CÁC câu hỏi TUYỂN tập từ đề THI học SINH GIỎI

CC CU HI TUYN TP T THI HC SINH GII Cõu1: Cho t bo thc vt ó phỏt trin y vo mt dung dch a Khi no sc cng trng nc ( T ) xut hin v tng? b Khi no T cc i v cc i bng bao nhiờu? Khi nao T gim v no T gim n 0? c Trong cụng thc S=P-T, S luụn nh hn P hoc bng P Cú no S>P Gii thớch? d Mt cõy c ti nc v bún phõn bỡnh thng Hóy nờu nhng trng hp T cú th tng? Cõu2: Hóy gii thớch: a Ti bún nhiu phõn cho cõy cũn non dn n hin tng cõy b cht xút? b Ti cõy trng vựng khụng ngõp mn em trng t ngp mn thỡ khụng sinh trng c? Cõu 3: K tờn mt s sinh vt cú kh nng c nh N2 khớ quyn Cho bit cỏc iu kin ca quỏ trỡnh c nh N2? Vai trũ ca quỏ trỡnh c nh N2? Cõu 4: Da vo thuyt quang chu kỡ hóy gii thớch cỏc bin phỏp k thut sau: a Thp ốn ban ờm cho cỏc hoa cỳc vo thu? b Thp ốn ban ờm cỏc long vo ụng? Cõu 5: Cho mt l Glucụz, mt l ng axit Piruvic, mt l dng dch nghin t bo cha bo quan, mụt l ng dch nghin t bo khụng cú bo quan, mt l cha ti th Hi: a Cú th b trớ c bao nhiờu thi nghim v hụ hp t bo? b S thớ nghim cú CO2 bay ra? ú l thớ nghim no? Cõu 6: So sỏnh thc vt C3, thc vt C4 :v i din, cht nhn CO2 u tiờn, sn phm quang hp n nh u tiờn, im bự CO2, hụ hp sỏng, nng suõt sinh hc? Cõu 7: Thớ nghim chng minh vai trũ ca CO2 vi quang hp nh sau: Cho hai cnh rong uụi tng t vo hai cc ng nc un sụi ngui Thờm ớt mui Na2CO3 vo cc mt mt lp du thc vt lờn mt nc ngn cn khụng khớ ho tan vo nc t thớ nghim ngoi ỏnh sỏng Hóy cho bit kt qu thớ nghim v gii thớch kt qu? Cõu 4: SINH HC C TH THC VT (2 im) A B ATP C D + E ATP Mt hc sinh ó dựng s sau ụn v cỏc quỏ trỡnh sinh hc din cỏc bo quan ca mt t bo thc vt Kớ hiu: - Bo quan I: - Bo quan II: - A, B, C, D: giai on/ pha - 1, 2, 3: cỏc cht to Cõu hi: a Tờn gi ca bo quan I v II l gỡ? b Tờn gi ca A, B, C, D ? c Tờn gi ca cỏc cht 1, 2, 3? d Trỡnh by din bin ca giai on C s ? Cõu (1,5) a) Nờu tờn cỏc phõn t d tr phn ln nng lng t cỏc phn ng ụxy hoỏ kh ca chu trỡnh axớt xitric (chu trỡnh Crep) Nng lng cỏc phõn t ny c chuyn hoỏ thnh nng lng ATP nh th no? b) Nờu vai trũ ca chu trỡnh axớt xitric (chu trỡnh Crep) i vi hot ng sng ca t bo? c) Cõu (1,0) Trỡnh by cỏch tin hnh chit rỳt sc t t lỏ v tỏch cỏc nhúm sc t bng phng phỏp húa hc? Vỡ phi tỏch chit hn hp sc t bng dung mụi hu c? Da vo nguyờn tc no tỏch c cỏc nhúm sc t hn hp sc t? Cõu (1,0) a) Mt nh lm nhn thy hoa Zinnia c ct lỳc rng sỏng thỡ cú mt git nc nh t li b mt ct ca thõn cõy Song hoa c ct lỳc bui tra thỡ khụng thy git nc nh vy Hóy gii thớch hin tng trờn b) R cõy ch ng hỳt nc bng cỏch no? a) b) c) d) Cõu (1,0) a) Nờu lớ vỡ hoa ct ri gc thng c x lớ vi xitụkinin trc chuyn i xa b) Cho dng c, hoỏ cht v i tng nghiờn cu: cỏc cõy u H lan cựng ging c trng cỏc chu cú iu kin nh nhau, auxin tng hp nhõn to, ming xp nh, dao nh Hóy b trớ thớ nghim chng minh vai trũ ca auxin hin tng u th ngn Cõu 1: (2,0) Gii thớch cỏc hin tng sau: Nu t bo khụng cú ụxi (O2) thỡ chu trỡnh Crep khụng din Nh mt git mỏu vo cc nc tinh khit thỡ hng cu git mỏu ú s b v Nhit mụi trng tng cao quỏ gii hn cho phộp thỡ enzim b bt hot mụi trng u trng, t bo b co nguyờn sinh Cõu 14: (1,5) Gii thớch cỏc hin tng: a) Trong mụi trng khụng cú CO2 thỡ cõy khụng gii phúng O2 b) vựng ụn i, cỏc loi thc vt C3 phỏt trin u th hn cỏc loi thc vt C4 c) Trng cõy C3 v cõy C4 cựng mt chuụng thy tinh kớn thỡ cõy C s cht trc cõy C4 thi: Tớnh hiu sut s dng ỏnh sỏng trog quang hp ca cõy xanh i vi tia sỏng thuc vựng v vựng xanh? Bit photon thuc quang ph vựng xanh cú nng lng 60kcal/mol, vựng 40kcal/mol v quang phõn li phõn t nc cn photon, mt phõn t glucụz cho 674 kcal ỏp ỏn Cỏch 1: (3 im) - Phng trỡnh quang hp y CO2 + 12 H2O C6H12O6 + 6O2 + 6H2O Nng lng ỏnh sỏng lc cn quang phõn li 12 phõn t nc, cn 12 x = 48 - Nh vy to thnh phõn tdip Glucụz photon ỏnh sỏng + Nu quang hp tia sỏng cn nng lng 48x40 = 1920 kcal, vy hiu sut quang hp l 674 1920 x 100% = 35% + Nu quang hp tia xanh cn nng lng 48x60 = 2880 kcal, vy hiu sut quang hp l 674 2880 x 100% = 23,4% Cỏch 2: (cng cho im ti a l im) - Vit phng trỡnh tng quỏt ca pha ti quang hp CO2 + 12NADPH + 18ATP C6H12O6 + 12NADP+ + 18ADP + 18Pi - Trong quang hp, to 12 NADPH v 12 ATP cn 12 chu kỡ photphoryl hoỏ khụng vũng cn 12 x = 48 photon ỏnh sỏng ATP cũn li c ly t photphoryl hoỏ vũng cn photon ỏnh sỏng Vy to phõn t glucoz cn 54 photon ỏnh sỏng - Nu quang hp tia sỏng cn nng lng 54 x 40 = 2160 photon ỏnh sỏng Vy hiu sut 674 l 2160 x 100% = 31% 674 - Nu quang hp tia sỏng xanh cn nng lng 54 x 60 = 3240 kcal Vy hiu sut l 3240 x100% = 21% Sau õy l mt vi ỏnh giỏ ca cỏ nhõn tụi thi: Cõu 10 khụng cht ch (Vỡ tng hp phõn t glucụz, quang hp nhúm thc vt C3 cn s nng lng ớt hn so vi thc vt C v thc vt CAM Mt photon ỏnh sỏng tng hp c n phõn t ATP) Gi thit sai (vỡ phõn t glucụz khụng th cho nng lng 674 kcal m phi l mol glucụz mi cho nng lng 674 kcal) khụng cú sai sút thỡ cõu 10 phi c sa thnh "Tớnh hiu sut s dng ỏnh sỏng quang hp ca thc vt C3 i vi tia sỏng thuc vựng v vựng xanh tớm? Cho bit photon thuc vựng xanh tớm cú nng lng 60 kcal/mol, vựng 40 kcal/mol; mol glucụz cho 674 kcal; tng hp ATP theo chu trỡnh phụtphoryl hoỏ vũng thỡ cn cú photon ỏnh sỏng" ỏp ỏn: ỏp ỏn gii theo cỏch l sai v bn cht ca quang hp (vỡ phng trỡnh quang hp CO2 + 12 H2O C6H12O6 + 6O2 + 6H2O Nng lng ỏnh sỏng dipkhụng lc phn ỏnh y s chuyn hoỏ v nng lng) ch th hin s bin i vt cht ch Gii theo cỏch l ỳng nhng cha y (Cũn thiu thc vt C4, thc vt CAM) Theo tụi, bi 10 phi c gii l Phng trỡnh tng quỏt ca pha ti quang hp 6CO2 + 12(NADPH + H+) + 18ATP C6H12O6 + 12NADP+ + 18ADP + 18 Pi + 6H2O ATP v NADPH c tng hp t nng lng ỏnh sỏng, ú: - C mi chu kỡ phụtphoryl hoỏ khụng vũng cn phụtụn ỏnh sỏng v to c NADPH v ATP 12 NADPH v 12 ATP cn 48 photon ỏnh sỏng - C mi chu kỡ phụtphoryl hoỏ vũng, photon ỏnh sỏng tng hp c 1ATP thỡ tng hp ATP cn phi cú photon ỏnh sỏng Tng s photon ỏnh sỏng cn dựng tng hp phõn t glucụz l 48 + = 54 (photon) 674 674 Hiu sut quang hp ca tia 54.40 x100%=31,2% Ca tia xanh tớm 54.60 x100% = 20,8% * Riờng i vi thc vt C4 v thc vt CAM thỡ ngoi chu trỡnh Calvin cũn cú chu trỡnh d tr CO2, d tr phõn t CO2 thỡ cn cú thờm ATP (6 photon ỏnh sỏng) Tng s photon ỏnh sỏng cn cú tng hp phõn t glucụz l 54 + = 60 (photon) 674 Hiu sut quang hp s dng tia l 60.40 x100% = 28% 674 Hiu sut quang hp s dng tia xanh tớm l 60.60 x100% = 18,7% * Núi chung quang hp l mt rt phc m c bit s chuyn hoỏ nng lng quang hp (cú nhiu ti liu vit cha thng nht vi nhau) vy cú quỏ nhiu phng ỏn (cỏch gii trờn õy ca bn thõn tụi c da vo t liu sinh hc 11 v t liu sinh hc 10) Rt mong c cỏc bn hi õm cựng chia s Email: ngmh_2008@yahoo.com.vn Cõu (1,5 im): a- Trỡnh by khỏi nim ỏp sut r Gii thớch vỡ ỏp sut r thng c quan sỏt cõy bi thp b- Trong canh tỏc cõy hỳt nc d dng cn chỳ ý nhng bin phỏp no? Cõu (1,0 im): Vỡ bo qun nụng sn cn khng ch cho hụ hp luụn mc ti thiu? Cõu (2,50 im): Nờu nhng im khỏc gia: a- Hụ hp hiu khớ v quang hp b- Hai dng phosphoril húa quang hp Nhng im khỏc gia: a- Hụ hp hiu khớ v quang hp - Hụ hp hiu khớ L quỏ trỡnh phõn gii cht hu c To CO2, H2O Gii phúng nng lng L quỏ trỡnh oxy húa Xy mi t bo, mi lỳc Thc hin ti th Quang hp Tng hp cht hu c (0,25 im) Cn O2 v H2O (0,25 im) Hp thu nng lng (0,25 im) L quỏ trỡnh kh (0,25 im) Xy cõy xanh cú ỏnh sỏng (0,25 im) Thc hin lc lp (0,25 im) b/ S khỏc gia hai dng phosphoril húa quang hp Phosphoril húa vũng Phosphoril húa khụng vũng S tham gia ca phn ng sỏng I S tham gia ca phn ng sỏng I Khụng liờn quan n quang phõn ly v II Liờn quan n phn ng nc quang phõn ly nc (0,25 im) in t t dip lc bn i quay tr in t t HSTI, HST II bn i li dl khụng quay tr li , in t cung cp li cho HST II l ca quang phõn ly nc (0,25 im) Cht tham gia: ADP, H3PO4 Cht tham gia: ADP, H3PO4, NADP (0,25 im) Sn phm: ATP Sn phm: ATP, NADPH2, O2 (0,25 im) Cõu (1,50 im): a-Trỡnh by khỏi nim ỏp sut r? Gii thớch vỡ ỏp sut r thng c quan sỏt cõy bi thp b Trong canh tỏc cõy hỳt nc d dng cn chỳ ý nhng bin phỏp no? a p sut r l lc y nc t r lờn thõn (0,25 im) Thng c quan sỏt cõy bi thp vỡ: + p sut r khụng ln (0,25 im) + Cõy bi thp cú chiu cao thõn ngn, mc thp, gn mt t, khụng khớ d bóo hũa iu kin m t, ú ỏp sut r mnh y nc t r lờn lỏ, iu kin mụi trng bóo hũa hi nc (lỳc sỏng sm) thỡ ỏp sut r y nc lờn thõn gõy hin tng git lỏ, hoc r nha (0,50 im) b- Lm c, sc bựn, xi t k cõy hụ hp tt to iu kin cho cõy hỳt nc ch ng (0,50 im) Cõu (1,00 im): Vỡ bo qun nụng sn cn khng ch cho hụ hp luụn mc ti thiu? - Hụ hp lm tiờu hao cht hu c gim s lng, cht lng nụng sn (0,25 im) - Hụ hp nhit nhit mụi trng bo qun tng hụ hp tng (0,25 im) - Hụ hp H2O tng m nụng sn hụ hp tng (0,25 im) - Hụ hp CO2 thnh phn khớ mụi trng bo qun i :CO tng , O2 gim Khi O2 gim quỏ mcnụng sn chuyn sang hụ hp k khớ nụng sn b phõn hy nhanh (0,25 im) Phn Sinh lý hc thc vt (6,0 im) Cõu 5: (2im) Trỡnh by mu võt, húa cht, dng c, cỏch tin hnh thớ nghim tỏch chit sc t t lỏ v tỏch cỏc nhúm sc t bng phng phỏp húa hc Gii thớch kt qu Cõu 6: (1,5 im) a- Sc hỳt nc (S) ca t bo thc vt l gỡ? Sc hỳt nc cú mi tng quan vi ỏp sut thm thu ca dch bo v phn lc T ca vỏch t bo nh th no? b- Khi a mt t bo thc vt cú ỏp sut thm thu l 1,7 atm v phn lc T (Turo) ca vỏch t bo l 0,6 atm vo dung dch saccarose cú ỏp sut thm thu 1,1 atm thỡ hin tng gỡ s xy ra? Cõu 7: (1,5 im) a- Nờu khỏi nim hụ hp sỏng Mụ t c ch hụ hp sỏng bng s túm tt b- Cú ý kin cho rng hụ hp sỏng cú hi cho cõy, ý kin ú ỳng hay sai? Gii thớch Cõu 8: (1,0 im) Nờu nhng li th ca thc vt C4 so vi thc vt C3 mụi trng nhit i Vỡ tng hp mt phõn t glucose, thc vt C3 s dng ớt ATP hn so vi thc vt C4? Cõu 5: (2,0 im) Trỡnh by mu võt, húa cht, dng c, cỏch tin hnh thớ nghim tỏch chit sc t t lỏ v tỏch cỏc nhúm sc t bng phng phỏp húa hc Gii thớch kt qu - Mu vt : Lỏ cõy khoai lang, ci, u, lỏ dõu tm ti cũn non v lỏ gi cú mu vng nht - Húa cht: Axờton, benzene, khụng cú thay bng Alcon 90 - 96Co - Dng c: Ci chy s, phu lc, giy lc, bỡnh chit (0,5 ) - Tin hnh: Chit rỳt sc t: (0,5 ) - Ly - 3g lỏ ti, ct nh cho vo ci s, nghin nỏt vi ớt Axetụn 80% cho tht nhuyn, thờm axetụn, khuy u, lc qua phu lc vo bỡnh chit, ta c hn hp sc t mu xanh lc Tỏch cỏc sc t thnh phm (0,5 ) - Ly lng benzen gp ụi lng dch va chit vo bỡnh chit, lc u ri yờn - Vi phỳt sau quan sỏt bỡnh chit s thy dung dch mu phõn thnh lp: + Lp di cú mu vng l mu ca caroten hũa tan benzen + Lp trờn cú mu xanh lc lỏ mu ca dip lc hũa tan axetụn Kt lun: mi nhúm sc t cú mu c trng ca mỡnh (0,5 ) - Nhúm dip lc cú mu xanh lc, nhúm carotenoit cú mu vng - Trong hn hp sc t, mu lc ca dip lc ln ỏt mu vng ca carotenụit vỡ clorophyl chim t l cao v hm lng - Sc t ch tan dung mụi hu c, khụng tan nc Cõu 6: (1,5 im) a- Sc hỳt nc (S) ca t bo thc vt l gỡ? Sc hỳt nc cú mi tng quan vi ỏp sut thm thu ca dch bo v phn lc T ca vỏch t bo nh th no? b-Khi a mt t bo thc vt cú ỏp sut thm thu l 1,7 atm v phn lc T(Turo) ca vỏch t bo l 0,6 atm vo dung dch saccaroz cú ỏp sut thm thu 1,1 atm thỡ hin tng gỡ s xy ra? * Sc hỳt nc l hiu s gia ỏp sut thm thu ca dch bo v phn lc T ca vỏch t bo 0,50 ( S= P- T) * S = P T = ngha l t bo trng thỏi co nguyờn sinh 0,25 * S = P=T chớnh l lỳc t bo no nc ti a 0,25 * S > P> T lỳc t bo cha no nc 0,25 * Sc hỳt nc ca t bo lỳc u: S = 1,7 - 0,6 = 1,1 atm Lỳc ny sc hỳt nc cõn bng vi 0,25 Ptt ca dung dch ng, nờn t bo khụng thay i Cõu 7: (1,5 im) a- Nờu khỏi nim hụ hp sỏng Mụ t c ch hụ hp sỏng bng s túm tt Cú ý kin cho rng hụ hp sỏng cú hi cho cõy, ý kin ú ỳng hay sai? Gii thớch * Hụ hp sỏng l s hụ hp gia tng thờm bờn cnh hụ hp bỡnh thng xy thc 0,50 vt C3 iu kin chiu sỏng mnh * S : RiDP Axit Glicolic (ti lc lp) Axit Axit Glicolic glioxilic (ti peroxixụm) Glixin Serin (ti ty th) nh sỏng mnh O2 CO 0,50 * í kin ú l cha y , vỡ hụ hp sỏng tiờu hao mt lng RiDP nhng khụng to ATP, lm gim nng sut quang hp, nhiờn hụ hp sỏng hỡnh thnh mt s axit 0,50 amin Cõu 8: (1,0 im) Nờu nhng li th ca thc vt C4 so vi thc vt C3 mụi trng nhit i Vỡ tng hp mt phõn t glucose, thc vt C3 s dng ớt ATP hn so vi thc vt C4? - im