BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒ CHÍ MINH KHOA THỦY SẢN LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐỀ TÀI : THƯÛ NGHIỆM MÔ HÌNH NUÔI THƯƠNG PHẨM VÀ KHẢO SÁT TẬP TÍNH ĂN NHAU CỦA ẾCH THÁI LAN (Rana tigerina) NGÀNH: THỦY SẢN KHÓA: 2001 – 2005 SINH VIÊN THỰC HIỆN: NGUYỄN ĐÌNH THỌ PHAN NGUYỆT THI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2005Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only. THƯÛ NGHIỆM MÔ HÌNH NUÔI ẾCH THƯƠNG PHẨM VÀ KHẢO SÁT TẬP TÍNH ĂN NHAU CỦA ẾCH THÁI LAN (Rana tigerina) Thực hiện bởi NGUYỄN ĐÌNH THỌ PHAN NGUYỆT THI Luận văn được đệ trình để hoàn tất yêu cầu cấp bằng kỹ sư nuôi trồng thủy sản Giáo viên hướng dẫn: NGUYỄN VĂN TƯ Thành Phố Hồ Chí Minh 09/2005Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation only. -ii- TÓM TẮT Đề tài “Thử nghiệm nuôi thương phẩm và khảo sát tập tính ăn nhau của ếch Thái Lan (Rana tigerina)” được thực hiện tại Trại thực nghiệm Khoa Thủy Sản Trường Đại học Nông Lâm Tp. Hồ Chí Minh. * Thí nghiệm 1 (NT1): thí nghiệm được tiến hành trên nòng nọc ếch từ ngày tuổi thứ 1 đến ngày thứ 25 và được cho ăn bình thường. Các nghiệm thức (NT) tương ứng với từng ngày tuổi, mỗi NT gồm 3 mật độ (1, 3 và 5 cặp/keo 3 lít) và lập lại 3 lần. Kết quả cho thấy không xảy ra hiện tượng ăn nhau từ ngày tuổi thứ 1 – 4 và từ ngày 22 trở đi. Sự ăn nhau nhiều nhất từ ngày tuổi thứ 10 – 16 và chủ yếu ở mật độ 5 cặp/keo, còn mật độ 1 cặp/keo không có hiện tượng ăn nhau trong thời gian thí nghiệm. * Thí nghiệm 2 (TN2): gồm 4 đợt TN tương ứng với các ngày tuổi 7, 14, 21 và 28 ngày. Gồm 3 nghiệm thức (1, 3 và 5 cặp/keo 3 lít) được kí hiệu lần lượt là NT1, NT2 và NT3; mỗi nghiệm thức được bố trí ở 3 khoảng thời gian nhòn đói: 24, 36 và 48 giờ. Kết quả: thời gian nhòn đói càng dài và mật độ càng cao thì xảy ra hiện tượng ăn nhau càng nhiều. (NT3, thời gian nhòn đói 48 giờ có sự ăn nhau nhiều nhất và ít nhất là NT1). * Thí nghiệm 3 (TN3): TN được bố trí với các mức trọng lượng ban đầu là 3 và 5 g so với các mức trọng lượng khác. Mỗi NT gồm 2 mật độ (1 và 5 cặp/bể kính) và lập lại 3 lần. Để so sánh mức độ ăn nhau của các cặp ở các mức chênh lệch trọng lượng, TN được tiến hành đến khi nào có tỷ lệ ăn nhau đạt 100% thì dừng lại. Kết quả: hiện tượng ăn nhau ở ếch xảy ra càng nhiều khi sự chênh lệch trọng lượng càng cao cũng như mật độ càng dày nhưng khi ếch càng lớn thì sự ăn nhau càng giảm. * Thí nghiệm 4 (TN 4): các mô hình nuôi thương phẩm ếch Thái Lan TN được bố trí trong giai đặt trong ao đất với 2 mật Tập tính động vật Nhóm 2: Dương Văn Minh Phạm Văn Quang Hoàng Trọng Hiếu Lương Tiến Hoàng Nông Thanh Giang Nguyễn Tiến Đô Phần phần mở đầu 1.1 mục đích nghiên cứu 1.2 nội dung nghiên cứu 1.3 phương pháp nghiên cứu Phần 2: nội dung tập tính động ăn uống động vật 1.1 định nghĩa 1.2 phân loại tập tính 1.3 số tập tính thường gặp chăn nuôi mối quan hệ tập tính nuôi dưỡng sở khoa học ứng dụng tập tính ăn uống động vật chăn nuôi gia cầm Đất nước nằm khu vực Đông Nam Á, Việt Nam có