Thị trường hàng hoá sức lao động chất lượng cao Những vấn đề lý luận và thực tiễn ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Trong quá trình giao l u ấy, các n ớc đang phát triển cần phải đẩy ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn mạnh phát triển nhân lực, phát triển thị tr ờng sức lao động chất l ợng cao ường ĐH

HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ - HÀNH CHÍNH QUỐC GIA

LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Ở VIỆT NAM

TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Thư ký đề tài: Ths Trần Hoa Phượng

7253

26/3/2009

HÀ NỘI - 2008

DANH SÁCH THÀNH VIÊN THAM GIA NGHIÊN CỨU

6 TS NguyÔn ThÞ Nh Hµ −êng §H C«ng ®oµn Viện Kinh tế chính trị

Mục lục

Ch ơng 1: ương 1: Những vấn đề lý luận cơ bản về hàng hoá sức lao

động chất l ợng cao và thị tr ờng hàng hoá sức lao ương 1: ương 1:

động chất l ợng cao của một số n ớc ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

54

Ch ơng 2: ương 1: Thực trạng về thị tr ờng hàng hoá sức lao động ương 1:

chất l ợng cao ở n ớc ta những năm qua ương 1: ương 1:

68

2.1 Quá trình hình thành và phát triển thị tr ờng hàng hoá ường ĐH Công đoàn

sức lao động ở Việt Nam 2.2 Thực trạng thị tr ờng hàng hoá sức lao động chất l ợng ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn cao ở Việt Nam những năm qua

76

2.3 Những vấn đề đặt ra và nguyên nhân trong phát triển

thị tr ờng hàng hoá sức lao động chất l ợng cao ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn Việt Nam những năm qua

116

Ch ơng 3: ương 1: Những ph ơng h ớng và giải pháp chủ yếu phát ương 1: ương 1:

triển thị tr ờng hàng hoá sức lao động chất l ợng ương 1: ương 1: cao ở Việt Nam Trong bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế

126

3.1 Phường ĐH Công đoàn ơng h ớng phát triển thị tr ờng hàng hoá sức lao ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

động chất l ợng cao ở Việt Nam ường ĐH Công đoàn

126

3.2 Những giải pháp phát triển thị tr ờng hàng hoá sức ường ĐH Công đoàn

Danh mục các biểu

Biểu 2.1 Tỷ lệ nhân lực đại học, cao đẳng trong tổng số nhân lực

của ngành kinh tế quốc dân

78

Biểu 2.2 Đánh giá kết quả thực hiện công việc theo kỹ năng của

đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý

81

Biểu 2.3 Ngành đào tạo của nhân lực khoa học - công nghệ

Biểu 2.4 Lao động có trình độ chuyên môn kỹ thuật của Việt Nam

Biểu 2.6 Nguồn nhân lực chất l ợng cao có trình độ sau đại học ở −ờng ĐH Công đoàn

Việt Nam phân theo ngành nghề đào tạo thời kỳ 2002 -

2003

89

Biểu 2.7 Nhân lực lãnh đạo, quản lý nhà n ớc và hoạch định −ờng ĐH Công đoàn

chính sách theo mức độ đáp ứng yêu cầu công việc

90

Biểu 2.8 Năng lực nhân lực khoa học - công nghệ chất l ợng cao −ờng ĐH Công đoàn

Biểu 2.9 Quá trình điều chỉnh l ơng tối thiểu −ờng ĐH Công đoàn 96

Biểu 2.10 Thu nhập bình quân/ lao động/tháng thuộc khu vực nhà

Biểu 2.11 Cơ cấu thu nhập của công chức một số ngành kinh tế 113

Biểu 3.1 Dự báo chỉ tiêu về phát triển nhân lực đến năm 2020 127

mở đầu

1 Tính cấp thiết của đề tài

Xu h ớng toàn cầu hoá kinh tế phát triển ngày càng sâu rộng, trong ường ĐH Công đoàn

đó các hoạt động liên kết kinh tế giữa các quốc gia, các khu vực, các khối

tạo thành chuỗi giá trị gia tăng toàn cầu ngày càng lớn Trong quá trình tham gia vào phân công lao động quốc tế, để tận dụng đ ợc lợi thế và giảm ường ĐH Công đoàn thiểu khó khăn, tránh tụt hậu, các quốc gia cần phải tập trung vào những

khâu, những chuỗi có giá trị gia tăng cao và mang tính phổ biến Điều đó

chỉ có thể có đ ợc khi có nguồn nhân lực chất l ợng cao và t ơng ứng với ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

nó là thị tr ờng sức lao động chất l ợng cao với đầy đủ các yếu tố cấu thành ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn của nó

Toàn cầu hoá, hội nhập kinh tế quốc tế với việc hình thành nhiều tổ

chức hợp tác song ph ơng, đa ph ơng Trong đó Tổ chức Th ơng mại thế ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn giới (WTO) mà Việt Nam là thành viên chính thức từ đầu năm 2007 đã thúc

đẩy quá trình di chuyển lao động quốc tế phát triển mạnh, trong đó có nhân lực trình độ, chất l ợng cao từ các n ớc phát triển sang các n ớc đang phát ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn triển để chiếm giữ những vị trí quan trọng then chốt về khoa học - công nghệ, quản lý, kinh doanh, dịch vụ Đồng thời cũng làm tham gia tăng hiện

t ợng "chảy máu chất xám" từ các n ớc đang phát triển sang các n ớc phát ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn triển Trong quá trình giao l u ấy, các n ớc đang phát triển cần phải đẩy ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

mạnh phát triển nhân lực, phát triển thị tr ờng sức lao động chất l ợng cao ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

và hạn chế "chảy máu chất xám" để có điều kiện tiếp cận khoa học và kinh

nghiệm quản lý sản xuất hiện đại, tiếp cận chuyển giao công nghệ để nắm

bắt tiến tới làm chủ quá trình sản xuất tổ chức quản lý và công nghệ, từng

b ớc nâng cao năng lực cạnh tranh và cạnh tranh thắng lợi ngay tại thị ường ĐH Công đoàn

tr ờng trong n ớc ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

Ngày nay với sự phát triển mạnh mẽ của cách mạng khoa học - công nghệ, một số nường ĐH Công đoàn ớc phát triển đang từng b ớc phát triển kinh tế tri thức Thế ường ĐH Công đoàn

giới đang chuyển từ nền văn minh công nghiệp sang nền văn minh tri thức, tạo ra nhiều việc làm kể cả trực tiếp và gián tiếp trong nhiều ngành công

nghệ cao Từ đó đặt ra nhu cầu sức lao động chất l ợng cao ngày càng lớn ường ĐH Công đoàn

và kéo theo nhiều việc làm khác Trong những ngành công nghệ cao, kiến thức trở nên lạc hậu nhanh chóng Đồng thời, các ngành nghề cũng biến đổi liên tục, nhiều ngành cũ mất đi, nhiều ngành nghề mới xuất hiện, yêu cầu

kỹ năng tổng hợp và thay cho kỹ năng hẹp Từ đó đòi hỏi trình độ và kỹ

năng của ng ời lao động không ngừng nâng lên và thay đổi cho phù hợp bắt ường ĐH Công đoàn kịp với cái mới của văn minh tri thức đem lại Muốn có đ ợc tốc độ phát ường ĐH Công đoàn

triển nhanh, v ợt bậc phải tạo ra năng suất lao động cao, trong đó vai trò ường ĐH Công đoàn

của chất xám, trí tuệ chiếm tỷ trọng lớn trong cấu thành sản phẩm Điều đó chỉ có đ ợc khi có nguồn nhân lực chất l ợng cao, có thị tr ờng hàng hoá ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn sức lao động chất l ợng cao Để đạt đ ợc tốc độ tăng tr ởng kinh tế cao ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn liên tục trong nhiều năm, kinh nghiệm của Mỹ về phát triển thị tr ờng sức ường ĐH Công đoàn lao động có trình độ cao và đặc biệt kinh nghiệm của các n ớc thành công ường ĐH Công đoàn trong công nghiệp hoá rút ngắn: Hàn Quốc, Đài Loan, Singapore chỉ có

cách quan trọng nhất là dựa vào tri thức, vào tiến bộ khoa học - công nghệ, tức là dựa vào nguồn nhân lực trí tuệ và chất l ợng cao hoàn thiện và phát ường ĐH Công đoàn triển, đảm bảo cân bằng cung - cầu hàng hoá sức lao động chất l ợng cao ường ĐH Công đoàn cho nền kinh tế

Việt Nam sau 20 năm đổi mới với những thành tựu to lớn về phát triển kinh tế - xã hội Thời kỳ 2001 - 2005 của nhiệm kỳ Đại hội IX, GDP tăng bình quân gần 7,5% Kinh tế vĩ mô t ơng đối ổn định, các quan hệ và ường ĐH Công đoàn cân đối chủ yếu trong nền kinh tế đ ợc cải thiện Tổng vốn đầu t vào nền ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn kinh tế tăng đáng kể Cơ cấu kinh tế chuyển dịch theo h ớng công nghiệp ường ĐH Công đoàn hoá, hiện đại hoá Các thành phần kinh tế đều phát triển, hoạt động kinh tế

đối ngoại và hội nhập kinh tế quốc tế có b ớc phát triển mới rất quan trọng, ường ĐH Công đoàn thể chế kinh tế thị tr ờng định hường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ớng xã hội chủ nghĩa b ớc đầu đ ợc xây ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn dựng B ớc vào thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá gắn với ường ĐH Công đoàn

phát triển kinh tế tri thức với mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội Việt Nam thời kỳ 2006 - 2010 và tầm nhìn 2020 đạt tốc độ tăng tr ởng kinh tế khoảng ường ĐH Công đoàn 8%/năm Đến năm 2010, đ a đất n ớc thoát khỏi tình trạng kém phát triển ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn với mức GDP bình quân đầu ng ời khoảng hơn 1.100 USD Chính phủ cấu ường ĐH Công đoàn kinh tế chuyển dịch nhanh theo h ớng tiến bộ với tỷ trọng khu vực phi nông ường ĐH Công đoàn nghiệp chiếm trên 90% GDP Đến năm 2020, phấn đấu Việt Nam cơ bản

trở thành một n ớc công nghiệp theo h ớng hiện đại với GDP bình quân ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

đầu ng ời khoảng 2.500 USD ường ĐH Công đoàn

Nghị quyết Đại hội IX (2001 - 2005) của Đảng đã chỉ rõ: "Tạo lập

đồng bộ các yếu tố thị tr ờng phát triển thị tr ờng sức lao động, ng ời ường phát triển thị trường sức lao động, người ường phát triển thị trường sức lao động, người ường phát triển thị trường sức lao động, người lao động tìm và tạo việc làm ở mọi nơi trong n ớc, đẩy mạnh xuất khẩu lao ường phát triển thị trường sức lao động, người

động với sự tham gia của các thành phần kinh tế Phát triển các loại thị

tr ờng dịch vụ khoa học, công nghệ, sản phẩm trí tuệ, dịch vụ bảo hiểm, ường phát triển thị trường sức lao động, người các dịch vụ t vấn kinh doanh" ường phát triển thị trường sức lao động, người Từ đó đến nay, mặc dù hoạt động thị

tr ờng sức lao động d ới nhiều hình thức và đã phần nào giải quyết quan hệ ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn cung - cầu hàng hoá sức lao động cho các ngành, các lĩnh vực kinh tế - xã hội, góp phần giải quyết công ăn việc làm và ổn định đời sống ng ời lao ường ĐH Công đoàn

động Nh ng vấn đề bức thiêt đã và đang đặt ra hiện nay tr ớc yêu cầu phát ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn triển nhanh của nền kinh tế Với yêu cầu nguồn nhân lực chất l ợng cao ở ường ĐH Công đoàn nhiều ngành, nhiều lĩnh vực kinh tế - xã hội

ở n ớc ta hiện nay và dự báo đến 2020, trên phạm vi cả n ớc sẽ xây ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn dựng và phát triển nhanh các khu công nghệ cao, nhiều khu công nghiệp,

khu kinh tế cùng với đẩy nhanh tốc đọ phát triển các ngành công nghiệp cơ bản (công nghiệp điện, cơ khí chế tạo, công nghệ tự động hoá, vật liệu mới, hoá chất, dầu khí, luyện kim, công nghệ sinh học, công nghệ thông tin )

và các ngành dịch vụ cơ bản với chất l ợng cao để cạnh tranh thắng lợi với ường ĐH Công đoàn các công ty nường ĐH Công đoàn ớc ngoài (vận tải, thông tin liên lạc, tài chính, ngân hàng, tín dụng, du lịch, th ơng mại, giáo dục - đào tạo, y tế, khoa học - công nghệ) ường ĐH Công đoàn