bự CO2 thp - S dng tit kim nc - Khụng cú hụ hp sỏng (0,50 ) C C3 v C4 u phi qua chu trỡnh Calvin tng hp glucose, nhng C4 cũn mt thờm mt s phõn t ATP hot húa axit piruvic thnh PEP giai on u (0,50 ) Sinh lý hc thc vt Cõu 11 (2 im) Hóy tr li cỏc cõu hi sau õy liờn quan n s trao i nc thc vt: a) Nhng lc tham gia trc tip vo quỏ trỡnh chuyn nc cõy? b) Trong nhng lc trờn, lc no úng vai trũ ch yu? Vỡ sao? c) Quỏ trỡnh trao i nc thc vt CAM cú c im gỡ? Gii thớch ti c im ú l cn thit vi thc vt CAM Hng dn chm: a) Ba lc tham gia trc tip vo quỏ trỡnh chuyn nc cõy l: i) lc y t r (biu hin hin tng r nha v git) (0,25 im) ii) lc trung gian thõn (lc liờn kt gia cỏc phõn t nc v lc bỏm ca phõn t nc lờn thnh mch) (0,25 im) iii) lc hỳt t lỏ (do s thoỏt hi nc to ra) (0,25 im) b) Lc hỳt t lỏ l chớnh, vỡ: i) lc y t r ch c vi ba (hin tng git ch ch yu cõy hũa tho, cõy bi) (0,25 im) ii) lc trung gian ch gi cho nc c liờn tc mch khụng b kộo xung bi trng lc (0,25 im) iii) Kt lun: lc hỳt t lỏ l chớnh (cho phộp cỏc cõy cao n hng trm hỳt c nc bỡnh thng (0,25 im) c) Thc vt CAM thng sng vựng sa mc hoc bỏn sa mc iu kin thiu ngun nc (0,25 im) nhúm thc vt ny, hin tng úng khớ khng vo ban ngy cú tỏc dng tit kim nc (0,25 im) Kt lun: Vỡ vy, quỏ trỡnh c nh CO chuyn vo ban ờm (0,25 im) Cõu 12 (2 im) Hóy tr li cỏc cõu hi sau õy liờn quan n hai nhúm thc vt C3 v C4: a) So sỏnh s khỏc gia chỳng v cu trỳc c quan quang hp b) So sỏnh s khỏc v cu trỳc lc lp mụ giu v lc lp bao bú mch thc vt C4 c) Vỡ núi: Hụ hp sỏng gn lin vi nhúm thc vt C3 ? Hng dn chm: a) - Lỏ ca thc vt C3 ch cú mt hoc hai lp mụ giu, cha lc lp; lỏ ca thc vt C4, ngoi lp mụ giu cũn lp t bo quanh bú mch cng cha lc lp (0,25 im) - Vi cu to trờn, thc vt C3 cú loi lc lp, cũn thc vt C4 cú loi lc lp (0,25 im) b) S khỏc v loi lc lp thc vt C4 l: + lc lp t bo mụ giu cú ht phỏt trin, vỡ ch yu thc hin pha sỏng; cũn lc lp t bo bao bú mch khụng phỏt trin, vỡ khụng thc hin pha sỏng (0,25 im) + lc lp t bo bao bú mch cú cht nn phỏt trin hn v cha nhiu tinh bt, vỡ tham gia vo chu trỡnh Calvin (0,25 im) c) Núi hụ hp sỏng gn lin vi thc vt C3, bi vỡ: + Nhúm ny sng iu kin ỏnh sỏng mnh, nhit cao, phi tit kim nc bng cỏch gim m ca khớ khng, lm O khú thoỏt ngoi, CO2 khú i t ngoi vo (0,5 im) + Nng O2 cao, CO2 thp khong gian bo kớch thớch hot ng ca enzym RuBisCO theo hng oxy húa (hot tớnh oxidaza), lm oxy húa RiDP (C5) thnh APG (C3) v axit glycolic (C2) Axit glycolic chớnh l nguyờn liu ca quỏ trỡnh hụ hp sỏng (0,5 im) Cõu (1 im): a Lụng hỳt cú c im cu to nh th no phự hp vi chc nng hỳt nc? b S lng lụng hỳt thay i iu kin no? Cõu (1 im): a Lụng hỳt cú c im cu to nh th no phự hp vi chc nng hỳt nc? b S lng lụng hỳt thay i iu kin no? Cõu (1 im): a R cõy hỳt khoỏng theo cỏc c ch no? Nờu s khỏc gia cỏc c ch hỳt khoỏng ú? b Gii thớch vỡ cõy trờn cn ngp ỳng lõu s cht? Cõu (1 im): a im bự ỏnh sỏng quang hp l gỡ? im bự ỏnh sỏng ca cõy a sỏng v cõy a búng khỏc nh th no? Gii thớch? b im bóo ho CO2 l gỡ? S bóo ho CO2 xy iu kin t nhiờn khụng? Câu (1 điểm) Mía thực vật ngày ngắn, thờng hoa vào mùa đông Quá trình hoa làm giảm đáng kể lợng đờng Để ngăn cản hoa mía, cánh đồng mía Cu Ba vào mùa đông, ban đêm ngời ta thờng bắn pháo sáng Hãy giải thích sở khoa học biện pháp Câu (5 điểm) a Quá trình hình thành hạt phấn, hình thành túi phôi, trình thụ tinh kép thực vật diễn nh nào? b So sánh sinh sản vô tính sinh sản hữu tính thực vật? Câu (2 điểm) a Rễ hấp thụ nitơ từ đất dạng nào? Dạng sử dụng để tổng hợp axít amin? b Ngời ta sử dụng chế phẩm vi sinh vật Nitragin chứa vi khuẩn Rhizobium tẩm với hạt đậu gieo trồng Biện pháp có tác dụng gì? Câu (3 điểm) a Oxi đợc sinh từ pha trình quang hợp? Hãy biểu thị đờng oxi qua lớp màng để khỏi tế bào kể từ nơi đợc sinh b Trong nuôi cấy mô thực vật, ngời ta thờng dùng chủ yếu hai nhóm hoocmôn nào? Tác dụng sinh học chúng nuôi cấy mô thực vật gì? c Ngời ta sử dụng đất đèn để giấm chín Hãy giải thích sở khoa học biện pháp này? Câu điểm Câu 5 điểm 5a điểm 5b điểm Mía thực vật ngày ngắn, thờng hoa vào mùa đông Quá trình hoa làm giảm đáng kể lợng đờng Để ngăn cản hoa mía, cánh đồng mía Cu Ba vào mùa đông, ban đêm ngời ta thờng bắn pháo sáng Hãy giải thích sở khoa học biện pháp - Thực chất ngày ngắn đêm dài Thời gian đêm định hoa đêm dài - Việc bắn pháo sáng ban đêm vào mùa đông có tác dụng rút ngắn thời gian đêm thay đổi quang chu kì, ức chế hoa a Quá trình hình thành hạt phấn, hình thành túi phôi, trình thụ tinh kép thực vật diễn nh nào? b So sánh sinh sản vô tính sinh sản hữu tính thực vật? - Quá trình hình thành hạt phấn: TB mẹ hạt phấn (2n) giảm phân tiểu bào tử (n) Mỗi tế bào nguyên phân lần tạo hạt phấn gồm nhân ống phấn tế bào sinh sản Tế bào ống phấn phát triển kéo dài ống phấn hạt phấn nảy mầm, tế bào sinh sản tiếp tục nguyên phân lần tạo tinh tử, tinh tử (n) tham gia vào trình thụ tinh - Quá trình hình thành túi phối: TB mẹ (2n) Giảm phân tạo TB (n) có TB nhỏ tiêu biến TB lớn sống sót nguyên phân lần tạo túi phôi gồm: TB đối cực, Trứng, trợ bào, nhân thứ cấp (2n) trứng nhân thứ cấp tham gia vào trình thụ tinh - Thụ tinh kép xảy tinh tử (n) kết hợp với trứng (n) hợp tử (2n) sau phát triển thành phôi cây; tinh tử lại (n) kết hợp với nhân thứ cấp (2n) 3n phát triển thành nội nhũ cung cấp dinh dỡng cho phôi phát triển 0,5 Giống nhau: Đều hình thức sinh sản để tạo thể đảm bảo phát triển liên tục loài Khác 0,25 Sinh sản vô tính - Từ cá thể độc lập, đơn lẻ tạo thể mà kết hợp giao tử đực cái, sinh giống hệt 0,5 0,5 1,0 1,0 1,0 Câu 2điểm thể ban đầu vật chất di truyền - Có lợi mật độ quần thể thấp 0,25 - Không có giảm phân xảy 0,25 - Các cá thể thích ghi với môi trờng sống ổn định, phát triển nhanh nhng không thích nghi môi trờng sống biến đổi - Tạo số lợng lớn cháu thời gian ngắn nhng không đa dạng di truyền - Cơ sở: nguyên phân 0,25 0,25 0,25 a Rễ hấp thụ nitơ từ đất dạng nào? Dạng sử dụng để tổng hợp axit amin? b Sử dụng chế phẩm vi sinh vật Nitragin chứa vi