Biết đưa ra cách xử lý phù hợp trong tình huống để tự chăm sóc rèn luyện thân thể - Biết đề ra kế hoạch tập thể dục, hoạt động thể thao.. Kỹ năng đặt mục tiêu rèn luyện sức khỏe, lập kế
Trang 1Đề tài:
TÍCH HỢP LIÊN MÔN: NGỮ VĂN; ĐỊA LÝ; SINH VẬT; THỂ DỤC; GIÁO DỤC CÔNG DÂN TRONG GIẢNG DẠY BÀI “TỰ CHĂM SÓC,
RÈN LUYỆN THÂN THỂ” -GIÁO DỤC CÔNG DÂN 6
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1-Mục tiêu từng môn học được tích hợp
MÔN GDCD
1 Kiến thức Hiểu :
- Tầm quan trọng của sức khoẻ đối với mỗi người
- Cách rèn luyện để có sức khoẻ tốt
- Ý nghĩa của sức khoẻ
2 Kĩ năng:
- Biết nhận xét , đánh giá hành vi tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và của người khác Biết đưa ra cách xử lý phù hợp trong tình huống để tự chăm sóc rèn luyện thân thể
- Biết đề ra kế hoạch tập thể dục, hoạt động thể thao
3 Thái độ:
Có ý thức tự căm sóc rèn luyện thân thể,giữ vệ sinh và chăm sóc sức khoẻ bản thân
Kỹ năng sống được GD trong bài:
Trang 2Kỹ năng đặt mục tiêu rèn luyện sức khỏe, lập kế hoặch rèn luyện sức khỏe,
tư duy, phê phán, đánh giá về việc chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và bạn bè
THGDBVMT: Mục a nội dung bài học.
MÔN THỂ DỤC
Vai trò của các bài thể dục phát triển chung, đặc biệt là động tác vươn thở, tay- ngực, các bài tập chạy đối với hệ hô hấp
- Giải thích được cơ sở khoa học của việc tập luyện TDTT đúng cách
MÔN SINH VẬT
Trình bày được những ảnh hưởng đến sức khỏe của việc lười chăm sóc, rèn luyện thân thể và ảnh hưởng của môi trường đến sức khỏe đặt biệt là hệ hô hấp
Nêu được các biện pháp để có hệ hô hấp khỏe mạnh
MÔN ĐỊA LÝ Biết thành phần tự nhiên của trái đất;
MÔN HÓA : Biết khí độc sinh từ đâu và cách đề phòng bị nhiễm độc
2 Các nguyên tắc tích hợp
- Đảm bảo tính mục tiêu: Việc lựa chọn và liên kết các kiến thức, kĩ năng phải nhằm tới mục tiêu giáo dục của lớp học, bài học mà mục tiêu trên hết đó là tạo nên con người có khả năng hành động trên một nền tảng kiến thức, kĩ năng vững chắc
- Đảm bảo tính khoa học: Các kiến thức phải khách quan, phản ánh đúng bản chất của sự vật, hiện tượng
Trang 3- Có những nét tương đồng về nội dung, phương pháp của những môn học được được tích hợp để các kiến thức và kĩ năng hỗ trợ cho nhau, giúp người học
có thuận lợi trong học tập và vận dụng vào cuộc sống
- Đảm bảo tính khả thi: Người học có thể tiếp thu và vận dụng được kiến thức, kĩ năng liên môn, người dạy có các điều kiện tổ chức, hướng dẫn việc học tập
- Tránh gò ép, ôm đồm, dàn trải: Phải chấp nhận việc coi các kiến thức của các môn học có liên quan chỉ đóng vai trò công cụ cho nội dung chính Nội dung
và các hoạt động phải được cấu trúc sao cho đáp ứng mục tiêu phát triển các năng lực của người học
3 Khái quát bố cục của bài học
Bài học được chia làm 3 phần
Phần 1: Tìm hiểu truyện đọc “mùa hè kỳ diệu”
Phần 2: Nội dung bài học bao gồm
- Nội dung thứ nhất: Vai trò của sức khỏe đối với mỗi người
- Nội dung thứ hai: Ý nghĩa của việc tự chăm sóc rèn luyện thân thể
- Nội dung thứ ba: Cách tự chăm sóc và rèn luyện thân thể
