Giáo án mầm non lớp chồi phương tiện và quy định giao thông

Giáo án mầm non lớp chồi phương tiện và quy định giao thông Giáo án mầm non lớp chồi phương tiện và quy định giao thông Giáo án mầm non lớp chồi phương tiện và quy định giao thông Giáo án mầm non lớp chồi phương tiện và quy định giao thông Giáo án mầm non lớp chồi phương tiện và quy định giao thông Giáo án mầm non lớp chồi phương tiện và quy định giao thông Giáo án mầm non lớp chồi phương tiện và quy định giao thông Giáo án mầm non lớp chồi phương tiện và quy định giao thông

Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ : “ PHƯƠNG TIỆN VÀ QUY ĐỊNH GIAO THÔNG ” Thời gian thực từ: 2/3 đến 27/3/2015 GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Chủ điểm: Giao Thông Lĩnh Mục tiêu chủ đề vực Trường: PT MN* Lê Phát Thị triển Hồng Gấm vận động: Thể - Phát triển số vận động chất : + Phối hợp chân, tay, mắt vận động + Thể khéo léo vận động bình tĩnh tự tin tập vận động theo hướng dẫn cô - Trẻ vui vẻ hứng thú tập luyện để có sức khỏe tốt - Phát triển vận động phận thể, vận động nhịp nhàng với bạn bè, điều chỉnh hoạt động theo tín hiệu - Trẻ biết phòng tránh số hành động nguy hiểm, biết cách đường, ngồi xe an toàn tham gia giao thông - Có thói quen vệ sinh cá nhân đóng thao tác vệ sinh, biết rửa tay xà phòng Biết tác dụng việc rửa tay * Dinh dưỡng sức khỏe: - Biết giữ gìn vệ sinh thể sẽ, gọn gàng vệ sinh ăn uống PT * KPXH: nhận - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cấu thức tạo, động cơ, công dụng, nơi hoạt động số PTGT - Biết quan sát, so sánh nhận xét điểm giống khác loại PTGT, biết số biển hiệu giao thông làm quen với luật lệ giao thông, cách đường - Có số hiểu biết giao thông nông thôn giao thông thành phố - Biết nói lên điều bé quan sát - Biết số tai nạn giao thông, nguyên nhân cách phòng tránh * Làm quen số khái niệm sơ đẳng toán: GV: Đỗ Thị- Mai Nhung TrẻHồng nhận biết khối vuông, 2khối nhật, khối cầu, khối trụ, biết khác giống đặc điểm Nội dung * Phát triển vận động: Lớp: Chồi - Bật liên tục qua vòng - Chuyền bóng qua đầu, qua chân - Bật qua chướng ngại vật - Đi theo đường hẹp - Trò chơi vận động: Làm theo tín hiệu, đập bắt bóng… + Rèn kỹ phối hợp chân tay mắt để bật liên tục qua vòng, chuyền bóng qua đầu qua chân… - Rèn cho trẻ số kĩ tham gia giao thông an toàn - Thực hành thao tác rửa tay xà phòng * Dinh dưỡng sức khỏe: - Rèn thói quen giữ vệ sinh thân thể vệ sinh ăn uống * KPXH : - Tìm hiểu số PTGT đường bộ, đường sắt - Tìm hiểu số PTGT đường thủy - PTGT đường hàng không - Làm quen số luật lệ giao thông đường - Trò chuyện số đặc điểm bật số PTGT như: cấu tạo, tiếng kêu, nơi hoạt động… - Biết cần thiết ích lợi loại PTGT - Biết ngày 8/3 ngày Quốc tế Phụ nữ, ngày bé nhớ ơn đến công lao bà chị mẹ… điểm: theo Giao Thông + Trò chơi:Chủ “ Làm tín hiệu, em qua ngã tư đường phố, bến ” Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ ” (Thời gian thực hiện:Từ 02/03 – 06/03/2013 ) Hoạt động Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Đón trẻ - Cô đến sớm 15 phút vệ sinh lớp học Cô đón trẻ niềm nở, nhắc - Trò trẻ lễ phép chào cô, chào bố mẹ đến lớp tự cất đồ dùng chuyện trẻ Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe học tập trẻ - Trò chuyện số phương tiện giao thông ( PTGT) đường như: Xe máy, xe đạp, ô tô tải, ô tô con… trò chuyện ngày mồng 8/3 “ ngày quốc tế phụ nữ ” - Cô cho trẻ tập thể dục theo chủ đề Khởi động theo hình vòng tròn kết hợp kiểu đi: Đi thường, kiễng gót chân, chạy, chậm,…về đội hình hàng ngang Thể BTPTC: Tập với bóng: dục + Hô hấp: Làm động tác ngửi hoa ( lần nhịp) sáng +Tay: tay cầm bóng đưa giơ lên cao, tay cầm bóng để ngang ngực ( lần nhịp) +Chân: tay đưa bóng phía trước, ngồi xuống đứng lên theo nhịp ( lần nhịp) + Bụng: Hai tay cầm bóng đưa lên cao, cúi gập người, đầu gối thẳng ( lần nhịp) + Bật: tay cầm bóng đưa phía trước đồng thời bật tách chân, tay cầm bóng thu trước ngực đồng thời chân bật chụm vào ( lần nhịp) PT Thể PT nhận PT nhận PT Thẩm PT ngôn chất thức thức mỹ ngữ GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Hoạt Thể dục + Bật liên tục qua vòng + Ôn băng ghế đầu đội túi cát + TC: “ Ô tô chim sẻ ” *HĐCMĐ: + Quan sát xe máy + TCVĐ: Bắt chước tiếng kêu PTGT, đèn đỏ - đèn xanh + Chơi tự do: Chơi với bóng KPXH Một số PTGT đường ( Ô tô, xe đạp, xe máy) Lớp: Chồi LQVT Tạo Hình Tạo nhóm + Dán hình có số ô tô khách ( lượng 5, Mẫu) nhận biết chữ số LQVH Kể cho trẻ nghe chuyện: “ Kiến ô tô ” *HĐCMĐ: *HĐCMĐ: * HĐCMĐ: * HĐCMĐ: + Xem + Cô trẻ + Quan sát + Cho trẻ tranh nhặt xe đạp ôn đọc số quanh sân + TCVĐ: thơ: “ Gấu PTGT trường Bật tách qua cầu ” + TCVĐ: + Chơi tự chụm chân, + TCVĐ: Kéo co, do: Chơi tung bắt Ai nhạy bóng tròn với vòng bóng nhanh nhất, to + Chơi tự nhảy qua + Chơi tự do: Chơi vũng nước do: Chơi với đất, cát, + Chơi tự với đồ … do: Đu chơi quay, cầu trời trượt,… - Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ, cảnh sát giao thông - Góc nghệ thuật: + Các hát chủ điểm; + Vẽ loại PTGT - Góc học tập: Xem tranh, xem truyện