BAI 34NC động năng và điịnh lý động năng

Tiết chương trình: Bài 34: động điịnh lý động Này soạn : ………….ngày giảng :…………… I) Mục tiêu: 1) Kiến thức : - Hiểu rỏ động dạng năg lượng học mà vật có chuyển động - Nắm vững hai yếu tố đặc trưng động , động phụ thuộc vào khối lượng vận tốc cảu vật - Hiểu mối liên hệ công lượng thể cụ thể qua nội dung định lý động 2) Kỹ : - Vận dụng thành thạo biểu thức biểu thức tính công định lý động ddeer giải số toán liên quan đến động : ấc định động (hay vận tốc )của vật trình chuyển động có công thực ngược lại 3) Thái độ: - Giáo dục ý thức an toàn giao thông cho học sinh nói tai nạn phóng nhanh vựot ẩu II) Chuẩn bị 1) Giáo viên - Chuẩn bị lại số câu hỏi trắc nghiệm - Xem llại chương trình THCS chuẩn bị giáo án , cho học sinh ôn lại phần kiến thức : lượng , đông , công … 2) Học sinh - Chuẩn bị củ - Nhớ lại công thức chuyển động thẳng biến đổi III) Tiến Trình Dạy Học T/gian HĐ giáo viên HĐcủa học sinh Kiến thức 5phút HĐ1:Kiểm tra củ - Học sinh trả lời - Định nghĩa - Nêu câu hỏi : định nghĩa ccông - Yêu cầu học sinh khác công học đơn vị công Viết biểu nhận xét - Đơn vị thức tính công trường hợp - Biểu thức tính tổng quát công HĐ2: Hình thành khái niệm động 15phút * Yêu cầu học sinh đọc phần mở - Học sinh đọc xem đầu liên quan hình 34.1và nhận xét tranh 1)Động : - Khả sinh công phụ thuộc +Học sinh trả lời khả vào yếu tố ?(định tính ) sinh công phụ thuộc a) Định nghĩa vào khối lượng , vận tốc SGK khối lượng vận tốc - Giáo viên phân tích đưa đến định nghĩa động biểu thức - Giáo viên nêu câu hỏi C1 - Học sinh trả lời - Từ biểu thức động cho - Trả lời biết động năg đại lượng vô hướng hay có hướng? - Động nhận nhũng giá - Trả lời trị ? - Một người ngồi toa xe - Trả lời , phụ thuộc vào chuyển động , người có hệ quy chỉếu (có tính vạn tốc 0fhay khác tương đối ) - Động người hệ - Trẩ lời quy chiếu khác nào? - Hãy đưa kết luận - Kết luận - CH2 - Thông báo kết luận - Học sinh ghi nhận - Cho học sinh đọc cí dụ , tóm tắt giải - Giáo viên phân tích kết luận - Học sinh Trả lời -Học sinh đưa kết luận 10phút HĐ3 : Tìm hiểu định lý động -Giáo viên vẽ hình nêu ví 34.2.Nói  rỏ F hợp lực hợc ví dụ (bỏ qua masat ) - Viết công thức đọ dời vận tốc - Học sinh trả lời - Tính công F - Đưa định lý động - Từ biểu thức nhận xét mối liên - Học sinh nêu phát hệ độ biến thiên động nưag biểu nội dung định lý công ngoại lực động - Nhấn mạnh A 12 công ngoại lực Flà hợp lực ngoại lực - Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh - Học sinh nhận xét đưa nhạn xét sau định lý - Học sinh trả lời -CH3 10phút HĐ4:Giải tập vận dụng củng cố - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc tập vận dụng sgk trang 162 nhà - Giáo dùng bảng phụ tập áp dụng định lý đông - Hướng dẫn nhóm thỏa luận - Nhóm 1: Xác định mv2 - CT Wđ = - Đơn vị :trong hệ SI , Đơn vị động Jun KH (J) - Nhận xét (SGK) b) ví dụ: (sgk) - Tóm tắt: - Giải 2)Định lý động : CT: A 12 =Wđ -Wđ Định lý:sgk 3)Bài tập vận dụng ngoại lực tác dung lên vật - Nhóm 2: Viết định lý - Giáo viên chuẩn bị câu hỏi trắc động tập nghiệm bảng phụ yêu cầu học -Nhóm 3: Giải đưa đến sinh đáp số -Nhóm 4: Đưa kết luạn nhận xét kết Câu hỏi trắc nghiệm : Câu1: Nếu vật có khối lượng hai lần , vận tốc tăng gấp hai lần động vật thay đổi ? A) Tăng gấp hai lần C) Tăng gáp bốn lần B) Không đổi D) Giảm hai lần Câu 2: Câu ? A) Động vật hướng với chuyển đông vật B) Động ỷ lệ với vận tốc vật C) Động cảu vật có tính tưaơng đối D) Động vật không phụ thuộc vào hệ quy chiếu Câu 3;  A) Khi chịu tác dụng hợp lực F , đông vật luôn tăng  B) Khi chịu tác dụng hợp lực F ngược chiều chuyển động , động vật có giá trị âm  C) Khi chịu tác dụng hợp lực F vuông góc với phương chuyển động , đông vật có giá trị không đổi  D) Khi chịu tác dụng hợp lực F , độnh vật có giá trị biến đổi