Phần 3: Bài tập
4 Xác định các môn có nội dung kiến thức tích hợp trong từng phần của bài học
Phần 1: Tìm hiểu truyện đọc
Tích hợp với môn Thể dục và môn Sinh học
Trang 4Thấy được vai trò của rèn luyện thể dục thể thao với sức khỏe
Thấy được tác dụng của thể thao đến phát triển tâm sinh lý bản thân
Phần 2: Tìm hiểu nội dung bài học
Hoạt động 1: Ý của việc chăm sóc sức khỏe, rèn luyện thân thể
Tích hợp với môn Sinh vật: Nắm được sơ lược các cơ quan của cơ thể và
sự phát triển của một cơ thể khỏe mạnh và vệ sinh hô hấp, hệ vận động…
Tích hợp kiến thức môi trường: môi trường bị ô nhiễm ảnh hưởng đến sức khỏe con người
Tích hợp kiến thức về Hóa học: bụi bẩn, khí thải độc hại ảnh hưởng đến sức khỏe
Hoạt động 2: Cách tự chăm sóc rèn luyện thân thể
Tích hợp với môn Thể dục : Các môn thể thao và luyện tập
Tích hợp môn Sinh: Vệ sinh cá nhân, chế độ ăn uống…
Tích hợp Kiến thức xã hội: Tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh
Tích hợp các kỹ năng sống, ý thức bảo vệ môi trường
Tích hợp môn Địa lý: bầu khí quyển, môi trường nước sông, nước bị ô nhiễm
Tích hợp với môn Ngữ văn: Viết một đoạn văn ngắn nói về ảnh hưởng của
môi trường ô nhiễm đối với sức khỏe và cách khắc phục
Trang 5Môi trương nước và không khí bị ô nhiểm ảnh hưởng đến sức khỏe
Hoạt động bảo vệ môi trường của học sinh
5 Đánh giá kết quả việc vận dụng phương pháp dạy học liên môn để giảng dạy
Để kiểm tra kết quả học tập của học sinh học theo đề tài, tôi phát cho mỗi học sinh một đề trắc nghiệm khách quan, đề là các nội dung của các bài học đã giảng dạy trên lớp Để đạt kết quả kiểm tra, đánh giá chính xác nhất, tôi thực hiện ở cả
ba lớp sau mỗi giờ dạy
- Tiêu chí đánh giá:
+ Học sinh trả lời đúng 80 - 100% số câu trắc nghiệm: Các em đã hiểu bài mức độ tốt ( Giỏi)
+ Học sinh trả lời đúng 50 - 79 %: HS hiểu bài mức độ khá
Trang 6+ Học sinh trả lời đúng dưới 50 %: HS chưa hiểu bài.
- Thực hiện kiểm tra ở cả ba lớp sau khi thực hiện sáng kiến đã cho kết quả: 92 % số học sinh hiểu bài mức độ khá và tốt
Sau khi áp dụng tích hợp kiến thức liên môn, cũng những câu hỏi như trên, năm học 2013-2014, kết quả đạt được như sau:
Lớp Sĩ số Tỉ lệ
II Giáo án Tiết 1 Ngày soạn 17/8/2014
Bài 1: TỰ CHĂM SÓC, RÈN LUYỆN THÂN THỂ
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
MÔN GDCD
1 Kiến thức Hiểu :
- Tầm quan trọng của sức khoẻ đối với mỗi người
- Cách rèn luyện để có sức khoẻ tốt
- Ý nghĩa của sức khoẻ
2 Kĩ năng:
- Biết nhận xét , đánh giá hành vi tự chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và của người khác Biết đưa ra cách xử lý phù hợp trong tình huống để tự chăm sóc rèn luyện thân thể
Trang 7- Biết đề ra kế hoạch tập thể dục, hoạt động thể thao.
3 Thái độ:
Có ý thức tự căm sóc rèn luyện thân thể,giữ vệ sinh và chăm sóc sức khoẻ bản thân
Kỹ năng sống được GD trong bài:
Kỹ năng đặt mục tiêu rèn luyện sức khỏe, lập kế hoặch rèn luyện sức khỏe,
tư duy, phê phán, đánh giá về việc chăm sóc, rèn luyện thân thể của bản thân và bạn bè
THGDBVMT: Mục a nội dung bài học.