chủ đề giao thông - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, lau cây, nhổ cỏ cho cây,… Vận động sau ngủ dậy: Cho trẻ chơi trò chơi: “ Ôtô chim sẻ ” - Cho trẻ - Cho trẻ - Cho trẻ Âm nhạc - Trực nhật chơi trò làm hát bài: - Dạy hát: lau đồ chơi: “ Đi toán “ Qùa “ Đi đường dùng, đồ qua ngã tư trang 22 mồng em nhớ ” chơi đường phố ( Ôn phân tháng 3” - NH: “ - Nêu ” biệt khối) - Làm bưu Bạn có gương bé GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm động chiều Lớp: Chồi thiếp chúc biết ” mừng ngày ( Ns: 8/3 Hoàng Văn Yến) ngoan HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TUẦN Tên hoạt dộng Thứ * HĐQS: Cho cháu QS thiên nhiên thời tiết * HĐCMĐ: + Quan sát xe máy + TCVĐ: Bắt chước tiếng kêu PTGT, đèn đỏ - đèn xanh + Chơi tự do: Chơi với bóng Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành - Trẻ thoải mái, hít thở không khí lành Biết thể tình cảm trước cảnh đẹp - Trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng đặc điểm nhận biết từ việc quan sát xe máy - Trẻ biết luật chơi, cách chơi, chơi luật, cách - Đồ dùng quan sát phù hợp với chủ đề: “ xe máy" - Đồ dùng phục vụ đồ chơi vận động, chơi tự đẹp, đầy đủ - Câu hỏi đàm thoại cho đối tượng quan sát - Cô cho cháu xếp thành hàng dọc vừa vừa hát: “Em tập lái ô tô” Tập trung trẻ lại vừa quan sát quang cảnh, thiên nhiên cô vừa đặt câu hỏi gợi ý cho cháu - Đây phương tiện giao thông gì? Nó có phận nào? (Trẻ kể) - Chúng thuộc PTGT đường gì? Gồm có loại nào? - Chúng giúp cho sống ? - Khi ngồi ô tô xe máy phải làm nhỉ? (Trẻ kể) - Cho lớp chơi trò chơi vận động: “Bắt chước tiếng kêu PTGT, đèn đỏ đèn xanh.” - Chơi tự với thứ đồ chơi mà cháu thích Thứ - Trẻ yêu thích - Tranh - Trẻ hát bài: “Bác đưa * HĐQS: Cho thiên nhiên loại thư vui tính” Đàm thoại cháu - Quan sát PTGT như: hát: QS thiên nhiên tranh trả lời xe máy, xe + Bài hát có nhắc đến thời tiết * HĐCMĐ: + Xem tranh số PTGT câu hỏi tranh - Chơi vui vẻ, nắm luật GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung đạp, xe ô tô tải, - Dây kéo co, bóng tròn - Đồ chơi tự PTGT gì? + Xe đạp PTGT đường gì? + Đường có loại PT khác? Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm + TCVĐ: cách chơi Kéo co, bóng tròn to + Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Thứ * HĐCMĐ: + Cô trẻ nhặt quanh sân trường + Chơi tự do: Chơi với vòng Thứ * HĐCMĐ: + Quan sát xe đạp + TCVĐ: Bật tách chụm chân, tung bắt bóng + Chơi tự do: Chơi với đất, cát,… Thứ - HĐCMĐ: + Cho trẻ ôn đọc thơ: “ Gấu qua cầu ” + TCVĐ: Ai nhạy nhanh nhất, nhảy qua vũng nước Lớp: Chồi - Trẻ quan sát tranh trả lời trẻ biết PT có tranh - Mời trẻ nhắc luật chơi, cách chơi trò chơi: “kéo co” Cô hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ chơi tự theo ý thích - Trẻ biết giữ - Chổi, xọt - Trẻ tập trung cô gìn vệ sinh môi rác nói chuyện môi trường, trường chung lợi ích việc giữ gìn vệ đẹp sinh chung - Trẻ nhặt lá, dọn dẹp vệ sinh sân trường - Chơi với vòng vui vẻ, đoàn kết - Trẻ trả lời câu - Xe đạp - Trẻ giả tiếng kêu xe hỏi rõ ràng đặc - Đồ chơi: đạp điểm nhận biết bóng, cát, - Cho trẻ nghe tiếng kêu từ việc quan đất, xe đạp sát xe máy - Trẻ nói đặc điểm - Trẻ biết xe luật chơi, cách chơi, chơi - Yêu cầu trẻ nêu luật luật, cách chơi, cách chơi trò chơi Cô hướng dẫn quan sát trẻ chơi - Trẻ chơi tự theo ý thích - Trẻ thuộc - Tranh chữ - Trẻ đọc thơ theo tranh hiểu thơ thơ chữ - Trẻ biết - Trò chơi - Đọc thơ theo nhóm, tổ luật chơi, cách - Sân bãi - Trẻ nói nội dung chơi, chơi thơ, tác giả luật, cách - Trẻ chơi vui vẻ GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi + Chơi tự do: Đu quay, cầu trượt,… HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN Tên hoạt động Thỏa thuận trước chơi Góc phân vai Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ, cảnh sát giao thông Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành - Tự thỏa thuận: Hát: “Em tập lái ô tô”, tập trung trẻ trò chuyện hát, giới thiệu tên góc, trò chuyện chủ đề Cùng trẻ thảo luận nội dung chơi, vai chơi yêu cầu trẻ góc chơi + Ở góc phân vai, góc xây dựng Có ai, làm công việc gì? Ở góc chơi cần có gì? Cô nhắc nhở trẻ trước lúc góc chơi - Trẻ biết chọn - Góc chơi + Trẻ góc chơi: Trẻ góc chơi, biết thể - Trang phục phân vai chơi: người vai chơi bác sĩ, tạp dề, nội trợ, người bán hàng, biết phối hợp với đồ cảnh sát người nấu ăn… trẻ chọn bạn giao thông đồ chơi kết hợp chơi chơi - Bàn ghế, đồ bạn - Góp phần giúp dùng đồ chơi Cô quan sát chơi trẻ phát triển ngôn có liên quan trẻ, hướng dẫn giúp đỡ ngữ trí tưởng để trẻ thể tượng phong phú vai chơi - Rèn luyện thói Tạo tình để trẻ quen biết sử dụng tự giải bảo vệ, cất dọn Động viên khuyến đồ chơi nơi khích trẻ mạnh dạn quy định, gọn giao tiếp, sử dụng ngôn gàng ngữ mạch lạc Chú ý tạo mối liên kết với nhóm khác + Kết thúc: Trẻ cô nhận xét vai chơi bạn Trẻ thu dọn GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Góc xây dựng Xây ngã tư đường phố Góc nghệ thuật + Các hát chủ điểm; + Vẽ loại PTGT Góc học tập Xem tranh, xem truyện chủ đề giao