Đang tải... (xem toàn văn)
Tuần 31 Tiết 2: Bài 61 Thứ hai, ngày 30 tháng 03 năm 2016 TẬP ĐỌC CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN A. Mục đích yêu cầu 1. Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nội dung và tính cách nhân vật. + Hiểu nội dung:nguyện vọng và lòng nhiệt thành của một phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn,đóng góp công sức cho Cách mạng. 2. Rèn kỹ năng đọc đúng và đọc diễn cảm văn bản. 3. GD ý thức cảm phục và biết ơn những người đã cống hiến công sức trong công cuộc bảo vệ Tổ quốc. B. Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài học. Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. C. Các hoạt động:
Kế hoạch dạy học Tuần 31 Tiết 2: Bài 61 Lớp 5D Thứ hai, ngày 30 tháng 03 năm 2015 TẬP ĐỌC CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN A Mục đích yêu cầu Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung tính cách nhân vật + Hiểu nội dung:nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn,đóng góp công sức cho Cách mạng Rèn kỹ đọc đọc diễn cảm văn GD ý thức cảm phục biết ơn người cống hiến công sức công bảo vệ Tổ quốc B Đồ dùng: - Tranh minh hoạ học - Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc C Các hoạt động: Bài cũ: Gọi HS đọc trả lời câu hỏi Tà áo dài Việt Nam +Nhận xét Bài mới: 2.1.Giới thiệu bài: Giới thiệu qua tranh minh hoạ 2.2 Luyện đọc: -Gọi HS đọc bài.NX -Chia thành đoạn để luyện đọc.Tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk) * Lưu ý HS đọc tiếng dễ lẫn (truyền đơn,rủi,rầm rầm,…) -GV đọc mẫu toàn giọng đọc phù hợp với nội dung diễn tả tâm trạng nhân vật 2.3 Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3, sgk * Chốt ý:Bài văn đoạn hồi tưởng bà Nguyễn Thị Định làm cho Cách mạng.Bài văn cho thấy nguyện vọng,lòng nhiệt thành người phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn đóng góp sức cho Cách mạng 2.4 Luyện đọc diễn cảm: -Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép đoạn hướng dẫn HS đọc.Tổ chức cho HS luyện đọc nhóm,thi đọc trước lớp.NX bạn đọc.GV NX đánh giá Củng cố-Dặn dò: + Hệ thống + Nhận xét tiết học + Dặn HS chuẩn bị bài: Bầm Tiết 3: -HS đọc trả lời câu hỏi sgk HS quan sát tranh,NX -1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp đoạn Luyện phát âm tiếng,từ dễ lẫn Đọc giải sgk -HS nghe,cảm nhận -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk -HS nhắc lại nội dung -HS luyện đọc nhóm;thi đọc trước lớp;nhận xét bạn đọc Nhắc lại nội dung TOÁN Bài 151: PHÉP TRỪ A Mục đích yêu cầu: Củng cố trừ số tự nhiên,các số thập phân,phân số 2.Vận dụng làm tính,giải toán tìm thành phần chưa biết phép tính,giải toán có lời văn 3.GD:Tính cẩn thận,trình bày đẹp,khoa học B Đồ dùng: - Bảng phụ,bảng nhóm Gv: Lê Văn Dũng Kế hoạch dạy học Lớp 5D C Các hoạt động dạy – học: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm tập (cột 2)tiết trước +Kiểm tra vở,nhận xét,nhận xét chữa bảng Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài:Gới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học 2.2 Củng cố phép trừ: Củng cố tên gọi thành phần phép trừ:Hiệu-Số BT-Số Trừ.Một số tính chất phép trừ(SBT=ST;ST=0) 3.2 Tổ chức cho HS làm luyện tập: Bài 1:Lần lượt hướng dẫn mẫu,cho HS làm vào vở,Gọi HS lên bảng chữa bài,nhận xét,chữa Đáp số: a)4766;17532; b)2/5; 5/12;4/7; c)1,688;0,565 Bài 2: Tổ chức cho HS Làm vào vở;một HS làm bảng phụ.Nhận xét,chữa Lời giải: a) x=3,32 ; b) x= 2,2 Bài 3: Tổ chức cho Hs làm vào vở,một HS làm bảng nhóm.Chấm chữa bài,thống kết Bài giải: Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 -385,5 = 155,3ha Tổng diện tích trồng hoa trồng lúa là: 540,8 + 155,3 = 696,1ha Đáp số:696,1ha 2.5 Củng cố dăn dò • Hệ thống • Yêu cầu HS nhà làm BT • Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh -HS lên bảng làm tập tiết trước.Nhận xét,chữa -HS nhắc lại thành phần phép trừ,tc phép trừ -HS làm bài.Nhận xét,chữa -HS làm bảng phụ.chữa -HS làm vào vở.nhận xét,chữa thống kết -Nhắc lại phép trừ Tiết 4: KHOA HỌC ÔN TẬP VỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT A Mục đích yêu cầu: Hệ thống số hình thức sinh sản thực vật động vật qua số đại diện Nhậ biết số hoa thụ phấn nhờ gió,hoa thụ phấn nhờ côn trùng,một số loài động vật đẻ trứng,một số loài đọng vật đẻ GDMT:Có ý thức bảo vệ loài thực vật,động vật có lợi B Đồ dùng: -Hình 124,125,126 SGK C Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: + Hổ thường sinh sản vào mùa nào? + GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Gv: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh Một số HS trả lời.Lớp nhận xét Kế hoạch dạy học Lớp 5D Hoạt