Câu : Chép xác đoạn thơ thứ "Mùa xuân nho nhỏ” Thanh Hải a Giải thích ý nghĩa cụm từ: “Mùa xuân nho nhỏ” đoạn thơ b Phân tích ước nguyện nhà thơ thể đoạn thơ từ: “Ta làm chim hót… dù tóc bạc” đ văn Gợi ý: Mùa xuân nho nhỏ sáng tác độc đáo ý tưởng thơ ngôn ngữ thơ nhà thơ Thanh hải Đây hình ảnh ẩn dụ mùa xuân riêng lòng nhà thơ trước mùa xuân dân tộc Nó hoà vào mùa xuân đất nước Từ láy “nho nhỏ” vừa mùa xuân riêng nhà thơ vừa gợi lên vẻ xinh xinh, đáng yêu Nhà thơ tự nguyện làm mùa xuân, ông muốn sống đẹp, sống với tất sức sống tươi trẻ lại khiêm nhường, coi mùa xuân nho nhỏ góp vào mùa xuân lớn đất nước, đời chung b Phân tích đoạn thơ: - Câu đoạn văn phải nêu ý hai khổ thơ: Những suy ngẫm tâm niệm trước mùa xuân đất nước - Điều tâm niệm nhà thơ: khát vọng hoà nhập vào sống đất nước, cống hiến phần tốt đẹp – dù nhỏ bé cho đời chung, cho đất nước + Hình ảnh thơ tự nhiên giàu sức gợi tả, dùng hình ảnh thiên nhiên để nói lên ước nguyện mình: làm tiếng chim hót rộn rã tiếng chim ca, cành hoa để góp vào vườn hoa muôn hương sắc, nốt trầm âm thầm, lặng lẽ để nhập vào khúc ca tiếng hát nhân dân… + Những hình ảnh nhắc tới khổ thơ đầu, lặp lại khổ thơ giọng thơ nhè nhẹ, êm ái, ngào… mang ý nghĩa mới: niềm mong muốn sống có ích, cống hiến cho đời lẽ tự nhiên - Đánh giá: Điều tâm niệm thật cao đẹp, chân thành, phát triển tự nhiên mạch cảm xúc thơ - Điệp từ “ta” lời khẳng định Và “ta” vốn để nói trở thành “ta” chung nhiều người, khát vọng nhiều người - Ước nguyện đẩy lên cao thành lẽ sống cao đẹp: Mỗi người nên cống hiến cho đời chung nét riêng, phần tinh tuý dù nhỏ bé, cách lặng lẽ, khiêm tốn, không kể đến tuổi tác + Điệp ngữ “dù là” lời tự nhủ với lương tâm -> kiên trì, thử thách với thời gian, tuổi già, bệnh tật để mùa xuân nho nhỏ mùa xuân rộng lớn quê hương, đất nước + Giọng thơ nhỏ nhẹ, chân tình mang sức khái quát lớn => Người đọc đồng cảm với lòng, lẽ sống cao đẹp Câu 2: Trong phần đầu, tác giả dùng đại từ “Tôi”, sang phần sau, tác giả lại dùng đại từ “Ta” Em hiểu chuyển đổi đại từ nhân xưng chủ thể trữ tình? - Sự chuyển đổi đại từ nhân xưng ngẫu nhiên vô tình mà dụng ý nghệ thuật tạo nên hiệu sâu sắc - Đó chuyển từ “tôi” cá nhân nhỏ bé hoà vào “ta” chung cộng đồng, nhân dân, đất nước Trong “Ta” chung có “tôi” riêng, hạnh phúc hoà hợp cống hiến Thể niềm tự hào, niềm vui chung dân tộc thời đại - Sự chuyển đổi diễn tự nhiên, hợp lý theo mạch cảm xúc Gợi ý: Giữa hai phần thơ có chuyển đổi đại từ nhân xưng chủ thể trữ tình từ “tôi” sang “ta” Điều hoàn toàn ngẫu nhiên mà tác giả sử dụng dụng ý nghệ thuật thích hợp với chuyển biến cảm xúc tư tưởng thơ Chữ “tôi” câu “tôi đưa tay hứng” khổ thơ đầu vừa biểu cụ thể riêng nhà thơ, vừa thể nâng niu, trân trọng với vẻ đẹp sống mùa xuân Nếu thay chữ “ta” hoàn toàn không thích hợp với nội dung cảm xúc mà vẽ tư phô trương Còn phần sau, bày tỏ điều tâm niệm tha thiết khát vọng dâng hiến