bài giảng phương pháp vnen tuần 9 lớp 4

TUẦN Ngày soạn: 17/10/2014 Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2014 TIẾNG VIỆT Bài 9A: NHỮNG ĐIỀU EM MƠ ƯỚC ( tiết 1-2) I Khởi động - Cả lớp hát bài: Mái trường mến yêu - Hs lớp hát II Hoạt động Nói nghề em yêu thích * Hoạt động nhóm GV: Trong thực tế nghề đáng - Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi quý tự chọn cho nghề phù hợp với khả Điều thật đáng trân trọng Nghe thầy cô (hoặc bạn) đọc * HĐ lớp - Quan sát tranh cho biết tranh vẽ - Bức tranh vẽ cảnh cậu bé nói gì? chuyện với mẹ Sau lưng cậu hình - Cậu bé tranh nói chuyện ảnh lò rèn, có người thợ với mẹ? Bài học hôm cho em miệt mài làm việc hiểu rõ điều -GV đọc - Nêu cách đọc? - Yêu cầu HS đọc lại Chọn lời giải nghĩa * HĐ nhóm - Giải nghĩa thêm số từ sau: đầy tớ, bễ, - HS thực theo SGK phì phào - đầy tớ: làm thuê cho người khác quyền đưa kiến - bễ: Dụng cụ thợ rèn, thợ bạc, dùng để bơm vào lò cho lửa cháy mạnh Cùng luyện đọc *HĐ cá nhân - GV chốt cách đọc: ý đọc phân biệt * HĐ nhóm lời dẫn chuyện, lời bà mẹ Cương +Cách xưng hô: thứ bậc trên, Hỏi - đáp: gia đình, Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng Mẹ Cương xưng mẹ gọi dịu dàng, âu yếm Qua cách xưng hô em thấy tình cảm mẹ thắm thiết, thân +Cử lúc trò chuyện: thân mật, tình cảm Mẹ xoa đầu Cương thấy *Cương ước mơ trở thành thợ rèn Cương biết thương mẹ Cương nắm lấy em cho nghề đáng quý tay mẹ, nói thiết tha mẹ nêu lí III Hoạt động thực hành phản đối - Hoạt động theo SGK * HĐ lớp HĐ1: Nghe – viết - HS thực theo SGK - HS ghi vào theo cách đọc cô HĐ2: Điền vào chỗ trống: giáo TOÁN Bài 25: HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I Khởi động - Cả lớp chơi trò chơi: Ong đốt,ong đốt II Hoạt động Đọc tên đỉnh, cạnh góc 2.Gv hướng dẫn cách vẽ hai đường thẳng vuông góc - GV kéo dài hai cạnh MO NO thành hai đường thẳng Yêu cầu HS lên bảng dùng thước ê ke để đo xác định góc vừa tạo thành hai đường thẳng Hai đường thẳng MO NO hai đường thẳng vuông góc với Hai đường thẳng BC DC tạo thành góc vuông chung đỉnh O III Hoạt động thực hành Kiểm tra - Yêu cầu HS dùng êke kiểm tra hai đường thẳng có hình có vuông góc với không - Nhận xét Đọc tên Yêu cầu HS dùng êke kiểm tra góc vuông ghi tên cặp cạnh vuông góc có hình - HS lớp chơi * HĐ cá nhân - HS dùng thước ê ke để xác định - HS đọc tên góc, cạnh *HĐ lớp - HS thực vẽ hai đường thẳng vuông góc theo hướng dẫn GV + Bước 1: Vẽ góc vuông đỉnh O , cạnh OM, ON + Bước 2: Kéo dài hai cạnh góc vuông để hai đường thẳng OM ON vuông góc với - Hai đường thẳng vuông góc OM ON tạo thành góc vuông a/ AB vuông góc với AC; OR vuông góc với OL b/ DE không vuông góc với DG; IH không vuông góc với IK - HS làm tập + Cặp cạnh vuông góc: AB AD + Cặp cạnh cắt mà không vuông góc với nhau: AB BC; BC DC III Hoạt động ứng dụng - GV giao tập