Bài 3 từ láy giáo án ngữ văn 7 GV thu loan

BÀI - TIẾT 11- TV: TỪ LÁY A Mục tiêu cần đạt : Kiến thức : - Nhận diện hai loại từ láy: từ láy toàn từ láy phận( láy phụ âm đầu, láy vần) - Nắm đặc điểm nghĩa từ láy tiếng Việt - Khái niệm từ láy Các loại từ láy Kỹ : - Phân tích cấu tạo từ, giá trị tu từ từ láy văn - Hiểu nghĩa biết cách sử dụng số từ láy quen thuộc để tạo giá trị gợi hình, gợi tiếng,biểu cảm, để nói giảm nhấn mạnh Thái độ : - Có ý thức sử dụng từ láy nói viết B.Chuẩn bị: - Gv : Nghiên cứu SGK,SGV, TLTK soạn giáo án - Hs : đọc tìm hiểu, soạn C Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Thế từ ghép phụ đẳng lập? Cho ví dụ? Tổ chức hoạt động dạy học: Hoạt động 1:* Giới thiệu bài: Chúng ta biết từ phức gồm hai loại từ ghép từ láy Ở tiết trước em tìm hiểu từ ghép, nắm đặc điểm từ ghép Để giúp em hiểu sâu sắc từ láy khái niệm phân biệt từ ghép đẳng lập có tiếng giống phụ âm đầu vần Chúng ta sâu vào hôm Hoạt động thầy trò Nội dung Hoạt động 2: Hình thành kiến thức I Các loại từ láy VD G: Ôn lại định nghĩa từ láy: Là từ phức NX có hòa phối âm G: Khái quát nội dung - HS đọc tập SGK, ý từ in đậm G? Các từ láy ( in đậm) có đặc điểm âm giống khác nhau? Phân loại từ láy? - Đăm đăm: tiếng lặp lại hoàn toàn H: -> láy toàn “đăm đăm” - Mếu máo: tiếng giống phần âm(m) -> mếu máo, liêu xiêu => láy phận - Liêu xiêu: tiếng giống phần G? Vì người ta không gọi từ láy vần (iêu) “ bần bật, thăm thẳm “ “ bật bật, thẳm - Tim tím: Tiếng sau lặp lại tiếng trước thẳm”? thêm điệu -H: Các từ có biến đổi điệu phụ âm cuối -> để dễ nói xuôi tai G? Theo em từ bần bật, thăm thẳm - bần bật, thăm thẳm : có biến đổi điệu-> láy hoàn toàn thuộc loại từ láy nào? H: ( Láy hoàn toàn ) - GV giới thiệu quy luật biến đổi điệu phụ âm cuối: ngang hỏi sắc, huyền ngã nặng G? Hãy tìm số từ láy có cấu tạo tương tự bần bật thăm thẳm? VD: Đỏ đỏ-> đo đỏ, đẹp đẹp - đèm đẹp GV kết luận: Đây từ láy toàn để dễ đọc , xuôi tai người ta => Có hai loại từ láy: Từ láy phận biến đổi điệu phụ âm từ láy toàn cuối hòa phối âm G: ? Có loại từ láy? Đặc điểm * Ghi nhớ(Sgk) loại? II Nghĩa từ láy GV chốt : VD Gọi HS đọc ghi nhớ NX - Nghĩa từ láy : hả, oa oa, tích tắc, G? Nghĩa từ láy : hả, oa oa, tích gâu gâu ->được tạo thành mô tắc, gâu gâu tạo thành đặc điểm âm âm ? H: TL - Nghĩa từ láy: lí nhí, li ti, ti hí: G? Nghĩa từ láy: lí nhí, li ti, ti hí -> dựa vào đặc tính âm vần có điểm chung âm nghĩa? Biểu thị tính chất nhỏ bé, nhỏ nhẹ âm H:TL Khuôn vần “i” gợi lên thanh, hình dáng nhỏ bé, nguyên âm “i” nguyên âm có - Nghĩa từ láy: nhấp nhô, phập độ mở nhỏ nhất, âm lượng nhỏ phồng, bập bềnh -> tạo thành dựa G? Nghĩa từ láy: nhấp nhô, phập vào nghĩa tiếng gốc hoà phối âm phồng, bập bềnh có điểm chung âm tiếng nghĩa? H: Khuôn vần “ấp” gợi trạng thái vận động nhô lên hạ xuống, phồng dẹp, chìm - Từ láy có tiếng gốc: nghĩa từ láy có G? So sánh có nghĩa từ láy “ sắc thái riêng so với tiếng gốc mềm mại”, “đo đỏ” với nghĩa tiếng * Ghi nhớ(Sgk) gốc “ mềm” “đỏ” H: ( mềm: dễ bị biến dạng tác dụng học- Mềm mại: có ST biểu cảm rõ: mềm gợi cảm giác dễ chịu sờ tay III Luyện tập vào, có dáng nét lượn cong tự nhiên, đẹp BT 1: HS tự làm vào mắt, âm điệu uyển chuyển nhẹ nhàng, dễ nghe So với ”đỏ” ”đo đỏ” mang sắc Từ láy phận bần bật, thăm thẳm, thái nhẹ chiêm chếp GV chốt : Gọi HS đọc ghi nhớ Hoạt động 4: Thực hành H:Đọc kỹ y/c đề Từ láy phận nức nở, tức tưởi, rón rén, lặng lẽ, rực rỡ, ríu ran, nặng nề G: Hướng dẫn HS làm H: Chữa bài, GV nhận xét BT 2: Điền tiếng láy vào trước sau tiếng gốc để tạo láy Nho nhỏ, nhức nhối, khang khác, thâm thấp, chênh chếch, anh ách Bài 3: - HS đọc, xđ yêu cầu Gọi HS lên bảng em làm phần HS nhận xét a nhẹ nhàng b nhẹ nhàng 2.a xấu xa b xấu xí 3.a tan tành b tan tác Bài 5: Các từ máu mủ, mặt mũi, tóc tai, râu ria, khuôn khổ, ngành, tươi GV sửa chữa tốt, nấu nướng, ngu ngốc, học hỏi, mệt mỏi, nảy nở từ ghép đẳng lập - HS đọc , xđ yêu cầu , làm Gọi HS trả lời -> nhận xét GV sửa chữa Hoạt động 5: Củng cố: - Hai loại từ láy nghĩa từ láy Hoạt động Dặn dò- Hướng dẫn tự học - Học thuộc cũ, hoàn thành tập vào vở, soạn tiếp theo“Quá trình tạo lập văn bản” Rút kinh nghiệm: ... phụ âm từ láy toàn cuối hòa phối âm G: ? Có loại từ láy? Đặc điểm * Ghi nhớ(Sgk) loại? II Nghĩa từ láy GV chốt : VD Gọi HS đọc ghi nhớ NX - Nghĩa từ láy : hả, oa oa, tích tắc, G? Nghĩa từ láy :... Hãy tìm số từ láy có cấu tạo tương tự bần bật thăm thẳm? VD: Đỏ đỏ-> đo đỏ, đẹp đẹp - đèm đẹp GV kết luận: Đây từ láy toàn để dễ đọc , xuôi tai người ta => Có hai loại từ láy: Từ láy phận biến... Ôn lại định nghĩa từ láy: Là từ phức NX có hòa phối âm G: Khái quát nội dung - HS đọc tập SGK, ý từ in đậm G? Các từ láy ( in đậm) có đặc điểm âm giống khác nhau? Phân loại từ láy? - Đăm đăm: tiếng