vị trí địa lý thuận lợi điều kiện thuận lợi cho nghành chăn nuôi phát triển.với tiềm đa dạng sinh học sinh học cao Nghành chăn nuôi gia cầm, thủy cầm nước ta năm gần phát triển Số lượng đàn thủy cầm đứng thứ (sau trung quốc) nhu cầu người thực phẩm ngày cao người cần phải nghiên cứu ứng dụng tập tính động vật nghành chăn nuôi 1.1:mục đích nghiên cứu Tìm hiểu, nghiên cứu tập tính động vật tự nhiên nhằm hóa xây dựng mô hình chăn nuôi cung cấp dinh dưỡng đầy đủ cho gia cầm, thủy cầm có hiệu đạt hiệu kinh tế cao 1.2: nội dung nghiên cứu Nghiên cứu sử khoa học ứng dụng tập tính chăn nuôi gia cầm thủy cầm Nghiên cứu ứng dụng tập tính chăn nuôi gia cầm (gà),thủy cầm (vịt) Đề xuất giải pháp cụ thể để cải thiện xây dựng mô hình chăn nuôi gia cầm (gà).thủy cầm (vịt) 1.3 phương pháp nghiên cứu A: phương pháp tổng quan tài liệu nghiên cứu tập tính động vật ứng dụng tập tính sản xuất.có thể tiến hành thu thập, phân tích, xử lý thông tin đưu kết luận ứng dụng tập tính ăn uống chăn nuôi gia cầm, thủy cầm (gà, vịt) B: phương pháp quan sát nghiên cứu tập tính: Đối với nhiều giống gia cầm thủy cầm trình nuôi giữ tập tính ăn uống tự nhiên để đảm bảo quyền lợi động vật cho chúng Khái niệm: tập tính bẩm sinh, sinh có , khả trí tuệ tiêu hóa, vận động , tùy theo noài khác mà thức ăn chúng khác Môi trường sống khác thức ăn chúng dần thay dổi để thích nghi với môi trường sống Sự bắt đầu tập tính ăn uống bị ảnh hưởng bổ yếu tố xã hội ngày hay đêm Tập tính ăn uống chịu ảnh hưởng yêu tố khác Cơ sở khoa học động Ngiên cứu tập tính ăn uống động vật từ cho ta biết khả ăn uống động vật, chế độ dinh dưỡng, cân đối thức ăn Cung cấp cho chúng đầy đủ quyền lợi đặc tính ăn uống cho chúng Tập tính ăn uống gia cầm Gia cầm có biến đổi xoang miệng khác v ới loài khác để thuận tiện cho trình kiếm ăn Nó có biến đổi tập tính ăn uống gia cầm, gia cầm chăn thả thường giành miếng thức ăn to thường chạy chỗ khác với miếng thức ăn Gia cầm thường ăn nhiều vào sáng chiều ăn vào ngày gia cầm dùng để sinh sản thường có thiên hướng ăn nhiều vào buổi cuối ngày Kiểu ăn uống chúng phụ thuộc vào giống Phụ thuộc vào đọ tuổi Kiểu ăn phụ thuộc vào yếu tố có thức ăn d ự trữ diều vào cuối ngày gia cầm có đói hay không , giai đoạn phát triển Ví dụ: Gà mái ăn nhiều vào cuối ngày để hấp thụ dinh dững cho trình tạo trứng đẻ trứng, trình dụng trứng đường sinh dục gà vào lỗ huyệt Diện tích cho gà ăn có ảnh hưởng tích cực tiêu cực tới sinh trưởng phát triển gà: Khi chỗ ăn chật hẹp khiến cho bữa ăn gà kéo dài không đủ để phân bố Khi không gian phân bố không đồng số gà ăn khu t ăng lên khiến chúng phải tranh thức ăn Nhưng gà tranh n hiều thức ăn thường có thân hình trội hẳn đàn Những gà không tranh tranh không cung cấp đủ lựơng còi cọc chậm phát triển khiến thân hình nhỏ bé Những gà trội to thường có thứ bậc cao, chúng thường ăn nhiều có thời gian ăn nhiều nhất, chúng không bị đàn tranh chúng Máng cho gà ăn thông minh Gia cầm uống nước chúng lại uống nhiều lần 30-40 lần/ngày gia cầm lớn lại uống nước có mối liên