thông Góc thiên nhiên Chăm sóc cây, tưới cây, lau cây, nhổ cỏ cho cây,… Lớp: Chồi - Trẻ biết phối hợp với bạn để xây dựng công trình hăng hái thực vai chơi - Phát triển trí tưởng tượng phong phú - Trẻ biết phối hợp chơi bạn nhóm - Khối xây dựng lọai, gạch, hột hạt, sỏi, thảm cỏ, bồn hoa loại xanh loại ô tô, cột điện, đèn cao áp, đèn tín hiệu, biển báo giao thông, - Trẻ biết tạo sảm phẩm đẹp - Phát triển khả tưởng tượng sáng tạo - Trẻ không ồn biết liên kết bạn chơi - Rèn kỹ quan sát nêu nhận xét - Phát triển nhận thức, ngôn ngữ - Trẻ tích cực, chủ động tham gia hoạt động - Giấy a4, bút màu, bút chì, tranh ảnh số đồ dùng khác - Băng đĩa nhạc, xắc xô, …liên quan tới chủ điểm Tranh ảnh loài giao thông - Trẻ biết nhường nhịn lúc chơi, tưới nước không để ướt quần áo, nhổ cỏ, xới đất cẩn thận không làm chết Thùng tưới, đồ chơi cho góc thiên nhiên đồ dùng đồ chơi + Trẻ góc: Cô gợi ý cho trẻ xây ngã tư đường phố Cô gợi ý cho trẻ phân công làm chủ công trình người làm công việc gì? Xây ngã tư đường phố có gì? Khi trẻ thực hiện, cô nhắc nhở giúp đỡ trẻ thực công trình nhóm + Kết thúc: Trẻ giới thiệu công trình nhóm, cô bạn nhận xét + Trẻ góc: Trẻ chọn nội dung chơi đồ dùng, cô hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu, dụng cụ âm nhạc Khi trẻ thực hiện, cô theo dõi giúp đỡ trẻ Chú ý liên kết nhóm khác + Kết thúc: Nhận xét sản phẩm - Trẻ góc: Trẻ xem tranh, xem truyện chủ đề giao thông Cô theo dõi trò chuyện trẻ vè nội dung tranh Tạo tình để trẻ giải + Kết thúc: Nhận xét - Cô trẻ quan sát góc thiên nhiên hỏi trẻ có thích chơi góc không? Cô giúp trẻ nhận vai chơi sau cô giới thiệu cách thực - Nhận xét tuyên dương trẻ * Cô liên kết góc chơi lại với nhận xét góc chơi Thứ 2, ngày GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi 02 tháng năm 2015 HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT VĐCB: Bật liên tục qua vòng I Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Dạy trẻ cách bật liên tục qua vòng Kỹ năng: - Củng cố rèn luyện kỹ bật chụm chân liên tục qua vòng - Phát triển tố chất: Khéo léo, nhanh nhẹn, bền bỉ thực vận động - Rèn cho trẻ tính mạnh dạn, tự tin tập luyện Thái độ: - Trẻ có ý thức kỷ luật tập II Chuẩn bị Cho cô: - Sân tập sạch, phẳng - Vạch xuất phát - 8-10 vòng Cho trẻ: - Quần áo trang phục gọn gàng - Mỗi trẻ vòng thể dục III Tiến hành Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu khởi động kiểu đi: Đi thường, kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc Trọng động: a) BTPTC: + Động tác 1: Hô hấp: Làm động tác thổi bóng ( lần nhịp) + Động tác 2: Tay: tay cầm vòng đưa giơ lên cao, tay cầm vòng để ngang ngực ( lần nhịp) + Động tác 3: Chân: tay đưa vòng phía trước, ngồi xuống đứng lên theo nhịp ( lần nhịp) + Động tác 4: Bụng: Hai tay cầm vòng đưa lên cao, cúi gập người, đầu gối thẳng ( lần nhịp) + Động tác 5: Bật: tay cầm vòng đưa phía trước đồng thời bật tách chân, tay cầm vòng thu trước ngực đồng thời chân bật chụm vào ( lần nhịp) b)VĐCB: * Bật liên tục qua vòng - Chuyển đội hình hàng dọc quay mặt vào - Cô làm mẫu lần + không giải thích - Cô làm mẫu lần + giải thích ( Khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị” tay chống hông đứng vạch xuất phát, nghe hiệu lệnh: “ Bắt đầu ” đầu gối khuỵu để lấy đà nhún chân bật liên tục qua vòng, ý bật tiếp xuống sàn nhẹ nhàng nửa bàn chân trước, sau GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi cuối hàng) - Cô mời trẻ lên tập mẫu cho nhận xét, sửa sai cho trẻ - Cho trẻ thực vận động lần Cô ý sửa sai cho trẻ - Cho tổ thi đua (Trẻ thực 2-3 lần) - Cho số trẻ lên thực * Cô cho trẻ ôn thực vận động cũ: “ Đi băng ghế đầu đội túi cát ” - Cô cho – trẻ lên thực vận động, hỏi trẻ xem bạn thực vận động hay chưa? Cô trẻ nhắc lại cách thực vận động cũ - Cô cho trẻ thực lại vận động c) Trò chơi: “ Ô tô chim sẻ ” - Luật chơi: Bạn chưa tránh ô tô phải nhảy lò cò - Cách chơi: Cô làm ô tô trẻ làm chim sẻ, chim sẻ xà xuống mặt đường mổ thóc, nghe tiếng còi ô tô kêu: “ Bíp! Bíp! ” chim sẻ phải chạy thật nhanh vào vỉa hè, tránh đụng vào ô tô Nếu đụng vào ô tô bạn phải nhảy lò cò ( Cô chơi trẻ chơi – lần) Cô nhận xét, khen động viên trẻ Hồi tĩnh: Cho trẻ hát bài: “ Tàu ga ” ( Nhạc sĩ: Bùi Anh Tôn) ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sức khỏe: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Kiến thức - Kỹ năng: ………………………………………………………………………………… Thái độ hành vi………………………… ………………………………………………………………………………… Lưu ý đề xuất: …………………………… ……………………………………………… Thứ 3, ngày 03 tháng năm 2015 HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KPXH: “MỘT SỐ PTGT ĐƯỜNG BỘ ( Ô TÔ, XE ĐẠP, XE MÁY)” I Mục đích - yêu cầu 1.Kiến thức: - Cung cấp cho trẻ đặc điểm bật số PTGT - Dạy trẻ biết ích lợi số PTGT 2.Kỹ năng: GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 10 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm + Chơi tự cách do: Chơi với bóng Thứ - Trẻ yêu * HĐQS: thích thiên Cho cháu nhiên QS thiên - Quan sát nhiên thời tranh trả tiết lời * HĐCMĐ: câu hỏi + Xem tranh tranh - Chơi vui nắm số luật vẻ, giao thông luật nông cách chơi thôn + TCVĐ: Kéo co, bóng tròn to + Chơi tự Thứ - Trẻ biết * giữ gìn vệ HĐCMĐ: sinh môi + Cô trẻ trường nhặt chung quanh sân đẹp trường + Chơi tự - Trẻ trả lời Thứ câu hỏi rõ * HĐCMĐ: ràng xem + Xem đoạn video video - Trẻ biết số luật luật chơi, cách giao thông chơi thành chơi, luật, phố cách + TCVĐ: Bật tách GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Lớp: Chồi - Tranh số luật giao thông nông thôn: người phía bên phải đường, đèn xanh, đèn đỏ - Dây kéo co, bóng tròn - Đồ chơi tự - Trẻ nói chuyện với cô nơi trẻ gọi - Nông thôn có nhữn luật lệ giao thông gì? (Trẻ kể) - Cô cho trẻ xem tranh khái quát lại - Mời trẻ nhắc luật chơi, cách chơi trò chơi: “kéo co” Cô hướng dẫn trẻ chơi - Trẻ chơi tự theo ý thích - Chổi, xọt - Trẻ tập trung cô nói chuyện rác môi trường, lợi ích việc giữ gìn vệ sinh chung - Trẻ nhặt lá, dọn dẹp vệ sinh sân trường - Chơi với vòng vui vẻ, đoàn kết Video phù hợp - Đồ chơi: bóng, cát, đất, 51 - Trẻ xem tranh nhà cao tằng thành phố - Cho trẻ xem video nêu quan điểm trẻ số luật giao thông - Trẻ so sánh giao luật giao thông thành phố nông thôn - Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật lệ giao thông - Yêu cầu trẻ nêu luật chơi, cách chơi trò chơi Cô hướng dẫn Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm chụm chân, tung bắt bóng + Chơi tự do: Chơi với đất, cát,… Thứ HĐCMĐ: + Cho trẻ ôn đọc thơ: “ Gấu qua cầu ” + TCVĐ: Ai nhạy nhanh nhất, nhảy qua vũng nước + Chơi tự do: Đu quay, cầu trượt,… Lớp: Chồi quan sát trẻ chơi - Trẻ chơi tự theo ý thích - Trẻ thuộc hiểu thơ - Trẻ biết Tranh chữ thơ - Trò chơi luật - Sân bãi cách chơi, chơi, chơi luật, cách - Trẻ đọc thơ theo tranh chữ - Đọc thơ theo nhóm, tổ - Trẻ nói nội dung thơ, tác giả - Trẻ chơi vui vẻ HOẠT ĐỘNG GÓC TUẦN Tên hoạt động Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành - Tự thỏa thuận: Hát: “Đèn xanh đèn đỏ”, tập trung trẻ trò chuyện hát, giới thiệu tên góc, trò chuyện chủ đề Cùng trẻ thảo Thỏa luận nội dung chơi, vai chơi yêu cầu trẻ góc chơi thuận trước + Ở góc phân vai, góc xây dựng Có ai, làm công chơi việc gì? Ở góc chơi cần có gì? Cô nhắc nhở trẻ trước lúc góc chơi GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 52 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Góc phân vai Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ, cảnh sát giao thông Góc xây dựng Xây ngã tư đường phố Góc nghệ thuật + Các hát chủ điểm; - Trẻ biết chọn góc chơi, biết thể vai chơi biết phối hợp với bạn chơi - Góp phần giúp trẻ phát triển ngôn ngữ trí tưởng tượng phong phú - Rèn luyện thói quen biết sử dụng bảo vệ, cất dọn đồ chơi nơi quy định, gọn gàng - Trẻ biết phối hợp với bạn để xây dựng công trình hăng hái thực vai chơi - Phát triển trí tưởng tượng phong phú - Trẻ biết phối hợp chơi bạn nhóm - Trẻ biết tạo sảm phẩm đẹp - Phát triển khả tưởng tượng sáng tạo - Trẻ không ồn GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Lớp: Chồi - Góc chơi Trang phục bác sĩ, tạp dề, đồ cảnh sát giao thông - Bàn ghế, đồ dùng đồ chơi có liên quan + Trẻ góc chơi: Trẻ phân vai chơi: người nội trợ, người bán hàng, người nấu ăn… trẻ chọn đồ chơi kết hợp chơi bạn Cô quan sát chơi trẻ, hướng dẫn giúp đỡ để trẻ thể vai chơi Tạo tình để trẻ tự giải Động viên khuyến khích trẻ mạnh dạn giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ mạch lạc Chú ý tạo mối liên kết với nhóm khác + Kết thúc: Trẻ cô nhận xét vai chơi bạn Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi - Khối xây dựng lọai, gạch, hột hạt, sỏi, thảm cỏ, bồn hoa loại xanh loại ô tô, cột điện, đèn cao áp, đèn tín hiệu, biển báo giao thông, - Giấy a4, bút màu, bút chì, tranh ảnh số đồ dùng khác - Băng đĩa nhạc, xắc + Trẻ góc: Cô gợi ý cho trẻ xây ngã tư đường phố Cô gợi ý cho trẻ 53 phân công làm chủ công trình người làm công việc gì? Xây ngã tư đường phố có gì? Khi trẻ thực hiện, cô nhắc nhở giúp đỡ trẻ thực công trình nhóm + Kết thúc: Trẻ giới thiệu công trình nhóm, cô bạn nhận xét + Trẻ góc: Trẻ chọn nội dung chơi đồ dùng, cô hướng dẫn trẻ vẽ, tô màu, dụng cụ âm nhạc Khi trẻ thực hiện, cô theo dõi giúp đỡ trẻ Chú ý liên kết nhóm khác + Kết thúc: Nhận xét sản phẩm Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm + Vẽ loại PTGT Lớp: Chồi biết liên xô,…liên kết bạn quan tới chơi chủ điểm - Rèn kỹ Tranh ảnh quan sát loài nêu nhận xét giao thông Xem - Phát triển tranh, nhận thức, xem truyện ngôn ngữ chủ - Trẻ tích cực, đề giao chủ động tham thông gia hoạt động Góc - Trẻ biết nhường Thùng tưới, thiên nhịn đồ chơi cho nhiên lúc chơi, tưới góc thiên Chăm nước không để nhiên ướt quần áo, nhổ sóc cỏ, xới đất cẩn cây, thận không làm tưới chết cây, lau cây, nhổ cỏ cho cây,… Góc học tập - Trẻ góc: Trẻ xem tranh, xem truyện chủ đề giao thông Cô theo dõi trò chuyện trẻ vè nội dung tranh Tạo tình để trẻ giải + Kết thúc: Nhận xét - Cô trẻ quan sát góc thiên nhiên hỏi trẻ có thích chơi góc không? Cô giúp trẻ nhận vai chơi sau cô giới thiệu cách thực - Nhận xét