Câu 1 ( 1 điểm): Chép lại nguyên văn khổ cuối bài thơ “Sang thu” của Hữu Thỉnh. Câu 2 ( 1 điểm): Chỉ ra và nói rõ tên các thành phần biệt lập trong các câu sau: Bác Hồ ơi, toàn thắng về ta Chúng con đến xanh ngời ánh thép Thành phố tên Người lộng lẫy cờ hoa. (Tố Hữu) Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, và tôi càng buồn lắm. (Nam Cao – Lão Hạc) Câu 3: NLXH (3 điểm) Em nghĩ như thế nào về câu nói: “Đời phải trải qua giông tố nhưng không được cúi đầu trước giông tố” ( Trích Nhật ký Đặng Thuỳ Trâm) Câu 4: NLVH (5đ)
Thời gian làm bài: 90 phút Câu ( điểm): Chép lại nguyên văn khổ cuối thơ “Sang thu” Hữu Thỉnh Câu ( điểm): Chỉ nói rõ tên thành phần biệt lập câu sau: - Bác Hồ ơi, toàn thắng ta! Chúng đến xanh ngời ánh thép Thành phố tên Người lộng lẫy cờ hoa (Tố Hữu) - Lão không hiểu tôi, nghĩ vậy, buồn (Nam Cao – Lão Hạc) Câu 3: NLXH (3 điểm) Em nghĩ câu nói: “Đời phải trải qua giông tố không cúi đầu trước giông tố” ( Trích Nhật ký Đặng Thuỳ Trâm) Câu 4: NLVH (5đ) MÙA XUÂN NHO NHỎ Mọc dòng sông xanh Một hoa tím biếc Ơi chim chiền chiện Hót chi mà vang trờ Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng… … Ta làm chim hót, Ta làm cành hoa Ta nhập vào hoà ca, Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng cho đời Dù tuổi hai mươi Dù tóc bạc… Thanh Hải ( Sách Ngữ Văn 9, trang 55) Cảm nhận em đoạn thơ HƯỚNG DẪN LÀM BÀI Câu ( điểm): Vẫn nắng Đã vơi dần mưa Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi ( Hữu Thỉnh – Sang thu) Câu ( điểm): * Yêu cầu: Chỉ thành phần biệt lập câu thơ văn * Cho điểm: - Thành phần gọi đáp ( 0,25 điểm): Bác Hồ ơi! ( 0,25 điểm) - Thành phần phụ ( 0,25 điểm): nghĩ ( 0,25 điểm) Câu (3 điểm) Gợi ý làm 1/ Giải thích khái niệm đề (câu nói) + Giông tố dùng để cảnh gian nan đầy thử thách việc xảy dội + Câu nói khẳng định: đời trải qua nhiều gian nan cúi đầu trước khó khăn, đầu hàng thử thách, gian nan ( Đây vấn đề nghị luận) 2/ Giải thích, chứng minh vấn đề: Có thể triển khai ý: + Cuộc sống nhiều gian nan, thử thách người không khuất phục + Gian nan, thử thách môi trường luyện người 3/ Khẳng đinh, bàn bạc mở rộng vấn đề: + Câu nói tiếng nói lớp trẻ sinh lớn lên thời đại đầy bão táp, sống thật đẹp hào hùng + Câu nói thể quan niệm nhân sinh tích cực : sống không sợ gian nan , thử thách , phải có nghị lực lĩnh + Câu nói gợi cho thân nhiều suy nghĩ: học tập, sống thân phải có ý thức phấn đấu vươn lên Bởi đời đường phẳng mà đầy chông gai, lần vấp ngã không chán nản bi quan mà phải biết đứng dậy vươn lên Để có điều cần phải làm gì? Câu ( điểm): - Về nội dung: + Hai ý cần làm bật: 1) Mùa xuân thiên nhiên Cảnh vật tươi tắn, rộn ràng, đầy sức sống (có màu sắc, âm quen thuộc xứ Huế…) Phân tích nghệ thuật đảo ngữ, từ màu sắc, từ cảm thán, từ láy, tượng chuyển đổi cảm giác… để làm bật cảm xúc ngây ngất, say đắm nhà thơ trước tranh thiên nhiên mùa xuân rộn ràng, đầy sức sống quê hương xứ Huế… 2) Mùa xuân đất nước Hai hình ảnh người cầm súng người đồng gắn liền với “lộc” mùa xuân” người, sống lao động chiến đấu, góp phần làm nên mùa xuân yên ôn, ấm no, hạnh phúc cho dân tộc Điệp ngữ “Tất cả” kết hợp với hai tính từ “hối hả”, “xôn sao” diễn tả không khí khẩn trương, sôi động sống Hình ảnh so sánh nhân hóa lạ “Đất nước sao… lên phía trước” mở tầm nhìn lạc quan, tươi sáng tương lai đất nước… Cảm xúc chủ đạo niềm vui trước thực sống mới, niềm tự hào, niềm tin vững vào tương lai nước nhà… …………………………………………………………………… ... điểm) Câu (3 điểm) Gợi ý làm 1/ Giải thích khái niệm đề (câu nói) + Giông tố dùng để cảnh gian nan đầy thử thách việc xảy dội + Câu nói khẳng định: đời trải qua nhiều gian nan cúi đầu trước khó... đầu hàng thử thách, gian nan ( Đây vấn đề nghị luận) 2/ Giải thích, chứng minh vấn đề: Có thể triển khai ý: + Cuộc sống nhiều gian nan, thử thách người không khuất phục + Gian nan, thử thách...Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay hứng… … Ta làm chim hót, Ta làm cành hoa Ta nhập vào hoà ca, Một nốt trầm xao xuyến Một mùa xuân nho nhỏ Lặng lẽ dâng