TRÒ CHƠI Ô CHỮ CHUNG KẾT TIỂU HỌC

- Män Tiãúng Anh - KHÄÚI 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 R A N C EF K I W I U N G A R YH H A M E ST I N G A P ES O R U S T R A L I AA I E T N A MV M E R I C AA P I Z Z A C H I N A L A O S B U L G A R I A I R A N H R I S T M A SC S U M O CROSSWORD 4/1: 4/2: Trường Tiểu học Thạch Trụ Trường tiểu học Thạch Trụ A/ Nội dung thứ nhất: Trách nhiệm Đội viên : ThờI gian: phút NộI dung: Trang phục: Trang phục Đội viên tự chọn (5 điểm) Năng khiếu: Cả đội chào giới thiệu đội (5 điểm) 10 phút / đội 2/ Nội dung thứ hai: Đội viên hiểu biết (10 giây suy nghĩ cho câu trắc nghiệm) Mỗi đội cần có bảng con, phấn hoặc bút lông, giấy và bút mực để làm bài trắc nghiệm -Hình thức: Thi trắc nghiệm, toàn đội thảo luận định phương án trả lời - Nội dung: Tập trung vào chuyên hiệu Nghi thức Đội, sử học, sinh học, ATGT kiến thức xã hội (bao gồm hiểu biết về địa lý, thời tiết, địa phương…) -Số lượng câu hỏi: 30 câu - Đánh giá: 5điểm/câu trả lời Trường Tiểu học Thạch Trụ 1/ Trong tổng tiến công dậy mùa xuân năm 1975, huyện Mộ Đức giải phóng hoàn toàn vào ngày, tháng? A 23/3/1975 B 24/3/1975 C 25/3/1975 D 26/3/1975 Trường Tiểu học Thạch Trụ 2/ Biên giới đất liền nước ta giáp với nước nào? A Lào, Trung Quốc Cam-Pu-chia B Lào Cam-Pu-Chia C Trung Quốc, Trung Hoa Lào D Cam-Pu-Chia Trung Quốc Trường Tiểu học Thạch Trụ 3/Muốn cho nước mạnh dân giàu, Xin vua cho chém bảy đầu mọt dân Mũ cao áo rộng không cần, Lui ẩn chốn sơn lâm A Cụ Nguyễn Thiếp B Thầy giáo Chu Văn An C D Nhà Rồng Trường Tiểu học Thạch Trụ 4/ Ngày thành lập Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh ngày: A 03/02/1936 B 15/5/1941 C 07/5/1954 D 27/01/1973 Trường Tiểu học Thạch Trụ 5/ Xã Đức Lân có tuyến quốc lộ chạy qua? A 01 tuyến B 02 tuyến C 03 tuyến D 04 tuyến Trường Tiểu học Thạch Trụ 6/ Phía Nam huyện Mộ Đức giáp với huyện nào? A Huyện Ba Tơ B Huyện Nghĩa Hành C Huyện Tư Nghĩa D Huyện Đức Phổ Trường Tiểu học Thạch Trụ 7/ Bài Đội ca (Cùng ta lên) nhạc sĩ: A Văn Cao B Trần Xuân Tiên C Trương Quang lục D Phong Nhã Trường Tiểu học Thạch Trụ 22/ Khi giáo dục ATGT cho em, thầy cô giáo anh chị phụ trách, nhắc nhở em phải thực cho được: A Một không: Không tham gia đua xe cổ vũ đua xe, làm trọng tài đua xe cho nhóm B Hai không: Không đường phố; không lạn lách, đánh võng xe C Ba không: không đua xe; không lạn lách; không vi phạm pháp luật D Bốn không: không hàng đôi, hàng ba; không lạn, đánh võng; không tham gia đua xe cổ vũ đua ; không vi phạm pháp luật Trường Tiểu học Thạch Trụ 23/ Anh người Đoàn viên Đoàn niên Cộng Sản Hồ Chí Minh Anh bắn chết tên tra mật thám Pháp Chúng bắt anh tra dụ dỗ hứa đưa anh sang Pháp học tập, có chức, có quyền, có vợ đẹp,con khôn, ăn mặc sung sướng Anh trả lời: “Ta sinh để ăn thứ cơm ấy” Trước đại hình thực dân Pháp, anh nói “Con đường niên đường cách mạng đường khác” Anh là: A Lý Tự Trọng B Nguyễn Văn Trỗi