35 đề ôn luyện tiếng việt ớp 5

Đề  ĐỌC HIỂU Đọc thầm văn sau: MÙA THU Không phải ngẫu nhiên mà nói ‘‘mùa thu mùa đẹp nhất” Vì ư? Mùa thu với nắng ươm vàng, sợi nắng mỏng manh tơ trời vương xuống cánh đồng chờ ngày lúa chín Mùa thu, sẻ nâu thong thả tha cọng rơm vàng tổ Những dế uống say giọt sương đêm ngẫu hứng hát ca Trên cánh đồng, cánh cò trắng tinh phân vân chiều buông Mùa thu, sương bảng lảng tan đọng long lanh cỏ sớm mai Những giọt mưa thu dịu dàng, se tiếng bước chân nhón nhẹ nhàng thảm khô Xào xạc, heo may gió màu thu nô đùa với vàng rơi nắng chiều buông vạt mỏng Mùa thu, khu vườn đầy vàng xao động, trái bưởi tròn căng chờ đêm hội rằm phá cỗ Tiếng đám sẻ non tíu tít nhảy nhót nhặt hạt thóc vương lại mảnh sân vuông Đêm xuống, mảnh trăng nhẹ tênh, mỏng manh trôi bồng bềnh trời chi chít ánh Rồi trăng không khuyết tròn vành vạnh đến mùa thu Chưa mặt trăng tròn sáng đẹp năm Ánh trăng sáng vàng, lịm rót xuống không gian không khí đất trời; dịu dàng, tao tự nhiên; mùi thơm ngai ngái cỏ, cây, cọng rơm vàng mùi đất ẩm ướt sương hòa quyện cảm giác hư ảo mơ thực, lẫn vào tiếng cười rộn rã mang dáng vẻ cổ tích ngày hội đón trăng đêm rằm Mùa thu, tiết trời xanh dịu nhẹ, đường làng quen lạ Mỗi sớm đến trường bước chân ngập ngừng đánh thức bụi non ngái ngủ Tia nắng ban mai nghịch ngợm xuyên qua kẽ lá, soi vào tổ xinh xắn làm chim non bừng tỉnh giấc, bay vút lên trời cất tiếng hót líu lo Mùa thu, vạt hoa cúc dại nở bung hai bên đường Những hoa cúc xinh xinh dịu dàng, lung linh tia nắng nhỏ Thảm cỏ may tím biếc đến nôn nao Hoa cỏ may quấn quít bước chân theo tận vào lớp học Tiếng đọc ngân nga vang cửa lớp, khiến chim sâu nghiêng đầu nhỏ xinh tìm sâu kẽ lích hót theo Giọt nắng sớm mai vô tình đậu trang mới, bừng sáng lung linh ước mơ Mùa thu hiền dịu lắm! Không xôn xao rực rỡ mùa xuân, không chói chang ánh nắng mùa hè không u buồn lạnh lẽo mùa đông Mùa thu mùa ba mùa cộng lại Có phải mùa thu bốn mùa? ( Theo Huỳnh Thị Thu Hương) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời Nắng mùa thu tả đẹp nào? a Nắng ươm vàng, sợi nắng mỏng manh tơ trời vương xuống cánh đồng b Nắng vàng óng mật ong rót c Nắng lung linh giọt thủy tinh Tác giả tả tiết trời mùa thu đẹp nào? a b c a b c a b c d a b c Da trời xanh ngắt Tiết trời xanh dịu nhẹ Tiết trời ấm áp Tác giả có cảm nhận giọt mưa thu? Bảng lảng tan đọng lại long lanh cỏ Long lanh giọt pha lê Dịu dàng, se tiếng bước chân nhón nhẹ nhàng thảm khô Mặt trăng mùa thu đẹp nào? Mảnh trăng nhẹ tênh, mỏng manh trôi bồng bềnh trời chi chít ánh Mặt trăng tròn sáng đẹp Ánh trăng sáng vàng, lịm rót xuống không gian Vầng trăng tròn vành vạnh không vi vu sáo diều Ánh trăng tràn ngập đường trắng xóa Vì tác giả cho “ Mùa thu mùa ba mùa cộng lại” ? Vì mùa thu hiền dịu Vì mùa thu mùa đẹp Vì mùa thu có tất đẹp mùa lại  LUYỆN TỪ VÀ CÂU Câu văn nói mưa thu “ Những giọt mưa thu dịu dàng, se tiếng bước chân nhón nhẹ nhàng thảm khô” có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? a Nhân hóa b So sánh c Cả nhân hóa so sánh Xếp từ sau thành nhóm từ đồng nghĩa : phân vân, se sẽ, quyến luyến, dự, nhè nhẹ, quấn quít Lựa chọn từ sau thành nhóm từ đồng nghĩa cột phải để viết câu văn có sử dụng biện pháp nhân hóa tả đối tượng nêu cột trái: a Những cánh cò chấp chới, rập rờn, phân vân, bay lả bay la b Giọt mưa xuân se sẽ, nhẹ nhàng, nhè nhẹ, dịu dàng c Hoa cỏ may quấn quít, mắc vào, vướng vào  CẢM THỤ VĂN HỌC Mỗi đoạn văn văn gợi hình ảnh đẹp, đáng yêu mùa thu Em thích đoạn văn nói rõ em thích đoạn văn  TẬP LÀM VĂN Mỗi năm có bốn mùa, mùa đẹp riêng Em yêu mùa nào, yêu vẻ đẹp nó? Hãy viết câu tả vẻ đẹp mùa mà em yêu thích; có điệp từ gọi tên mùa đứng đầu câu câu mở đầu đoạn 2, 3, 4, 5: Mùa thu,… Mùa thu,… Mùa thu,… Hãy viết đoạn văn tả mùa em yêu thích Đề  ĐỌC HIỂU BẦU TRỜI NGOÀI CỬA SỔ Đó khung cửa sổ có bầu trời bên thật đẹp Bầu trời cửa sổ ấy, lúc tranh nhiều màu sắc, lúc trang sách hay Bầu trời bên cửa sổ, Hà nhìn sắc mây đoán biết mưa hay nắng, dông bão hay yên lành Bầu trời cửa sổ bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy màu sắc Ở đấy, Hà thấy điều lạ Một đàn vàng anh, vàng dát vàng lên lông, lên cánh ấy, mà trống to hơn, óng ánh sắc lông – bay đến bay Nhưng có lúc, đàn vàng anh đậu chót vót bạch đàn chanh cao bầu trời cửa sổ Những bạch đàn chanh cao vút chốc đâm “búp vàng” Rồi từ chót vót cao, vàng anh trống cất tiếng hót Tiếng hót mang theo hương thơm bạch đàn chanh từ bầu trời bay vào cửa sổ Đàn chim chớp cánh vàng khoe sắc với nắng rực rỡ, tiếng chim lại chuỗi vàng lọc nắng bay đến với Hà Chốc sau đàn chim chao cánh bay đi, tiếng hót đọng bầu trời cửa sổ Buổi sáng, ánh nắng dịu dàng, màu mật ong từ bầu trời cửa sổ rọi vào nhà, in hình hoa mặt bàn, gạch hoa Còn đêm, trăng thuyền vàng trôi mây bầu trời cửa sổ, lúc đèn lồng thả ánh sáng xuống đầy sân Ôi, khung cửa sổ nhỏ! Hà yêu quá! Hà thích ngồi bên cửa sổ nhổ tóc sâu cho bà, nghe bà kể chuyện cổ tích “ Ngày xửa, ngày xưa…” ( Theo Nguyễn Quỳnh) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: Bầu trời bên cửa sổ bé Hà so sánh với gì? a Một tranh giàu màu sắc b Một trang sách hay c Cả hai ý Chỉ ngắm vật bầu trời bên cửa sổ, Hà đoán biết thời tiết? a Ánh nắng b Sắc mây c Mặt trăng Qua khung cửa sổ nhà mình, Hà cảm nhận hình ảnh Âm nào? a Bầu trời đầy ánh sáng, đầy màu sắc, đàn vàng anh sắc lông óng ánh dát vàng, tiếng chim hót chuỗi vàng lọc nắng, ánh nắng dịu dàng, màu mật ong b Bầu trời u ám, tiếng giọt mưa thánh thót, cành vật vã gió c Nắng đổ lửa, trâu nằm lim dim bụi tre già, ve kêu inh ỏi Trong câu Những bạch đàn chanh cao vút chốc đâm “búp vàng”, từ “búp vàng” gì? a Ngọn bạch đàn b Đàn vàng anh c Lá bạch đàn Hà thích làm điều bên cửa sổ? a Ngắm nhìn bầu trời không chán b Ngửi hương thơm trái c Nhổ tóc sâu cho bà, nghe bà kể chuyện cổ tích  LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ chao câu “Chốc sau đàn chim chao cánh bay đi, tiếng hót đọng bầu trời cửa sổ.” đồng nghĩa với từ nào? a Vỗ b Đập c Nghiêng Có cặp từ đồng nghĩa văn? a Cao vút – chót vót b Dịu dàng – dịu hiền c Rực rỡ - sặc sỡ Câu sau thuộc kiểu câu gì? Bầu trời cửa sổ bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy màu sắc a Câu kể Ai gì? b Câu kể Ai làm gì? c Câu kể Ai nào? Chủ ngữ câu sau gì? Bầu trời cửa sổ bé Hà thường đầy ánh sáng, đầy màu sắc a Bầu trời cửa sổ bé Hà b Bầu trời cửa sổ c Bé Hà  CẢM THỤ VĂN HỌC Nếu thay từ đọng câu “Chốc sau đàn chim chao cánh bay đi, tiếng hót đọng bầu trời cửa sổ.” từ còn, vang, ngân câu văn không hay Vì sao?  