động2: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh đúng” + GV phổ biến luật chơi:GV nêu câu hỏi,HS ghi câu hỏi vào bảng con.HS ghi nhiều câu dành chiến thắng Đáp án: Bài 1: 1-c; 2-a;3-b;4-d Bài2: 1-nhuỵ; 2-nhị Bài3: +Hình 2:Cây hoa hồng có hoa thụ phấn nhờ côn trùng +Hình 3:Cây hoa hướng dương có hoa thụ phấn nhờ côn trùng +Hình 4:Cây ngô có hoa thụ phấn nhờ gió Bài4: 1-e;2-d;3-a;4-b;5-c Bài 5: +Những động vật đẻ con:sư tử(H5),hươu cao cố(H7) +Những động vật đẻ trứng:Chim cánh cụt(H6),cá vàng(H8) Hoạt động cuối: • Hệ thống Liên hệ GD HS bảo vệ động thực vật có ích • Dăn HS học theo câu hỏi sgk • Nhận xét tiết học - HS đọc bài, ghi câu trả lời vào bảng Nhăc lại nội dung tập sgk Buổi chiều Tiết 2: ĐẠO ĐỨC BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2) A Mục đích yêu cầu: Kiến thức:Củng cố cung cấp thêm hiểu biết tài nguyên thiên nhiên đất nước Kĩ năng:Biết việc làm đúng,có giải pháp cụ thể để bảo vệ tài nguyên thiên đất nước Thái độ(GDMT): Có ý thức giữ gìn,bảo vệ tài nguyên thiên nhiên B Đồ dùng: Tranh ảnh sưu tầm tài nguyên thiên nhiên C Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: -Nêu ghi nhớ tiết trước Bài mới: Hoạt động 1: Thực yêu cầu tập sgk hoạt động cá nhân lớp: +Tổ chức cho HS giới thiệu vài tài nguyên thiên nhiên mà biết(kèm theo tranh minh hoạ).Cả lớp nhận xét,bổ sung GV nhận xét • Kết luận:Tài nguyên thiên nhiên nước ta không nhiều.Do cần phải sử dụng tiết kiệm,họp lí bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Gv: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh Một số HS trả lời,nhận xét,bổ sung -HS giới thiệu tranh ảnh sưu tầm Kế hoạch dạy học Lớp 5D Hoạt động 2: Tổ chức cho HS thực yêu cầu tập sgk hoạt động nhóm -Yêu cầu nhóm đọc thảo luận Gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp,các nhóm khác nhận xét bổ sung.GV nhận xét Kết luận:(a),(đ),(e) việc làm bảo vệ TNTN;(b), (c),(d) việc làm BVTNTN.Con người cần biết cách sử dụng hợp lý TNTN để phụ vụ cho sống,không làm tổn hại đến thiên nhiên Hoạt động3: Thực yêu cầu tập 5sgk thảo luận nhóm.Đại diện nhóm trình bày.các nhóm thảo luận bổ sung ý kiến.GV nhận xét,bổ sung Kết luận:Có nhiều cách để BVTNTN.Các em cần thực biện pháp BVTNTN cho phù hợp với thân Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS chuẩn bị tiết sau • Nhận xét tiết học Tiết 3: -HS thảo luận lựa chọn ý -HS thảo luận tìm biện pháp tiết kiệm TNTN HS nhắc lại ghi nhớ sgk LỊCH SỬ LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNG A Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Biết số kiến thức lịch sử tỉnh Thanh Hóa Tìm hiểu ngày thành lập,di tích lịch sử,văn hóa Thanh Hóa GD tự hào quê hương,ý thức xây dựng,bảo vệ quê hương B Đồ dùng -Tranh ảnh tư liệu Thanh Hóa C Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: +Nêu đóng góp nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đất nước ta? -Nhận xét Bài mới: Hoạt động học sinh -HS lên bảng trả lời,lớp nhận xét bổ sung Hoạt động 1: Giới thiệu bài, Nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tìm hiểu lịch sử Thanh Hóa hoạt động lớp.Gọi Một số HS trả phát biểu.GV nhận xét bổ sung Kết luận:Thanh Hóa vùng đất Bắc Trung Bộ có truyền thống bất khuất.Trước năm 1930 người dân Thanh Hóa đoàn kết đứng lên chông thực dân Pháp lãnh đạo Đảng, Từ Năm 1945 nhân Thanh Hóa dưói lãnh đạo Đảng tề đứng lên dành quyền.Suốt năm kháng chiến chống Pháp 20 năm kháng chiến chống Mỹ người Thanh Hóa bền gan vững chí theo Đảng dành thắng lợi cuối vào mùa xuân năm 1975 Gv: Lê Văn Dũng -HS thảo luận,pháy biểu.nhận xét bổ sung Kế hoạch dạy học Lớp 5D Hoạt động3: Tổ chức cho HS thi trả lời nhanh vào bảng số câu hỏi + Tỉnh Thanh Hóa thành lập ngày tháng năm nào? + Kể tên di tích lịch sử Thanh Hóa? - Nhận xét chốt lời giải Hoạt động cuối: • Hệ thống bài, liên hệ giáo dục HS • Dặn HS sưu tầm tư liệu lịc sử Thanh Hóa • Nhận xét tiết học -HS ghi câu trả lời vào bảng Thứ ba, ngày 31 tháng 03 năm 2015 Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu: Củng cố phép cộng phép trừ 2Rèn kĩ cộng,trừ thực hành tính giải toán 3.GD tính cẩn thận,trình bày khoa học B Đồ dùng: - Bảng phụ -HS:bảng con,bảng nhóm C Các hoạt động: Bài cũ: Hoạt động giáo viên + Gọi HS làm tập tiết trước + GV nhận xét,chữa Hoạt động học sinh Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập: Bài 1: Tổ chức cho HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng chữa bài.Nhận xét,chữa Lời giải: a) + = + = ; - = - = + + + + =1+1 = 2; b) + + -HS làm vào vở,chữa bảng ; - - = - = b)578,69 +281,78 = 860,47; 594,72 + 406,38 -329,47= 1001,1 – 329,47 =671,63 Bài 2: Hướng dẫn HS làm,4 HS làm bảng nhóm.Lớp làm vở.Chấm