khuẩn Rhizobium tẩm với hạt đậu gieo trồng, Biện pháp có tác dụng gì? a Dạng nitơ hấp thụ từ đất NH4+ NO3Dạng sử dụng tổng hợp axit amin NH4+ b - Chế phẩm chứa vi khuẩn Rhizobium vi khuẩn sống cộng sinh nốt sần rễ họ đậu, việc tẩm chế phẩm với hạt đầu gieo nhằm thúc đẩy trình hình thành nốt sần rễ họ đậu - Vi khuẩn có khả chuyển hoá Nitơ tự khí trời thành NH4+ cung cấp cho nhờ thể có hệ enzim Nitrogenaza giảm bớt kinh phí mua phân đạm để bón Câu điểm a Oxi đợc sinh từ pha trình quang hợp? Hãy biểu thị đờng oxi qua lớp màng để khỏi tế bào kể từ nơi đợc sinh b Trong nuôi cấy mô thực vật, ngời ta thờng dùng chủ yếu hai nhóm hoocmôn nào? Tác dụng sinh học chúng nuôi cấy mô thực vật gì? c Ngời ta sử dụng đất đèn để giấm chín Hãy giải thích sở khoa học biện pháp này? a - Oxi đợc sinh quang hợp nhờ trình quang phân ly nớc - Từ nơi đợc sinh ra, oxi phải qua màng tilacoit màng màng lục lạp màng sinh chất khỏi tế bào b Các hoocmôn: - Auxin: kích thích rễ - Cytokinin (hoặc viết Kinêtin): kích thích mọc chồi c Đất đèn để không khí làm sinh etilen Etilen có vai trò thúc đẩy chóng chín dụng 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Cõu hi 1: (4 im) A Trong mt thớ nghim thc vt C3, ngi ta thy: tt ỏnh sỏng hoc gim nng CO2 n 0% thỡ cú mt cht tng v mt cht gim.Hóy cho bit: a Tờn ca hai cht ú b Cht no tng, cht no gim tt ỏnh sỏng? c Cht no tng, cht no gim gim nng CO2? d Gii thớch hai trng hp c v b B Cỏc loi to bin cú nhiu mu sc khỏc nhau: to lc, to lam, to nõu, to , to vng ỏnhHóy cho bit: a Loi no cú cha dip lc, loi no khụng? b S khỏc v mu sc ny cú ý ngha gỡ? 10 cvo Cõu (2) cvp cvq cvr cvs cvt cvu cvv cvw cvx cvy cvz cwa cwb cwc cwd cwe cwf cwg cwh cwi cwj cwk cwl cwm cwn cwo cwp cwq cwr cws cwt cwu cwv cww Cõu (2) mt cht cho nhúm hidroxyl (OH) mt s phn ng hidroxyl húa Trong hụ hp, nc cho oxi cựng vi oxi ca khớ tri oxi húa nguyờn liu cto c Nc l mt dung mụi ctp Nc hũa tan c nhiu cht t bo v hu ht cỏc phn ng sinh húa t bo thc vt u xy dung dich nc Nguyờn sinh cht ca t bo l mt h thng cú cha nc cwx a C ch hp th khoỏng cwy Cú cỏch hp th ion khoỏng r : Hp th th ng - Cỏc ion khoỏng khuych tỏn theo s chờnh lch nng t cao n thp - Cỏc ion khoỏng hũa tan nc v vo r theo dũng nc - Cỏc ion khoỏng hỳt bỏm trờn b mt cỏc keo t v trờn b mt r trao i vi cú s tip xỳc r v dung dch t Cỏch ny gi l hỳt bỏm trao i Hp th ch ng - Phn ln cỏc cht khoỏng c hp th vo cõy theo cỏch ch ng Tớnh ch ng õy c th hin tớnh thm chn lc ca mng sinh cht v cỏc cht khoỏng cn thit cho cõy u c chuyn trỏi vi qui lut khuch tỏn, ngha l nú chuyn t ni cú nng thp n ni cú nng cao, thm rt cao ( hng chc, hng trm ln) r Vỡ cỏch hp th khoỏng ny mang tớnh chn lc v ngc vi gradien nng nờn cn thit phi cú nng lng, tc l s tham gia ca ATP v ca mt cht trung gian, thng gi l cht mang ATP v cht mang c cung cp t quỏ trỡnh trao i cht, m ch yu l quỏ trỡnh hụ hp Vy quỏ trỡnh hp th nc v cỏc cht khoỏng u liờn quan cht ch vi quỏ trỡnh hụ hp ca r cwz b t chua l t cú s lng ion H+ cao, cỏc ion ny chim ch cỏc nguyờn t khoỏng trờn b mt keo t, y cỏc nguyờn t khoỏng vo dung dch t v ma cỏc nguyờn t khoỏng dng t ny b trụi theo dũng nc cxa cxb cxc cxl 0,25 cxm cxn 0,25 cxo cxp 0,25 cxq cxr cxs cxt cxu cxv cxw 0,75 cxx cxy cxz cya cyb cyc cyd cye cyf cyg cyh cyi 0,5 cyj cyk cyl cym cyn cyo 0,5 cyp cyq cyr 0,5 cys cyt cyu 0,5 cyv cyw cyx cyy cyz 0,5 cza 130 czb Cõu 7(2) czq Cõu (2) cxd Cỏc giai on ca quỏ trỡnh hụ hp c th thc vt cú th túm tt nh sau : cxe Giai on : ng phõn xy t bo chõt : cxf Glucoz Axit piruvic + ATP + NADP cxg Giai on : Hụ hp hiu khớ hoc phõn gii k khớ (lờn men) tựy theo s cú mt ca oxi : - Nu cú mt oxi : Hụ hp hiu khớ xy ti th theo chu trỡnh Crep : cxh Axit Piruvic CO2 + ATP + NADH + FADH2 - Nu thiu oxi: Phõn gii k khớ ( lờn men) to ru etilic hoc axit lactic: cxi Axit Piruvic Ru etilic + CO2 + nng lng cxj Axit Piruvic Axit lactic + nng lng cxk Giai on 3: Chui chuyn ờlectron v quỏ trỡnh photphorin húa oxi húa to ATP v H2O cú s tham gia ca oxi czc H tun hon ca thỳ c gi l h tun hon kộp vỡ h tun hon ca chỳng cú vũng tun hon: Vũng tun hon ln v vũng tun hon nh - Vũng tun hon ln: Mỏu giu O2 c tim bm vo ng mch ch vo cỏc ng mch nh hn v n mao mch cỏc c quan, b phn thc hin trao i cht v trao i khớ Sau ú, mỏu giu CO2 i theo tnh mch v tim Vũng tun hon nh: Mỏu giu CO2 c tim bm lờn phi trao i khớ v tr thnh mỏu giu O2 quay tr li tim czd Do cú hai vũng tun hon ln v nh nờn h tun hon ca lng c, bũ sỏt, chim v thỳ c gi l h tun hon kộp Nhng ng vt cú phi, tim cú ngn l nhng ng vt cú h tun hon kộp - Khi cỏ th vo, ca ming cỏ m ra, thm ming h thp xung, np mang úng ( núi cho chớnh xỏc l ng dim quanh np mang khộp kớn) dn n th tớch khoang ming tng lờn, ỏp sut khoang ming gim, nc trn qua ming vo khoang ming - Khi cỏ th ra, ca ming cỏ úng li, thm ming nõng lờn, np mang m ( ng dim quanh cze 0,5 czf czg czh czi 0,5 czj czk czl 0,5 czm czn czo 0,5 czp czt czu 0,5 czv czw czx czy czz daa 1,0 dab dac dad 0,5 131 dae Cõu 9(2d) dbd.Cõu 10 (2) np mang m ) lm gim th tớch khoang ming, ỏp lc khoang ming tng lờn cú tỏc dng y nc t khoang ming i qua mang czs Nh hot ng nhp nhng ca ca ming, thm ming v np mang nờn dũng nc chy t ming qua mang theo mt chiu v gn nh liờn tc daf a u th dag - Con chỏu sinh thu nhn mt b gen tng t vi cõy m Nu chỏu c sng cựng mt iu kin nh cõy m, chỳng s tn ti v sinh sn vi kt qu cao dah - Cỏ th v qun th c to t sinh sn vụ tớnh sinh trng nhanh chúng hn l sinh sn hu tớnh, bỡ cỏc thnh viờn ca sinh sn vụ tớnh cú th sinh sn cũn tr dai - Mt cõy hỡnh thc sinh sn vụ tớnh cú th tn dng v ph kớn din tớch trng trt nht l trng bng on c th ( giõm cnh, mt phn c, r), din tớch cõy trng nhanh c tn dng hn nhiu cõy khỏc Cỏc on c th, c bit ang tip xỳc vi cõy m chỳng dng thõn bũ hay thõn r, khụng ch bao ph nhanh t trng m cũn to, mp, sng khe hn daj b Nhc im dak Xột v phng din tin húa, sinh sn vụ tớnh ch l phiờn bn, to cỏc cỏ th ging ht khụng cú tớnh a dng nờn khụng thớch nghi vi iu kin mụi trng thay i hay khú t chng li bnh tt, nờn cú nguy c tuyt chng dbe Cú nh hng n quỏ trỡnh sn sinh trng dbf - Vỡ FSH, LH kớch thớch phỏt trin nang trng, lm cho trng chớn v rng dbg.