Đồng thời, sẽ tiếp thu và ứng dụng quy trình công nghệ, máy móc, thiết bị

hiện đại với hàm l ợng khoa học - công nghệ cao, nhiều lĩnh vực ở mức ường ĐH Công đoàn

trung bình, tiên tiến và hiện đại của thế giới Tr ớc yêu cầu bức thiết đó đòi ường ĐH Công đoàn hỏi nhanh chóng phải có đ ợc đội ngũ nhân lực chất l ợng cao, có tri thức ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

và kỹ năng cao Nghị quyết Đại hội X đã chỉ rõ: "Phát triển thị tr ờng sức ường phát triển thị trường sức lao động, người lao động trong mọi khu vực kinh tế, tạo sự gắn kết cung - cầu lao động Đa dạng hoá các hình thức giao dịch việc làm, phát triển hệ thống thông tin về thị tr ờng sức lao động trong n ớc và thế giới Có chính sách nhập khẩu ường phát triển thị trường sức lao động, người ường phát triển thị trường sức lao động, người

lao động có chất l ợng cao trong lĩnh vực công nghệ và quản lý ở những ường phát triển thị trường sức lao động, người

ngành, nghề cần u tiên phát triển" ường phát triển thị trường sức lao động, người Để đạt đ ợc điều đó n ớc ta cần đổi ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn mới toàn diện, sâu sắc đ ờng lối, chính sách phát triển nhân lực mà trong ường ĐH Công đoàn

đó phát triển thị tr ờng sức lao động chất l ợng cao là vấn đề cấp thiết đặt ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

ra Vì vậy, vấn đề: Thị tr ờng hàng hoá sức lao động chất l ợng cao: ường hàng hoá sức lao động chất lượng cao: ường hàng hoá sức lao động chất lượng cao: Những vấn đề lý luận và thực tiễn ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

đ ợc chọn làm chủ đề nghiên cứu ường ĐH Công đoàn

2 Tình hình nghiên cứu của đề tài

2.1 Về thị tr ờng sức lao động nói chung ường hàng hoá sức lao động chất lượng cao:

Thị tr ờng sức lao động là một trong những vấn đề lý luận và thực ường ĐH Công đoàn

tiễn quan trọng của các ngành khoa học kinh tế v.v Vì vậy, đã có nhiều đề tài, công trình nghiên cứu vấn đề này với những nội dung chủ yếu bàn về

hàng hoá sức lao động, làm rõ thêm thuộc tính giá trị và giá trị sử dụng của sức lao động trong điều kiện toàn cầu hoá Điều kiện sức lao động trở thành hàng hoá trong điều kiện ngày nay ở các n ớc t bản và ở Việt Nam Bàn về ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn trình độ ng ời lao động, về các yếu tố ảnh h ởng đến cung - cầu sức lao ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

động Nhiều đề tài tập trung vào đánh giá và phân tích những bất cập trong

đào tạo hiện nay nh nhiều tr ờng đại học, trong khoa quá chú ý đào tạo lý ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn thuyết mà ít quan tâm đến đào tạo kỹ năng thực hành Đồng thời, cũng chỉ

ra những mất cân đối trong ngành nghề đào tạo, thời gian qua quá tập trung vào các ngành dịch vụ, kế toán, quản trị kinh doanh, th ơng mại trong khi ường ĐH Công đoàn

đào tạo kỹ thuật cơ bản ít Một số đề tài đi sâu vào những những mất cân

đối về bậc đào tạo Chỉ ra mất cân đối lớn về quy mô đào tạo đại học quá

nhiều trong khi đào tạo nghề ít, từ đó đề xuất giải pháp khắc phục đến nay

b ớc đầu có kết quả Một số đề tài tập trung phân tích sử dụng lao động có ường ĐH Công đoàn nhiều bất cập về cơ chế, chính sách, về tiền l ơng, bảo hiểm, nhà ở, dịch vụ ường ĐH Công đoàn công cộng Một số đề tài tập trung phân tích tốc độ đô thị hoá và phát triển các khu công nghiệp gây sức ép về cung lao động giản đơn, trình độ thấp

gây mất cân đối cung - cầu thị tr ờng sức lao động trong cả n ớc, ở một số ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn vùng miền và một số tỉnh, thành phố nh : ường ĐH Công đoàn

- Tsunesaburo Makiguchi, Giáo dục vì cuộc sống sáng tạo, Nxb Trẻ

Phân tích mô hình giáo dục Nhật Bản, so sánh mô hình giáo dục một số

n ớc ph ơng Tây: Anh, Pháp Từ đó phân tích khả năng cung cấp lao động ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn cho yêu cầu phát triển các ngành nghề kinh tế trong n ớc và di chuyển lao ường ĐH Công đoàn

động giữa các n ớc phát triển ường ĐH Công đoàn

- Đỗ Minh C ơng (1997), ường ĐH Công đoàn Tác động xã hội của cải cách kinh tế: việc làm và thị tr ờng lao động, ường phát triển thị trường sức lao động, người Tạp chí Nghiên cứu kinh tế số 224, tháng1, tr.25 Bàn về tác động cải cách kinh tế Việt Nam đến việc làm và mất cân đối thị

tr ờng lao động Những số liệu thống kê cho thấy mất cân đối cung - cầu lao ường ĐH Công đoàn

động ở nông thôn - thành thị, ngành nông nghiệp và các ngành công nghiệp, dịch vụ đề xuất giải pháp khắc phục tr ớc mắt và định h ớng 2010 ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

- Đăng Đại (1998), Thiếu - thừa lao động và những mối lo, báo Tuổi

trẻ Phân tích những mất cân đối nghiêm trọng trên thị tr ờng lao động ường ĐH Công đoàn Trong khi thị tr ờng lao động Việt Nam đang hình thành còn sơ khai manh ường ĐH Công đoàn mún, rất nhiều bất cập

- Andrew Streer and Homi Kharas (Ngân hàng Thế giới) các trụ cột

của sự phát triển Việt Nam tiến vào thế kỷ 21 đề cập đến chất l ợng đào tạo ường ĐH Công đoàn

và dạy nghề của Việt Nam và chất l ợng dịch vụ giáo dục Chỉ ra sự định ường ĐH Công đoàn

h ớng của Nhà n ớc là chủ yếu, quản lý manh mún, đường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ợc nhiều tài trợ n ớc ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ngoài giúp đỡ song không có sự phối hợp với nhau và không đáp ứng một

cách hệ thống nhu cầu thị tr ờng lao động Đồng thời, đề xuất giải pháp ường ĐH Công đoàn hiện đại hoá ngành giáo dục phổ thông, phát triển đào tạo nghề cả công và

t giải quyết cung - cầu lao động trong quá trình phát triển ường ĐH Công đoàn

- Nguyễn Thị Lan H ơng, ường ĐH Công đoàn Thị tr ờng lao động Việt Nam, định h ớng ường phát triển thị trường sức lao động, người ường phát triển thị trường sức lao động, người

và phát triển, Nxb Lao động xã hội, Hà Nội, 2002 Tác giả trình bày các

luận cứ cơ bản định h ớng phát triển thị tr ờng lao động Việt Nam, sự hình ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn thành và phát triển thị tr ờng lao động, các giải pháp định h ớng lao động ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn của Việt Nam giai đoạn 2001 - 2010;

- Lê Xuân Bá, Nguyễn Thị Kim Dung, Trần Hữu Hân, Một số vấn đề phát triển thị tr ờng lao động ở Việt Nam, ường phát triển thị trường sức lao động, người Nxb Khoa học và kỹ thuật, Hà Nội, 2003 Các tác giả đã làm rõ thêm một số vấn đề lý luận và thực tiễn hoạt động của thị tr ờng lao động Việt Nam, những thuận lợi, khó khăn, ường ĐH Công đoàn mặt đ ợc và ch a đ ợc trong quá trình hình thành và phát triển thị tr ờng ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn lao động; các giải pháp cần thiết để phát triển loại thị tr ờng đặc biệt này ường ĐH Công đoàn trong thời gian tới;

- Nguyễn Hữu Dũng, Thị tr ờng sức lao động và định h ớng nghề ường phát triển thị trường sức lao động, người ường phát triển thị trường sức lao động, người nghiệp cho thanh niên ở n ớc ta, ường phát triển thị trường sức lao động, người Nxb Lao động xã hội, Hà Nội, 2004 Tổng thuận những nội dung cơ bản về cung - cầu lao động ở n ớc ta Những mất ường ĐH Công đoàn cân đối lớn về ngành nghề, trình độ và giải pháp khắc phục

- Phạm Đức Chính, Thị tr ờng lao động, cơ sở lý luận và thực tiễn ở ường phát triển thị trường sức lao động, người Việt Nam, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006 Tác giả phân tích những

cơ sở lý luận của thị tr ờng lao động, về nguồn lao động, những yếu tố cấu ường ĐH Công đoàn thành và điều tiết thị tr ờng lao động, mối quan hệ cung - cầu sức lao động ường ĐH Công đoàn

và tiền l ơng; sự vận dụng linh hoạt lý luận về thị tr ờng lao động vào điều ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn kiện Việt Nam

- Đỗ Thị Xuân Phường ĐH Công đoàn ơng, Phát triển thị tr ờng sức lao động, giải quyết ường phát triển thị trường sức lao động, người việc làm (qua thực tế ở Hà Nội), Luận án Tiến sĩ Kinh tế, Học viện Chính

trị quốc gia Hồ Chí Minh, 2000 Luận giải thực tiễn trong phạm vi thành phố Hà Nội

- Bùi Sĩ Lợi, Phát triển nguồn nhân lực phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá ở tỉnh Thanh Hoá đến năm 2010, Luận án Tiến sĩ

Kinh tế, Tr ờng Đại học Kinh tế quốc dân, 2003 Phạm vi nghiên cứu thực ường ĐH Công đoàn tiễn và các giải pháp của tỉnh Thanh Hoá

- V ơng Thanh Tú, ường ĐH Công đoàn thị tr ờng lao động trong thời kỳ quá độ lên chủ ường phát triển thị trường sức lao động, người nghĩa xã hội ở Việt Nam, Luận văn Thạc sĩ Kinh tế, Học viện Chính trị quốc

gia Hồ Chí Minh, 2004 Nghiên cứu trên góc độ lý luận thời kỳ quá độ

- Trần Văn Nga, Sử dụng nguồn nhân lực trong quá trình công nghiệp hoá, hiện đại hoá qua thực tiễn tỉnh Phú Thọ, Luận văn Thạc sĩ

Kinh tế, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, 2004;

Sách tham khảo "Thị tr ờng lao động Việt Nam, thực trạng và giải ường ĐH Công đoàn pháp" của tiến sĩ Nguyễn Thị Thơm, Khoa Kinh tế phát triển chủ biên - Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội,

2006, đã tập hợp đ ợc nhiều nhà nghiên cứu kinh tế, nhiều nhà quản lý về ường ĐH Công đoàn thị tr ờng sức lao động thời kỳ đổi mới đã khái quát các yếu tố cấu thành ường ĐH Công đoàn thị tr ờng sức lao động, từ đó đ a ra các giải pháp phát triển ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

Năm 2004, Bộ Lao động - Th ơng binh và Xã hội xây dựng đề án: ường ĐH Công đoàn

"Phát triển thị tr ờng lao động ở Việt Nam đến năm 2010" đã thống nhất ường ĐH Công đoàn khái niệm thị tr ờng lao động theo nghĩa rộng, nghĩa hẹp, khái quát quá ường ĐH Công đoàn trình hình thành và phát triển của thị tr ờng sức lao động ở Việt Nam, từ đó ường ĐH Công đoàn

đ a ra các giải pháp có tính khả thi để phát triển thị tr ờng sức lao động ở ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn Việt Nam

Tháng 4 năm 2006, Bộ Kế hoạch và Đầu t xây dựng "Chiến l ợc ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn phát triển nhân lực Việt Nam đến năm 2020", tài liệu này nêu lên vị trí, vai trò của nguồn nhân lực, đặc biệt là nguồn nhân lực trình độ cao, khái quát thực trạng nguồn nhân lực ở Việt Nam và đ a ra các giải pháp phát triển ường ĐH Công đoàn

đến năm 2020

Thị tr ờng sức lao động ở Việt Nam còn đ ợc thể hiện trong các chủ ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

tr ơng, đ ờng lối của Đảng và Nhà n ớc và đã từng b ớc đ ợc thể chế hoá ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn bằng hệ thống các văn bản pháp luật, tr ớc hết là trong Bộ luật lao động, ường ĐH Công đoàn

pháp lệnh, nghị định, thông t quy định về vịêc làm, dạy nghề, xuất khẩu ường ĐH Công đoàn

lao động, tiền l ơng, bảo hiểm xã hội, bảo hộ lao động, về đình công, giải ường ĐH Công đoàn

quyết tranh chấp lao động tạo hành lang pháp lý cho thị tr ờng sức lao ường ĐH Công đoàn

động theo quy luật khách quan

2.2 Về thị tr ờng sức lao động trình độ cao ường hàng hoá sức lao động chất lượng cao:

Gần đây sức ép về cầu hàng hoá sức lao động chất l ợng cao ngày ường ĐH Công đoàn

càng lớn, trong khi nguồn cung hạn hẹp gây mất cân đối nghiêm trọng hàng hoá sức lao động chất l ợng cao Trong khi sức lao động chất l ợng thấp thì ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn tình trạng d thừa ở mức báo động gây sức ép lớn cho nền kinh tế Đã có ường ĐH Công đoàn

một số công trình nghiên cứu về vấn đề này theo h ớng phân tích, đánh giá, ường ĐH Công đoàn luận giải về những bằng cấp, bậc thợ, nhóm ngành, cách phân loại, tiêu chí xếp loại sức lao động trình độ cao Mất cân đối giữa đào tạo lý thuyết với

thực hành khắc phục đào tạo chay, ng ời lao động có bằng cấp, học vị ường ĐH Công đoàn

nh ng không làm đ ợc việc t ơng ứng Một số công trình phân tích sử dụng ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn lao động chất l ợng cao, chỉ ra những hạn chế về thu nhập, đội ngũ và cơ ường ĐH Công đoàn

chế chính sách ch a phù hợp Có đề tài đề cập đặc điểm, xu h ớng di ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn chuyển lao động và những khó khăn khi nhập khẩu lao động chất l ợng cao ường ĐH Công đoàn hiện nay ở n ớc ta Nội dung đ ợc đề cập nhiều nhất trong các công trình ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn này h ớng vào đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao, chất l ợng cao ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn Những đặc điểm, xu h ớng và giải pháp khắc phục mất cân đối cung lao ường ĐH Công đoàn

