NGUỒN GỐC RA ĐỜI VÀ QUAN DIỂM VỀ HÌNH PHẠT HỌC

Hình phạt học  luật 2008 ♥ A: SỰ RA ĐỜI CỦA HÌNH PHẠT HỌC 1- HÌNH PHẠT HỌC LÀ GÌ ? Theo từ điển bách khoa toàn thư mở (wikipedia, the free encyclopedia), hình phạt học hiểu khoa học nghiêm cúư cải tạo người phạm tội bao gồm trình xây dựng việc chuyển khai việc chừng phạt, ngăn chặn, phòng ngừa tội phạm, đối sử với tù nhân Còn theo từ điển tự (the free dictionary) hình phạt học nghiêm cúư, thuyết thực tiễn quản lý nhà tù cải tạo người phạm tội Nhìn chung, tài liệu nghiêm cứu hình phạt học xác định hình phạt nghiêm cứu chủ yếu vấn đề nhà tù cải tạo người phạm tội Còn theo cách hiểu cá nhân hình phạt học biện pháp nhằm đề trừng trị răn đe hành vi gây nguy hiểm cho xã hội,ngăn chặn phòng ngừa hành vi gây nguy hiểm Để cho định nghĩa hình phạt học nghĩ có nhiều ý kiến khác vấn đề bất di bất dịch, mà ta dùng nhiều từ ngữ khác để diễn đạt dược vấn đề hình phạt Để đưa hình phạt điều khó khăn nhà làm luật, họ phải nghiêm cứu từ khía cạnh nhỏ người phạm tội, từ tâm lý đến hành vi người thực hành vi lỗi ta đưa hình phạt từ tiện Hình phạt nghĩa hoàn toàn trừng trị, mà điều quan trọng hình phạt hình thức để người tội biết lỗi mà sữa chữa trở thành người công dân tốt, có ích cho xã hội.một hình phạt phải tương ứng với hành vi phạm lỗi, đưa Gv : Nguyễn chí Hiếu sv: Dương phượng Hằng Hình phạt học  luật 2008 điều luật nhà làm luật phải suy xét loại tội quy dúng theo loại tội hình phạt phù hợp với Ví dụ: Anh nguyễn văn A có hành vi đánh anh ruột anh B anh B chủi cha mẹ đẻ mình, anh A tát thật mạnh anh B làm anh B té ngã nên đập đầu vô tường gây chấn thương sọ não chết sau đưa vào bệnh viện _ Để xét hình phạt anh A bắt buột người sử án phải dựa vào hành vi gây tội cụ thể,hành vi khách quan, khách thể, chủ quan, chủ thể cách xác,chứ tùy tiện sử phạt anh A tội giết người mà phải xem hành vi anh A có đủ yếu tố cấu thành tội giết ngườii hay chưa? _ Để kết luận người phạm tội ta phải xem xét xem người có hành vi phạm lỗi hay chưa _ Và để ban hình phạt cho người ta cần phải xét xem người phạm tội với lỗi gì, tương ứng với loại hình phạt 2- NGUỒN GỐC RA ĐỜI VÀ QUAN DIỂM VỀ HÌNH PHẠT HỌC Hình phạt học có nguồn gốc từ tiếng latinh poena.nó thực nhà tội phạm học quan tâm nghiêm cứu từ đầu kỷ XX Hình phạt học nhánh tội phạm học (the branch of criminology) Theo quan điểm số nhà tội phạm học cổ điển hình phạt học đời vào kỷ XVIII với học giả tiêu biểu Cesare Beccaria, Jeremy Bentham Với tác phẩm tội phạm học kinh điển tiếng “ tội phạm hình phạt ” đời năm 1764 Cesare Beccaria, Hệ thống nhà tù panopticon đời năm 1800 Jeremy Bentham dẫn đến thiết lập nên móng lý thuyết hình phạt học Jeremy Bentham trình bày tư tưởng hình phạt học ông có quan điểm phải phòng ngừa Gv : Nguyễn chí Hiếu sv: Dương phượng Hằng Hình phạt học  luật 2008 điều ác xảy Đồng thời ông cho rằng, tính tất yếu hình phạt quan trọng tính nghiêm khắc phòng ngừa tội phạm ông nhấn mạnh: hình phạt áp dụng người phạm tội phòng ngừa tội phạm Sự phòng ngừa mục đích chủ yếu hình phạt Jeremy Bentham, cho pháp luật cần