quan đến lớp chim, nên lần uống chúng lại uống nước nhiều Độ ngon miệng gia cầm vấn đề phức tạp, tất loài động vật gia cầm đói có tốc độ mổ thúc ăn nhanh gia cầm no Trong chọn lọc thức ăn, kích thích nhìn thấy rõ ràng đóng vai trò Gà nở có hệ tiêu hóa yếu, đường ruột chưa khỏe để tiêu thụ thức ăn ngày sau nở bụng gà sót lại chút lòng đỏ nên cần phải tiêu hóa hết, mà khách hàng cần phải lưu ý không nên cho gà ăn ngày mà nên cho uống nước (có thể pha thêm đường Gluco, Permasol 500, Vitamin C sau: 50g đường Gluco, 1g Permasol, 1g VitaminC hòa với lít nước cho gà uống, sau 3h thay nước lọc), việc giúp hệ tiêu hóa gà khỏe mạnh sức đề kháng tốt Sang ngày thứ bắt đầu cho gà ăn cám dành riêng cho gà từ – tuần tuổi, kết hợp với tiêm nhỏ vacxin phòng bệnh định kỳ cho gà (tham khảo thêm ý kiến bác sỹ thú y) Khách hàng thực việc tốt đảm bảo gà có sức khỏe tốt bệnh tật trình phát triển Trong sản suất thức ăn chăn nuôi người ta thường cho thức ăn hỗn hợp cho gà có mùi thơm để kích thích gà ăn ngon miệng ăn nhiều Thức ăn cho gà phải sản suất theo giai đoạn phát triển chúng gà phải nhỏ dễ ăn nhiều dinh dưỡng gà phát triển gà trưởng thành Quyền lợi daàn h cho chuúng : Động vật có khả nhận thức người , đặc điểm cẩn quan tâm sử dụng cho múc người Cung cấp đầy đủ không gian tối thiểu cho gà, tránh tình trạng tranh thức ăn , thức ăn cho nhiều số không ăn Cung cấp đầy đủ thức ăn chế độ dinh dưỡng Tự ăn, uống để trì sức ...Tạp chí Khoa học & Công nghệ - Số 1(49)/năm 2009 Khoa học Xã hội Nhân 1 NGHIÊN CỨU ĐẶC ĐIỂM THỨC ĂN VÀ TẬP TÍNH ĂN UỐNG CỦA VƢỢN ĐEN MÁ TRẮNG (NOMASCUS LEUCOGENYS OGILBY, 1840) TRONG ĐIỀU KIỆN NUÔI Ở TRUNG TÂM CỨU HỘ LINH TRƢỞNG VƢỜN QUỐC GIA CÚC PHƢƠNG Nguyễn Thị Thoa - Lương Văn Việt (Trường ĐH Nông Lâm – ĐH Thái Nguyên) 1. Đặt vấn đề Vượn đen má trắng (Nomascus leucogenys) là loài thú có giá trị kinh tế cao nên trong nhiều thập kỷ qua, chúng đã bị săn bắt ráo riết dẫn đến số lượng của chúng bị suy giảm nhanh chóng. Hơn nữa, nơi sống của loài Vượn đen má trắng cũng đã bị tàn phá nhiều làm cho suy thoái nghiêm trọng, khiến chúng không còn nhiều môi trường sống thích hợp. Kết quả, cùng với nhiều loài thú linh trưởng khác, loài Vượn đen má trắng hiện nay đang đứng trước nguy cơ diệt vong [3]. Sách đỏ Việt Nam (2007) đã xếp Vượn đen má trắng vào bậc nguy cấp (EN A1c,d C2a) [1], theo Nghị định Chính phủ số 32/2006/NĐCP, ngày 30/3/2006 thì Vượn đen má trắng được xếp vào nhóm IB (nghiêm cấm khai thác sử dụng) [2]. Đảng, Nhà nước ta và các tổ chức cơ quan trong và ngoài nước cũng đang tích cực tìm kiếm các giải pháp nhằm tránh nguy cơ bị tuyệt chủng của các loài động vật, trong đó giải pháp nhân nuôi là một trong những giải pháp được quan tâm hiện nay. Trung tâm Cứu hộ Linh trưởng (TTCHLT) - Vườn quốc gia Cúc Phương hiện đang là Trung tâm cứu hộ thú Linh trưởng lớn nhất khu vực Đông Nam Á với nhiệm vụ chính là nuôi cứu nguy, nghiên cứu phục hồi, bảo tồn và phát triển các loài Linh trưởng có nguy cơ tuyệt chủng. Tuy nhiên, để việc nhân nuôi thành công