Kế hoạch thi làm đồ dùng đồ chơi tự tạo cấp trường 2015 2016

Kế hoạch thi làm đồ dùng đồ chơi tự tạo cấp trường 2015 2016 Kế hoạch thi làm đồ dùng đồ chơi tự tạo cấp trường 2015 2016 Kế hoạch thi làm đồ dùng đồ chơi tự tạo cấp trường 2015 2016 Kế hoạch thi làm đồ dùng đồ chơi tự tạo cấp trường 2015 2016 Kế hoạch thi làm đồ dùng đồ chơi tự tạo cấp trường 2015 2016 Kế hoạch thi làm đồ dùng đồ chơi tự tạo cấp trường 2015 2016

PHÒNG GD& ĐT VẠN NINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG MN VẠN THẠNH Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: /KH-MNVT Vạn Thạnh, ngày 24 tháng 10 năm

2015

KẾ HOẠCH

TỔ CHỨC HỘI THI LÀM ĐỒ DÙNG ĐỒ CHƠI TỰ TẠO CẤP TRƯỜNG

NĂM HỌC 2015- 2016

Vạn Thạnh xây dựng kế hoạch tổ chức hội thi làm đồ dùng đồ chơi dạy học tự tạo cấp trường năm học 2015- 2016 như sau:

I Mục đích ý nghĩa của hội thi:

- Nhằm khuyến khích giáo viên trau dồi kỹ năng nghề nghiệp, phát huy khả năng sáng tạo trong phong trào tự làm đồ dùng dạy học, đổi mới phương pháp dạy học, đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của giáo dục

- Qua hội thi, tuyển chọn đưa vào sử dụng những đồ dùng thiết bị dạy học có giá trị, góp phần làm phong phú đồ dùng dạy học của trường

- Nâng cao chất lượng, sử dụng đồ dùng và thiết bị dạy học Tạo điều kiện trao đổi, học tập kinh nghiệm giữa các cá nhân trong trường

- Động viên, khích lệ những giáo viên có thành tích cao trong hội thi, từ đó tạo thành phong trào thường xuyên nghiên cứu, tự làm, cải tiến và sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học trong giảng dạy hàng ngày

II Đối tượng dự thi và số lượng sản phẩm:

- Đối tượng dự thi: Tất cả giáo viên trong trường Mầm non Vạn Thạnh

- Số lượng sản phẩm dự thi: Mối giáo viên có ít nhất một sản phẩm dự thi

III Thể loại sản phẩm dự thi:

- Tranh ảnh, bản đồ, sa bàn,

- Mô hình, mẫu vật

- Dụng cụ, thiết bị thí nghiệm,…

- Đồ dùng đồ chơi cho phục vụ cho các hoạt động học và chơi

- Đồ chơi các góc, trang trí môi trường lớp

IV Yêu cầu về đồ dùng dạy học dự thi:

* Các loại đồ dùng dạy học dự thi phải do cá nhân giáo viên tự làm và đảm bảo những tính năng sau:

- Đảm bảo tính sư phạm: Phù hợp lứa tuổi, có tác dụng giúp cho giáo viên hướng dẫn trẻ khai thác tốt nội dung bài học

- Đảm bảo tính khoa học: Nội dung chính xác, cơ cấu các thành phần hợp lí, dễ sử dụng trong giảng dạy, đảm bảo tính an toàn, lâu dài

- Đảm bảo tính thẫm mỹ: Hình thức đẹp, hài hòa về màu sắc, có tác dụng giáo dục thẫm mỹ gây hứng thú trong học tập cho trẻ

- Đảm bảo tính kinh tế: Sản phẩm được làm bằng những nguyên vật liệu dễ tìm, dễ mua, dễ thay thế, giá thành hợp lý, có thể sử dụng được nhiều lần

- Đảm bảo tính sáng tạo: Sản phẩm thể hiện tính sáng tạo về hình thức, về nội dung, về lựa chọn nguyên vật liệu

- Các đồ dùng dạy học dự thi phải có bản thuyết minh, nêu rõ đặc điểm, giá trị, hiệu quả sử dụng, nguyên lý… nội dung bản thuyết minh phải ngắn gọn, rõ ràng dễ hiểu, phù hợp với sản phẩm dự thi

V Giải thưởng

Giải nhất, nhì, ba

VI Thành phần ban giám khảo chấm thi:

- Ban giám hiệu

- Công đoàn trường, tổ trưởng văn phòng

VII Thời gian nộp sản phẩm dự thi:

- Thời gian trưng bày và thuyết minh sản phẩm dự thi: 28/11/2015

- Địa điểm: Văn phòng trường Mầm non Vạn Thạnh

Trên đây là kế hoạch tổ chức hội thi làm đồ dùng đồ chơi tự tạo cấp trường năm học 2015 – 2016 Đề nghị các bộ phận cùng toàn thể giáo viên của trường tham gia đầy đủ, đảm bảo chất lượng và đúng thời gian để hội thi thành công tốt đẹp

Hiệu trưởng

Lê Thị Minh Nguyệt