cải cách giáo dục của nhật bản ozaki mugen

CẢI CÁCH GIÁO DỤC NHẬT BẢN Ozaki Mugen Công ty Cổ phần Sách Thái Hà NXB Lao Động phối hợp phát hành Số trang: 340 Giá bìa: 85 000 đồng *** Nguồn ebook: Sách hay đọc Chúc bạn đọc sách vui vẻ ^^ Ebook miễn phí : www.Sachvui.Com Giới thiệu trang web ThaiHaBooks: Khi nhìn vào lịch sử giáo dục đại Nhật Bản bao gồm giáo dục quốc gia chủ nghĩa trước chiến tranh giáo dục quốc dân dựa dân chủ sau chiến tranh, thấy lịch sử cải cách giáo dục quốc gia (quốc dân) Và cải cách phần lớn trường hợp mang tính trị tổng quát hóa cải cách trị Có thực tế vai trò giáo dục Nhật Bản đại kèm với trị chìa khóa giải vấn đề trị thời đại thường đòi hỏi giáo dục Trong báo cáo Hội đồng thẩm định khóa trình giáo dục Nhật Ban lộ nhận thức: “Trước hết trường học phải nơi thoải mái vui vẻ trẻ em Trẻ em phải có đủ không gian để tiến hành chậm rãi liên quan đến mối quan tâm sở thích Đồng thời phải trường học nơi học dễ hiểu triển khai, điều không hiểu coi lẽ tự nhiên, thất bại học tập, dò dẫm vấp ngã tiếp nhận chuyện đương nhiên Thêm để có điều đó, phải nơi mối quan hệ người với người mà trẻ em mong muốn mối quan hệ tin cậy giáo viên học sinh với tư cách tảng xác lập, bầu không khí lớp học ấm áp, trẻ em an tâm phát huy lực thân Trong môi trường giáo dục có học môn giáo khoa mà thông qua toàn sống trường học, trình hoạt động học tập với giáo viên, việc thân trẻ em cảm nhận coi trọng người thay thế, tin cậy nếm trải hạnh phúc khẳng định thân thực thi quan trọng” Quả thật giáo dục đại thể chế tổ chức cách quy mô quốc gia thông qua giáo dục mà xã hội “tái sản xuất” trẻ em được đảm bảo nhân quyền sinh tồn Và đương nhiên, loạt yếu tố giải vấn đề quốc tế, đối phó với vấn đề xã hội, trợ giúp sinh tồn cá nhân trở thành vấn đề giáo dục Cũng có trường hợp yếu tố mang tính ngoại lệ phục vụ quyền lợi cá nhân, đoàn thể, tổ chức đưa vào Cuốn sách xác nhận điều dòng chảy mang tính lịch sử giáo dục Nhật Bản đại suy ngẫm cải cách giáo dục điều cần phải hiểu cách thấu đáo phổ biến với tư cách định lý lịch sử Nói tóm lại, cho dù giáo dục thể chế thiên hoàng thời trước chiến tranh hay giáo dục thời chủ nghĩa quân phiệt tách rời khỏi dòng chảy Quốc gia với thể chế Thiên Hoàng thúc đẩy công nghiệp hóa nước mang nguyên lý tránh khỏi cá nhân hóa, chủ nghĩa quân phiệt thế, để phục vụ chiến tranh với bên công nghiệp, kĩ thuật lực trình độ cao cá nhân trở thành cần thiết đương nhiên Và “Giáo dục sau chiến tranh” vậy, định lí trở thành nguyên lí sách dẫn dắt cải cách giáo dục Có thể nói giáo dục phát huy chức phương diện Cũng giống thế, cần phải xem xét xem cải cách giáo dục đưa phương thuốc để giải tình huống, vấn đề thực tế có kết tạo Thêm nữa, cần phải hiểu việc học tập sống trẻ em tình trạng nào, tiếp nhận người ta cố gắng thay đổi hay chưa Tác giả nhận định: “Dẫu cho đánh giá cải cách giáo dục chậm trễ đặt Cải cách giáo dục lần hiểu vấn đề thận trọng mang tính toàn cầu giải khung quốc gia đơn mong ước đường sớm triển khai.” MỤC LỤC Ebook miễn phí : www.Sachvui.Com Lời tựa Lời nói đầu Sự xuất phát giáo dục đại Giáo dục trình khai sáng văn minh Phong trào Tự dân quyền giáo dục Giáo dục quốc gia chế độ Thiên hoàng Chế độ giáo dục quốc gia chủ nghĩa Sắc giáo dục trường học Sự xác lập mang tính xã hội trường học Trường tiểu học với tư cách giáo dục quốc dân Sự phát triển Chủ nghĩa Tư Nhật Bản giáo dục Các vấn đề xã hội giáo dục Giáo dục thời Taisho Cải cách giáo dục Sự nóng lên nhu cầu giáo dục Phong trào giáo dục Giáo dục thời kì động loạn Trường học thời kì khủng hoảng Showa Cải cách xã hội kiểm soát tư tưởng Trường