Giáo án môi trường xung quanh thực phẩm tốt cho béGiáo án môi trường xung quanh thực phẩm tốt cho béGiáo án môi trường xung quanh thực phẩm tốt cho béGiáo án môi trường xung quanh thực phẩm tốt cho béGiáo án môi trường xung quanh thực phẩm tốt cho béGiáo án môi trường xung quanh thực phẩm tốt cho béGiáo án môi trường xung quanh thực phẩm tốt cho bé
Trang 1GIÁO ÁN THAO GIẢNG
CHỦ ĐỀ LỚN: BẢN THÂN
CHỦ ĐỀ NHỎ: TÔI CẦN GÌ DỂ LỚN LÊN VÀ KHỎE MẠNH?
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC
HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI MTQ
ĐỀ TÀI: THỰC PHẨM TỐT CHO BÉ.
Độ tuổi 3-4 tuổi
Thời gian 15-20 phút
Ngày soạn: 28/9/2015
Ngày dạy: 2/10/2015
Người soạn và thực hiện: Triệu Thị Khé
I.MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :
- Trẻ biết các tên gọi, đặc điểm, lợi ích của một số thực phẩm cần thiết cho sự phát triển cơ
thể bé
- Rèn ký năng ghi nhớ, quan sát có chủ định.
- Tăng vốn từ cho trẻ, hình thành ngôn ngữ nói mạch lạc
- Biết yêu quý bản thân, thích và có thái độ đúng mực với các loại thực phẩm hay các món
ăn
II CHUẨN BỊ :
- Cô: + Cô đóng vai bác sĩ khám bệnh, một số đồ dùng y tế
+ Một người đóng vai mẹ búp bê, 1 con búp bê
+ Tủ lạnh mili
+ Các loại thực phẩm: Thịt, cá, sữa, Rau, quả, trứng, gạo, nước
+ 2 rổ không và 1 bàn các loại thực phẩm:
- Trẻ:+ Tâm lí thoải mái
- NDTH: Âm nhạc, Toán, TD
III TI N HÀNH:ẾN HÀNH:
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
* Hoạt động 1; Cùng bé khám bệnh
- Cô đóng vai bác sĩ đang khám bệnh định kỳ cho các
bạn học sinh, 1 bạn búp bê bị đau bụng được mẹ đưa
đến khám
- Đàm thoại cùng mẹ búp bê và trẻ
+ Cháu bị đau ở đâu?
+ Hôm qua cháu đã ăn gì rồi?
+ Vậy thì tôi biết rồi Vậy cháu mấy tuổi, được mấy
cân rồi?
+ Vậy ở nhà bác hay cho cháu ăn những thực phẩm gì?
- Trẻ đàm thoại cùng cô + Thưa bác sĩ cháu bị đau bụng ạ
+ Cháu không chịu ăn gì chỉ
ăn bim cay với kẹo mút thôi ạ
+ Dạ cháu được 3 tuổi, cháu mới có 8 cân thôi ạ
+ Cháu hay ăn cơm không với rau, ít khi ăn thịt, cháu cũng không ăn trứng hay cá chỉ
Trang 2+ Vậy là cháu bị suy dinh dưỡng do ăn không đủ chất
và bị đau bụng do ăn nhiều kẹo bánh không đảm bảo vệ
sinh, bác chỉ cần cho cháu uống thuốc là khỏi, nhưng
bác phải cho cháu ăn đầy đủ các loại thực phẩm như:
+ Thực phẩm gì?
- Khái quát: Đó là những thực phẩm cần thiết giúp cơ
thể chúng ta cao lớn, khỏe mạnh và thông minh
* Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thực phẩm
- Cô giới thiệu tên hoạt động Làm quen với một số
thực phẩm : Thịt, cá, sữa
- Cô giới thiệu tủ lạnh có chứa nhiều loại thực phẩm,
cho trẻ chơi " Trời tối, trời sáng" để giới thiệu từng loại
thực phẩm cho trẻ quan sát và đàm thoại
- Cô cho trẻ quan sát " Thịt lợn" và đàm thoại
+ Đây là thực phẩm gì?
+ Thịt lợn như thế nào ( mềm hay cứng)
+ Thịt lợn dùng để làm gì?
+ Thịt lợn cung cấp chất gì cho cơ thể?
+ Thịt có thể chế biến thành những món ăn gì?
