- Mỗi trẻ có một tranh vẽ các đồ dùng trên được xép xen kẻ khác nhau, cô yêu cầu cháu gạch nối đồ dùng có cùng công dụng. - Cô phổ biến cách chơi - Hướng dẫn cháu chơi[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN HÀM THUẬN BẮC TRƯỜNG MẪU GIÁO PHÚ LONG
MÔN: LÀM QUEN MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH
ĐỀ TÀI: PHÂN LOẠI ĐỒ DÙNG THEO CÔNG DỤNG
(GDBVMT)
LỚP: 26 Tuần
Giáo viên dạy: Trần Thị Hạnh Ngày dạy: 10/11/2009
(2)- Trẻ biêt phân loại đồ dùng theo công dụng
- Trẻ biết đồ dùng, đồ vật có cơng dụng riêng
- Trẻ nói cơng dụng đồ dùng, đồ vật, nói to rõ ràng, mạch lạc
* Giáo dục cháu biết giữ gìn đồ dùng cẩn thận, sẽ, biết cất gọn gàng lau chùi thường xuyên
II Chuẩn bị:
- Vật thật: Bát, đĩa, thìa, muỗn, chén, tơ, ly, cốc bình tách trà, khăn mặt, lượt, gương soi, xà phòng, kem đánh răng, bàn chải đánh
- tranh vẽ cô tranh vẽ cháu - Tranh hoạ báo cho cháu cắt dán
- vè
* Tích hợp mơn HĐTH cắt dán
III Phương pháp: Quan sát-đàm thoại IV Hướng dẫn:
Hoạt động cô Hoạt động cháu Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu:
- Cô đọc câu bánh xà phịng “Bánh ăn chẳng
Vết nhơ bẩn thỉu sát vào ngay” - Cô đố tiếp tách trà:
“Một mẹ sáu Gỉo quai Đón đưa tiếp khách Khơng ăn mà uống Hàng bình chơi?
- Các cháu vừa đón dược bánh xà phịng tách trà, đồ dùng để làm vậy?
- Các cháu tập trung theo nhóm để quan sát đồ dùng dùng việc ăn, uống, đồ dùng làm vệ sinh vòng phút Sau cháu quan sát xong yêu cầu đội cử đại diên lên bảng vẽ đồ dùng mà cháu thích
- Cơ nhận xét sản phẩm cháu vẽ yêu cầu cháu kể thêm đồ dùng khác loại mà cháu biết - Cháu kể đến đồ dùng đưa cho cháu xem đồ dùng nói cơng dụng
* Giáo dục: Tất đồ dùng đếu có cơng dụng khác đề phục vụ cho công việc ăn,
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời Trẻ trả lời
Trẻ tách làm nhóm
Cháu lên bảng vẽ
(3)uống vệ sình hàng ngày Ba mẹ cháu phải tốn nhiều tiền để mua đồ dùng này, sử dụng cháu phải giữ gìn cẩn thận sẽ, không làm rơi vỡ phải biết cất nơi, chỗ
Hoạt động 2: Luyện tập
A/ Chọn đồ dùng loại từ hoạ báo: Cô mời đội cử bạn lên chọn tranh gắn lên bảng, nội dung tranh yêu cầu đồ dùng loại nào? (đồ dùng để ăn hay đồ dùng để uống đồ dùng vệ sinh) bạn nhóm tìm hoạ báo có loại đồ dùng cắt dán vào tranhkhác tìm chữ số tương ứng với số lượng đồ dùng tranh (Cháu chơi trò chơi vòng phút)
B/ Đọc vè:
Nghe vẻ nge ve Nghe vẻ nghe ve Nghe vè bát Nghe vè lược Đựng canh thơm mát Chải tóc cho mượt Mỗi ngày bữa Thắt bím cột nơ Ăn xong rửa Đêm nằm mơ Cất nơi khơ Thấy bay bổng Mới Vui sướng lòng Mẹ khoe bé giỏi Sáng mai gặp cô Nhỏ củ tỏi Bé hoan hô Mà chẳng thua Sao mà xinh Đoúng gái Làm người tử tế Của mẹ mà Ai thích gần Hoạt động 3: trò chơi củng cố
Chơi gạch đồ dùng đồ vật có cơng dụng - Mỗi trẻ có tranh vẽ đồ dùng xép xen kẻ khác nhau, cô yêu cầu cháu gạch nối đồ dùng có cơng dụng
- Cô phổ biến cách chơi - Hướng dẫn cháu chơi - Cô bao quát nhắc nhỡ - Nhận xét cháu chơi
*Kết thúc: Nhận xét tuyên dương
Cháu tiến hành chơi Nhóm đọc, nhóm đáp lại