ứng dụng trang 97 -KHOA HỌC Bài 11: PHÒNG CHỐNG TAI NẠN ĐUỐI NƯỚC I Khởi động - Cả lớp hát bài: Trống cơm II Hoạt động 1.Quan sát thảo luận - HS lớp hát * HĐ nhóm - HS thực theo yêu cầu SGK Quan sát trả lời - Không nên bơi hoàn cảnh: người lớn kèm, không đủ điều kiện an toàn như: phao, - Gv kết luận: Chỉ tập bơi bơi sông, hồ, nơi có người lớn phương tiện cứu hộ tuân thủ qui định bể bơi, khu vực bơi, không xuống nước mồ hôi III Hoạt động thực hành Quan sát nhận xét - Hs thảo luận, đóng vai - Tổ chức hướng dẫn: - Các nhóm biểu diễn - Gv giao tình huống: - Thảo luận - Trình diễn IV Hoạt động ứng dụng Yêu cầu HS nội dung hoạt động trang 61 Soạn: Ngày 18/10/2014 Giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2014 TOÁN Bài 26 : HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Khởi động - Cả lớp hát - HS lớp hát II Hoạt động Nghe thầy cô hướng dẫn * HĐ lớp GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng - HS thực giấy - Yêu cầu HS nêu tên cặp cạnh đối AD BC hai đường thẳng song diện song - Trong hình chữ nhật cặp cạnh Hai đường thẳng AB CD không cắt nhau - GV thao tác: Kéo dài hai phía hai cạnh đối diện, tô màu hai đường cho HS biết: “Hai đường thẳng AB -Quan sát hình CD hai đường thẳng song song với Cạnh AB DC song song với nhau” Cạnh AD BC song song với - Tương tự cho HS kéo dài hai cạnh AD BC hai phía nêu nhận xét Đường thẳng AB đường thẳng CD có cắt hay vuông góc với không? GVKL: Hai đường thẳng song songì không cat III Hoạt động thực hành IV Hoạt động ứng dụng - GV giao tập ứng dụng trang 101 KHOA HỌC Bài 12: NƯỚC CÓ NHỮNG TÍNH CHẤT GÌ? ( tiết 1) I Khởi động - Cả lớp hát : Trái đất chúng - HS lớp hát III Hoạt động Quan sát trả lời câu hỏi *HĐ nhóm đôi - HS thực theo SGK - Nước không mùi, không vị - Nước , sữa màu trắng Làm thí nghiệm • HĐ nhóm - Nước chảy xuôi theo mặt kính xuống khay nước chảy lan - Khăn thấm nước Thực hành nhận xét - Muối, đường tan nước cát không tan nước ĐẠO ĐỨC Bài 5: TIẾT KIỆM THỜI GIỜ (tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong HS có khả năng: - Nêu ví dụ tiết kiệm tiền - Biết lợi ích tiết kiệm tiền - Biết cần phải tiết kiệm tiền ? * GDKNS - Kỹ bình luận, phê phán -Kỹ lập kế hoach II/ Chuẩn bị: phiếu tập , thẻ màu học sinh III/ Hoạt động lớp I Khởi động Kiểm tra HS - Cả lớp chơi trò chơi: làm theo lời nói Kiểm tra BT HS không làm theo tay làm II Hoạt động Tìm hiểu thông tin SGK HS hoạt động nhóm - Em nghĩ xem tranh đọc thông Đọc kỹ thông tin quan sát tin trên? tranh vẽ SGK Nêu suy nghĩ thông tin hình vẽ Gv kết luận thông tin Đại diện nhóm trình bày -Theo em có phải nghèo nên phải tiết HS trả lời theo suy nghĩ kiệm không?Vì sao? Gv kết luận : Tiết kiệm thói quen tốt, HS đọc ghi nhớ biểu người văn minh, xã hội văn minh III.Hoạt động thực hành *HĐ nhóm Bài tập 1/tr15: Gvlần lượt đưa ý kiến