giá trị tinh tuý đời cho đời chung đại từ “Ta” lại tạo sắc thái trang trọng, thiêng liêng lời ước nguyện Hơn điều tâm nguyện không riêng nhà thơ, tác giả nói thay cho nhiều khác, thiết phải hoá thân thành ta Nhưng “ta” mà không chung chung vô tình nhận giọng riêng nhỏ nhẹ khiêm nhường, đằm thắm “Tôi” Thanh Hải: muốn làm nốt trầm xao xuyến hoà ca, đem mùa xuân nho nhỏ đời dâng cho đời cách lặng lẽ phô trương, ồn Câu 3: Trong hai câu thơ: “Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng”, có người hiểu “giọt long lanh” giọt mưa xuân, có người lại cho giọt âm tiếng chim câu thơ trước Nêu cách hiểu em phân tích hai câu thơ đó? - Nếu hiểu “giọt mưa xuân” có chỗ hợp lý: nét quen thuộc khung cảnh mùa xuân dễ gợi cảm xúc xôn xao lòng người Nhưng có chỗ chưa thật hợp lý: mưa xuân thường nhẹ ấm… (Bữa mưa xuân phơi phới bay – Nguyễn Bính), chữ tạo thành giọt - Cách hiểu thứ hai hợp lý hơn: + Liền mạch với câu thơ trước + NT ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Nhà thơ đưa tay hứng giọt âm tiếng chim (chuyển đổi cảm giác) Tiếng chim từ chỗ âm thanh, chuyển thành giọt, giọt lại long lanh ánh sáng màu sắc, cảm nhận xúc giác -> Diễn tả niềm say sưa, ngây ngất nhà thơ trước vẻ đẹp thiên nhiên, trời đất lúc vào xuân Hiểu từ “giọt” hai câu thơ giọt mưa (hay giọt sương) có chỗ hợp lý Mưa xuân nét quen thuộc khung cảnh mùa xuân dễ gợi cảm xúc xôn xao lòng người Nguyễn Bính viết “Bữa mưa xuân phơi phới bay” (Mưa xuân), mưa xuân thường nhẹ ấm không giá lạnh tiết đông Nhưng có chỗ chưa thật hợp lý, mưa xuân thường mưa bụi, mưa nhỏ, khó tạo thành giọt long lanh rơi Cách hiểu “giọt” giọt âm tiếng chim chiền chiện xuất phát từ chỗ cho câu thơ với hai dòng thơ trước liền mạch Hiểu câu thơ, không dừng lại tả thực mà biểu chuyển đổi cảm giác: Tiếng hót lánh lót, vang vọng, trẻo chim chiền chiện cảm nhận dòng âm tuôn chảy ánh sáng tươi rạng rỡ trời xuân, giọt âm long lanh nhà thơ nâng niu, trân trọng đưa tay đón lấy giọt (Tuy nhiên cách hiểu sau không quen thuộc với bút pháp vốn bình dị thơ Thanh Hải) Câu 4: Giải nghĩa từ “lộc” đoạn thơ: “Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người đồng Lộc trải dài nương mạ ằ - Lộc: chồi non, non Nhưng “lộc” có nghĩa mùa xuân, sức sống, thành hạnh phúc Viết đoạn văn phân tích đoạn thơ Từ mùa xuân thiên nhiên đất trời, nhà thơ chuyền sang cảm nhận mùa xuân đất nước Đất nước người mang vẻ đẹp sức sống vô tận, rộn ràng bước vào mùa xuân Lộc xuân theo người cầm súng, lộc xuân trải dài nương mạ Hình ảnh “người cầm súng” “người đồng” biểu trưng cho hai nhiệm vụ chiến đấu lao động dựng xây đất nước Âm hưởng thơ hối hả, khẩn trương với nhiều điệp từ, điệp ngữ láy lại đầu câu Câu thơ vừa thực, nhiều nghĩa “Lộc” chồi non, non, lộc có nghĩa mùa xuân, sức sống, thành hạnh phúc Người cầm súng giắt lộc để nguỵ trang trận mang theo sức xuân vào trận đánh, người đồng gieo mùa xuân nương mạ Những người lao động, chiến đấu mang mùa xuân trận địa để gặt hái mùa xuân cho đất nước Câu 5: Viết đoạn văn quy nạp từ -> 15 câu với chủ đề: Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” vẽ nên tranh thiên nhiên tươi đẹp tràn đầy sức sống Gợi ý: - Viết đoạn văn quy nạp tức câu chủ đề phải đưa xuống cuối đoạn văn (chú ý có từ liên kết: Quả thật, nói…) - Để làm rõ câu chủ đề trên, cần phân tích khổ thơ thơ: Mùa xuân thiên nhiên, đất trời + Vài nét phác hoạ tác giả mùa xuân: dòng sông xanh, hoa tím biếc, tiếng chim chiền chiện hót vang trời + Không gian cao rộng (với dòng sông, với mặt đất, bầu trời bao la), sắc màu tươi thắm mùa xuân (sông xanh, hoa tím biếc – màu tím đặc trưng xứ Huế), âm vang vọng, tươi vui chim chiền chiện hót vang trời + Cảm xúc say sưa, ngây ngất nhà thơ: diễn tả chi tiết tạo hình: “Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng” Gợi ý: Bức tranh thiên nhiên mở đầu không gian tháng đãng, yên ả, thơ mộng Đó không gian dòng sông xanh Dòng sông gợi nhắc đến sông Hương thơ mộng Xứ Huế không gian mùa xuân không ngừng mở rộng với tiếng hót vang trời chim chiền chiện Chiền chiện vốn loài chim báo tin xuân, hình ảnh xuất khổ thơ khiến người đọc có cảm giác không gian trải đầy sắc xuân Thanh Hải lựa chọn màu sắc trẻ trung, tươi tắn căng tràn sức sống cho tranh mùa xuân Đó màu xanh dòng sông hoà lẫn màu xanh bầu trời Là màu tím biếc đến nao lòng xứ Huế Nhưng tranh hình ảnh, màu sắc mà có âm Chỉ có điều tiếng chim hót trở nên cụ thể, hữu hình, thành hình khối long lanh náo nức để đưa tay mà hứng, mà nâng niu Quả thật, Thanh Hải với lòng yêu thiên nhiên say đắm thể tranh thiên nhiên tươi đẹp, tràn đầy sức sống Câu 6: Em hiểu tên thơ “mùa xuân nho nhỏ” gắn bó với quan niệm sống tác giả? Gợi ý: Tiêu đề thơ gắn bó chặt chẽ với quan niệm sống tác giả Bài thơ có tên “mùa xuân nho nhỏ”, mùa xuân khiêm tốn, nhỏ bé, hữu hạn người trước mùa xuân lớn lao hùng vĩ đất nước thiên nhiên Tác giả quan niệm người dù trẻ hay già, suốt đời phải cống hiến phần nhỏ bé cho xã hội, mà phần cống hiến tự nguyện khiêm nhường Thanh Hải ước ao “một mùa xuân nho nhỏ”, tiếng chim, cành hoa, nốt nhạc trầm xao xuyến đẻ nhập vào hoà ca chung dân tộc Đó ý thức tự nguyện cống hiến phần nhỏ bé cho xã hội, cho đất nước ... sức sống Câu 6: Em hiểu tên thơ mùa xuân nho nhỏ gắn bó với quan niệm sống tác giả? Gợi ý: Tiêu đề thơ gắn bó chặt chẽ với quan niệm sống tác giả Bài thơ có tên mùa xuân nho nhỏ , mùa xuân khiêm... gieo mùa xuân nương mạ Những người lao động, chiến đấu mang mùa xuân trận địa để gặt hái mùa xuân cho đất nước Câu 5: Viết đoạn văn quy nạp từ -> 15 câu với chủ đề: Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ ... tuý dù nhỏ bé, cách lặng lẽ, khiêm tốn, không kể đến tuổi tác + Điệp ngữ “dù là” lời tự nhủ với lương tâm -> kiên trì, thử thách với thời gian, tuổi già, bệnh tật để mùa xuân nho nhỏ mùa xuân rộng