động chất l ợng cao hiện nay ở nường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ớc ta cả ở góc độ vi mô (doanh nghiệp, ngành) và vĩ mô (Nhà n ớc) Cụ thể nh : ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

- Landanov and Pronicov, Tuyển chọn và quản lý công nhân viên chức ở Nhật Bản, Nxb Sự thật - Đại học và giáo dục chuyên nghiệp, Hà

Nội, 1991 Sách tham khảo tập trung vào quy trình bắt buộc khi tuyển chọn lao động với công chức Nhật Bản Đồng thời, nêu những yêu cầu cơ bản

buộc khi quản lý công nhân viên chức, phân tích những u điểm của quy ường ĐH Công đoàn

trình, đồng thời nêu những hạn chế đã và đang bộc lộ của quy trình trên

Đổi mới, đào tạo, bồi d ỡng và sử dụng nguồn nhân lực trình độ cao ường phát triển thị trường sức lao động, người

đẳng, đại học nhằm phát triển thị tr ờng lao động ở Việt Nam, ường phát triển thị trường sức lao động, người luận án tiến sĩ kinh tế - Đại học Kinh tế quốc dân, Hà Nội, 1996, đã b ớc đầu khái quát trong ường ĐH Công đoàn thực trạng của việc đào tạo cao đẳng, đại học ở Việt Nam, tình hình việc làm sau khi ra tr ờng và các giải pháp đổi mới giáo dục cao đẳng, đại học ường ĐH Công đoàn

Đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao cho kỷ nguyên kinh tế tri thức

của Phạm Sỹ Tiến đăng trên Tạp chí Khoa học - Tổ quốc, số 18/151 năm

2000 đã đề cập đến thực trạng sức lao động trình độ cao ở n ớc ta và các ường ĐH Công đoàn

giải pháp phát triển

- Christian Batal, Quản lý nguồn nhân lực trong khu vực nhà n ớc, ường phát triển thị trường sức lao động, người Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 Sách tham khảo Nội dung chủ yếu phân tích về năng lực làm việc cán bộ, công chức, khối doanh nghiệp nhà n ớc Xây ường ĐH Công đoàn dựng khung năng lực tiêu chuẩn trên cơ sở đó phân loại năng lực Đồng thời, mô tả công việc chuyên môn của một số công việc chuyên trách yêu cầu nhân lực chất l ợng cao nh : Phụ trách đào tạo trong một cơ quan nhà n ớc, công ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn việc của một thủ tr ởng đơn vị trong doanh nghiệp nhà n ớc ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

- Bushmarrin, Trí tụê hoá lao động ở các n ớc có nền kinh tế thị ường phát triển thị trường sức lao động, người

tr ờng ường phát triển thị trường sức lao động, người Thông tin khoa học xã hội và nhân văn quốc gia, 2002 Trọng tâm của công trình nghiên cứu là luận điểm về vai trò quyết định của cá nhân

trong hoạt động sống của công ty Các công ty hiện nay đều mong muốn

nói đến chính sách cán bộ có tính chất chiến l ợc, nhằm đào tạo, tiếp nhận ường ĐH Công đoàn

và cung cấp lực l ợng lao động chất l ợng cao, có khả năng sáng tạo đến tất ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn cả các khâu sản xuất

- Barry Eihngvin, Ansgarr Rumler, N ớc Đức: Chính sách trên thị ường phát triển thị trường sức lao động, người

tr ờng lao động ường phát triển thị trường sức lao động, người Trung tâm Thông tin khoa học xã hội và nhân văn quốc

gia, 2002 Bàn về quan niệm về đào tạo chuyên môn, nâng cao trình độ

chuyên môn và đào tạo lại những công nhân đáp ứng yêu cầu càng cao của

thị tr ờng Đặc biệt phân tích vai trò dịch vụ của các cơ quan dịch vụ việc ường ĐH Công đoàn

làm trong lĩnh vực h ớng nghiệp, lĩnh vực dạy nghề và đảm bảo ph ơng ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn pháp khoa học cho việc dạy nghề, quản lý hệ thống dạy nghề hiện đại

Tri thức giáo dục đại học Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp

hoá, hiện đại hoá, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002 đã khái quát lãnh

đạo hình thành tri thức giáo dục Việt Nam và nêu lên thực trạng, các giải

pháp để phát triển giáo dục đại học, cao đẳng trong thời gian tới

Phát triển nguồn nhân lực chất l ợng cao trong sự nghiệp công ường phát triển thị trường sức lao động, người nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập kinh tế quốc tế của tác giả Nguyễn

Hữu Dũng đăng trên Tạp chí Nghiên cứu lý luận, số 8-2002, ở đây, tác giả

đã nêu lên khái niệm sức lao động chất l ợng cao, khái quát tình hình đào ường ĐH Công đoàn

tạo nguồn nhân lực và các giải pháp chủ yếu để phát triển nguồn nhân lực

trình độ cao ở n ớc ta ường ĐH Công đoàn

Nâng cao chất l ợng nguồn nhân lực tiếp cận kinh tế tri thức của ường phát triển thị trường sức lao động, người Việt Nam, luận án tiến sĩ kinh tế - Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí

Minh, Hà Nội, 2005 đã đề cập thực trạng nguồn nhân lực chất l ợng cao ường ĐH Công đoàn

chuẩn bị điều kiện cho nền kinh tế tri thức và đ a ra các giải pháp để phát ường ĐH Công đoàn

triển nguồn nhân lực

Đào tạo và phát triển lao động chuyên môn kỹ thuật - Tiền đề quan

trọng để sử dụng hiệu quả nguồn nhân lực của Nguyễn Tiệp đăng trên Tạp

chí Kinh tế số 333 năm 2006 nêu lên sự cần thiết phải phát triển lao động

chuyên môn kỹ thuật, một yêu cầu sống còn đối với n ớc ta, đặc biệt là ường ĐH Công đoàn trong xu thế hội nhập

Thực trạng nguồn nhân lực chất l ợng cao của Việt Nam hiện nay ường phát triển thị trường sức lao động, người

của thạc sĩ Vũ Thị Ph ơng đăng trên Tạp chí Lao động xã hội, số 303 năm ường ĐH Công đoàn

2007 đã nêu lên thực trạng việc thiếu lao động trình độ cao ở n ớc ta và yêu ường ĐH Công đoàn cầu cấp thiết phải đào tạo nguồn nhân lực này

Thị tr ờng sức lao động ở Việt Nam mới hình thành và phát triển ường ĐH Công đoàn trong giai đoạn đầu nên còn nhiều hạn chế Các công trình nghiên cứu và

bài viết nói trên mới chỉ đề cập đến từng mặt, từng góc cạnh của thị tr ờng ường ĐH Công đoàn

lao động nh cung cầu sức lao động, số l ợng, chất l ợng sức lao động, ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn chính sách sử dụng lao động, sự hình thành và phát triển của thị tr ờng sức lao ường ĐH Công đoàn

động ở Việt Nam Các nghiên cứu về thị tr ờng hàng hoá sức lao động chất ường ĐH Công đoàn

l ợng cao mới chỉ đ ợc đề cập ở mức độ phác thảo, ý kiến đề xuất Do giới ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn hạn lịch sử một số giải pháp đề xuất ý nghĩa thực tiễn ch a cao Đến nay ở ường ĐH Công đoàn

n ớc ta ch a có công trình nghiên cứu chuyên sâu về thị tr ờng hàng hoá sức ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn lao động chất l ợng cao Do vậy, vấn đề "ường ĐH Công đoàn Thị tr ờng hàng hoá sức lao động ường hàng hoá sức lao động chất lượng cao: chất l ợng cao: Những vấn đề lý luận và thực tiễn" ường hàng hoá sức lao động chất lượng cao: là cách tiếp cận mới

không trùng lặp với các công trình đã công bố

3 Mục tiêu của đề tài

- Luận giải rõ cơ sở lý luận và thực tiễn hàng hoá sức lao động chất

l ợng cao và thị tr ờng hàng hoá sức lao động chất l ợng cao Đặc điểm, ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

vai trò, nội dung và các nhân tố ảnh h ởng của thị tr ờng hàng hoá sức lao ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

động chất l ợng cao đối với yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội vừa phù hợp ường ĐH Công đoàn

với yêu cầu hội nhập kinh tế quốc tế và khu vực, vừa phù hợp với yêu cầu

thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hoá, hiện đại hoá nền kinh tế quốc dân

- Từ cơ sở lý luận làm căn cứ để đánh giá khách quan khoa học về thị

tr ờng hàng hoá sức lao động chất l ợng cao ở n ớc ta hiện nay (chủ yếu từ ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

2000 đến nay), khái quát thành tựu, kết quả đạt đ ợc Chỉ ra những yếu ường ĐH Công đoàn kém, tồn tại và nguyên nhân của tình trạng trên

- Khái quát những quan điểm, định h ớng cơ bản của Đảng, Nhà ường ĐH Công đoàn

n ớc về phát triển thị trường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ờng hàng hoá sức lao động chất l ợng cao tr ớc ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

yêu cầu hội nhập kinh tế quốc tế Đ a ra những dự báo về thị tr ờng này ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

đến năm 2020 Đồng thời đề xuất những giải pháp cụ thể, có tính khả thi để

phát triển thị tr ờng hàng hoá sức lao động chất l ợng cao ở n ớc ta, đáp ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

ứng yêu cầu nguồn nhân lực chất l ợng cao trong thời kỳ đẩy mạnh công ường ĐH Công đoàn

nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập kinh tế quốc tế

4 Giới hạn nghiên cứu và ph ơng pháp nghiên cứu ương 1:

4.1 Giới hạn nghiên cứu

Do giới hạn về thời gian và kinh phí nên đề tài chỉ nghiên cứu thị

tr ờng hàng hoá sức lao động chất l ợng cao ở Việt Nam ường phát triển thị trường sức lao động, người ường phát triển thị trường sức lao động, người (số liệu từ năm

2000 đến nay và dự báo đến 2020)

4.2 Ph ơng pháp nghiên cứu ường hàng hoá sức lao động chất lượng cao:

Đề tài vận dụng lý luận và ph ơng pháp nghiên cứu của chủ nghĩa ường ĐH Công đoàn

Mác - Lênin và t t ởng Hồ Chí Minh, đ ờng lối, chính sách của Đảng và ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn Nhà n ớc để phân tích, đánh giá và giải quyết các vấn đề Ngoài ra, đề tài ường ĐH Công đoàn còn sử dụng các ph ơng pháp thống kê, tổng hợp, ph ơng pháp chuyên gia, ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn tổng kết thực tiễn và một số sơ đồ, đồ thị minh hoạ các số liệu cụ thể Đồng thời, kế thừa có chọn lọc kết quả nghiên cứu của một số công trình khoa

học khác đã công bố

5 Kết cấu đề tài

Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, các phụ

lục, đề tài gồm 3 ch ơng, 8 tiết ường ĐH Công đoàn

Ch ơng 1 −ơng 1:

những vấn đề lý luận cơ bản về hàng hoá

sức lao động chất l ợng cao và thị tr ờng −ơng 1: −ơng 1:

1.1 Những vấn đề lý luận chung về thị tr ờng hàng hoá −ơng 1:

sức lao động

1.1.1 Sức lao động và hàng hoá sức lao động

1.1.1.1 Khái niệm

Những yếu tố giản đơn của quá trình lao động là: sự hoạt động có

mục đích, hay bản thân sự lao động, đối t ợng lao động và t liệu lao động −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn Mỗi yếu tố đó có vai trò nhất định trong quá trình sản xuất, trong đó sự kết

hợp giữa sức lao động với t liệu sản xuất gọi là quá trình lao động sản −ờng ĐH Công đoàn xuất, th ờng gọi tắt là lao động −ờng ĐH Công đoàn

Về sức lao động hay năng lực lao động đ ợc Mác trình bày: "Chúng −ờng ĐH Công đoàn

tôi hiểu sức lao động hay năng lực lao động là toàn bộ những năng lực thể

chất và tinh thần tồn tại trong một cơ thể, trong một con ng ời đang sống, −ờng ĐH Công đoàn

và đ ợc ng ời đó đem ra vận dụng mỗi khi sản xuất ra một giá trị sử dụng −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn nào đó"1

Nh vậy, sức lao động là khả năng lao động tiềm ẩn bên trong ng ời −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn lao động, còn lao động là quá trình tiêu hao sức lao động trong hiện thực

