Đề kiểm tra toán lớp 10A1 Họ và tên: . I. Phần trắc nghiệm :( 2 điểm )Học sinh chỉ chọn một phơng án trong các câu sau Câu 1 : Tập xác định của hàm số y = 1 + x + x 3 1 là: A. ( -1;3 ) B. [ -1; 3 ] C.[ -1; 3 ) D. ( -1 ; 3 ] Câu 2: Tìm mệnh đề đúng trong các mệnh đề sau: A. 2 , 0x R x > B. 2 , 2 4x R x x > > C. 2 , 2 4x R x x > > D. 2 , 4 2x R x x > > Câu 3: Hàm số nào là hàm số lẻ trong các hàm số sau A. 3 1y x= B. 2 y x x= + C. 2 2y x x= D. 1 1y x x= + Câu 4: Khi tịnh tiến đồ thị của hàm số y = x 2 sang trái 2 đơn vị ta đợc đồ thị của hàm số nào A. y = x 2 - 2 B. y = x 2 4x + 4 C. y = x 2 + 4x + 4 D. y = x 2 +2 II.Phần tự luận:( 8 điểm ) Câu 5:(4 điểm) Tìm tập xác định của các hàm số sau: a. ( ) 2 2 7 4 3 2 x y x x x + = + b. 1 3 1 x x y x + + = Câu 6: (1 điểm) Cho hai đờng thẳng d 1 : y = (m +1)x + 2 và d 2 : y = (m 2 2m + 3)x + m Tìm m để d 1 // d 2 . Câu 7: (2 điểm ) Giải hệ phơng trình sau: 2 2 3 3 x xy y x y + = + = Câu 8: ( 1 điểm) Xác định Parabol(P):y=x 2 +bx+3 biết rằng(P) có trục đối xứng là đờng thẳng x=2 . Bài làm I. Phần trắc nghiệm: II. Phần Tự luận: Câu 1 2 3 4 Đáp án Tuần 30 Tiết 58 ND: ND: Lớp 7A Lớp 7A KIỂM TRA TIẾT A – Mục tiêu: – Kiến thức: Giúp HS - Nắm vững kiến thức chuyển biến hợp quy luật lịch sử - Hiểu biết q trình phát triển lịch sử, sở nắm vững kiện tiêu biểu thời kỳ - Thấy vai trò quần chúng nhân dân cá nhân phát triển lịch sử – Kĩ năng: Vận dụng kiến thức học để hồn thành kiểm tra theo khả – Thái độ: Giáo dục HS - Có niềm tin phát triển đất nước giới từ có thái độ tích cực việc thực nghĩa vụ, trách nhiệm q hương, đất nước - Biết trân trọng giá trị lịch sử biết phê phán biểu sai trái LS B – Ma trận: Nội dung Nhận biết KQ TL Mức độ Thông hiểu KQ TL Vận dụng KQ TL 1/ Nước Đại Việt 3.0 thời Lê sơ Số câu:1.0 Số điểm:3.0 2/ Kinh tế, văn hóa kỉ XVI – Tổng Số câu:1.0 Số điểm:2.0 Số câu:1.0 Số điểm:3.0 Số câu:1.0 Số điểm:3.0 Số câu:1.0 Số điểm:2.0 Số câu:2.0 Số điểm:5.0 Số câu:1.0 Số điểm:2.0 Số câu:1.0 Số điểm:2.0 Số câu:4.0 Số điểm:10.0 3.0 2.0 XVIII.â Số câu:1.0 Số điểm:3.0 4/ Quang Trung xây dựng đất nước Tổng cộng Số câu:1.0 Số điểm:2.0 Số câu:2.0 Số điểm:5.0 Số câu:1.0 Số điểm:3.0 C – Đề kiểm tra: Câu 1: (3 điểm) Hãy vẽ sơ đồ máy nhà nước thời Lê sơ? Câu 2:(3 điểm ) So sánh khác nơng nghiệp Đàng Trong Đàng Ngồi kỉ XVI – XVIII? Câu 3: (2 điểm) Chữ Quốc ngữ đời nước ta hồn cảnh nào? Vì thời gian dài chữ Quốc ngữ khơng sử dụng? Câu 4: (2 điểm) Quang Trung làm để phục hồi phát triển kinh tế, xây dựng văn hóa dân tộc? ĐÁP ÁN Câu 1: Bộ máy nhà nước thời Lê sơ: 3đ VUA TRUNG ƯƠNG ĐỊA PHƯƠNG 13 đạo Đô ti Thừa ti Hiến ti Phủ Huyện (Châu) Xã Lại Tự Hộ Lễ Binh Hình Vua trực tiếp đạo Công Viện hàn Quốc sử Ngự sử lâm viện đài Các quan giúp việc Câu 2: Sự khác kinh tế nơng nghiệp Đàng Trong – Đàng Ngồi: 3đ * Đàng ngoài: -SXNN bò tàn phá nghiêm trọng * Đàng trong: - Chúa Nguyễn sức khai thác vùng ThuậnQuảng -Chính quyền Lê-Trònh quan tâm đến thuỷ -Tổ chức di dân khai hoang,cấp nông lợi tổ chức khai hoang cụ,lương ăn,lập thành làng ấp - Ruộng đất công bò cường hào đem cầm bán - Năm1698 đặt phủ Gia Đònh , lập thôn xóm -Ruộng đất bỏ hoang, mùa đói xảy đồng Sông