skkn vn dơng linh hoạt các phương pháp và sư dơng CNTT trong dạy hc

Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học I.T VN 1.C s lớ lun i mi phng phỏp dy hc l yờu cu ca ton cu hin i vi nc ta, i mi phng phỏp dy hc nhm phỏt trin ngi mi ton din, cú tri thc, cú hc vn, cú nng lc t hnh ng, cú kh nng tip thu c nhng tinh hoa ca cỏc nc trờn th gii xõy dng t nc giu mnh Vỡ th, Lut Giỏo dc nc Cng ho xó hi ch ngha Vit Nam qui nh: Phng phỏp giỏo dc phi phỏt huy tớnh tớch cc, t giỏc, ch ng, t sỏng to ca ngi hc, bi dng lũng say mờ hc v ý lờn Ngh quyt i hi i biu ton quc ln th XI ca ng cng nờu rừ: ỏp ng yờu cu v ngi v ngun nhõn lc l nhõn t quyt nh s phỏt trin t nc thi kỡ cụng nghip hoỏ hin i hoỏ, cn to chuyn bin c bn ton din v giỏo dc v o toi mi phng phỏp dy v hc phỏt huy t sỏng to v nng lc o to ca ngi hc, coi thc trng thc hnh, thc nghim, ngoi khoỏ lm ch kin thc, trỏnh nhi nhột hc vt, hc chay Vi nhng yờu cu ú, cng nh cỏc mụn hc khỏc trng trung hc c s (THCS), mụn hc lch s cn phi i mi phng phỏp dy hc Song khỏc vi cỏc mụn hc khỏc ch, c trng ca b mụn lch s l: ngi khụng th tri giỏc trc tip nhng gỡ thuc v quỏ kh, m lch s l nhng gỡ ó din ra, l hin thc quỏ kh S kin lch s khụng phi xut hin mt cỏch ngu nhiờn m nú thuc iu kin, hon cnh nht nh v cú mi quan h nhõn qu nht nh Lch s ó i qua nhng khụng hon ton bin mt m nú li du vt kớ c ca nhõn loi, qua nhng thnh tu vt cht, qua hin tng lch s, ghi chộp ca ngi xa, qua tờn t tờn lng, tờn ng ph Vi nhng c trng trờn, quỏ trỡnh dy hc lch s, ngi dy v ngi hc phi thng xuyờn phi lm vic vi ngun s liu di nhiu hỡnh thc khỏc giỳp hc sinh nm c s kin lch s, tip xỳc vi ngun s liu m khụng thy nhm chỏn v phỏt huy c tớnh tớch cc ch ng ca hc sinh chỳng ta phi thc hin i mi phng phỏp dy hc mt cỏch nghiờm tỳc i mi phng phỏp dy hc lch s khụng cú ngha l gt b, loi tr, thay th hon ton cỏc phng phỏp dy hc truyn thng, hay phi ngoi nhp mt s phng phỏp xa l vo dy hc M i mi phng phỏp l phi bit dng linh hot cỏc phng phỏp dy hc phự hp vi tng bi hc c th, bit kt hp nhun nhuyn gia nhng phng phỏp dy hc truyn thng vi cỏc phng phỏp mi tớch cc Cng c trng riờng ca b mụn lch s, vic tỏi to lch s mun sinh ng rt cn thit s dng cỏc phng tin hin i dy hc a cụng ngh thụng tin vo dy hc v s dng hiu qu chớnh l thc hin thnh cụng mt khõu i mi phng phỏp dy hc Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học 2.C s thc tin Hin nay, vic i mi phng phỏp dy hc lch s trng THCS ó v ang tip tc c thc hin Nhng kt qu hc lch s ca hc sinh nhng nm gn õy tip tc gim sỳt, hc sinh khụng quan tõm nhiu n vic hc b mụn lch s, mc dự cỏc giỏo viờn cỏc trng ph thụng núi chung, trng THCS núi riờng ó c gng tỡm tũi, ng dng cỏc phng phỏp mi, ng dng cụng ngh thụng tin vo dy hc Trong quỏ trỡnh ging dy, tụi nhn thy rng nguyờn nhõn dn n tn ti nờu trờn l vic thc hin i mi phng phỏp cũn chm chp, mang tớnh i phú S i mi ch c thc hin cỏc gi dy, thc tp, thao ging, tra, kim tra m thụi Trong quỏ trỡnh dy hc, giỏo viờn cũn rt li chun b bi v cỏc phng tin dy hc Vỡ vy, bi ging cũn tỡnh trng thy núi trũ nghe, cỏc phng phỏp mi mang tớnh tớch cc nh nờu , chia nhúm hot ng khụng c thc hin thng xuyờn, dựng v phng tin dy hc ớt c s dng, ớt dng tri thc liờn mụn v liờn h thc tin dy lch s Hn na, cỏc gi dy lch s giỏo viờn cha dng linh hot, nhun nhuyn cỏc phng phỏp dy hc Vic s dng cụng ngh thụng tin cha thnh tho, cha hp lớ, cú li quỏ lm dng khin cho gi dy tr nờn nhm chỏn Vỡ vy, hc sinh hc lch s mt cỏch th ng, khụng ho hng, thúi quen nghe ghi chộp tn ti cỏc em Cú rt nhiu em nm s kin lch s mt cỏch m h, kh nng so sỏnh, phõn tớch s kin cỏc em cũn kộm, khụng gii quyt c lch s cú tỡnh Trc thc trng dy hc lch s trng THCS hin v trc nhng yờu cu khỏch quan ca t nc, tụi nhn thy rừ trỏch nhim ca mỡnh cn gúp mt phn cụng sc vo s nghip giỏo dc Vỡ vy tụi ó c gng tỡm nguyờn nhõn ca nhng tn ti trờn v a gii phỏp hiu qu