cần phải biết rõ các đặc điểm về sinh học, sinh thái của loài, trong khi đó các nghiên cứu về sinh học, sinh thái của loài Vượn đen má trắng còn rất hạn chế. 2. Nội dung và phƣơng pháp nghiên cứu 2.1. Nội dung nghiên cứu - Nghiên cứu thành phần thức ăn của Vượn đen má trắng trong điều kiện nuôi. - Nghiên cứu tập tính ăn uống của Vượn đen má trắng trong điều kiện nuôi nhốt. 2.2. Phương pháp nghiên cứu - Mẫu vật nghiên cứu: Quan sát trực tiếp trên 6 cá thể Vượn nuôi gồm 3 đực và 3 cái trưởng thành và gần trưởng thành ở 2 chuồng nuôi từ tháng 5 đến tháng 10 năm 2007. - Kế thừa các tài liệu có liên quan đến vấn đề nghiên cứu; - Phỏng vấn các cán bộ, nhân viên ở trung tâm trực tiếp chăm sóc nuôi dưỡng những loài vượn này để biết được về thành phần thức ăn, nhu cầu ăn hằng ngày của Vượn, . - Mọi tập tính sinh hoạt trong mỗi lần quan sát được ghi vào phiếu theo dõi. - Tổng hợp số liệu các loài làm thức ăn của Vượn, xác định tên phổ thông, tên khoa học các họ, các loài là thức Tuyển tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 387 NÉT TƢƠNG ĐỒNG VÀ DỊ BIỆT TRONG TẬP TỤC ĂN UỐNG CỦA NGƢỜI TRUNG QUỐC VÀ NGƢỜI VIỆT NAM THE SIMILARITIES AND DIFFERENCES IN EATING CUSTOM OF THOSE CHINESE AND VIETNAMESE SVTH: Bùi Phương Dung, Phan Tuyết Ngân Lớp 06SPT01, Khoa Tiếng Trung, Trường Đại học Ngoại ngữ GVHD: ThS. Ngô Thị Lưu Hải Khoa Tiếng Trung, Trường Đại học Ngoại ngữ TÓM TẮT Ẩm thực là một bộ phận quan trọng trong nền văn hóa của mỗi quốc gia. Tìm hiểu văn hóa ẩm thực cũng chính là tìm hiểu về văn hóa, đất nước, con người của quốc gia ấy. Việt Nam - Trung Quốc hai nước láng giềng từ lâu đã có sự giao lưu qua lại thân thiết, nên văn hóa ẩm thực nói chung và những tập tục trong ăn uống nói riêng luôn có sự ảnh hưởng qua lại nhất định. Qua quá trình tổng hợp, phân tích và đối chiếu bài nghiên cứu này đã đưa ra những nét tương đồng và dị biệt trong tập tục ăn uống của người Trung Quốc và người Việt Nam. Điều này sẽ giúp cho những mối quan hệ, những cuộc giao lưu hợp tác giữa hai bên trở nên thân thiện và tốt đẹp hơn. ABSTRACT Cuisine is one of the component keys in the cultural background of each country. Understanding in cuisine culture is also shown the understanding of culture, country and human being of that country. Việt Nam and China're neighbours which've owned the existence of the intimate exchange relationships, not only generally in the food culture but also in the manner in speaking respectively, which always have these certain interaction Via synthetic process, the analysis and comparision of this research which have sent out the similarities and differences in eating customs of Chinese and Vietnamese. This will help in the relationships, the exchanges between the two sides cooperation will become more friendly and better. 