướng hữu: muốn dùng các biện pháp cải lương để giải quyết >< GC. Cụ thể là biểu hiện của CN cải lượng là tư tưởng hòa hợp GC, hòa hợp quyền lợi GC và đặc biệt là họ đưa ra quan điểm điều hòa lợi ích của GC công nhân và GC TS để đối lập với học thuyết GC và ĐTGC của CN Mác.- Khuynh hướng tả: được Lênin giải thích thực chất là đầu óc cách mạng tiểu TS, nó gần giống CN vô chính phủ. Đặc điểm của CN cơ hội tả khuynh là che giấu bản chất cơ hội dưới vỏ của cách mạng suông để lợi dụng tình cảm của quần chúng. Nó tỏ ra rất chủ quan trong việc đánh giá các sự kiện và đặc biệt muốn bỏ qua những bước quá độ, đẩy phong trào đấu tranh của GC công nhân đi đến chỗ phiêu lưu, bỏ qua những biện pháp mềm dẻo trong đấu tranh.Nhận xét: bản thân CN cơ hội tả cũng như hữu hoàn toàn trái với quan điểm cơ bản của CN Mác. Nó là căn bệnh nguy hiểm không chỉ gây tổn thất nghiêm trọng cho một Đảng nào đó thậm chí nó còn gây tổn thất cho toàn bộ phong trào cộng sản của công nhân quốc tế nói chung.1.1.3 Trong thời đại ngày nay, cuộc đấu tranh tư tưởng liên quan đến vấn đề GC và ĐTGC càng trở nên phức tạp do tình hình thế giới đương đại. LLSX của CNTB phát triển như vũ bão, Trong khi đó thì thực tế CNTB đã nhanh nhạy điều chỉnh các QHSX. Phúc lợi XH ở các nước TB rất cao. Ngày nay có rất nhiều những vấn đề tương đồng liên quan đến lợi ích chung của toàn cầu và đó không chỉ là những vấn đề riêng của từng quốc gia (loại trừ vũ khí hạt nhân, vấn đề sinh thái, bùng nổ dân số, dịch bệnh AIDS, khoảng cách về kinh tế giữa các nước giàu và nước nghèo ngày càng cao…) đã kéo các nước khác nhau về chính trị xích lại gần nhau hơn. Trước tình hình như vậy làm cho không ít người nghĩ rằng vấn đề GC và ĐTGC đã trở thành thứ yếu, không quan trọng do đó cuộc đấu tranh về tư tưởng giữa những người Mácxít và ngoài Mácxít ngày càng trở nên ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA Môn: VẬT LÍ Mã đề thi 584 Câu 1: Trong thí nghiệm giao thoa sóng mặt nước, hai nguồn kết hợp A B dao động với tần số 15Hz pha.Tại điểm M cách nguồn A B khoảng d1 =17cm ;d2 = 20cm, sóng có biên độ cực tiểu Giữa M đường trung trực AB có dãy cực đại Tốc độ truyền sóng mặt nước A.30cm/s B 90,0cm/s C 22,5cm/s D 18,0cm/s Câu 2: Hệ thức Anh-xtanh khối lượng lượng E= A m c2 E= B m c D E = mc2 C E = mc Câu 3: Mạch không phân nhánh gồm điện trở R, cuộn cảm L tụ điện biến đổi C đặt điện áp xoay chiều ổn định Cảm kháng ZL = 2R Khi C=C1 mạch có cộng hưởng điện công suất mạch 60W Khi C=C2= 2C1 công suất mạch A.30 W B 20 W C 15 W D 30 W u = 200 cos100π t ( V ) Câu 4: Đặt điện áp xoay chiều vào hai đầu [...]... ZL = (R + r) (*) 3 3 R+r 3 cosϕ = 0,8 > tanϕ = ± 4 3 3 Z L − ZC tanϕ = = ± > ZL – ZC = ± (R +r) (**) 4 4 R+r ZL Z L ω12 f 12 2 2 = ω1 LC và ω 2 LC = 1 > = = 2 -> f1 = f2 ZC Z C ω 22 f2 A Giải: cosϕ1 = 0,6 > tanϕ1 = ZL ZC M N B * Khi ZL – ZC = > f1 = 4 f2 7 Z L 16 3 7 (R +r) > ZC = (R +r) -> = ZC 4 12 7 = 151,2 Hz Bài toán vô nghiệm ** Khi ZL – ZC = f1 = f 2 ZL 3 25 16 (R +r) >... Giải: Xét điểm C trên MN: AC = d1; BC = d2 • I là giao điểm của MN và AB N AI = x AM2 – x2 = BM2 – (AB-x)2 122 – x2 = 52 – (13-x)2 > x = 11,08 cm 11,08 ≤ AC = d1 ≤ 12 (*) C là điểm thuộc hyperbol cực đại cắt đoạn MN khi d1 – d2 = kλ = 1,2k (**) với k nguyên dương d12 = x2 + IC2 d22 = (13 – x)2 + IC2 d12 – d22 = x2 - (13 – x)2 = 119,08 -> d1 + d2 = Từ (**) và (***) -> d1 = 0,6k + 11,08 ≤ 0,6k +. .. chiều u = 240 2 cos(100πt)V, điện trở có thể thay đổi được Cho R = 80Ω, I = uCL Tính L? A 0,37H B 0,58H C 0,68H Giải: Gọi r là điện trở thuần của cuộn dây: 3 A, UCL= 80 3 V, điện áp uRC vuông pha với D 0,47H U = 80 3 Ω; ZCL = 80Ω > (R+r)2 +( ZL – ZC)2 = 3.802 (*) r2 +( ZL – ZC)2 = 802 (**) Giải hệ ta được I Z Z − ZC Z Z − ZC r = 40Ω và ZL – ZC = 40 3 Ω; tanϕRC = - C ; tanϕCL = L > tanϕRC tanϕCL... u = 200 2 cos100π t (V ) Biểu thức cường độ dòng điện chạy qua ấm có dạng π π π A i = 4 2 sin(100π t + )( A) B i = 4sin(100π t + )( A) C i = 4 2cos(100π t + )( A) D i = 4cos(100π t ) ( A) 2 2 2 Giải: P = UI  I = P π = 4A  I0 = 4 2 (A) ; u và I cùng pha nên i = 4 2 cos100πt = 4 2 sin(100πt+ ) (A) U 2 Chọn đáp án A 14 Câu 49: Bắn phá hạt nhân 7 N đang đứng yên bằng một hạt α có động năng K... mα= 4,0015u A Nhỏ hơn 1,21MeV; thu năng lượng B lớn hơn 12,1MeV; thu năng lượng C Nhỏ hơn 1,21MeV; tỏa năng lượng D lớn hơn 12,1MeV; tỏa năng lượng 14 17 4 1 Giải: Phương trình phản ứng: 2 He + 7 N > 1 H + 8 X Ta có mHe + mN =18,0007u < mH + mX = 18,002u phản ứng thu năng lượng ∆E = 1,21095MeV Tổng động năng các hạt tạo thành: Wđsmax = Kα - ∆E = Kα - 1,21MeV -> Kα - Wđs < 1,21MeV Đáp M án A • Câu... 2 2 2 2 U = (UR+Ur) + (UL-UC) ; ULr = Ur +UL Giải hệ phương trình ta được UL = 20V, Ur = 15V P = I2 (R +r) = (UR + Ur)I = 40I -> I = 1 (A) Do đó r = 15Ω Đáp án A Câu 36: Một con lắc lò xo đang dao động điều hòa mà lực đàn hồi và chiều dài của lò xo có mối liên hệ được cho bởi đồ thị hình vẽ Độ cứng của lò xo bằng: A 100(N/m) B 150(N/m) C 50(N/m) D 200(N/m) Giải: l0 = 10cm = 0,1m Khi l = 14cm thì F=... = Q1 + Q2 ⇔ 10t = 8,293 + 3,321 = 11,614 s ⇒ t = 1,16s Chọn đáp án A Câu 45: Một sóng ngang truyền trên một dây rất dài theo chiều dương của trục Ox từ điểm nguồn O trên dây với phương trình: u = 6cos(4πt + 0,02x), trong đó u và x được tính bằng xentimet (cm) và t tính bằng giây (s), x là khoảng cách tới điểm nguồn O M và N là 2 điểm nằm trên dây ở cùng phía so với O sao OM – ON = 4/3 mét và đều đã... của quang electron bứt ra khỏi kim loại là 9 Giới hạn quang điện của kim loại là λ Mối quan hệ giữa bước sóng λ và giới hạn quang điện λ là? A λ = λ B λ = λ C λ = λ D λ Giải: A= hc hc hc hc 8 hc 16 1 9 hc = A + Wđ1; = = A + Wđ2 = A + Wđ1 > = Wđ1 > = Wđ1 -> Wđ1 = λ1 λ 2 2λ1 2λ1 9 λ1 9 9 16 λ1 hc hc 9 hc 7 hc 7 = = > λ1 = λ0 Đáp án D λ0 λ1 16 λ1 16 λ1 16 Câu 33: Trên dây AB có sóng dừng với... truyền sóng trên dây là: A 3,2 m/s B 5,6 m/s C 4,8 m/s D 2,4 m/s + A là nút; B là điểm bụng gần A nhất ⇒ λ = 18cm, ⇒ λ = 4.18 = 4 λ 72cm ⇒ M cách B 6 π + Trong 1T (2 ) ứng với bước sóng λ λ Góc quét α 6 Khoảng cách AB = ⇒α = π 3 Biên độ sóng tại B va M: AB= 2a; AM = 2acos π =a 3 Vận tốc cực đại của M: vMmax= aω + Trong 1T vận tốc của B nhỏ hơn vận tốc cực đại của M... 1910 năm; Giải: m = m02- t/T = t m0 = m02-3 > = 3 -> t = 3T = 17190 năm Đáp án A T 8 Câu 35: Đặt một điện áp u = 80cos(ωt) (V) vào hai đầu đoạn mạch nối tiếp gồm điện trở R, tụ điện C và cuộn dây không thuần cảm thì thấy công suất tiêu thụ của mạch là 40W, điện áp hiệu dụng UR = ULr = 25V; UC = 60V Điện trở thuần r của cuộn dây bằng bao nhiêu? A 15Ω B 25Ω C 20Ω D 40Ω 2 2 2 2 2 2 U = (UR+Ur) + (UL-UC)