- Ri lon sn xut hoocmon FSH, LH ca tuyn yờn thỡ s lm ri lon quỏ trỡnh trng chớn v rng dbh.- Nng strụgen v prụgestờron mỏu cú tỏc dng lờn quỏ trỡnh sn xut hoocmon FSH, LH ca tuyn yờn, vỡ vy nh hng n quỏ trỡnh sn sinh trng dal dam 0,5 dan dao dap daq 0,5 dar das dat dau dav daw dax 0,5 day daz dba dbb.0,5 dbc dbi dbj 0,5 dbk dbl dbm 0,5 dbn dbo.1,0 Câu 1: (2 im) (Lơng Văn Tuỵ-Ninh Bình) a T bo lông hút có cu to v hot ng sinh lý phù hp vi chc nng hp th nc v khoáng nh th no? dbr b Quá trình hút nớc tế bào lông hút khác với tế bào ng vt nhng im no? dbp dbq 132 Câu 2: (2 điểm) (2 điểm) (Trần Phú-Hải Phòng) a Vì nói: "Hô hấp sáng gắn liền với nhóm thực vật C3 ? (1 điểm) dbu b Biểu đồ dới biểu diễn trình hô hấp điều kiện bình thờng Hãy chọn đờng cong thích hợp biểu thị cho giai đoạn hô hấp đời sống Giải thích sao? ứng dụng việc bảo quản sản phẩm nông nghiệp nh nào? (1 điểm) dbs dbt dbv Câu 3: (2 điểm) (Chuyên Hà Nam-Hà Nam) a) Vì nitơ đợc xem nguyên tố dinh dỡng quan trọng xanh ? b) Rễ hấp thụ đợc dạng nitơ ? Tại lại có trình khử nitrat? c)Thực vật có đặc điểm thích nghi nh việc bảo vệ tế bào khỏi bị d lợng NH3 đầu độc ? Điều có ý nghĩa sinh học nh thể thực vật ? dbw dbx dby dbz Câu 4: (2 điểm) (Chuyên Thái Bình-Thái Bình) a- Sự đồng hoá cacbon quang hợp loài thực vật CAM thể đặc điểm thích nghi với môi trờng sống nh nào? dcc b- Giải thích trình quang hợp thiếu hay thừa CO làm giảm suất trồng? dca dcb dcd dce Câu 5: (2 điểm)(Lơng Văn Tuỵ-Ninh Bình) Vì nông dân lại trồng lạc để cải tạo đất? Câu 6: (2 điểm)(Trần Phú-Hải Phòng) a Trong thể ngời có sắc tố hô hấp mioglôbin hemoglobin (Hb) Cả hai loại sắc tố có khả gắn phân li O2 Dựa vào khả gắn phân li O2 m oglobin Hb giải thích: dch - Tại thể không sử dụng mioglobin mà phải sử dụng Hb vào việc vận chuyển dci cung cấp oxi cho tất tế bào thể? dcj - Tại vân (cơ xơng) không sử dụng Hb mà phải sử dụng mioglobin để dự trữ oxi cho cơ? dck b Tại cá xơng đợc coi động vật nớc có khả hô hấp hiệu (lấy dcl đợc 80% lợng O2 hoà tan nớc)? (1 điểm) dcf dcg dcm dcn dco Câu 7: (2 điểm ) (Chuyên Hà Nam-Hà Nam) a) Vận động tự vệ trinh nữ hình thức cảm ứng nào? Giải thích? b) Phân biệt hớng động ứng động ? 133 dcp Cõu 1: dcq a Đặc điểm tế bào lông hút: dcr - Thành tế bào mỏng, không thấm cutin (0,25) dcs - Có không bào lớn chứa nhiều chất hoà tan nên áp xuất thẩm thấu cao (0,25) dct - Có nhiều ti thể để cung cấp ATP cho hoạt động hút nớc, khoáng (0,25) dcu - Đầu lông hút nhỏ, thuôn nhọn để len vào mao quản đất (0,25) dcv b Sự khác nhau: dcw - Tế bào lông hút: Hút nớc đến giới hạn dừng lại nớc cha cân bằng, theo công thức: S = P T, nên tế bào không bị vỡ (0,5) - Tế bào động vật: Hút nớc đạt trạng thái cân nớc, theo công thức: S = P tế bào bị vỡ (0,5) dcy dcz Cõu 2: dda a (1im) ddb Núi hụ hp sỏng gn lin vi thc vt C3 bi vỡ: ddc + Nhúm ny sng iu kin ỏnh sỏng mnh, nhit cao, phi tit kim nc bng cỏch gim m ca khớ khng, lm O2 khú thoỏt ngoi, CO2 khú i t ngoi vo ddd + Nng O2 cao, CO2 thp khong gian bo kớch thớch hot ng ca enzym RUBISCO theo hng oxy húa (hot tớnh oxidaza), lm oxy húa RiDP (C5) thnh APG (C3) v axit glycolic (C2) Axit glycolic chớnh l nguyờn liu ca quỏ trỡnh hụ hp sỏng dde b (1im) ddf - ng cong C l ng cong thớch hp biu th cho cỏc giai on hụ hp i sng ca cõy vỡ: Giai on ht ang ny mm v giai on cõy hoa trỏi l giai on hụ hp mnh i sng ca cõy, ú ti v trớ ny ng cong biu din tng ddg - ng dng bo qun ht ging, hoa qu: ddh Quỏ trỡnh hụ hp mnh ca cỏc sn phm nh hoa qu, c ht, lỳc bo qun li gõy ta nhit mnh lm tiờu hao nhanh cht hu c, nờn lm gim cht lng sn phm Do ú, cn lm hn ch hụ hp bng cỏch h nhit , tng lng khớ CO khớ nit, lm gim thụng thoỏng v m l iu kin cn thit ddi ddj Cõu 3: dcx ddk.a) Nitơ đợc xem nguyên tố dinh dỡng quan trọng xanh vì: ddl ddm -Nitơ vừa có vai trò cấu trúc thành phần hầu hết chất nh protein, axitnucleic,enzim, sắc tố quang hợp ,ATP, ADP, chất điều hoà sinh trởng ddo - Nitơ vừa tham gia vào trình chuyển hoá vật chất & lợng thông qua enzim ddn.0,25 ddq ddr 0,25 - Cây thiếu nitơ xanh , sinh trởng bị ức chế dds b) *Rễ hấp thụ đợc nitơ dạng NH4 NO3 + - ddp.0,25 ddt 0,25 134 ddu.- Trong có trình khử nitrat hình thành aa cần nhiều nhóm NH2 nên có trình biến đổi dạng nitrat thành dạng amôn ddv 0,25 ddw -Khi NH3 tích luỹ nhiều gây độc cho Lúc tế bào thực vật hình thành amít: aa cácbôxilic+ NH3 >A mít ddx.0,25 ddy Sự hình thành amit có ý nghĩa sinh học quan trọng: ddz dea + Đó cách giải độc tốt để thực vật không bị ngộ độc NH3tích luỹ nhiều deb + Amít nguồn dự trữ NH3 cho trình tổng hợp aa thể cần thiết dec 0,25 ded dee def 0,25 deg deh dei Cõu 4: dej a- Thực vật CAM nhóm mọng nớc, sống điều kiện khô hạn ( ví dụ hoang mạc) Để tiết kiệm nớc (bằng cách giảm nớc thoát nớc) nhng đảm bảo đủ lợng CO2 cho quang hợp, nhóm thực vật có phân chia thời gian cố định CO2 nh sau: dek + Giai đoạn cố định CO2 diễn vào ban đêm khí khổng mở del (0, 50 đ) dem + Giai đoạn tái cố định CO2 theo chu trình Calvin diễn vào ban ngày khí khổng đóng, sử dụng nguồn CO2 hợp chất cố định CO2 den Do đặc điểm thích nghi với điều kiện sinh thái nh vậy, nên thực vật CAM đảm bảo đủ lợng CO2 ban ngày khí khổng đóng deo (0, 50 đ) dep b- Quá thiếu hay thừa CO2 làm giảm suất trồng vì: deq * Trờng hợp thiếu CO2 (thờng lỗ khí đóng, hô hấp yếu): der - RiDP tăng, APG giảm, ảnh hởng đến hoạt động chu trình Canvin des - Enzym Rubisco tăng hoạt tính oxygenaza xuất hiện tợng hô hấp sáng det dẫn đến làm giảm hiệu suất quang hợp giảm suất trồng deu (0, 50 đ) dev * Trờng hợp thừa CO2 : dew - Gây ức chế hô hấp ảnh hởng đến trình hấp thu, vận chuyển, sinh tổng hợp chất cần lợng ảnh hởng đến quang hợp giảm suất trồng dex - Làm trình phân giải mạnh trình tổng hợp diệp lục đồng thời làm enzym Rubisco bị biến tính giảm