học thể chế thời chiến Sự xuất phát giáo dục sau chiến tranh Cải cách giáo dục sau chiến tranh Giáo dục trường học học sinh Phong trào giáo dục Xã hội cấp giáo dục chạy theo điểm số Sự tu chỉnh giáo dục sau chiến tranh Chính sách phát triển kinh tế tốc độ cao [←63] Viết tắt cụm từ The Council for Mutual Economic Assistance (Hội đồng Tương trợ kinh tế) – ND [←64] Hiệp ước ký ngày 8/9/1951 với tham gia Nhật 48 nước khác thành viên Liên Hợp Quốc [←65] Quốc kì quốc ca Nhật Bản Sau Chiến tranh Thế giới thứ hai, phận không nhỏ người Nhật cự tuyệt quốc kỳ quốc ca cho rằng, liên quan đến chủ nghĩa phát xít – ND [←66] Chức quan phụ trách giúp việc cho Tư lệnh quân đội vùng quân Nhật chiếm đóng – ND [←67] Hanshin cách nói gọn cho hai địa danh Osaka Kobe – ND [←68] Shinkansen tàu điện cao tốc hình viên đạn “Giờ học Shinkansen” có nghĩa tương tự “giờ học cưỡi ngựa xem hoa” tiếng Việt – ND [←69] Trước đó, đặc biệt thời Edo (1603-1868), xã hội Nhật tồn chế độ phân biệt địa vị xã hội theo trật tự “sĩ-nông-công-thương” – ND [←70] Thời kỳ tỉ lệ sinh đột ngột tăng cao Đặc biệt năm sau Chiến tranh Thế giới thứ hai (khoảng từ năm 1947-1949) – ND [←71] Các trung tâm học thêm, luyện thi vượt cấp – ND [←72] Gia đình gồm vợ, chồng người chưa kết hôn – ND [←73] Paul Lengrand (1910-2003), nhà tư tưởng giáo dục Pháp Table of Contents Lời tựa Lời nói đầu Sự xuất phát giáo dục đại Giáo dục trình khai sáng văn minh Phong trào Tự dân quyền giáo dục Giáo dục quốc gia chế độ Thiên hoàng Chế độ giáo dục quốc gia chủ nghĩa Sắc giáo dục trường học Sự xác lập mang tính xã hội trường học Trường tiểu học với tư cách giáo dục quốc dân Sự phát triển Chủ nghĩa Tư Nhật Bản giáo dục Các vấn đề xã hội giáo dục Giáo dục thời Taisho Cải cách giáo dục Sự nóng lên nhu cầu giáo dục Phong trào giáo dục Giáo dục thời kì động loạn Trường học thời kì khủng hoảng Showa Cải cách xã hội kiểm soát tư tưởng Trường học thể chế thời chiến Sự xuất phát giáo dục sau chiến tranh Cải cách giáo dục sau chiến tranh Giáo dục trường học học sinh Phong trào giáo dục Xã hội cấp giáo dục chạy theo điểm số Sự tu chỉnh giáo dục sau chiến tranh Chính sách phát triển kinh tế tốc độ cao chủ nghĩa lực Sự trưởng thành chủ nghĩa cấp Thời đại cải cách giáo dục Môi trường giáo dục trẻ em Câu hỏi đặt cho cải cách giáo dục Kết luận Lời bạt Tài liệu tham khảo Từ điển tập tài liệu Các sách phát hành thành xê‒ri Truyện kí tuyển tập Thông sử Chế độ sách giáo dục Giáo dục trường học Sách giáo khoa, giáo viên, trẻ em Lý luận trường học lý luận giáo dục [...]... báo cáo và thử nghiệm tiến hành cải cách giáo dục và những hoạt động này còn kéo dài đến tận ngày nay Cải cách giáo dục hay vấn đề giáo dục giờ đây đã trở thành đề tài thường nhật Tuy nhiên, dẫu cho tính cấp thiết của cải cách giáo dục được ý thức như thế thì các lý luận cải cách giáo dục gần đây thường quá giản đơn hoặc ngược lại rất phức tạp, khó có thể nắm bắt được một cách dễ dàng Không phải chỉ có... ngẫm về cải cách giáo dục hiện tại và tìm ra những cách nhìn nhận để lý giải tình hình một cách dễ dàng từ lịch sử cải cách giáo dục Nhật Bản thì với tôi đó thực sự là niềm hạnh phúc Sự xuất phát của giáo dục hiện đại 1 Giáo dục trong quá trình khai sáng văn minh Cuộc sống hàng ngày của trẻ em Bằng cuộc cải cách Minh Trị, thể chế Mạc Phủ ước chừng kéo dài 260 năm đã sụp đổ Và rồi dưới tác động của một... trưởng thành của chủ nghĩa bằng cấp Thời đại cải cách giáo dục 1 Môi trường giáo dục của trẻ em 2 Câu hỏi đặt ra cho cải cách giáo dục Kết luận Lời bạt Tài liệu tham khảo Từ điển và các tập tài liệu Các cuốn sách được