thiết pháp luật đặt để mang lại hạnh phúc cho nhân dân.và ông mong muốn hạnh phúc tối đa cho số lượng người đông hình phạt mang lại bất hạnh cho người phạm tội, chấp nhận phòng ngừa nhiều điều tồi tệ tạo bất hạnh Nếu phòng ngừa mục đích hình phạt hình phạt trở nên tai hại việc tạo nhiều thiệt hại so với lợi ích mà người phạm tội có thực tội phạm Sự đời hình phạt học nhân tố quan trọng nhằm để giảm nguy có hành vi vi phạm Nguyên nhân dẫn đến đời hình phạt học do: người muốn có bình đẳng xã hội, ngượi vốn độc lập, cần vai trò luật pháp để liên lết người xã hội với chung sống xã hội hòa bình an ninh _ Hình phạt cần áp dụng nhanh chóng, có giá trị phòng ngừa tốt nhất, hình phạt áp dụng kịp thời hiệu hơn, khoảng thời gian tội phạm hình phạt ngắn kết hợp hai ý tưởng tội phạm hình phạt ngày mạnh mẽ dứt khoát Tóm lại đời hình phạt dẫn đến tình trạng tội phạm ích gia tăng, làm giảm bớt nỗi lo cho người dân họ pháp luật bảo vệ Gv : Nguyễn chí Hiếu sv: Dương phượng Hằng Hình phạt học  luật 2008 B: PHÒNG NGỪA TỘI PHẠM BẰNG HÌNH PHẠT VÀ VẤN ĐỀ TÁI PHẠM CỦA NGƯỜI MÃN HẠN TÙ 1- PHÒNG NGỪA TỘI PHẠM BẰNG HÌNH PHẠT Công lý đòi hỏi người phạm tội có lỗi phải bị trừng trị Hình phạt phương tiện thích đáng để trừng trị người phạm tội tội phạm nguy hiểm mức độ trừng trị hình phạt nghiêm khắc Thông qua việc trừng trị người phạm tội hình phạt Nhà nước hướng tới mục đích phòng ngừa tội phạm mục đích chủ yếu trình áp dụng hình phạt người phạm tội Ví dụ: nguyễn văn A tên đầu gấu chuyên đòi nợ đánh người có người thuê, hành vi làm A tù, qua thời gian anh A cải tạo học nghề,anh tù sớm đặt xá Anh anh cán bộ, tìm giúp việc làm nhờ chăm học nghề thời gian tù, nên anh thợ sửa máy giỏi, người thương yêu Nhờ không anh ông chủ cửa tiệm sửa máy, giúp đỡ người khác gặp khó khăn Anh vui trở thành người tốt, không tên đầu gấu trước _ hình phạt giúp anh A hiểu làm ăn lương thiện mang lại nhiều điều tốt đẹp cho anh cho xã hội Phòng ngừa tội phạm hình phạt thể cụ thể hai mặt: _ phòng ngừa riêng:Thông qua việc trừng trị người phạm tội hình phạt, nhà nước thể thái độ răn đe người phạm tội: hậu pháp lý mà người phạm tội phải gánh chịu Gv : Nguyễn chí Hiếu sv: Dương phượng Hằng Hình phạt học  luật 2008 kết từ việc phạm tội họ tái phạm, họ tiếp tục chịu trừng trị nghiêm khắc hình phạt: răn đe tác động đến tư tưởng nhận thức người phạm tội để họ nhận sai lầm mình, tích cực sữa chữa,cải tạo thành công dân có ích cho xã hội, có ý thức tôn trọng pháp luật, hạn chế loại trừ khả tái phạm ngươì phạm tội Ví dụ: Hồ văn k kế toán công ty nhà nước mê bạc nên anh lấy tiền công ty đánh Bị công ty phát nên anh k buột trả số tiền bị phạt tù, đến hết hạn tù anh k đến công ty TNHH A xin việc nhận vào làm bảo vệ cho công ty,vào đêm 14-2 lợi dụng lúc người ngủ quên anh k vào bãi xe lấy cắp xe máy công ty bán lấy tiền đánh bài, lần anh k lại vào tù Thời gian anh k thật tình hối hận cố gắng cải tạo thật để mong trở với gia đình Sau đặt anh k hứa với người trở thành công dân tốt cho xã hội anh chạy xe ôm, lo cho gia đình không đánh bạc.anh biết ăn năn hối cải