dy hc lch s trng THCS hin ú l Vn dng linh hot cỏc phng phỏp v s dng cụng ngh thụng tin dy hc lch s trng THCS th hin nhng ni dung ti nờu trờn mt cỏch hon chnh qua bi hc lch s c th, tụi chn tit 20, Bi 13 Chin tranh th gii th nht (1914 1918) chng trỡnh Lch s lp trỡnh by Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học II.NI DUNG 1.Vn dng linh hot cỏc phng phỏp dy hc nhm nõng cao hiu qu dy hc lch s trng THCS Nh ó trỡnh by trờn, hin trng THCS cũn nhiu giỏo viờn cha nm vng quan im i mi dy hc Cú ngi cho rng i mi phng phỏp chớnh l thc hin hon ton phng phỏp mi, cú ngi li th hin mỡnh nm vng quan im i mi l i mi khụng cú ngha l gt b hon ton phng phỏp truyn thng nhng d gi ca ng nghip li ỏnh giỏ h l núi nhiu mc dự h ch thc hin hoc dn dt lch s m thụi trỏnh s tranh cói v quan trng nht l t c mc tiờu giỏo dc, chỳng ta cn thng nht mt quan im: i mi phng phỏp dy hc khụng cú ngha l gt b, thay th hon ton phng phỏp truyn thng m dy hc lch s l phi bit kt hp nhun nhuyn gia phng phỏp mi hin i nh: gii quyt , úng vai, tho lun nhúm vi phng phỏp truyn thng nh trc quan, thuyt trỡnh, k chuyn V khụng phi bi hc lch s no chỳng ta cng thc hin rp khuụn l thc hin y cỏc phng phỏp dy hc trờn M tu loi bi la chn cỏc phng phỏp thớch hp cho bi ú Nhng vic thc hin i mi phng phỏp dy hc lch s l phi c thc hin thng xuyờn tt c cỏc loi bi mi giỳp chỳng ta thc hin thnh cụng mc tiờu giỏo dc Trong quỏ trỡnh dy hc trng THCS tụi nhn thy rng: cú nhiu loi bi lch s, ni dung cỏc bi hc lch s khỏc v phng phỏp dy hc lch s vụ cựng phong phỳ, nhng cú mt s phng phỏp sau õy m giỏo viờn cn tin hnh thng xuyờn dy hc: Trc ht l phng phỏp thuyt trỡnh : Bt c mt bi hc lch s no chỳng ta cng khụng th trỏnh vic s dng phng phỏp ny Bi c trng ca b mụn l tỏi to lch s Mun tỏi to lch s ngi giỏo viờn cn s dng ngụn ng li núi sinh ng giu hỡnh nh miờu t, tng thut, k chuyn, nờu c im nhõn vt, s kin lch s hoc dn dt bi, mc bng s hiu bit kin thc lch s ca mỡnh Vớ d: Khi dy Bi Cỏch mng t sn Phỏp (1789 1794) chng trỡnh lch s lp 8, giỏo viờn cú th gii thiu bi mi nh sau: Cỏch mng t sn ó thnh cụng mt s nc m chỳng ta ó hc v tip tc n ú nc Phỏp t n s phỏt trin cao Vỡ cỏch mng t sn n v phỏt trin nc Phỏp, cỏch mng tri qua nhng giai on no, ý ngha sao? ú l chỳng ta cn gii quyt hụm Hoc dy Bi Cỏc nc chõu Phi chng trỡnh lch s lp 9, giỏo viờn cú th minh v s khú khn ca chõu Phi hin lm ni bt s kin lch s: Hin chõu Phi cũn rt khú khn cụng cuc xõy dng t nc v phỏt trin kinh t xó hi, l chõu lc nghốo v kộm phỏt trin nht th gii Sn lng lng thc bỡnh quõn u ngi hin ch bng 70% ca nhng nm 70 Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học Vo u nhng nm 60, chõu Phi khụng n, ẳ dõn s kinh niờn T l dõn s ca chõu Phi cao nht th gii, vớ d: Ruanda 5,2%/nm, nggụla, Nigiờria, Mali l 5,1% T l ngi mự ch cao nht th gii: Ghinờ 70%, Mụritani 69%, Marc 64% Hay dy Bi 23 Nhng cuc ngha ln cỏc th k VII - IX chng trỡnh lch s 6, giỏo viờn cú th nờu c im nhõn vt ca Mai Thỳc Loan l ngi cú nc da en, kho mnh, thụng minh, Phựng Hng l ngi vt c h Hoc tng thut din bin ca cỏc cuc khỏng chin chng quõn xõm lc Tng, Nguyờn - Mụng, Minhtrong chng trỡnh lch s lp 7, giỏo viờn khụng th khụng s dng phng phỏp thuyt trỡnh Rừ rng bi hc lch s no cng cn n phng phỏp thuyt trỡnh ca ngi giỏo viờn Tuy nhiờn, chỳng ta cng thy rng phng phỏp thuyt trỡnh luụn i lin vi phng phỏp s dng dựng trc quan Chng hn dy hc Mc 3: Chin thng Bch ng thuc mc III Khỏng chin ln th ba chng quõn xõm lc Nguyờn (1287 1288), Bi 14 Ba ln khỏng chin chng quõn xõm lc Mụng Nguyờn chng trỡnh lch s lp Giỏo viờn dựng Lc Chin thng Bch ng trỡnh by din bin: Ngy 9/4/1288, on thuyn ễ Mó Nhi cú k binh h tng rỳt v theo sụng Bch ng, by gi nc triu dõng cao che lp cc sụng, mt s thuyn nh ca quõn nh Trn khiờu chin ri gi v thua chy, gic cho quõn ui theo, lt vo trn a mai phc i n lỳc triu xung, t hai b, quõn ta ỏnh