KẾ HOẠCH BÀI DẠY (lớp 4) Môn : THỦ CÔNG- KĨ THUẬT Bài 7: THÊU MÓC XÍCH I/ Mục tiêu HS cần phải: - Biết cách thêu móc xích ứng dụng thêu móc xích Thêu mũi thêu móc xích kĩ thuật Hứng thú học thêu II/ Chuẩn bị đồ dung dạy học Giáo viên: - Tranh quy trình thêu móc xích Mẫu thêu móc xích thêu len sợi vải, bìa khác màu có kích thước đủ lớn ( chiều dài mũi thêu khoảng 2cm) số sản phẩm thêu trang trí mũi thêu móc xích Học sinh: - Một mảnh vải sợi trắng màu có kích thước 10cm x 15cm Chỉ thêu màu Kim thêu kim khâu cỡ nhỏ Bút chì, thước kẻ, kéo III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu: TIẾT 1 Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài Giới thiệu bài: Các tiết trước học biết cách khâu thường, khâu đột thưa Hôm cô giới thiệu cho cách thêu ứng dụng thêu móc xích qua 7: “ Thêu móc xích” HOẠT ĐÔNG CỦA GIÁO VIÊN Hoạt động 1:GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu -GV hướng dẫn HS kết hợp quan sát hai mặt đường thêu móc xích mẫu với quan sát hình 1(SGK) HOẠT ĐÔNG CỦA HỌC SINH -GV đặt câu hỏi gợi ý để HS rút đặc điểm đường thêu móc xích +Mặt phải đường thêu giống con? -Sợi dây chuyền +Nó có đặc điểm bật ? +Có vòng nhỏ móc mối tiếp giống chuỗi mắt xích +Còn mặt trái đường thêu +Những mũi nhau, nối tiếp con? -GV nhận xét tóm tắt đặc điểm đường -HS lắng nghe thêu móc xích: +Mặt phải đường thêu vòng nhỏ móc nối tiếp giống chuỗi mắt xích (hoặc sợi dây chuyền) +Mặt trái đường thêu mũi nhau, nối tiếp -Gv đặt câu hỏi: +Thêu móc xích gọi thêu +Thêu dây chuyền con? +Từ đặc điểm trên, bạn cho cô biết +Thêu móc xích cách thêu để tạo thành thêu móc xích thêu nào? vòng móc nối tiếp giống chuỗi mắt -GV chốt lại khái niệm cho HS nhắc lại xích -GV giới thiệu số sản phẩm thêu móc xích +Các có biết thêu móc xích ứng +Thêu trang trí hoa, lá, cảnh vật, giống lên dụng vào đâu không? cổ áo, ngực áo, vỏ gối; thêu tên lên khăn tay, -Thêu móc xích kết hợp với số khăn mặt… kiểu thêu khác Hoạt động 2:GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật -Gv treo tranh quy trình thêu móc xích, hướng dẫn HS quan sát hình 2(SGK) +Các cho cô biết cách vạch dấu đường thêu móc xích có giống cách vạch dấu đường khâu mà học không? +Vậy bạn nêu cách vạch đường thêu giúp cô? -GV nhận xét -GV vạch dấu mảnh vải ghim bảng Chấm điểm đường dấu cách 2cm *Lưu ý: mảnh vải em nhỏ nên điểm đường dấu cách 5mm a)Bắt đầu thêu (H3a) -Cô bắt đầu thêu từ đâu? -Đầu tiên cô lên kim từ điểm Rút kim, kéo lên cho nút sát vào mặt sau vải +Ghi số thứ tự đường vạch dấu thêu móc xích theo chiều từ phải sang trái, giống cách vạch dấu đường khâu học -Thêu từ phải sang trái b)Thêu mũi móc xích thứ nhất( H3b) -Cô vòng sợi qua đường dấu để tạo vòng -Sau cô