TẬP LÀM VĂN Đọc văn trên, ta thấy bầu trời bên cửa sổ nhà bé Hà thật đẹp Qua khung cửa nhà mình, em nhìn thấy đẹp? Hãy viết đoạn văn tả lại vẻ đẹp Hãy viết đoạn văn tả cảnh vật thiên nhiên nơi em Đề  ĐỌC HIỂU CÁI AO LÀNG Tấm gương sáng phản chiếu nét sinh hoạt thân quen làng quê ao làng Qua nhiều nhiều làng quê đất nước ta, gặp ao làng mát, đàn vịt trắng hụp bơi lơ lửng Bên bờ ao có muỗm già gốc sần sùi, xanh tốt toả bóng râm che cho người làm đồng trưa tránh nắng đến ngồi nghỉ ; cho trâu bò đến nằm nhai uể oải, vẫy tai, ngoe nguẩy đuôi xua ruồi, muỗi, mắt khép hờ lim dim… Nói đến ao làng nhớ đến cầu ao bắc ván có duỗi xuyên ngang lỗ hai cọc tre cứng đóng nhô lên khỏi mặt ao Xưa nay, cầu ao dấu nối tình làng, nghĩa xóm thân thương Nơi người già, người trẻ gặp thường ngày bên cầu ao bờ ao bày tỏ câu tâm tình, bầu bạn chuyện nhà, chuyện làng xóm Cầu ao nơi cọ, rửa, tắm, giặt, gánh nước, tưới cho hoa màu, vườn nhà Tuổi thơ gắn bó với ao làng từ trưa hè nắng oi ả, lội, bơi, tắm mát, đùa nghịch với trẻ làng cho trâu lội xuống ao đầm chiều Có trưa nắng, vo áo gối đầu nằm thiu thiu ngủ bóng bên bờ ao nghe tiếng cá quẫy tiếng sáo diều vo ve, lơ lững trời cao xanh ngắt Ơi, ao làng thân yêu gắn bó với khói bếp chiều toả vờn mái rạ, khóm khoai nước bên làng rào râm bụt, tiếng lợn ỉ eo cậy chuồng, rịt mũi vòi ăn Cái ao làng chứa chan tình quê mà ngày thơ ấu nằm võng với mẹ tôi, ôm vào lòng, chầm bập vỗ rót vào tâm hồn trắng, thơ ngây lời ru nồng nàn, thiết tha, mộc mạc : Con cò mày ăn đêm Đậu phải cành mềm lộn cổ xuống ao… ( Vũ Duy Huân) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: Đặc điểm chung ao làng gì? a Có nước mát, đàn vịt trắng hụp bơi lơ lửng b Có gió đùa giỡn sen xanh bồng bềnh mặt nước c Là gương phản chiếu nét sinh hoạt thân quen làng quê Vì tác giả lại cho “ Nói đến ao làng nhớ đến cầu ao…”? a Vì cầu ao lấy nước ao đem b Vì cầu ao dấu nối tình làng nghĩa xóm thân thương c Vì cầu ao có hai duỗi xuyên qua hai cọc tre đặc biệt Vì tác giả lại cho “ Xưa nay, cầu ao dấu nối tình làng, nghĩa xóm thân thương” ? a Vì người làng xóm dùng nước ao b Vì cầu ao tất dân làng xây dựng lên c Vì cầu ao nơi người vừa làm việc vừa chia tâm tình, bàn chuyện nhà, chuyện làng xóm  LUYỆN TỪ VÀ CÂU Gạch bỏ từ không thuộc nhóm từ đồng nghĩa sau : a Lóng lánh, lấp lánh, Lung lay, lấp loá b Oi ả, oi nồng, ồn ả, nóng nực c Ỉ eo, ta thán, ê a, kêu ca Xếp 12 từ sau thành bốn nhóm từ đồng nghĩa: chầm bập,vỗ về, chứa chan, ngập tràn, nồng nàn, thiết tha, mộc mạc, đơn sơ, đầy ắp, dỗ dành, giản dị, da diết Câu : “ Tấm gương sáng phản chiếu nét sinh hoạt thân quen làng quê ao làng” thuộc kiểu câu gì? a Câu kể Ai ? b Câu kể Ai làm ? c Câu kể Ai ? Câu ghép “ Tuổi thơ gắn bó với ao làng từ trưa hè nắng oi ả, lội, bơi, tắm mát, đùa nghịch với trẻ làng cho trâu lội xuống ao đắm chiều về” có vế câu: a Hai vế câu b Ba vế câu c Bốn vế câu  CẢM THỤ VĂN HỌC Chọn từ ngoặc đơn em cho hay để điền vào chỗ trống câu sau, nói rõ em lại chọn từ a Tiếng lợn… cậy chuồng, rịt mũi vòi ăn nghe quen thuộc, thân thương ( ủn, ỉn, ỉ eo, ụt ịt) b Lời ru nồng nàn tha thiết mẹ… vào tâm hồn ngây thơ, trắng yêu thương ( rót, trút, đổ)  TẬP LÀM VĂN Tuổi thơ tác giả gắn bó với ao làng Bài văn nói lên tình cảm tác giả ao làng, với kỷ niệm thời thơ ấu Tuổi thơ em gắn bó với gì? Dựa vào mẫu đoạn 5, viết ba câu văn có hình ảnh nói gắn bó Tuổi thơ gắn bó với…từ những… Có… Có Thời thơ ấu em gắn bó với kỷ niệm nhà, góc phố, mảnh vườn, sông, suối, đường, khu rừng… Em tả cảnh vật nêu kỷ niệm gắn bó em Đề  ĐỌC HIỂU SAU TRẬN MƯA RÀO Không đẹp vừa tắm mưa xong, mặt trời lau ráo, lúc trông vừa tươi mát, vừa ấm áp… Khóm cây, luống cảnh trao đổi hương thơm tia sáng Trong tán sung, chích choè huyên náo, chim sẻ tung hoành, gõ kiến leo dọc thân dẻ, mổ lách cách vỏ Hoa cẩm chướng có mùi thơm nồng nồng Ánh sáng mạ vàng hoa kim hương, làm cho sáng rực lên đèn Quanh luống kim hương, vô số bướm chập chờn trông tia sáng lập loè đèn hoa Cây cỏ vừa tắm gội xong, trăm thức nhung gấm, bạc, vàng bày lên cánh hoa không tí bụi Thật giàu sang mà thật trinh bạch Cảnh vườn cảnh vắng lặng thiên nhiên tràn ngập hạnh phúc Vắng lặng thần tiên, vắng lặng mà dung hoà với nghìn thứ âm nhạc, có chim gù, có ong vo ve, có gió hồi hộp ( Vích – to – Huy – gô) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời Mùa hè, sau trận mưa rào, mặt đất so sánh với gì? a Đôi mắt em bé b Đôi má em bé c Mái tóc em bé Trong tranh thiên nhiên ( sau trận mưa rào) em thấy đẹp bật nhất? a Cây b Chim chóc c Bầu trời a b c a b c a b c Dòng nêu đầy đủ âm khu vườn sau trận mưa rào? Tiếng chim gù, tiếng ong vò vẽ Tiếng gió hồi hộp Tiếng chim gù, tiếng ong vò vẽ tiếng gió hồi hộp Trong có hình ảnh so sánh? Một hình ảnh Hai hình ảnh Ba hình ảnh Dòng nêu nội dung văn? Tả khu vườn sau trận mưa rào Tả vẻ đẹp tươi mát, rực rỡ cảnh vật sau trận mưa rào Tả bầu trời mặt đất sau trận mưa rào  LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tìm từ trái nghĩa với từ hồi hộp, vắng lặng Tìm từ trái nghĩa với từ tươi; nói về: rau, hoa, thịt, cá, củi, cân, nét mặt, bữa ăn ( Ví dụ : rau úa,…; hoa héo,…) Đặt câu có cặp từ trái nghĩa khô héo- tươi mát nói cối trước sau mưa  CẢM THỤ VĂN HỌC Hãy hình ảnh so sánh nhân hóa có mà em thích giải thích em thích  TẬP LÀM VĂN Hãy sử dụng biện pháp tu từ so sánh, nhân hóa để viết câu tả cối sau trận mưa rào Hãy viết đoạn văn tả lại cảnh vật nơi em sau mưa Đề  ĐỌC HIỂU RỪNG XUÂN Trời xuân lạnh chút vừa đủ để giữ vệt sương mỏng khăn voan vắt hờ hững sườn đồi Rừng hôm ngày hội màu xanh, màu xanh với nhiều góc độ đậm nhạt, dày mỏng khác nhau.Những rừng bụ bẫm màu nâu hồng chưa có đủ chất diệp lục để chuyển sang màu