Mặc dù quan niệm của Mác đề cập cách đây 141 năm (từ 1867 khi Quyển I

Bộ T bản đ ợc xuất bản lần đầu) Và cho đến nay, d ới tác động mạnh mẽ −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn của cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại và nền văn minh tri thức, có

rất nhiều quan niệm về sức lao động đ ợc luận giải d ới các dạng thức khác −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn nhau, có thể dẫn ra:

1 C.Mác - Ph.Ăngghen, Toàn tập, t.23, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr.251

Theo GS, TS Trịnh Ân Phú, Viện sĩ Viện Khoa học xã hội Trung Quốc quan niệm: "Sức lao động là để chỉ năng lực lao động của con ng ời, −ờng ĐH Công đoàn

là sự tổng hoà thể lực và trí lực của con ng ời Sức lao động tồn tại trong cơ −ờng ĐH Công đoàn thể con ng ời, con ng ời khoẻ mạnh thì đến một độ tuổi nhất định sẽ có sức −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn lao động Sức lao động của con ng ời là điều kiện vĩnh hằng của sản xuất −ờng ĐH Công đoàn

xã hội"1

Các học giả của kinh tế học ph ơng Tây thì quan niệm sức lao động −ờng ĐH Công đoàn

có hình thái đặc thù thể hiện ở trên ng ời lao động Coi đó là t bản nhân −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn lực, nó đ ợc hình thành thông qua đầu t và do tri thức, kỹ năng và thể lực −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn của ng ời lao động cấu thành nên Hay cũng chính là t bản phi vật chất −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

đ ợc thể hiện ở trên ng ời lao động, đồng thời biểu thị ra bằng số l ợng và −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn chất l ợng Nếu xét về mặt chất l ợng của sức lao động biểu hiện ở tố chất −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn hoặc năng lực làm việc, trình độ kỹ thuật, mức độ thành thục của mỗi ng ời −ờng ĐH Công đoàn lao động Và chất l ợng lao động của mỗi ng ời lao động không giống −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn nhau Thậm chí, cùng một ng ời lao động, tr ớc và sau khi tiếp thu tri thức, −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn qua đào tạo hay huấn luyện về một công việc nào đó thì năng lực lao động

cũng có sự khác biệt Nh vậy, để biểu đạt đ ợc chuẩn xác mức độ của sức −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn lao động phải liên hệ với tình hình đào tạo, huấn luyện và khả năng tiếp thu của ng ời lao động −ờng ĐH Công đoàn

Từ những quan niệm trên cho thấy, tiếp cận và luận giải sức lao động

ở dạng này hay dạng khác Coi sức lao động là yếu tố tĩnh, đã xác định hay yếu tố động đang bổ sung, hoàn thiện và phát triển Nh ng khi đã coi sức −ờng ĐH Công đoàn lao động là yếu tố của quá trình sản xuất thì những quan niệm nh vậy vẫn −ờng ĐH Công đoàn xoay quanh vấn đề cốt lõi mà C.Mác đã trình bày: sức lao động là toàn bộ

thể lực và trí lực tồn tại trong một cơ thể, một con ng ời, đang sống và đ ợc −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

ng ời đó đem ra vận dụng mỗi khi sản xuất ra một giá trị sử dụng nào đó −ờng ĐH Công đoàn

Nh vậy, bất kể là kỹ năng lao động của ng ời lao động, hay là năng −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

1 Trịnh Ân Phú, Kinh tế chính trị học hiện đại, Nxb Đại học kinh tế quốc dân, Hà Nội, 2007, tr.107

lực sáng tạo của nhà quản lý thì đều là yếu tố không thể thiếu trong sản

xuất Trong nền kinh tế thị tr ờng, các yếu tố sản xuất phải đ ợc phân bổ −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

theo cơ chế thị tr ờng Sức lao động với t cách là một yếu tố cơ bản của −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

quá trình sản xuất cũng đ ợc phân bổ bởi thị tr ờng, vì vậy, sức lao động là −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn hàng hoá

1.1.1.2 Hàng hoá sức lao động

Khi trình bày về điều kiện sức lao động trở thành hàng hoá, C.Mác

đã chỉ ra: "Thiên nhiên không sinh ra một bên là những ng ời chủ tiền, và −ờng ĐH Công đoàn

chủ hàng hoá, còn bên kia là những ng ời chỉ làm chủ độc có sức lao động −ờng ĐH Công đoàn

của mình Quan hệ ấy không phải là một quan hệ lịch sử - tự nhiên mà cũng

không phải là một quan hệ xã hội chung cho tất cả mọi thời kỳ lịch sử Rõ

ràng bản thân nó là kết quả của sự phát triển lịch sử tr ớc đó, là sản vật của −ờng ĐH Công đoàn nhiều cuộc cách mạng kinh tế, là sự diệt vong của hàng loạt những hình thái sản xuất xã hội cũ hơn" 1 Nh vậy, lịch sử ngay từ đầu sức lao động ch a −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

trở thành hàng hoá, sức lao động chỉ trở thành hàng hoá khi có những điều

kiện nhất định: "Muốn cho ng ời chủ tiền tìm đ ợc trên thị tr ờng một sức −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn lao động với t cách là hàng hoá thì một số những điều kiện khác nhau phải −ờng ĐH Công đoàn

đ ợc thực hiện Sức lao động chỉ có thể xuất hiện trong thị tr ờng với t −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

cách là hàng hoá khi nó đ ợc đ a ra thị tr ờng và chỉ trong chừng mực nó −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

đ ợc đ a ra thị tr ờng, hay ngay đ ợc chính ng ời chủ của nó, tức bản thân −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

ng ời có sức lao động đem bán Nh vậy, trong bất kỳ xã hội nào sức lao −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

động cũng là điều kiện cơ bản của quá trình sản xuất nh ng sức lao động −ờng ĐH Công đoàn

chỉ trở thành hàng hoá khi có các điều kiện sau đây:

Một là, ng ời có sức lao động đ ợc tự do về thân thể, tự do chi phối −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

năng lực lao động của mình kể cả đem bán và phải đ ợc pháp luật bảo vệ −ờng ĐH Công đoàn

C.Mác đã chỉ rõ: "Muốn cho ng ời chủ sức lao động ấy có thể bán đ ợc nó −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn với t cách là hàng hoá thì ng ời đó phải có khả năng chi phối đ ợc sức lao −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

động ấy, do đó, ng ời ấy phải là kẻ tự do sở hữu năng lực lao động của −ờng ĐH Công đoàn

1 C.Mác - Ph.Ăngghen, Toàn tập, t.23, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr.254

mình, thân thể của mình"1 Ng ời chủ sức lao động và ng ời chủ tiền gặp −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn nhau trên thị tr ờng và quan hệ với nhau với t cách là những ng ời chủ −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn hàng hoá bình đẳng với nhau và vì thế cả hai đều là những ng ời bình đẳng −ờng ĐH Công đoàn

về mặt pháp lý Điều đáng l u ý ở chỗ ng ời sở hữu sức lao động bao giờ −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn cũng chỉ bán sức lao động đó trong một khoảng thời gian nhất định, khác

với ng ời nô lệ bán đứt hẳn toàn bộ sức lao động ấy trong một lần nghĩa là −ờng ĐH Công đoàn

tự bán cả bản thân anh ta Và chỉ bán quyền sử dụng sức lao động mà không bán quyền sở hữu sức lao động ấy, nghĩa là, anh ta bao giờ cũng để cho ng ời mua sử dụng, hay tiêu dùng sức lao động của mình một cách −ờng ĐH Công đoàn

nhất thời Vì với t cách là một con ng ời, anh ta phải th ờng xuyên duy −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn trì mối quan hệ đối với sức lao động của mình nh là đối với vật sở hữu −ờng ĐH Công đoàn

hai điều kiện trên

Về điều kiện thứ hai để sức lao động trở thành hàng hoá Tr ớc đây, −ờng ĐH Công đoàn khi giải thích về điều này ng ời ta hay viện dẫn từ chỗ ng ời lao động "trần −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

nh nhộng, hoàn toàn không có những vật cần thiết để thực hiện sức lao −ờng ĐH Công đoàn

1 C.Mác - Ph.Ăngghen, Toàn tập, t.23, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr.251

2 C.Mác - Ph.Ăngghen, Toàn tập, t.23, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr.253

động của mình" Trên thực tế, đã không ít ng ời mơ hồ, cố tình viện dẫn ường ĐH Công đoàn

theo cách lập luận ấy và cho rằng Mác nói nh vậy là không đúng, và càng ường ĐH Công đoàn không đúng trong xã hội t bản hiện đại ngày nay Bởi họ cho rằng công ường ĐH Công đoàn

nhân ngày nay có cổ phần trong công ty nh ng vẫn bán sức lao động Về ường ĐH Công đoàn

vấn đề này, theo chúng tôi phải xuất phát từ cách hiểu tổng quát và phải dựa trên quan điểm lịch sử cụ thể của từ ấy để hiểu cho đúng nghĩa Thực chất,

ng ời lao động vẫn có t liệu sản xuất, vẫn có cổ phần trong công ty ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

nh ng t liệu sản xuất hay số cổ phiếu ít ỏi của họ ch a đủ đến mức cần ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

thiết để kết hợp với sức lao động của mình Và vì vậy, anh ta đi làm thuê

thì kết quả tốt hơn Từ cách hiểu nh vậy là hoàn toàn khoa học và càng dễ ường ĐH Công đoàn dàng hơn khi chúng ta giải thích đ ợc vì sao trong xã hội t bản hiện đại, ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

công nhân có cổ phần, cổ phiếu nh ng vẫn bán sức lao động Bởi lẽ, thông ường ĐH Công đoàn qua chế độ sở hữu cổ phần t bản chủ nghĩa cho phép giới chủ t bản lớn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

vừa huy động đ ợc cả những nguồn vốn nhỏ trong dân c để sử dụng, vừa ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn giữ đ ợc quyền lực khống chế qua việc nắm giữ cổ phần phủ quyết, đồng ường ĐH Công đoàn

thời che đạy một cách tinh vi bản chất bóc lột t bản chủ nghĩa d ới bức ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

màn dân chủ giả hiệu về kinh tế với cái gọi là "chủ nghĩa t bản nhân dân" ường ĐH Công đoàn Theo số liệu thống kê năm 2002 của Bản tin Thời sự quốc tế "Thụy Điển

29% dân c có cổ phiếu; Pháp 6 triệu ng ời là cổ đông; Anh 8 triệu; Mỹ 35 ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

- 40 triệu Tuy nhiên, sở hữu của các nhà t bản vẫn là chủ yếu Theo số ường ĐH Công đoàn

liệu thống kê quốc tế, toàn bộ cổ phần mà ng ời lao động ở Mỹ có đ ợc chỉ ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn chiếm 1% toàn bộ giá trị cổ phiếu

Trong điều kiện của chủ nghĩa xã hội, vấn đề sức lao động có phải là

Việt Nam hiện nay, trong điều kiện phát triển kinh tế thị tr ờng định hường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ớng xã hội chủ nghĩa, việc tồn tại sản xuất và trao đổi hàng hoá là tất yếu thì cần phải có thị tr ờng đứng ra để phân bổ các nguồn lực, các yếu tố sản xuất, ường ĐH Công đoàn

trong đó sức lao động lại là yếu tố sản xuất chủ yếu Do đó, sức lao động là

hàng hoá Về vấn đề này, chúng tôi cho rằng, quan điểm của GS, TS Trịnh

Ân Phú là phù hợp ở chỗ: sức lao động trong điều kiện của chủ nghĩa xã hội

có hai t cách song song tồn tại: ường ĐH Công đoàn Thứ nhất, với t cách là ng ời sở hữu ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn chung trong chế độ công hữu về t liệu sản xuất, là chủ nhân của doanh ường ĐH Công đoàn

nghiệp công hữu và chủ nhân của xã hội, và đ ợc thể hiện thông qua việc ường ĐH Công đoàn

h ởng lợi từ các đảm bảo xã hội và sự nghiệp công cộng ường ĐH Công đoàn Thứ hai, do tài sản

công hữu không thể l ợng hoá đến từng cá nhân, ng ời lao động chỉ có thể ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn nảy sinh quan hệ mua bán sức lao động với doanh nghiệp thông qua hình

thức hợp đồng lao động trong một thời hạn nhất định, ng ời lao động đem ường ĐH Công đoàn

quyền chi phối sức lao động của mình chuyển nh ợng cho doanh nghiệp ường ĐH Công đoàn

Điều này chứng tỏ, ở một mức độ t ơng đối lớn thì sức lao động có thuộc ường ĐH Công đoàn

tính hàng hoá Điều này hoàn toàn có lợi cho công cuộc phát triển kinh tế

thị tr ờng định h ớng xã hội chủ nghĩa ở n ớc ta vì thừa nhận tính hàng hoá ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn của sức lao động có lợi cho việc phân bổ hợp lý nguồn nhân lực, phát triển

thị tr ờng sức lao động Các quan hệ cung - cầu sức lao động từng b ớc ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