MÔN THỂ DỤC
Vai trò của các bài thể dục phát triển chung, đặc biệt là động tác vươn thở, tay- ngực, các bài tập chạy đối với hệ hô hấp
- Giải thích được cơ sở khoa học của việc tập luyện TDTT đúng cách
MÔN SINH VẬT
Trình bày được những ảnh hưởng đến sức khỏe của việc lười chăm sóc, rèn luyện thân thể và ảnh hưởng của môi trường đến sức khỏe đặt biệt là hệ hô hấp
Nêu được các biện pháp để có hệ hô hấp khỏe mạnh
MÔN ĐỊA LÝ Biết thành phần tự nhiên của trái đất;
MÔN HÓA : Biết khí độc sinh từ đâu và cách đề phòng bị nhiễm độc
PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC TÍCH CỰC
- Nêu vấn đề-giải quyết vấn đề;
- Động não
- Giải quyết tình huống
Trang 8- Thảo luận nhóm
III CÔNG TÁC CHUẨN BỊ:
1 Công tác chuẩn bị của giáo viên:
SGK,SGV, tranh bài 6, ca dao, tục ngữ
Kiến thức liên môn: Hóa – Sinh- Thể dục- Sử- Địa
2 Yêu cầu chuẩn bị của học sinh:
Vở ghi, SGK
Tìm hiểu các kiến thức có liên quan đến các môn học được tích hợp
Sưu tầm ca dao tục ngữ
IV TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định tổ chức (01 phút )
2 Kiểm tra bài cũ ( Giáo viên giới thiệu chương trình GDCD lớp 6) (05 phút )
3 Bài mới
Giới thiệu bài: Ông cha ta thường nói: " Có sức khoẻ là có tất cả", Sức khoẻ quý hơn vàng" Vậy làm sao để có thể có một sức khoẻ tốt –Tìm hiểu bài mới
BẢN
Hoạt động 1: Tìm hiểu
truyện đọc.
Yêu cầu hs đọc truyện
? Điều kì diệu nào đã đến với
- Minh được đi tập bơi và biết bơi
I/ Tìm hiểu truyện:
Mùa hè kỳ diệu
Trang 9Minh trong mùa hè qua.
? Vì sao Minh có được điều kì
diệu đó
? Sức khoẻ có cần cho mỗi
người hay không
Tích hợp với môn Thể dục
môn Sinh học và môn hóa
? Vai trò của rèn luyện thể
dục thể thao với sức khỏe?
Hướng dẫn giới thiệu một số
môn thể dục thể thao như bơi
lội, thể dục buổi sáng …
Nêu lười chăm sóc rèn luyện
sức khỏe thì hậu quả thế nào?
Nêu hoạt động của các cơ
quan có trong cơ thể như hệ
vận động, hệ hô hấp, tuần
hoàn ….
Các khí: SOx, NOx, CO, CO2
sinh ra từ các hoạt động: đốt
gạch, nấu bếp than; động cơ
xe thải ra Các khí này đều có
tính độc gây hại cho hệ hô hấp
- Minh được thầy giáo Quân hướng dẫn luyện tập TT
- Có Vì có sức khoẻ mới tham gia tốt các hoạt động
- Suy nghĩ và trả lời
Giữ vệ sinh hệ hô hấp để trao đổi khí được thực hiện tốt và tránh được các bệnh
về đường hô hấp.