chữa bài: Lời giải: a) -HS lên bảng làm bài.Lớp nhận xét -HS làm vở,4 HS chữa bảng nhóm,thống kết =1 c)69,78 + 35,97 + 30,22 =100+35,97 = 135,97 d)83,45 - 30,98 - 42,47 =83,45 -83,45 = Gv: Lê Văn Dũng Kế hoạch dạy học Lớp 5D Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HS nhà làm 2sgk vào • Nhận xét tiết học Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU MRVT: NAM VÀ NỮ A Mục đích yêu cầu: Biết số từ ngữ phẩm chất đáng quý người phụ nữ Việt Nam Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ (BT2) đặt câu với câu tục ngữ GD kính trọng,biết ơn người phụ nữ Vệit Nam B Đồ dùng: - GV:Bảng phụ, bảng nhóm - HS: tập Tiếng Việt C Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -1HS làm bài.Lớp nhận xét,bổ sung Bài cũ: + Gọi số HS làm lại tập tiết trước + GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm luyện tập: Bài1: Yêu cầu HS đọc yêu cầu tập1.Tổ chức cho HS làm vào vở.1HS làm bảng phụ ý a Thảo luận nhóm -HS làm vở,làm nhóm,chữa làm ý b vào bảng nhóm.Nhận xét,chữa bài * Lời giải: a)+anh hùng:có tài năng,khí phách,làm nên việc phi thường +bất khuất:không chịu khuất phục trước kẻ thù +trung hậu:chân thành tốt bụng với người +đảm đang:biết gánh vác lo toan việc b)Những từ ngữ khác:chăm chỉ,cần cù,nhân hậu,khoan dung,độ lượng,dịu dàng,… Bài 2: Tổ chức cho HS thảo luận nhóm.Phát biểu,nhận xét bổ sung Lời giải: a)Lòng thương con,đức hi sinh,nhường nhịn nguời mẹ b)Phụ nữ đảm đang,giỏi giang,là ngườ giữu gìn hạnh phúc,giữ gìn tổ ấm gia đình c)phụ nữ dũng cảm,anh hùng Bài 3: Yêu càu HS làm vào vở.Một số đặt câu bảng nhóm,Gọi số HS đọc c âu mình.Nhận xét,tuyên dương HS có câu hay -HS thảo luận nhóm,phát biểu -HS đặt câu vào Hoạt động cuối: + Hệ thống + Dặn HS làm vào Gv: Lê Văn Dũng Kế hoạch dạy học Lớp 5D + Nhận xét tiết học Buổi chiều Tiết 1: ĐỊA LÝ ĐỊA LÝ ĐỊA PHƯƠNG A Mục đích yêu cầu: Giúp HS: Biết vị trí,giới hạn,dân cư,hoạt động sản xuất Thanh Hóa Sưu tầm tư liệu địa lý Thanh Hóa GD tình yêu quê hương đất nước B Đồ dùng: - Bản đồ Việt Nam - Một số tranh ảnh,tư liệu Thanh Hóa C Các hoạt động: Vị trí địa lý kinh tế Thanh Hóa tỉnh có diện tích tự nhiên 11.106,09km 2, nằm cực Bắc Trung Việt Nam, cách Thủ đô Hà Nội 150 km phía Nam, cách thành phố Hồ Chí Minh 1.560km Phía Bắc giáp với ba tỉnh Sơn La, Hòa Bình Ninh Bình, phía Nam giáp tỉnh Nghệ An, phía Tây giáp tỉnh Hủa Phăn (nước Cộng hòa Dân chủ nhân dân Lào), phía Đông Vịnh Bắc với chiều dài bờ biển 102km Thanh Hóa nằm vị trí cửa ngõ nối liền Bắc Bộ với Trung Bộ Nam Bộ, có vị trí thuận lợi: - Đường sắt Quốc lộ 1A, Quốc lộ 10 chạy qua vùng đồng ven biển, đường chiến lược 15A, đường Hồ Chí Minh xuyên suốt vùng trung du miền núi, tạo điều kiện thuận lợi giao lưu với tỉnh thành phố khác nước - Quốc lộ 45, 47 nối liền huyện đồng ven biển với vùng miền núi, trung du tỉnh, Quốc lộ 217 nối liền Thanh Hóa với tỉnh Hủa Phăn nước bạn Lào - Hệ thống sống ngòi tỉnh phân bố với hệ thống sông đổ biển cửa lạch Cảng biển Nghi Sơn cửa ngõ Thanh Hóa giao lưu quốc tế khu vực - Sân bay Sao Vàng có khả mở rộng kết hợp dịch vụ dân dụng Thanh Hóa tỉnh nằm vùng ảnh hưởng tác động từ khu vực trọng điểm kinh tế phía Bắc (Hà Nội - Hải Phòng - Quảng Ninh) tác động từ vùng trọng điểm kinh tế Trung Nam nên có vị trí thuận lợi giao lưu với tỉnh, thành phố nước giao lưu quốc tế Địa hình Địa hình Thanh Hóa đa dạng, thấp dần từ Tây sang Đông, chia làm vùng rõ rệt: - Vùng núi trung du, chiếm diện tích 8.000km (2/3 diện tích tự nhiên), gắn liền với hệ núi cao phía Tây Bắc hệ núi Trường Sơn phía Nam, gồm 11 huyện Mường Lát, Quan Sơn, Quan Hóa, Bá Thước, Lang Chánh, Ngọc Lặc, Thường Xuân, Như Xuân, Như Thanh, Cẩm Thủy, Thạch Thành Độ cao trung bình vùng núi 600 -700m, độ dốc 25o Vùng trung du có độ cao trung bình 150 - 200m, độ dốc từ 15 20o - Vùng đồng bằng, bồi tụ hệ thống sông (sông Mã, sông Chu, sông Yên, sông Hoạt ), bao gồm huyện Thọ Xuân, Yên Định, Thiệu Hóa, Đông Sơn, Triệu Sơn, Nông Cống, Vĩnh Lộc, Hà Trung, TP Thanh Hóa, thị xã Bỉm Sơn Độ cao trung bình từ - 15m, xen kẽ có đồi thấp núi đá vôi độc lập Đồng sông Mã có diện tích lớn thứ ba sau đồng sông Cửu Long đồng sông Hồng - Vùng ven biển, từ Nga Sơn, Hậu Lộc, Hoằng Hóa, Sầm Sơn, Quảng Xương đến Tĩnh Gia, chạy dọc theo bờ biển cửa sông Hoạt, sông Mã, sông Yên, sông Bạng Vùng đất cát ven biển có độ cao trung bình - 6m Bờ biển Thanh Hóa dài 100km, Gv: Lê Văn Dũng Kế hoạch dạy học Lớp 5D tương đối phẳng, có bãi tắm Sầm Sơn tiếng, có vùng đất đai rộng lớn thuận lợi cho việc nuôi trồng thủy sản phát triển khu công nghiệp, dịch vụ kinh tế biển Khí hậu Thanh Hóa nằm vùng khí hậu nhiệt đới gió mùa với mùa rõ rệt - Lượng