KỲ THI KIỂM TRA HKI MÔN: VẬT LÝ11CB (Thời gian làm bài: 45 phút) ĐỀ SỐ 1 Họ và tên học sinh:………………………………………………SBD:…………………………………… ------------------------------------------------------------------------------------------------------- I/TRẮC NGHIỆM (5 Đ) 1/ Mạch kín ©không biến dạng trong từ trường đều B . Trong trường hợp nào dưới đây từ thông qua mạch biến thiên A/ ©chuyển động tònh tiến B/ © chuyển động quay quanh một trục cố đònh vuông gó với mặt phẳng chứa mạch C/ © chuyển động trong mặt phẳng vuông góc với B D/ © quay quanh trục cố đònh nằm trong mặt phẳng chứa mạch và trục này không song song với đường sức từ 2/ Một ống dây có độ tự cảm L. Ống dây thứ 2 có số vòng tăng gấp đôi và diện tích mỗi vòng dây giảm một nửa so với ống dây thứ nhất. Nếu 2 ống dây có chiều dài như nhau thì độ tự cảm của ống dây thứ 2 là A/ L B/ L /2 B/ 2L D/ 4L 3/ Tìm phát biểu sai : Suất điện động có giá trò lớn khi: A/ Dòng điện tăng nhanh B/ Dòng điện giảm nhanh C/ Dòng điện có giá trò lớn D/ Dòng điện biến thiên nhanh 4/ Tia sáng truyền từ nước ( n=4/3) và khúc xạ ra không khí,tia phản xạ vuông góc vơí tia khúc xạ. Góc tới là A/ 37 0 B/ 45 0 C/ 60 0 D/ 30 0 5/ Một tia sáng truyền từ môi trường trong suốt 1 (n 1 ) sang môi trường trong suốt 2 (n 2 ). Điều kiện để có phản xạ tòan phần là A/ n 1 > n 2 , i > i gh B/ n 1 < n 2 , i > i gh C/ n 1 = n 2 , i > i gh D/ n 1 > n 2 , i < i gh 6/ Với vật thật đặt trước thấu kính A/ Thấu kính hội tụ luôn tạo chùm tia ló hội tụ B/ Thấu kính phân kỳ luôn tạo chùm tia ló phân kỳ C/ nh của vật tạo bởi thấu kính không thể bằng vật D/ Cả ba kết quả trên đều sai 7/ Đònh luật Lenxơ là hệ quả của đònh luật bảo tòan: A/ Điện tích B/ Động năng C/ Động lượng D/ Năng lượng 8/ Cuộn cảm có L=2 mH , trong đó có dòng điện cường độ 10A . Năng lượng từ trường trong cuộn đó là: A/ 0.05J B/ 0.1J C/ 1J D/ 0.1KJ 9/ Chỉ ra câu sai A/ Chiết suất tuyệt đối của mọi môi trường trong suốt đều lớn hơn 1 B/ Chiết suất tuyệt đối của môi trường chân không được quy ước là 1 C/ Chiết suất tuyệt đối cho biết vận tốc ánh sáng trong môi trường chậm hơn trong chân không bao nhiêu lần D/ Chiết suất tỉ đối giữa hai môi trường luôn lớn hơn 1 10/ Công thức nào sau đây không phải là công thức thấu kính A/ f 1 = d 1 + d ′ 1 B/ f = dd dd ′ + ′ . C/ d = fd fd − ′ ′ . D/ d = fd fd + . II/ BÀI TOÁN (5 Đ) 1/ Một ống dây hình trụ dài 20cm gồm 100 vòng dây , diện tích mỗi vòng là 100cm 2 a) Tính độ tự cảm L của ống dây? b) Dòng điện qua ống dây tăng đầu từ 0 đến 5A trong 1s. Tính suất điện động tự cảm xuất hiện trong ống dây ? 