C Nguyễn Thái Học D Trần Văn Ơn Trường Tiểu học Thạch Trụ 24/ Khi nói đến ma tuý, thầy cô giáo anh chị phụ trách nhắc nhở em phải thực cho được: A Hai không: Không mua bán, không hút hít B Ba không: Không hút thử, không cất giữ, không mua bán C Bốn không: Không thử, không giữ, không tàng trữ, không mua bán D Năm không: Không thử, không thiệt, không giữ, không tàng trữ, không mua bán Trường Tiểu học Thạch Trụ 25/ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh thành lập ngày 26/3/1931, sáng lập, rèn luyện lãnh đạo? A Anh Lý Tự Trọng B Anh Nông Văn Dền Đội TNTP Hồ Chí Minh C Đảng Cộng Sản Việt Nam Bác Hồ kính yêu D Quốc hội Nước cộng hoà XHCN Việt Nam Trường Tiểu học Thạch Trụ 26/ Sự biến đổi hóa học xảy trường hợp sau A Đường hòa tan vào nước B Thảvôi vôisống sốngvào vàonước nước Thả C Dây cao su bị kéo dãn D Cốc thủy tinh bị vỡ Trường Tiểu học Thạch Trụ 27/ Ngày giỗ Tổ Hùng Vương ngày: A Mồng tháng Giêng âm lịch B Mồng mười tháng ba âm lịch C Mồng năm tháng năm âm lịch D Rằm tháng bảy âm lịch Trường Tiểu học Thạch Trụ 28/ What you usually … spring? A on B in in C at D from Trường Tiểu học Thạch Trụ 29/ Tố Hữu viết: “Mường Thanh, Hồng Cúm, Him Lam – Hoa mơ lại trắng, vườn cam lại vàng” Những địa danh nhắc đến câu thơ gợi cho em nhớ đến kiện lịch sử nào? A Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ B Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ không C Chiến thắng Việt Bắc Thu – Đông năm 1947 D Chiến thắng Biên giới Thu - Đông năm 1950 Trường Tiểu học Thạch Trụ 30/ Vị ngữ câu: “Những gà nhỏ tơ lăn tròn bãi cỏ” là: A nhỏ tơ lăn tròn bãi cỏ B tơ lăn tròn bãi cỏ C lăn tròn bãi cỏ D bãi cỏ Trường tiểu học Thạch TrụTrụ Trường Tiểu học Thạch Trường Trường tiểu Tiểu học học Thạch Thạch TrụTrụ 2/ Ốc sên- nhà thể thao Chiếm kỷ lục trèo cao ngày đêm Muốn leo lên cột thép Cao vừa mét Ngày leo mét, đến đêm mệt, lại tụt xuống (m) Hỏi ngày, đêm ốc sên lên đến đỉnh? Trường Trường tiểu Tiểu học học Thạch Thạch TrụTrụ */Tên hồ sau tên hồ Gươm? A Hồ Lục Thuỷ B Hồ Tả Vọng CC Hồ con Rùa Rùa Hồ D Hồ Hoàn Kiếm Trường tiểu học Thạch TrụTrụ Trường Tiểu học Thạch 3/ Nội dung thứ ba: Kỹ Đội viên: - Nội dung: Gồm nội dung nhận tín hiệu Moorse (3 tin), giải mật thư (3 mật thư), gút dây (2 lần gút theo yêu cầu BGK) (mỗi đội chuẩn bị 15 dây gút) Số lượng: gồm câu hỏi Thời gian: Do BGK quy định cho phần thi Trả lời câu điểm Trường tiểu học Thạch TrụTrụ Trường Tiểu học Thạch 4/ Nội dung thứ tư: Tình cảm Đội viên - Nội dung hình thức: ...MỤC LỤC KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG 2 I. TÓM TẮT ĐỀ TÀI 4 II. GIỚI THIỆU 7 1. Hiện trạng 7 2. Giải pháp thay thế 7 3. Một số đề tài gần đây 8 4. Vấn đề nghiên cứu 9 5. Giả thuyết nghiên cứu 9 III. PHƯƠNG PHÁP 9 1. Khách thể nghiên cứu 9 2. Thiết kế 10 3. Quy trình nghiên cứu 11 4. Tiến hành thực nghiệm 15 5. Đo lường 15 IV. PHÂN TÍCH DỮ LIỆU VÀ BÀN LUẬN KẾT QUẢ 15 1. Phân tích dữ liệu 15 2. Bàn luận kết quả 16 V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM 16 VI. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 17 VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO 18 VIII. CÁC PHỤ LỤC CỦA ĐỀ TÀI 19 PHỤ LỤC I: BÀI KIỂM TRA TRƯỚC TÁC ĐỘNG 14 PHỤ LỤC II: KẾ HOẠCH BÀI HỌC 22 PHỤ LỤC III: BÀI KIỂM TRA SAU TÁC ĐỘNG 25 PHỤ LỤC IV: KẾT QUẢ BÀI KIỂM TRA TRƯỚC VÀ SAU TÁC ĐỘNG 26 KẾ HOẠCH NGHIÊN CỨU KHOA HỌC - 1 - SƯ PHẠM ỨNG DỤNG Tên đề tài: Nâng cao kết quả học tập của phân môn thường thức mỹ thuật - bộ môn Mỹ thuật 6 trường THCS Biên Giới ở học kì I thông qua việc sử dụng một số trò chơi ở phần tổng kết bài học. Bước Hoạt động Hiện trạng Chất lượng học tập phân môn thường thức mỹ thuật của học sinh khối 6 trường THCS Biên Giới còn thấp. Nguyên nhân - Do gia đình các em hướng cho các em vào các môn học chính như : Văn,Toán, Anh…. - Các em chưa chuẩn bị bài khi đến lớp. - Các em tiếp thu kiến thức bài học một cách thụ động, không lưu giữ kiến thức được lâu. - Các em không thích học phân môn thường thức mỹ thuật. - Gia đình các em chưa theo sát việc học của con cái. - Giờ học còn theo lối truyền thống nhàm chán, các em chưa hứng thú, chưa chủ động nắm bắt kiến thức… Giải pháp thay thế Sử dụng một số trò chơi ở phần tổng kết bài học thường thức mỹ thuật ở bộ môn Mỹ thuật 6. Vấn đề nghiên cứu Sử dụng một số trò chơi ở phần tổng kết bài học thường thức mỹ thuật ở bộ môn Mỹ thuật 6 có góp phần nâng cao kết quả học tập của học sinh khối 6 hay không? Giả thuyết nghiên cứu Sử dụng một số trò chơi ở phần tổng kết bài học thường thức mỹ thuật ở bộ môn Mỹ thuật 6 có góp phần nâng cao kết quả học tập của học sinh khối 6. Thiết kế Kiểm tra trước tác động và sau tác động đối với các nhóm tương đương Nhóm Kiểm tra trước tác động Tác động Kiểm tra sau tác động N1(6A) O1 X O3 N2(6B) O2 O4 Đo lường 1. Kiểm tra kiến thức về các câu hỏi bao quát nội dung các bài thường thức mỹ thuật đã học. 2. Kiểm chứng độ tin cậy của bài kiểm tra. 3. Kiểm chứng độ giá trị của bài kiểm tra. Phân tích dữ liệu: Sử dụng phép kiểm chứng T-test độc lập và mức độ ảnh hưởng. Kết quả Sử dụng một số trò chơi ở phần tổng kết bài học của - 2 - phân môn thường thức mỹ thuật góp phần nâng cao kết quả học tập cho học sinh trường THCS Biên Giới, học sinh tích cực, hứng thú học tập, chủ động chiếm lĩnh tri thức, khắc sâu kiến thức hơn. Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng: - 3 - NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA PHÂN MÔN THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT - BỘ MÔN MỸ THUẬT 6 TRƯỜNG THCS BIÊN GIỚI Ở HỌC KÌ I THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI Ở PHẦN TỔNG KẾT BÀI HỌC. Giáo viên nghiên cứu: TRẦN THỊ TRÚC LINH Đơn vị: Trường THCS Biên Giới - Châu Thành - Tây Ninh I. TÓM TẮT ĐỀ TÀI Trong xã hội hiện đại hiện nay, với sự bùng nổ thông tin khoa học kỹ thuật, công