mưa trung bình hàng năm 1.600 - 2.300mm, năm có khoảng 90 - 130 ngày mưa Độ ẩm tương đối 85 - 87%, số nắng bình quân 1.600 - 1.800 Nhiệt độ trung bình 23oC - 24oC, giảm dần lên vùng núi cao - Mùa đông hướng gió thịnh hành Tây bắc Đông bắc, mùa hè gió Đông Đông nam Đặc điểm khí hậu thời tiết Thanh Hóa: Lượng mưa lớn, nhiệt độ cao, ánh sáng dồi điều kiện thuận lợi cho phát triển sản xuất nông, lâm, ngư nghiệp Dân số Dân số Thanh Hóa đến năm 2002 3.620.000 người, nữ chiếm 52,1%, nam chiếm 47,9% Thanh Hóa tỉnh có dân tộc anh em sinh sống, người Kinh chiếm tỷ trọng lớn (84,75%), Mường (8,7%), Thái (6,0%) dân tộc khác H’mông, Dao, Thổ, Hoa Các dân tộc người sống chủ yếu huyện vùng núi cao biên giới Tiết 2: KĨ THUẬT LẮP MÁY RÔ BỐT (Tiết 2) A Mục đích yêu cầu: Nắm quy trình,kĩ thuật lắp rô bốt Thực hành lắp rô bốt quy trình lĩ thuật GD tính cẩn thận,làm việc khoa học B Đồ dùng: Bộ đồ dùng lắp ghép ;tranh quy trình lắp rô bốt C Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: + Nêu quy trình lắp rô bốt? + GV nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hệ thống lại quy trình lắp rô bốt: -Gọi Hs nhắc lại phần ghi nhớ lắp rô bốt sgk -Cho HS quan sát tranh quy trình nhắc lại bước lắp rô bốt Hoạt động3: Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm: -Tổ chức cho HS lắp theo bước sgk -GV theo dõi uốn nắm kịp thời HS làm sai lúng túng -Lưu ý HS số chi tiết khó lắp: +Lắp chân rô bốt cần ý vị trí chữ U dài.Khi lắp chân vào nhỏ lắp đỡ chân rô bốt cần lắp ốc,vít phía Gv: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh Một số HS lên bảng trả lời -Lớp nhận xét bổ sung -HS nhắc lại ghi nhớ.chỉ tranh nhắc lại quy trình -HS thực hành lắp rô- bốt Kế hoạch dạy học Lớp 5D trước,phía sau +Lắp tay rô- bốt phải quan sát kĩ hình 5a (sgk) ý lắp tay đối + Lắp đầu rô- bốt cần ý vị trí chữ u ngắn thẳng lỗ phải vuông góc -Nhắc nhở HS lắp theo quy trình,hợp tác phân công công việc nhóm Hoạt động cuối: • Hệ thống bài.Nhắc lại quy trình lắp ghép • Dặn HS chuẩn bị tiết sau • Nhận xét tiết học Tiết 2: - Nhắc lại quy trình lắp rô- bốt CHÍNH TẢ Nghe-Viết: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM A Mục đích yêu cầu: HS nghe- viết tả Rèn kĩ viết hoa danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương GD tính cẩn thận,trình đẹp B Đồ dùng: 1.Bảng phụ, 2.Vở tập Tiếng Việt.Bảng C Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1:-HS viết bảng cụm từ: Huân chương Lao động -GV nhận xét Hoạt động 2:Giới thiệu bài,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 3:Hướng dẫn HS Nghe–viết tả: -GV đọc viết với giọng rõ ràng,phát âm xác -Nêu câu hỏi tìm hiểu nội dung viết: +Tả lại tà áo dài cổ truyền? Hướng dẫn HS viết từ ngữ dễ lẫn(sống lưng,thắt,vạt,cổ truyền, ) -Yêu cầu HS Nghe-Viết vào vở.Soát,sửa lỗi -Chấm,NX, chữa lỗi HS sai nhiều Hoạt động 4:Tổ chức cho HS làm tập tả Bài2 (tr 128sgk):Tổ chức cho HS thi làm nhanh vào bảng nhóm.các nhóm nhận xét lần nhau.GV nhận xét,tuyên dương nhóm xếp nhanh Lời giải a)Giải nhất:Huy chương Vàng,Giải nhì:Huy chương Bạc,Giải ba:Huy chương Đồng b)Danh hiệu cao quý nhất:Nghệ sĩ Nhân dân,Danh hiệu cao quý:Nghệ sĩ Ưu tú c) Cầu thủ,thủ môn xuất sắc nhất:Đôi giày Vàng,Quả Gv: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh -HS viết bảng -HS theo dõi viết sgk Thảo luận nội dung đoạn viết -HS luyện viết từ tiếng khó vào bảng -HS nghe-viết vào vở, Đổi soát sửa lỗi -HS làm bảng nhóm.nhận xét chưũa Kế hoạch dạy học Lớp 5D bóng Vàng;Cầu thủ thủ môn xuất sắc:Đôi giày Bạc,Quả bóng Bạc Bài3b (T128):Tổ chức cho HS làm vào VBT.Một HS làm bảng phụ.Nhận xét,chữa Lời giải: Huy chương Đồng,Giải tuyệt đối,Huy chương Vàng,Giải thực nghiệm Hoạt động cuối: + Hệ thống + Dăn HS luyện viết nhà + Nhận xét tiết học -HS làm bảng phụ.Chữa Thứ tư, ngày 01 tháng 04 năm2015 Tiết 1: TẬP ĐỌC Bài 62: BẦM ƠI A Mục đích yêu cầu: Biết đọc diễn cảm thơ,nhắt nhịp hợp lý theo thể thơ lục bát -Hiểu: Tình cảm thắm thiết,sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam Rèn kĩ đọc đúng,đọc diễn cảm thơ GD biết ơn,yêu quý,kính trọng bà mẹ VN anh Hùng B Đồ dùng - Tranh minh hoạ học -Bảng phụ ghi khổ thơ đầu C Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Gọi HS đọc “Công việc đầu tiên.”Trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu tranh minh hoạ 2.2 Luyện đọc: - Gọi HS đọc bài.NX - Hướng dẫn HS đọc nối tiếp đoạn thơ,kết hợp giải nghĩa từ khó (chú giải sgk) * Lưu ý HS đọc số tiếng:ruộng,sớm sớm,trăm núi,tiền tuyến, - GV đọc mẫu toàn bài,giọng đọc trầm lắng cảm động thể cảm xúc yêu thương sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ 2.3 Tìm hiểu bài: Tổ chức cho học sinh đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk * Hỗ trợ:Người mẹ anh chiến sĩ phụ nữ VN điển hình:Chịu thương,chịu khó,hiền hậu giàu đực hi sinh.Anh chiến sĩ yêu thương mẹ,yêu đất nước,đặt tình yêu mẹ bên tình yêu đất nước * Chốt ý rút nội dung bài(Mục tiêu)1 2.4 Luyện đọc diễn cảm: Gv: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh -3 HS lên bảng,đọc,trả lời câu hỏi -Lớp NX,bổ sung -HS quan sát tranh,NX -1HS đọc toàn -HS luyện đọc nối tiếp khổ thơ -Luyện đọc tiếng từ câu khó Đọc giải sgk -HS nghe,cảm nhận -HS đọc thầm thảo luận trả lời câu hỏi sgk,NX bổ sung,thống ý 10 Kế hoạch dạy học Lớp 5D -Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép khổ thơ đầu hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm học thuộc lòng -Tổ chức cho HS luyện đọc nhóm,thi đọc diễn cảm đọc thuộc trước lớp NX bạn đọc.GV NX đánh giá 3.Củng cố-Dặn dò: * Liên hệ GD Nhận xét * Nhận xét tiết học * Dặn HS Chuẩnbị bài:Út Vịnh Tiết 2: -Học sinh luyện đọc nhóm.Thi đọc trước lớp.Nhận xét bạn đọc -HS nhắc lại nội dung TOÁN PHÉP NHÂN A Mục đích yêu cầu: Biết thực phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số Vận dụng tính nhẩm giải toán phép nhân GD tính cẩn thận,trình bày khoa học B Đồ dùng: - Bảng con,bảng nhóm C Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Gọi HS làm tập tiết trước Nhận xét,chữa Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Củng cố phép nhân:Các thành phần phép nhân;Một số tính chất phép nhân hoạt động lớp(SGK tr161) Hoạt động3: Hướng dẫn HS tập luyện tập Bài 1:Tổ chức cho HS đọc nối tiếp ý a, b,c cột +Lần lượt cho HS làm vào bảng con,nhận xét,chữa a) 4802×324 =1555848; b) 2= c)35,4×6,8=240,72 Bà i 2: Tổ chức cho HS chơi “Đố bạn”: -GV giải thích cách chơi:Gọi HS nêu kết phép tính nhẩm;sau gọi bạn nhận xét,tiếp tục gọi bạn nêu phép tính kết phép tính hết phép tính nhẩm tập 2.Kết hợp củng cố số tính chất phép nhân Bài 3:Tổ chức cho HS thi tính nhanh vào bảng nhóm Chấm nhận xét tuyên dương nhóm nhanh Bài 4: Tổ chức cho HS làm vào vở,một HS làm bảng nhóm.Nhận xét,chữa Bài giải: Quãng đường ôtô xe máy là: Gv: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh -Một HS trả lên bảng,lớp nhận xét,bổ sung -HS đọc sgk -HS làm bảng -HS chơi đố bạn -HS thi làm bảng nhóm -HS làm vở,chữa bảng nhóm 11 Kế hoạch dạy học Lớp 5D 48,5 +33,5 =82 km Đổi 1giờ 30 phút = 1,5 Độ dài quãng đường AB là:82×1,5 = 123km Đáp số: 123 km Hoạt động cuối: * Hệ thống * Dặn HS nhà làm ý lại 1vào * Nhận xét tiết học Tiết 4: -Nhắc lại thành phần phép nhân,tính chất phép nhân TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH A Mục đích yêu cầu: Liệt kê số văn tả cảnh học học kì I; Lập dàn ý vắn tắt cho văn Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian)vac số chi tiết thể quan sát tinh tế tác giả GD ý thức học tập B Đồ dùng: - Bảng phụ - Vở tập C Các hoạt động: Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ: + Gọi số HS nhắc lại dàn ý văn tả vật + Nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm tập Bài tập1:Tổ chức cho HS làm vào phiếu:Chia lớp thành nhóm:1 nửa liệt kê từ tuần 1- 5;1 nửa liệt kê từ tuần 6-11.HS trình bày bảng,nhận xét,bổ sung Lời giải:Các văn,đoạn văn tả cảnh:Quang cảnh làng mạc ngày mùa,Hoàng hôn sông Hương,Nắng trưa,Buổi sớm cánh đồng, Rừng trưa,Chiều tối,Mưa rào,Đoạn văn tả biển Vũ Tú Nam,Đoạn văn tả kênh Đoàn Giỏi,Vịnh Hạ Long,Kì diệu rừng xanh,Bầu trời mùa thu,Đất Cà Mau, -HS tự chọn,viết lại dàn ý văn học.Gọi số HS đọc trước lớp,nhận xét,bổ sung Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu 2,Thảo luận,trả lời câu hỏi.GV nhận xét,chốt lời giải Lời giải:a)Bài văn miêu tả theo trình tự thời gian b)Những chi tiết:”Mặt trời chưa xuống hẳn…nguy nga,đậm nét”,”Màn đêm mờ ảo…vào đất”,”Thành phố bồng bềnh…hơi sương”,”Những vùng cây…nắng sớm”, “Ánh đèn…thưa thớt tắt”, “Mặt trời dâng chầm chậm…mềm mại”, … c) Hai câu cuối câu cảm thán thể tình cảm tự hào,ngưỡng mộ,yêu quý tác giả vẻ đẹp Gv: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh Một số HS nêu.Lớp nhận xét,bổ sung -HS đọc yêu cầu sgk.Thảo luận nhóm làm vào phiếu lớn.Trình bày nhận xét chữa -HS thảo luận trả lời miệng,nhận xét,chũă vào 12 Kế hoạch dạy học Lớp 5D thành phố Hoạt động cuối: + Hệ thống + Dặn HS chuẩn bị tiết sau + Nhận xét tiết học Buổi chiều Tiết 1: -Nhắc lại cấu tạo văn tả cảnh KHOA HỌC Bài 62: MÔI TRƯỜNG A Mục đích yêu cầu: Biết khái niệm môi trường Nêu số thành phần môi trường địa phương GD MT: Ý thức bảo vệ môi trường B Đồ dùng: -Thông tin hình trang 128,129 sgk C Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: - Gọi số HS làm tập tiết ôn tập - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2 Hình thành khái niệm môi trường thảo luận nhóm quan sát hình,làm tập theo yêu cầu mục thực hành trang 128 sgk +Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm thực + Gọi đại diện nhóm trình bày kết thảo luận +Nhận xét,bổ sung thống ý • Kết luận:Môi trường kà tất có xung quanh chúng ta;những có Trái Đất tác động lên Trái Đất này.Trong cónhững yếu tố cần thiết cho sống yếu tố ảnh hưởng đến tồn tại,phát triển sống.Coe thể phên biệt môi trường tự nhiên(Mặt trời,khí quyển,đồi núi,cao nguyên,các sinh vật, ) môi trường nhân tạo(làng mạc,thành phố,nhà máy,công trường, ) • GDMT: Vì phải bảo vệ môi trường?Theo em HS cần phải làm để bào vệ môi trường? Hoạt động3: Liên hệ nêu số thành phần môi trường địa phương thảo luận lớp: +Bạn sống làng quê hay đô thị? + Nêu số thành phần môi trường nơi bạn sống? -Gọi số HS trả lời,nhận xét,bổ sung + GDMT: Em có nhận xét môi trường địa phương e,m?Em cần làm đề giữ gìn môi trường nơi Gv: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh số HS trả lời nhận xét bổ sung -HS thảo luận,trình bày kết thảo luận -HS liên hệ thân -HS liên hệ trả lời câu hỏi -Liên hệ thân 13 Kế hoạch dạy học Lớp 5D em ở? Hoạt động cuối: * Hệ thống bài,liên hệ giáo dục * Dặn HS chuẩn bị tiết sau * Nhận xét tiết học Nhắc lại khái niệm môi trường Thứ năm, ngày 02 tháng 04 năm 2015 Tiết 2: TOÁN Bài 154: LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu: Củng cố ý nghĩa phép nhân,quy tắc nhân tổng với số Vận dụng thực hành tính giá trị biểu thức,giải toán GD tính cẩn thận,trình bày khoa học B Đồ dùng: + Bảng phụ + Bảng nhóm C Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: - HS làm cột tập tiết trước - GV nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm tập luyện tập Bài 1: Tổ chức cho HS thi làm nhanh theo tổ.gọi đại diện tổ làm bảng.Nhận xét,chữa bài: Lời giải: a)6,75kg +6,75kg +6,75kg= 6,75 kg × =20,25 kg b)7,14m2 +7,14m2+7,14m2 × =7,14m2 × (1+1 +3) =7,14m2 × =35,7m2 c)9,26dm3×9 +92,6dm3 =9,26m3×(9+1) = 9,26dm3 × 10 =92,6dm3 Bài2: Tổ chức HS làm vở,2 HS làm bảng Lời giải:a)3,125 + 2,075 × =3,125 +4,15 = 7,275 b)(3,125 + 2,075)×2 =5,2 × =10,4 Bài 3: Tổ chức cho HS làm vở,một hS làm bảng nhóm.Chấm chữa Bài giải: Số dân nước ta tăng thêm năm 2001 là: 77515000:100×1,3 = 1007695 (người) Số dân nước ta tính đến cuối năm 2001 là: 77515000 +1007695 = 78522695 (người) Đáp số: 78522695 (người) Hoạt động cuối: • Hệ thống • Hướng dẫn HS nhà làm sgk • Nhận xét tiết học Tiết 2: Hoạt động học sinh HS lên bảng làm.,Nhận xét,bổ sung -HS làm bảng phụ.chữa HS làm vở,chữa bảng -HS làm vở,chữa bảng nhóm LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phẩy) A Mục đích yêu cầu: Gv: Lê Văn Dũng 14 Kế hoạch dạy học Lớp 5D Nắm tác dụng dấu phẩy Phân tích sửa dấu phẩy dùng sai GD ý thức tích cực học tập B Đồ dùng: - Bảng phụ - Bảng nhóm.Vở tập Tiếng Việt C Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: - Đặt câu theo yêu cầu tập tiết trước? - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm luyện tập: Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu.GV mở bảng phụ ghi tác dụng dấu phẩy.Yêu cầu HS thảo luận nhóm làm vào phiếu,mỗi nhóm làm ý.Nhận xét,bổ sung,chốt lời giải đúng: Lời giải: a)+Câu1: dấu phẩy nối TN với CN VN +Câu 2: Ngăn cách phận chức vụ câu +Câu3:ngănTN với CN VN;ngăn cách phận chức vụ câu b)+Câu1: ngăn cách vế câu ghép +Câu2:Ngăn cách vế câu ghép Bài2:Gọi HS đọc yêu cầu,phát biểu.Nhận xét,chốt lời giải Lời giải: Lời phê xã “Bò cày không thịt”.Anh hàng thịt thêm “Bò cầy không được,thịt”.Lời phê đơn cần phải ghi: “Bò cày,không thịt” -GV chốt:Dùng sai dấu phẩy văn dẫn đến hiểu lầm tai hại Hoạt động học sinh -Một số HS đọc -Lớp nhận xét bổ sung -HS nhắc lại tác dụng dấu phẩy -HS thảo luận,làm phiếu,nhận xét chữa -HS đọc thảo luận phát biểu HS làm vở,chữa bảng phụ Bài 3:Yêu cầu HSlàm vào vở.1 HS làm bảng phụ.Chấm nhận xét,chữa Lời giải: +Câu1: “Sách Ghi-nét…nhất hành tinh”(Bỏ dấu phẩy dùng thừa.) +Câu2: “Cuối Mùa hè…” (Đặt lại vị trí dấu phẩy -Nhắc lại tác dụng dấu phẩy “Cuối mùa hè năm 1994,…”) Câu3: “Để ” (Đặt lại vị trí dấu phẩy “Để đưa chị đên bệnh viện, ”) Hoạt động cuối: + Hệ thống + Dặn HS làm lại tập vào + Nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 03 tháng 04 năm 2015 Tiết 2: Gv: Lê Văn Dũng TOÁN 15 Kế hoạch dạy học Lớp 5D PHÉP CHIA A Mục đích yêu cầu: Củng cố cách thực phép chia số tự nhiên,số thập phân,phân số Vận dụng tính nhẩm GD tính cẩn thận,trình bày khoa học B Đồ dùng; Bảng phụ,bảng nhóm,bảng C Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Gọi HS Lên bảng làm tập tiết trước GV nhận