2/ Một thấu kính hội tụ tiêu cự f=10cm . Vật AB đặt trước thấu kính và cách thấu kính một đọan d 1 =15cm a) Tìm vò trí và độ phóng đại của ảnh b) Vẽ ảnh c) Dời vật lại gần thấu kính một đọan L. nh cảu vật ở vò trí này cũng có cùng độ cao như ảnh ban đầu. Tính L . HẾT TRƯỜNG THCS & THPT CHI LĂNG ĐÀ LẠT ĐỀ KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2014_2015 - MÔN VẬT LÝ LỚP 11( Thời gian 45 phút) ĐỀ CHÍNH THỨC PHẦN TỰ LUẬN ( điểm) Thời gian 25 phút Câu (1đ) : Một đoạn dây dẫn có chiều dài l= 5cm , mang dòng điện có cường độ I = 2A chiều dòng điện từ trái sang phải , đoạn dây nằm từ trường mà véc tơ cảm ứng từ có chiều từ lên có độ lớn B = 0,5T Xác định lực từ tác dụng lên đoạn dây Câu (2đ) : Một thấu kính phân kì có tiêu cự f = - 20cm Một vật sáng AB đặt vuông góc với trục thấu kính, cách thấu kính 20 cm Hãy xác định độ tụ thấu kính,vị trí ảnh, chất ảnh, số phóng đại vẽ ảnh Học sinh chọn ba câu : câu 3A , câu 3B câu 3C Câu 3A (1đ) : Mắt hệ quang học phức tạp, tương đương với thấu kính hội tụ gọi thấu kính mắt.Trong hệ quang học giác mạc phần Hiện nay, việc đeo kính để khắc phục tật cận thị , y học sử dụng phương pháp phẫu thuật giác mạc Lasik ; Femto – Lasik; Relex - Smile v.v…để chữa tật cận thị Các phương pháp không can thiệp vào nội nhãn mà dùng kỹ thuật khác tác động lên giác mạc,làm mỏng giác mạc Vậy phẫu thuật cho giác mạc, bác sĩ nhãn khoa làm thay đổi đại lượng thấu kính mắt ? Theo em, sau phẫu thuật, mắt có khả tái cận không? Câu 3B (1đ) : “ … Trong ngày nóng nực Bắc phi, vào buổi chiều , khu vực bị nung đốt suốt ngày liền biến thành vùng đất ngập lụt Tất khoảng cách ba bốn số bị nước vây quanh Những thôn xóm nom tựa đảo hồ rộng Càng lại gần làng, bờ vùng nước ảo lùi xa nhánh nước ngăn cách ta với làng trở nên hẹp lại biến hoàn toàn, hồ giữ nguyên hình dạng bắt đầu lùi xa dần luôn khoảng cách không đạt tới được….” (Theo_VnExpress- Bí mật ảo ảnh25/7/2005 ) Ảo ảnh mô tả đoạn trích tượng quang học khí ? Hãy nêu điều kiện để xảy tượng quang học này? Câu 3C (1đ) : Trong thực hành đo tiêu cự thấu kính phân kì, nhóm học sinh lớp 11A tiến hành thí nghiệm ghi bảng số liệu sau Lần đo d (mm) (mm) f (mm) (mm) 89 39 90 40 90 40 89 39 91 41 Hãy tính giá trị trung bình tiêu cự ( ) giá trị trung bình sai số tuyệt đối ( ) sau tính sai số tương đối Chú ý : tính f , , , theo đơn vị mm lấy chữ số sau dấu phẩy sau làm tròn Ví dụ f = 73,252 mm lấy f = 73,3 mm PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( 15 câu - điểm)_ Thời gian 20 phút Câu 1/ Đặc điểm sau không mắt quan sát vật điểm cực cận A/ Tiêu cự thấu kính mắt giảm đến giá trị nhỏ B/ Áp lực đỡ làm thể thủy tinh phồng lên tới mức tối đa C/ Độ tụ thấu kính mắt tăng đến giá trị lớn D/ Khoảng cách từ màng lưới đến thể thủy tinh giảm đến giá trị nhỏ Câu 2/ Tiêu điểm vật F thấu kính hội tụ điểm mà tia sáng tới qua cho tia ló A/ qua tiêu điểm ảnh chinh