THỐNG KÊ MÔ TẢ, Lê Thị Kim Ánh, BM Thống kê - Tin h

Thống kê mô tả Lê Thị Kim Ánh BM Thống kê - Tin học Bộ môn Thống kê - Tin học Trường ĐH Y tế Công Cộng Mục tiêu Trình bày kế hoạch phân tích số liệu Lựa chọn loại biểu đồ, đồ thị thích hợp cho việc mơ tả loại biến Trình bày giả định nguyên tắc lựa chọn phân tích thống kê mơ tả Sử dụng phần mềm SPSS để thực thống kê mô tả Bộ môn Thống kê - Tin h Phương pháp thống kê     Thống kê: phương pháp khoa học dùng để thu thập, tóm tắt, trình bày phân tích số liệu Số liệu: kết việc thu thập có hệ thống đặc tính hay đại lượng đối tượng Thơng tin: số liệu phân tích Kiến thức: thơng tin lý giải sử dụng để trả lời câu hỏi nghiên cứu hay giải vấn đề Bộ mơn Thống kê - Tin h Phương pháp thống kê (tt) Số liệu Thơng tin Phân tích Kiến thức Lý giải Bộ môn Thống kê - Tin h Kế hoạch phân tích số liệu Xác định câu hỏi nghiên cứu Xác định giả thuyết nghiên cứu (trong phân tích suy luận) Liệt kê biến Tóm tắt biến mối liên quan Lựa chọn phương pháp trình bày số liệu phương pháp thống kê thích hợp Phiên giải kết thu Bộ môn Thống kê - Tin h Bước XÁC ĐỊNH CÂU HỎI NGHIÊN CỨU Bộ môn Thống kê - Tin h Câu hỏi nghiên cứu  Câu hỏi nghiên cứu: dạng câu hỏi mô tả hay kiểm định giả thuyết?  Ví dụ: câu hỏi giải thuyết số liệu chấn thương giao thông  Phân tích mơ tả: câu hỏi đến  Phân tích suy luận: câu hỏi đến 16 Bộ mơn Thống kê - Tin h Câu hỏi nghiên cứu  Mô tả yếu tố xã hội – dân số (giới, tuổi, học vấn, nghề nghiệp) đối tượng bị chấn thương  Mô tả tuổi giới mẫu vùng nghiên cứu  Mô tả điểm chất lượng sống trước CT, có ảnh hưởng tuổi hay không Bộ môn Thống kê - Tin h Bước LIỆT KÊ CÁC BIẾN SỐ Bộ môn Thống kê - Tin h Các loại biến số   Biến số: đại lượng đặc tính khác đối tượng Có hai loại:  Biến số định lượng: đại lượng đo lường  Biến số định tính (biến phân loại):    Định danh Thứ bậc Nhị phân Bộ môn Thống kê - Tin h 10 Mô tả mối liên quan Giới: biến phân loại  Vùng: biến phân loại  Mô tả mối liên quan phương pháp thống kê nào?  Tuổi: biến định lượng  Vùng: biến phân loại  Mô tả mối liên quan phương pháp thống kê nào?  Bộ môn Thống kê - Tin h 32 Mô tả mối liên quan  Mô tả điểm chất lượng sống trước chấn thương xem xét điểm có bị ảnh hưởng tuổi hay không?  Biến số:    QoL: biến định lượng Tuổi: biến định lượng Mô tả mối liên quan phương pháp thống kê nào? Bộ môn Thống kê - Tin h 33 Lựa chọn phương pháp mô tả liên quan Biến số Định lượng Phân loại Định lượng -Phân tán đồ (biểu đồ chấm điểm) -Hệ số tương quan -Boxplot -Boxplot Bảng chéo (Crosstabs) -Case Giả định Phân loại summaries -Case summaries Các quan sát độc lập Biến định lượng có phân phối chuẩn Bộ mơn Thống kê - Tin h 34 Mô tả mối liên quan  biến định lượng (tuổi) biến phân loại (vùng) Analyse  Report  Case summaries Giá trị thống kê Statistics Bộ môn Thống kê - Tin h 35 Kết Region Median Minimum Maximum Std Deviation N Mean ne 200 31.5 31 65 13.066 nw 56 32.4 32 59 13.042 rr 200 31.9 31 64 15.689 nc 259 30.4 29 65 16.515 cc 152 29.3 28 61 12.943 ch 154 26.8 26 65 14.535 se 293 29.5 27 63 14.820 mr 407 28.9 24 65 16.582 Total 1721 29.8 28 65 15.245 Bộ môn Thống kê - Tin h 36 Mô tả boxplot Biểu đồ Boxplots 70 60 Graph/Boxplot Simple Summaries for group of case