để HS bày tỏ thái độ GV kết luận: ý a, c, d đúng; b, đ, e sai Hs dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ giải thích lý lựa chọn HS hoạt động nhóm: thảo luận Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét Bài tập 2/tr16 (phiếu tập ) Gv giao nhiệm vụ cho nhóm Nhận xét tiết học -Soạn: Ngày 19/10/2014 Giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 2014 TIẾNG VIỆT Bài 9A: NHỮNG ĐIỀU EM MƠ ƯỚC ( tiết 3) I Khởi động - Cả lớp hát bài: Mái trường mến yêu III Hoạt động thực hành Quan sát tranh Thi ghép tiếng - GV yêu cầu hoạt động theo lôgô – HS hoạt động theo lôgô - Hs lớp hát * HĐ nhóm - HS thực theo SGK - đầy tớ: làm thuê cho người khác quyền đưa kiến - bễ: Dụng cụ thợ rèn, thợ bạc, dùng để bơm vào lò cho lửa cháy mạnh *HĐ cá nhân - mong muốn, ao ước, ước mong * HĐ nhóm +Cách xưng hô: thứ bậc trên, gia đình, Cương xưng hô với mẹ lễ phép, kính trọng Mẹ Cương xưng mẹ gọi dịu dàng, âu yếm Qua cách xưng hô em thấy tình cảm mẹ thắm thiết, thân +Cử lúc trò chuyện: thân mật, tình cảm Mẹ xoa đầu Cương thấy Cương biết thương mẹ Cương nắm lấy tay mẹ, nói thiết tha mẹ nêu lí phản đối - Bạn nhỏ tranh ước mơ ttrở thành anh đội, canh gữa bầu trời cho Tổ Quốc, - - mong muốn, ao ước, ước mong a, ước mơ đẹp đẽ, ước mơ đáng, ước mơ nho nhỏ, ước mơ viễn vông, ước mơ kì quặc, ước mơ dại dột b, ước mơ đẹp đẽ, ước mơ cao cả, ước mơ lớn, ước mơ đáng c, Em ước mơ sau trở thành nhà thám hiểm IV Hoạt động ứng dụng - HS thực yêu cầu trang 141 -TIẾNG VIỆT Bài 9B: HÃY BIẾT MƠ ƯỚC ( tiết 1) I Khởi động - Cả lớp hát bài: Ước mơ ngày mai II Hoạt động Cùng luyện đọc GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho HS Thảo luận để trả lời câu hỏi - Hs lớp hát * Hoạt động nhóm - Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi +Thần Đi-ô-ni-dốt cho Mi-đát điều ước +Vua Mi-đát xin thần làm cho vật ông chạm vào biến thành vàng +Vì cảm thấy xấu hổ tham lamcủa * Những điều ước tham lam không mang lại hạnh phúc cho người -TOÁN Bài 27 : VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I Khởi động - Cả lớp chơi trò chơi: “ Chuyển hàng - HS lớp chơi lên tàu” II Hoạt động thực hành Hướng dẫn hs vẽ a.Trường hợp điểm E nằm đường thẳng AB - Bước 1: Đặt cạnh góc vuông ê ke trùng với đường thẳng AB - Bước 2: Chuyển dịch ê ke trượt đường thẳng AB cho cạnh góc vuông thứ ê ke gặp điểm E Sau vạch đường thẳng theo cạnh ta đường thẳng CD qua điểm E vuông góc với AB b.Trường hợp điểm E nằm đường thẳng - Bước 1: tương tự trường hợp - Bước 2: chuyển dịch ê ke cho cạnh ê ke lại trùng với điểm E Sau vạch đường thẳng theo cạnh ta đường thẳng CD qua điểm E vuông góc với AB - Yêu cầu HS nhắc lại thao tác Giới thiệu đường cao hình tam giác - GV vẽ tam giác ABC lên bảng, nêu toán: Hãy vẽ qua A đường thẳng vuông góc với cạnh BC? (Cách vẽ vẽ đường thẳng qua điểm vuông góc