phát hành thành xê‒ri Truyện kí và tuyển tập Thông sử Chế độ chính sách giáo dục Giáo dục trường học Sách giáo khoa, giáo viên, trẻ em Lý luận trường học và lý luận giáo dục Lời tựa Một... thì công nghiệp, kĩ thuật và năng lực trình độ cao của cá nhân trở thành sự cần thiết đương nhiên Và Giáo dục sau chiến tranh” cũng vậy, định lý này đã trở thành nguyên lý chính sách dẫn dắt cải cách giáo dục Có thể nói giáo dục đã phát huy chức năng của mình ở phương diện như thế Tiếp theo, để lý giải được một cách rõ ràng bản chất của cải cách giáo dục hiện tại, tức là để lý giải được tình hình rối... thiết của Nhật Bản là vấn đề giáo dục Khi suy ngẫm về phương thuốc cứu chữa cho tình trạng hiện tại thì điều quan trọng cần phải chú ý chính là quá trình lịch sử của nền giáo dục từ thời Minh Trị trở đi 1 Khi nhìn vào lịch sử giáo dục hiện đại dọc theo những hiện thực cụ thể, thật ngạc nhiên khi ta thấy ở đó có sự liên tục của những cuộc cải cách giáo dục Cuốn sách này dựa trên quan điểm cơ bản thừa... nghĩa phục cổ sang chủ nghĩa khai sáng, từ lập trường nhị nguyên giáo dục dành cho người cai trị và giáo dục dành cho người bị trị sang tư tưởng phức tuyến giáo dục dành cho tầng lớp tinh hoa và giáo dục đại chúng, thì về cơ bản nó đã diễn ra sự chuyển biến về phía quan điểm nhất nguyên là giáo dục quốc dân Cải cách giáo dục đầu tiên của Chính phủ Duy Tân là đề án “Học xá chế” do Tham dự nội quốc sự... mới Cả vấn đề cải cách học chế và cuộc tranh luận lớn xung quanh nó vốn tiếp diễn hơn 10 năm trời, suốt từ năm 1890, cũng là cuộc cải cách mang trong mình rất nhiều các vấn đề xã hội như giáo dục trung học có vị trí như thế nào giữa giáo dục tiểu học (sơ cấp) và giáo dục bậc cao (đại học), sẽ tạo ra một hệ thống trường học như thế nào để có được mối liên kết từ giáo dục tiểu học đến giáo dục bậc cao... thực cải cách giáo dục cũng vậy Cho dù có rà soát chúng một cách chi tiết đi chăng nữa thì cũng khó mà hiểu được phương hướng của cuộc cải cách Xin đưa ra hai, ba ví dụ Hãy xem cuộc cải cách giáo dục với nội dung thực hiện tuần học 5 ngày ở trường đã diễn ra thế nào vào những năm 90 Mục đích thực chất của nó là rút ngắn thời gian lao động trong năm nhằm đối phó với dư luận thế giới cho rằng “người Nhật. .. sử của giáo dục? Chẳng phải đó là việc giáo dục đã thúc đẩy quá trình”công nghiệp hóa” của xã hội (= thúc đẩy quá trình hiện đại hóa) và trong mối quan hệ không thể tách rời, giáo dục đã góp phần đưa sự giam giữ mang tính truyền thống đối với sự tồn tại con người thành sự giải phóng (= “cá nhân hóa” ) hay sao? Cuốn sách này sẽ xác nhận điều đó trong dòng chảy mang tính lịch sử của giáo dục Nhật Bản. .. chuyện thực hiện chế độ giáo dục liên thông 6 năm để làm gì rơi vào cảnh tranh luậnkhông có hồi kết Những chuyện như thế là do nhiều yếu tố Tuy nhiên, cơ bản là do ý nghĩa của triết lý cải cách ban đầu bị mất đi trong quá trình tiến hành cải cách Khi lý luận trở nên quá phức tạp thì cải cách không thể nào trở thành điều dễ lý giải Vậy thì ban đầu giáo dục là gì? Murai Minoru, Giáo sư danh dự Trường ...CẢI CÁCH GIÁO DỤC NHẬT BẢN Ozaki Mugen Công ty Cổ phần Sách Thái Hà NXB Lao Động phối hợp phát hành Số trang: 340 Giá bìa: 85... yếu tố Tuy nhiên, ý nghĩa triết lý cải cách ban đầu bị trình tiến hành cải cách Khi lý luận trở nên phức tạp cải cách trở thành điều dễ lý giải Vậy ban đầu giáo dục gì? Murai Minoru, Giáo sư danh... tưởng tôn kính thánh thần, sau vào tháng năm 1870 tiếp tục ban bố chiếu Đại giáo tuyên bố truyền giáo, tháng năm 1872 tiến hành cải tổ thành Ban “Thần chỉ” nằm Bộ Giáo dục, đến tháng đặt chức giáo