Define 50 40 30 20 age (rounded)  10 -10 N= 200 56 200 259 152 154 293 407 ne nw rr nc cc ch se mr region - stratum Bộ môn Thống kê - Tin h 37 Mô tả mối liên quan  Hai biến phân loại Analyse  Descriptive Statistics  Crosstabs Giá trị ô Cells Bộ môn Thống kê - Tin h 38 Mô tả mối liên quan  Hai biến định lượng   Mô tả biểu đồ: Scatter graph (phân tán đồ - biểu đồ chấm điểm) Mô tả giá trị: Hệ số tương quan Pearson Bộ môn Thống kê - Tin h 39 Mô tả biểu đồ Biểu đồ chấm điểm (scatter) Influence of age on quality of life before injury Graph/scatter Simple 90 General quality of lif e bef ore injury  80 70 60 50 40 30 -10 10 20 30 40 age (rounded) Bộ môn Thống kê - Tin h 40 50 60 70 Mô tả giá trị  Hệ số tương quan Analyse  Correlate  Bivariate  Giá trị thống kê Bivariate Bộ môn Thống kê - Tin h 41 Nguyên lý lựa chọn thống kê Thang đo biến số Liên tục (phân phối chuẩn) Danh định Thứ tự Loại thiết kế nghiên cứu Hai nhóm đối tượng gồm cá nhân khác Ba hay nhiều nhóm đối tượng gồm cá nhân khác Trước sau nghiên cứu đối tượng ≥ can thiệp đối tượng Liên hệ hai biến số t-test không bắt cặp Phân tích phương sai t-test bắt cặp Phân tích phương sai đo lường lặp lại Hồi qui tuyến tính tương quan pearson χ2 bảng x n χ2 bảng x n test McNemar Cochrance Q Hệ số bảng nxm (OR, RR…) Kiểm định hạng – tổng Mann-Whitney Kruskal-Wallis Kiểm định hạng có dấu Wilcoxon Friedman Hệ số tương quan Spearman Bộ môn Thống kê - Tin h 42 Viết kết phân tích mơ tả  Báo cáo phương pháp thống kê   Thống kê mô tả dùng cho mục tiêu nghiên cứu đầu tiên, mục tiêu mô tả sơ lược yếu tố xã hội-dân số đối tượng chấn thương giao thông năm 2001 mẫu nghiên cứu, để xác định khác phân bố giới tính tuổi vùng xác minh có hay khơng mối liên quan tuổi chất lượng sống trước chấn thương ……………… Kết  Các đặc điểm xã hội-dân số  Mẫu nghiên cứu bao gồm 1721 đối tượng chấn thương giao thông năm 2001 có tuổi từ 65trở xuống Gần 2/3 (1107, 64%) đối tượng nam, tuổi trung bình 29.8 tuổi (độ lệch chuẩn, sd = 15.2 tuổi)………… Bộ môn Thống kê - Tin h 43 Tóm tắt    Q trình phân tích chuyển số liệu thu thập thành thông tin nhằm trả lời câu hỏi nghiên cứu Kế hoạch phân tích số liệu đóng vai trị quan trọng q trình phân tích Kế hoạch phân tích bao gồm: xác định câu hỏi, biến số mối liên quan, chọn lựa kiểm định, lý giải Bộ môn Thống kê - Tin h 44 Tóm tắt (tt)   Việc trình bày số liệu lựa chọn phương pháp thống kê phụ thuộc vào đặc tính biến số Một số giả định phải kiểm tra thoả mãn trước sử dụng phương pháp thống kê Bộ môn Thống kê - Tin h 45 Bài tập  Lập kế hoạch phân tích cho câu hỏi 1, Bộ môn Thống kê - Tin h 46 ... chọn phương pháp trình bày số liệu phương pháp thống kê thích h? ??p Phiên giải kết thu Bộ môn Thống kê - Tin h Bước XÁC ĐỊNH CÂU H? ??I NGHIÊN CỨU Bộ môn Thống kê - Tin h Câu h? ??i nghiên cứu  Câu h? ??i... thực thống kê mô tả Bộ môn Thống kê - Tin h Phương pháp thống kê     Thống kê: phương pháp khoa h? ??c dùng để thu thập, tóm tắt, trình bày phân tích số liệu Số liệu: kết việc thu thập có h? ?? thống. .. Phân nhóm số liệu Dùng bảng tần số - biểu đồ cột rời Bộ môn Thống kê - Tin h 20 Histogram Bộ môn Thống kê - Tin h 21 Box-and-Whisker Bộ môn Thống kê - Tin h 22 Số thống kê tóm tắt Biến số định