xanh Những cời non thoáng chút xanh vừa khỏi màu nâu vàng Những sưa mỏng tang xanh rờn thứ lụa xanh màu ngọc thạch với chùm hoa nhỏ li ti trắng hạt mưa bay Những ngoã non to quạt lọc ánh sáng xanh mờ mờ Tất sắc xanh non tơ in xanh sẫm đậm dặc tán già quéo, vải, dâu da, đa, chùm bao… Nhưng có màu xanh mà thôi, đám sồi xanh, có đám già rớt lại đỏ viên hồng ngọc Lác đác nhiều cành, có già đốm vàng, đốm đỏ, đốm tía, kìa, tận cuối xa, chùm hoa lại vàng lên chói chang lửa thắp sáng vùng Nắng đậm dần lên chiếu qua tầng đủ màu sắc rọi xuống tạo vùng ánh sáng mờ tỏ chỗ lam, chỗ hồng, có chỗ nắng chiếu vào hạt sương toé lên tia ngũ sắc ngời ngời ta nhìn qua ống kính vạn hoa Trong bầu ánh sáng huyền ảo ấy, hôm diễn buổi hội số loài chim ( Ngô Quân Miện) Khoanh tròn chữ trước câu đúng: Trong bài, vật so sánh với khăn voan? a Trời xuân b Vệt sương c Rừng xuân Lá so sánh với “ thứ lụa xanh màu ngọc thạch”? a Lá cời b Lá ngõa c Lá sưa Cây sót lại đốm già đỏ viên hồng ngọc? a Cây sòi b Cây vải c Cây dâu da Bài văn miêu tả cảnh gì? a Cảnh ngày hội mùa xuân b Cảnh ngày hội loài chim c Cảnh rừng xuân  LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tìm bài: a Các tính từ màu sắc b Các từ màu xanh c Các từ láy Đặt câu để phân biệt: a Từ chiếu đồng âm b Từ sáng đồng âm  CẢM THỤ VĂN HỌC Cảnh rừng vào mùa xuân thật đẹp! Em thích hình ảnh nhất? Vì sao?  TẬP LÀM VĂN Chọn từ đối tượng từ màu sắc điền vào chỗ trống cho câu văn mở đầu viết tiếp – câu để có đoạn văn tả màu sắc cảnh vật mà em yêu thích … hôm ngày hội màu… Hãy viết đoạn văn tả vườn hoa vườn rau mà em yêu thích có sử dụng từ gợi tả màu sắc khác Đề  ĐỌC HIỂU ĐƯỜNG VÀO BẢN Tôi sinh lớn lên hẻo lánh gần biên giới phía bắc Con đường từ huyện lị vào đẹp Đoạn đường dành riêng cho dân phải vượt qua suối nước to Nước suối bốn mùa Nước trườn qua kẽ đá, lách qua mỏm đá ngầm tung bọt trắng xóa Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng trải thảm hoa đón mời khách gần xa thăm Những ngày nắng đẹp, người đường nhìn xuống suối gặp đàn cá nhiều màu sắc tung tăng bơi lội Cá vẽ hoa, vẽ dòng… Bên đường sườn núi thoai thoải Núic ứ vươn lên cao, cao Con đường men theo bãi rừng vầu, mọc san sát, thẳng tắp, dày ống đũa Đi đường, gặp cổ thụ Có trám trắng, trám đen thân cao vút đến tận trời… Những lợn ục ịch lại ven đường, thấy người, giật hộc lên tiếng dội chạy lê bụng quét đất Những gà mái dẫn kiếm ăn cạnh đường gọi nháo nhác… Con đường nhiều lần đưa tiễn người công tác đón mừng cô giáo dạy chữ Nhưng dù đâu đâu, bàn chân bén đá, đất đường thân thuộc ấy, chắn hẹn ngày quay lại (Vi Hồng – Hồ Thủy Giang) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: Con đường vào có cảnh vật gì? a Con suối, núi, rừng vầu, rừng trám b Con thác, núi, rừng trám, rừng vầu, lợn gà c Con suối, núi, rừng vầu, trám, lợn gà Trong câu “Hoa nước bốn mùa xòe cánh trắng trải thảm hoa đón mời khách gần xa thăm bản”, hoa nước loại hoa gì? a Một loại hoa mọc nước b.Nước suối tung bọt trắng xóa xòe cánh hoa c Một loại hoa ưa nước 3.Câu văn “Cá vẽ hoa, vẽ dòng…” ý nói gì? a Đàn cá nhiều màu sắc bơi lội suối đẹp hoa b Đàn cá nhiều màu sắc hình thù giống hoa giống c Đàn cá biết vẽ hoa vẽ Những cổ thụ mà khách gặp đường vào loại gì? a Cây đa, vầu b.Cây vầu, trám c Cây lim, chò Bài văn tả cảnh gì? a Cảnh vật núi rừng biên giới phía bắc b Cảnh vật rừng núi phía bắc c Cảnh vật đường vào vùng núi phía bắc  LUYỆN TỪ VÀ CÂU Trong câu sau, từ câu từ đồng âm? a Con đường từ huyện lị vào đẹp b Phô tô cho thành hai c Làng bản, rừng núi chìm sương mù Trong từ bén đây, từ từ đồng âm, từ từ nhiều nghĩa? a Cậu bé vội vã, chân bước không bén đất b Họ quen bén tiếng c Con dao bén (sắc) Chủ ngữ câu “Đoạn đường dành riêng cho dân phải vượt qua suối nước to.” gì? a Đoạn đường b Đoạn đường dành cho dân c Đoạn đường dành cho dân  CẢM THỤ VĂN HỌC Với câu kết “Nhưng dù đâu đâu, bàn chân bén đá, đất đường thân thuộc ấy, chắn hẹn ngày quay lại.” tác giả muốn nói điều gì?  TẬP LÀM VĂN Điền vào chỗ trống để có câu mở đoạn viết tiếp – câu để đoạn văn tả đường mà em yêu thích: Dù đâu đâu, em không quên đường… Hãy viết đoạn văn tả đường học thân thuộc em Đề  ĐỌC HIỂU BIỂN ĐẸP Buổi sớm nắng sáng Những cánh buồm nâu biển, nắng chiếu vào, hồng rực lên đàn bướm múa lượn trời xanh Lại đến buổi chiều, gió mùa đông bắc vừa dừng Biển lặng, đỏ đục, đầy mâm bánh đúc, loáng thoáng thuyền hạt lạc đem rắc lên Rồi ngày mưa rào Mưa dăng dăng bốn phía Có quãng nắng xuyên xuống biển, óng ánh đủ màu: xanh mạ, tím, phớt hồng, xanh biếc Có quãng biển thâm sì, nặng trịch Những cánh buồm khỏi mưa, ướt đẫm, thẫm lại, khỏe nhẹ bồi hồi, ngực áo bác nông dân cày xong ruộng bị ướt Có buổi sớm nắng mờ, biển bốc nước, không nom thấy đảo xa, màu trắng đục Không có thuyền, sóng, mây, sắc biếc da trời Một buổi chiều lạnh, nắng tắt sớm Những đảo xa lam nhạt pha màu trắng sữa Không có gió mà sóng vỗ đều, rì rầm Nước biển dâng đầy, quánh đặc màu bạc trắng, lấm bột phấn da nhót Chiều nắng tàn, mát dịu Biển xanh màu mảnh chai Đảo xa tím pha hồng Những sóng nhè nhẹ liếm lên bãi cát, bọt sóng màu bưởi đào Mặt trời lúc buổi trưa bị mây che lỗ đỗ Những tia nắng dát vàng vùng biển tròn, làm bật cánh buồm duyên dáng, ánh sáng đèn sân khấu khổng lồ chiếu cho nàng tiên biển múa vui Thế đấy, biển luôn thay đổi tùy theo màu sắc mây trời Trời xanh thẳm, biển thẳm xanh, dâng cao lên, nịch Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu sương Trời âm u mây mưa, biển xám xịt, nặng nề Trời ầm ầm, dông gió, biển đục ngầu, giận Như người biết buồn vui, biển lúc tẻ nhạt, lạnh lùng, lúc sôi nổi, hê, lúc đăm chiêu, gắt gỏng Biển nhiều đẹp, thấy Nhưng có điều ý : vẻ đẹp biển, vẻ đẹp lỳ diệu muôn màu muôn sắc phần lớn mây, trời ánh sáng tạo nên ( Vũ Tú Nam) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: 10  LUYỆN TỪ VÀ CÂU Khoanh tròn chữ trước câu trả lời : Từ sau không đồng nghĩa với từ đương nhiên a Tất nhiên b Mặc nhiên c Ngẫu nhiên Các từ xanh tươi, hoa quả, đậm nhạt, tươi đẹp thuộc kiểu cấu tạo ? a Từ ghép có nghĩa tổng hợp b Từ ghép có nghĩa phân loại c Từ láy Trong câu “Còn nhiều thứ hoa