+ Trong thực tế còn có những loại thịt gì?
- Cô cho trẻ quan sát " con cá" và đàm thoại
+ Đây là con gì?
+ Con cá có những bộ phận gì? Sống ở đâu?
+ Cá dùng để làm gì?
+ Cá có thể chế biến thành những món ăn nào?
+ Cá cung cấp chất gì cho cơ thể?
+ Ngoài ra còn có loài cá nào khác?
- Cô cho trẻ quan sát " Sữa" và đàm thoại
+ Đây là cái gì?
+ Sữa dùng để làm gì?
+ Sữa cung cấp chất gì cho cơ thể?
+ Ngoài ra còn có loại sữa nào khác?
* Hoạt động 3: Bé vui chơi
- Mở rộng: Cô vừa cùng lớp tìm hiểu về 3 loại thực
phẩm đó là thịt, cá và sữa ngoài ra còn rất nhiều loại
uống sữa thôi ạ
- Lắng nghe
+ 2 ,3 trả lời ( Thịt, cá, trứng, sữa, các loại củ quả, rau xanh, nước và các loại muối khoáng
- Trẻ chú ý
- Trẻ nghe
- Trẻ quan sát
+ Thịt lợn + Mềm + Để ăn + Chất đạm, chất béo
+ Thịt băm, kho, nướng, + Thịt gà, thịt vịt, thịt trâu, thịt bò
+ Con cá + Có vây, đuôi, sống dưới nước
+ Để ăn + Cá rán, cá hấp, cá kho + Protein, Acid amim, VTM
A và D, dầu cá giúp sáng mắt + Cá trắm, cá trôi, cá lóc
+ Sữa + Uống + Lipit, gluxit, khoáng chất, vitamin
+ Sữa ông thọ, cô gái hà lan,
su su
Trang 3thực phẩm tốt và cần thiết cho cơ thể chúng ta Chúng
mình hãy cùng tham gia trò chơi " Hãy gọi đúng tên"
+, Trò chơi 1: " Hãy gọi đúng tên"
- Cô giới thiệu tên trò chơi" Hãy gọi đúng tên"
- Cách chơi: + Cô gọi 1 mỗi lần 1 bạn lên chơi, cô lấy
đươc thực phẩm nào thì trẻ phải nói đúng tên thực
phẩm đó nếu sai thì bị phạt nhảy lò cò về chỗ, bạn khác
trả lời thay Nếu nói đúng thì được xếp thực phẩm đó
vào đại lý
- Sau khi chơi xong thì xếp thành 1 đại lý thực phẩm
- Tiến hành cho trẻ chơi, cô lấy từng thực phẩm trong
tủ ra và cho trẻ nói tên thực phẩm
- Gợi ý khuyến khích trẻ nói
+, Trò chơi 2: " Vận chuyển thực phẩm"
- Cách chơi: + Ở trên có 1 đại lý, ở cuối lớp là 2 cửa
hàng chưa có thực phẩm gì, chia lớp thành 2 đội, mỗi
đội xếp thành 1 hàng dọc, bạn đầu tiên có nhiệm vụ lấy
thực phẩm chuyển cho bạn thứ hai, cứ như thế chuyền
đến bạn cuối cùng, bạn cuối cùng có nhiệm vụ mang về
cửa hàng của đội mình Thời gian được tính bằng 1 bản
nhạc, khi kết thúc, đội nào vận chuyển được nhiều hơn,
không làm rơi thực phẩm thì đội đó chiến thắng và
nhận được 1 phần quà của cô bác sĩ
- Tiến hành cho trẻ chơi 1,2 lần
- Cô động viên, cổ vũ khuyến khích trẻ chơi
- Nhận xét trẻ sau khi chơi
+ Hỏi tên hoạt động?
- Giáo dục: Qua trò chơi chúng ta còn được nghe bài "
Bài hát đánh răng" ngoài ăn uống đầy đủ các loại thực
phẩm có chứa đầy đủ các chất dinh dưỡng ra chúng ta
còn phải bảo vệ, giữ vệ sinh cơ thể, tay chân, răng
miệng
- Cho trẻ ra chơi
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi cùng cô
- Nghe cô giới thiệu trò chơi, cách chơi
- Chơi hứng thú
+ Tìm hiểu về thịt, cá, sữa
- Lắng nghe
- Trẻ ra chơi