Tăng cường vận động làm cho cơ và xương khỏe mạnh
Mọi người ai cũng muốn mình có sức khỏe tốt Vì vậy
Trang 10do đó cần có ý thức khi sử
dụng các loại bếp này trong
khu dân cư Khi sử dụng máy
nổ để phát điện không để máy
trong phòng kín dễ bị nguy
hiểm đến sức khỏe và tính
mạng
? Bản thân các tự chăm sóc, giữ
gìn sức khoẻ và rèn luyện thân
thể ntn
=> KL: Mọi người ai cũng
muốn mình có sức khỏe tốt Vì
vậy chúng ta cần biết tự chăm
sóc và giữ gìn sức khoẻ cho bản
thân
Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa
của việc chăm sóc sức khoẻ, rèn
luyện thân thể
Mục tiêu: Hiểu ý nghĩa của
việc CSSK, RLTT'; Cách rèn
luyện
b PP: Thảo luận nhóm
N1, 2: Sức khoẻ đối với học
Cử đại diện nhóm lên trình bày
- Sức khoẻ là vốn quý của con người
- Sức khoẻ tốt giúp ta htập tốt, lao động có hiệu quả, năng suất lao động, cuộc sống vui vẻ, thoải mái, yêu đời
- Nếu sức khoẻ ko tốt ngồi học uể oải, mệt mỏi, không tiếp thu được bài giảng, dẫn đến kết quả kém
- Công việc khó hoàn thành
có thể phải nghĩ làm việc ảnh hưởng đến tập thể, thu nhập thấp
- Buồn bực, khó chịu, chán nãn, ko hứng thú tham gia các hoạt động tập thể
HS: dựa vào kiến thức môn học, thảo luậnđưa ra kiến
chúng ta cần biết tự chăm sóc
và giữ gìn sức khoẻ cho bản thân
II/ Bài học:
1 Ý nghĩa của việc chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể
- Sức khoẻ là vốn quý của con người
- Sức khoẻ tốt giúp ta học tập tốt, lao động có hiệu quả, năng
Trang 11N3, 4: Sức khoẻ đối với lao
động, vui chơi giải trí
? Ý nghĩa của việc chăm sóc
sức khoẻ, rèn luyện thân thể
? Nếu chúng ta không rèn luyện
sức khoẻ tốt sẽ gây ra hậu quả
gì?
Tích hợp với môn Thể dục :
Các môn thể thao và luyện
tập
- Hãy đề ra biện pháp tập
luyện để có hệ hô hấp khỏe
mạnh ?
- Theo em những bài tập thể
dục nào giúp em phát triển
lồng ngực?Vì sao?
.- Tích cực tập thể dục thể
thao phối hợp thở sâu và giảm
nhịp thở thường xuyên từ bé.
- Bài tập thể dục có ích cho
thức
- Buổi sáng sớm mọi người tập thể dục
- Chơi cầu lộng, đá bóng
suất cao, cuộc sống vui vẻ, thoải mái, yêu đời
Trang 12phát triển lồng ngực: Bài thể
dục phát triển chung( đặc biệt
là các động tác vươn thở,
tay-ngực), các bài tập chạy Vì
chúng giúp máu nhiều oxi,
giúp sự trao đổi chất ở phổi
tăng khiến lồng ngực nở ra.
Tích hợp môn Sinh: Vệ sinh
cá nhân, chế độ ăn
uống….chú ý ăn chín uống sôi
để khỏi bị ngộ độc, bảo vệ hệ
tiêu hóa
Tích hợp Kiến thức Lịch sử
xã hội; Tư tưởng đạo đức Hồ
Chí Minh: Bác là một tấm
sáng về tinh thần luyện tập
TDTT Bác ra lời kêu gọi
toàn dân luyện tập TDTT
Tích hợp môn Địa lý: bầu khí
quyển, môi trường nước sông,
nước bị ô nhiễm ảnh đến sức
khỏe
2 Rèn luyện sức khoẻ
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân
- Ăn uống điều
độ, đủ chất dinh dưỡng
- Hằng ngày luyện tập TDTT đúng mức
- Phòng bệnh hơn chữa bệnh
- Khi mắc bệnh tích cực chữa bệnh triệt để
- Không hút
Trang 13Gv Y/c HS xác định lại thế
nào là tự chăm sóc & rèn
luyện thân thể?
Yếu tố môi trường ảnh hưởng
đến sức khoẻ thế nào?
Hãy đề xuất phương án cải
thiện môi trường sống để có
cuộc sống trong lành?
Hs thảo luận trên lớp tự do
Tbày ý kiến, GV kluận chốt
nội dung
? Để có sức khoẻ tốt chúng ta
cần phải rèn luyện ntn
? Hãy đánh dấu vào ý kiến
đúng
a) Bố mẹ sáng nào cũng tập thể
dục
b) Vì sợ muộn nên Hà ăn cơm
vội vàng
c) Tuấn thích mùa đông vì ít
phải tắm
thuốc lá và các chất gây nghiện khác
III/ Luyện tập: Bài tập a/4: Không chọn ý 4
BT c/4: Nghiện thuốc lá, rượu, bia đều ảnh
Trang 14d) Mai hay đau bụng nhưng
ngại đi khám
? Ở trường nội trú em có những
hoạt động về RLSK?