B/ qua quang tâm O C/ truyền thẳng D/ song song với trục Câu 3/ Chiết suất tuyệt đối môi trường chiết suất tỉ đối môi so với A/ B/ chân không C/ không khí D/ nước Câu 4/ Trong máy quang phổ, lăng kính thực chức A/ phân tích ánh sáng từ nguồn sáng thành thành phần đơn sắc B/ làm cho ánh sáng qua máy quang phổ bị lệch C/ làm cho ánh sáng qua máy quang phổ hội tụ điểm D/ làm cho ánh sáng qua máy quang phổ nhuộm màu Câu 5/ Qua thấu kính phân kì, ảnh vật thật đặc điểm sau đây? A/ Nằm sau kính B/ Cùng chiều vật C/ Nhỏ vật D/ Ảnh ảo Câu 6/ Qua thấu kính hội tụ tiêu cự 20 cm, vật đặt trước kính 60 cm cho ảnh cách vật A/ 90cm B/ 80cm C/ 30cm D/ 60cm Câu 7/ Nguyên nhân sau nguyên nhân gây nên sai số ngẫu nhiên phép đo tiêu cự thấu kính phân kì A/ Không xác định vị trí ảnh rõ nét ảnh B/ Các quang trục thấu kính phân kì hội tụ không chỉnh cho trùng C/ Mản ảnh , thấu kính bị nghiêng trình thao tác D/ Thước đo chiều dài lắp giá đỡ có độ chia không chuẩn Câu 8/ Một người bị cận thị có điểm cực viễn cách mắt 50cm, điểm cực cận cách mắt 15cm Để nhìn xa vô mà điều tiết người phải đeo sát mắt thấu kính A/ hội tụ có tiêu cự 50 cm B/ phân kì có tiêu cự 50 cm C/ hội tụ có tiêu cự 15 cm D/ phân kì có tiêu cự 15 cm Câu 9/ Từ trường trường mà đường sức từ A/ đường tròn đồng tâm B/ đường thẳng song song C/ đường tròn cách D/ đường thẳng song song cách Câu 10/ Công thức sau công thức tính độ lớn cảm ứng từ tâm vòng dây tròn đường kính d có tất N vòng dây, cường độ dòng điện qua vòng I ? A/ B = 2π B/ B = 4π C/ B = D/ B = Câu 11/ Trong từ trường có chiều từ ngoài, điện tích âm chuyển động theo phương ngang chiều từ trái sang phải Nó chịu lực Lo-ren-xơ có chiều A/ từ lên B/ từ C/ từ xuống D/ từ trái sang phải Câu 12/ Đơn vị từ thông có kí hiệu A/ Wb B/ T C/ N D/ V Câu 13/ Dòng điện cảm ứng mạch kín có chiều cho từ trường cảm ứng A/ có chiều chống lại biến thiên từ thông ban đầu qua mạch B/ chống lại từ trường C/ chiều với từ trường D/ ngược chiều với từ trường Câu 14/ Dòng điện qua ống dây giảm theo thời gian từ = 1,2 A đến = 0,4 A khoảng thời gian 0,2 s Ống dây có hệ số tự cảm L = 0,4 H Suất điện động tự cảm ống dây có độ lớn A/ 0,8 V B/ 1,6 V C/ 2,4 V D/ 3,2 V Câu 15/ Phát biểu sau không phù hợp với tượng tự cảm Hiện tượng tự cảm tượng cảm ứng điện từ A/ mà biến thiên từ thông qua mạch gây biến thiên cường độ dòng điện mạch B/ gây biến thiên từ thông riêng qua mạch C/ mà suất điện động cảm ứng mạch tỉ lệ thuận với tốc độ biến thiên cường ...Trường : THCS Nguyễn Thái Bình ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲII Họ và tên : MÔN :VẬT LÝ Lớp:6 Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: …./…./2008 Điểm Lời phê A.Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm) I. Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất mà em chọn: (1đ) Câu 1: Trong các đặc điểm sau đây, đặc điểm nào không phải là đặc điểm của sự bay hơi: (0.25 điểm) A. Xảy ra ở bất kỳ nhiệt độ nào. B. Xảy ra trên mặt thoáng của chất lỏng. C. Chỉ xảy ra ở một nhiệt độ xác đònh đối với từng chất lỏng. D. Xảy ra đối với mọi chất lỏng. Câu 2:Vì sao khi trồng chuối hay mía người ta thường phạt bớt lá? (0.25 điểm) A.Chỉ nhằm mục đích cho tiện việc đi lại chăm sóc cây B.Chỉ nhằm mục đích hạn chế lượng dinh dưỡng cung cấp cho lá cây C.Để giảm bớt sự bay hơi làm cây đỡ bò mất nước hơn D.Cả 2 lí do A và B Câu 3:Khi làm muối người ta dựa vào hiện tượng nào? (0.25 điểm) A.Bay hơi B.Ngưng tụ C.Đông đặc D.Cả 3 hiện tượng trên Câu 4:Vì sao khi đứng trước biển hoặc sông, hồ ta cảm thấy mát mẻ? A.Vì trong không khí có nhiều hơi nước (0.25 điểm) B.Vì nước bay hơi làm giảm nhiệt độ xung quanh C.Vì ở biển, sông, hồ bao giờ cũng có gió D.Vì cả 3 nguyên nhân trên II. Hãy tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống: (1đ) Câu 1:Mọi chất khí khác nhau sẽ có sự dãn nở vì nhiệt……………. Câu 2:Băng phiến đông đặc ở nhiệt độ ……………. Câu 3:T 0 K =t 0 C +………… Câu 4 :Khi nung nóng 1 vật rắn trọng lượng riêng của vật ………… III: Hãy nối các ý 1,2,3,4,ở cột A với các ý a,b,c,d ở cột B để được một khẳng đònh đúng (1 đ) Cột A Cột B 1)Sự nóng chảy 2)Sự bay hơi 3)Sự ngưng tụ 4)Sự đông đặc a)là sự biến đổi 1 chất từ thể lỏng sang thể rắn b)Là sự chuyển từ thể hơi sang thể lỏng c)là sự biến đổi của 1 chất từ thể rắn sang thể lỏng d)là sự biến đổi 1 chất từ thể lỏng sang thể hơi B. Phần tự luận khách quan (7 điểm) Câu 1)Nêu các yếu tố liên quan đến tốc độ bay hơi của 1 chất lỏng? (1 .5 điểm) Đề dự bò ……………………… Câu 2)Đồ thò ở hình bên mô ta sự thay đổi nhiệt độ của nước.Nước ở trạng thái nào, quá trình nào ứng với các đoạn AB,BC,CD,DE? (2 điểm) Câu 3)Vào mùa đông khi hà hơi từ miệng vào mặt kính, ta thấy mặt kính bò mờ đi.hãy giải thích? ( 1điểm) Câu 4)Tính xem nhiệt độ 35 0 C,47 0 C ứng với bao nhiêu 0 F? (2.5điểm) Bài làm ĐÁP ÁN ĐỀ DỰ BỊ A.Phần trắc nghiêm khách quan (3 điểm) I.(1 điểm) Câu 1:C Câu 2:C Câu 3:A Câu 4:B Mỗi câu đúng 0.25 điểm II.(1 điểm) a-khác nhau,b-80 0 C,c-273,d-giảm III. (1 điểm) 1-c,2-d,3-a,4-b Mỗi câu đúng 0.25 điểm II. Phần tự luận khách quan (7 điểm) Câu 1: (1.5 điểm) -Nhiệt độ -Gió -Diện tích mặt thoáng chất lỏng Mỗi ý 0.5 điểm Câu 2:(2 điểm) -Đoạn AB:Nước ở trạng thái sôi -Đoạn BC:Thể lỏng và nguội dần -Đoạn CD:Đông đặc -Đoạn DE:Rắn và nguội dần Mỗi ý 0.5 điểm Câu 3: (1 điểm) Mùa đông hà hơi vào mặt kính,do hơi trong miệng ấm và có nhiều hơi nước khi gặp nhiệt độ thấp của mặt kính sẽ ngưng tụ thành những giọt nước nhỏ li ti làm mờ kính Câu 4:(2.5điểm) Ta có 1 0 C tương ứng với 1,8 o F (0.25 điểm) Và 0 0 C tương ứng với 32 0 F (0.25 điểm) Nên 35 0 C =0 0 C+35 0 C=32 0 F+ (35x1,8 0 F)=95 0 F (1 điểm) 47 0 C=0 0 C+47 0 C=32 0 F+(47x1,8 0 F)=116,6 0 F (1 điểm) Trường : THCS Nguyễn Thái Bình ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲII Họ và tên : MÔN :VẬT LÝ Lớp:6 Thời gian: 45 phút Ngày kiểm tra: …./…./2008 Điểm Lời phê A.Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm) I.Hãy khoanh tròn câu trả lời đúng nhất Câu 1:Hai cốc thủy tinh chồng lên nhau bò khít lại.Muốn tách rờiø 2 cốc ta làm cách nào trong các cách sau: (0.25 điểm) A.Ngâm cốc dưới vào nước nóng, cốc trên thả đá vào B.Ngâm cốc trên vào nước lạnh, cốc trên đổ nước nóng C.Ngâm cả hai vào cốc nước nóng D. Ngâm cả hai vào cốc nước lạnh Câu 2:1 Vật nóng lên thì nở ra, lạnh đi thì co lại, khi đó khối lượng của vật : A.Không thay đổi C.Giảm khi nhiệt độ giảm (0.25 điểm) B.tăng khi nhiệt độ tăng D.Cả B và C đều đúng Câu 3: Nhiệt kế là dụng cụ để: A. Đo nhiệt lượng. B. Đo nhiệt độ. (0.25 điểm) C. Đo sự co dãn của nhiệt. D. Đo lực. Câu 4:Các tấm tôn lợp mái nhà thường có dạng lượn sóng vì: A.Để trang trí C.Để khi co dãn vì nhiệt mái không bò hư B.Để dễ thoát nước D.Cả A,B,C đều đúng (0.25 điểm) II. Hãy tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống: (1đ) Câu 1: Sự chuyển từ (1)…………………………………… sang thể lỏng gọi là sự nóng chảy. Câu 2: Sự chuyển từ thể lỏng sang thể hơi gọi là (2)………………………………………… Câu 3: Tốc độ bay hơi của chất lỏng phụ thuộc vào (3)………………………………………, gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng. Câu 4: Trong suốt thời gian nóng chảy, nhiệt độ nóng chảy của các chất khác nhau thì (4) ……………………… III. Hãy điền đúng (Đ) hay sai (S) vào các ô vuông của các câu sau: (1đ) Câu 1: Nhiệt độ nóng chảy của các chất khác nhau thì khác nhau. Câu 2: Các chất khí khác nhau nở vì nhiệt khác nhau. Câu 3: Sự co dãn vì nhiệt khi bò ngăn cản có thể gây ra những lực rất lớn. Câu 4: Nhiệt kế hoạt động dựa trên hiện tượng dãn nở vì nhiệt của các chất. B.Tự luận khác quan (7 điểm) Câu1 : (2đ) Quan sát đường biểu diễn (xem hình bên dưới) a)Đồ thò trên biễu diễn sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian khi nóng chảy của chất nào? b)Từ lúc chất đó có nhiệt độ 20 0 C được làm lạnh đến nhiệt độ đông đặc mất bao nhiêu lâu? c)Quá trình đông đặc mất bao nhiêu lâu? d)Đoạn DE của đồ thò cho ta biết điều gì? Đề chính thức ……………………… Câu 2:Nguyên nhân nào hình thành nên các đám mây? (1 điểm) Câu 3:Tại sao khi rót nước nóng ra khỏi phích rồi đậy nút lại ngay thì nút hay bò bật ra, nêu cách khắc phục ? (1.5 điểm) Câu 4:Tính xem 27 0 C và 327 0 C ứng với bao nhiêu 0 K? (2.5 điểm) Bài làm ĐÁP ÁN ĐỀ CHÍNH THỨC