nghệ phát triển với tốc độ nhanh thì chúng ta - những người giáo viên không thể nhồi nhét kiến thức cho học sinh theo lối truyền thống mà phải đổi mới phương pháp giảng dạy, phải là hoa tiêu hướng dẫn học sinh tiếp thu kiến thức một cách chủ động, phải quan tâm dạy cho các em phương pháp, cách thức học ngay từ đầu và càng lên cấp cao hơn càng phải được chú trọng hơn. Phương pháp dạy học tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không chỉ là một biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học mà còn là một mục tiêu dạy học. Nếu rèn luyện cho học sinh có phương pháp có kỹ năng, thói quen, ý chí tự học thì Khoỏ lun tt nghip Trng HSP H Ni Trờng đại học s phạm h nội Khoa sinh - Ktnn *********** Quan thị nguyệt Xây dựng bảng trò chơi ô chữ tạo hứng thú học tập v hon thiện kiến thức chơng i v IV sinh học 11 (cơ bản) cho học sinh khóa luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: Phơng pháp dạy học Sinh học Ngời hớng dẫn khoa học Th.S hong thị kim huyền Hà Nội - 2009 Quan Th Nguyt K31A Sinh Khoỏ lun tt nghip Trng HSP H Ni Lời cảm ơn Trong trình nghiên cứu đề tài em nhận đợc bảo tận tình cô giáo Thạc sĩ Hoàng Thị Kim Huyền thầy cô giáo tổ phơng pháp giảng dạy khoa Sinh KTNN trờng Đại học s phạm Hà Nội 2, em xin chân thành cảm ơn thầy cô Em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo trờng THPT Hà Lang - Tuyên Quang, THPT Bến Tre thị xã Phúc Yên - Vĩnh Phúc, bạn sinh viên khoa tạo điều kiện giúp đỡ, đóng góp ý kiến giúp em hoàn thành đề tài Qua em xin đợc bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới cô giáo Thạc sĩ Hoàng Thị Kim Huyền ngời định hớng dẫn dắt em bớc đờng nghiên cứu khoa học, giúp em có kết thiết thực để hoàn thành đề tài Hà Nội, Tháng năm 2009 Sinh viên Quan Thị Nguyệt Lời cam đoan Quan Th Nguyt K31A Sinh Khoỏ lun tt nghip Trng HSP H Ni Tôi xin cam đoan khoá luận kết nghiên cứu riêng thân dới hớng dẫn trực tiếp cô giáo thạc sĩ Hoàng Thị Kim Huyền giảng viên khoa Sinh KTNN Mọi kết nghiên cứu đề tài trung thực, không trùng với kết tác giả nào, đề tài cha đợc công bố công trình nghiên cứu khoa học khác Sinh viên Quan Thị Nguyệt MC LC Trang PHN I M U PHN II NI DUNG Chng C s lý lun v thc tin ca ti 1.1.Tng quan cỏc liờn quan n ti nghiờn cu 1.1.1.Tỡnh hỡnh nghiờn cu c s lý lun ca 1.1.2.Tỡnh hỡnh xõy dng bng trũ chi ụ ch hon thin kin thc 1.2.C s lớ lun 1.2.1 Khỏi nim hon thin kin thc 1.2.2.Vai trũ ca khõu hon thin kin thc Quan Th Nguyt K31A Sinh Khoỏ lun tt nghip Trng HSP H Ni 1.2.3 Nhng phng phỏp s dng 2.3.1.Nhúm phng phỏp dựng li 1.2.3.2.Nhúm phng phỏp trc quan 12 1.2.3.3.Nhúm phng phỏp thc hnh 14 1.2.4 Mt s v trũ chi ụ ch 14 1.2.4.1 Khỏi nim trũ chi ụ ch 14 1.2.4.2 Vai trũ ca trũ chi ụ ch . 