phỏ, gic b ỏnh bt ng ht hong thi thỏo chy, nhiu thuyn b m Gia lỳc ú hng lot bố la xuụi nhanh theo nc triu ang xung lao vo gic Tng ễ Mó Nhi b bt dựng trc quan DHLS cng vụ cựng phong phỳ: tranh nh, phim t liu, vt tht, bn , sa bn, bng niờn biu, s , bng so sỏnhu th ca vic s dng dựng trc quan l to hỡnh nh lch s c th sinh ng, chớnh xỏc Trong dy hc lch s, tụi nhn thy rng bt kỡ bi hc lch s no cng cn s dng n dựng trc quan Vớ d: Khi dy hc Bi 12 Nc Vn Lang chng trỡnh lch s lp 6, cn s dng s b mỏy nh nc Vn Lang Bi 12 i kinh t hoỏ chng trỡnh lch s lp cn n dựng tranh nh Vn miu Quc t giỏm, Chựa Mt Ct, hỡnh rng thi LớBi 13 Chin tranh th gii th nht (1914 1918) chng trỡnh lch s lp cn s dng bn , hỡnh nh v cỏc loi v khớ c s dng chin tranh Hoc dy Bi 18 ng Cng Sn Vit Nam i chng trỡnh lch s lp 9, cn chun b bng so sỏnh s kin lch s ca Cng lnh chớnh tr u tiờn ca ng v Lun cng thỏng 10 nm 1930 ca Trn Phỳ Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học Ngy cỏc nc phỏt trin, video l phng tin k thut c s dng thng xuyờn dy hc lch s Giỏo viờn cú th cho hc sinh xem mt on phim hoc mt on tranh nh lch s dn dt to tỡnh cú nc ta, thi gian gn õy, giỏo viờn dy lch s cng ó c gng nhiu vic s dng phim nh t liu dy hc Vớ d: Khi dy Bi 16: Nhng hot ng ca Nguyn i Quc thi gian nc ngoi (1919 1925) chng trỡnh lch s lp 9, giỏo viờn dựng phim t liu núi v nhng hot ng ca Nguyn i Quc thi gian ti Phỏp Hoc dy Bi 27 Cuc khỏng chin ton quc chng thc dõn xõm lc Phỏp kt thỳc (1953 1954) giỏo viờn s dng on phim t liu hc sinh thy c b i ta kộo phỏo vo trn a in Biờn Ph Hay dy Bi 30 Hon thnh gii phúng Nam thng nht t nc (1973 1975) chng trỡnh lch s lp 9, giỏo viờn cú th dựng phim t liu trỡnh by v chin dch H Chớ Minh Trong dy hc lch s trng THCS, giỏo viờn cng cn thng xuyờn s dng cỏc ngun s liu lm phong phỳ gi dy hc lch s Ngun s liu gm cỏc tỏc phm kinh in, kin lch s, ý kin ca nhõn vt, ý kin ca cỏc nh s hcThụng qua ngun s liu hc sinh cú th phõn tớch, ỏnh giỏ bỡnh lun c s kin lch s Vớ d: Khi dy hc Bi 16 Hot ng ca Nguyn i Quc nc ngoi nhng nm 1919 1925 chng trỡnh lch s lp 9, giỏo viờn cú th a ngun s liu trớch t Hi kớ ng dn tụi n ch ngha Mỏc -Lờnin, Ch tch H Chớ Minh tng vit: Lun cng ca Lờnin lm cho tụi cm ng phn khi, sỏng t, tin tng bit bao! Tụi vui mng n phỏt khúc lờn Ngi mt mỡnh phũng nh m tụi núi to lờn nh ang núi trc qun chỳng ụng o: Hi ng bo b o y au kh! õy l cỏi cn thit cho chỳng ta, õy l ng gii phúng chỳng ta T ngun s liu ú, giỏo viờn cú th t chc hng dn hc sinh hiu c tõm trng ca Nguyn i Quc, ng thi gii quyt c c t ra: Ti Ngi cú tõm trng ú? Ngoi nhng phng phỏp trờn, bi ging lch s giỏo viờn cũn thng xuyờn s dng n phng phỏp dy hc nờu õy l mt nhng phng phỏp dy hc cú tim nng vic phỏt huy tớnh tớch cc ch ng ca hc sinh Bn cht ca dy hc nờu l to nờn nhng chui tỡnh cú v iu khin hot ng ca hc sinh hc sinh t gii quyt ú Vớ d: Khi dy Tit 3, bi 14 Ba ln khỏng chin chng quõn Nguyờn Mụng xõm lc chng trỡnh lch s lp 7, giỏo viờn a hc sinh gii quyt Vỡ quõn Nguyờn ó b tht bi nng n cuc chin tranh xõm lc i Vit ln th chỳng li tip tc xõm lc ln th 3? gii quyt c trờn giỏo viờn cú th t mt s cõu hi gi m liờn quan n tit hc Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học trc hc sinh tho lun, tỡm tũi cõu tr li v kt lun rng: Do chỳng cú õm mu xõm lc nc ta t lõu v sau tht bi chỳng mun nhc Nh vy gii quyt c , giỏo viờn cn la chn cỏc cõu hi gi m, t chc hc sinh gii quyt õy chớnh l s thc hin phng phỏp m thoi gi m (phng phỏp ỏp) khụng th thiu dy hc lch s Vớ d: Khi dy mc Th no l ch chim hu nụ l, Bi Cỏc quc gia c i phng Tõy chng trỡnh lch s lp hc sinh nm c khỏi nim ch chim hu nụ l Giỏo viờn treo bng so sỏnh xó hi phng ụng v phng Tõy: Phng ụng Phng Tõy Quý tc Ch nụ (bao gm c dõn t v quý tc) Nụng dõn cụng xó Nụ l (lc lng chớnh sn xut) Nụ l gia ỡnh quớ tc Giỏo viờn t cõu hi: Em hóy nờu im khỏc v tỡnh hỡnh xó hi