D. Tình cảm của người mẹ dành cho con và vai trò của trường học đối với cuộc đời mỗi con người Câu 11: Đại từ nào trong các đại từ sau đây không cùng loại với nhau? A. Nàng B. Họ C. Ai D. Hắn Câu 12: Từ nào sau đây đồng nghĩa với từ thi nhân? A. Nhà văn B. Nhà báo C. Nhà nhiếp ảnh D. Nhà thơ Phần tự luận (7 đ) Bài 1: Viết một đoạn văn trình bày cảm nhận của em về hai câu thơ sau: “Tiếng suối trong như tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa” (Cảnh khuya – Hồ Chí Minh) Bài 2: Ngôi trường em yêu
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ MÔN NGỮ VĂN Phần trắc nghiệm: Chọn phương án câu sau: (mỗi câu 0,4 điểm) Câu 1: Bài thơ Phò giá kinh tác giả nào? A Trần Nhân Tông B Hồ Xuân Hương C Trần Quang Khải D Lý Thường Kiệt Câu 2: Bài thơ Tiếng gà trưa Xuân Quỳnh làm theo thể thơ gì? A chữ B chữ C Lục bát D Song thất lục bát Câu 3: Biện pháp nghệ thuật sử dụng chủ yếu thơ Tiếng gà trưa? A So sánh B Nhân hóa C Điệp ngữ D Ẩn dụ Câu 4: Từ sau từ Hán Việt? A Lâm tặc B Lâm râm C Lâm sản D Sơn lâm Câu 5: Văn Mùa xuân (Vũ Bằng) viết theo phương thức biểu đạt nào? A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận Câu 6: Câu thơ “Khi trẻ, lúc già” có cặp từ trái nghĩa nào? A Khi – lúc B Trẻ - già C Đi – D B C Câu 7: Lý Bạch nhà thơ mệnh danh là: A Thi tiên B Thi thánh C Thi sử D Cả B C Câu 8: Đoạn trích Bài ca Côn Sơn Nguyễn Trãi, nhân vật “ta” ai? A Tác giả Nguyễn Trãi B Nhân vật trữ tình, tác giả C Một người bạn tác giả D Cả A B Câu 9: Sau học đoạn thơ Bài ca Côn Sơn, em có cảm nhận cảnh Côn Sơn? A Đó nơi hoang dã buồn tẻ B Cảnh vật đẹp lộng lẫy C Cảnh vật xa lạ D Cảnh vật đẹp thơ mộng, tự nhiên, hấp dẫn Câu 10: Văn Cổng trường mở (Lý Lan) có nội dung là: A Tâm trạng người B Nỗi háo hức trẻ em vào ngày khai trường C Niềm vui người mẹ thấy khôn lớn D Tình cảm người mẹ dành cho vai trò trường học đời người Câu 11: Đại từ đại từ sau không loại với nhau? A Nàng B Họ C Ai D Hắn Câu 12: Từ sau đồng nghĩa với từ "thi nhân"? A Nhà văn B Nhà báo C Nhà nhiếp ảnh D Nhà thơ Phần tự luận (7 đ) Bài 1: Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em hai câu thơ sau: “Tiếng suối tiếng hát xa Trăng lồng cổ thụ, bóng lồng hoa” (Cảnh khuya – Hồ Chí Minh) Bài 2: Ngôi trường em yêu ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần 1: (4 điểm) Câu P.án C B Phần 2: (6 điểm) C B C D A A D 10 D 11 C 12 D Bài 1: (2 điểm) - Vẻ đẹp nên thơ khung cảnh thiên nhiên với âm hình ảnh đặc sắc, gợi cảm - Cảm nhận tình yêu thiên nhiên Bác Bài 2: (4 điểm) Hình thức - Đúng kiểu biểu cảm - Trình bày rõ bố cục phần - Diễn đạt rõ ràng, trôi chảy Nội dung - Mở bài: giới thiệu trường em - Thân bài: Đặc điểm trường + Sân trường, cột cờ, hàng + Các dãy phòng, lớp học + Cảm xúc với trường, với kỉ niệm gắn bó - Kết bài: Tình yêu trường tâm học tập BIỂU ĐIỂM - Điểm 4: Đảm bảo tốt theo yêu cầu Lời văn mạch lạc, giàu cảm xúc Rất lỗi tả, dùng từ - Điểm 3: Đảm bảo yêu cầu Ít lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 2: Thực đủ yêu cầu Lời văn lủng củng số chỗ - Điểm 1: Bài viết chưa đảm bảo yêu cầu, sơ sài - Điểm 0: Lạc đề bỏ giấy trắng ... điểm trường + Sân trường, cột cờ, hàng + Các dãy phòng, lớp học + Cảm xúc với trường, với kỉ niệm gắn bó - Kết bài: Tình yêu trường tâm học tập BIỂU ĐIỂM - Điểm 4: Đảm bảo tốt theo yêu cầu Lời văn... yêu cầu Lời văn lủng củng số chỗ - Điểm 1: Bài viết chưa đảm bảo yêu cầu, sơ sài - Điểm 0: Lạc đề bỏ giấy trắng