với đường thẳng cho trước phần 1) Đường thẳng cắt cạnh BC H - GV tô màu đoạn thẳng AH cho HS biết: Đoạn thẳng AH đường cao hình tam giác ABC -Độ dài đoạn thẳng AH “chiều cao” hình tam giác ABC Thực hành vẽ IV Hoạt động ứng dụng - Giao tạp trang 106 - HS thực hành vẽ vào nháp D A E C B D E A B C - Ta đặt cạnh ê ke trùng với cạnh BC & cạnh lại trùng với điểm A Qua đỉnh A hình tam giác ABC ta vẽ đoạn thẳng vuông góc với cạnh BC, cắt BC điểm H - Đoạn thẳng AH đường cao vuông góc tam giác ABC -3 HS lên bảng vẽ hình, HS vẽ theo trường hợp, HS lớp vẽ vào -HS nêu tương tự phần hướng dẫn cách vẽ *HĐ nhân -Vẽ đường cao AH hình tam giác ABC trường hợp khác -Qua đỉnh A tam giác ABC vuông góc với cạnh BC điểm H -3 HS lên bảng vẽ hình, HS vẽ đường cao AH trường hợp -HS nêu bước vẽ phần hướng dẫn cách vẽ đường cao tam giác SGK THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT ÔN ĐIỀN DẤU CÂU – VIẾT ĐOẠN VĂN I MỤC TIÊU: - Giúp hs nắm cách sử dụng dấu ngoặc kép có kỹ sử dụng chúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG Khởi động Hát cả lớp: Mơ ước ngày mai Thực hành: * Bài 1: - Y/c hs đọc đề bài: - Y/c hs đứng chỗ trả lời câu hỏi - Y/c hs nhận xét làm bạn G: nhận xét chốt lại làm * Bài 2: - Y/c hs đọc đề - Y/c hs tự làm vào - Y/c hs đổi chéo vỏ kiểm tra - Y/c hs nhận xét làm bạn G: nhận xét làm hay Điền vào ô trống dấu câu thích hợp ( dâu phẩy, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép) để hoàn chỉnh câu chuyện sau: Ghen ti : Sau đó, Vừa lúc ấy, .vàng: " ." cao: Đến lúc ấy, Đề bài: Viết người quý có, thường " Đứng núi này, trông núi nọ" Soạn: Ngày 20/10/2014 Giảng: Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm 2014 TOÁN Bài 28 : VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Khởi động - Cả lớp chơi trò chơi: “ Chuyển hàng - HS lớp chơi lên tàu” II Hoạt động thực hành GV hướng dẫn vẽ * HS thực cá nhân - GV vừa thao tác vừa hướng dẫn HS - HS lên bảng làm vẽ Bước 1: Ta vẽ đường thẳng MN qua E D điểm E vuông góc với đường thẳng AB Bước 2: Sau ta vẽ đường thẳng CD qua điểm E vuông góc với đường thẳng MN, ta đường thẳng CD song song với đường thẳng AB A B - GV yêu cầu HS nêu lại cách vẽ Em vẽ - Gọi hs nêu yêu cầu tập + Bài tập yêu cầu làm ? Vẽ đường thẳng BX qua đỉnh B song song với cạnh AC + Để vẽ đường thẳng BX qua B + Chúng ta vẽ đường thẳng qua B và song song với cạnh AC, CY qua C vuông góc với cạnh AB vuông góc với cạnh AB trước tiên + Vẽ đường thẳng qua điểm C vẽ ? vuông góc với cạnh AB -1 HS lên bảng vẽ hình, HS lớp thực - GV yêu cầu HS vẽ hình vẽ hình vào IV Hoạt động ứng dụng - GV giao tập ứng dụng trang 109 -TIẾNG VIỆT Bài 9B: HÃY BIẾT MƠ ƯỚC( tiết - 3) I Khởi động - Cả lớp hát bài: Ước mơ ngày mai - Hs lớp hát Tiết III Hoạt động thực hành + HĐ 1: Đọc lời kể trả lời câu hỏi * Đoạn văn 1: a) Bạn nhỏ câu chuyện