ca phng ụng v phng Tõy? Sau hc sinh tr li, giỏo viờn kt lun rng: s khỏc v giai tng dn n s khỏc v ch chớnh tr thy c s khỏc v ch chớnh tr giỏo viờn li tip tc t cỏc cõu hi: Em hóy cho bit ch chớnh tr ca cỏc quc gia c i phng ụng? (l ch m vua cú quyn lc ti cao nht cú quyn hnh quyt nh tt c nờn gi l ch chuyờn ch) phng Tõy, ch nụ cú vai trũ nh th no? Sau hc sinh tr li giỏo viờn kt lun rng: phng Tõy ch nụ cú quyn lc nht v cú quyn hnh quyt nh mi vic (ch nụ bao gm c dõn t v quý tc) nờn ch chớnh tr l dõn ch ch nụ Trong quỏ trỡnh dy hc lch s, vic t chc hc sinh tho lun nhúm, tho lun c lp l mt nhng phng phỏp tớch cc Thụng qua ú, giỏo viờn to iu kin hc sinh nờu lờn cỏc cn tỡm hiu, gii quyt t t hoc giỏo viờn cung cp gii quyt giỏo viờn t cỏc cõu hi gi m v khuyn khớch hc sinh by t ý kin riờng ca mỡnh, ng viờn cỏc em nờn mnh dn trỡnh by m khụng s sai thụng qua núi hoc vit giy T ú, hc sinh bit cỏch hc lch s theo tinh thn i mi, t hc, t khỏm phỏ phỏt hin lch s mt cỏch ch ng Vớ d: Khi dy Mc II: Nhng nm u hot ng ca ngha quõn Tõy Sn, Tit 37, Bi 19 Cuc ngha Lam Sn (1418 1427) chng trỡnh lch s lp 7, giỏo viờn cú th a cỏc cho cỏc nhúm tho lun v tỡm cõu tr li nh sau: Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học phỏt huy tớnh tớch cc ch ng ca hc sinh hc lch s, bờn cnh nhng phng phỏp dy hc c trỡnh by trờn, giỏo viờn cn t chc cho hc sinh t lm vic nhiu hn vi sỏch giỏo khoa, cỏc ti liu tham kho giỏo viờn cung cp Thụng qua ú tng bc rốn luyn cho hc sinh v phng phỏp hc tp, nghiờn cu lch s Vớ d: Khi dy Mc Ngi tinh khụn sng th no?, Bi Xó hi nguyờn thu chng trỡnh lch s lp 6, giỏo viờn yờu cu hc sinh t lm SGK, t on Ngi tinh khụn khụng sng theo byvui hn v lm bi tp: Ni dung Ngi ti c Ngi tinh khụn Thi gian T chc xó hi i sng vt cht i sng tinh thn Sau hc sinh lm xong bi trờn, giỏo viờn tip tc yờu cu hc sinh: Em hóy so sỏnh cuc sng ca Ngi ti c v Ngi tinh khụn? Trong quỏ trỡnh dy hc, khc sõu kin thc lch s trớ nh ca hc sinh v cng c bi hc tt nht ú l s dng bn t Giỏo viờn cú th v bn t cng c bi hc Cng cú th hng dn v yờu cu hc sinh t v bn t cỏc em nm c kin thc c bn ca bi hc Vớ d: Khi dy Tit 20, Bi 13 Chin tranh th gii th nht (1914 1918) chng trỡnh lch s lp 8, giỏo viờn v bn t cng c li ton b ni dung c bn ca bi hc nh sau: Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học Nh vy, dy hc lch s, phng phỏp dy hc vụ cựng phong phỳ gii quyt tng lch s, giỏo viờn cú th kt hp mt lỳc nhiu phng phỏp dy hc, s dng cỏc phng phỏp dy hc khụng tỏch ri m kt hp vi cht ch s giỳp bi ging sinh ng gõy cm hng hc cho hc sinh Ngoi nhng phng phỏp dy hc thng xuyờn c thc hin trờn, giỏo viờn cú th s dng mt s phng phỏp khỏc ỏp dng thớch hp tng loi bi nh: trũ chi lch s, in gn cỏc kớ hiu trờn bn , lc , lp bng thng kờ cỏc s kin lch s hoc úng vai nhõn vt lch sVi s phỏt trin ca khoa hc k thut hin nay, vic s dng cụng ngh thụng tin dy hc ó v ang gúp phn ỏng k vic i mi phng phỏp dy hc lch s Cựng vi vic dng linh hot cỏc phng phỏp v s dng cụng ngh thụng tin dy hc lch s trng THCS, giỏo viờn cng cn quan tõm n nhng hỡnh thc dy hc lch s nhm phỏt huy tớnh tớch cc ch ng ca hc sinh, chng hn nh: dy hc lp, bo tng, thc a, ngoi khoỏ, thi tỡm hiu lch s S dng cụng ngh thụng tin dy hc lch s trng THCS Nh chỳng ta bit, vic dy hc lch s mang tớnh c thự riờng Lch s l nhng gỡ ó din quỏ kh tỏi hin lch s mt cỏch sng ng nh ang din thỡ hin ti, rt cn n phng tin dy hc hin i ỏp ng yờu cu ú Ngh quyt ca Hi ngh Ban chp hnh Trung ng ng ln th II, khoỏ VIII v nh hng chin lc phỏt trin giỏo dc v o to thi kỡ mi ó yờu cu ngnh giỏo dc phi: Tng bc ỏp dng cỏc phng tin tiờn Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học tin v phng tin hin i vo quỏ trỡnh dy hc bo m iu kin v thi gian t hc, t nghiờn cu cho hc sinh Trong cỏc trng THCS hin trờn c nc núi chung v thnh ph Vinh núi riờng, giỏo viờn dy lch s ó v ang tớch cc s dng