Cửu Long dồn dập, nông dân bỏ làng nơi khác => Nông nghiệp phát triển,đời sống nông => NN giảm sút,đời sống Nông dân đói khổ dân ổn đònh Câu 3: Sự đời chữ quốc ngữ: 2đ - TK XVII số giáo só phương tây dùng chữ la tinh ghi âm tiếng việt - Đây thứ chữ viết tiện lợi khoa học, dễ phổ biến -Vì chúa Trịnh – Nguyễn bảo thủ, lạc hậu khơng chịu đổi mới… Câu 4:Phục hồi kinh tế, XD văn hóa dân tộc: 2đ - Nông nghiệp: + Ban hành sách khuyến nông + Giảm tô thuế - Công thương nghiệp + Giảm thuế + Mở cửa ải thông thương chợ búa - Văn hóa, giáo dục + Ban chiếu lập học + Đề cao chữ nôm + Lập viện sùng chinh KIM TRA VT Lí LP 11 - THI GIAN 1 TIT H v tờn: Lp: STT: 1. Một đoạn dây dẫn dài 5 (cm) đặt trong từ trờng đều và vuông góc với vectơ cảm ứng từ. Dòng điện chạy qua dây có cờng độ 0,75 (A). Lực từ tác dụng lên đoạn dây đó là 3.10 -2 (N). Cảm ứng từ của từ trờng đó có độ lớn là: A. 0,4 (T). B. 0,8 (T). C. 1,0 (T). D. 1,2 (T). 2. Phát biểu nào sau đây là không đúng? Một đoạn dây dẫn thẳng mang dòng điện I đặt trong từ trờng đều thì A. lực từ tác dụng lên mọi phần của đoạn dây. B. lực từ chỉ tác dụng vào trung điểm của đoạn dây. C. lực từ chỉ tác dụng lên đoạn dây khi nó không song song với đờng sức từ. D. lực từ tác dụng lên đoạn dây có điểm đặt là trung điểm của đoạn dây. 3. Một đoạn dây dẫn thẳng MN dài 6 (cm) có dòng điện I = 5 (A) đặt trong từ trờng đều có cảm ứng từ B = 0,5 (T). Lực từ tác dụng lên đoạn dây có độ lớn F = 7,5.10 -2 (N). Góc hợp bởi dây MN và đờng cảm ứng từ là: A. 0,5 0 B. 30 0 C. 60 0 D. 90 0 4. Một dòng điện có cờng độ I = 5 (A) chạy trong một dây dẫn thẳng, dài. Cảm ứng từ do dòng điện này gây ra tại điểm M có độ lớn B = 4.10 -5 (T). Điểm M cách dây một khoảng A. 25 (cm) B. 10 (cm) C. 5 (cm) D. 2,5 (cm) 5. Một dòng điện thẳng, dài có cờng độ 20 (A), cảm ứng từ tại điểm M cách dòng điện 5 (cm) có độ lớn là: A. 8.10 -5 (T) B. 8.10 -5 (T) C. 4.10 -6 (T) D. 4.10 -6 (T) 6. Một dòng điện chạy trong dây dẫn thẳng, dài. Tại điểm A cách dây 10 (cm) cảm ứng từ do dòng điện gây ra có độ lớn 2.10 -5 (T). Cờng độ dòng điện chạy trên dây là: A. 10 (A) B. 20 (A) C. 30 (A) D. 50 (A) 7. Một sợi dây đồng có đờng kính 0,8 (mm), điện trở R = 1,1 (), lớp sơn cách điện bên ngoài rất mỏng. Dùng sợi dây này để quấn một ống dây dài l = 40 (cm). Cho dòng điện chạy qua ống dây thì cảm ứng từ bên trong ống dây có độ lớn B = 6,28.10 -3 (T). Hiệu điện thế ở hai đầu ống dây là: A. 6,3 (V) B. 4,4 (V) C. 2,8 (V) D. 1,1 (V) 8. Một electron bay vào không gian có từ trờng đều có cảm ứng từ B = 0,2 (T) với vận tốc ban đầu v 0 = 2.10 5 (m/s) vuông góc với B . Lực Lorenxơ tác dụng vào electron có độ lớn là: A. 3,2.10 -14 (N) B. 6,4.10 -14 (N) C. 3,2.10 -15 (N) D. 6,4.10 -15 (N) 9. Một electron bay vào không gian có từ trờng đều có cảm ứng từ B = 10 -4 (T) với vận tốc ban đầu v 0 = 3,2.10 6 (m/s) vuông góc với B , khối lợng của electron là 9,1.10 -31 (kg). Bán kính quỹ đạo của electron trong từ trờng là: A. 16,0 (cm) B. 18,2 (cm) C. 20,4 (cm) D. 27,3 (cm) 10. Một hạt prôtôn chuyển động với vận tốc 2.10 6 (m/s) vào vùng không gian có từ trờng đều B = 0,02 (T) theo hớng hợp với vectơ cảm ứng từ một góc 30 0 . Biết điện tích của hạt prôtôn là 1,6.10 -19 (C). Lực Lorenxơ tác dụng lên hạt có độ lớn là. A. 3,2.10 -14 (N) B. 6,4.10 -14 (N) C. 3,2.10 -15 (N) D. 6,4.10 -15 (N) 11. Khung dây dẫn hình vuông cạnh a = 20 (cm) gồm có 10 vòng dây, dòng điện chạy trong mỗi vòng dây có cờng độ I = 2 (A). Khung dây đặt trong từ trờng đều có cảm ứng từ B = 0,2 im (T), mặt phẳng khung dây chứa các đờng cảm ứng từ. Mômen lực từ tác dụng lên khung dây có độ lớn là: A. 0 (Nm) B. 0,016 (Nm) C. 0,16 (Nm) D. 1,6 (Nm) 12. Một khung dây phẳng nằm trong từ trờng đều, mặt phẳng khung dây chứa các đờng sức từ. Khi giảm cờng độ dòng điện đi 2 lần và tăng cảm ừng từ lên 4 lần thì mômen lực từ tác dụng lên khung dây sẽ: A. không đổi B. tăng 2 lần C. tăng 4 lần D. giảm 2 lần 13. Một khung dây dẫn hình chữ nhật ABCD đặt trong từ trờng đều có cảm ứng từ B = 5.10 -2 (T). Cạnh AB của khung dài 3 (cm), cạnh BC dài 5 (cm). Dòng điện trong khung dây có cờng độ I = 5 (A). Giá trị lớn nhất của mômen ngẫu lực từ tác dụng lên khung dây có độ lớn là: A. 3,75.10 -4 (Nm) B. 7,5.10 -3 (Nm) C. 2,55 (Nm) D. 3,75 (Nm) 14. Một khung dây cứng hình chữ nhật có kích thớc 2 (cm) x 3 (cm) đặt trong từ trờng đều. Khung có 200 vòng dây. Khi cho dòng điện có cờng độ 0,2 (A) đi vào khung thì mômen ngẫu lực từ tác dụng vào khung có giá trị lớn nhất là 24.10 -4 (Nm). Cảm ứng từ của từ trờng có độ lớn là: A. 0,05 (T) B. 0,10 (T) C. 0,40 (T) D. 0,75 (T) 15. Một hạt tích điện chuyển động trong từ A B C D A B C D SỞ GD&ĐT ĐỒNG THÁP ĐỀ THI KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I (08-09) Trường THPT Chu Văn An Môn: Tiếng Anh Khối: 11 CTC Thời gian làm bài: 45’(Không kể thời gian phát đề) A. PHẦN TRẮC NGHIỆM(20 câu - Thời gian làm bài: 25’) I. NGỮ ÂM: Chọn từ có phần gạch dưới được phát âm khác các từ còn lại: Câu 1: A. note B. next C. finger D. expensive Câu 2: A. home B. hour C. help D. house Câu 3: A. which B. who C. where D. when Chọn từ có trọng âm chính được nhấn vào vị trí khác các từ còn lại: Câu 4: A. decide B. cotton C. idol D. floppy Câu 5: A. happiness B. example C. advantage D. disaster II. TỪ VỰNG VÀ NGỮ PHÁP: Chọn đáp án thích hợp nhất để hoàn thành câu: Câu 6: Everyone has a number of ____________ , but no one has many friends. A. classmates B. acquaintances C. relations D. brothers Câu 7: Many Americans over the age ____________ 30 don’t like to talk about their age. A. at B. on C. of D. in Câu 8: You must keep ____________ morning exercises if you want to lose your weight. A. doing B. do C. did D. to do Câu 9: Each nation has many people who voluntarily take care of others. A. look after B. help C. look for D. find out Câu 10: The car had gone before the police ____________. A. were arriving B. arrive C. have arrived D. arrived Câu 11: The children agree ____________ the candy equally. A. to divide B. to be divided C. dividing D. being divided Câu 12: ____________ population of ____________ world has been increasing faster and faster. A. Ø / a B. The / the C. A / the D. The / Ø Câu 13: Sorry, I didn’t mean ____________ you disappointed. A. making B. make C. to make D. made Câu 14: There are a lot of ____________ on the birthday cake. A. candles B. presents C. gifts D. flowers Câu 15: The students are young ________ to understand the problems of younger boys and girls. A. very B. too C. so D. enough Câu 16: She was not fired. She left the company ____________ . A. volunteer B. volunteers C. voluntary D. voluntarily Câu 17: Instead of ____________ about the good news, Nam seemed to be indifferent. A. exciting B. being excited C. to be excited D. to excite Câu 18: I ____________ on the computer when the fire broke out. A. work B. have worked C. was working D. am working Chọn đáp án (A, B, C, hoặc D) tương ứng với từ (cụm từ) cần sửa để có câu đúng: Câu 19: We spent a week to preparing for our concert. Câu 20: They speak English well because they practice speak it every day. _____HẾT PHẦN TRẮC NGHIỆM_____ MÃ ĐỀ: 001 B. PHẦN TỰ LUẬN(10 câu - Thời gian làm bài: 20’) III. ĐỌC HIỂU: Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi: CARE was organized in 1945 to help people after World War II. It distributed over 100 million food packages. Meanwhile, it was starting self-help programs. Today, it has development programs in 37 countries. CARE gives equipment and teaches people how to build water systems, roads, schools, houses, and health centers. It also teaches people how to start small village industries. Doctors and nurses volunteer to go to the villages. They provide health care for the people. They also teach people how to improve their health. They train people to provide simple medical care. CARE also provides food for about 30 million people each year, most of them are children. It gives special help when there is a food, an earthquake, a drought, or a war. 1- When was CARE organized? 2- How many countries does it have development programs today? 3- Who volunteers to go to the villages? 4- How many people does CARE provide food for every year? IV. VIẾT: Sắp xếp các từ đã cho thành câu có nghĩa: 5- cold / go / is / out / too / it / to / . 6- the / them / in / hear / talk / I / room / next / . Viết lại câu theo gợi ý: 7- “ Mai, give me a hand, please”. He told Mai ________________________. 8- “It was nice of you to help me. Thank you.”, she said to him. She thanked _____ for ___. 9- I don’t have enough money. I can’t buy this book. If ____________ . 10- “If I were you, I would help him”. She told me Trường THPT Yên Lạc Vĩnh Phúc phần có đáp án dành cho giáo viên ĐỀ KIỂM TRA 1TIẾT PHẦN ESTE – LIPIT – CACBOHIĐRAT GV: Trần Mạnh Cường Khoanh tròn vào một chữ cái A, B, C hoặc D trước phương án đúng trong mỗi câu dưới đây 1. Chất nào sau đây có phản ứng tráng gương? A. Saccarozơ B. Tinh bột C. Glucozơ D. Xenlulozơ 2. Qua nghiên cứu phản ứng este hoá xenlulozơ người ta thấy mỗi gốc glucozơ (C 6 H 10 O 5 ) có A. 5 nhóm hiđroxyl B. 4 nhóm hiđroxyl C. 3 nhóm hiđroxyl D. 2 nhóm hiđroxyl 3. Hãy tìm một thuốc thử dùng để nhận biết được tất cả các chất riêng biệt sau: Glucozơ; glixerol; etanol; anđehit axetic A. Na kim loại B. Nước brom C. Cu(OH) 2 trong môi trường kiềm D. [ Ag(NH 3 ) 2 ]OH 4. Glucozơ lên men thành rượu etylic, toàn bộ khi sinh ra được hết vào dung dịch Ca(OH) 2 dư