màu đỏ nữa, với nhiều sắc thái đậm nhạt khác nhau, có thứ có hương, có thứ không thơm, làm đất nước sống thêm tươi đẹp, thêm đáng yêu, đáng quý.” có quan hệ từ ? a Còn, với, có, b Còn, với, nhưng, và, thêm c Còn , với, nhưng, Câu sau thuộc kiểu câu ? Màu đỏ hoa đỗ quyên làm ta tưởng mọc lá, a Câu kể Ai ? b Câu kể Ai làm ? c Câu kể Ai ? Chủ ngữ câu “Màu đỏ đỗ quyên làm ta tưởng mọc lá, bao giờ.” ? a Màu đỏ b Màu đỏ hoa đỗ quyên c Hoa đõ quyên Dấu phẩy câu sau có tác dụng ? Màu đỏ hoa hồng nhung có quanh năm, mà chẳng thích a Ngăn cách vế câu câu ghép b Ngăn cách vị ngữ câu c Ngăn cách trạng ngữ câu Có thể thay dấu phẩy câu sau dấu câu ? Hoa mặt trời có nhiều loại, loại cánh đơn màu đỏ cờ, cánh sen, loại cánh kép màu hồng có màu đỏ rực tiết a Dấu chấm b Dấu chấm phẩy c Dấu hai chấm Câu sau câu ghép ? a Đất nước ta xanh tươi bốn mùa, có hoa quanh năm b Nếu phần ngon hoa phần đẹp c Chỉ nói riêng màu hoa đỏ có thứ hoa đẹp Hai câu sau liên kết với cách ? Tết đến hoa đào nở thắm Nó mùa xuân a Lặp từ ngữ b Dùng từ ngữ nối c Thay từ ngữ 49  CẢM THỤ VĂN HỌC Ở hai đoạn văn tả mùa hè mùa xuân, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật ? Biện pháp nghệ thuật giúp em cảm nhận vẻ đẹp loài hoa  TẬP LÀM VĂN Dựa vào đoạn văn “Đỏ tía hoa chuối Đỏ tươi hoa vông, hoa gạo Màu đỏ hoa hồng nhung có quanh năm, mà chẳng thích Hoa mặt trời có nhiều loại, loại cánh đơn màu đỏ cờ, cánh sen, loại cánh kép màu hồng có màu đỏ rực tiết.”, viết hai đoạn văn miêu tả màu vàng khác loài hoa màu xanh khác loài rau Gợi ý : Vàng… là… Vàng… là… Màu vàng của… Xanh… là… Xanh… là… Màu xanh của… Em viết đoạn văn tả loài hoa nhắc đến Đề 29  ĐỌC HIỂU TRÁI TIM NGƯỜI MẸ Một Bạch Dương xinh đẹp sống rừng ba đứa gái bé bỏng – ba Bạch Dương Con non nớt, khẳng khiu Những ngày giá rét, Bạch Dương Mẹ xoè cành, xoè che mưa, che gió cho Ngày nóng, mẹ lại xoè bóng mát che nắng, bảo vệ Ba Bạch Dương Con lớn nhanh, lúc vui tươi Ở bên mẹ, chúng chẳng biết lo sợ Một hôm, mưa giông lớn ập tới khu rừng Sấm sét đùng đùng, chớp giật nhấp nhoáng bầu trời Ba Bạch Dương run rẩy hoảng sợ Bạch Dương Mẹ xòe cành, ôm chặt ba đứa vào lòng dỗ dành: “ Các đừng sợ! Sấm sét không nhìn thấy đâu, cành mẹ che kín hết Mẹ cao khu rừng mà!” Nhưng Bạch Dương Mẹ chưa kịp nói hết câu, tiếng nổ chói tai vang lên Tia sét đánh trúng Bạch Dương Mẹ, đốt cháy sém thân Vẫn nhớ phải bảo vệ con, nên Bạch Dương Mẹ cố để không bốc cháy Mưa rào xối xả, gió mạnh gào rít, Bạch Dương Mẹ cố đứng vững Không phút Bạch Dương Mẹ không nhớ bảo vệ Không phút mẹ quên xoè cành ôm chặt Chỉ đến giông tợn qua, gió gầm rú, ánh nắng tràn về, thân Bạch Dương Mẹ chịu gục ngã Khi ngã, Bạch Dương Mẹ cố thầm: “Các đừng sợ, mẹ không bỏ đâu Tia sét không đánh trái tim mẹ, trái tim mẹ nguyên lành Thân bị đổ mẹ bị rêu cỏ phủ đầy, trái tim mẹ không ngừng đập, không bao giờ…” Nói đến đây, thân mẹ đổ gục xuống, không làm gãy cành ba đứa Từ đến nay, xung quanh gốc đổ, ba Bạch Dương khỏe mạnh, tốt tươi Bên cạnh đó, thân nằm mặt đất, cỏ rêu phủ đầy Nếu bạn có dịp đến nơi khu rừng, xin ngồi nghỉ thân - mềm mại đến lạ kì! Sau đó, bạn nhắm mắt lại lắng nghe Rất có thể, bạn nghe thấy tiếng trái tim đập Trái tim người mẹ (Ngô Linh Nga) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: Bạch Dương Mẹ chăm sóc chu đáo ? 50 a Những ngày giá rét, Bạch Dương Mẹ xoè cành, xoè che mưa, che gió cho Ngày nóng, Bạch Dương Mẹ lại xoè bóng mát che nắng, bảo vệ b Ba Bạch Dương Con lớn nhanh, vui tươi nhờ có mẹ chăm sóc c Bạch Dương Mẹ làm cho chẳng biết lo sợ Bạch Dương Mẹ làm để bảo vệ dông tố ? a Bạch Dương Mẹ xòe cành, ôm chặt ba đứa vào lòng dỗ dành: “ Các đừng sợ! Sấm sét không nhìn thấy đâu, cành mẹ che kín hết Mẹ cao khu rừng mà!” b Bạch Dương Mẹ cố để không bốc cháy Mưa rào xối xả, gió mạnh gào rít Bạch Dương Mẹ cố đứng vững c Bạch Dương Mẹ ngã xuống, không làm gãy cành ba đứa Chi tiết tình yêu Bạch Dương Mẹ làm em xúc động ? a Khi ngã, Bạch Dương Mẹ cố thầm: “Các đừng sợ, mẹ không bỏ đâu Tia sét không đánh trái tim mẹ, trái tim mẹ nguyên lành Thân bị đổ mẹ bị rêu cỏ phủ đầy, trái tim mẹ không ngừng đập, không bao giờ…” b Không phút Bạch Dương Mẹ không nhớ bảo vệ c Không phút mẹ quên xòe cành ôm chặt Câu chuyện muốn nói với điều ? a Các bà mẹ biết cách chăm sóc họ b Tình mẹ yêu bất diệt c Sức sống mãnh liệt Bạch Dương  LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tìm từ đồng nghĩa với từ bất diệt đặt câu với từ Từ trái tim mang nghĩa ? Nó dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển ? Câu “Mưa rào xối xả, gió mạnh gào rít Bạch Dương Mẹ cố đứng vững.” có vế câu ? a Một vế câu b Hai vế câu c Ba vế câu Nhưng Bạch Dương Mẹ chưa kịp nói hết câu, tiếng nổ chói tai vang lên a) Câu câu đơn hay câu ghép ? Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu b) Câu có quan hệ từ ? chúng có tác dụng ? Dấu gạch ngang câu sau có tác dụng ? Nếu bạn có dịp đến nơi khu rừng, xin ngồi nghỉ thân mềm mại đến lạ kì! Các câu lời nói Bạch Dương Mẹ liên kết với cách ? Khi ngã, Bạch Dương Mẹ cố thầm: “Các đừng sợ, mẹ không bỏ đâu Tia sét không đánh trái tim mẹ, trái tim mẹ nguyên lành Thân bị đổ mẹ bị rêu cỏ phủ đầy, trái tim mẹ không ngừng đập, không bao giờ…” 51  CẢM THỤ VĂN HỌC “Rất bạn nghe thấy tiếng trái tim đập Trái tim người mẹ.” Hãy tưởng tượng em nghe thấy tiếng trái tim Bạch Dương Mẹ Trái tim nói với em điều ?  