xuống kim lên kim điểm mấy? -Các thấy mũi kim hay vòng chỉ? -Các ý: mũi thêu bắt đầu cách tạo thành vòng qua đường dấu( dùng ngón tay trái giữ vòng chỉ) Tiếp theo xuống điểm phía sát đầu mũi thêu trước Cuối lên kim điểm kế tiếp, cách vị trí xuống kim mũi, mũi kim vòng Rút kim, kéo lên mũi thêu móc xích c)Thêu mũi móc xích thứ hai ( H3c) -Như thêu mũi móc xích thứ nhất, bạn nêu cách thêu mũi móc xích thứ hai? -GV nhận xét hướng dẫn d)Thêu mũi móc xích tiếp theo(H3d) -GV cho HS lên thực mũi thêu móc xích thứ ba -GV cho HS nhận xét mũi thêu bạn -Các ý lên kim, xuống kim vào điểm đường vạch dấu Không rút chặt lỏng -Thêu đến cuối đường dấu đường thêu móc xích hình e)Kết thúc đường thêu( H4) -GV hướng dẫn: cô đưa mũi kim mũi thêu xuống kim, rút mặt sau để chặn mũi thêu cuối( H4a) Rút kim, kéo lật mặt sau của vải Cuối luồn kim qua mũi thêu cuối để tạo vòng luồn kim qua vòng để nút giống H4b -Sau em quan sát cô thực hiện, bạn cho cô biết cách kết thúc đường thêu móc xích có khác so với đường khâu học? Hoạt động 3: HS thực hành thêu móc xích -GV cho HS nhắc lại cách thêu móc xích -GV nhắc lại số điểm cần lưu ý -GV kiểm tra chuẩn bị HS -Gv chia nhóm cho HS thêu trình bày theo nhóm -GV nêu yêu cầu thời gian hoàn thành sản -Xuống kim điểm 1, lên kim điểm -Mũi kim vòng -HS lắng nghe -Vòng qua đường dấu mũi thứ Xuống kim điểm phía mũi thêu, lên kim điểm Mũi vòng Rút nhẹ sợi lên mũi thêu thứ hai -HS thực -HS nhận xét -HS lắng nghe -HS lắng nghe -Thêu móc xích: xuống kim mũi kim cuối không lùi lại mũi xuống kim đường khâu khác -HS nêu lắng nghe phẩm *Tiêu chí đánh giá: +Thêu kĩ thuật +Các vòng mũi thêu móc nối vào chuỗi mắc xích tương đối +Đường thêu phẳng không bị dúm +Hoàn thành sản phẩm thời gian quy định -GV quan sát, dẫn hướng HS lúng túng thực thao tác chưa kĩ thuật Hoạt động 4:GV đánh giá kết thực hành HS -Gv cho HS nhận xét nhóm dựa theo tiêu chí đánh giá - Gv nhận xét đánh giá kết học tập nhóm IV/ Nhận xét- dặn dò -GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập HS -Hướng dẫn HS đọc trước chuẩn bị đồ dùng học tập -HS thực hành -HS nhận xét ... kim, kéo lên mũi thêu móc xích c )Thêu mũi móc xích thứ hai ( H3c) -Như thêu mũi móc xích thứ nhất, bạn nêu cách thêu mũi móc xích thứ hai? -GV nhận xét hướng dẫn d )Thêu mũi móc xích tiếp theo(H3d)... cô biết +Thêu móc xích cách thêu để tạo thành thêu móc xích thêu nào? vòng móc nối tiếp giống chuỗi mắt -GV chốt lại khái niệm cho HS nhắc lại xích -GV giới thiệu số sản phẩm thêu móc xích +Các... nghe thêu móc xích: +Mặt phải đường thêu vòng nhỏ móc nối tiếp giống chuỗi mắt xích (hoặc sợi dây chuyền) +Mặt trái đường thêu mũi nhau, nối tiếp -Gv đặt câu hỏi: +Thêu móc xích gọi thêu +Thêu