phng tin dy hc hin i T mỏy vi tớnh, t mng Internet, mng ni b, giỏo viờn truy cp, tỡm tũi t liu gm: nhng on phim, tranh nh, bn , lc , õm son tho giỏo ỏn in t Phm mm son tho giỏo ỏn hin thụng dng l phn mm Pownpoint Tuy vy cũn nhiu gi dy bng mỏy chiu cha t hiu qu cao Qua tỡm hiu tụi thy tn ti cỏc tit dy hc mỏy chiu l giỏo viờn a vo bi dy quỏ nhiu hỡnh nh ch mang tớnh trỡnh chiu m ớt yờu cu hc sinh khai thỏc Cõu hi nờu t quỏ nhiu lm kin thc bi ging tr nờn dn tri, ớt chiu sõu Vn cũn hin tng giỏo viờn cha thnh tho v mỏy tớnh nhng bng ng nghip ca mỡnh, h ó nh ngi khỏc son tho giỏo ỏn Vỡ th dy hc, vic ging bi v iu khin mỏy khụng n khp, ri rc lm mt i tớnh s phm T thc t ú cho chỳng ta thy vic s dng cụng ngh thụng tin dy hc lch s hin l ht sc cn thit v nu s dng mt cỏch hp lớ s em li hiu qu cao dy hc nhng nu quỏ lm dng hoc cha thnh tho s gõy tỏc ng tr li, lm mt hng thỳ hc ca hc sinh s dng cụng ngh thụng tin hp lớ dy hc lch s, gõy hng thỳ hc ca hc sinh v nõng cao hiu qu dy hc, giỏo viờn cn nm vng mt s sau: Th nht l khõu son giỏo ỏn in t: -Thụng thng cú cỏch son: Mt l trỡnh by ton b ni dung bi ging gm c kờnh hỡnh v kờnh ch Sau õy l mt s trang vớ d: Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học 10 Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học Hai l ch trỡnh by tiờu , mc , hỡnh nh, phim t liu, lc , bn , bng biu, yờu cu tho lun nhúm, bn t Sau õy l mt s trang vớ d: 11 Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học 12 Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học Trong quỏ trỡnh ging dy trng THCS, tụi nhn thy rng giỏo viờn nờn chn cỏch son th hai phc v bi ging tt hn Mỏy chiu l phng tin dy hc giỏo viờn chun b y v phim t liu, tranh nh, lc , bn , cỏc yờu cu tho lun nhúm v dy giỏo viờn s dng bng en trỡnh by kin thc c bn ca bi hc s to nờn s giao lu gn gi gia giỏo viờn v hc sinh Nh th cng phự hp vi tõm lớ, kh nng tip cn mỏy chiu v tip nhn kin thc lch s ca cỏc em Tc tip nhn kin thc, ghi nh ca cỏc em cũn chm cho nờn nu son ging ton b trờn mỏy chiu thỡ giỏo viờn trỡnh ging cỏc em s cm thy bi ging hi nhanh, nhiu em khụng ghi kp kin thc c bn Th hai l v hỡnh thc ca trang giỏo ỏn: Nn ca trang giỏo ỏn nờn chn mu trng d trang trớ Khụng nờn trang trớ rm r, khụng nờn a hỡnh ng nhp nhỏy khin hc sinh mt trung vo bi hc Phong ch nờn chn phong Times New Roman hoc VNI-Times, c ch dnh cho tiờu chn c 20, ch in hoa, mu un C ch th hin phn ni dung nờn chn c 18, mu xanh m va trang nhó, va d nhỡn phự hp vi phụng nn ca trang giỏo ỏn l mu trng 13 Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học Th ba l v ni dung cỏc trang giỏo ỏn, giỏo viờn nờn chn tranh nh phim t liu, lc , bn , bng so sỏnh th hin ỳng ni dung, mc va phi cú thi gian yờu cu hc sinh khai thỏc Th t l vic v bn t trờn mỏy tớnh: v c bn t trờn mỏy tớnh, ũi hi giỏo viờn phi ci t phn mm Minmap Chỳng ta cú th download phn mm ny t mng internet v mỏy tớnh ca mỡnh hoc chộp t a vi tớnh nh trng cung cp Mun to c bn t duy, chỳng ta m ConcepDrawMap ra, sau ú trỡnh by ni dung c bn ca bi hc Sau v xong trờn mỏy, s dng c bn t giỏo viờn cn phi tin hnh thờm mt cụng on na l ng xut nú thnh mt file nh ri ci vo slide trờn bi ging in t Nu khụng thc hin cỏc cụng on ú thỡ giỏo viờn khụng th thnh cụng c bit lu ý ging dy bng giỏo ỏn in t, giỏo viờn khụng nờn copy bi ging ng trờn mng hoc s dng bi son ca ngi khỏc phc v cho bi ging ca mỡnh, m ch nờn tham kho xõy dng bi ging theo t ca mỡnh cho tt hn, khoa hc hn xõy dng c mt giỏo ỏn in t hon chnh, ũi hi ngi giỏo viờn phi chu khú, phi kiờn nhn, phi nghiờn cu v trn tr thc s v cỏch son, cỏch trỡnh by ni dung cng nh bit cỏch hiu ng trỡnh t ni dung cỏc slide Ban u, chỳng ta thy cụng vic ny khỏ phc tp, mt thi gian v khụng kộm phn mt mi, nhng sau vi ln t son bi trờn mỏy, chỳng ta s cú thờm kinh nghim, lõu dn s tr nờn thnh tho hn Vn dng linh