đ ợc xác lập và giải quyết cân đối, hình thành các trung tâm trao đổi nhân ường ĐH Công đoàn

tài, hoàn thiện các chế độ hợp đồng, chế độ sử dụng lao động góp phần

nâng cao nguồn lao động cá nhân và năng suất lao động xã hội

1.1.2 Về giá trị, giá trị sử dụng và giá cả của hàng hoá sức lao động

1.1.2.1 Về giá trị của hàng hoá sức lao động

Giá trị của sức lao động do thời gian lao động xã hội cần thiết để sản

xuất và tái sản xuất ra sức lao động ấy quyết định Nh ng sức lao động chỉ ường ĐH Công đoàn

tồn tại nh là một năng lực của con ng ời sống Do đó, việc sản xuất ra sức ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn lao động giả định sự tồn tại của con ng ời đó Một khi đã có sự tồn tại của ường ĐH Công đoàn

con ng ời đó rồi thì việc sản xuất ra sức lao động bao hàm việc tái sản xuất ường ĐH Công đoàn

ra chính con ng ời đó Nhường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn vậy, giá trị của hàng hoá sức lao động hay thời

gian lao động cần thiết để sản xuất ra sức lao động sẽ đ ợc quy thành thời ường ĐH Công đoàn

gian lao động cần thiết sản xuất ra những t liệu sinh hoạt ấy Nghĩa là, giá ường ĐH Công đoàn

trị của sức lao động là giá trị của những t liệu sinh hoạt cần thiết để duy trì −ờng ĐH Công đoàn cuộc sống của ng ời có sức lao động ấy Nh ng sức lao động chỉ đ ợc thực −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn hiện bằng cách biểu hiện ra bên ngoài, nó chỉ đ ợc thực hiện trong lao −ờng ĐH Công đoàn

động Trong quá trình thực hiện nó, trong lao động phải hao phí một l ợng −ờng ĐH Công đoàn

nhất định về thần kinh và cơ bắp của con ng ời, sự hao phí đó phải đ ợc bù −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn lại, hao phí càng nhiều thì việc bù đắp lại càng lớn

Về cấu thành giá trị của hàng hoá sức lao động gồm ba bộ phận:

Thứ nhất, giá trị các t liệu sinh hoạt và dịch vụ cần thiết để duy trì −ờng ĐH Công đoàn

cuộc sống của ng ời có sức lao động ấy một cách bình th ờng −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

Thứ hai, giá trị t liệu sinh hoạt và dịch vụ cần thiết cho những ng ời −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn thay thế, tức cho gia đình và con cái của họ

Thứ ba, chi phí đào tạo, để ng ời lao động có một trình độ học vấn −ờng ĐH Công đoàn

hay giáo dục nào đó

Cần l u ý rằng, sức lao động là hàng hoá đặc biệt, do đó giá trị của −ờng ĐH Công đoàn

sức lao động cũng có tính chất đặc biệt ở chỗ, nó mang yếu tố tinh thần và lịch sử Tinh thần, nghĩa là nhu cầu tinh thần của ng ời lao động, nhu cầu −ờng ĐH Công đoàn

tinh thần ngày càng tăng hơn so với nhu cầu vật chất và giới hạn của nhu

cầu tinh thần nh vô hạn Lịch sử, nghĩa là quy mô của những nhu cầu thiết −ờng ĐH Công đoàn yếu, cũng nh những ph ơng thức thoả mãn những nhu cầu đó, bản thân −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

chúng cũng là một sản phẩm của lịch sử và vì thế thuộc vào trình độ văn

minh của mỗi n ớc, vào những thói quen và những nhu cầu sinh hoạt Đồng −ờng ĐH Công đoàn thời, với mỗi quốc gia, trong từng thời kỳ nhất định, thì tính trung bình, quy mô của những t liệu sinh hoạt cần thiết cho ng ời lao động là một đại −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

l ợng nhất định −ờng ĐH Công đoàn

Ngày nay, giá trị của hàng hoá sức lao động vận động theo hai xu

h ớng vừa tăng lên, vừa giảm xuống Tăng lên ở chỗ, phân công lao động −ờng ĐH Công đoàn

xã hội ngày càng phát triển, nhiều ngành nghề sản xuất mới ra đời, chủng

loại các t liệu sinh hoạt đa dạng, cấu thành t liệu sinh hoạt của ng ời lao −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

động phong phú thêm Đồng thời, chi phí đào tạo tăng để ng ời lao động có −ờng ĐH Công đoàn khả năng vận hành thiết bị, công nghệ hiện đại đang là xu h ớng tăng giá −ờng ĐH Công đoàn

trị của hàng hoá sức lao động Giảm xuống ở chỗ, chính tác động của cách mạng khoa học - công nghệ hiện đại làm cho năng suất lao động xã hội tăng, giá trị các t liệu sinh hoạt và dịch vụ có xu h ớng giảm xuống cấu −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn thành giá trị hàng hoá sức lao động giảm xuống

Tất cả những phân tích trên đây cho thấy, trong phát triển kinh tế thị

tr ờng, sức lao động là hàng hoá, thì các yếu tố cấu thành giá trị hàng hoá −ờng ĐH Công đoàn sức lao động phải đ ợc tính toán đầy đủ chi tiết và xem xét trong điều kiện −ờng ĐH Công đoàn lịch sử cụ thể Nh ng cần l u ý rằng, năng lực lao động ch a phải là lao −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

động, cũng nh năng lực tiêu hoá thức ăn tuyệt nhiên ch a phải là tiêu hoá −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn thức ăn Giá trị của năng lực lao động ấy chính là thể hiện trong giá trị của những t liệu sinh hoạt ấy Nếu không bán đ ợc năng lực lao động thì nó −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn không có cách gì cho ng ời lao động cả Năng lực lao động sẽ không là cái −ờng ĐH Công đoàn gì hết nếu không bán đ ợc nó −ờng ĐH Công đoàn

1.1.2.2 Về giá trị sử dụng của hàng hoá sức lao động

Giá trị sử dụng của hàng hoá sức lao động là đáp ứng nhu cầu của

ng ời mua, cũng giống nh phân tích giá trị của sức lao động vì là hàng hoá −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

đặc biệt, giá trị sử dụng của sức lao động cũng có tính chất đặc biệt Trong sản xuất thông qua quá trình lao động, sức lao động kết hợp với t liệu sản −ờng ĐH Công đoàn xuất và biến những t liệu sản xuất này thành sản phẩm có giá trị cao hơn −ờng ĐH Công đoàn giá trị ứng tr ớc Bởi vì, cái có ý nghĩa quyết định ở giá trị sử dụng của sức −ờng ĐH Công đoàn lao động là cái đặc tính của nó, là cái nguồn gốc sinh ra giá trị, hơn nữa lại sinh ra một giá trị lớn hơn giá trị của chính bản thân nó ở đây, có sự thống nhất giữa quá trình tạo ra giá trị với quá trình làm tăng giá trị Về thực chất, quá trình làm tăng giá trị cũng chính là quá trình tạo ra giá trị đ ợc kéo dài −ờng ĐH Công đoàn quá một điểm nào đó mà thôi, điểm đó ngang bằng với giá trị sức lao động

Nh ng giá trị sử dụng hay tính có ích của sức lao động chỉ thực sự −ờng ĐH Công đoàn

đ ợc thực hiện tức chỉ tạo ra đ ợc một giá trị lớn hơn giá trị bản thân của −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

bản thân nó khi sức lao động phải hoạt động trong những điều kiện bình

th ờng Về cơ bản là các điều kiện sau: −ờng ĐH Công đoàn

- Bản thân sức lao động phải là một sức lao động bình th ờng Nghĩa −ờng ĐH Công đoàn

là, trong ngành chuyên môn mà sức lao động ấy đ ợc sử dụng, nó phải có −ờng ĐH Công đoàn một trình độ trung bình về mặt tài nghệ, về mặt thành thục và tốc độ Tức muốn nâng cao giá trị sử dụng của sức lao động phải trải qua một thời kỳ

đào tạo, huấn luyện, rèn luyện chuyên môn nhất định và cả kinh nghiệm tích luỹ đ ợc nữa −ờng ĐH Công đoàn

- Phải đảm bảo tính chất bình th ờng của những yếu tố vật chất của −ờng ĐH Công đoàn sản xuất: t liệu lao động, nguyên liệu, vật liệu đạt trình độ phổ biến bình −ờng ĐH Công đoàn

th ờng và các yếu tố này phải đ ợc sử dụng một cách hợp lý, phù hợp với −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

đặc điểm của từng loại sản phẩm và yêu cầu của thị tr ờng Nh vậy, giá trị −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

sử dụng của hàng hoá sức lao động phụ thuộc vào rất nhiều yếu tố nh trình −ờng ĐH Công đoàn

độ phát triển kinh tế của mỗi quốc gia, năng suất lao động, giáo dục đào tạo

và nhiều yếu tố khác, trong đó giáo dục đào tạo giữ vai trò quyết định đến chất l ợng sức lao động của mọi ng ời Trình độ giáo dục càng cao thì giá −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn trị sử dụng của sức lao động càng lớn

1.1.2.3 Giá cả của hàng hoá sức lao động

Giá trị của hàng hoá sức lao động đ ợc biểu hiện ra bên ngoài là giá −ờng ĐH Công đoàn cả của nó hay tiền công Nh vậy, về bản chất tiền công là giá cả của hàng −ờng ĐH Công đoàn hoá sức lao động Mối quan hệ giữa giá trị và giá cả sức lao động cũng chịu tác động của quy luật cung cầu ở đây, ch a bàn đến quan hệ ấy trên thị −ờng ĐH Công đoàn

tr ờng mà bàn thêm về bản chất và các hình thức của giá cả sức lao động −ờng ĐH Công đoàn

Trong xã hội, tiền công của ng ời lao động thể hiện ra thành giá cả −ờng ĐH Công đoàn của lao động, thành một số l ợng tiền nhất định trả cho một số l ợng lao −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

động nhất định Cái dễ đ a ng ời ta đến sự lầm t ởng tiền công là giá cả −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn của lao động vì: thực chất, cái giá trị sử dụng của sức lao động mà ng ời −ờng ĐH Công đoàn công nhân cung cấp cho nhà t −ờng ĐH Công đoàn bản thật ra không phải là sức lao động mà là

sự hoạt động của sức lao động ấy, là một lao động hữu ích nhất định Thêm nữa, sự vận động hiện thực của tiền công cho ta thấy những hoạt động hình

nh chứng minh rằng cái đ ợc trả công không phải là giá trị của sức lao −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

động mà là giá trị của sự hoạt động của sức lao động, tức là của bản thân

lao động Nh vậy, bản chất của tiền công là giá cả của hàng hoá sức lao −ờng ĐH Công đoàn

động, nh ng lại biểu hiện ra bên ngoài là giá cả của lao động −ờng ĐH Công đoàn

Tiền công có thể xem xét theo hai góc độ: tính theo thời gian và theo sản phẩm; hoặc tiền công danh nghĩa và tiền công thực tế

Tiền công tính theo thời gian là hình thức tiền công mà số l ợng của −ờng ĐH Công đoàn

nó nhiều hay ít phụ thuộc vào thời gian lao động

Tiền công tính theo sản phẩm là hình thức tiền công mà số l ợng của −ờng ĐH Công đoàn

nó phụ thuộc vào số sản phẩm làm ra hoặc số l ợng công việc đã hoàn −ờng ĐH Công đoàn thành trong một thời gian nhất định

Tiền công danh nghĩa là giá cả hàng hoá sức lao động Đó là số tiền

mà ng ời lao động nhận đ ợc khi ký hợp đồng lao động (bán sức lao động) −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn của mình Nó có thể tăng lên hay giảm xuống tuỳ theo sự biến đổi của quan

hệ cung cầu hàng hoá sức lao động trên thị tr ờng −ờng ĐH Công đoàn

Tiền công thực tế là tiền công đ ợc thể hiện bằng số l ợng t liệu −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn sinh hoạt và dịch vụ tiêu dùng mà ng ời công nhân mua đ ợc từ tiền công −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn danh nghĩa của mình Nghĩa là, phụ thuộc vào giá cả t liệu sinh hoạt trong −ờng ĐH Công đoàn từng thời kỳ và vào chỉ số lạm phát

Về xu h ớng vận động của tiền công, C.Mác đã chỉ rõ tính quy luật: −ờng ĐH Công đoàn

"Xu thế chung của sản xuất t bản chủ nghĩa không phải là nâng cao mức −ờng ĐH Công đoàn tiền công trung bình, mà là hạ thấp mức tiền công ấy xuống" Xu h ớng −ờng ĐH Công đoàn

tiền công thực tế giảm xuống mặc dù tiền công danh nghĩa tăng lên vì tốc

độ tăng của tiền công danh nghĩa không theo kịp tốc độ tăng của giá cả t −ờng ĐH Công đoàn liệu sinh hoạt và dịch vụ do lạm phát Xu h ớng giảm tiền công thực tế còn −ờng ĐH Công đoàn

do giá cả hàng hoá sức lao động bị hạ thấp so với giá trị của nó do: hàng

hoá sức lao động là loại hàng hoá buộc phải bán trong mọi điều kiện chứ

không thể dự trữ chờ tình hình thị tr ờng thuận lợi nh hàng hoá khác, bởi −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn vì ng ời công nhân cần phải sinh sống, tồn tại Đồng thời, nạn thất nghiệp −ờng ĐH Công đoàn gia tăng dẫn đến giá cả hàng hoá sức lao động có xu h ớng giảm xuống −ờng ĐH Công đoàn