mong ước điều gì? * Hoạt động nhóm: - HS thực theo SGK a) Bạn nhỏ mong ước trở thành kĩ sư nông nghiệp, tìm nhiều giống lúa cho suất cao b) Vì trước quê bạn nhỏ hay bị b) Điều làm nảy sinh mong ước mùa xảy nạn đói, Các kĩ sư nông bạn nhỏ? nghiệp đem tròng thử giống lúa cho xuất cao * Đoạn văn 2: a) Bạn nhỏ câu chuyện mong ước a) Bạn nhỏ mơ ước trở thành vận điều gì? động viên bơi lội giành Huy chương Vàng b) Bạn làm để đạt mơ b) Bạn tham gia câu lạc bơi lọi ước đó? nhà trường tổ chức * Đoạn văn 3: a) Bạn nhỏ câu chuyện mong ước a) Bạn ước trở thành học sinh giỏi điều gì? b) Bạn làm để đạt mơ b) Bạn tâm, làm ước đó? nhiều tập, khó bạn nhờ thầy cô bạn bè giảng Tiết Kể chuyện nhóm • HĐ nhóm - GV giúp đỡ nhóm gặp khó khăn Các em cần phải mở đầu câu chuyện thứ nhất, dùng đại từ em * HĐ cả lớp Kể chuyện trước lớp -Tổ chức cho HS thi kể -Gọi HS nhận xét bạn kể theo tiêu: tên truyện, nội dung truyện, cách kể, giọng kể -Nhận xét, bình chọn người có câu chuyện hay, cách kể hấp dẫn IV Hoạt động ứng dụng - Giao tập trang 146 -LỊCH SỬ PHIẾU KIỂM TRA EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ QUA HAI THỜI KÌ LỊCH SỬ: BUỔI ĐẦU DỰNGNƯỚC VÀ GIỮ NƯỚC, HƠN MỘT NGHÌN NĂM ĐẤU TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP I Khởi động - Cả lớp hát bài: Thế giới kết đoàn II Hoạt động thực hành - HS làm tập phiếu GV chuẩn bị - HS lớp hát - HS thực theo yêu cầu THỰC HÀNH TOÁN ÔN : VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VÀ SONG SONG I MỤC TIÊU - Giúp hs có kỹ vẽ hai dường thẳng vuông góc hai đường thẳng song song II ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC: - Ê-ke, thước kẻ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 10 PHƯƠNG PHÁP Khởi động: Thực hành: * Bài 1: - Y/c hs đọc đề - Y/c làm vào tập - Y/c hs nhận xét làm bạn NỘI DUNG Trò chơi: Mi là ai? Ta là vua * Bài 2: - Y/c hs đọc đề bài: - Y/c lên bảng làm - Y/c hs nhận xét làm bạn Viết tên cặp cạnh vuông góc với hình sau vào chỗ chấm: a) Cặp cạnh vuông góc với hình tam giác vuông ABC là: AB BC b) Các cặp hình vuông góc với hình vuông MNPQ là: MN MQ; MQ QP; QP PN; PN NM c) Các cặp cạnh vuông góc với hình chữ nhật DEGH là: DE EG; EG GH; GH HD; DH DE Viết tên cặp cạnh song song với hình chữ nhật ABCD vào chỗ chấm: Các cặp cạnh song song với là: AB DC; AD BC Viết tiếp cặp cạnh song song, vuông goc với vào chỗ chấm: * Bài 3: - Y/c hs đọc đề bài: - Y/c hs làm vào - Y/c đổi chéo nhận xét làm bạn - G: nhận xét chốt lại làm Dùng ê - ke kiểm tra đáng dấu x vào ô trống đường thẳng vuông góc với nhau: B A C D 11 G E Các cặp cạnh vuông góc với là: AB AG; CD DE Các cặp cạnh song song với là: BC GE; AG DC; DE AB * Bài 4: - Y/c hs làm vào - Y/c hs tự chữa vào G: nhận xét chốt lại làm CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Y/c hs ôn lại kiến thức cũ - Chuẩn bị cho