hiệu suất quang hợp giảm suất trồng dey (0, 50 đ) dez dfa Cõu 5: dfb Trồng lạc để cải tạo đất vì: dfc - Trong rễ lạc có vi khuẩn cố định đạm cộng sinh (0,5) 135 dfd - Vi khuẩn có nitrozenaza phá vỡ đợc liên kết bền vững nitơ (0,5) dfe - Phơng trình đồng hoá N2 thành NH3: (đúng) (0,25) dff - NH3 đợc lạc sử dụng trả lại cho đất lợng đạm lớn (0,25) dfg - Thân, lá, rễ lạc sau thu hoạch, đợc dùng làm phân xanh để tăng mùn cho đất làm cho đất tơi xốp (0,5) dfh dfi Cõu 6: dfj (2 điểm) dfk a Trong thể ngời có sắc tố hô hấp mioglôbin hemoglobin (Hb) Cả hai loại sắc tố có khả gắn phân li O2 Dựa vào khả gắn phân li O2 m oglobin Hb giải thích: dfl - Tại thể không sử dụng mioglobin mà phải sử dụng Hb vào việc vận chuyển dfm cung cấp oxi cho tất tế bào thể? dfn - Tại vân (cơ xơng) không sử dụng Hb mà phải sử dụng mioglobin để dự trữ oxi cho cơ? dfo b Tại cá xơng đợc coi động vật nớc có khả hô hấp hiệu (lấy dfp đợc 80% lợng O2 hoà tan nớc)? (1 điểm) dfq dfr Cõu 7: dfs a) Vận động tự vệ trinh nữ kiểu ứng động không sinh trởng ( vận động theo trơng nớc) dfu Giải thích :- Lá trinh nữ thờng xoè chét thành mặt phẳng sức trơng nứơc tế bào dfw - Khi vật chạm vào lá chét khép lại, cuống cụp xuống thể gối cuống lá& gốc chét giảm sút sức trơng, ion K+ khỏi không bào gây nớc, giảm ASTT dfy b) Phân biệt hớng động & ứng động dga điểm phân biệt dgb.Hớng động dgc ứng động dge Định nghĩa dgf Là hình thức p dgg.Là hình thức p trớc tác phận câytớc tác nhân nhân KT không định hớng KTtheo hớng xác đinh dgi Đặc điểm dgj Phản ứng chậm dgk.Phản ứng nhanh dgm Hình thức dgn.Hớng sáng, hớng nớc, hớng dgo.ứng động sinh trởng(vận động theo biểu hoá,hớng trọng lực, hớng tiếp sức trơng nớc), ứng động không sinh xúc trởng (vận động theo nhịp điệu đồng hồ sinh học) dgq.Cơ chế chung dgr Do tốc độ sinh trởng không dgs ứng động sinh trởng xuất tốc đồng TB phía độ sinh trởng không đồng đối diện quan( thân TB phía đối diện , cành, rễ) quan(lá, cánh hoa) dgt ứng động không sinh trởng biến đổi sức trơng nớc TB lan truyền KTcơ học hay hoá chất gây dgv Vai trò chung dgw Giúp thích ứng với dgx.Là phản ứng thích nghi đa dạngcủa biến động điều kiện môI thể TVđối với môi trờng biến trờng đổi để tồn & phát triển dft 0,25 dfv 0,25 dfx 0,25 dfz dgd dgh.0,25 dgl 0,25 dgp.0,25 dgu.0,25 dgy 0,25 CU HI ễN THI H C SINH GI I PHN CHUYN HO VT CHT V NNG LNG THC VT dhb Chuyờn 1: Trao i nc v hỳt khoỏng dgz dha dhc 136 Cõu 1: Trỡnh by c im ca b r liờn quan n chc nng hỳt nc v hỳt khoỏng? dhe TL: dhf c im b r liờn quan n chc nng hỳt nc v hỳt khoỏng: dhg - R cú kh nng õm sõu, lan rng dhh - Cú kh nng hng hoỏ v hng nc dhi - Sinh trng liờn tc dhj - Trờn b mt r cú rt nhiu t bo biu bỡ bin i thnh cỏc t bo lụng hỳt dhk dhl Cõu ( HSG 2009 2010): dhm a Lụng hỳt cú c im cu to nh th no phự hp vi chc nng hỳt nc? dhn b S lng lụng hỳt thay i iu kin no? dho TL: dhd dhp.1 dhq a dhr dhs dht dhu b dhv *Cu to lụng hỳt phự hp vi chc nng hỳt nc: dhw - Thnh TB mng, khụng thm cutin -> d thm nc dhx.- Khụng bo trung tõm ln -> to ỏp sut thm thu cao dhy - Cú nhiu ti th -> hot ng hụ hp mnh -> ỏp sut thm thu ln dhz * S lng lụng hỳt thay i khi: dia Mụi trng quỏ u trng, quỏ axit (chua), thiu oxi dib dic 0, did 0, die 0, dif dig 0, dih dii Cõu 3: Ti nc c chuyn theo mt chiu t t lờn cõy? dij TL: dik - Do cỏc TB cnh cú ASTT khỏc dil - Do quỏ trỡnh thoỏt hi nc lỏ liờn tc din lm ASTT tng dn t ngoi vo trong, t r lờn lỏ => Nc c chuyn theo mt chiu dim din Cõu 4: Trỡnh by cỏc ng hp th nc r? c im ca chỳng? Vai trũ ca vũng Caspari dio TL: dip * ng: diq + Con ng thnh TB - gian bo: nc t t vo lụng hỳt => gian bo ca cỏc t bo nhu mụ v => Caspari => trung tr => mch g dir + Con ng t bo cht (Qua CNS - khụng bo): nc t t vo lụng hỳt => CNS v khụng bo ca cỏc t bo nhu mụ v => trung tr => mch g dis * c im: dit Qua thnh TB gian bo diu Qua CNS - khụng bo 137 div + t i qua phn sng ca TB diw + i qua phn sng ca t bo dix + Khụng chu cn tr ca CNS diy dja + Tc nhanh diz + Qua CNS => cn tr s di chuyn ca nc v cht khoỏng djb + Tc chm djc + Khi i n thnh TB ni bỡ b vũng Caspari cn tr => nc i vo TB ni bỡ djd + Khụng b cn tr bi Caspari dje * Vai trũ vũng Caspari: ny nm phn ni bỡ ca r, kim soỏt v iu chnh lng nc, kim tra cỏc cht khoỏng ho tan djf Cõu 4( HSG 2008 - 2009): Cho cỏc thnh phn sau õy: Lụng hỳt, Caspari, t bo nhu mụ v, t bo tr bỡ, t bo ni bỡ, gian bo Hóy mụ t ng i ca nc v cỏc cht khoỏng ho tan nc t t ti mch g ca cõy? djg TL: djh - Con ng t bo cht: Nc v cỏc cht khoỏng ho tan nc t t => lụng hỳt => t bo nhu mụ v => t bo ni bỡ => t bo tr bỡ => mch g dji - Con ng gian bo: Nc v cỏc cht khoỏng ho tan nc t t => lụng hỳt => gian bo => Caspari => t bo ni bỡ => t bo tr bỡ => mch g djj djk Cõu ( HSG 2009 2010): Gii thớch vỡ cõy trờn cn ngp ỳng lõu s cht? djl TL: djm * Vỡ: Khi b ngp ỳng -> r cõy thiu oxi-> nh hng n hụ hp ca r -> tớch lu cỏc cht c hi i vi t bo v lm cho lụng hỳt cht, khụng hỡnh thnh lụng hỳt mi-> cõy khụng hỳt nc -> cõy cht djn djo Cõu 6: Trỡnh by khỏi nim ỏp sut r? Gii thớch ti ỏp sut r thng c quan sỏt cõy bi thp? djp TL: p sut r: lc y nc t r lờn thõn p sut r thng quan sỏt cõy bi thp vỡ: djq + p sut r: khụng ln djr + Cõy bi thp: Do chiu cao thõn ngn, mc thp gn mt t, khụng khớ d bóo hũa (trong iu kin m t) ỏp sut r mnh y nc t r lờn lỏ => nờn iu kin mụi trng bóo ho hi nc thỡ ỏp sut r y nc lờn thõn gõy hin tng git hoc r nha djs djt Cõu 7: Các chứng khả hút đẩy nớc cách chủ động hệ rễ ntn? dju Trong canh tác để hút nớc dễ dàng cần ý biện pháp kỹ thuật nào? 138 djv TL: djw *Bằng chứng khả hút đẩy nớc chủ động hệ rễ: djx + Hiện tợng rỉ nhựa: Cắt ngang thân gần mặt đất, thời gian sau mặt cắt rỉ giọt nhựa; chứng tỏ rễ hút đẩy nớc chủ động djy + Hiện tợng ứ giọt: úp chuông thuỷ tinh lên nguyên vẹn sau tới đủ nớc, thời gian sau, mép xuất giọt nớc Sự thoát nớc bị ức chế, nớc tiết thành giọt mép qua lỗ khí chứng tỏ hút đẩy nớc chủ động djz * Biện pháp kỹ thuật để hút nớc dễ dàng: dka Làm cỏ, sục bùn, xới