Giáo án vật lý 11 học kỳ 1 tiết 27

GIÁO ÁN VẬT LÍ 11 (CTC) Tuần: 14 Tiết: 27 DÒNG ĐIỆN TRONG CHẤT ĐIỆN PHÂN I MỤC TIÊU + Thực câu hỏi chất điện phân, tượng điện phân, nêu chất dòng điện chất điện phân trình bày thuyết điện li II CHUẨN BỊ Giáo viên + Chuẩn bị thí nghiệm biểu diễn cho học sinh dẫn điện nước tinh khiết (nước cất nước mưa), nước pha muối ; điện phân + Chuẩn bị bảng hệ thống tuần hoàn nguyên tố hoá học để tiện dụng làm tập Học sinh: Ôn lại : + Các kiến thức dòng điện kim loại + Kiến thức hoá học, cấu tạo axit, bazơ, liên kết ion Khái niệm hoá trị III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC Hoạt động : Kiểm tra cũ : Nêu loại hạt tải điện kim loại, chất dòng điện kim loại, nguyên nhân gây điện trở kim loại Hoạt động : Tìm hiểu thuyết điện li.( Giáo viên giới thiệu lại cho học sinh học hóa học) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung I Thuyết điện li Cho học sinh nêu cấu tạo Nêu cấu tạo axit, bazơ Trong dung dịch, hợp chất hoá axit, bazơ muối muối học axit, bazơ muối bị phân li (một phần toàn bộ) thành ion : anion mang điện âm gốc axit nhóm (OH), cation mang điện dương ion kim loại, ion H+ số nhóm nguyên tử khác Giới thiệu phân li Ghi nhận hình thành Các ion dương âm vốn tồn phân tử axit, bazơ muối hạt tải điện chất điện sẵn phân tử axit, bazơ phân muối Chúng liên kết chặt với lực hút Cu-lông Khi tan vào nước dung môi khác, lực hút Cu-lông yếu đi, liên kết trở nên lỏng lẻo Một số phân tử bị chuyển Yêu cầu học sinh nêu hạt tải động nhiệt tách thành ion điện chất điện phân Nêu loại hạt tải điện Ion chuyển động tự Giới thiệu chất điện phân chất điện phân dung dịch trở thành hạt tải điện thực tế Ghi nhận khái niệm Ta gọi chung dung dịch chất nóng chảy axit, bazơ muối chất điện phân Hoạt động : Tìm hiểu chất dòng điện chất điện phân Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Yêu cầu học sinh nêu II Bản chất dòng điện chất tượng xảy nhúng hai Nêu tượng điện phân điện cực vào bình điện Dòng điện chất điện phân phân Nêu chất dòng điện dòng chuyển dời có hướng Yêu cầu học sinh nêu chất điện phân ion điện trường chất dòng điện chất điện Giải thích Chất điện phân không dẫn điện tốt phân kim loại Yêu cầu học sinh giải thích Dòng điện chất điện phân chất điện phân không dẫn điện tốt kim loại Ghi nhận tượng Thực C1 không tải điện lượng mà tải vật chất theo Tới điện cực có electron tiếp, lượng vật chất đọng lại điện cực, gây tượng điện phân Giới thiệu tượng điện phân Yêu cầu học sinh thực C1 Hoạt động : Tìm hiểu tượng diễn điện cực tượng dương cực tan Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung III Các tượng diễn điện Giới thiệu phản ứng phụ Ghi nhận khái niệm cực Hiện tượng dương cực tan tượng điện phân Các ion chuyển động điện cực tác dụng với chất làm điện Trình bày tượng xảy Theo dõi để hiểu cực với dung môi tạo nên điện phân dung dịch muối tượng xảy phản ứng hoá học gọi phản ứng đồng với anôt bằnd đồng phụ tượng điện phân Giới thiệu tượng dương Ghi nhận khái niệm Hiện tượng dương cực tan xảy cực tan anion