- Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh/thành phố: Đồng Tháp - Phòng Giáo dục Đào tạo: Tháp Mười - Trường: THCS Thạnh Lợi - Địa chỉ: Ấp xã Thạnh Lợi- Tháp Mười- Đồng Tháp - Điện thoại: 0673952210 - Email: thcs.thanhloi.thapmuoi@gmail.com - Họ tên học sinh (hoặc nhóm không 02 học sinh): Họ tên: Nguyễn Khắc Nhi Ngày sinh: 28/10/2004 Lớp: 6a2 Họ tên: Nguyễn Thị Thanh Diệu Ngày sinh: 15/11/2004 Lớp: 6a2 Tên tình huống: Sử dụng kiến thức môn Địa lí, Lịch sử, Ngữ văn, Đạo đức, Môi trường, Hóa học, Tin học để giới thiệu đôi nét “xã rác bừa bãi ” Mục tiêu giải tình huống: Hiện nay, trước thực trạng dân số tăng nhanh, người dân xã rác ngày nhiều Trước thực trạng Em xây dựng tình “xã rác bừa bãi” giúp bạn hiểu rõ tác hại rác, ảnh hưởng rác đến môi trường sống, giúp người không xã rác bừa bãi giữ gìn môi trường xanh- sạch- đẹp - Kiến thức: Hiểu rõ tác hại rác cách khắc phục - Kĩ Năng: Hình thành kĩ sống thói quen bỏ rác nơi qui định - Thái độ: Hình thành thái độ học tập tích cực môn liên quan, yêu thích nhiều môn học Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Do dân số tăng nhanh kinh tế ngày phát triển nên số lượng rác thải tăng theo nên em chọn chủ đề “xã rác bừa bãi” Giải pháp giải tình huống: Vận dụng tư sáng tạo kết hợp kiến thức học để chúng em xây dựng tình thành lời văn liệt kê, miêu tả Thuyết minh tiến trình giải tình huống: Để giới thiệu đôi nét “ xã rác bừa bãi”, chúng em sử dụng kiến thức liên môn để hoàn thành chúng em xin trình bày sau: - Môn Địa Lí: Trường học nằm vị trí khu dân cư đông đúc gần khu dân cư xã huyện thành phố, để tiện cho việc học học sinh, tiếp cận với nhiều nguồn rác thải sinh hoạt nguy hiểm Để khắc phục việc xã rác bừa bãi cần hướng dẫn bạn bỏ rác nơi qui định: thùng rác lớp, thùng rác sân trường, chúng em làm gương thường xuyên nhác rác sân hay phòng bỏ rác vào thùng để bạn làm theo - Môn Lịch sử: Rác có từ lâu, nhiều : rác thải sinh hoạt, rác thải công nghiệp Do rác có từ lâu nên phải thu gom rác xử lý rác, không thu gom xử lý rác tương lai không xa trái đất toàn rác - Môn Ngữ văn: Rác thải thứ vật chất từ thức ăn, đồ dùng, chất phế thải sản xuất, dịch vụ, y tế mà người không dùng thải bỏ đi; rác thải sinh từ người nơi như: Gia đình, trường học, chợ, nơi mua bán, nơi công cộng, nơi vui chơi giải trí, sở y tế, sở sản xuất kinh doanh, bến xe, bến đò Chúng ta phải nêu nhiều hiệu rác: “không xã rác bừa bãi”, “rác nguồn ô nhiễm nguy hiểm”, “hãy bỏ rác vào thùng” , “cho xin tí ý thức” Giúp người thuộc nhiều hiệu hay có ý thức bỏ rác nơi qui định - Đạo đức: Giáo dục tất người có ý thức giữ gìn vệ sinh chung, giúp họ hiểu rác nguy hiểm xã hội gia đình thân họ Vận động người thu gom rác, giúp bạn có ý thức để rác nơi qui định - Môi trường: Rác thải nhiều gây ô nhiễm môi trường sống gây nhiều bệnh tật Chúng ta phải xử lý rác giữ cho môi trường xanh- sạch- đẹp “vì tương lai xanh”, rác ô nhiễm - Hóa học: Mỗi nguồn thải khác lại có thành phần chất thải khác như: Khu dân cư thương mại có thành phần chất thải đặc trưng chất thải thực phẩm, giấy, carton, nhựa, vải, cao su, rác vườn, gỗ, nhôm ; Chất thải từ dịch vụ rửa đường hẻm phố chưa bụi, rác, xác động vật, xe máy hỏng , chất thải thực phẩm can sữa, nhựa hỗn hợp… Biện pháp xử lý phân loại rác bỏ vào thùng rác riêng Rác tái chế như: giấy chai nhựa, gỗ, nhôm dùng để tái chế lại Rác không tái chế đào hố chôn hay lắp để tránh mùi hôi thối - Tin học: Do rác thải ngày nhiều làm thủ công sức người xử lý hết rác, người ta nghiên cứu nhà máy xử lý rác Nhờ nhà máy xử lí rác theo dây chuyền mà khối lượng rác xử lí nhanh hiệu hơn, rác lại tái chế sử dụng lại tạo thu nhập từ rác Ý nghĩa việc giải tình huống: Cuộc sống xung quanh toàn rác, ý thức người ngày tệ Nên chúng em chọn đề tài “xã rác bừa bãi” giúp cho người hiểu rõ tác hại mối nguy hiểm lớn rác gây ảnh hưởng đến đời sống người, từ giúp người có ý thức không xã rác bừa bãi, giữ gìn môi trường sống sẽ, không khí lành, có sức khỏe tốt để phục vụ đất nước ... hợp kiến thức học để chúng em xây dựng tình thành lời văn liệt kê, miêu tả Thuyết minh tiến trình giải tình huống: Để giới thiệu đôi nét “ xã rác bừa bãi , chúng em sử dụng kiến thức liên môn để. .. nghiên cứu liên quan đến việc giải tình huống: Do dân số tăng nhanh kinh tế ngày phát triển nên số lượng rác thải tăng theo nên em chọn chủ đề xã rác bừa bãi Giải pháp giải tình huống: Vận dụng tư...1 Tên tình huống: Sử dụng kiến thức môn Địa lí, Lịch sử, Ngữ văn, Đạo đức, Môi trường, Hóa học, Tin học để giới thiệu đôi nét xã rác bừa bãi ” Mục tiêu giải tình huống: Hiện nay, trước thực trạng