14 1.2.4.3 Cỏc bc xõy dng bng trũ chi ụ ch. 15 1.2.4.4 Yờu cu s phm ca trũ chi ụ ch hon thin kin thc 15 1.3 C s thc tin. 16 1.3.1.Thc trng vic s dng trũ chi ụ ch 16 1.3.2 Xu hng i mi phng phỏp dy hc hin nay. 16 Chng H thng bng trũ chi ụ ch 17 2.1 H thng bng trũ chi ụ ch 17 2.2 Cỏch s dng trũ chi ụ ch 56 2.3 ỏng giỏ cht lng bng trũ chi ụ ch ó xõy dng 59 PHN III KT LUN V NGH 61 TI LIU THAM KHO 62 PHN I M U Lí DO CHN TI 1.1 Tm quan trng ca khõu hon thin kin thc Quỏ trỡnh dy hc gm khõu c bn ú l: Khõu nghiờn cu ti liu mi, khõu hon thin kin thc, khõu kim tra v ỏnh giỏ kt qu hc Trong ú, khõu quan trng v cú ý ngha quyt nh i vi cht lng lnh hi cỏc kin thc l khõu nghiờn cu ti liu mi, nhng kin thc ú cú tr nờn vng chc, sõu sc hay khụng cũn ph thuc vo khõu hon thin kin thc Hon thin kin thc l ụn tp, cng c v dng kin thc vo nhng tỡnh mi lm cho kin thc c m rng, o sõu thờm, ng thi phỏt trin c k nng, k xo Quan Th Nguyt K31A Sinh Khoỏ lun tt nghip Trng HSP H Ni 1.2 Thc trng ca khõu hon thin kin thc trng THPT Khõu hon thin kin thc l mt khõu ht sc quan trng quỏ trỡnh dy hc Tuy nhiờn, thc tin hin õy l khõu cha c quan tõm v coi trng mt cỏch y Mt s giỏo viờn thng b qua hoc lm mt cỏch hỡnh thc hi ht nh: túm lc ý chớnh ca Trờng ĐHSP H Nội Khoá luận tốt nghiệp TRNG I HC S PHM H NI KHOA SINH - KTNN *********** PHM TH MAI XY DNG BNG TRề CHI ễ CH TO HNG TH HC TP V HON THIN KIN THC PHN SINH HC T BO SINH HC 10 (NNG CAO) CHO HC SINH TểM TT KHểA LUN TT NGHIP I HC Chuyờn ngnh: Phng phỏp dy hc Sinh hc Ngi hng dn khoa hc ThS HONG TH KIM HUYN H NI 2009 Phạm Thị Mai K31B Sinh KTNN Trờng ĐHSP H Nội Khoá luận tốt nghiệp Lời CảM Ơn Em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến cô giáo Thạc sĩ Hoàng Thị Kim Huyền ngời tận tình hớng dẫn em suốt trình thực đề tài Em xin chân thành cảm ơn thầy cô giáo môn Sinh học trờng THPT Bình Xuyên, thầy cô giáo tổ Phơng pháp dạy học khoa Sinh KTNN, Trờng Đại học S phạm Hà Nội 2, Th viện Trờng Đại học S phạm Hà Nội tạo điều kiện giúp đỡ em trình tiến hành đề tài Hà Nội, ngày 20 tháng năm 2009 Sinh viên thực Phạm Thị Mai Phạm Thị Mai K31B Sinh KTNN Trờng ĐHSP H Nội Khoá luận tốt nghiệp Lời cam đoan Tôi xin cam đoan kết nghiên cứu đề tài: Xây dựng bảng trò chơi ô chữ tạo hứng thú học tập hoàn thiện kiến thức phần Sinh học tế bào lớp 10 (nâng cao) cho học sinh kết riêng không trùng lặp với kết tác giả khác Nếu sai xin chịu hoàn toàn trách nhiệm Hà Nội, tháng 04 năm 2009 Sinh viên thực Phạm Thị Mai Phạm Thị Mai K31B Sinh KTNN Trờng ĐHSP H Nội Khoá luận tốt nghiệp Mục Lục Trang Phần I Mở đầu Phần II Nội DUNG Chơng Cơ sở lí luận thực tiễn đề tài 1.1 Tổng quan vấn đề liên quan đến đề tài nghiên cứu 1.1.1 Tình hình nghiên cứu sở lí luận khâu hoàn thiện kiến thức 1.1.2 Tình hình xây dựng bảng trò chơi ô chữ hoàn thiện kiến thức 1.2 Cơ sở lí luận 1.2.1 Khái niệm hoàn thiện kiến thức 1.2.2 Vai trò khâu hoàn thiện kiến thức 1.2.3 Các phơng pháp dạy học khâu hoàn thiện kiến thức 1.2.3.1 Nhóm phơng pháp dùng lời 1.2.3.2 Nhóm phơng pháp trực quan 1.2.3.3 Nhóm phơng pháp thực hành củng cố 11 1.2.4 Cơ sở sinh lí 12 