tiết học sau Soạn: Ngày 21/10/2014 Giảng: Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 2014 TOÁN Bài : THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT HÌNH VUÔNG I Khởi động - Cả lớp chơi trò chơi: nói tên góc II Hoạt động thực hành GV hướng dẫn vẽ hình chữ nhật - Gv nêu yêu cầu vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4cm, chiều rộng 2cm - GV vừa hướng dẫn, vừa vẽ mẫu lên bảng theo bước sau: B1: Vẽ đoạn thẳng DC = cm B2: Vẽ đường thẳng vuông góc với DC D, lấy đoạn thẳng DA = cm B3: Vẽ đường thẳng vuông góc với DC C, lấy đoạn thẳng CB = cm B4: Nối A với D Ta hình chữ nhật ABCD Thực hành vẽ - Yêu cầu HS thực hành vẽ hình chữ nhật có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm - Nhận xét Hướng dẫn vẽ hình vuông - Yêu cầu HS nêu đặc điểm hình vuông - Ta coi hình vuông hình chữ nhật đặc biệt có chiều dài 3cm, chiều rộng cm Từ có cách - HS lớp chơi * HĐ nhóm -HS quan sát vẽ theo GV vào nháp -Vài HS nhắc lại thao tác vẽ hình chữ nhật - HS dùng thước vẽ - Đổi chéo kiểm tra - Nhận xét - Có cạnh góc vuông - Vài HS nhắc lại thao tác vẽ hình vuông 12 vẽ hình vuông tương tự cách vẽ hình chữ nhật - GV vừa hướng dẫn, vừa vẽ mẫu lên bảng theo bước sau: B1: Vẽ đoạn thẳng DC = cm B 2: Vẽ đường thẳng AD vuông góc với DC D, lấy đoạn thẳng DA = cm B3: Vẽ đường thẳng CB vuông góc với DC C, lấy đoạn thẳng CB = cm B4: Nối A với B Ta hình vuông ABCD Thực hành vẽ hình vuông Yêu cầu HS tự vẽ vào hình vuông HS dùng thước vẽ - GV quan sát kiểm tra Bạn kế bên kiểm tra III Hoạt động ứng dụng - GV giao tập ứng dụng trang 112 -TIẾNG VIỆT Bài 9C: NÓI LÊN MONG MUỐN CỦA MÌNH ( Tiết 1,2) I Khởi động - Cả lớp chơi trò: Thi tìm nhanh từ - Hs chơi theo nhóm hoạt động II Hoạt động Nói hoạt động, trạng thái theo tranh * HĐ nhóm Tìm hiểu động từ * HĐ lớp Các từ: - Chỉ hoạt động anh chiến sĩ thiếu nhi: nhìn, nghĩ, thấy - Chỉ trạng thái vật +Của dòng thác: đổ (đổ xuống) +Của cờ: bay -Động từ từ hoạt động trạng thái vật Viết tên hoạt động em thường làm Các hoạt động nhà: Đánh ngày nhà trường vào răng, rửa mặt, ăn cơm, uống nươc, đánh cốc chén, trông em, quét nhà, tưới cây, tập thể dục, cho gà ăn, cho mèo ăn, nhặt rau, vo gạo… Các hoạt động trường: Học bài, làm bài, nghe giảng, lau bàn, lau bảng, kê bàn ghế, chăm sóc cây, tưới cây, tập thể dục, sinh 13 hoạt sao, chào cờ, hát, múa … Tìm viết lại động từ có đoạn văn a đến- yết kiến- cho- nhận – xin – làm – dùi – có thể- lặn b mỉm cười- ưng thuận- thử- bẻbiến thành- ngắt- thành- tưởngcó Trò chơi: *Bạn nam làm động tác cúi gập người xuống Bạn nữ đoán động tác :Cúi +Bạn nữ làm động tác gối đầu vào tay, mắt nhắm lại Bạn nam đoán hoạt động: Ngủ III Hoạt động thực hành IV Hoạt động ứng dụng - GV giao tập ứng dụng trang 104 -ĐỊA LÍ Bài 3: TÂY NGUYÊN ( tiết 2) I Khởi động - Cả lớp hát “Lớp chúng mình” II Hoạt động