So sánh các số tròn trăm

Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM.Tuần : 28Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.- Biết so sánh các số tròn trăm.- Nắm được thứ tự các số tròn trăm. Biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Các hình vuông to.III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2. Bài cũ : 3. Bài mới :Hoạt động của thầy Hoạt động của trò10’ 1. Hoạt động 1: So sánh các số tròn tròn trăm. - GV gắn các hình vuông biểu diễn các số trình bày hình vễ như SGV.- Yêu cầu HS ghi số ở dưới hình vẽ.- GV yêu cầu HS so sánh hai số này và điền tiếp các dấu > <, một HS điền các dấu > < vào ô trống.- GV và HS làm việc tiếp như vậy với các số 200 và 400.GV viết lên bảng : 200 . . . 300 500 . . . 600 300 . . . 200 600 . . . 500 400 . . . 500 200 . . . 100Yêu cầu 2 HS điền dấu vào chỗ chấm.8’ 2. Hoạt động 2: Thực hành.GV tổ chức cho HS làm bài 1 và bài 2.Bài 3: GV gợi ý cho HS tìm cách điền các số - Các số 200 và 300.- HS điền dấu > < vào ô trống.Cả lớp đọc “Hai trăm bé hơn ba trăm, ba trăm lớn hơn hai trăm”- 10 chục bằng 1 trăm. Trường tiểu học Vónh TrungGV:Phùng Thò Tiếtthích hợp vào ô trống, các số điền phải là số tròn trăm, theo chiều tăng dần.3’ 3. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò.- Nhận xét tiết học.- HS lần lượt điền tiếp các số tròn trăm vào ô trống.IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÀO PHÚC LỘC MÔN :TOÁN LỚP 2E BÀI: SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM Giáo viên : Lưu Thị Huê TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÀO PHÚC LỘC MÔN :TOÁN LỚP 2E Kiểm tra cũ : 1/Đọc số sau : 200 500 2/Viết số sau : bảy trăm chín trăm 200 200 < 3300 00 200 ….300 < 300 ….200 > 400 400 < 6600 00 400 ….600 < 600 > ….400 Cách so sánh số tròn trăm : So sánh chữ số hàng trăm : “số có chữ số hàng trăm lớn số lớn hơn” ; “số có chữ số hàng trăm nhỏ số nhỏ hơn” Bài 1: > 100….200 < < 200….100 > 100….200 < 300….500 < > 500….300 300….500 < Bài Bài 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 Gi¸o viªn: Bïi ChÝ Thµnh Ngµy d¹y: 20 3 - 2008– Thứ năm ngày 20 tháng 3 năm 2008. Toán: Kiểm tra bài cũ 1/ Ghi lại cách đọc các số: 2/ Viết quan hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa trăm và nghìn. 3/ Cả lớp: Viết các số: bảy trăm: chín trăm: 700 900 Hai trăm Năm trăm 10 đơn vị bằng 1 chục 10 chục bằng 1 trăm 10 trăm bằng 1 nghìn 200: 500: Thứ năm ngày 20 tháng 3 năm 2008. Toán: So sánh các số tròn trăm. 200 300 < 0 0 00 3 2 200 300 300 200 < > 400 200 > 400 200 200 400 > < Thảo luận nhóm đôi Cách so sánh các số tròn trăm: So sánh chữ số hàng trăm: Số nào có chữ số hàng trăm lớn hơn thì số đó lớn hơn . Số nào có chữ số hàng trăm bé hơn thì số đó bé hơn . 4 2 Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2008. To¸n: So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m. Bµi tËp: 100 … 200 200 100… 300 500… 500 300… Nhãm 1 Nhãm 2 100 200 < < > 300 500 < < > Bµi 1: > < ? Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2008. To¸n: So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m. Bµi tËp: 300 500… 500 300… 100 200 < 300 500 < < > Bµi 1: > < ? 100 … 200 200 100… < > Bµi 2: > < = ? 100 200… 300 200… 500 400… 700 900… 500 500… 400 300… 700 800… 900 900… 600 500… 900 1000… > > > < < = < = > < Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2008. To¸n: So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m. Bµi tËp: 300 500… 500 300… 100 200 < 300 500 < < > Bµi 1: > < ? 100 … 200 200 100… < > Bµi 2: > < = ? 100 200… 300 200… 500 400… 700 900… 500 500… 400 300… 700 800… 900 900… 600 500… 900 1000… > > > < < = < = > < Bµi 3: Sè ? 