1.2.5 Cơ sở tâm lí 13 1.2.6 Khái niệm, phân loại vai trò trò chơi 14 1.2.6.1 Khái niệm trò chơi 14 1.2.6.2 Phân loại trò chơi 14 1.2.6.3 Vai trò trò chơi 15 1.2.7 Cách xây dựng bảng trò chơi ô chữ đề tài Phạm Thị Mai 15 K31B Sinh KTNN Trờng ĐHSP H Nội Khoá luận tốt nghiệp 1.3 Cơ sở thực tiễn 15 1.3.1 Thực trạng khâu hoàn thiện kiến thức 15 1.3.2 Xu hớng đổi phơng pháp 16 Chơng Kết nghiên cứu 17 2.1 Mục tiêu nội dung trọng tâm 17 2.2 Hệ thống bảng trò chơi ô chữ phần Sinh học tế bào 24 lớp 10 - Nâng cao 2.3 Sử dụng bảng trò chơi ô chữ 54 Chơng Đánh giá chất lợng bảng trò chơi ô chữ phần Sinh 55 học tế bào lớp 10 - Nâng cao xây dựng 3.1 Mục đích đánh giá 55 3.2 Nội dung đánh giá 55 3.3 Phơng pháp đánh giá 55 3.4 Đánh giá kết 55 Phần Kết luận kiến nghị 56 Kết luận 56 Kiến nghị 57 Tài liệu tham khảo 58 Phụ lục Phạm Thị Mai K31B Sinh KTNN Trờng ĐHSP H Nội Khoá luận tốt nghiệp Phần I Mở đầu Lí chọn đề ti 1.1 Đổi phơng pháp dạy học khâu hoàn thiện kiến thức tất yếu khách quan Thế kỉ XXI đợc coi kỉ phát triển mạnh [...]... và không thể là con đường nào khác” Anh là: A Lý Tự Trọng B Nguyễn Văn Trỗi C Nguyễn Thái Học D Trần Văn Ơn Trường Tiểu học Thạch Trụ 24/ Khi nói đến ma tuý, thầy cô giáo và những anh chị phụ trách luôn nhắc nhở các em phải thực hiện cho bằng được: A Hai không: Không mua bán, không hút hít B Ba không: Không hút thử, không cất giữ, không mua bán C Bốn không: Không thử, không giữ, không tàng trữ, không... không C Chiến thắng Việt Bắc Thu – Đông năm 1947 D Chiến thắng Biên giới Thu - Đông năm 1950 Trường Tiểu học Thạch Trụ 30/ Vị ngữ trong câu: “Những chú gà nhỏ như những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ” là: A nhỏ như những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ B như những hòn tơ lăn tròn trên bãi cỏ C lăn tròn trên bãi cỏ D trên bãi cỏ Trường tiểu học Thạch TrụTrụ Trường Tiểu học Thạch Trường Trường tiểu Tiểu học. .. Tiểu học Thạch Trụ 22/ Khi giáo dục về ATGT cho các em, thầy cô giáo và các anh chị phụ trách, luôn nhắc nhở các em phải thực hiện cho bằng được: A Một không: Không tham gia đua xe nhưng cổ vũ đua xe, làm trọng tài đua xe cho nhóm B Hai không: Không đi bộ trên đường phố; không lạn lách, đánh võng khi đi xe C Ba không: không đua xe; không lạn lách; không vi phạm pháp luật D Bốn không: không đi hàng đôi,... không: Không thử, không thiệt, không giữ, không tàng trữ, không mua bán Trường Tiểu học Thạch Trụ 25/ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh được thành lập ngày 26/3/1931, do ai sáng lập, rèn luyện và lãnh đạo? A Anh Lý Tự Trọng B Anh Nông Văn Dền và Đội TNTP Hồ Chí Minh C Đảng Cộng Sản Việt Nam và Bác Hồ kính yêu D Quốc hội Nước cộng hoà XHCN Việt Nam Trường Tiểu học Thạch Trụ 26/ Sự biến đổi hóa học. .. tránh xa hũ mực để khỏi bị bôi bẩn B Nên ngồi học gần đèn để khỏi hại đến mắt C Nên chọn bạn mà chơi Bạn tốt sẽ giúp đỡ nhau học tốt D Ngồi gần hũ mực