Nh ng khi nói đến tiền công thực tế có xu h ớng giảm thì cũng phải thấy −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

có những nhân tố cản trở sự giảm sút đó, nh cuộc đấu tranh của công nhân −ờng ĐH Công đoàn liên tục, th ờng xuyên đòi tăng l ơng, tạo việc làm để đáp ứng nhu cầu sinh −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn hoạt cao hơn - nhu cầu này do cuộc cách mạng khoa học - công nghệ tạo ra Cũng chính cuộc cách mạng khoa học - công nghệ yêu cầu phải có sức lao

động chất l ợng cao nên giá trị của hàng hoá sức lao động cũng phải cao −ờng ĐH Công đoàn

hơn Đồng thời, bản thân các nhà t bản muốn đảm bảo sự ổn định, tin cậy −ờng ĐH Công đoàn lẫn nhau trong quan hệ chủ - thợ nên trả công cao hơn

1.1.3 Thị tr ờng hàng hoá sức lao động −ơng 1:

1.1.3.1 Những quan niệm về thị tr ờng hàng hoá sức lao động −ờng hàng hoá sức lao động chất l−ợng cao:

Thứ nhất, những quan niệm về thị tr ờng hàng hoá sức lao động của −ờng ĐH Công đoàn các học giả n ớc ngoài và các tổ chức quốc tế −ờng ĐH Công đoàn

Lịch sử phát triển các t t ởng kinh tế đến nay đang tồn tại rất nhiều −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

định nghĩa khác nhau về thị tr ờng sức lao động −ờng ĐH Công đoàn

- Từ thế kỷ XVII, Ađam Smít, nhà kinh tế chính trị t sản cổ điển −ờng ĐH Công đoàn

Anh cho rằng: Thị tr ờng lao động là không gian trao đổi dịch vụ lao động −ờng ĐH Công đoàn giữa một bên là ng ời mua sức lao động (chủ sử dụng sức lao động) và −ờng ĐH Công đoàn

ng ời bán sức lao động (ng ời lao động) Với quan niệm trên cho thấy, Ađam −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn Smít nhấn mạnh đến đối t ợng trao đổi trên thị tr ờng là dịch vụ lao động −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

- Theo Tổ chức lao động quốc tế ILO thì: "Thị tr ờng lao động là thị −ờng ĐH Công đoàn

tr ờng trong đó có các dịch vụ lao động đ ợc mua và bán thông qua quá −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

trình để xác định mức độ có việc làm của lao động, cũng nh mức độ tiền −ờng ĐH Công đoàn

công" Quan niệm trên vừa nhấn mạnh mua bán các dịch vụ lao động và căn

cứ xác định mức độ có việc làm và tiền công

Quan điểm của các nhà khoa học kinh tế Nga thì cho rằng: "Thị

tr ờng lao động đ ợc hiểu nh một hệ thống quan hệ xã hội, những định ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn mức và thể chế xã hội (trong đó có cả pháp luật) đảm bảo cho việc tái sản

xuất, trao đổi và sử dụng lao động"1 Quan niệm trên đây coi thị tr ờng lao ường ĐH Công đoàn

động trên cơ sở đánh giá sự vận động của thị tr ờng sức lao động d ới tác ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

động của hệ thống những quan hệ xã hội, thể chế và pháp luật của một xã

hội nhất định

Các nhà khoa học Mỹ thì cho rằng, thị tr ờng lao động là "Một cơ ường ĐH Công đoàn

chế mà với sự trợ giúp của nó hệ số giữa ng ời lao động và số l ợng chỗ ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

làm việc đ ợc điều tiết" hay "Thị tr ờng mà đảm bảo việc làm cho ng ời ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn lao động và kết hợp giải quyết những lĩnh vực việc làm đ ợc gọi là thị ường ĐH Công đoàn

tr ờng lao động" Quan niệm trên h ớng tới kết quả hay định l ợng cụ thể ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn vấn đề giải quyết việc làm cho ng ời lao động ường ĐH Công đoàn

Theo tiến sĩ Leo Maglen, chuyên gia t vấn của Dự án giáo dục kỹ ường ĐH Công đoàn

(ADB) cho rằng: "Thị tr ờng lao động là một hệ thống trao đổi giữa những ường ĐH Công đoàn

ng ời có việc làm hoặc ng ời đang tìm việc làm (cung lao động) với những ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

ng ời đang sử dụng lao động hoặc đang tìm kiếm lao động để sử dụng (cầu ường ĐH Công đoàn lao động) Quan niệm trên nhấn mạnh d ới góc độ việc làm, đến quan hệ ường ĐH Công đoàn

lao động giữa chủ - thợ và quan hệ cung - cầu lao động trên thị tr ờng ường ĐH Công đoàn

Ngân hàng Thế giới WB cho rằng: thị tr ờng sức lao động xét về lý ường ĐH Công đoàn

thuyết kinh tế đ ợc coi là một vị trí mà tại đó cung và cầu về lao động tác ường ĐH Công đoàn

động qua lại với nhau Đồng thời, khi nhấn mạnh bản chất của thị tr ờng ường ĐH Công đoàn

sức lao động, WB còn đ a ra khái niệm chi tiết mô tả nội dung và các yếu ường ĐH Công đoàn

tố cơ bản cấu thành thị tr ờng sức lao động gồm: ường ĐH Công đoàn

- Các chủ thể của thị tr ờng sức lao động là hộ gia đình, cá nhân ường ĐH Công đoàn

1 TSKH Phạm Đức Chính, Thị tr ờng lao động Cơ sở lý luận và thực tiễn ở Việt Nam, ường phát triển thị trường sức lao động, người Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2005

ng ời lao động (thuộc về phía cung lao động); hãng, công ty, chủ doanh −ờng ĐH Công đoàn nghiệp (thuộc về phía cầu lao động)

- Quy mô gồm: số l ợng ng ời lao động làm công, số giờ làm việc −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

(thời gian làm việc)

- Giá cả: mức tiền công; tỷ lệ tiền công

- Thể chế: chính phủ, cơ chế điều tiết

Tổng hợp các khái niệm, quan niệm từ các góc độ tiếp cận khác nhau trên đây về thị tr ờng sức lao động đã thống nhất đ ợc hàng hoá mua - bán −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn trên thị tr ờng là sức lao động và những thể chế xã hội (bao gồm cả hệ −ờng ĐH Công đoàn thống pháp luật về lao động) để đảm bảo cho quá trình mua - bán sức lao

động diễn ra bình th ờng Đồng thời nhấn mạnh đến những yếu tố về cung −ờng ĐH Công đoàn

và cầu sức lao động trên thị tr ờng Tất cả sự phân tích tổng hợp xoay −ờng ĐH Công đoàn quanh vấn đề việc làm và thất nghiệp diễn ra trên thị tr ờng lao động của −ờng ĐH Công đoàn

một n ớc, nhóm n ớc trong một thời kỳ lịch sử cụ thể nào đó Những cách −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn tiếp cận trên theo chúng tôi đã bao hàm đ ợc những nội dung cơ bản nhất −ờng ĐH Công đoàn

của thị tr ờng sức lao động Đó là căn cứ để đề xuất tiêu chí và nhìn nhận −ờng ĐH Công đoàn

khách quan về mức độ hình thành, phát triển thị tr ờng sức lao động của −ờng ĐH Công đoàn

n ớc ta trong một thời kỳ lịch sử cụ thể −ờng ĐH Công đoàn

Thứ hai, các quan niệm về thị tr ờng sức lao động của các học giả −ờng ĐH Công đoàn

Việt Nam

ở Việt Nam, từ khi chấp nhận phát triển kinh tế thị tr ờng định −ờng ĐH Công đoàn

h ớng xã hội chủ nghĩa Sức lao động đ ợc coi là hàng hoá, thị tr ờng hàng −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn hoá sức lao động từng b ớc đ ợc hình thành và phát triển Những nhận thức −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

và quan niệm về thị tr ờng sức lao động cũng đồng thời đ ợc nhận thức rõ −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn hơn và dần hoàn thiện Có thể dẫn ra các quan niệm sau đây:

Theo tiến sĩ Nguyễn Hữu Dũng, Viện tr ởng Viện Khoa học lao −ờng ĐH Công đoàn

động xã hội thì: Thị tr ờng lao động là nơi diễn ra sự trao đổi theo nguyên −ờng ĐH Công đoàn

tắc thoả thuận về quan hệ lao động (việc làm, tiền công và các điều kiện

làm việc khác ) giữa ng ời lao động (phía cung lao động) và ng ời sử ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn dụng lao động (phía cầu lao động) d ới hình thức hợp đồng lao động Theo ường ĐH Công đoàn

chúng tôi, quan niệm về thị tr ờng lao động nh vậy là khá rõ, bình đẳng ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

trong quan hệ mua bán và cung - cầu Tuy nhiên, ch a thể hiện đ ợc tính ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

đặc thù của thị tr ờng này vì còn phụ thuộc nhiều vào yếu tố cơ chế, chính ường ĐH Công đoàn

sách và tính lịch sử cụ thể ch a cao ường ĐH Công đoàn

Trong Giáo trình Kinh tế lao động của Tr ờng Đại học Kinh tế quốc ường ĐH Công đoàn

dân Hà Nội, khi luận giải về thị tr ờng sức lao động nhấn mạnh ba khía ường ĐH Công đoàn

cạnh Một là, thời gian, không gian, địa điểm diễn ra các hoạt động mua

bán sức lao động Hai là, mối quan hệ giữa ng ời lao động và ng ời sử ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn dụng lao động Ba là, những mối quan hệ kinh tế khác đ ợc hình thành ường ĐH Công đoàn trong lĩnh vực thuê m ớn lao động Với quan niệm nh vậy, khía cạnh thứ ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

ba đã nêu nh ng ch a phản ánh rõ đ ợc yếu tố vai trò nhà n ớc trong sự ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

hình thành vận động và phát triển của thị tr ờng này ường ĐH Công đoàn

Theo quan niệm từ Viện Quản lý kinh tế Trung ơng thì: Thị tr ờng ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn sức lao động là nơi thực hiện các quan hệ xã hội giữa ng ời bán sức lao ường ĐH Công đoàn

động và ng ời mua sức lao động thông qua các hình thức thoả thuận về giá ường ĐH Công đoàn

cả, tiền công, tiền l ơng và các điều kiện làm việc khác, trên cơ sở một bản ường ĐH Công đoàn hợp đồng bằng văn bản, bằng miệng hoặc thông qua các thoả thuận khác

Quan niệm trên đã bám sát quá trình hình thành và phát triển thị tr ờng sức ường ĐH Công đoàn lao động ở Việt Nam hiện nay Nhấn mạnh đ ợc yêu cầu cơ bản nhất của ường ĐH Công đoàn

thị tr ờng sức lao động là cung - cầu và giá cả đ ợc xác định cụ thể ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

Theo TSKH Phạm Đức Chính thì thị trường ĐH Công đoàn ờng sức lao động: đó là một

cơ chế hoạt động t ơng hỗ số ng ời sử dụng lao động và ng ời lao động ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

trong một khoảng không gian kinh tế xác định, thể hiện những quan hệ kinh

tế pháp lý giữa họ với nhau Với quan niệm khái quát nh vậy đã tổng hợp ường ĐH Công đoàn

đ ợc tất cả các yếu tố cấu thành thị tr ờng sức lao động nh ng không gian ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn kinh tế đ ợc nêu ở trên sẽ bị giới hạn trong điều kiện thị tr ờng sức lao ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

động đ ợc mở rộng ra trong điều kiện hội nhập kinh tế quốc tế ường ĐH Công đoàn

Tổng hợp các quan niệm trong n ớc và quốc tế đã nêu trên, theo −ờng ĐH Công đoàn chúng tôi có thể hiểu khái niệm thị tr ờng hàng hoá sức lao động nh sau: −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

Thị tr ờng hàng hoá sức lao động theo nghĩa hẹp, đ ợc giới hạn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn trong một khu vực không gian nhất định nơi diễn ra các quan hệ xã hội giữa

ng ời bán sức lao động (ng ời lao động làm thuê) và ng ời mua sức lao −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

động (ng ời sử dụng sức lao động) bằng hình thức hợp đồng thoả thuận về −ờng ĐH Công đoàn

giá cả, tiền công và các điều kiện làm việc khác

Theo nghĩa rộng, thị tr ờng hàng hoá sức lao động là một quá trình −ờng ĐH Công đoàn

trao đổi hàng hoá sức lao động, trong đó ng ời bán sức lao động (cung sức −ờng ĐH Công đoàn

lao động) và ng ời mua sức lao động (cầu sức lao động) bình đẳng với −ờng ĐH Công đoàn nhau, tác động qua lại với nhau để xác định giá cả (tiền công, tiền l ơng) và −ờng ĐH Công đoàn các điều kiện lao động khác thông qua một hình thức hợp đồng nhất định

Thứ ba, luận giải thuật ngữ "thị tr ờng lao động" và "thị tr ờng hàng −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn hoá sức lao động"

Cho đến nay, trong rất nhiều công trình nghiên cứu, các sách giáo khoa và các bài viết đ ợc sử dụng các thuật ngữ "thị tr ờng lao động" hoặc −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