đất kĩ để hô hấp tốt tạo điều kiện cho trình hút nớc chủ động dkb dkc Cõu 8: Con ng chuyn nc, cht khoỏng ho tan v cht hu c cõy? ng lc chuyn ca cỏc ng ú? dkd TL: dke Ni dung dkh.Con ng chuyn: dkl ng lc chuyn: dkm dkf Nc v cht khoỏng ho tan dki ch yu bng ng qua mch g, nhiờn nc cú th chuyn t trờn xung theo mch rõy hoc chuyn ngang t mch g sang mch rõy hoc ngc li dkn.Lc y ca r (ỏp sut r), lc hỳt ca lỏ (do thoỏt hi nc) v lc trung gian (lc liờn kt gia cỏc phõn t nc v lc bỏm gia cỏc phõn t nc vi thnh mch dn ) dkg.Cht hu c dkj theo dũng mch rõy dkk dko.S chờnh lch ASTT gia c quan ngun (ni saccarozo c to thnh) cú ASTT cao v c quan cha (ni saccarozo c s dng hay d tr) cú ASTT thp dkp Cõu 9: Trỡnh by cu to lỏ phự hp vi chc nng thoỏt hi nc? dkr TL: - B mt ngoi lỏ bao ph bi lp TB biu bỡ - Cỏc TB biu bỡ cú th bin i thnh TB khớ khng - Cỏc TB khớ khng cú lc lp => tin hnh quang hp - Thnh TB dy, thnh ngoi ngoi mng - Ph b mt ngoi lỏ cú th ph lp cutin chng thoỏt hi nc dks Câu 10: Trình bày cấu tạo tế bào lỗ khí phự hợp với chức nó? Tác nhân chủ yếu điều tiết đ mở khí khổng? dkt TL: dku - Cu to: + t v hỡnh dkq + mụ t: mộp ca t bo rt dy, mộp ngoi mng => giỳp thc hin c ch úng m khớ khng dkv dkw cú cha lc lp => tin hnh quang hp to chờnh lch ASTT dkx - Tỏc nhõn ch yu gõy úng m khớ khng: ỏnh sỏng dky Cõu 11 Nờu ý ngha ca quỏ trỡnh thoỏt hi nc lỏ? dkz Cõu 12 ( HSG 2009 2010): dla a R cõy hỳt khoỏng theo cỏc c ch no? Nờu s khỏc gia cỏc c ch hỳt khoỏng ú? 139 dlb b Ti núi quỏ trỡnh hp th nc v khoỏng liờn quan n quỏ trỡnh hụ hp ca r cõy? dlc TL: dle a dlf C ch th ng dlh - Iụn khoỏng t t vo r theo graien nng dli - Khụng hoc ớt tiờu tn ATP dlj - Khụng cn cht mang dlg C ch ch ng dlk - Ngc graien nng dll dlm - Tiờu tn ATP dln - Cn cht mang dlo b - Vỡ phn ln cỏc cht khoỏng c hp th qua r vo cõy theo cỏch ch ng cn ti ATP v cỏc cht ti ion dlp - quỏ trỡnh hụ hp to ATP v cỏc cht ti ion cung cp ch yu cho s hp th cỏc cht khoỏng qua cỏc t bo ca r dlq Câu 13: Trình bày chế đóng mở khí khổng? dlr Cõu 14: Vỡ mụ thc vt xy quỏ trỡnh kh nitrat? dls TL: dlt - Nit dng NO3 cú nhiu t v c thc vt hp th d dng dlu - Nit dng NO3- l dng ụxi hoỏ, cũn cõy cn nhiu Nit dng kh NH2, NH3, NH4+ to cỏc axit amin dlv - Do ú, thc vt cn cú quỏ trỡnh kh NO 3- to NH4+ v tip tc c ng hoỏ to aa d tr nit v prụtờin dlw Cõu 15 Ti t chua thng nghốo cỏc cht dinh dng? dlx TL: + dly - t chua cú nhiu ion H Cỏc ion H+ dch t s thc hin phn ng trao i ion, cỏc ion H+ bỏm trờn b mt ht keo y cỏc ion khoỏng dch t Cỏc ion khoỏng b trụi lm cho t b nghốo cht dinh dng dlz Cõu 16: Nờu nhúm vi khun, iu kin xy v ý ngha ca quỏ trỡnh c nh nit khớ quyn? dma dmb Cõu 17: Trỡnh by mi quan h gia chu trỡnh Crep v qỳa trỡnh ng hoỏ NH3? dmc TL: dmd - Chu trỡnh Crep to cỏc axit hu c nh xờtụglutarat, fumarat, oxalụaxetat Cỏc axit hu c s kt hp vi NH3 to cỏc aa => d tr nito v protein dme dmf dmg dmh dmi dmj dmk 140 dml dmm dmn dmo dmp dmq dmr dms dmt dmu dmv dmw dmx dmy dmz dna dnb dnc dnd dne dnf dng Chuyờn 2: QUANG HP V Hễ HP dni Cõu ( HSG 2009 2010): dnj a im bự ỏnh sỏng quang hp l gỡ? im bự ỏnh sỏng ca cõy a sỏng v cõy a búng khỏc nh th no? Gii thớch? dnk b im bóo ho CO2 l gỡ? S bóo ho CO2 xy iu kin t nhiờn khụng? dnl TL: dnm *im bự ỏnh sỏng l: cng ỏnh sỏng giỳp quang hp v hụ hp bng dnn * Cõy a búng cú im bự ỏnh sỏng thp hn cõy a sỏng, vỡ: Cõy a búng cú lc lp to, nhiu ht dip lc hn cõy a sỏng -> hp thu ỏnh sỏng tớch cc, hiu qu -> cú im bự ỏnh sỏng thp, thớch nghi vi cng chiu sỏng tng i yu dno * im bóo ho CO2: nng CO2 quang hp t mc cao nht dnp * Trong t nhiờn khụng xy tỡnh trng bóo ho CO 2, vỡ: hm lng CO2 t nhiờn ch vo khong 0,03% rt thp so vi bóo ho CO 2( 0,06% 0,4%) dnq Cõu 2: c im cu trỳc no ca lc lp thớch ng vi vic thc hin hai pha ca quỏ trỡnh quang hp? dnh 141 TL: dns - Ngoi l mng kộp, l c cht (cht nn) cú nhiu ht grana Ht grana l ni din pha sỏng, cht nn l ni din pha ti dnt - Ht grana cha h sc t quang hp (hp th cỏc tia sỏng) cha trung tõm p v cỏc cht truyn in t giỳp pha sỏng c thc hin dnu - Cht nn cú cu trỳc dng keo, sut, cha nhiu enzim cacboxil húa phự hp vi vic thc hin cỏc phn ng kh CO2 pha ti dnv Cõu 3: V s pha ca quang hp? Ti núi quang hp l quỏ trỡnh oxihoa kh? dnw dnx Cõu 4: Dip lc v sc t ph ca cõy xanh cú vai trũ nh th no quang hp? TL: dny Dip lc: clorophyl a: C55H72O5N4Mg, clorophyl b:C55H70O6N4Mg dnz Caroten: C40H56, Xanthophyl: C40H56On (n:1-6) doa - Nhúm clorophyl: dob + Hp th ch yu as vựng , xanh tớm( mnh nht tia ) doc + Chuyn húa nng lng thu c t photon as->Quang phõn li nc gii phúng oxy v cỏc phn ng quang húa -> ATP, to lc kh NADPH cho pha ti dod - Nhúm carotenoit: doe + Sau hp th ỏnh sỏng thỡ chuyn nng lng cho clorophyl (tia cú bc súng ngn 440-480 nm) + Tham gia quang phõn li nc gii phúng oxy dof + Bo v dip lc b phõn hy lỳc cng as mnh dnr dog Cõu 5: nh sỏng di tỏn cõy khỏc ỏnh sỏng ni quang óng v cng hay thnh phn quang ph? Hai loi as núi trờn thớch hp vi nhng nhúm thc vt no? Ti sao? doh b) Hụ hp sỏng cú nh hng gỡ i vi cõy hay khụng? Ti sao? doi c) Nhng cõy lỏ mu cú quang hp khụng? Ti sao? doj Tr li: dok a) - C v cng ln thnh phn quang ph dol + As phớa di tỏn cõy thớch hp cõy a búng dom + As phớa trờn tỏn cõy thớch hp cõy a sỏng don b) - Hụ hp sỏng (quang hụ hp) din ng thi vi quang hp nhúm C 3, gõy lóng phớ sn phm quang hp doo - Xy lc lp, peroxixom v ti th dop c) Cú.Vỡ nhng cõy cú mu cú nhúm sc t mu lc, nhng b che khut bi mu ca nhúm sc t dch bo l antụxianin v carotenoit Vỡ vy, nhng cõy ny tin hnh quang hp bỡnh thng, nhiờn cng quang hp thng khụng cao doq Cõu 6: Hc ton b bng so sỏnh cỏc nhúm thc vt C3, C4, CAM 142 dor Cõu 7: Ti cỏc bin phỏp bo qun nụng sn, thc phm, rau qu u nhm mc ớch gim thiu cng hụ hp Cú nờn gim cng hụ hp n khụng? Vỡ sao? dot TL: dou * Vỡ: - HH lm tiờu hao cht hu c dov - HH lm tng nhit mụi trng bo qun -> tng cng hụ hp ca i tng c bo qun dow - Lm tng m -> tng cng hh, to iu kin cho vi sinh vt gõy hi phỏ hng sn phm - Lm thay i thnh phn khụng khớ mụi trng bo qun -> O2 gim nhiu -> mt k khớ dox sn phm s b phõn hy nhanh chúng doy * Khụng nờn, vỡ i tng bo qun s cht, nht l ht ging, c ging dos doz Cõu RQ l gỡ v nú cú ý ngha gỡ? RQ i vi cỏc nhúm cht hu c khỏc nh th no? dpa TL: - RQ l kớ hiu ca h s hụ hp: l t l gia s phõn t CO thi v s phõn t O2 ly vo hụ hp dpb - RQ cho bit nguyờn liu ang hụ hp l nhúm cht gỡ v trờn c s ú cú th ỏnh giỏ tỡnh trng hụ hp v tỡnh trng ca cõy dpc - RQ ca nhúm cacbohidrat = 1, lipit, protein dpd dpe Cõu 9: Nờu s khỏc gia hụ hp hiu khớ v lờn men thc vt? dpf TL: dpg.Hụ hp hiu khớ dpi - Cn oxy dpk.