xét, chữa Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động 2: Củng cố phép chia thành phần phép chia,một số tính chất phép chia theo hướng dẫn sgk Hoạt động3: Tổ chức HSlàm luyện tập Bài 1: Tổ chức cho HS thực phép chia, thử lại nêu nhận xét Lời giải:a) 256; 365 (dư 5) b)21,7; 4,5 Bài 2: Tổ chức cho HS làm vở, HS làm bảng - Nhận xét,chữa Lời giải: a) b) : : = = × Hoạt động học sinh - HS làm bảng lớp.Lớp nhận xét.chữa -HS nhắc lại cách thành phần phép nhân.,tính chất caỉu phép nhân -HS làm vào vở,chữa bange,nêu nhận xét -HS làm vào vở,chữa bảng = = Bài 3: Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Đố bạn” Nối tiếp nêu phép tính kết phép tính,nhận xét tuyên dương -Nhắc lại cách chia nhẩm số thập phân cho 0,1 ; 0,01; 0,001; 0,25; 0,5 … Hoạt động cuối: • Hệ thống • Dặn HSvề nhà làm 4sgk vào • Nhận xét tiết học -HS nối tiếp tính nhẩm,nêu cách nhẩm Tiết 3: TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH Lập dàn ý văn tả cảnh Dựa vào dàn ý trình bày miệng văn tương đối rõ ràng 3.GD ý thức tự giác,trong học tập B Đồ dùng –Bảng phụ,vở tập làm văn C Các hoạt động: Gv: Lê Văn Dũng 16 Kế hoạch dạy học Lớp 5D Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ: Gọi số HS làm lại tập tiết trước + GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:-Giới thiệu nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm tập: Bài1: Gọi HS đọc đề sgk,đọc gợi ý Trong sgk -Yêu cầu HS chọn đề,nêu đề chọn -Tổ chức cho HS lập dàn ý vào vở.Một số HS lập dàn ý vào bảng phụ(phiếu lớn) -Gọi HS đọc dàn ý vừa lập -Nhận xét,bổ sung dàn ý bảng phụ Bài 2: HS đọc yêu cầu tập Từng HS trình bày miệng theo dàn ý lập nhóm.Gọi số trình bày trước lớp Cả lớp nhận xét trao đổi cách xếp phần dàn ý, cách trình bày,diễn đạt;bình chọn người trình bày hay Ví dụ:a)Mở bài: Em tả cảnh trường thật sinh động trước học buổi sáng a Thân bài: -Nửa tiếng đến học.lác đác HS đến làm trực nhật.Tiếng mở cửa,tiếng kê dọn bàn ghế,tiếng chổi,tiếng nước chảy…Các phòng học trở nên sẽ,bàn ghế ngắn -lá Quốc kì bay cột cờ.Từng tốp HS vai đeo cặp,hớn hở vào trường,….tiếng trống trưòng vang lên.HS ùa vào lớp học c)Kết bài: Ngôi trường thân thương.Mỗi ngày đến trường em có thêm niềm vui Hoạt động cuối: + Hệ thống + Dặn HS chuẩn bị tiết sau + Nhận xét học Một số HS đọc bài,Lớp nhận xét bổ sung -HS đọc đề sgk HS nêu đề chọn Lập dàn ý vào vở.Đọc sửa dàn ý bảng phụ - HS trình bày nhóm.thi trình bày trước lớp.Bình chịn bạn trình bày hay Tiết 4: KỂ CHUYỆN KỂ CHUYỆN ĐÃ CHỨNG KIẾN HOẠC THAM GIA A Mục đích yêu cầu: Giúp HS 1.Kể lại câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt bạn Biết xếp việc thành câu chuyện hoàn chỉnh,lời kể rõ ràng.Biết nêu cảm nghĩ nhân vật truyện 3.GD tính mạnh dạn,tự tin giao tiếp B Đồ dùng: - Bảng phụ C Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Bài cũ: Gọi số HS lên bảng kể chuyện theo Gv: Lê Văn Dũng Hoạt động học sinh Một số HS kể.Lớp nhận xét,bổ 17 Kế hoạch dạy học Lớp 5D yêu cầu tiết trước GV nhận xét Bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học 2.2 Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề + Gọi HS đọc đề Trong sgk: Kể việc làm tốt bạn em +GV gạch chân từ ngữ quan trọng đề +Gọi HS nối tiếp đọc gợi ý sgk +Gọi số HS giới thiệu truyện kể trước lớp +Yêu cầu HS ghi nhanh dàn ý câu chuyện kể trước lớp +GV treo bảng phụ ghi lại cách kể chuyện lên bảng hướng dẫn HS cách kể 2.3 Tổ chức cho HS thực hành kể chuyện +Tổ chức cho HS tập kể trao đổi nhóm.Lưu ý HS kể nêu cảm nghĩ nhân vật truyện +Gọi HS lên thi kể trước lớp.Treo bảng phụ ghi tiêu chí đánh giá,cho HS nhận xét,bình chọn bạn kể +GV nhận xét HS -Nhận xét,bình chọn bạn có câu chuyện hay Củng cố-Dặn dò: * Hệ thống * Nhận xét tiết học * Dặn HS tập kể nhà.Chuẩn bị tiết kể chuyện sau sung HS đọc đề bài.Đọc gợi ý sgk +HS gới thiệu truyện kể trước lớp +Lập dàn ý chuyện kể -HS tập kể,trao đổi nhóm.Thi kể trước lớp -Nhận xét,bình chọn bạn kể SINH HOẠT LỚP TUẦN 31 A Mục đích yêu cầu: 1.Đánh giá hoạt động tuần 2.Đề phương hướng hoạt động tuần B Tổ chức: I Đánh giá hoạt động tuần: + Đại diện tổ báo cáo hoạt động tuần tổ Cán lớp nhận xét bổ sung + GV nhận xét chung: a)Về học tập: + Ưu điểm: Giữ vững nề nếp học tập + Tồn tại: Một số HS chưa học nhà b) Về nề nếp: + Ưu điểm: Vệ sinh có nhiều tiến + Tồn tại: vệ sinh sau lớp chưa * Xét thi đua Tuần 31: - Dựa vào danh sách tổ,lớp bình bầu cá nhân xuất sắc - Bình chọn tổ nhóm xuất sắc - GV tuyên dương tổ nhóm cá nhân xuất sắc Gv: Lê Văn Dũng 18 [...]