TẬP LÀM VĂN Dựa vào hình ảnh đoạn đoạn tả lại cảnh dông bão khu rừng cảnh Bạch Dương Mẹ sức bảo vệ giông tố Hãy viết đoạn văn tả khu rừng mà em có dịp đến thăm Đề 30  ĐỌC HIỂU TẠI SAO MẸ LẠI KHÓC Một cậu bé hỏi mẹ: –Tại mẹ lại khóc? Người mẹ đáp: –Vì mẹ phụ nữ –Con không hiểu – Cậu bé lên Người mẹ ôm chặt âu yếm: –Con không hiểu được, Thời gian trôi đi, cậu bé lại hỏi cha: –Sao mẹ lại khóc hở cha? –Tất phụ nữ thế, yêu – Người cha mỉm cười đáp Cậu bé lớn dần lên trở thành người đàn ông, anh thường tự hỏi: "Tại phụ nữ lại khóc ?" Cuối anh tìm đến nhà hiền triết Nghe hỏi, nhà hiền triết ôn tồn nói: "Khi Thượng đế tạo người phụ nữ, người phải làm cho họ thật đặc sắc Người làm cho đôi bờ vai họ cứng cáp để che chở giới, đôi tay họ mát lành để che chở yêu thương, Người cho họ sức mạnh tiềm ẩn để mang nặng đẻ đau Người cho họ dũng cảm để nuôi dưỡng chăm sóc gia đình, người thân, bạn bè lúc người dường buông trôi, dù có nhọc nhằn đến họ không than thở Người cho họ tình cảm để họ yêu thương nghĩa đời, lúc họ gây cho họ đau khổ Người cho họ sức mạnh để chăm sóc người chồng họ, để bảo vệ trái tim Người cho họ khôn ngoan để biết người chồng tốt không làm tổn thương vợ mình, hiểu rõ chịu đựng người phụ nữ cô ta thấp thoáng sau thành công người chồng Để làm việc nhọc nhằn đó, Người cho họ giọt nước mắt để rơi, để họ sử dụng lúc điểm yếu họ Khi thấy họ khóc, nói với họ yêu họ họ khóc, làm trái tim họ bình yên" (Theo Võ Đức Huy) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: Theo lời nhà hiền triết, người phụ nữ Thượng đế tạo nên có điểm tốt đẹp đặc sắc ? 52 a Người phụ nữ có đôi vai cứng cáp để che chở giới, có đôi tay mát lành để săn sóc yêu thương, có sức mạnh tiềm ẩn để mang nặng đẻ đau b Người phụ nữ dễ rơi nước mắt c Người phụ nữ có dũng cảm để nuôi dưỡng chăm sóc gia đình, tình cảm để yêu thương cái, sức mạnh để chăm sóc người chồng, có khôn ngoan biết chịu đựng Nhà hiền triết giải thích phụ nữ lại khóc ? a Vì mắt họ có nhiều nước mắt đàn ông b Họ khóc để làm vơi nhọc nhằn đau khổ mà họ phải chịu đựng sống c Để làm cho người khác thương xót Nhà hiền triết khuyên nên làm thấy phụ nữ khóc ? a Nói với họ lời yêu mến làm cho trái tim họ bình yên b Nắm lấy tay họ nói lời an ủi c Để yên cho họ khóc đừng làm phiền đến họ Câu chuyện muốn nói với em điều ? a Người phụ nữ nhạy cảm, dê bị tổn thương dễ khóc b Người phụ nữ tài giỏi, dành cho họ quyền lãnh đạo c Người phụ nữ có sức mạnh, giàu lòng yêu thương đức hi sinh    LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ thay cho từ Thượng đế câu chuyện : a Ngọc hoàng c Tạo hóa b Trời d Tự nhiên Tìm tính từ nói phẩm chất người phụ nữ có câu chuyện Các dấu phẩy câu sau có tác dụng ? Để làm việc nhọc nhằn đó, Người cho họ giọt nước mắt để rơi, để họ sử dụng lúc điểm yếu họ Khi thấy họ khóc, nói với họ yêu họ họ khóc, làm trái tim họ bình yên Câu sau câu đơn hay câu ghép ? Bộ phận nằm hai dấu phẩy giữ chức vụ ? Thượng đế cho người phụ nữ dũng cảm để nuôi dưỡng chăm sóc người, dù có nhọc nhằn đến họ không than thở CẢM THỤ VĂN HỌC Đặt vào vai cậu bé câu chuyện, viết tiếp vào câu sau để nói lên cảm xúc Mẹ ơi, hiểu mẹ lại khóc… TẬP LÀM VĂN Dựa vào câu chuyện Tại mẹ lại khóc ?, em viết đoạn văn nói đức tính tốt đẹp vai trò người phụ nữ Hãy viết đoạn văn ngắn mẹ em Đề 31  ĐỌC HIỂU 53 XĂN-TA CLỐT LÀ… TRAI HAY GÁI Tin tớ đi, phải gọi Xăn-ta Clốt bà già Nô- en người chẳng thể đàn ông Chứng minh nè: – Con trai chẳng thích mua sắm, có bà già Nô-en đẩy xe khắp siêu thị mua đủ loại quà cho trẻ em khắp giới – Con trai chết hổng chịu mặc lên người quần áo đỏ chót từ đầu đến chân – Giáng sinh dịp để bạn bè gặp gỡ, hội họp, trai chẳng chịu từ bỏ để phân phát quà đâu – Con trai không đời đủ kiên nhẫn để trả lời nhiều thư theo yêu cầu – Cuối cùng, có gái thực tốt nhiệm vụ giao đêm giáng sinh mà không quên hai điều đó.He he Hừm, Nhưng Xăn-ta Clốt đàn ông chứ, nghĩ xem nhé! – Làm gái có đủ sức khoẻ để phân phát quà đêm chứ? – Con gái chẳng chịu mua đồ mà không xách đồ giúp đâu! – Thử hỏi, có gái chịu mặc quần áo đỏ từ năm qua năm khác, mà lại mô-đen 500 năm trước không? – Chỉ có trai vừa mua quà vừa xuất phát nhanh họ không cần phải trang điểm làm tóc – Còn nữa, bà già Nô-en chẳng chịu cảnh tuyết rơi nhìn gia đình người khác sum họp đâu Ui, đau đầu quá, cuối Xăn-ta Clốt trai hay gái ? (Nô-bi-ta) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời : Theo bạn thứ nhất, Xăn-ta clốt phải gọi bà già Nô-en ông già Nô-en, ? a Vì gái thích ăn diện thích tụ họp gặp gỡ bạn bè b Vì gái khỏe mạnh nên đủ sức để phát hết quà đêm Giáng sinh c Chỉ có gái đủ kiên nhẫn trả lời nhiều thư theo yêu cầu, chịu mặ.c quần áo đỏ chót từ đầu đến chân, đẩy xe khắp siêu thị mua quà, thực hết nhiệm vụ giao mà không bỏ sót nhiệm vụ Theo bạn thứ hai, Xăn-ta clốt phải gọi ông già Nô-en ông già Nô-en, ? a Vì trai có đủ sức khỏe để phân phát quà đêm, chịu mua đồ mà không cần giúp, không chạy theo mốt, dám mặc mô-đen quần áo có từ 500 năm trước, vừa mua quà vừa phát nhanh, chịu tuyết rơi nhìn gia đình người khác sum họp b Vì trai thích ăn mặc lòe loẹt cẩn thận không quên điều c Vì trai thích mua sắm biết cách giúp đỡ Câu chuyện hài hước cười đặc điểm gái ? a Hay ăn quà vặt, thích tụ tập, hội họp b Hay nói chuyện riêng, không cẩn thận, hay quên c Thích mua sắm, chạy theo mốt, hay nhờ vả, ghen tị Câu chuyện cười nhược điểm trai ? 54 a Thích tụ tập hội họp, không kiên nhẫn, thiếu cẩn thận chu đáo b Thích quậy phá, trêu trọc người khác c Hay hút thuốc, uống rượu  LUYỆN TỪ VÀ CÂU Câu câu ghép ? a Bà già Nô-en chẳng chịu cảnh tuyết rơi nhìn gia đình người khác sum họp đâu b Con trai chẳng thích mua sắm, có bà già Nô-en đẩy xe khắp siêu thị mua đủ loại quà cho trẻ em khắp giới c Con trai không đời đủ kiên nhẫn để trả lời nhiều thư theo yêu cầu Trong câu ghép “Chỉ có trai vừa mua quà vừa xuất phát nhanh họ không cần phải trang điểm làm tóc” từ nối vế câu ? a Vừa… vừa b Chỉ có c Vì Dấu phẩy thứ hai câu “Giáng sinh dịp để bạn bè gặp gỡ, hội họp, trai chẳng chịu từ bỏ để phân phát quà đâu.” Có tác dụng ? a Ngăn cách vế câu ghép b Ngăn cách trạng ngữ với vế câu c Ngăn cách từ làm vị ngữ Viết câu văn (có sử dụng dấu phẩy ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ) giải thích Xăn-ta Clốt đàn bà  CẢM THỤ VĂN HỌC Bài viết tác giả Nô-bi-ta thật hài hước ngộ nghĩnh Em viết tiếp vào câu sau để có câu văn cười thói ăn quà vặt, nói chuyện riêng lớp bạn nữ Bạn tóc ngắn lại nghịch ngợm gái rồi, trai thì…  TẬP LÀM VĂN Hãy viết đoạn văn tả ông già Nô-en Hãy viết đoạn văn tả quang cảnh đêm Giáng sinh Đề 32  ĐỌC HIỂU CHIẾC KÉN BƯỚM Có anh chàng tìm thấy kén bướm Một hôm thấy kén lỗ nhỏ Anh ta ngồi hàng nhìn bướm nhỏ cố thoát khỏi lỗ nhỏ xíu Rồi thấy việc không tiến triển thêm Hình bướm cố Vì thế, định giúp bướm nhỏ Anh ta lấy kéo rạch lỗ nhỏ cho to thêm Chú bướm dễ dàng thoát