hot cỏc phng phỏp dy hc v s dng cụng ngh thụng tin vo mt bi hc lch s c th Trong quỏ trỡnh dy hc trng THCS nh dng linh hot cỏc phng phỏp dy hc v s dng cụng ngh thụng tin vo dy hc lch s nờn tụi ó thnh cụng rt nhiu tit dy Tụi xin c chn Tit 20, Bi 13 Chin tranh th gii th nht (1914 1918) chng trỡnh lch s th hin ni dung ca ti CHNG IV CHIN TRANH TH GII TH NHT (1914-1918) Tit 20 - Bi 13 CHIN TRANH TH GII TH NHT (1914 -1918) I Mc tiờu bi hc Sau hc xong bi hc yờu cu HS cn nm: Kin thc - Hiu c Chin tranh th gii th nht l cỏch gii quyt mõu thun gia quc vi quc vỡ bn cht ca quc l gõy chin tranh xõm lc Bn quc c hai phe u phi chu trỏch nhim v hu qu ca chin tranh 14 Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học - Nm c cỏc giai on v qui mụ, tớnh cht v nhng hu qu tai hi ca nú i vi xó hi loi ngi - Ch cú ng Bụn-sờ-vớch Nga, Lờ-nin ng u lónh o giai cp vụ sn v cỏc dõn tc Nga lm lờn thng li ca Cỏch mng thỏng Mi Nga 1917 T tng, tỡnh cm Giỏo dc tinh thn u tranh chng chin tranh quc, bo v ho bỡnh, ng h cuc u tranh nhõn dõn cỏc nc vỡ c lp dõn tc v ch ngha xó hi K nng - Nm c cỏc khỏi nim: "Chin tranh quc - Bit trỡnh by din bin c bn ca cuc chin tranh trờn bn - Bc u ỏnh giỏ mt s lch s nh nguyờn nhõn sõu xa, nguyờn nhõn trc tip, tớnh cht ca cuc chin tranh II Phng tin v dựng dy hc - Mỏy chiu, mỏy vi tớnh - Bn Chin tranh th gii th nht, lc th hin s phỏt trin khụng u ca CNTB, bng thng kờ cỏc cuc chin tranh u tiờn, thng kờ thit hi sau chin tranh - Tranh nh v nhng mu truyn lch s v Chin tranh th gii th nht III Tin trỡnh t chc dy hc Kim tra bi c Cõu hi : Quan sỏt bc nh trờn mn hỡnh v cho bit ụng l ai? ễng ó cú cụng lao nh th no i vi s phỏt trin ca Nht Bn? Gii thiu bi mi: Dy v hc bi mi: 15 Hot ng ca GV v HS Kin thc cn t Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTTnhõn dn dạy học I.Nguyờn n * T chc thc hin chin tranh - GV hi hc sinh: Nguyờn nhõn sõu xa ca 1.Nguyờn nhõn sõu xa chin tranh th gii th nht l gỡ? ? tr li cõu hi trờn em hóy cho bit tỡnh hỡnh cỏc nc quc cui th k XIX? -Gv trỡnh chiu biu th hin s phỏt trin khụng u ca CNTB cui th k XIX: -HS da vo SGK, biu trỡnh chiu trờn mỏy tr li cõu hi GV nhn xột, b sung v kt lun - Do s phỏt trin khụng u ca CNTB dn n nhng mõu thun v thuc a GV chiu lc cỏc nc quc v thuc a: ?Quan sỏt lc em cú nhn xột gỡ v tỡnh hỡnh thuc a cui th k XIX u th k XX? - HS tr li v GV kt lun: Cui th k XIX, mc dự M, c lờn v trớ s v s v kinh t nhng hu ht thuc a li nm tay cỏc quc Anh, Phỏp ú cng chớnh l nguyờn nhõn dn n nhng cuc chin tranh u tiờn gia cỏc quc -Gv chiu bng thng kờ nhng cuc chin tranh quc u tiờn v trỡnh by 16 Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học Dn dũ: - HS hc bi c - Lm bi tp: Lp niờn biu din bin ca cuc chin tranh th gii th nht (1914-1918) III KT LUN 17 Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học Trong quỏ trỡnh ging dy trng THCS, k t nm 2001 - tụi vo ngnh giỏo dc - cho n nay, nht l hai nm hc gn õy: ú l nm hc 2010 2011 v 2011 2012, bng vic dng linh hot cỏc phng phỏp dy hc v s dng cụng ngh thụng tin dy hc lch s tụi t c mt s kt qu sau: Th nht: Vic dng linh hot cỏc phng phỏp v s dng cụng ngh thụng tin dy hc lch s giỳp tụi ngy cng vng vng v chuyờn mụn v nng lc s phm hn t c iu ny, tụi ó dy cụng vic chun b bi, nghiờn cu ti liu v chuyờn mụn lch s, v phng phỏp dy hc lch s, v kin thc liờn mụn, nht l chuyờn cn hc vi tớnh (cỏch son tho cỏc slide, hiu ng ca nú) phc v tt cho bi ging cụng vic chun b v dựng trc quan khụng kộm phn quan trng Tụi ó c gng tỡm tũi tranh nh, bn , lc , phim t liu, chun b bng, biu rt cụng phu v nghiờn cu t m nờu phự hp vi ni dung bi hc yờu cu hc sinh khai thỏc hc sinh nm vng kin thc ca bi hc, mt nhng bin phỏp hu hiu l giỏo viờn cn s dng bn t sau cui mi bi hc lch s Trong quỏ trỡnh dy hc tụi thng xuyờn cú ý thc kt hp linh hot cỏc phng phỏp ging dy to s hng hc cho hc sinh