"thị tr ờng sức lao động" mà không có sự thống nhất Vì vậy, khi luận giải −ờng ĐH Công đoàn

về các yếu tố tác động cũng nh những giải pháp để phát triển thị tr ờng −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

lao động và thị tr ờng sức lao động không đ ợc sát thực, cụ thể Điểm xuất −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn phát của hai thuật ngữ trên là sức lao động là hàng hoá hay lao động là hàng

hoá Đến nay, về cơ bản vẫn tồn tại hai loại ý kiến khác nhau Một là, các

nhà kinh tế theo lý thuyết của kinh tế thị tr ờng hiện đại thì cho rằng, trên −ờng ĐH Công đoàn

thị tr ờng sức lao động chỉ mua bán dịch vụ lao động, vì thế nghiêng về −ờng ĐH Công đoàn

cách gọi là thị tr ờng lao động nh quan niệm của tiến sĩ Leo Maglen của −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

Tổ chức Lao động quốc tế ILO và trong đại Từ điển kinh tế thị tr ờng (xuất −ờng ĐH Công đoàn

bản 1988) v.v ở Việt Nam, những năm đầu của thời kỳ đổi mới, chịu ảnh

h ởng của các t t ởng trên, do đó thuật ngữ "thị tr ờng lao động" đã đ ợc −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn dùng rộng rãi trong hệ thống pháp luật, đặc biệt là trong Bộ Luật lao động

Hai là, các nhà nghiên cứu lý luận theo lý thuyết kinh tế thị tr ờng của chủ −ờng ĐH Công đoàn nghĩa Mác thì cho rằng trên thị tr ờng này sức lao động là hàng hoá và −ờng ĐH Công đoàn thống nhất quan điểm thị tr ờng hàng hoá sức lao động Cơ sở luận giải cho −ờng ĐH Công đoàn vấn đề này là dựa vào lý luận của C.Mác khi bàn về sức lao động và mối

quan hệ giữa sức lao động và lao động Về sức lao động, Mác - Ăngghen đã chỉ ra: "Chúng tôi hiểu sức lao động hay năng lực lao động là toàn bộ những năng lực thể chất và tinh thần tồn tại trong một cơ thể, trong một con

ng ời đang sống và đ ợc ng ời đó đem ra vận dụng mỗi khi sản xuất ra −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

một giá trị sử dụng nào đó"1 Nh vậy, khi nói về sức lao động là nói về thể −ờng ĐH Công đoàn lực và trí lực tồn tại trong mỗi con ng ời, trong mỗi cơ thể sống của con −ờng ĐH Công đoàn

ng ời và khả năng vận dụng thể lực, trí lực để sản xuất ra những giá trị sử −ờng ĐH Công đoàn

dụng cụ thể Còn, lao động là hoạt động có mục đích, có ý thức của con

ng ời tác động vào tự nhiên để cải biến những vật thể tự nhiên cho phù hợp −ờng ĐH Công đoàn với nhu cầu con ng ời −ờng ĐH Công đoàn

Chỉ khi sức lao động kết hợp với t liệu sản xuất để tiến hành sản −ờng ĐH Công đoàn

xuất thì gọi đó là quá trình lao động sản xuất th ờng gọi tắt là lao động −ờng ĐH Công đoàn

Nh vậy, sức lao động là khả năng lao động tiềm ẩn bên trong con ng ời, −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn còn lao động là quá trình sử dụng (hay tiêu hao) sức lao động trong hiện

thực Sự nhầm lẫn, đồng hoá này đã đ ợc C.Mác chỉ ra khi bàn về tiền −ờng ĐH Công đoàn công Sức lao động có thể là hàng hoá, còn lao động không thể là hàng hoá Bởi vì, nếu lao động là hàng hoá thì nó phải có tr ớc, phải đ ợc vật hoá −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

trong một hình thức cụ thể nào đó Nh ng tiền đề để có lao động vật hoá là −ờng ĐH Công đoàn phải có t liệu sản xuất Nh ng nếu ng ời lao động có t liệu sản xuất thì −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

họ sẽ bán hàng hoá do mình sản xuất ra chứ không đem bán sức lao động

Đồng thời, nếu thừa nhận lao động là hàng hoá sẽ dẫn tới hai mâu thuẫn về

lý luận là: nếu lao động là hàng hoá và nó đ ợc trao đổi ngang giá thì nhà −ờng ĐH Công đoàn

t bản không thu đ ợc lợi nhuận, điều đó sẽ phủ nhận quy luật giá trị thặng −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

d trong chủ nghĩa t bản Và nếu hàng hoá lao động đ ợc trao đổi không −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

1 C.Mác - Ph.Ăngghen, Toàn tập, t.23, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr.251

ngang giá thì sẽ phủ nhận quy luật giá trị (ngang giá) Đồng thời, sự dễ nhầm lẫn ấy cũng đã đ ợc C.Mác chỉ ra rằng: hàng hoá sức lao động có đặc −ờng ĐH Công đoàn

điểm là nó không bao giờ tách khỏi ng ời bán, hơn nữa nó chỉ nhận đ ợc −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn giá cả sau khi đã cung cấp giá trị sử dụng cho ng ời mua Giá trị sử dụng −ờng ĐH Công đoàn

mà công nhân cung cấp cho nhà t bản lại không phải là sức lao động mà là −ờng ĐH Công đoàn việc sử dụng cái sức ấy, tức là lao động Do đó, nhìn bề ngoài chỉ thấy nhà

t bản trả giá trị của lao động Và đối với ng ời công nhân thì lao động là −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

ph ơng tiện sinh sống của anh ta, do đó công nhân lầm t ởng cái mình bán −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

là lao động Còn nhà t bản bỏ tiền ra là để có lao động, họ cũng lầm t ởng −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn rằng cái mình mua là lao động Đồng thời, trên thực tế số l ợng tiền công −ờng ĐH Công đoàn nhiều hay ít tuỳ thuộc vào độ dài của ngày lao động hoặc số l ợng sản −ờng ĐH Công đoàn phẩm làm ra Vì vậy, dễ lầm t ởng tiền công là trả cho kết quả lao động −ờng ĐH Công đoàn

Đồng thời, số l ợng tiền công trả cho những công nhân cũng làm một việc −ờng ĐH Công đoàn

nh nhau, đảm nhận những chức năng nh nhau, nh ng có thể khác nhau −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

do chất l ợng lao động không giống nhau Điều đó dễ gây lầm t ởng tiền −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn công là trả cho giá cả của lao động

Để khẳng định nhận định trên, chúng ta hãy bàn thêm về điều kiện

sức lao động trở thành hàng hoá và sự biểu hiện của những điều kiện ấy

trong thời đại ngày nay

Về vấn đề này, C.Mác đã chỉ ra hai điều kiện là: "muốn cho ng ời −ờng ĐH Công đoàn

chủ sức lao động ấy có thể bán đ ợc nó với t cách là hàng hoá, thì ng ời đó −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn phải có khả năng chi phối đ ợc sức lao động ấy, do đó, ng ời ấy phải là kẻ tự −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

do sở hữu năng lực lao động của mình, thân thể mình" 1 "Và ng ời chủ sức −ờng ĐH Công đoàn lao động phải không còn có khả năng bán những hàng hoá trong đó lao động của anh ta đ ợc vật hoá, mà trái lại anh ta buộc phải đem bán, với t cách là −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn hàng hoá chính ngay cái sức lao động chỉ tồn tại trong cơ thể sống của anh

ta thôi"2 Hai điều kiện đ ợc C.Mác trình bày ở trên theo quan điểm −ờng ĐH Công đoàn

1 C.Mác - Ph.Ăngghen, Toàn tập, t.23, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr.251

2 C.Mác - Ph.Ăngghen, Toàn tập, t.23, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr.253

của một số nhà kinh tế thị tr ờng hiện đại cho rằng chỉ đúng trong thời kỳ −ờng ĐH Công đoàn bình minh của nền kinh tế hàng hoá t bản chủ nghĩa mà thôi Đến nay sự −ờng ĐH Công đoàn phát triển của kinh tế thị tr ờng hiện đại đã làm thay đổi các mối quan hệ −ờng ĐH Công đoàn giữa một bên là những ng ời làm thuê và một bên là những ng ời chủ sử −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

dụng lao động làm thuê ở các n ớc có nền kinh tế thị tr ờng phát triển −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn khoảng 70%- 80% dân c thuộc tầng lớp trung l u, nhiều công nhân có cổ −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn phần với những mức độ khác nhau Họ vừa có t liệu sản xuất có thể là chủ −ờng ĐH Công đoàn nhỏ, lại vừa là ng ời làm thuê Trong số những ng ời lao động làm thuê −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

hiện nay cũng có nhiều loại: có những ng ời làm thuê thực sự, không có t −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn liệu sản xuất, chỉ có sức lao động; có những ng ời lao động làm thuê vừa là −ờng ĐH Công đoàn chủ sở hữu, vừa là ng ời làm thuê đ ợc chủ sở hữu giao nhiệm vụ quản lý, −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

sử dụng lao động làm thuê, họ vừa có địa vị kinh tế và địa vị xã hội nhất

định; có những ng ời là chủ sở hữu thuê lao động, thuê ng ời quản lý −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

nh ng lại đi làm thuê cho ng ời khác ở cấp độ cao hơn, vừa phù hợp với −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

năng lực của mình Nh vậy, một bộ phận những ng ời làm thuê trong nền −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn kinh tế thị tr ờng hiện đại đã mang những đặc tr ng khác với tr ớc đây −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

Tóm lại, từ những cách luận giải và tiếp cận theo các quan điểm trên

đây, quan điểm của đề tài thống nhất sức lao động là hàng hoá và hàng hoá sức lao động đ ợc mua bán trên thị tr ờng Đó là thị tr ờng hàng hoá sức −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn lao động Nghị quyết Đại hội X (2006), Đảng ta cũng đã thống nhất thuật

ngữ: "Phát triển thị tr ờng sức lao động trong mọi khu vực kinh tế, tạo sự −ờng ĐH Công đoàn

gắn kết cung - cầu lao động"1

1.1.3.2 Đặc điểm và những nhân tố cấu thành thị tr ờng hàng hoá −ờng hàng hoá sức lao động chất l−ợng cao: sức lao động

Về cơ bản những nhân tố cấu thành thị tr ờng hàng hoá sức lao động −ờng ĐH Công đoàn gồm cung, cầu, cơ chế điều tiết quan hệ cung cầu và cạnh tranh trên thị

tr ờng sức lao động Sau đây phân tích đặc điểm của các yếu tố kể trên −ờng ĐH Công đoàn

1 Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà

Nội, 2006, tr.27

Thứ nhất, đặc điểm cung trên thị tr ờng hàng hoá sức lao động ường ĐH Công đoàn

Cung sức lao động đ ợc hiểu là tổng nguồn sức lao động do ng ời ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn lao động tự nguyện đem ra tham dự vào quá trình tái sản xuất xã hội, tức là tổng số nhân khẩu trong độ tuổi lao động có khả năng lao động kể cả số nhân khẩu không nằm trong độ tuổi lao động nh ng thực tế vẫn tham gia ường ĐH Công đoàn vào quá trình tái sản xuất xã hội

Cũng có thể hiểu cung sức lao động là khả năng cung cấp cả thể lực

và trí lực của ng ời lao động làm thuê cho ng ời sử dụng lao động trong ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn một thời gian nhất định với mức tiền công xác định

Và khi xem xét cung sức lao động trên thị tr ờng cần phân biệt rõ hai ường ĐH Công đoàn phạm trù cung tiềm năng và cung thực tế

Cung tiềm năng sức lao động bao gồm tất cả những ng ời bình ường ĐH Công đoàn

th ờng đủ 15 tuổi trở lên ch a có việc làm hoặc đang đi học, hoặc đang làm ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn công việc gia đình ch a có nhu cầu tìm kiếm việc làm ường ĐH Công đoàn

Cung thực tế về sức lao động bao gồm tất cả những ng ời bình ường ĐH Công đoàn

th ờng đủ 15 tuổi trở lên đang làm việc hoặc ch a có việc làm nh ng đang ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn chủ động, tích cực tìm kiếm việc làm

Cung sức lao động thể hiện mối quan hệ giữa một bên là ng ời chủ sức ường ĐH Công đoàn lao động và bên kia là ng ời chủ t liệu sản xuất Trong quan hệ này, xét về ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn hình thức pháp lý thì bình đẳng Xét về mặt kinh tế thì không bình đẳng vì

ng ời bán sức lao động phụ thuộc vào ng ời chủ sử dụng sức lao động ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

Cung về sức lao động trên thị tr ờng phụ thuộc rất nhiều nhân tố có ường ĐH Công đoàn thể khái quát sau đây:

Một là, số l ợng dân số có khả năng lao động Nghĩa là số l ợng dân ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

số hoạt động kinh tế th ờng xuyên gồm tất cả những ng ời trong độ tuổi ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn lao động, có khả năng lao động hoặc đang tích cực tìm kiếm việc làm Lực lường ĐH Công đoàn ợng này quyết định mức cung sức lao động mang tính chất tỷ lệ thuận

Hai là, khối l ợng định mức giờ làm việc Trong thực tế luôn tồn tại −ờng ĐH Công đoàn các bộ phận ng ời lao động khác nhau về nhu cầu thời gian làm việc Trong −ờng ĐH Công đoàn