khỏi kén thân hình sưng phồng lên, đôi cánh nhăn nhúm Còn chàng niên ngồi quan sát với hi vọng lúc thân hình bướm xẹp lại đôi cánh đủ rộng để nâng đỡ thân hình Nhưng chẳng có thay đổi ! Thật bướm phải bò loanh quanh suốt quãng đời lại với đôi cánh nhăn nhúm thân hình sưng phồng Nó không bay Có điều mà người niên không hiểu : kén chật chội khiến bướm phải nỗ lực thoát khỏi lỗ nhỏ xíu quy luật tự nhiên tác động lên đôi cánh giúp bướm bay thoát 55 Đôi đấu tranh điều cần thiết sống Nếu ta quen sống đời phẳng lặng, ta sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh người có chẳng ta bay Vì thế, bạn thấy phải vượt qua nhiều áp lực căng thẳng tin sau bạn trưởng thành (Nông Lương Hoài) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: Chú bướm nhỏ cố thoát khỏi lỗ nhỏ xíu để làm ? a Để khỏi bị ngạt thở b Để nhìn thấy ánh sáng kén tối chật chội c Để trở thành bướm thật trưởng thành Vì bướm nhỏ chưa thoát khỏi kén ? a Vì yếu b Vì giúp c Vì chưa phát triển đủ để thoát khỏi kén Chú bướm nhỏ thoát khỏi kén cách ? a Chú cố để làm rách kén b Chú cắn nát kén để thoát c Có làm lỗ rách to thêm nên thoát dễ dàng Điều xảy với bướm thoát kén ? a Bò loanh quanh suốt quãng đời lại với đôi cánh nhăn nhúm thân hình sưng phồng b Dang rộng cánh bay lên cao c Phải hôm bay lên Câu chuyện muốn nói với em điều ? a Đừng gắng sức làm điều gì, chuyện tự đến b Phải tự nỗ lực vượt qua khó khăn, khó khăn giúp ta trưởng thành c Đừng giúp đỡ việc gì, chẳng có giúp đỡ có lợi cho người  LUYỆN TỪ VÀ CÂU Từ kén câu sau danh từ, động từ hay tính từ ? a Công chúa kén phò mã b Một hôm thấy kén lỗ nhỏ c Tính kén Dấu hai chấm câu : “Có điều mà người niên không hiểu : kén chật chội khiến bướm phải nỗ lực thoát khỏi lỗ nhỏ xíu quy luật tự nhiên tác động lên đôi cánh giúp bướm bay thoát ngoài.” có nhiệm vụ ? a Báo hiệu phận câu đứng sau lời nói nhân vật b Báo hiệu phận câu đứng sau lời giải thích cho phận câu đứng trước c Báo hiệu phận câu đứng sau từ liệt kê Dấu phẩy câu sau có tác dụng ? Nếu ta quen sống đời phẳng lặng, ta sức mạnh tiềm tàng mà bẩm sinh người có chẳng ta bay a Ngăn cách vế câu b Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ 56 c Ngăn cách từ làm vị ngữ Dựa vào ý câu ghép phụ “Vì chàng niên thấy bướm nhỏ không thoát khỏi tổ nên định giúp nó” a Viết câu đơn có trạng ngữ nguyên nhân, nhớ dùng dấu phẩy để ngăn cách trạng ngữ vế câu b Viết câu ghép đẳng lập có dấu phẩy ngăn cách hai vế câu Cho hai vế câu : –Anh muốn giúp bướm –Anh lấy kéo rạch lỗ nhỏ kén cho to thêm Hãy viết : a Một câu ghép đẳng lập có vế nối với dấu phẩy b Một câu ghép đẳng lập có vế nối với dấu hai chấm  CẢM THỤ VĂN HỌC Đặt vào vai bướm nhỏ chàng niên câu chuyện, em viết đoạn văn nói học mà rút  TẬP LÀM VĂN Hãy tưởng tượng viết đoạn văn tả bướm yếu ớt không bay lên câu chuyện Đề 33  ĐỌC HIỂU CÂY SỐ VÀ RẤT NHIỀU YÊU THƯƠNG Khi học hết lớp mẹ bị ốm trận nặng phải vào bệnh viện Tôi lèo nhèo đòi vào chơi với mẹ bố kiên không cho vào Tôi nhớ mẹ kinh khủng Đã mặc kệ hết, bố không cho vào thăm tự ! Trưa, ăn cơm xong, đội mũ vải, hăm hở bước khỏi nhà Nhưng đường xa mà trời lại nắng chang chang nên nỗi háo hức ban đầu bẹp Đi nửa đường hai “ que tăm” bé lớp mỏi rã Tôi ngồi phịch xuống lại bật dậy Kiểu hôm phải gặp mẹ Đi đoạn thì…phựt! Cái dép đáng ghét đứt quai Đá sỏi thể nhè chân mà chọc, đau buốt Vậy mà đến chợ gần bệnh viện Tôi biết mẹ thích ăn bánh khoai nên mua năm bánh nóng mang vào Đến gần cổng bệnh viện, ngẩn ra: Bệnh viện rộng biết mẹ phòng nào? Vậy ôm gói bánh chạy lung tung tới phòng tìm mẹ mặc cho mỡ thấm áo tinh Đến phòng thứ mười hoảng sợ thật sự, đứng khóc ầm ĩ hành lang Một bác sĩ qua dừng lại hỏi chuyện Nghe vừa nấc vừa nói tên tả mẹ, bác cười: “ Đi theo bác, bác biết chỗ mẹ cháu đấy!” Tôi chạy theo bác đến khu nhà cuối bệnh viện Mẹ ngồi đọc sách, mẹ thấy vào bật dậy… Hôm nhận cốc vào trán và…bốn bánh khoai Mẹ ăn nhiệt tình nhờ ăn hộ chỗ lại Tôi nhớ chưa mẹ ôm thơm vào má nhiều 57 Tôi vui nên chẳng sợ bố chỉnh cho trận liều lĩnh Mãi sau, bố mẹ chưa hết ngạc nhiên đứa trẻ sáu tuổi lại tự quãng đường dài không số Tôi người thích xê dịch Hễ có hội sẵn sàng khoác ba lô vật vã lên lưng, Nhưng chưa có chuyến nhớ lâu lần thăm mẹ ốm hôm Đó chuyến “du lịch bụi” bé sáu tuổi Chuyến dài số nhiều yêu thương (Theo Đào Thị Hồng Hạnh) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời : Mẹ bạn nhỏ bị ốm nằm bệnh viện bạn học lớp mấy? a Lớp b Lớp c Lớp Bạn nhỏ định điều ? a Tự tìm đến bệnh viện thăm mẹ b Thuyết phục bố đưa thăm mẹ c nhà chờ mẹ từ bệnh viện Những khó khăn bạn nhỏ gặp phải đường đến bệnh viện thăm mẹ ? a Đường xa, trời nóng b Chân mỏi rã rời, dép đứt c Trời mưa, đường trơn d Đá sỏi chọc vào chân đau buốt Theo em hôm bạn nhỏ lại mẹ ôm thơm vào má nhiếu thế? a Vì mẹ bạn lo lắng cho bạn b Vì mẹ bạn yêu bạn cảm động trước tình cảm bạn c Vì trông bạn hôm bạn xinh, đáng yêu Trong câu “Tôi vui nên chẳng sợ bố chỉnh cho trận liều lĩnh mình”, liều lĩnh việc ? a Chỉ việc đứa trẻ sáu tuổi tự quãng đường dài số đến bệnh viện thăm mẹ b Chỉ việc đứa trẻ biết mua bánh khoai chợ vào bệnh viện làm quà cho mẹ c Chỉ việc bạn nhỏ dám gặp bác sĩ để tìm mẹ Dòng nêu nhận xét bạn nhỏ câu chuyện ? a Bạn người thật hiếu động b Bạn người mạnh mẽ dũng cảm c Bạn người hiếu thảo, giàu tình cảm  LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tìm từ mức độ cao nỗi nhớ từ kinh khủng câu “Tôi nhớ mẹ kinh khủng” Tìm từ, cụm từ, thành ngữ có tiếng nắng nắng to Tìm từ có tiếng mỏi mang nghĩa “rất mỏi” Trong câu “Hễ có hội sẵn sàng khoác ba lô to vật vã lên lưng, đi”, từ hội thuộc loại từ ? a Danh từ b Động từ c Tính từ Câu “Tôi đứa trẻ thích xê dịch” thuộc kiểu ? a Câu kể Ai ? 58 b Câu kể Ai làm ? c Câu kể Ai ? Câu sau câu ghép ? a Tôi chạy theo bác đến khu nhà cuối bệnh viện b Đến phòng thứ mười hoảng sợ thật sự, đứng khóc ầm ĩ hành lang c Tôi lèo nhèo đòi vào chơi với mẹ bố kiên không cho vào Mỗi dấu phẩy câu sau có tác dụng ? Trưa, ăn cơm xong, đội mũ vải, hăm hở bước khỏi nhà Dấu ngoặc kép câu Đó chuyến “du lịch bụi” bé sáu tuổi có tác dụng ? a Trích dẫn lời nói nhân vật b Báo hiệu từ dùng ngoặc kép hiểu theo nghĩa đặc biệt c Báo hiệu nguồn trích dẫn  CẢM THỤ VĂN HỌC Theo em, bạn nhỏ lại nói chuyến “du lịch bụi” chuyến dài số nhiều yêu thương ?  