1. Đặt vấn đề Ăn uống là một trong những nhu cầu tất yếu của con người. Khi cuộc sống còn khó khăn, điều trước tiên người ta nghĩ đến là phải làm sao để ăn cho no, mặc cho ấm. Nhưng khi kinh tế đã dần phát triển, người ta lại nghĩ đến chuyện ăn ngon, mặc đẹp. Khi đó ăn không những chỉ để tồn tại mà ăn còn để thưởng thức, ăn để giao tiếp. Tuy nhiên, cho dù ở bất kỳ một thời đại nào, một hoàn cảnh nào thì trong ăn uống bao giờ cũng có những nghi lễ, tập tục nhất định. Trong xu thế hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay, sự giao lưu kinh kế, văn hóa, chính trị của nhân dân hai nước Việt – Trung được nâng lên một tầm cao mới. Trong quá trình hợp tác, việc hiểu rõ về đối tác là một yêu cầu cần thiết không chỉ trong kinh tế, chính trị mà cả trong văn hóa. Vì hai nước đều là hai quốc gia đa dân tộc nên trong phạm vi đề tài chúng tôi chỉ xin nghiên cứu đến những nét tương đồng và dị biệt trong Bài 30: MỘT SỐ TẬP TÍNH Ở NGƯỜI VÀ ĐỘNG VẬT A. MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1. Kiến thức: - Nêu được 1 số tập tính phổ biến ở động vật qua các ví dụ liên quan đến tập tính đó - Tập tính kiếm ăn săn mồi, tập tính sinh sản, tập tính bảo vệ vùng lãnh thổ, tập tính di cư 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng quan sát, hoạt động nhóm 3. Thái độ: - Nêu được một số tập tính xây dựng các thói quen trong nếp sống ở thời đại văn minh của loài người. B. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM: Phần I một số tập tính ở động vật. C. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: SGK, SGV, một số đoạn phim động về các loại tập tính của động vật. 2. Học sinh: Học bài cũ, hoạt động nhóm, nêu được 1 vài ví dụ về tập tính. D. PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC: Vấn đáp gợi mở, thảo luận nhóm, PHT và cho xem phim. E. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC: 1. Ổn định: 2. KTBC: Câu 1, 2, 3/101 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Cho HS quan sát H.30.1, 30.2, 30.4, 30.5 và cho HS xem 1 đoạn phim động về tập tính kiếm ăn săn mồi ở báo, hổ, khỉ, thằn lằn.Từ đó thảo luận nhóm dựa trên các câu hỏi sau: - Tập tính kiếm ăn săn mồi là gì? - Đặc điểm của loại tập tính này? - Ý nghĩa của tập tính này? - Đối với con moi sẽ hình thành tập tính gì? - Ở động vật bậc cao thì tập tính kiếm ăn sẽ có gì nổi bậc? Cho HS quan sát H.30.6 và cho HS xem 1 đoạn phim động về tập I. MỘT SỐ TẬP TÍNH Ở ĐỘNG VẬT: 1. Tập tính kiếm ăn săn mồi: - Phần lớn các tập tính kiếm ăn săn mồi là tập tính tập tính thứ sinh - Ở động vật ăn thịt tập tính rình mồi vồ mồi và rượt đuổi theo con mồi được hình thành trong cuộc sống do hình ảnh con mồi, mùi và âm thanh do con mồi tạo ra. - Đối với con mồi sẽ hình thành tập tính lẩn trốn, bỏ chạy hoặc tự vệ. VD: SGK 2. Tập tính sinh sản: Phần lớn các tập tính sinh sản là tập tính bẩm sinh mang tính bản năng gồm chuỗi các phản xạ: + Phản xạ do kích thích của môi trường ngoài: thời tiết, ánh sáng âm thanh tính sinh sản ở rùa, hổ, khỉ, cá sấu, chim.Từ đó thảo luận nhóm dựa trên các câu hỏi sau: - Tập tính kiếm sinh sản là gì? - Đặc điểm của loại tập tính này? - Ý nghĩa của tập tính này? Cho HS xem 1 đoạn phim động về tập tính bảo vệ vùng lãnh thổ ở chó sói, hổ, khỉ, voi.Từ đó thảo luận nhóm dựa trên các câu hỏi sau: - Tập tính bảo vệ vùng lãnh thổ là gì? - Đặc điểm của loại tập tính này? - Ý nghĩa của tập tính này? Cho HS xem 1 đoạn phim động về tập tính di cư ở chim sếu, le le, cá hồi, linh dương.Từ đó thảo + Phản xạ do tác động của các hoocmôn sinh dục gây hiện tượng chín sinh dục - tạo nhu cầu cần giao phối và chuẩn bị cho sinh sản. 3. Tập tính bảo vệ vùng lãnh thổ: - Chiếm giữ và bảo vệ lãnh thổ để giữ nguồn thức ăn và nơi ở phổ biến ở động vật bậc thấp đến động vật bậc cao. - Ở thú chúng dùng các chất tiết hoặc nước tiểu để xác định vùng lãnh thổ của mình. - Bảo vệ lãnh thổ cũng là cơ hội để con đầu đàn giao phối phát triển bầy đàn, con cái thường chọn những con đực to khoẻ có lãnh thổ trù phú, đó là cơ sở để có nguồn gen tốt cho đời sau, là điều kiện để duy trì và phát triển nòi giống. 4. Tập tính di cư: - Tập tính di cư là tập tính phức tạp xảy ra theo mùa theo định kỳ năm. - Động vật di cư để tránh điều kiện sống khắc nghiệt trong một thời gian sau đó quay trở lại. II. TẬP TÍNH Ở NGƯỜI: - Người có giáo dục rèn luyện nên có những tập tính mới, luận nhóm dựa trên các câu hỏi sau: - Tập tính di cư là gì? - Đặc điểm của loại tập tính này? - Ý nghĩa của tập tính này? - ảnh hởng của khí hậu và nhiệt độ nớc uống đến tập tính ăn uống của cừu Merino Nguyn Thnh Trung 1 , Darryl Savage 2 1 Vin Chn nuụi, 2 Tr ng i hc New England, NSW, Australia Summary While there are numerous studies on the effects of climatic conditions and drinking water temperature on feeding behaviour and digestibility of cattle; there are very few similar studies relating to sheep and goats. Every year, Australia exports millions of sheep to the Middle East region where the ambient temperatures can exceed 450C during summer (MSN, 2007). An experiment was conducted be address the problem of how climatic conditions and drinking water temperature affect feeding behaviour and digestibility of feed nutrients by Merino sheep. Eight fine wool Merino sheep were used in the experiment and placed in two climate controlled rooms; (a) hot room (up to 400C) and (b) cool room (200C). Sheep were allocated by liveweight for different drinking water temperature treatments; 200, 300, 400C and a choice between 200 and 300C. Sheep were offered lucerne chaff ad libitum for the whole experiment. Feeding and drinking pattern, feed digestibility, rectal temperature, urine and faecal output were measured for every sheep. The results show that the sheep in hot room were subject to severe heat stress. The correlation between water intake and other major variables (feed intake, urine output and faeces output) does not appear consistent between two rooms. Surprisingly, sheep preferred cooler water (20C) in a cool climate and warmer water (30C) in a hot climate. The feed intake of sheep in cool room (1590 g) was higher than that of the sheep in hot room (1142 g) (P<0.05). However, the sheep in cool room consumed less water (5920 ml) than did the sheep in hot room (8379 ml) (P<0.05). There was no effect of drinking water temperature on feed intake in both climate controlled rooms. The ambient temperature had no effect on digestibility of dry matter and nitrogen, but had effect on digestibility of organic matter. The current study also indicated that most drinking and eating activities occurred during the evening between 6.00 p.m. and 9.00 a.m. The results obtained have rejected the hypothesis that sheep would refuse to drink water of 400C in hot conditions. A trend existing, in the hot room for the sheep, was that the hotter the water was, the more the sheep drank. It seems from the current study, that sheep prefer to consume water at which its temperatures were close to ambient temperature in the hot climatic conditions typical of the summer months in the Middle East region. This is a new interesting observation that establishes the need to carry out the study to exanimate whether the preference for hot water in high ambient temperature has a negative or positive influence on the heat load of the animal. 1. Đặt vấn đề Cu ca Australia ủc xut khu sang Trung ủụng ni nhit ủ mụi trng (vt qua 45 0 C) cú th lm cho gia sỳc b stress nhit v gim lng n vào, làm ảnh hưởng sức kh e gia súc trong giai o n sau khi chuyên chở của ngành chăn nuôi tr giá 1 8 t ô la hàng năm (Hasall and Associates, 2006). Có ít nghiên cứu v tầm quan trọng của nhiệt ñộ nước uống ñến kiểm soát stress nhiệt ở cừu; cũng như không có lời khuyến cáo nào về vấn ñề này. Nhiệt ñộ nước uống ñược khuyến cáo cho bò trong thời tiết nóng là 16 – 18 0 C (EA Systems, 2004). 2. Néi dung vµ ph−¬ng ph¸p nghiªn cøu Thí nghiệm ñược tiến hành tại trạm thí nghiệm thuộc Khoa Nông nghiệp và Khoa học Nông thôn, trường Đại học New England, Armidale, NSW, Australia. Ủy ban Quyền ñộng vật ñã phê chuẩn việc chăm sóc và tiến hành thí nghiệm trên cừu (AEC approval # AEC 06/124). 8 cừu Merino (18-24 tháng tuổi) [...]... : Động vật cũng có khả năng nhận thức như con người , đặc điểm này cẩn được quan tâm khi sử dụng cho múc của con người Cung cấp đầy đủ không gian tối thiểu cho gà, tránh tình trạng tranh nhau thức ăn , thức ăn cho nhiều những một số con cũng không được ăn Cung cấp đầy đủ thức ăn và chế độ dinh dưỡng Tự do ăn, uống để duy trì sức khỏe và thể lực được tự được tiếp súc với đồ ăn , nước uống. .. khảo thêm ý kiến của bác sỹ thú y) Khách hàng thực hiện việc này tốt thì đảm bảo gà con sẽ có sức khỏe tốt và ít bệnh tật trong quá trình phát triển Trong khi sản suất thức ăn chăn nuôi người ta thường cho thức ăn hỗn hợp cho gà có mùi rất thơm để kích thích gà ăn ngon miệng và ăn nhiều hơn Thức ăn cho gà phải sản suất theo từng giai đoạn phát triển của chúng gà con phải nhỏ dễ ăn nhiều dinh... dục của gà vào lỗ huyệt Diện tích cho gà ăn cũng có ảnh hưởng tích cực hoặc tiêu cực tới sự sinh trưởng và phát triển của gà: Khi chỗ ăn chật hẹp sẽ khiến cho bữa ăn của gà kéo dài và không đủ để phân bố đều Khi không gian phân bố không đồng đều số gà ăn cùng một khu sẽ t