... × 5 = 35, 7m2 c)9,26dm3×9 +92,6dm3 =9,26m3×(9+1) = 9,26dm3 × 10 =92,6dm3 Bài2: Tổ chức HS làm vở,2 HS làm bảng Lời giải:a)3,1 25 + 2,0 75 × 2 =3,1 25 +4, 15 = 7,2 75 b)(3,1 25 + 2,0 75) ×2 =5, 2 × 2 =10,4 Bài 3: Tổ chức cho HS làm vở,một hS làm bảng nhóm.Chấm chữa bài Bài giải: Số dân của nước ta tăng thêm trong năm 2001 là: 7 751 5000:100×1,3 = 10076 95 (người) Số dân nước ta tính đến cuối năm 2001 là: 7 751 5000... trong sgk +HS gới thiệu truyện sẽ kể trước lớp +Lập dàn ý chuyện kể -HS tập kể,trao đổi trong nhóm.Thi kể trước lớp -Nhận xét,bình chọn bạn kể SINH HOẠT LỚP TUẦN 31 A Mục đích yêu cầu: 1.Đánh giá hoạt động trong tuần 2.Đề ra phương hướng hoạt động tuần tiếp theo B Tổ chức: I Đánh giá hoạt động tuần: + Đại diện các tổ báo cáo hoạt động trong tuần của tổ mình Cán sự lớp nhận xét bổ sung + GV nhận xét chung:... bản thân 13 Kế hoạch dạy học Lớp 5D em ở? Hoạt động cuối: * Hệ thống bài,liên hệ giáo dục * Dặn HS chuẩn bị tiết sau * Nhận xét tiết học Nhắc lại khái niệm về môi trường Thứ năm, ngày 02 tháng 04 năm 20 15 Tiết 2: TOÁN Bài 154 : LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu: 1 Củng cố về ý nghĩa của phép nhân,quy tắc nhân một tổng với một số 2 Vận dụng thực hành tính giá trị biểu thức,giải toán 3 GD tính cẩn thận,trình... và xe máy đi trong 1 giờ là: Gv: Lê Văn Dũng Hoạt động của học sinh -Một HS trả lên bảng ,lớp nhận xét,bổ sung -HS đọc sgk -HS làm bảng con -HS chơi đố bạn -HS thi làm bảng nhóm -HS làm vở,chữa bài trên bảng nhóm 11 Kế hoạch dạy học Lớp 5D 48 ,5 +33 ,5 =82 km Đổi 1giờ 30 phút = 1 ,5 giờ Độ dài quãng đường AB là:82×1 ,5 = 123km Đáp số: 123 km Hoạt động cuối: * Hệ thống bài * Dặn HS về nhà làm các ý còn lại... +10076 95 = 7 852 26 95 (người) Đáp số: 7 852 26 95 (người) Hoạt động cuối: • Hệ thống bài • Hướng dẫn HS về nhà làm bài 4 sgk • Nhận xét tiết học Tiết 2: Hoạt động của học sinh 3 HS lên bảng làm.,Nhận xét,bổ sung -HS làm bảng phụ.chữa bài HS làm vở,chữa bài trên bảng -HS làm vở,chữa bài trên bảng nhóm LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phẩy) A Mục đích yêu cầu: Gv: Lê Văn Dũng 14 Kế hoạch dạy học Lớp 5D... bài tập vào vở + Nhận xét tiết học Thứ sáu, ngày 03 tháng 04 năm 20 15 Tiết 2: Gv: Lê Văn Dũng TOÁN 15 Kế hoạch dạy học Lớp 5D PHÉP CHIA A Mục đích yêu cầu: 1 Củng cố cách thực hiện phép chia số tự nhiên,số thập phân,phân số 2 Vận dụng tính nhẩm 3 GD tính cẩn thận,trình bày khoa học B Đồ dùng; Bảng phụ,bảng nhóm,bảng con C Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên 1 Bài cũ: Gọi 2 HS Lên bảng làm bài tập 4... của giáo viên 1 Bài cũ: - HS làm cột 2 bài tập 1 tiết trước - GV nhận xét 2.Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm bài tập luyện tập Bài 1: Tổ chức cho HS thi làm nhanh theo tổ.gọi đại diện tổ làm trên bảng.Nhận xét,chữa bài: Lời giải: a)6,75kg +6,75kg +6,75kg= 6, 75 kg × 3 =20, 25 kg b)7,14m2 +7,14m2+7,14m2 × 3 =7,14m2 × (1+1 +3) =7,14m2 × 5. .. Hoạt động3: Tổ chức HSlàm bài luyện tập Bài 1: Tổ chức cho HS thực hiện phép chia, thử lại và nêu nhận xét Lời giải:a) 256 ; 3 65 (dư 5) b)21,7; 4 ,5 Bài 2: Tổ chức cho HS làm vở, 2 HS làm bảng - Nhận xét,chữa bài Lời giải: a) b) : : = = × Hoạt động của học sinh - HS làm trên bảng lớp. Lớp nhận xét.chữa bài -HS nhắc lại cách thành phần của phép nhân.,tính chất caỉu phép nhân -HS làm vào vở,chữa bài trên...Kế hoạch dạy học Lớp 5D -Hướng dẫn giọng đọc toàn bài.Treo bảng phụ chép khổ thơ đầu hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm và học thuộc lòng -Tổ chức cho HS luyện đọc trong nhóm,thi đọc diễn cảm và đọc thuộc trước lớp NX bạn đọc.GV NX đánh giá 3.Củng cố-Dặn dò: * Liên hệ GD Nhận xét * Nhận xét tiết học * Dặn HS Chuẩnbị bài:Út Vịnh Tiết 2: -Học sinh luyện đọc trong nhóm.Thi đọc trước lớp. Nhận xét bạn đọc... Bảng phụ - Vở bài tập C Các hoạt động: Hoạt động của giáo viên 1.Bài cũ: + Gọi một số HS nhắc lại dàn ý bài văn tả con vật + Nhận xét 2 Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài:Giới thiệu,nêu yêu cầu của tiết học Hoạt động2: Tổ chức cho HS làm các bài tập Bài tập1:Tổ chức cho HS làm vào phiếu:Chia lớp thành 2 nhóm:1 nửa liệt kê từ tuần 1- 5; 1 nửa liệt kê từ tuần 6-11.HS trình bày trên bảng,nhận xét,bổ sung ... kể SINH HOẠT LỚP TUẦN 31 A Mục đích yêu cầu: 1.Đánh giá hoạt động tuần 2.Đề phương hướng hoạt động tuần B Tổ chức: I Đánh giá hoạt động tuần: + Đại diện tổ báo cáo hoạt động tuần tổ Cán lớp nhận... làm tập Bài tập1:Tổ chức cho HS làm vào phiếu:Chia lớp thành nhóm:1 nửa liệt kê từ tuần 1- 5;1 nửa liệt kê từ tuần 6-11.HS trình bày bảng,nhận xét,bổ sung Lời giải:Các văn,đoạn văn tả cảnh:Quang... b) Về nề nếp: + Ưu điểm: Vệ sinh có nhiều tiến + Tồn tại: vệ sinh sau lớp chưa * Xét thi đua Tuần 31: - Dựa vào danh sách tổ,lớp bình bầu cá nhân xuất sắc - Bình chọn tổ nhóm xuất sắc - GV tuyên