tuyên dương trẻ * Cô liên kết góc chơi lại với nhận xét góc chơi Thứ 2, ngày 23 tháng năm 2015 HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT VĐCB: + ĐI THEO ĐƯỜNG HẸP + ÔN BẬT XA 30 – 40 CM + TRÒ CHƠI: “ LÀM THEO TÍN HIỆU” I Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Dạy trẻ cách nhún bật chạm đất chân GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 54 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi Kỹ năng: - Trẻ biết phối hợp cẳng chân bàn chân dùng sức nhún bật qua chướng ngại vật - Trẻ biết dùng đôi tay khéo léo đập bắt bóng tay - Rèn cho trẻ tính mạnh dạn, tự tin tập luyện Thái độ: - Trẻ có ý thức kỷ luật tập II Chuẩn bị Cho cô: - Sân tập sạch, phẳng - Vạch xuất phát, dây làm đường hẹp - Vạch cho trẻ bật xa - Đèn đỏ, đèn vàng, đèn xanh làm xốp Cho trẻ: - Quần áo trang phục gọn gàng III Tiến hành Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu khởi động kiểu đi: Đi thường, kiễng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc Trọng động: a) BTPTC: + Động tác Tay: tay cầm vòng, nghiêng sang trái nghiêng sang phải ( lần nhịp) +Động tác Chân: Đeo vòng vào ngực, tay giơ sang ngang tay song song trước ngực đồng thời chân trái giơ phía trước, sau đổi bên chân theo nhịp ( lần nhịp) + Động tác Bụng: Hai tay cầm vòng đưa lên cao, cúi gập người, đầu gối thẳng ( lần nhịp) + Động tác Bật: Bật phía trước ( lần nhịp) b)VĐCB: * Đi theo đường hẹp: - Chuyển đội hình hàng ngang quay mặt vào - Cô làm mẫu lần + không giải thích - Cô làm mẫu lần + giải thích ( Khi có hiệu lệnh “Chuẩn bị” cô đứng thẳng, có hiệu lệnh: “Bắt đầu” cô theo đường hẹp khéo léo không chạm vạch, cô hết đường sau cuối hàng, bạn lên - Cô mời trẻ lên tập mẫu cho nhận xét, sửa sai cho trẻ - Cho trẻ thực vận động lần Cô ý sửa sai cho trẻ - Cho tổ thi đua (Trẻ thực 2-3 lần) - Cho số trẻ lên thực * Cô cho trẻ ôn thực vận động cũ: “ Bật xa 30 – 40 cm ” - Cô cho - trẻ lên thực lại vận động Cho trẻ nhận xét xem bạn thực hay chưa? - Cô cho trẻ thực lại vận động GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 55 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi c) Trò chơi: “ Làm theo đèn tín hiệu” - Cách chơi: Cô cho trẻ đóng vai PTGT ngã tư đường, cô giơ đèn đỏ bạn phải dừng lại, cô giơ đèn xanh bạn tiếp (cô chơi trẻ chơi – lần) Cô nhận xét, khen động viên trẻ Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đọc thơ: “ Đèn đỏ, đèn xanh ” ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sức khỏe: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Kiến thức - Kỹ năng: ………………………………………………………………………………… Thái độ hành vi………………………… ………………………………………………………………………………… Lưu ý đề xuất: …………………………… ……………………………………………… Thứ 3, ngày 24 tháng năm 2015 HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC KPXH: “MỘT SỐ LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ” I Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ biết sang đường phải có người lớn dắt, đi vỉa hè ngồi tàu xe không thò đầu thò tay qua cửa sổ Kỹ năng: - Nhận biết phân biệt hành vi hành vi sai tham gia giao thông Thái độ: - Giáo dục trẻ có ý thức tuân theo luật lệ giao thông tham gia giao thông đường II Chuẩn bị Cho cô: - Băng hình PTGT qua ngã tư đường phố - Tranh ảnh luật giao thông - Tranh hành vi đúng: + Trẻ em có người lớn dắt, đường dành cho người qua ngã tư đường phố + Trẻ em chơi vỉa hè vỉa hè + Trẻ em ngồi sau xe máy, xe đạp ngắn ôm lấy người lớn + Trẻ em xếp hàng ngắn lên ô tô, không chen lấn, xô đẩy GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 56 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi - Tranh vẽ hành vi sai: + Đá bóng lòng đường + Ngồi sau xe đứng bám lưng + Thò đầu tay qua cửa sổ + Chơi lòng đường + Ném đá vào tàu hỏa Cho trẻ: - Mỗi trẻ tờ tranh hành vi – sai - Đèn tín hiệu giao thông: Đèn xanh - đỏ - vàng III Tiến hành Ổn định tổ chức lớp, gây hứng thú: - Cô trẻ đọc thơ: “ Xe cần cẩu ” ( Nhà thơ: Nguyễn Đức) Hỏi trẻ: + Các vừa đọc thơ gì? + Bài thơ nói xe gì? ( Xe cần cẩu ) + Xe cần cẩu PTGT đường nào? ( PTGT đường ) Cô cho trẻ kể số PTGT mà trẻ biết Nội dung dạy: a) Quan sát đàm thoại: - Cô giơ tranh vẽ luật giao thông đường cho trẻ quan sát kể nội dung tranh mà trẻ biết - Cô cho trẻ bắt chước tiếng kêu PTGT Cô cho trẻ xem băng hình PTGT qua ngã tư đường phố cô hỏi trẻ: + Các vừa xem hình ảnh gì? + Người điều kiển phương tiện giao thông đâu? Đi nào? ( Đi lòng đường, phần đường quy định…) + Khi muốn sang đường người đi đâu? ( Đi vạch sơn trắng , phần đường dành cho người ) + Người tham gia thông đến ngã tư đường phố cần ý điều gì? + Nếu người tham gia giao thông không chấp hành luật an toàn giao thông điều xảy ra? ( Tai nạn, ùn tắc giao thông…) b) Luyện tập, củng cố: - Cô cho trẻ tờ tranh có vẽ hành vi đúng, hành vi sai tham gia giao thông đường - Cô cho trẻ dán vào bảng có khuôn mặt cười: Hành vi - Cô cho trẻ dán vào bảng có khuôn mặt mếu: Hành vi sai Cô kiểm tra nhắc nhở trẻ làm chưa c) Trò chơi: “ Đèn đỏ, đèn xanh ” + Luật chơi: Chỉ qua đường có tín hiệu đèn xanh Trẻ phải dừng lại đèn đỏ + Cách chơi: Chia trẻ thành nhóm góc đường Cô đóng vai công an đường, đứng giữa, tay cầm hai đèn tín hiệu hướng dẫn trẻ chơi: “ Bạn làm ô tô đường, bạn xe đạp sát đường bên phải chậm Ai vỉa hè, cô quy định ” GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 57 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi Khi cô giơ đèn xanh, cháu qua đường Khi cô giơ đèn đỏ, phải dừng lại Khi trẻ biết cách chơi, cô cho trẻ khác đóng vai công an Cô nhận xét khen trẻ Kết thúc: Cô cho trẻ cất dọn đồ dùng ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sức khỏe: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Kiến thức - Kỹ năng: ………………………………………………………………………………… Thái độ hành vi………………………… ………………………………………………………………………………… Lưu ý đề xuất: …………………………… ……………………………………………… Thứ 4, ngày 04 tháng năm 2015 HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC LQVT: “PHÂN BIỆT KHỐI CẦU, KHỐI TRỤ” I Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nhận biết khối cầu, khối trụ - Trẻ nêu tên, nhận biết đặc điểm khối cầu, khối trụ Kỹ năng: - Phân biệt đặc điểm giống khác khối cầu khối trụ - Sử dụng khối, chơi với khối Thái độ: - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia hoạt động II Chuẩn bị Cho cô: - Mô hình nhà xếp từ khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật - Khối cầu, khối trụ có kích thước lớn trẻ Cho trẻ: - Một số đồ vật có dạng khối cầu, khối trụ - Mỗi trẻ rổ đựng khối cầu, khối trụ III Cách tiến hành Ổn định tổ chức lớp, gây hứng thú: - Cô cho trẻ xem mô hình nhà tìm khối học GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 58 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi Nội dung: a) Khối cầu, khối trụ có đặc điểm gì?: * Khối cầu: - Cô đưa khối cầu hỏi trẻ: + Các có nhận xét khối cầu? ( Khối cầu có dạng tròn, không đặt chồng lên ) + Cô lăn thử khối cầu cho trẻ tự nhận xét xem khối cầu có lăn không? ( Khối cầu lăn ) - Cô cho trẻ cầm khối cầu lăn thử xem khối cầu có lăn không? - Cô khái quát: Khối cầu có dạng tròn, lăn nhiều hướng, không đặt chồng lên * Khối trụ: - Cô đưa khối trụ cho trẻ quan sát - Các có nhận xét khối trụ? ( Khối trụ có dạng dài, có mặt hình tròn, đặt chồng lên ) - Khối trụ đâu? ( Trẻ giơ khối trụ lên ) - Khối trụ đặt chồng lên nhau, thử đặt chồng khối trụ xem Cô đặt chồng khối trụ lên nhau, trẻ làm theo cô với khối trụ - Các thấy khối trụ có đặt chồng lên không? ( Khối trụ đặt chồng lên nhau) - Khối trụ có lăn không? ( Khối trụ lăn ) - Cô cầm khối trụ lăn thử cho trẻ xem - Cô cho trẻ lăn thử khối trụ - Cô khái quát: Khối trụ có dạng dài, mặt hình tròn Khối trụ đặt chồng lên lăn * So sánh khối cầu khối trụ: - Khối cầu khối trụ có điểm giống nhau? ( Khối cầu khối trụ lăn ) - Khối cầu khối trụ có điểm khác nhau? ( Khối cầu có dạng tròn lăn nhiều hướng, không đặt chồng lên khối trụ có dạng dài, có mặt hình tròn đặt chồng lên nhau, lăn được) Cô khái quát: + Giống nhau: Khối cầu khối trụ lăn + Khác nhau: Khối cầu có dạng tròn lăn nhiều hướng, không đặt chồng lên khối trụ có dạng dài, có mặt hình tròn đặt chồng lên nhau, lăn b) Luyện tập: * Trò chơi 1: “ Tìm vật thco yêu cầu ” - Cách chơi: Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp đồ vật có dạng khối cầu khối trụ theo yêu cầu cô * Trò chơi 2: “Hãy chọn đúng” Cô cho trẻ chơi với khối cầu, khối trụ rổ GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 59 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi Cô nêu tên khối, trẻ chọn nhanh rổ khối với yêu cầu cô đưa lên Ví dụ: Cô nói: “ Khối cầu ”- Trẻ chọn khối cầu giơ lên cao Cô nêu đặc điểm bật khối, trẻ chọn khối có đặc điểm mà cô nêu, gọi tên khối giơ khối lên cao - Cô cho trẻ chơi, cô trẻ kiểm tra sửa sai cho trẻ Cô khen, động viên trẻ Kết thúc: Cô cho trẻ ghép hình từ khối Cô chia trẻ làm nhóm, nhóm có hình khối: Khối cầu, khối trụ, khối vuông, khối chữ nhật Cô yêu cầu nhóm ghép khối thành hình đồ vật theo ý thích ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sức khỏe: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Kiến thức - Kỹ năng: ………………………………………………………………………………… Thái độ hành vi………………………… ………………………………………………………………………………… Lưu ý đề xuất: …………………………… ……………………………………………… Thứ 5, ngày 26 tháng năm 2015 HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ TẠO HÌNH: VẼ TÀU HỎA (mẫu) I Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ miêu tả hình dáng tàu hỏa Kỹ năng: - Sử dụng kỹ vẽ đường thẳng, đường cong để tạo nên tàu hỏa, bổ xung chi tiết như: Cửa sổ, đường ray, bánh xe tàu hỏa để tạo nên tàu hỏa Thái độ: - Trẻ biết tự hào trước sản phẩm làm II Chuẩn bị Cho cô: - Tranh mẫu cô vẽ đoàn tàu hỏa - Giá treo sản phẩm Cho trẻ: GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 60 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi - Mỗi trẻ hộp bút sáp màu, giấy A4 III Cách tiến hành Ổn định tổ chức lớp: - Cô cho trẻ hát bài: “ Đoàn tàu ” ( Nhạc sĩ: Bùi Anh Tôn ) Nội dung: a) Quan sát tranh mẫu cô: - Cô đưa tranh mẫu hỏi trẻ: + Bức tranh có gì? ( Bức tranh vẽ tàu