đó, một số có khả năng kinh tế cần nhiều thời gian nghỉ ngơi, giải trí Có

một số do khó khăn về kinh tế yêu cầu tăng thời gian làm việc; cũng có một

số lao động phụ nữ phải nuôi con nên muốn giảm thời gian lao động trong ngày Vì vậy, tính toán định mức thời gian làm việc tuỳ theo từng loại sẽ làm tăng hoặc giảm cung về sức lao động Cũng cần l u ý, sức lao động là −ờng ĐH Công đoàn hàng hoá đặc biệt phụ thuộc vào yếu tố tinh thần và lịch sử nên phải xem

xét cung trong điều kiện lịch sử cụ thể

Ba là, cung sức lao động phụ thuộc vào tiền công trên thị tr ờng Một −ờng ĐH Công đoàn mặt, nhân tố này có tác động thuận chiều, nghĩa là, khi tiền công cao ảnh

h ởng trực tiếp đến tăng cung Trong nền kinh tế thị tr ờng, số đông ng ời −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn lao động có mức thu nhập thấp, vì vậy, tăng tiền công tác động rất lớn đến tăng cung về hàng hoá sức lao động Mặt khác, tăng tiền công tác động giảm cung ở chỗ, thu nhập tăng lên, ng ời lao động sẽ có điều kiện mua −ờng ĐH Công đoàn

sắm hàng hoá và dịch vụ để thoả mãn nhu cầu tốt hơn Nh ng khi độ thoả −ờng ĐH Công đoàn mãn đạt đến một giới hạn nhất định thì số l ợng hàng hoá và dịch vụ thêm −ờng ĐH Công đoàn vào có giá trị rất ít, ng ời lao động có thu nhập cao sẵn có vô số hàng hoá −ờng ĐH Công đoàn

và dịch vụ để h ởng thu, do đó nếu đ ợc đề nghị mức l ơng cao hơn, họ −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn sẵn sàng giảm giờ làm việc mà vẫn duy trì mức thu nhập cao để tăng thời

gian nghỉ ngơi, vì vậy, làm cung giảm xuống Từ sự phân tích trên, đối với từng loại hàng hoá sức lao động, các nhà quản lý và hoạch định chính sách

đề xuất mức tiền công hợp lý để tác động cung - cầu trên thị tr ờng hàng −ờng ĐH Công đoàn hoá sức lao động

Bốn là, cung lao động phụ thuộc vào sự di chuyển sức lao động Thực

chất là di dân từ vùng này đến vùng khác trong phạm vi một n ớc và giữa −ờng ĐH Công đoàn các quốc gia, các vùng lãnh thổ Trong thời đại toàn cầu hoá, di dân diễn ra rất đa dạng và phức tạp với nhiều hình thức khác nhau, có thể theo thời gian dài hay ngắn; có thể theo tổ chức tự nguyện hay bắt buộc; có thể theo trình

độ phát triển của nơi đi và đến; có thể trong n ớc và quốc tế v.v Tất cả các ường ĐH Công đoàn yếu tố đó trực tiếp ảnh h ởng đến cung sức lao động trên thị tr ờng, làm cơ ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn cấu, tỷ lệ, chất l ợng thay đổi, điều ấy nhắc nhở các nhà quản lý và hoạch ường ĐH Công đoàn

định chính sách có cách nhìn khách quan, kết hợp cả ngắn, trung và dài hạn

để không bị mất cân đối cung - cầu trên thị tr ờng hàng hoá sức lao động ường ĐH Công đoàn

Năm là, phụ thuộc vào độ tuổi và chu kỳ sống của con ng ời Vấn đề ường ĐH Công đoàn này th ờng đ ợc xem xét d ới hai góc độ: một là, phân biệt giữa nam và ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn

nữ; hai là, độ tuổi trong cơ cấu lực l ợng lao động, sẵn sàng tham gia lao ường ĐH Công đoàn

động Cả hai cách xem xét trên đều phải xuất phát từ điều kiện lịch sử cụ

thể của mỗi n ớc, trong từng thời kỳ nhất định ường ĐH Công đoàn

Sáu là, chính sách của Chính phủ về trợ cấp lao động Chính sách

Nhà n ớc cũng ảnh h ởng đến cung sức lao động, chẳng hạn, nếu chính ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn sách trợ cấp l ơng thất nghiệp quá cao sẽ gây ra hiện t ợng l ời lao động ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn của một bộ phận dân c ường ĐH Công đoàn

Tóm lại, cung về hàng hoá sức lao động trên thị tr ờng đ ợc xác định ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn bởi số l ợng dân số tham gia hoạt động kinh tế th ờng xuyên, giá cả, sự bố ường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn trí cá nhân của con ng ời về làm việc, nghỉ ngơi và di chuyển lao động, về ường ĐH Công đoàn

chính sách của Chính phủ đối với trợ cấp thất nghiệp và bảo trợ xã hội

Đồng thời, sự di chuyển lao động thông qua các hình thức xuất - nhập khẩu

lao động v.v

Thứ hai, đặc điểm cầu trên thị tr ờng hàng hoá sức lao động ường ĐH Công đoàn

Cầu về sức lao động là nhu cầu về sử dụng sức lao động của một quốc gia, một địa ph ơng, một ngành hay một doanh nghiệp trong một ường ĐH Công đoàn khoảng thời gian nhất định Nhu cầu sức lao động thể hiện khả năng thuê

m ớn lao động trên thị trường ĐH Công đoàn ường ĐH Công đoàn ờng hàng hoá sức lao động

Khi xem xét cầu trên thị tr ờng hàng hoá sức lao động cần phân biệt ường ĐH Công đoàn giữa cầu tiềm năng và cầu thực tế Trong đó, cầu tiềm năng chính là nhu

cầu về sức lao động cho tổng số chỗ làm việc có thể đ ợc sau khi đã tính −ờng ĐH Công đoàn

đến các yếu tố ảnh h ởng đến việc làm trong t ơng lai của một ngành hay −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn một doanh nghiệp v.v Cầu thực tế là nhu cầu về sức lao động cần sử dụng trong một thời điểm nhất định, thể hiện ở những chỗ làm việc trống và những chỗ làm việc mới Đồng thời, cần xét cầu về sức lao động cả về số

l ợng và chất l ợng hàng hoá sức lao động Hiện nay, đây đang là vấn đề −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn rất phức tạp do phân công lao động xã hội mang tính chất quốc tế rộng rãi

đồng nhất Chẳng hạn, khi năng suất lao động tăng thì khối l ợng sản xuất −ờng ĐH Công đoàn tăng mặc dù cầu sức lao động vẫn không đổi do tăng chất l ợng lao động −ờng ĐH Công đoàn

- Thu nhập của dân c và sức mua của ng ời dân −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

Khi thu nhập tăng làm tăng sức mua, doanh nghiệp bán ra nhiều hơn, tăng sản xuất làm cầu đầu vào sức lao động tăng Tuy nhiên, đạt đến một mức độ nhất định, quan hệ đ ợc biểu hiện khác (đã phân tích ở phần trên) −ờng ĐH Công đoàn

- Phụ thuộc vào tình hình đầu t trong n ớc và đầu t n ớc ngoài −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn Yếu tố này có tác động rất lớn đến cầu sức lao động, đặc biệt đối với các

n ớc đang phát triển trong quá trình hội nhập Nhu cầu đầu t tăng cả trong −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

n ớc và đầu t n ớc ngoài, làm cầu lao động tăng lên Tuy nhiên, phân loại −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn lao động sẽ có biểu hiện tăng giảm khác nhau

- Ch ơng trình quốc gia về lao động và việc làm Căn cứ vào các −ờng ĐH Công đoàn

ch ơng trình phát triển trung và dài hạn, mức độ đầu t tăng cho các −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

ch ơng trình sẽ tạo ra cơ hội làm việc, cầu lao động tăng Điều này đã −ờng ĐH Công đoàn

đ ợc thực tế chứng minh đã và đang thu hút lao động làm cho cầu sức lao −ờng ĐH Công đoàn

động tăng

- Thời gian làm việc của ng ời lao động Thời gian làm việc trong −ờng ĐH Công đoàn

ngày, tuần và cả cuộc đời, yếu tố này tác động đến cầu về cơ bản và ng ợc −ờng ĐH Công đoàn

lại so với khi phân tích tác động đến cung về sức lao động Chẳng hạn, thời

gian lao động nông nhàn trong nông nghiệp chiếm tỷ lệ cao, cung sức lao

động trên thị tr ờng tăng và cầu giảm v.v −ờng ĐH Công đoàn

Thứ ba, giá cả hàng hoá sức lao động

Giá cả hàng hoá sức lao động là sự biểu hiện bằng tiền của giá trị sức lao động Trên thị tr ờng sức lao động, giá cả đ ợc thể hiện d ới dạng tiền −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn công Giống nh các hàng hoá khác, giá cả phụ thuộc vào giá trị và chịu −ờng ĐH Công đoàn

ảnh h ởng của quan hệ cung cầu sức lao động trên thị tr ờng Khi cung −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

v ợt quá cầu, giá cả sức lao động giảm và ng ợc lại Tuy nhiên, là hàng hoá −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

đặc biệt nên mối quan hệ ấy đ ợc thể hiện có những điểm khác Khi bàn về −ờng ĐH Công đoàn

"Lý thuyết chung về việc làm, lãi suất và tiền tệ", J.M.Keynes đã chỉ ra tính phức tạp và các quan hệ t ơng hỗ giữa các yếu tố có tính chất kinh tế, xã −ờng ĐH Công đoàn

hội, pháp lý mà đặc biệt là yếu tố tâm lý ảnh h ởng rất phức tạp đến hình −ờng ĐH Công đoàn

thành cầu sức lao động trên thị tr ờng hàng hoá sức lao động trong nền −ờng ĐH Công đoàn kinh tế

Cũng nh các loại hàng hoá khác, cầu phụ thuộc vào giá cả Tuy −ờng ĐH Công đoàn nhiên, là hàng hoá đặc biệt mà giá trị của nó đ ợc đo bằng giá cả những t −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn liệu sinh hoạt và dịch vụ cần thiết cho ng ời có sức lao động ấy, và cả gia −ờng ĐH Công đoàn

đình anh ta Vì vậy, sự lên xuống của giá cả sức lao động tác động đến cầu

cũng có những đặc điểm riêng Một là, nếu mức giá cả sức lao động cao sẽ

tác động đến cầu sức lao động theo một cơ chế phức tạp có tính chất ng ợc −ờng ĐH Công đoàn

chiều Khi giá cả sức lao động tăng sẽ giảm cầu sức lao động giống nh các −ờng ĐH Công đoàn loại hàng hoá khác Đồng thời, giá cả sức lao động tăng về phía doanh nghiệp sẽ tăng chi phí sản xuất, giảm lợi nhuận, cầu sức lao động của doanh nghiệp giảm, tăng thất nghiệp Tr ờng hợp khi giá cả sức lao động tăng mà −ờng ĐH Công đoàn không giảm cầu, thâm chí tăng cầu sức lao động Nh khi tăng l ơng, tăng −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn sức mua của ng ời lao động, làm tăng khối l ợng hàng hoá bán ra của −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn doanh nghiệp, lợi nhuận P tăng, làm tăng cầu sức lao động Hai là, khi giá cả sức lao động thấp, dẫn đến sức mua của ng ời lao động bị giảm sút, −ờng ĐH Công đoàn giảm dung l ợng thị tr ờng Điều này gây nên hậu quả tiêu cực cho doanh −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn nghiệp, hàng hoá bán ra thấp, giảm cầu sức lao động Đồng thời, giá cả sức lao động giảm, tái sản xuất sức lao động khó khăn, giảm hiệu quả sản xuất

Kể cả tr ờng hợp giá cả sức lao động thấp, phá vỡ sự khuyến khích lao −ờng ĐH Công đoàn

động có năng suất cao, trực tiếp tác động đến thái độ tích cực của ng ời lao −ờng ĐH Công đoàn

động, ảnh h ởng đến hiệu quả sản xuất, kinh doanh của doanh nghiệp −ờng ĐH Công đoàn

Nh vậy, giá cả trên thị tr ờng sức lao động, ngoài chịu tác động của quan −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn

hệ cung cầu còn phụ thuộc vào hàng loạt các nhân tố khác nh : tiềm năng −ờng ĐH Công đoàn kinh tế, lịch sử phát triển của từng quốc gia trong những thời kỳ nhất định,

phong tục tập quán, văn hoá vùng miền v.v

Thứ t , −ờng hàng hoá sức lao động chất l−ợng cao: về thể chế và các hình thức giao dịch của thị tr ờng hàng hoá −ờng ĐH Công đoàn sức lao động

Trên thị tr ờng hàng hoá sức lao động có nhiều chủ thể (lực l ợng) −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn tham gia với vị trí, vai trò khác nhau Về cơ bản, thể chế chính là cơ chế

luật pháp với tổ chức để xử lý các mối quan hệ lao động cơ bản giữa ng ời −ờng ĐH Công đoàn bán sức lao động, ng ời sử dụng lao động và nhà n ớc, nhằm đảm bảo hài −ờng ĐH Công đoàn −ờng ĐH Công đoàn hoà các lợi ích và trách nhiệm của các bên vì mục tiêu phát triển chung

Biểu hiện cụ thể của thể chế là hệ thống tổ chức dịch vụ việc làm, doanh

nghiệp xuất nhập khẩu lao động, hệ thống thông tin thị tr ờng sức lao động, −ờng ĐH Công đoàn

h ớng nghiệp dạy nghề, dịch vụ việc làm và hệ thống bảo hiểm xã hội v.v −ờng ĐH Công đoàn