TẬP LÀM VĂN Em bé câu chuyện nói tên tả mẹ cho bác sĩ Em hình dung ghi lại lời tả Dựa vào chi tiết đoạn 3, em viết đoạn văn tả lại hình dáng bạn nhỏ tay ôm gói bánh khoai hớt hải tìm mẹ Đề 34  ĐỌC HIỂU TÌNH YÊU, GIÀU SANG VÀ SỰ THÀNH CÔNG Nhà có hai vợ chồng cô gái Một hôm, có ba người đàn ông râu dài bạc trắng đến ngồi trước cửa nhà họ Họ không quen số ba người Tuy nhiên vốn người tốt bụng họ nói : “Chúng ông ông đói, xin mời ông vào nhà ăn chút đó” –Ba vào nhà ông bà lúc – Họ trả lời –Sao lại thế? – Cả hai vợ chồng ngạc nhiên hỏi Một người giải thích: “Tên Tình Yêu, ông Giàu Sang, ông Thành Công Bây hai vợ chồng bà định xem người mời vào nhà” – Tuyệt thật! – Người chồng vui mừng – Đây hội tốt Chúng ta mời ngài Giàu Sang Ngài ban cho thật nhiều tiền bạc cải Người vợ không đồng ý: “Thế lại không mời ngài Thành Công nhỉ? Chúng ta có quyền cao chức trọng người kính nể” Hai vợ chồng tranh cãi lúc lâu mà chưa định Cô gái yên lặng đứng nghe góc phòng bổng lên tiếng đề nghị: “Chúng ta nên mời ngài 59 Tình Yêu tốt Nhà tràn ngập tình thương yêu ấm áp ngài cho thật nhiều hạnh phúc” – Có lẽ nên nghe lời khuyên gái – Người chồng suy nghĩ nói với vợ – Em mời ngài Tình Yêu, người khách mong muốn” Người phụ nữ hỏi: “Ai ba vị Tình Yêu xin mời vào trở thành khách !” Thần Tình yêu đứng dậy vào nhà Hai vị thần lại đứng dậy theo thần Tình Yêu Vô ngạc nhiên, người phụ nữ hỏi: “Tôi mời ngài Tình Yêu, ông vào? Các ông nói vào lúc mà ?” Hai người trả lời: “Nếu bà mời Giàu Sang Thành Công có người khách mời vào Nhưng bà mời Tình Yêu nên ba vào Bởi đâu có Tình Yêu có Thành Công Giàu Sang” (Theo Thi Anh) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời : Tại mời vào nhà, ba vị thần lại không vào ? a Vì họ vào lúc b Vì họ mời c Vì họ không đói “Mời vị thần Tình Yêu” ý kiến ? a Của người vợ b Của người chồng c Của người Câu nói “Bởi đâu có Tình Yêu có Giàu Sang Thành Công.” có nghĩa ? a Tình Yêu quan trọng Nó cội nguồn sinh giàu sang thành công b Nếu Giàu Sang Thành Công hạnh phúc, tình yêu c Sẽ hạnh phúc Tình Yêu, Giàu Sang Thành Công Câu chuyện muốn nói với em điều ? a Hãy sống tốt bụng với tất người để tình yêu, giàu sang thành công đến “gõ cửa” nhà b Hãy sống tình yêu thương lẫn Nơi đâu tràn ngập tình yêu thương ấm áp, nơi có tràn đầy hạnh phúc, giàu sang thành công c Sống đời cần thiết phải có ba thứ Tình Yêu, Giàu Sang Thành Công  LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tìm từ ngữ đồng nghĩa với từ ngạc nhiên Từ lời khuyên thuộc từ loại ? a Danh từ b Động từ c Tính từ Câu sau thuộc kiểu câu xét mặt cấu tạo ? Chúng ông ông đói, xin mời ông vào nhà ăn chút a Câu đơn b Câu ghép phụ c Câu ghép đẳng lập Câu “Ai ba vị thần Tình Yêu, xin mời vào trở thành khách !” thuộc kiểu câu ? a Câu hỏi b Câu kể c Câu cầu khiến 60 Dấu gạch ngang hai câu sau có nhiệm vụ ? Hai vợ chồng muốn mời ba người đàn ông – ngồi cửa nhà họ – vào nhà –Tuyệt thật! – Người chồng vui mừng – Đây hội tốt Hai câu “Vì bà mời Tình Yêu nên ba vào Bởi đâu có Tình Yêu có Thành Công Giàu Sang” liên kết với biện pháp ? a Phép lặp phép b Phép lặp phép nối c Phép thế, phép nối phép lặp  CẢM THỤ VĂN HỌC Theo em nên mời thần Tình Yêu vào nhà ?  TẬP LÀM VĂN Hãy thêm tình tiết tranh luận viết đoạn đối thoại người bố, người mẹ người việc nên mời vị thần vào nhà Hãy tưởng tượng tả lại vị thần câu chuyện Đề 35  ĐỌC HIỂU TIẾNG ĐỒNG QUÊ Về mùa xuân, mưa phùn sương sớm lẫn vào không phân biệt gạo cổng chùa, lỗi vào chợ quê, bắt đầu bật đóa hoa đỏ hồng, làm sáng bừng lên góc trời, tiếng đàn chim sáo ríu rít chợ vừa mở, lớp học vừa tan, buổi liên hoan đàn ca bắt đầu… Nghe mà xốn xang không chán Chúng chuyện trò râm ran, có lẽ có chuyện riêng mình, giữ lòng thổ lộ bạn bè, nên nói, lời, bất chấp bạn có ý lắng nghe hay không Ngoài đê, ven ruộng ngô cánh bãi, xanh um màu mướt ngô xen cà, lại có tiếng chim khác Nó khoan thai, dìu dặt ngón tay thon thả búng vào dây đàn thập lục, nảy tiếng đồng tiếng thép lúc đầu vang to sau nhỏ dần tắt lịm Đó chim vít vịt Nó vang lên tha thiết, gọi người nào, mách điều bầu trời sáng vừa rửa tối Khác bắt đầu nắng lên, tiếng chim khắc khoải Nó thổn thức, da diết Đó chim tu hú Nó kêu cho nắng về, cho rặng vải ven sông chín đỏ, cho chua bay đi, niềm lại Nó thèm khát mà năm phải gọi xa gần ? Con chào mào lích tích, chí chóe Con sơn ca vút lên lảnh lót có sợi tơ nối bầu trời mặt đất, tiếng hót có so sánh Con diều hâu màu nâu lợn tàu lợn thể thao im lặng làm ớn lạnh đàn gà Còn cánh cò họa hoằn cất lên tiếng dài vang tít vào vô tận, thẳm sâu, mà đôi cánh chớp không đuổi kịp 61 Đồng quê êm ả Đồng quê yêu thương Có tiếng nói, tiếng gọi ta sống lại thời thơ ấu êm đềm, ta phương trời xa lắc Rồi ta tự lắng nghe lòng ta tiếng đồng quê thân thương cất lên vô hình sâu thẳm tim ta… ôi khúc nhạc muôn đời Tim ta ơi, phải không ? (Băng Sơn) Khoanh tròn chữ trước câu trả lời đúng: Dòng nêu âm đồng quê miêu tả ? a Tiếng mõ trâu lốc cốc chuồng, tiếng sáo diều vi vu, tiếng thoi dệt vải lách cách b Tiếng đàn chim ríu rít, tiếng chim vít vịt khoan thai, dìu dặt, tiếng chim tu hú khắc khoải, tiếng chào mào lích tích, tiếng sơn ca lảnh lót c Tiếng bà chợ râm ran, tiếng học sinh ríu rít đến trường, tiếng đàn, tiếng trống rộn rã Dòng miêu tả tiếng chim sáo ? a Tiếng hót vút lên lảnh lót có sợi tơ nối bầu trời mặt đất b Ríu rít chợ vừa mở, lớp học vừa tan, buổi liên hoan đàn ca bắt đầu c Chuyện trò râm ran, nói, lời Tiếng chim vít vịt miêu tả hình ảnh ? a Khoan thai, dìu dặt ngón tay thon thả búng vào dây đàn thập lục, nảy tiếng đồng tiếng thép lúc đầu vang to sau nhỏ dần tắt lịm b Vang lên tha thiết, gọi người nào, mách điều bầu trời sáng c Ngân dài vô tận, thẳm sâu Tiếng hót chim tu hú gợi tả hình ảnh ? a Ruộng ngô xanh um b Một phương trời xa lắc c Nắng về, rặng vải ven sông chín đỏ Nội dung văn ? a Giới thiệu tiếng nói vùng thôn quê b Miêu tả âm thân thương đồng quê cảm xúc yêu thương tác giả với làng quê c Tả cánh đồng mùa xuân  LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tìm từ đồng nghĩa với từ xốn xang đặt câu với từ tìm để nói tình cảm thương nhớ em với làng quê Đặt câu có từ sáo từ đồng âm Các từ gạch câu sau thuộc từ loại ? Nghe mà xốn xang không chán Tìm phận chủ ngữ, vị ngữ hai câu sau : Con sơn ca vút lên lảnh lót có sợi tơ nối bầu trời mặt đất, tiếng hót có so sánh Con diều hâu màu nâu lợn tàu lợn thể thao im lặng làm ớn lạnh đàn gà Về mùa xuân, mưa phùn sương sớm lẫn vào không phân biệt gạo cổng chùa, lỗi vào chợ quê, bắt đầu bật đóa hoa đỏ hồng, làm sáng bừng lên góc trời, tiếng đàn chim sáo ríu rít chợ vừa mở, 62 lớp học vừa tan, buổi liên hoan đàn ca bắt đầu… Nghe mà xốn xang không chán Chúng chuyện trò râm ran, có lẽ có chuyện riêng mình, giữ lòng thổ lộ bạn bè, nên nói, lời, bất chấp bạn có ý lắng nghe hay không A Ba câu đoạn văn liên kết với cách ? a Lặp từ ngữ b Dùng từ ngữ nối c Thay từ ngữ B Trong câu thứ hai thứ ba có đại từ ? Chúng thay cho từ ngữ câu thứ ?  CẢM THỤ VĂN HỌC Bài văn có đoạn miêu tả tiếng hót loài chim đoạn nói tình yêu, nỗi nhớ thương tha thiết tác giả với tiếng đồng quê Em thích đoạn văn ? Vì ?  TẬP LÀM VĂN Sử dụng biện pháp so sánh, nhân hóa để viết đoạn văn tả tiếng chim hót khu vườn mùa xuân Viết tiếp để có đoạn văn nói nỗi nhớ cảnh vật bình đồng quê Đồng quê êm ả Đồng quê yêu thương Có biết cảnh vật thân thương… 63 [...]... lên Chẳng kịp bỏ mũ ra, ông chủ đã chạy ngay đến cái ổ điện Quạt Cọ nghe rõ tiếng ngón tay ông chủ bật từng công tắc, hộp số Nhưng Bóng Đèn vẫn tối om Quạt Điện trên trần nhà vẫn không nhúc nhích Biết là mất điện, ông chủ tìm đến chỗ Quạt Cọ Sau khi phủi phủi lớp bụi lâu ngày bám đầy trên áo xống, cầm Quạt Cọ, ông chủ quạt lấy quạt để Thằng con ông chủ ngồi xích lại gần bố, cứ luôn mồm: –Bố quạt mạnh... tin ông cụ qua đời 3 Tìm 5 từ ghép là động từ có tiếng “hát”, 5 từ ghép là danh từ có tiếng “hát”  CẢM THỤ VĂN HỌC Viết một đoạn văn làm rõ tại sao câu chuyện có tên gọi Đôi tai của tâm hồn  TẬP LÀM VĂN Hãy tưởng tượng em có mặt trong công viên chứng kiến cảnh cô bé hát còn cụ già đang dõi theo ra chiều chăm chú lắng nghe, cổ vũ Hãy tả lại cảnh của hai ông cháu lúc đó bằng một đoạn văn ngắn Đề 15 ... ca sĩ nổi tiếng Cô gái vẫn không quên cụ già ngồi tựa lưng vào thành ghế đá trong công viên nghe cô hát Một buổi chiều mùa đông, cô đến công viên tìm cụ nhưng ở đó chỉ còn lại chiếc ghế đá trống không "Cụ già ấy đã qua đời rồi Cụ ấy điếc đã hơn 20 năm nay" - một người trong công viên nói với cô Cô gái sững người Một cụ già ngày ngày vẫn chăm chú lắng nghe và khen cô hát lại là một người không có khả... ngang hỏi : " Ông cụ ấy là ai vậy ?" Cô y tá sửng sốt : " Tôi tưởng ông cụ là cha anh chứ !" – Ồ không, ông ấy không phải là cha tôi - Chàng thanh niên nhẹ nhàng đáp – Tôi chưa gặp ông cụ lần nào cả – Thế sao anh không nói cho tôi biết lúc tôi đưa anh đến gặp cụ ? – Tôi nghĩ là người ta nhầm giữa tôi và con trai cụ khi cấp phép, có thể do tôi và anh ấy trùng tên hay trùng quê quán gì đó Ông cụ đang rất... và đưa nó cho chồng mà không hề nói lời nào Bố Tôm-mi cau mày Nhưng rồi, khuôn mặt ông dãn ra Thời gian như lắng đọng khi ông mãi lặng yên đọc đi đọc lại những dòng chữ nguệch ngoạc của con mình Cuối cùng, ông cẩn thận gấp mảnh giấy lại và đưa tay nắm lấy bàn tay vợ Bà lau những giọt nước mắt còn đọng trên mi và mỉm cười với ông Đôi mắt tôi cũng rưng rưng lệ, nhưng dường như không ai chú ý đến điều đó... cảm nghĩ của San-chô 29 2 Hãy kể lại câu chuyện bằng lời kể và cảm nghĩ của người cha Đề 19  ĐỌC HIỂU BÀ TÔI Hồi tôi đã học đến lớp Bốn, lớp bán trú, bà nội vẫn cứ đi đón tôi Có hôm buổi trưa, bà cũng rẽ qua trường Bà xem tôi có bị đói không, có ăn hết suất cơm không, và bà chờ đến lúc trống xếp hàng lên lớp, không nhìn thấy tôi nữa bà mới chịu quay về Bà rẽ qua trường cũng vui Hôm thì bà mang mận,... ung thư e Viết tác phẩm “Kết cấu của lí luận tiến hóa” dày 150 0 trang 4 Xti-phen Guôn-đơ là người nổi tiếng vì : a Ông là người bị bệnh ung thư sống lâu nhất 32 b Là tấm gương sáng về nghị lực phi thường, không những vượt qua bệnh tật để sống mà còn có những đóng góp lớn cho xã hội c Là người viết được công trình khoa học có số trang nhiều nhất 5 Những từ nào có thể thay thế từ chân tướng trong tên bài... cho ta cả một buổi chiều thật vui vẻ" Cô bé ngẩn người Người vừa khen cô bé là một ông cụ tóc bạc trắng Ông cụ nói xong liền đứng dậy và chậm rãi bước đi Hôm sau, khi cô bé tới công viên đã thấy ông già ngồi ở chiếc ghế đá hôm trước, khuôn mặt hiền từ mỉm cười chào cô bé Cô bé lại hát, cụ già vẫn chăm chú lắng nghe Ông vỗ tay nói lớn: "Cảm ơn cháu, cháu gái bé nhỏ của ta, cháu hát hay quá!" Nói xong... đoạn văn tả cảnh sông nước ( sông, ao, hồ, biển) mà em yêu thích 11 Đề 8  ĐỌC HIỂU TÔI YÊU BUỔI TRƯA Buổi sáng, rất nhiều người yêu nó, yêu màn sương lãng mạn, yêu sự sống đang hồi sinh, yêu bầu không khí trong lành mát mẻ… Buổi chiều, ngọn gió mát thổi nhẹ, hoàng hôn với những vệt sáng đỏ kì quái, khói bếp cùng với làn sương lam buổi chiều…Những điều này tạo nên mọt buổi chiều mà không ít người yêu... cho chồng mà không hề nói lời nào Bố Tôm-mi cau mày Nhưng rồi, khuôn mặt ông dãn ra  CẢM THỤ VĂN HỌC Thay lời Tôm-mi viết một đoạn văn ngắn nói lên niềm vui sướng của mình khi bố mẹ đoàn tụ  TẬP LÀM VĂN Dựa vào đoạn 4 và đoạn 5, em hãy tả lại cảnh bố mẹ Tôm-mi đọc những dòng chữ trong bức thư viết dở của bạn ấy Đề 18  ĐỌC HIỂU ANH HÙNG THỰC SỰ Ngày xưa, ở vùng Qua-đa-la-pa-ra có một ông lão sống cùng ... văng vào người ông, may lại găm vào bi đông ông đeo bên người Ông không việc gì, “bị thương” Ồ mà ông kể ! Nhưng từ đấy, hiểu ông lại nâng niu bi đông cũ đến Ông nghỉ hưu lâu, ông dùng để đựng... vào cổ bi đông Bạn nhỏ so sánh bi đông ông với vật ? a Quả dừa b Quả thị c Cả hai ý Vì ông bạn nhỏ lại nâng niu bi đông cũ đến ? a Vì bi đông quý mua đâu b Vì bi đông tiện lợi, giúp ông đâu xa... thành Đề 24  ĐỌC HIỂU CHIẾC BI ĐÔNG CỦA ÔNG TÔI Ông có bi đông đựng nước dùng từ “ngày xửa ngày xưa”, tức từ chưa có Dạo ông đội, hành quân dọc dãy núi Trường Sơn vào miền Nam đánh Mĩ Ông bảo