ăng lên khiến chúng phải tranh nhau thức ăn Nhưng con gà tranh được n hiều thức ăn thường có thân hình trội hẳn sẽ trong đàn... được ít không cung cấp đủ năng lựơng còi cọc chậm phát triển khiến thân hình nhỏ bé Những gà trội to thường có thứ bậc cao, chúng thường ăn nhiều và có thời gian ăn nhiều nhất, chúng cũng không bị bất kì một con nào trong đàn tranh của chúng Máng cho gà ăn thông minh Gia cầm uống ít nước nhưng chúng lại uống rất nhiều lần 30-40 lần/ngày gia cầm càng lớn thì lại càng uống ít nước hơn do vẫn có mối... quan đến lớp chim, nên mỗi lần uống chúng lại uống nước nhiều hơn Độ ngon miệng của gia cầm là vấn đề khá phức tạp, như tất cả các loài động vật gia cầm đói có tốc độ mổ thúc ăn nhanh hơn gia cầm no Trong chọn lọc thức ăn, các kích thích được nhìn thấy rõ ràng đóng một vai trò nào đó Gà con mới nở có hệ tiêu hóa còn rất yếu, đường ruột chưa khỏe để có thể tiêu thụ thức ăn và trong ngày đầu tiên sau... chỉnh thức ăn và chọn lọc khẩu phần ăn thích hợp với các yếu tố của môi trường sống Về nguyên tắc gia cầm chon thức ăn thông qua hai cơ chế có liên hệ với nhau đó là: 2 quá trình cảm nhận và nhận thức về thức ăn Các thông tin về thức ăn đóng vai trò quan trọng với tập tính ăn uống của gia cầm ... sạch , và khẩu phần thức ăn cung cấp đầy đủ dinh dưỡng Kết luận Như vậy gia súc, gia cầm không lựa chọn một cách ngẫu nhiên mà chúng chọn lọc thức ăn ờ môi trường xung quanh một cách thuận lợi Chúng có một cơ chế sinh lý để chống lại việc bị nhiễm độc thức ăn, hay chọn lọc thức ăn. bằng cách nào đó chúng điều chỉnh thức ăn và chọn lọc khẩu phần ăn thích hợp với các yếu tố của môi trường sống Về... Kiểu ăn uống của chúng phụ thuộc vào giống Phụ thuộc vào đọ tuổi Kiểu ăn phụ thuộc vào các yếu tố có bao nhiêu thức ăn được d ự trữ trong diều vào cuối ngày và gia cầm có đói hay không , giai đoạn nó phát triển như thế nào Ví dụ: Gà mái ăn nhiều vào cuối ngày để hấp thụ dinh dững cho quá trình tạo trứng và đẻ trứng, và quá trình dụng trứng trong đường sinh dục của gà vào lỗ huyệt... cần phải lưu ý là không nên cho gà con ăn trong ngày đầu tiên mà chỉ nên cho uống nước (có thể pha thêm đường Gluco, Permasol 500, Vitamin C như sau: 50g đường Gluco, 1g Permasol, 1g VitaminC hòa với 1 lít nước cho gà uống, sau 3h thì thay bằng nước lọc), việc này giúp hệ tiêu hóa của gà con được khỏe mạnh và sức đề kháng tốt Sang ngày thứ 2 thì bắt đầu cho gà con ăn cám dành riêng cho gà từ 1 – 3 tuần ... tập tính động ăn uống động vật 1.1 định nghĩa 1.2 phân loại tập tính 1.3 số tập tính thường gặp chăn nuôi mối quan hệ tập tính nuôi dưỡng sở khoa học ứng dụng tập tính ăn uống động. .. hay đêm Tập tính ăn uống chịu ảnh hưởng yêu tố khác Cơ sở khoa học động Ngiên cứu tập tính ăn uống động vật từ cho ta biết khả ăn uống động vật, chế độ dinh dưỡng, cân đối thức ăn Cung... đặc tính ăn uống cho chúng Tập tính ăn uống gia cầm Gia cầm có biến đổi xoang miệng khác v ới loài khác để thuận tiện cho trình kiếm ăn Nó có biến đổi tập tính ăn uống gia cầm, gia cầm chăn thả