việc làm mình, tháng ngày tù anh hiểu được, nỗi cực khổ vợ anh,thương cha, anh hội hận hình phạt làm anh hiểu điều _ Phòng ngừa chung :mục đích giáo dục người khác tôn trọng pháp luật chímh nội dung răn đe hình phạt tác động đến người không vững vàng xã hội để họ nhận thấy hậu pháp lý tất yếu ( hậu xấu)sẽ đến với họ phạm tội, từ tự giác từ bỏ ý định phạm tội, tuân thủ pháp luật (vì sợ bị áp dụng hình phạt mà không dám phạm tội ) Gv : Nguyễn chí Hiếu sv: Dương phượng Hằng Hình phạt học  luật 2008 Đồng thời, thông qua việc áp dụng hình phạt người phạm tội, hình phạt có tác dụng giáo dục quần chúng nhân dân tấy rõ tính nguy hiểm tội phạm nhu cần thiết phải áp dụng hình phạt, từ áp dụng công dân tự giác tuân thủ pháp luật, tích cực tham gia công tác phòng ngừa tội phạm Ví dụ; việc đấu tranh phòng chống tội phạm nhà nước ta đưa nhiều dự án luật nhằm để răn đe phòng ngừa tội phạm chẳng hạn như: tội giết người bị tù từ chung thân dến sử tử hình phạt cho thấy rõ tính chất nguy hiểm ngườiphạm tội người phạm không dám thực hành vi Đây hình thức răn đe trước luật 2- VẤN ĐỀ TÁI PHẠM CỦA NGƯỜI MÃN HẠN TÙ Để tìm hiểu vấn đề tái phạm người mãn hạn thù ta cần phải đặt nhiều lý để biết điều này: Ở phần trước ta nói hình phạt dặt để nhằm mục đích răn đe chừng trị, người phạm tội, điều quan trọng hình phạt, muốn sau cho phạm tội thấy rõ hành vi sai trái mình, để biết ăn năn, hối lỗi làm lại từ đầu Nói ta cho người tái phạm hình phat họ tác dụng làm thay đổi người tội pham, tù họ tiếp tục phạm tội thử hỏi lại có vấn đề sảy ra?Qua nghiêm cứu vấn đề tái phạm người người mãn hạn tù nhà tội phạm học trọng, thướt đo để xác định sách cải tạo tù nhân có đạt hiệu hay không chủ yếu dựa vào số tái phạm sau mãn hạn tù Gv : Nguyễn chí Hiếu sv: Dương phượng Hằng Hình phạt học  luật 2008 Qua có nguyên nhân khách quan chẳng hạn như: lúc tù họ ăn năn hối cải làm lại từ đầu, sau tù họ quay lại phạm tội tiếp nhiều người tù họ không tìm việc làm, người ta đố kỵ sợ người tù Phần người tù thường bị người xa lánh không thích gần gũi, điều làm họ chán nản, dễ quay lại đường cũ Mặc khác, người trước đây, mê cờ bạc, số đề… họ dễ quay lại đường cũ, có người rủ rê Và cuối họ lại tái phạm Ngoài ra, tội phạm khác tội buôn bán vận chuyển chất ma túy, Ở tội phạm họ dễ tái phạm lần hai, lần ba vì: đa số` người phạm tội điều bị nghiện sau mãn hạn tù họ không cai được, cai đến quay họ bị rủ rê, họ tiếp tục hút chích Nhưng để có tiền hút chích bắt buột họ phải phạm tội lần nửa tộm cắp, đặt biệt nghiêm trọng buôn bán ma túy Vì vấn đề tái phạm nguy hiểm, dễ sảy Chúng ta phải có biện pháp nghiêm khắc để ngăn chặn việc tái phạm Để câu định nghĩa hình phạt học Mục đích phòng ngừa tội phạm hình phạt nói thực phát huy thực tế sách cải tạo tù nhân triển khai tốt, hiệu với mục tiêu gíp người phạm tội hoàn lương Việc xây dựng sách cải tạo tù nhân theo định kỳ thời gian cần phải có thẩm định, đánh giá hiệu để từ có cải cách cần thiết để làm điều nhà tội phạm học thường thống kê số tái phạm, thời gian tái phạm sau mãn hạn tù, tính nguy hiểm tội phạm sau