tới anôt kéo ion kim loại diện cực vào dung dịch Hoạt động : Tìm hiểu định luật Fa-ra-đây Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung IV Các định luật Fa-ra-đây Lập luận để đưa nội dung Nghe, kết hợp với xem sgk * Định luật Fa-ra-đây thứ định luật để hiểu Khối lượng vật chất giải Yêu cầu học sinh thực Thực C2 phóng điện cực bình điện phân C2 Ghi nhận định luật tỉ lệ thuận với điện lượng chạy qua Giới thiệu định luật Fa-rabình thứ M = kq k gọi đương lượng hoá học Ghi nhận định luật chất giải phóng điện cực Giới thiệu định luật Fa-ra* Định luật Fa-ra-đây thứ hai thứ hai Đương lượng điện hoá k nguyên tố tỉ lệ với đương lượng gam A nguyên tố Hệ số tỉ lệ , n F F gọi số Fa-ra-đây Ghi nhận số liệu A k= Giới thiệu số Fa-ra-đây Thực C3 F n Yêu cầu học sinh thực Thường lấy F = 96500 C/mol C3 * Kết hợp hai định luật Fa-ra-đây, ta công thức Fa-ra-đây : Kết hợp hai định luật để đưa A công thức Fa-ra-đây m = It F n Yêu cầu học sinh kết hợp hai m chất giải phóng điện định luật để đưa công thức Ghi nhận đơn vị m để sử cực, tính gam Fa-ra-đây dụng giải tập Giới thiệu đơn vị m tính theo công thức Hoạt động 6: Tìm hiểu ứng dụng tượng điện phân Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giới thệu ứng dụng Ghi nhận ứng dụng tượng điện phân tượng điện phân Giới thiệu cách luyện nhôm Ghi nhận cách luyện nhôm Yêu cầu học sinh nêu cách Nêu cách lấy bạc (Ag) lấy bạc (Ag) khỏi khỏi cốc mạ bạc bị cốc mạ bạc bị hỏng hỏng Giới thiệu cách mạ điện Yêu cầu học sinh nêu cách mạ vàng nhẫn đồng Nêu cách mạ vàng nhẫn đồng Hoạt động : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Cho học sinh tóm tắt kiến thức học Yêu cầu học sinh nhà làm tập từ đến 11 trang 85 sgk 14.4, 14.6, 14.8 sbt Nội dung V Ứng dụng tượng điện phân Hiện tượng điện phân có nhiều ứng dụng thực tế sản xuất đời sống luyên nhôm, tinh luyện đồng, điều chế clo, xút, mạ điện, đúc điện, … Luyện nhôm Dựa vào tượng điện phân quặng nhôm nóng chảy Bể điện phân có cực dương quặng nhôm nóng chảy, cực âm than, chất điện phân muối nhôm nóng chảy, dòng điện chạy qua khoảng 104A Mạ điện Bể điện phân có anôt kim loại để mạ, catôt vật cần mạ Chất điện phân thường dung dịch muối kim loại để mạ Dòng điện qua bể mạ chọn cách thích hợp để đảm bảo chất lượng lớp mạ Hoạt động học sinh Tóm tắt kiến thức Ghi tập nhà IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY -BGH DUYỆT TỔ DUYỆT GIÁO VIÊN SOẠN DANH HOÀNG KHẢI ... giáo viên Cho học sinh tóm tắt kiến thức học Yêu cầu học sinh nhà làm tập từ đến 11 trang 85 sgk 14 .4, 14 .6, 14 .8 sbt Nội dung V Ứng dụng tượng điện phân Hiện tượng điện phân có nhiều ứng dụng... điện Yêu cầu học sinh nêu cách mạ vàng nhẫn đồng Nêu cách mạ vàng nhẫn đồng Hoạt động : Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Hoạt động giáo viên Cho học sinh tóm tắt kiến thức học Yêu cầu học sinh nhà... Thực C1 không tải điện lượng mà tải vật chất theo Tới điện cực có electron tiếp, lượng vật chất đọng lại điện cực, gây tượng điện phân Giới thiệu tượng điện phân Yêu cầu học sinh thực C1 Hoạt