=> Mỗi chúng ta cần phải biết
chăm sóc cho bản thân
Hoạt động 3: Luyện tập
a Mtiêu: Nhằm khắc sâu kiến
thức
b PP: Trò chơi
? Tìm ca dao, TN nói về RL,
CSSK
hưởng sức khoẻ
- Ăn kĩ no lâu, cày sau tốt lúa
- Cơm ko rau như đau ko thuốc
4 Củng cố (05 phút )
- Ý nghĩa của việc chăm sóc sức khoẻ, rèn luyện thân thể?
- Để có sức khoẻ tốt chúng ta cần phải rèn luyện ntn?
- Tìm ca dao tục ngữ về chủ đề bài học
5 Dặn dò (01 phút )
- Học bài cũ
- Làm bài tập còn lại
Trang 15- Chuẩn bị bài 2 Siêng năng, kiên trì
Rút kinh nghiệm
Câu hỏi kiểm tra
Câu 1 Đánh dấu vào ý kiến đúng.
Ăn uống điều độ, đủ chất dinh dưỡng
Ăn ít, kiêng khem vì lo sợ mập
Ăn thức ăn có chứa đủ đạm, can xi, sắt, kẽm thì chiều cao phát triển sớm Nên ăn ít cơm, ăn vặt nhiều
Hàng ngày luyện tập thể dục thể thao
Phòng bệnh hơn chữa bệnh
Vệ sinh cá nhân không liên quan đến sức khoẻ
Hút thuốc lá có hại cho sức khoẻ
Khi mắc bệnh, tích cực chữa bệnh triệt để
Vì sợ muộn học nên Hà ăn cơm vội vàng
Câu 2 Một bạn gái, đang học lớp 6, cân nặng 38,5 kg, cao 1,38 m có “ thấp”
không? Làm thế nào để tăng chiều cao? Muốn thân hình thon thả hơn ngoài tập thể dục, TT cần có chế độ ăn uống thế nào?
Câu 3: Em hãy nêu tác hại của nghiện thuốc lá, uống rượu? Nếu bị dụ dỗ hút,
chích ma tuý em phải làm thế nào?
Câu 4 Viết một đoạn văn ngắn nói về ảnh hưởng của môi trường ô nhiễm đối với
sức khỏe và cách khắc phục
Trang 16III: KẾT LUẬN
1 Kết luận
Dạy học liên môn là sự vận dụng những nội dung và phương pháp các lĩnh vực, các môn học có liên quan để nhằm tăng hiệu quả dạy học GDCD và làm sáng tỏ những kiến thức mà học sinh được học trong mỗi bộ môn Việc dạy học liên môn làm cho các em nhận thức sự phát triển của xã hội một cách liên tục, thống nhất, mối liên hệ hữu cơ giữa các lĩnh vực của đời sống xã hội, hiểu được tính toàn diện của xã hội Điều này khắc phục được tính tản mạn trong kiến thức của học sinh
Qua việc áp dụng phương pháp dạy học liên môn vào một chủ đề nhất định, tôi nhận thấy học sinh đã phát huy được tính tích cực, chủ động, hiểu bài và hứng thú hơn với bộ môn GDCD Nếu các giờ dạy học môn GDCD đều áp dụng được phương pháp liên môn, tôi tin rằng giờ học sẽ không còn khô khan và sẽ tạo được niềm yêu thích bộ môn đối với học trò
Cần khai thác hiệu quả của công nghệ thông tin trong giảng dạy nói chung
và môn GDCD nói riêng đây là một phương tiên dạy học rất bổ ích trong dạy tích hợp Với sự hỗ trợ của Internet, GV tiếp cận thêm nguồn tư liệu giáo dục để làm phong phú thêm cho bài giảng Bài giảng điện tử đã tạo điều kiện cho hoạt động dạy học trên lớp thêm sinh động, tạo hứng thú nhiều hơn cho học sinh Khi học sinh có nhiều hứng thú học tập bộ môn, tiếp cận được nhiều vốn kiến thức bổ ích thì thái độ học tập của học sinh rất nghiêm túc Học sinh học tập chăm chỉ hơn,
cơ hội rèn luyện, thực hành nhiều hơn, hiệu quả giáo dục nâng lên.Việc áp dụng