thực mãn hạn tù… sở thông số này, nhà tội phạm học cố gắng tìm mối liên hệ Gv : Nguyễn chí Hiếu sv: Dương phượng Hằng  Hình phạt học luật 2008 tác động trình chịu cải tạo ,giáo dục tù nhân với vấn đề tái phạm họ, mức độ tác động đó, từ kiến nghị quan có thẩm quyền giải pháp thích hợp để sách cải tạo tù nhân Nhà Nước phòng ngừa tội phạm hiệu  C: CÁC THÔNG SỐ VỀ TÙ NHÂN VÀ QUYỀN CỦA TÙ NHÂN 1- THÔNG SỐ VỀ TÙ NHÂN Để biết xác thông số tù nhân, trước hết ta phải tìm hiểu tất số lượng tù nhân hệ thống nhà tù quốc gia để nhìn tổng quan thực trạng vấn đề tù nhân thi hành án, từ có sách quản lý cải tạo tù nhân thích hợp thông số tù nhân dựa báo cáo thức quan có thẩm quyền thông số bao gồm: tổng số tù nhân, giới tính, tội phạm thực hiện, tái phạm, số tù nhân thi hình án phạt tù tăng giảm năm, phân loại tù nhân, số tù nhân tính 100.000 dân, số tù nhân phân bố nhà tù, số nhà tù địa bàn nước địa phương, thống kê loại bệnh tật phổ biến tù nhân thường phải… Hiện thông số tù nhân nước ta chưa cho đáp số chuính xác nghiêm cứu năm 2006, số lượng tù nhân thi hành án toàn giới ước tính khoảng 9,25 triệu người số lượng thực tế cao việc công bố số liệu chưa cụ thể Hiện số lượng tù nhân Mĩ cao giới,chiếm khoảng 2,5 triệu người dân số Mĩ chiếm khoảng 5% Gv : Nguyễn chí Hiếu sv: Dương phượng Hằng Hình phạt học  luật 2008 dân số giới, tù nhân hệ thống nhà tù Mĩ chiếm khoảng gần 25% tù nhân toàn giới Theo ước tính Chính Phủ Liên Bang, mười nam giới có người vào tù, bốn tù nhân có tù nhân da đen Mĩ, 100.000 dân có 738 tù nhân Trong năm 2002, Trung quốc Liên bang nga có số lượng tù nhân vượt 1triệu người vào tháng 10 năm 2006, số tù nhân liên bang nga giảm xuống 869.814 người có nghĩa 100.000 dân có 611 tù nhân Qua số tù nhân ta thấy nước nước Mĩ số lượng tụ nhân cao, cho thấy hình phạt chưa phải biện pháp răn đe có hiệu quả, người dân phạm tội số thống kê nhiều 2_ QUYỀN CỦA TÙ NHÂN Tù nhân có tội bị tước quyền tự do, họ có quyền công dân Ngoài quyền công dân hiến pháp thừa nhận ( trừ trường hợp bị tòa án tuyên tứơc số quyền chẳng hạn quyền công dân ), họ số quyền số nghĩa vụ khác nhà nước quy định Ví dụ: thời gian cải tạo tù đến định kỳ hàng tháng tù nhân có quyền đựơc gặp người nhà, tù nhân có quyền có lương để phục vụ ăn uống cho thân mình,quyền bảo vệ sức khỏe, danh dự, nhân phẩm, quyền tự đọc sách báo … quyền tù nhân phải thực nghĩa vụ như: cải tạo để trở thành người dân lương thiện, chấp hành theo điều lệnh nhà tù, tù nhân thực nghĩa vụ đến mãn hạn tù Gv : Nguyễn chí Hiếu 10 sv: Dương phượng Hằng Hình phạt học  luật 2008 Tuy nhiên số quốc gia giới số quyền tù nhân bị xâm phạm quyền bị xâm phạm thường ngững quyền sau: _ Quyền bảo vệ tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm thưòng thi ccá nhân viên thường làm ngơ tù nhân bị hành _ Quyền chăm sóc bảo vệ sức khỏe điều kiện y tế chăm sóc tù nhân thực tế nhiều hạn chế thiếu thốn _ Quyền tự ngôn luận, đọc sách báo, liên lạc với người thân nhiều nơi thiếu thốn tù nhân chưa thực quyền _ Quyền khiếu nại, tố cáo Ví dụ: nhân viên giám sát thường không thực