tách ra 40 gam kết tủa, biết hiệu suất lên men đạt 75%. Lượng glucozơ cần dùng bằng A. 24 gam B. 40 gam C. 50 gam D. 48 gam 5. Cho 2,5 kg glucozơ chứa 20% tạp chất lên men thành rượu. Tính thể tích rượu 40 0 thu được, biết rượu nguyên chất có khối lượng riêng 0,8 g/ml và trong quá trình chế biến, rượu bị hao hụt mất 10%. A. 3194,4 ml B. 2785,0 ml C. 2875,0 ml D. 2300,0 ml 6. Xenlulozơ trinitrat là chất dễ cháy, nổ mạnh. Muốn điều chế 29,7 kg Xenlulozơ trinitrat từ xenlulozơ và axit nitric với hiệu suất 90% thì thể tích HNO 3 96% (d = 1,52 g/ml) cần dùng là A. 14,390 lít B. 15,000 lít C. 1,439 lít D. 24,390 lít 7. Để phân biệt glucozơ và fructozơ thì nên chọn thuốc thử nào dưới đây? A. Dung dịch AgNO 3 trong NH 3 B. Cu(OH) 2 trong môi trường kiềm C. Dung dịch nước brom D. Dung dịch CH 3 COOH/H 2 SO 4 đặc 8. Lên men a gam glucozơ với hiệu suất 90%, lượng CO 2 sinh ra hấp thụ hết vào dung dịch nước vôi trong thu được 10 gam kết tủa và khối lượng dung dịch giảm 3,4 gam. Tính a. A. 13,5 gam B. 15,0 gam C. 20,0 gam D. 30,0 gam 9. Phát biểu nào dưới đây chưa chính xác: A. Monosaccarit là cacbohidrat không thể thủy phân được. B. Disaccarit là cacbohidrat thủy phân sinh ra hai phân tử monosaccarit. C. Polisaccarit là cacbohidrat thủy phân sinh ra nhiều phân tử monosaccarit. D. Tinh bột, mantozơ và glucozơ lần lượt là poli-, di- và monosaccarit. 10. Cấu tạo nào dưới đây là một dạng cấu tạo của glucozơ? CH 2 OH O CH 2 OH O OH OH OH OH CH 2 OH O OH OH OH OH OH O OH OH OH OH CH 2 OH C. D. HO OH OH B. A. 1 11. Đun 12,00 gam axit axetic với một lượng dư ancol etylic (có axit H 2 SO 4 đặc làm xúc tác. Đến khi phản ứng dừng lại thu được 11,00 gam este. Hiệu suất của phản ứng este hoá là A. 70% B. 75% C. 62,5% D. 50% 12. Cho 21,8 gam chất hữu cơ A chỉ chứa một loại nhóm chức tác dụng với 1 lít dd NaOH 0,5M thu được 24,6 gam muối và 0,1 mol rượu. Lượng NaOH dư có thể trung hoà hết 0,5 lít dd HCl 0,4M. Công thức cấu tạo thu gọn của A là A. CH 3 COOC 2 H 5 B. (CH 3 COO) 2 C 2 H 4 C. (CH 3 COO) 3 C 3 H 5 D. C 3 H 5 (COO-CH 3 ) 3 13. Thuỷ phân este C 4 H 6 O 2 trong môi trường axit ta thu được một hỗn hợp các chất đều có phản ứng tráng gương. Vậy công thức cấu tạo của este có thể là: A. CH 3 - COO - CH = CH 2 B. H - COO - CH 2 - CH = CH 2 C. H - COO - CH = CH - CH 3 D. CH 2 = CH – COO - CH 3 14. Dãy các chất sau được sắp xếp theo chiều nhiệt độ sôi tăng dần : A. CH 3 COOH, CH 3 COOC 2 H 5 , CH 3 CH 2 CH 2 OH. B. CH 3 COOH , CH 3 CH 2 CH 2 OH, CH 3 COOC 2 H 5. C. CH 3 CH 2 CH 2 OH, CH 3 COOH , CH 3 COOC 2 H 5 . D. CH 3 COOC 2 H 5 , CH 3 CH 2 CH 2 OH, CH 3 COOH. 15. Cho 35,2 gam hỗn hợp gồm 2 este no đơn chức là đồng phân của nhau có tỉ khối hơi đối với H 2 bằng 44 tác dụng với 2 lít dung dịch NaOH 0,4 M, rồi cô cạn dung dịch vừa thu được, ta thu được 44,6 gam chất rắn B. Công thức cấu tạo thu gọn của 2 este là A. H-COO-C 2 H 5 và CH 3 COO-CH 3 . B. C 2 H 5 COO-CH 3 và CH 3 COO-C 2 H 5 . C. H-COO-C 3 H 7 và CH 3 COO-C 2 H 5 . D. H-COO-C 3 H 7 và CH 3 COO-CH 3 . 16. Chất thơm P thuộc loại este có công thức phân tử C 8 H 8 O 2 . Chất P không được điều chế từ phản ứng của axit và rượu tương ứng, đồng