Khi son cỏc slide giỏo ỏn in t tụi li tip tc nghiờn cu bi son trờn giy vi bi son trờn mỏy quỏ trỡnh ging bi th hin nhun nhuyn cỏc phng phỏp Th hai: Vic dng linh hot cỏc phng phỏp v s dng cụng ngh thụng tin dy hc lch s khin cho hc sinh tớch cc hot ng hn, cú ý thc t nghiờn cu v tỡm hiu lch s, hng say phỏt biu xõy dng bi, nm vng c kin thc c bn, lm c cỏc bi lch s, chm hc bi c, cú em cũn t c cõu hi tỡnh cỏc hc sinh khỏc v giỏo viờn suy ngh a cõu tr li Trong quỏ trỡnh kim tra ming, kim tra 15 phỳt, kim tra tit, kim tra hc kỡ, cỏc em lm bi nghiờm tỳc, khụng quay cúp, trao i Cú em lm bi xong cha ht thi gian qui nh Tụi nhn thy s tin b hc ca cỏc em thụng qua im s m cỏc em t c, s im gii im khỏ ngy cng nhiu hn Sau õy tụi xin c a bng so sỏnh t l kt qu hc hc kỡ I v hc kỡ II ca cỏc lp nm hc 2010 2011 chỳng ta thy c s tin b ca cỏc em: 18 Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học Khi S lp Gii s HK I 9% Khỏ HK II HK I Trung bỡnh HK II Yu Kộm HK I HK II HK I HK II HK HK I II 8A 33 12% 30% 27% 61% 61% 0 0 8B 49 20% 22% 41% 39% 39% 39% 0 0 8C 36 5% 5% 33% 39% 58% 56% 4% 0% 0 8D 44 9% 9% 36% 39% 55% 52% 0 0 8E 34 6% 6% 20% 26% 68% 65% 6% 3% 0 8G 8H 39 10% 10% 15% 15% 43 14% 14% 35% 42% 71% 51% 75% 44% 4% 0% 0 0 Qu thc t hiu qu cao dy hc lch s l mt khụng phi d Nhng vỡ s nghip ca giỏo dc, vỡ tng lai ca t nc, chỳng ta cn s n lc v lũng nhit huyt thỡ mi khú khn s c y lựi s kt hp linh hot cỏc phng phỏp dy hc v s dng cụng ngh thụng tin ó em li hiu qu nhiu bi ging lch s ca bn thõn tụi v nhiu giỏo viờn khỏc Vỡ th, tụi hi vng cỏc thy cụ giỏo quan tõm n ti nh ny Rt mong quý thy cụ tip tc úng gúp ý kin chỳng ta ngy cng t nhiu kt qu cao dy hc lch s trng THCS MC LC Trang 19 Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học I T VN 1 C s lớ lun C s thc tin II NI DUNG Vn dng linh hot cỏc phng phỏp dy hc nhm nõng cao hiu qu dy hc lch s trng THCS S dng cụng ngh thụng tin dy hc lch s trng THCS Vn dng linh hot cỏc phng phỏp dy hc v s dng cụng 14 ngh thụng tin vo mt bi hc lch s c th III KT LUN 25 TI LIU THAM KHO 20 Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học Hng dn thc hin chun kin thc k nng mụn Lch s trng THCS Phan Ngc Liờn (ch biờn) NXB Giỏo dc Vit Nam Mt s i mi phng phỏp dy hc trng THCS mụn a lớ Lch s - Giỏo dc cụng dõn lp B Giỏo dc Mt s i mi phng phỏp dy hc mụn Lch s Trung hc c s V Ngc Anh NXB Giỏo dc Lut Giỏo dc 12 1998 Ngh Quyt i hi ng ln th XI 2001 Sỏch giỏo khoa lch s lp - NXB Giỏo dc Sỏch giỏo khoa lch s lp - NXB Giỏo dc Sỏch giỏo khoa lch s lp - NXB Giỏo dc Sỏch giỏo khoa lch s lp - NXB Giỏo dc 10.Sỏch giỏo viờn lch s lp NXB Giỏo dc 11.Sỏch giỏo viờn Lch s lp NXB Giỏo dc 12.Thit k bi ging Lch s lp - NXB H Ni 13.Thit k bi ging Lch s lp - NXB H Ni 14.Chuyờn Mt s i mi phng phỏp tip thu thỏng 8/ 2008 15.Chuyờn Lch s - tip thu thỏng 12/2009 16.Chuyờn Lch s - tip thu thỏng 8/2010 17.Chuyờn Chun kin thc k nng dy hc lch s- tip thu thỏng 2/2011 18.Phng phỏp lun s hc - Phan Ngc Liờn i hc s phm H Ni 21 [...]...Vận dụng linh hoạt các phơng pháp và sử dụng CNTT trong dạy học Hai l ch trỡnh by tiờu , mc , hỡnh nh, phim t liu, lc , bn , bng biu, yờu cu tho lun nhúm, bn t duy Sau õy l mt s trang vớ d: 11 Vận dụng linh hoạt các phơng pháp và sử dụng CNTT trong dạy học 12 Vận dụng linh hoạt các phơng pháp và sử dụng CNTT trong dạy học Trong quỏ trỡnh ging dy trng THCS, tụi nhn thy rng giỏo viờn... kt qu cao trong dy hc lch s trng THCS MC LC Trang 19 Vận dụng linh hoạt các phơng pháp và sử dụng CNTT trong dạy học I T VN 1 1 C s lớ lun 1 2 C s thc tin 2 II NI DUNG 3 1 Vn dng linh hot cỏc phng phỏp dy hc nhm nõng cao 3 hiu qu dy hc lch s trng THCS 2 S dng cụng ngh thụng tin trong dy hc lch s trng 8 THCS 3 Vn dng linh hot cỏc phng phỏp dy hc v s dng cụng 14 ngh thụng tin vo mt bi hc lch s c... dụng linh hoạt các phơng pháp và sử