- xy ti th dpm - Cú chui truyn electron dpo.- Sn phm cui: hp cht vụ c CO2 v H2O dpq.- To nhiu nng lng hn (36ATP) dph.Lờn men dpj - Khụng cn dpl - xy t bo cht dpn.- Khụng cú dpp.- SP cui cựng l hp cht hu c: axit lactic, ru dpr - t nng lng hn(2ATP) dps Cõu 10: Hụ hp sỏng l gỡ? Hụ hp sỏng xy nhúm thc vt no, cỏc c quan no? Ngun gc nguyờn liu v sn phm cui cựng ca hụ hp sỏng? dpt TL: dpu - Hụ hp sỏng: l quỏ trỡnh hụ hp xy ngoi ỏnh sỏng dpv - Hụ hp sỏng xy nhúm TV C3,, loi bo quan: lc lp, peroxixom v ti th dpw - Ngun gc nguyờn liu: RiDP quang hp, sn phm cui cựng to thnh l: CO2 v Serin 143 Tuyn cỏc cõu hi sinh lớ thc vt dpx ThS Lờ Hng Thỏi [...]... tách được các nhóm sắc tố ra khỏi hỗn hơp sắc tố ra khỏi hổn hợp sắc tố ? Câu 1 a So sánh các đặc điểm hình thái, giải phẫu, sinh lí, hóa sinh của các nhóm thực vật C 3, C4 và CAM Từ bảng so sánh đó rút ra nhận xét 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Đặc điểm Hình thái giải phẫu Cường độ quang hợp Điểm bù CO2 Điểm bù ánh sáng Nhiệt độ Nhu cầu nước Hơ hấp sáng Năng suất sinh học C3 Có... nào? Câu 5: Thực vật có thể hấp thụ qua hệ rễ từ đất những dạng nitơ nào? Trình bày sơ đồ tóm tắt sự hình thành các dạng nitơ đó qua các q trình vật lý - hóa học, cố định nitơ khí quyển và phân giải bởi các vi sinh vật đất Câu 6: Ở thực vật, hoạt động của enzyme Rubisco diễn ra như thế nào trong điều kiện đầy đủ CO2 và thi u CO2 Câu 7: Cây Thanh long ở miền Nam nước ta thường ra hoa, kết quả từ cuối... suất sinh học b Tại sao năng suất sinh học ở thực vật CAM thấp hơn thực vật C3? Câu 7: (1,25 điểm) Có các hoocmon thực vật sau: AIA, GA, xitokinin, êtilen, ABA và các tác dụng sinh lí như sau: làm trương dãn tế bào; ức chế sự nảy mầm của hạt; ảnh hưởng tới tính hướng động; ; kích thích ra hoa và tạo quả trái vụ; kích thích sự nảy mầm của hạt, củ, chồi; làm chậm q trình già của tế bào Hãy sắp xếp các. .. Ca(OH)2 + CO2 (sinh ra khi hạt hô hấp) # CaCO3 kết tủa Phương pháp 2 Cho vào hai hộp xốp cách nhiệt mỗi hộp một số lượng hạt, cắm nhiệt 29 kế vào giữa các hạt và theo dõi nhiệt độ Hộp xốp nào nhiệt độ tăng thì chính là hộp xốp chứa hạt đang nảy mầm Vì hô hấp là quá trình toả nhiệt (Học sinh có thể chọn các phương pháp khác với hai phương pháp trên nhưng phải đạt yêu cầu của câu hỏi mới được điểm) Câu 1 a... vào khoảng 0,03% rất thấp so với độ bão hồ CO2( 0,06% - 0,4%)…… Câu 1: a Lập bảng so sánh các đặc điểm hình thái, giải phẫu, sinh lí, hóa sinh của các nhóm thực vật C3, C4 và CAM Từ bảng so sánh đó rút ra nhận xét? Đặc điểm Hình thái giải phẫu Cường độ quang hợp Điểm bù CO2 Điểm bù ánh sáng Nhiệt độ Nhu cầu nước Hơ hấp sáng Năng suất sinh học C3 C4 14 CAM Điểm 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25... 0,25điểm Câu 4 (5,5 điểm) a) Giải thích cơ chế truyền tin qua xinap hóa học Tại sao mặc dù có cả xinap điện lẫn xinap hóa học, nhưng đại bộ phận các xinap ở động vật lại là xinap hóa học? * Cơ chế dẫn truyền xung thần kinh qua xinap hóa học: 1,5 điểm - Khi điện thế hoạt động ( xung thần kinh) tới chùy xinap và làm Ca2+ đi vào trong chuỳ xinap - Ca2+ làm cho các bóng chứa chất trung gian hóa học gắn... C4, CAM Câu 2: Trình bày mối quan hệ giữa quang hợp và hơ hấp ở thực vật Tính hiệu quả năng lượng(ATP) trong các giai đoạn của hơ hấp hiếu khí từ 1 phân tử glucơzơ Câu 3:Nêu đặc điểm sinh học của rễ thích nghi với chức năng hút nước và hút khống? Cây hút nước từ mơi trường ngồi như thế nào? Câu 4: Thí nghiệm: lấy 1 cây nhỏ còn ngun bộ rễ, nhúng bộ rễ đã rửa sạch vào dung dịch xanh mêtilen Một lúc sau... cao Câu 4 a) So sánh hiện tượng cây bồ cơng anh khi được chiếu sáng từ một phía và hiện tượng nở hoa của bồ cơng anh b) So sánh hiện tượng khép lá , xòe lá ở cây trinh nữ và cây phượng vĩ Câu 5 a) Nêu các bước tiến hành chiết rút sắc tố ở thực vật Kết quả? b) Vì sao phải chiết rút sắc tố bằng hỗn hợp dung mơi hữu cơ? c) Dựa trên ngun tắc nào để tách được các nhóm sắc tố ra khỏi hỗn hợp sắc tố? Câu. .. Rễ cây hút khống theo các cơ chế nào? Nêu sự khác nhau giữa các cơ chế hút khống đó? b Tại sao nói q trình hấp thụ nước và khống liên quan đến q trình hơ hấp của rễ cây? Câu 5 Cho các thành phần sau đây: Lơng hút, đai Caspari, tế bào nhu mơ vỏ, tế bào trụ bì, tế bào nội bì, gian bào Hãy mơ tả 2 con đường đi của nước và các chất khống hồ tan trong nước từ đất tới mạch gỗ của cây? Câu1 ( 4đ ): Trình bày... vì mơ cơ tim là mợt hợp bào (các tế bào có cầu sinh chất nới thơng với nhau) cho nên khi mợt kích thi ch có cường đợ tới ngưỡng thi tất cả các tế bào cơ đều co, sau đó nếu kích thi ch có cường đợ cao hơn thi cường đợ co cơ cũng khơng thay đởi d Khơng có CO2 thi cây khơng giải phóng O 2 vì khơng có CO2 thi pha tới khơng diễn ra nên khơng tái tạo được NADP+ ... Phần Sinh lý học thực vật (6,0 điểm) Câu 5: (2điểm) Trình bày mẫu vât, hóa chất, dụng cụ, cách tiến hành thí nghiệm tách chiết sắc tố từ tách nhóm sắc tố phương pháp hóa học Giải thích kết Câu. .. sinh sản vơ tính sai khác so với sinh sản hữu tính (1đ) Bài Nêu đặc điểm ứng động khơng sinh trưởng (0,5đ) Sinh lý học thực vật Câu 11 (2 điểm) Hãy trả lời câu hỏi sau liên quan đến trao đổi nước... ngun tắc để tách nhóm sắc tố khỏi hỗn hơp sắc tố khỏi hổn hợp sắc tố ? Câu a So sánh đặc điểm hình thái, giải phẫu, sinh lí, hóa sinh nhóm thực vật C 3, C4 CAM Từ bảng so sánh rút nhận xét 0,25đ