A.Phần trắc nghiêm khách quan (3 điểm) I. (1đ) Mỗi câu đúng đạt 0,25đ Câu 1: A Câu 2: A Câu 3: B Câu 4: C II. (1đ) Mỗi từ đúng đạt 0, 25đ Câu 1: thể rắn Câu 2: sự ngưng tụ Câu 3: nhiệt độ Câu 4: không thay đổi III. (1đ) Mỗi câu đúng đạt 0,25đ Câu 1: Đ Câu 2: S Câu 3: Đ Câu 4: Đ B.Tự luận khách quan (7 điểm) Câu 1:( 2 điểm) a)Vì nhiệt độ đông đặc ở 0 0 C nên chất lỏng là nước (0.5 điểm) b)Thời gian từ 20 0 C giảm đến nhiệt độ đông đặc: t 1 =20’-0’=20 phút (0.5 điểm) c)Thời gian diễn ra quá trình đông đặc : t 2 =50’-20’=30’ (0.5 điểm) d)sau khi đông đặc nước tiếp tục giảm xuống -5 0 C và giữ nguyên ở nhiệt độ này Câu 2:Nước bốc hơi lên cao gặp không khí lạnh và ngưng tụ thành mây(1 điểm) Câu 3:(1.5 điểm) Khi rót nước, không khí lạnh bên ngoài tràn vào phích, nếu đậy ngay thì lượng không khí này bò nước trong phích làm cho nó nóng lên, nở ra sẽ làm bật nút phích (1 điểm) *Cách khắc phục :Ta nên đợi 1 chút cho lớp không khí này nở ra và thoát ra ngoài 1 phần rồi mới đậy nút phích (0.5 điểm) Câu 4:(2.5 điểm) Ta có 0 K= t 0 C +273 0 (0.5 điểm) t 0 C=27 0 C thì 0 K= 27+273=300 0 K (1 điểm) t 0 C=327 0 C thì 0 K= 327+273=600 0 K (1 điểm) PHÒNG GD& ĐT PHÚ LỘC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Trường THCS Lộc An Môn: Vật Lý 6 Năm học: 2009-2010 Thời gian làm bài: 45 phút Bài 1: (2 điểm) Tại sao không nên đổ nước thật đầy chai rồi rồi mới để vào ngăn đá của tủ lạnh? Bài 2: (2 điểm) Tại sao quả bóng bàn đang bị bẹp, khi nhúng vào nước nóng lại có thể phồng lên? Bài 3: (2 điểm) Tại sao các tấm tôn lợp nhà có dạng lượn sóng? Bài 4: (2 điểm) Sương mù thường có vào mùa lạnh hay mùa nóng? Tại sao khi Mặt Trời mọc sương mù lại tan? Bài 5: (2 điểm) Nhiệt kế hoạt động dựa trên hiện tượng nào? Hãy kể tên và nêu công dụng của các nhiệt kế thường gặp trong đời sống. HẾT PHÒNG GD& ĐT PHÚ LỘC ĐÁP ÁN KIỂM TRA HỌC KỲ II Trường THCS Lộc An Môn: Vật Lý 6 Năm học: 2009-2010 Bài 1: Vì nước đông đặc lại thành nước đá thì thể tích của nước tăng lênnên nó có thể làm chai bị vỡ. Bài 2: Vì không khí trong quả bóng bàn khi nóng lên nở ra làm phồng qua ra bóng. Bài 3: Vì để khi trời nóng các tấm tôn có thể dãn nở vì nhiệt mà ít bị ngăn cản hơn, nên tránh được hiện tượng gây ra lực lớn có thể làm rách tôn. Bài 4: Sương mù thường có vào mùa lạnh. Vì khi Mặt trời mọc thì nhiệt độ tăng làm cho tốc độ bay hơi tăng nên sương mù lại tăng. Bài 5: Nhiệt kế hoạt động dựa trên hiện tượng dãn nở vì nhiệt của các chất. Nhiệt kế rượu: Dùng để đo nhiệt độ khí quyển. Nhiệt kế y tế: Dùng để đo nhiệt độ cơ thể người. Nhiệt kế thủy ngân: Dùng để đo nhiệt độ của những thí nghiệm ./. Phòng dg-đt hng hà Trờng thcs duyên hải đề thi cuối năm môn toán 6 Thời gian 90 phút( làm bài) Ngời ra đề : Hoàng Ngọc Hân Thi gian : 90phỳt A. TRC NGHIM :(4) Hóy khoanh trũn ch cỏi trc cõu tr li ỳng : 1. Phõn s ti gin ca phõn s 140 20 l : a. 70 10 b. 14 2 c. 7 1 d. 28 4 2. Hn s 5 4 3 c vit di dng phõn s : a. 4 15 b. 23 3 c. 4 19 d. 4 23 3. K qa ca phộp cng 8 5 + 4 1 l : a. 8 6 b. 8 7 c. 12 6 d. 16 7 4. Cho bit x 15 = 4 3 . S x thớch hp l a. 20 b. 20 c. 60 d. - 60 5. Kt qa ca phộp chia - 5 : 2 1 l a. - 10 1 b. 10 c. 10 d. - 2 5 6. Bit 3 2 ca mt s bng 7,2 .Vy s ú l : a. 1,2 b. 1,5 c. 4,4 d. 10,8 7. Nu A = 35 0 , B = 55 0 thỡ a. A v B l hai gúc bự nhau b. A v B l hai gúc k bự c. A v B l hai gúc ph nhau d. A v B l hai gúc k nhau 8. Tia Ot l tia phõn giỏc ca gúc xoy khi: B . T LUN :( 6) Cõu 1: (2) a. Thc hin phộp tớnh ( tớnh nhanh nu cú th ) M = 7 5 1 11 9 . 7 5 11 2 . 7 5 + − + − b. Tìm x, biết 0)1( 5 2 3 1 =++ xx Câu 2:( 2đ) Một lớp có 45 học sinh gồm 3 loại : giỏi, khá và trung bình . Số học sinh giỏi chiếm 5 1 số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 12 5 số học sinh còn lại . a. Tính số học sinh mỗi loại của lớp ? b. Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp ? Câu 3 : (2đ) Trên cùng một nửamặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy và Oz sao cho xOy =120 0 , xOz = 30 0 a. Trong ba tia Ox , Oy ,Oz tia nào nằm giữa 2 tia còn lại ? vì sao? Vẽ Ot là tia phân giác của yOz . Tính xOt ĐÁP ÁN TOÁN 6 PHẦN I. TRẮC NGHIỆM : (Mỗi câu trả lời đúng 0,5đ) 1. C 2. D 3.B 4.A 5.B 6. D 7.C 8.D PHẦN II.TỰ LUẬN : Câu 1: (Mỗi câu 1đ) a. M = 7 5 1 11 9 . 7 5 11 2 . 7 5 + − + − M = 7 5 1 11 9 11 2 7 5 + + − M = 7 5 1 11 11 . 7 5 ++ − M = 1 7 5 7 5 + + − M = 0 + 1 M = 1 b. ( ) 01 5 2 3 1 =++ xx <=> 0 5 2 5 2 3 1 =++ xx <=> 5 2 5 2 3 1 − = + x <=> 5 2 15 11 − =x x = 15 11 : 5 2− x= 11.5 15.2− x = 11 6− Câu 2: (Mỗi câu 1đ) a. Số học sinh giỏi )(945. 5 1 HS= Số học sinh còn lại 45 – 9 = 36 (HS) Số học sinh TB )(1536. 12 5 HS= Số học sinh khá 45-(9+15) = 21(HS) b. Tỉ lệ phần trăm số học sinh TB so với HS cả lớp %3,33%100. 45 15 ≈ Câu 3: a. Trên cùng một nữa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox.Ta có => Tia Oz nằm giữa 2 tia Ox và Oy (1đ) b. Vì Oz nằm giữa 2 tia Ox và Oy (theo câu a ) (1đ) ... A/ mà biến thi n từ thông qua mạch gây biến thi n cường độ dòng điện mạch B/ gây biến thi n từ thông riêng qua mạch C/ mà suất điện động cảm ứng mạch tỉ lệ thuận với tốc độ biến thi n cường... V Câu 13/ Dòng điện cảm ứng mạch kín có chiều cho từ trường cảm ứng A/ có chiều chống lại biến thi n từ thông ban đầu qua mạch B/ chống lại từ trường C/ chiều với từ trường D/ ngược chiều với... suất điện động cảm ứng mạch tỉ lệ thuận với tốc độ biến thi n cường độ dòng điện mạch D/ mà biến thi n từ thông qua mạch gây chuyển động thân mạch từ trường