dụng CNTT trong dạy học Trong quỏ trỡnh ging dy trng THCS, k t nm 2001 - tụi vo ngnh giỏo dc - cho n nay, nht l trong hai nm hc gn õy: ú l nm hc 2010 2011 v 2011 2012, bng vic vn dng linh hot cỏc phng phỏp dy hc v s dng cụng ngh thụng tin trong dy hc lch s tụi t c mt s kt qu sau: Th nht: Vic vn dng linh hot cỏc phng phỏp v s dng cụng ngh thụng tin trong dy hc lch... t m nờu vn phự hp vi ni dung bi hc yờu cu hc sinh khai thỏc hc sinh nm vng kin thc ca bi hc, mt trong nhng bin phỏp hu hiu l giỏo viờn cn s dng bn t duy sau cui mi bi hc lch s Trong quỏ trỡnh dy hc tụi thng xuyờn cú ý thc kt hp linh hot cỏc phng phỏp ging dy to s hng khi trong hc tp cho hc sinh Khi son cỏc slide giỏo ỏn in t tụi li tip tc nghiờn cu bi son trờn giy vi bi son trờn mỏy trong quỏ... lch s c th III KT LUN 25 TI LIU THAM KHO 20 Vận dụng linh hoạt các phơng pháp và sử dụng CNTT trong dạy học 1 Hng dn thc hin chun kin thc k nng mụn Lch s trng THCS Phan Ngc Liờn (ch biờn) NXB Giỏo dc Vit Nam 2 Mt s vn i mi phng phỏp dy hc trng THCS mụn a lớ Lch s - Giỏo dc cụng dõn lp 7 B Giỏo dc 3 Mt s vn i mi phng phỏp dy hc mụn Lch s Trung hc c s V Ngc Anh NXB Giỏo dc 4 Lut Giỏo dc 12 1998... em lm bi xong khi cha ht thi gian qui nh Tụi nhn thy s tin b trong hc tp ca cỏc em thụng qua im s m cỏc em t c, s im gii im khỏ ngy cng nhiu hn Sau õy tụi xin c a ra bng so sỏnh t l kt qu hc tp hc kỡ I v hc kỡ II ca cỏc lp 8 trong nm hc 2010 2011 chỳng ta thy c s tin b ca cỏc em: 18 Vận dụng linh hoạt các phơng pháp và sử dụng CNTT trong dạy học Khi S lp Gii s HK I 9% Khỏ HK II HK I Trung bỡnh HK... sỏt bc nh trờn mn hỡnh v cho bit ụng l ai? ễng ó cú cụng lao nh th no i vi s phỏt trin ca Nht Bn? 2 Gii thiu bi mi: 3 Dy v hc bi mi: 15 Hot ng ca GV v HS Kin thc cn t Vận dụng linh hoạt các phơng pháp và sử dụng CNTTnhõn trong dn dạy học I.Nguyờn n * T chc thc hin chin tranh - GV hi hc sinh: Nguyờn nhõn sõu xa ca 1.Nguyờn nhõn sõu xa chin tranh th gii th nht l gỡ? ? tr li cõu hi trờn em hóy cho bit tỡnh... Vic vn dng linh hot cỏc phng phỏp v s dng cụng ngh thụng tin trong dy hc lch s khin cho hc sinh tớch cc hot ng hn, cú ý thc t nghiờn cu v tỡm hiu lch s, hng say phỏt biu xõy dng bi, nm vng c kin thc c bn, lm c cỏc bi tp lch s, chm hc bi c, cú em cũn t ra c cõu hi tỡnh hung cỏc hc sinh khỏc v giỏo viờn suy ngh a ra cõu tr li Trong quỏ trỡnh kim tra ming, kim tra 15 phỳt, kim tra 1 tit, kim tra hc kỡ,... Bi 13 CHIN TRANH TH GII TH NHT (1914 -1918) I Mc tiờu bi hc Sau khi hc xong bi hc yờu cu HS cn nm: 1 Kin thc - Hiu c Chin tranh th gii th nht l cỏch gii quyt mõu thun gia quc vi quc vỡ bn cht ca quc l gõy chin tranh xõm lc Bn quc c hai phe u phi chu trỏch nhim v hu qu ca chin tranh 14 Vận dụng linh hoạt các phơng pháp và sử dụng CNTT trong dạy học - Nm c cỏc giai on v qui mụ, tớnh cht v nhng hu... XX? - HS tr li v GV kt lun: Cui th k XIX, mc dự M, c vn lờn v trớ s 1 v s 2 v kinh t nhng hu ht thuc a li nm trong tay cỏc quc Anh, Phỏp ú cng chớnh l nguyờn nhõn dn n nhng cuc chin tranh u tiờn gia cỏc quc -Gv chiu bng thng kờ nhng cuc chin tranh quc u tiờn v trỡnh by 16 Vận dụng linh hoạt các phơng pháp và sử dụng CNTT trong dạy học Dn dũ: - HS hc bi c - Lm bi tp: Lp niờn biu din bin ca cuc chin ... dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học 12 Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học Trong quỏ trỡnh ging dy trng THCS, tụi nhn thy rng giỏo viờn nờn chn cỏch son th hai phc v... dụng CNTT dạy học I T VN 1 C s lớ lun C s thc tin II NI DUNG Vn dng linh hot cỏc phng phỏp dy hc nhm nõng cao hiu qu dy hc lch s trng THCS S dng cụng ngh thụng tin dy hc lch s trng THCS Vn dng...Vận dụng linh hoạt phơng pháp sử dụng CNTT dạy học 2.C s thc tin Hin nay, vic i mi phng phỏp dy hc lch s trng THCS ó v ang tip tc c thc hin Nhng kt qu hc lch s ca hc sinh nhng nm gn