thì học tối Ngồi gần đèn thì học sáng Trường Tiểu học Thạch Trụ 15/ Tại Điều 10 và Điều 11 Luật bảo vệ và chăm sóc trẻ em có qui định “Tất cả trẻ em Việt Nam có quyền…”: A Được chăm sóc, bảo vệ sức khỏe B Được học tập, vui chơi giải trí lành mạnh C Có... tài sản, có quyền thừa kế D Được tự do nghỉ học Không ai có quyền can thiệp Trường Tiểu học Thạch Trụ 16/ Để cầm máu người ta hay dùng cây thuốc Nam: A Cây nhọ nồi B Củ tỏi và cây tía tô C Cây rau má, cây mã đề D Cây đinh lăng Trường Tiểu học Thạch Trụ 17/ Nhà lưu niệm cố thủ tướng Phạm Văn Đồng ở xã: A Đức Thạnh B Đức Lân C Đức Phong D Đức Tân Trường Tiểu học Thạch Trụ 18/ 2 sao, 2 vạch là cấp hiệu... Trường Tiểu học Thạch Trụ 19/ Câu nói: “Nhằm thẳng quân thù, bắn!” là của anh (chị): A Nguyễn Văn Trỗi B Bế Văn Đàn C Tô Vĩnh Diện D Nguyễn Viết Xuân Trường Tiểu học Thạch Trụ 20/ Cho 21 x3 = 2 Số cần điền vào ô trống là: A 28 B 9 C 18 D 27 27 1 3 Trường Tiểu học Thạch Trụ 21/ Nhà máy lọc dầu Dung Quất đóng trên địa bàn: A Huyện Sơn Tịnh B Huyện Tư Nghĩa C Huyện Bình Sơn D Thành phố Quảng Ngãi Trường Tiểu. .. tan vào nước B Thảvôi vôisống sốngvào vàonước nước Thả C Dây cao su bị kéo dãn ra D Cốc thủy tinh bị vỡ Trường Tiểu học Thạch Trụ 27/ Ngày giỗ Tổ Hùng Vương là ngày: A Mồng một tháng Giêng âm lịch B Mồng mười tháng ba âm lịch C Mồng năm tháng năm âm lịch D Rằm tháng bảy âm lịch Trường Tiểu học Thạch Trụ 28/ What do you usually do … spring? A on B in in C at D from Trường Tiểu học Thạch Trụ 29/ Tố... ba; không lạn, đánh võng; không tham gia đua xe và cổ vũ đua ; không vi phạm pháp luật Trường Tiểu học Thạch Trụ 23/ Anh là người Đoàn viên đầu tiên của Đoàn thanh niên Cộng Sản Hồ Chí Minh Anh đã bắn chết tên thanh tra mật thám Pháp Chúng đã bắt anh tra tấn rồi dụ dỗ và hứa sẽ đưa anh sang Pháp học tập, sẽ có chức, có quyền, có vợ đẹp,con khôn, ăn mặc sung sướng Anh trả lời: “Ta sinh ra không phải... đẹp mọc trên đá Trường Tiểu học Thạch Trụ 12/ Dấu đi đường sau đây có nghĩa là: 10% A Dốc xuống nguy hiểm B Dốc lên nguy hiểm C Mặt đường nghiêng sang phải D Mặt đường nghiêng sang trái Trường Tiểu học Thạch Trụ 13/ Gút số 8 dùng để: A Nối 2 sợi dây lại với nhau B Cột một vật có thể nới rộng to hoặc nhỏ C Trang trí D Buộc và treo Trường Tiểu học Thạch Trụ 14/ Trong phạm vi học đường, câu nói “Gần ... thử, không cất giữ, không mua bán C Bốn không: Không thử, không giữ, không tàng trữ, không mua bán D Năm không: Không thử, không thiệt, không giữ, không tàng trữ, không mua bán Trường Tiểu học. .. không: không đua xe; không lạn lách; không vi phạm pháp luật D Bốn không: không hàng đôi, hàng ba; không lạn, đánh võng; không tham gia đua xe cổ vũ đua ; không vi phạm pháp luật Trường Tiểu học. .. là: A nhỏ tơ lăn tròn bãi cỏ B tơ lăn tròn bãi cỏ C lăn tròn bãi cỏ D bãi cỏ Trường tiểu học Thạch TrụTrụ Trường Tiểu học Thạch Trường Trường tiểu Tiểu học học Thạch Thạch TrụTrụ 2/ Ốc sên- nhà