hỏa) + Tàu hỏa PTGT đường gì? ( Tàu hỏa PTGT đường sắt ) + Ai có nhận xét tranh này? + Màu sắc đoàn tàu hỏa nào? + Cô dùng chất liệu để tạo nên tranh vẽ tàu hỏa? b) Cô làm mẫu: - Cô làm mẫu lần + giải thích: Trước tiên cô đặt tờ giấy nằm ngang, cô dùng bút sẫm màu ( màu đen màu nâu), cô vẽ đường thẳng tờ giấy làm đầu tàu, sau cô vẽ toa tàu, bổ xung thêm chi tiết cửa sổ, bánh xe, đường ray tàu hoả… Sau cô tô màu, cô tô đầu tàu hỏa toa tàu, cửa sổ tàu hỏa khác màu toa tàu cho tranh thêm đẹp - Cô làm mẫu lần + tương tự lần c) Trẻ thực hiện: - Cô cho trẻ vẽ, cô nhắc lại cách vẽ cho trẻ tích cực Khuyến khích trẻ phối màu để tạo nên tàu hỏa có màu sắc sặc sỡ - Cô đến với trẻ chậm chưa được, cô gợi ý, hướng dẫn chi tiết cho trẻ - Cô nhắc trẻ vẽ hết chi tiết tranh tô màu Gợi ý cho trẻ vẽ thêm chi tiết phụ cho tranh thêm sinh động như: vẽ thêm mây, ông mặt trời Nhắc trẻ phối màu toa tàu cửa sổ khác màu d) Trưng bày, nhận xét sản phẩm: - Cô cho trẻ lên treo sản phẩm vào giá - Cô cho trẻ ngồi xa để quan sát toàn sản phẩm họa sĩ tí hon Hãy nhìn xem có nhiều đoàn tàu - Cô trẻ hát, VĐMH hát: “ Đoàn tàu ” để thay đổi tư + Hãy nhìn xem tàu hỏa đẹp nhất? + Những đoàn tàu hỏa có nhiều màu sắc rực rỡ nhất? - Cô cho trẻ tự nhận xét bạn - Cô nhận xét dán đẹp, sáng tạo Cô nhắc chưa hoàn thiện làm nốt hoàn thiện (Còn tranh chưa hoàn thiện xong, học làm thêm cho đẹp hơn) Cô khen, động viên trẻ Kết thúc: Cô trẻ hát bài: “ Em qua ngã tư đường phố ” ( Nhạc sĩ: Hoàng Văn Yến ) cất dọn đồ dùng ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sức khỏe: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Kiến thức - Kỹ GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 61 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi năng: ………………………………………………………………………………… Thái độ hành vi………………………… ………………………………………………………………………………… Lưu ý đề xuất: …………………………… Thứ 6, ngày 27 tháng năm 2015 HOẠT ĐỘNG HỌC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ LQVH: KỂ CHO TRẺ NGHE CHUYỆN: “ QUA ĐƯỜNG ” I Mục đích - yêu cầu Kiến thức: - Trẻ nhớ tên câu chuyện, nhân vật truyện - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: “ Qua đường” Kỹ năng: - Luyện kỹ ghi nhớ, ý có chủ định - Trẻ trả lời câu hỏi cô đủ câu, rõ ràng Thái độ: - Giáo dục trẻ biết lời người lớn - Khi qua đường phải ý đèn tín hiệu giao thông - Đi đường phải có người lớn dắt II Chuẩn bị Cho cô: -Tranh minh họa câu chuyện: “ Qua đường” - Rối đế nhân vật: - Mô hình ngã tư đường phố Cho trẻ: - Trẻ biết hát vận động hát: “ Em qua ngã tư đường phố” III Cách tiến hành Ổn định tổ chức lớp, gây hứng thú: - Cô trẻ hát vận động hát: “ Em qua ngã tư đường phố ” ( ( Nhạc sĩ: Hoàng Văn Yến ) - Khi qua ngã tư đường phố thấy đèn đỏ ( đèn xanh), phải làm gì? ( Nếu thấy đèn đỏ dừng lại, đèn xanh tiếp) - Có hai chị em nhà Thỏ quên lời mẹ dặn nên băng qua đường đèn đỏ bật! Chuyện xảy với chị em nhà Thỏ? Các lắng nghe câu chuyện: “ Qua đường ” nhé! Nội dung dạy: a) Cô kể diễn cảm câu chuyện: “ Qua đường ” - Cô giới thiệu câu chuyện: GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 62 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi - Cô kể lần + cử chỉ, điệu - Cô kể lần + tranh minh họa câu chuyện - Cô kể lần + rối đế Cô hỏi trẻ tên câu chuyện, tên nhân vật truyện b) Đàm thoại trích dẫn: Hỏi trẻ: - Cô vừa kể câu chuyện ? ( Câu chuyện qua đường) - Trong truyện có nhân vật nào? ( Mai, An, mẹ, cảnh sát giao thông) - Chị em Mai An xin mẹ đâu? ( Hai chị em xin phép mẹ chơi loanh quanh phố) - Mẹ dặn hai chị em nào? ( Đừng chơi xa nhé!) - Cô kể trích dẫn từ đến đến “… nhảy chân sáo khỏi nhà? - Hai chị em Mai An làm xuống phố? - Chuyện xảy hai chị em băng qua đường? - Hai chị em qua đường đèn báo màu gì? ( Khi đèn báo màu đỏ) - Hai chị em có luật giao thông không? Cô kể trích dẫn từ: “ Ra đường… nguy hiểm ” - Ai dắt hai chị em quay lại vỉa hè? ( Chú cảnh sát giao thông) - Chú cảnh sát giao thông nhắc nhở hai chị em điều gì? - Kể từ hôm hai chị em Mai An nào? Cô kể trích dẫn: “ Chú cảnh sát giao thông chạy đến… ” hết - Giáo dục trẻ: Khi qua đường nhìn thấy đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh tiếp Vì nhỏ nên xuống phố phải có người lớn dắt - Cô kể lần + rối đế Cô hỏi trẻ tên câu chuyện c) Trò chơi: “ Sắp xếp theo trình tự tranh ” - Luật chơi: Bật qua vạch không chạm vạch - Cách chơi: Cô chia lớp làm đội, thời gian phút đội phải xếp theo trình tự tranh bé tuân theo luật lệ giao thông ngã tư đường phố Đèn vàng bé chuẩn bị dừng, đèn đỏ bé phải dừng lại, đèn xanh bé phép Kết thúc: Cô trẻ chơi trò chơi: “ Qua ngã tư đường phố ” ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Sức khỏe: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… Kiến thức - Kỹ năng: ………………………………………………………………………………… Thái độ hành vi………………………… ………………………………………………………………………………… GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 63 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi Lưu ý đề xuất: …………………………… ……………………………………………… GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 64 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung Lớp: Chồi 65 Chủ điểm: Giao Thông [...]