Tìm hiểu số dân tộc Tây Nguyên +Gv cung cấp thêm số thông tin Tây Nguyên: Tây Nguyên nơi thưa dân nước ta có nhiều dân tộc chung sống Những dân tộc sống lâu đời Gia-rai, Ê-đe, ba-na, xơ-đăng,cơ-ho, Một số dân tộc từ nơi khác đến xây dựng kinh tế Tây Nguyên Kinh, Mông, Tày, III Hoạt động thực hành IV Hoạt động ứng dụng - GV giao tập ứng dụng trang 80 - Hs lớp hát * Hoạt động nhóm đôi - Hs ghi vào phần chữ đóng khung màu xanh * Hoạt động nhóm: - HS thực theo SGK SINH HOẠT TUẦN I Khởi động : Cả lớp hát II Nội dung sinh hoạt 14 Các nhóm trưởng lên nhận xét ban tuần qua Chủ tịch hội động tự quản lên nhận xét GV nhận xét chung *) Ưu điểm: *) Nhược điểm: *) Tuyên dương: - Cá nhân: - Nhóm: III Phương hướng tuần 10 - Tiếp tục kiểm tra bổ sung đồ dùng, dụng cụ, bọc dán sách học sinh - Thực nghiêm túc việc ôn bài, đọc báo đầu - Duy trì nề nếp vào lớp - Tiếp tục học tập các công cụ học tập - Chăm sóc, cắt tỉa, vun sới công trình măng non - Thực chương trình tuần 10 - Luyện viết chữ đẹp - Tham gia giới thiệu sách - Ôn tập kiến thức các môn học dự thi Rung chuông vàng 15 [...]...PHƯƠNG PHÁP 1 Khởi động: 2 Thực hành: * Bài 1: - Y/c hs đọc đề bài - Y/c làm vào vở bài tập - Y/c hs nhận xét bài làm của bạn NỘI DUNG Trò chơi: Mi là ai? Ta là vua * Bài 2: - Y/c hs đọc đề bài: - Y/c lên bảng làm bài - Y/c hs nhận xét bài làm của bạn Viết tên từng cặp cạnh vuông góc với nhau trong mỗi hình sau vào... chấm: * Bài 3: - Y/c hs đọc đề bài: - Y/c hs làm bài vào vở - Y/c đổi chéo vở và nhận xét bài làm của bạn - G: nhận xét và chốt lại bài làm đúng nhất Dùng ê - ke kiểm tra rồi đáng dấu x vào ô trống dưới 2 đường thẳng vuông góc với nhau: B A C D 11 G E Các cặp cạnh vuông góc với nhau là: AB và AG; CD và DE Các cặp cạnh song song với nhau là: BC và GE; AG và DC; DE và AB * Bài 4: - Y/c hs làm bài vào... và DC; DE và AB * Bài 4: - Y/c hs làm bài vào vở - Y/c hs tự chữa bài vào vở G: nhận xét và chốt lại bài làm đúng CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Y/c hs ôn lại kiến thức cũ - Chuẩn bị cho tiết học sau Soạn: Ngày 21/10/20 14 Giảng: Thứ sáu ngày 24 tháng 10 năm 20 14 TOÁN Bài : THỰC HÀNH VẼ HÌNH CHỮ NHẬT HÌNH VUÔNG I Khởi động - Cả lớp chơi trò chơi: nói tên góc II Hoạt động thực hành 2 GV hướng... Kinh, Mông, Tày, III Hoạt động thực hành IV Hoạt động ứng dụng - GV giao bài tập ứng dụng trang 80 - Hs cả lớp hát * Hoạt động nhóm đôi - Hs ghi vào vở phần chữ đóng khung màu xanh * Hoạt động nhóm: - HS thực hiện theo SGK SINH HOẠT TUẦN 9 I Khởi động : Cả lớp hát II Nội dung sinh hoạt 14 1 Các nhóm trưởng lên nhận xét ban mình trong tuần qua 2 Chủ tịch hội động tự quản lên nhận xét 3 GV nhận xét chung... nữ làm động tác gối đầu vào tay, mắt nhắm lại Bạn nam đoán đó là hoạt động: Ngủ III Hoạt động thực hành IV Hoạt động ứng dụng - GV giao bài tập ứng dụng trang 