100 200 400 600 800 1000 300 500 700 900 §iÒn sè trßn tr¨m cßn thiÕu vµo tia sè: 0 100 … 300 … 500 … … 800 … 1000 200 400 600 700 900 Thứ năm ngày 20 tháng 3 năm 2008. Toán: Trò chơi: Sắp xếp các số tròn trăm. Cách chơi: Một bạn làm chuẩn giữ số 500. Hai nhóm, mỗi nhóm 4 bạn. Mỗi bạn được phát một số tròn trăm bất kỳ. Nhóm 1: Giữ các số từ 100 đến 400. Nhóm 2: Giữ các số từ 600 đến 900. Theo hiệu lệnh, các bạn ở 2 nhóm chạy lên đứng vào vị trí thích hợp để tạo thành d y số từ 100 đến 900. Theo hiệu lệnh sẽ quay số về phía ã Trọng tài. Nhóm nào xếp đúng được 10 điểm, sai một số trừ 1 điểm. So sánh các số tròn trăm. Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2008. To¸n: Trß ch¬i: S¾p xÕp c¸c sè trßn tr¨m. 500???? ???? So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m. Thø n¨m ngµy 20 th¸ng 3 n¨m 2008. To¸n: Trß ch¬i: S¾p xÕp c¸c sè trßn tr¨m. 500400300 200 100 900800700600 So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m. Bài giảng kết thúc Xin chân thành cảm ơn các thầy giáo, cô giáo đã về dự Cảm ơn các em học sinh trường Tiểu học Bình Minh và Lê Lợi đã góp phần để bài học thành công ! ** *** * Toán Toán : : SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM SO SÁNH CÁC SỐ TRÒN TRĂM I. I. Mục tiêu Mục tiêu : : *Kiến thức *Kiến thức : Biết cách so sánh các số tròn trăm. : Biết cách so sánh các số tròn trăm. - Nắm được thứ tự các số tròn trăm. - Nắm được thứ tự các số tròn trăm. - biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số - biết điền các số tròn trăm vào các vạch trên tia số .* Kĩ năng .* Kĩ năng : biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập : biết vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập 1,2,3 1,2,3 *Thái độ *Thái độ :Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm toán :Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm toán II. II. Đồ dùng dạy - học Đồ dùng dạy - học : : GV: Giáo án, Máy chiếu đa năng GV: Giáo án, Máy chiếu đa năng HS: Các tấm bìa 100 ô vuông, bảng con, phiếu học tập HS: Các tấm bìa 100 ô vuông, bảng con, phiếu học tập 200 < 300 200 < 300 300 200 > 1 100 200 100 … 200 200 … 100 300 300 … 500 500 … 300 500 Bài 2 Bài 2 . . 100 … 200 400 … 300 100 … 200 400 … 300 300 … 200 700 … 800 300 … 200 700 … 800 500 … 400 900 … 900 500 … 400 900 … 900 700 … 900 600 … 500 700 … 900 600 … 500 500 … 500 900 … 1000 500 … 500 900 … 1000 > < = ? 100 200 400 1000 600 800 300 500 700 900 3 Sè ? Arichon.mid D¹y tèt –Häc tèt KÝnh chóc c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o m¹nh khoÎ ! Chóc c¸c em häc sinh ch¨m ngoan häc giái ! Bµi:So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m §äc vµ viÕt c¸c sè sau : 400 Hai tr¨m 800 S¸u tr¨m 300 ChÝn tr¨m 1000 T¸m tr¨m Bèn tr¨m Ba tr¨m T¸m tr¨m Mét ngh×n 200 600 900 800 300 200 300 300 200 < < > 200 B i m ià ớ : So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m 1 < > ? < < > < < > 100 200 200 100 100 200 300 500 500 500300 300 2 ? > = < 100 200 300 200 500 400 700 900 500 500 400 300 700 800 900 900 600 500 900 1000 < < < > > > > = = < 3 Sè ? 100 600 400 200 800 1000 300 500 700900 Xin ch©n thµnh c¶m ¬n quý thÇy c« gi¸o. Bµi:So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m §äc vµ viÕt c¸c sè sau : 400 Hai tr¨m 800 S¸u tr¨m 300 ChÝn tr¨m 1000 T¸m tr¨m Bèn tr¨m Ba tr¨m T¸m tr¨m Mét ngh×n 200 600 900 800 300 200 300 300 200 < < > 200 B i m ià ớ : So s¸nh c¸c sè trßn tr¨m 1 < > ? < < > < < > 100 200 200 100 100 200 300 500 500 500300 300 2 ? > = < 100 200 300 200 500 400 700 900 500 500 400 300 700 800 900 900 600 500 900 1000 < < < > > > > = = < 3 Sè ? 100 600 400 200 800 1000 300 500 700900 Xin ch©n thµnh c¶m ¬n quý thÇy c« gi¸o. ... 1/Đọc số sau : 200 500 2/Viết số sau : bảy trăm chín trăm 200 200 < 3300 00 200 ….300 < 300 ….200 > 400 400 < 6600 00 400 ….600 < 600 > ….400 Cách so sánh số tròn trăm : So sánh chữ số hàng trăm. .. ….400 Cách so sánh số tròn trăm : So sánh chữ số hàng trăm : số có chữ số hàng trăm lớn số lớn hơn” ; số có chữ số hàng trăm nhỏ số nhỏ hơn” Bài 1: > 100….200 < < 200….100 > 100….200 < 300….500