... Tranh ảnh - Trẻ về góc: Trẻ xem tranh, xem tập quan sát và về các loài truyện về chủ đề giao thông Cô Xem nêu nhận xét giao thông theo dõi và trò chuyện cùng trẻ vè tranh, - Phát triển nội dung các bức tranh Tạo tình xem nhận thức, huống để trẻ cùng giải quy t truyện ngôn ngữ + Kết thúc: Nhận xét về chủ - Trẻ chủ đề giao động tham gia thông các hoạt động Góc - Trẻ biết nhường Thùng tưới, - Cô cùng trẻ... cùng bạn hợp với bạn cảnh sát Cô quan sát và chơi cùng trẻ, trong khi chơi giao thông hướng dẫn và giúp đỡ để trẻ thể - Giúp trẻ phát - Bàn ghế, hiện được đúng các vai chơi triển ngôn ngữ đồ dùng đồ Tạo các tình huống để trẻ tự giải và trí tưởng chơi có liên quy t tượng phong quan Động viên và khuyến khích trẻ phú mạnh dạn trong giao tiếp, sử dụng - Rèn thói ngôn ngữ mạch lạc quen sử dụng Chú ý tạo mối... chuyền do: Chơi giao thông trường theo bóng giỏi với vòng, + Chơi tự đường + Chơi tự phấn do: Chơi ngoằn do: Đu với bóng ngèo quay, cầu + Chơi tự trượt,… do: Cầu trượt, đu quay - Góc xây dựng: Xây dựng sân bay - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ, chú cảnh sát giao thông - Góc nghệ thuật: + Các bài hát trong chủ điểm; + Vẽ các loại PTGT - Góc học tập: Xem tranh, xem truyện về chủ đề giao thông - Góc... Nhung 15 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi và cất dọn đồ dùng ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1 Sức khỏe: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 2 Kiến thức - Kỹ năng: ………………………………………………………………………………… 3 Thái độ và hành vi………………………… ………………………………………………………………………………… 4 Lưu ý và đề xuất: …………………………… ……………………………………………… Thứ 6, ngày 06 tháng 3 năm 2015 HOẠT... già, cho các em nhỏ mới là bé ngoan 3 Kết thúc: Cô và trẻ đọc bài vè: “ Nội quy xe buýt ” ra ngoài ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 1 Sức khỏe: ………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 2 Kiến thức - Kỹ năng: ………………………………………………………………………………… 3 Thái độ và hành vi………………………… GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 17 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi …………………………………………………………………………………... Góc xây dựng: Xây dựng lắp ghép bãi đỗ xe, xếp hình ô tô, tàu hỏa, tàu thủy - Góc phân vai: Bán hàng, nấu ăn, bác sĩ, chú cảnh sát giao thông - Góc nghệ thuật: + Các bài hát trong chủ điểm; + Vẽ các loại PTGT đường thủy - Góc học tập: Xem tranh, xem truyện về chủ đề giao thông - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, tưới cây, lau lá cây, nhổ cỏ cho cây,… Vận động sau ngủ dậy: Cho trẻ chơi trò chơi: “ Thuyền... cho cháu - Đây là những phương tiện giao thông gì? Nó có những bộ phận nào? (Trẻ kể) - Chúng thuộc PTGT đường gì? - Chúng giúp gì cho cuộc sống của chúng ta ? - Khi ngồi trên tàu thuyền, ca nô chúng ta phải làm gì nhỉ? (Trẻ kể) - Cho cả lớp chơi trò chơi vận động: “.Thuyền vào bến” - Chơi tự do với những thứ đồ chơi mà cháu thích GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 20 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng...Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi - Mở rộng vốn từ cho trẻ - Phát triển khả năng quan sát, so sánh, phân loại 3.Thái độ: - Giáo dục trẻ có ý thức tuân theo luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đường II Chuẩn bị 1.Cho cô: - Một số PTGT đường bộ như: Ô tô, xe máy, xe đạp, xích lô… làm bằng xốp - 3 hộp to đựng các PTGT - Lô tô tranh vẽ một số PTGT đường bộ 2 Cho trẻ:... thói ngôn ngữ mạch lạc quen sử dụng Chú ý tạo mối liên kết với các và bảo vệ, cất nhóm khác dọn đồ chơi + Kết thúc: Trẻ và cô cùng nhận đúng nơi quy xét vai chơi của bạn và của mình định, gọn Trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi gàng GV: Đỗ Thị Mai Hồng Nhung 22 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Góc xây dựng Xây dựng lắp ghép bãi đỗ xe, xếp hình ô tô, tàu hỏa, tàu thủy - Trẻ biết phối hợp với bạn... Mai Hồng Nhung 13 Chủ điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm Lớp: Chồi 1 5 c) Trò chơi củng cố: * Trò chơi 1: “ Làm thợ lắp toa tàu” Cô chia 3 đôi mỗi đội 5 bạn Mỗi bạn được lên gắn 1 toa tàu vào đầu tàu có sẵn ( đầu tàu màu đỏ, màu xanh, màu vàng ), các toa tàu phải được gắn theo thứ tự, số được gắn trên toa từ 1 đến 5 và phải cùng màu với đầu tàu Trong thời gian quy định, đội nào gắn xong trước ... số biển hiệu giao thông làm quen với luật lệ giao thông, cách đường - Có số hiểu biết giao thông nông thôn giao thông thành phố - Biết nói lên điều bé quan sát - Biết số tai nạn giao thông, nguyên... luật giao thông - Trẻ so sánh giao luật giao thông thành phố nông thôn - Giáo dục trẻ chấp hành tốt luật lệ giao thông - Yêu cầu trẻ nêu luật chơi, cách chơi trò chơi Cô hướng dẫn Chủ điểm: Giao. .. điểm: Giao Thông Trường: MN Lê Thị Hồng Gấm bạn chơi Lớp: Chồi chủ điểm - Rèn kỹ Tranh ảnh - Trẻ góc: Trẻ xem tranh, xem quan sát loài truyện chủ đề giao thông Cô Góc học tập nêu nhận xét giao