1 04 -ĐỊA LÍ Bài 3: TÂY NGUYÊN ( tiết 2) I Khởi động - Cả lớp cùng hát bài Lớp chúng mình” II Hoạt động cơ bản 5 Tìm hiểu về một số dân tộc ở Tây Nguyên +Gv cung cấp thêm một số thông tin về Tây Nguyên: Tây Nguyên... với DC tại C, lấy đoạn thẳng CB = 3 cm B4: Nối A với B Ta được hình vuông ABCD 7 Thực hành vẽ hình vuông Yêu cầu HS tự vẽ vào vở hình vuông HS dùng thước vẽ - GV quan sát kiểm tra Bạn kế bên kiểm tra III Hoạt động ứng dụng - GV giao bài tập ứng dụng trang 112 -TIẾNG VIỆT Bài 9C: NÓI LÊN MONG MUỐN CỦA MÌNH ( Tiết 1,2) I Khởi động - Cả lớp cùng chơi trò: Thi tìm nhanh từ chỉ -... nhân: - Nhóm: III Phương hướng tuần 10 - Tiếp tục kiểm tra bổ sung đồ dùng, dụng cụ, bọc dán sách vở học sinh - Thực hiện nghiêm túc việc ôn bài, đọc báo đầu giờ - Duy trì nề nếp ra vào lớp đúng giờ - Tiếp tục học tập các công cụ học tập - Chăm sóc, cắt tỉa, vun sới công trình măng non - Thực hiện đúng chương trình tuần 10 - Luyện viết chữ đẹp - Tham gia giới thiệu... uống nươc, đánh cốc chén, trông em, quét nhà, tưới cây, tập thể dục, cho gà ăn, cho mèo ăn, nhặt rau, vo gạo… Các hoạt động ở trường: Học bài, làm bài, nghe giảng, lau bàn, lau bảng, kê bàn ghế, chăm sóc cây, tưới cây, tập thể dục, sinh 13 hoạt sao, chào cờ, hát, múa … 4 Tìm và viết lại các động từ có trong đoạn văn a đến- yết kiến- cho- nhận – xin – làm – dùi – có thể- lặn b mỉm cười- ưng thuận- thử-... hình vuông là một hình chữ nhật đặc biệt có chiều dài là 3cm, chiều rộng cũng là 3 cm Từ đó có cách - HS cả lớp cùng chơi * HĐ nhóm -HS quan sát và vẽ theo GV vào vở nháp -Vài HS nhắc lại các thao tác vẽ hình chữ nhật - HS dùng thước vẽ - Đổi chéo vở kiểm tra - Nhận xét - Có 4 cạnh bằng nhau và 4 góc vuông - Vài HS nhắc lại thao tác vẽ hình vuông 12 vẽ hình vuông tương tự cách vẽ hình chữ nhật - GV vừa... 2 GV hướng dẫn vẽ hình chữ nhật - Gv nêu yêu cầu vẽ hình chữ nhật có chiều dài 4cm, chiều rộng 2cm - GV vừa hướng dẫn, vừa vẽ mẫu lên bảng theo các bước sau: B1: Vẽ đoạn thẳng DC = 4 cm B2: Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại D, lấy đoạn thẳng DA = 2 cm B3: Vẽ đường thẳng vuông góc với DC tại C, lấy đoạn thẳng CB = 2 cm B4: Nối A với D Ta được hình chữ nhật ABCD 3 Thực hành vẽ - Yêu cầu HS thực hành ... cho nhóm Nhận xét tiết học -Soạn: Ngày 19/ 10/20 14 Giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 10 năm 20 14 TIẾNG VIỆT Bài 9A: NHỮNG ĐIỀU EM MƠ ƯỚC ( tiết 3) I Khởi động - Cả lớp hát bài:... nội dung hoạt động trang 61 Soạn: Ngày 18/10/20 14 Giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 20 14 TOÁN Bài 26 : HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Khởi động - Cả lớp hát - HS lớp... sau trở thành nhà thám hiểm IV Hoạt động ứng dụng - HS thực yêu cầu trang 141 -TIẾNG VIỆT Bài 9B: HÃY BIẾT MƠ ƯỚC ( tiết 1) I Khởi động - Cả lớp hát bài: Ước mơ ngày