quyền họ nợp đơn giải bị tù nhân xúc phạm đến thân thể họ Việc xâm phạm quyền tù nhân, làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc cải tạo họ.tác động đến tư tưởng tù nhân trình cải tạo, trở thành người dân có đạo đúc tốt biết nhận sai trái Tù nhân người có tội họ hưởng quyền lôi đáng Nhà Nước quy định Do không tước quyền tù nhân cách trái luật D: CẢI TẠO TÙ NHÂN VÀ QUẢN LÝ HỆ THỐNG NHÀ TÙ V iệc áp dụng sách cải tạo tù nhân thi hành nhũng biện pháp hà khắc nhằm hạ thấp phẩm giá tù nhân, mà phải hướng tới mục đích tác động đến tư tưởng họ, để Gv : Nguyễn chí Hiếu 11 sv: Dương phượng Hằng Hình phạt học  luật 2008 họ nhận thấy nhũng sai lầm mà sửa chữa để trở thành người công dân có ích cho xã hội việc phân loại tù nhân, từ xếp cho họ nơi giam giữ khác tùy theo loại tội mà người vi phạm việc cần thiết Ví dụ: giết người giam khác nơi với tội phạm đánh người gây thương tích Và vấn dề tù nhân nam tù nhân nữ phải cải tạo tách riêng ra,giữa người thành niên người chưa thành niên Thực sách trình cải tạo tù nhân dễ quản lý, người phạm không bị lôi kéo,và tiếp tục phạm tội Quá trình cải tạo tù nhân phải trình cảm hóa tù nhân, tạo cho họ hội tái hòa nhập cộng đồng dễ dàng sau mãn hạn tù Khi thi hành sách cải tạo tù nhân, người làm nhiệm vụ giám sat không nên có thái độ ác cảm coi thường tù nhân, cho nhữg phần tử bỏ xã hộiđể từ thực thi biện pháp chừng phạt hà khắc, hạ thấp phẩm giá tù nhân Vấn đề quan trọng cần phải nhận thức tù nhân người phạm tội cần phải sữa chửa lỗi lầm làm lại đời để có ích cho thân, gia đình xã hội từ biện pháp thiết để tù nhân sau tù hòa nhập phải cộng đồng là: tiến hành hoạt động dạy nghề cho tù nhân, chiếu phim mang giáo dục, chăm chỉ, cần cù lao động mang tính chân thực, lòng bao dung, đức độ người, tạo cho hội tù nhân tiếp tục học văn hóa họ có nguyện vọng Việc trang bị kỹ nghề nghiệp nhận thức sống hành trang cần thiết để giúp cho tù nhân thuận lợi việc tái hòa nhập với cộng đồng sống tốt đẹp người công dân khác Gv : Nguyễn chí Hiếu 12 sv: Dương phượng Hằng Hình phạt học  luật 2008 Để quản lý đựoc tù nhân nhân viên giám sát phải đào tạo vấn luyện nghiệp vụ họ người hướng dẫn tù nhân trở thành người lương thiên Ngoài nhân viên giám sát tù nhân nhà tù phải dầy đủ phương tiện, hệ thống sở vật chất nhà tù Vấn đề liên thông quanquản lý tung ưng với nhà tù địa phương phải đựoc đảm bảo quan quản lý nắm bắt dầy đủ,c cặp nhật thông tin nhà tù , từ có giải pháp kịp thời, cần thiết xây dựng quan nội kết nối quan quản lý đầu mối nhà tù địa phương biện pháp cần thiết, hiệu để tăng cường hệ thống nhà tù Tóm lại nhà tù là nơi tù nhân biếc hoàn lương trở lại sống tốt đẹp sau xa ngã vướng phải, nhà tù nơi ép hành hạ, buột tội đền tội, xem nhà tù góc thánh thiện nơi người ăn năn hối cải, nơi để họ biết nẻo mà  HẾT Gv : Nguyễn chí Hiếu 13 sv: Dương phượng Hằng  Hình phạt học luật 2008 NỘI DUNG BÀI HÌNH PHẠT HỌC A- SỰ RA ĐỜI CỦA HÌNH PHẠT HỌC 1- Hình phạt học 2- Nguồn gốc đời quan điểm hình phạt học B- PHÒNG NGỪA TỘI PHẠM BẰNG HÌNH PHẠT VÀ VẤN ĐỀ TÁI PHẠM CỦA NGƯỜI MÃN HẠN TÙ 1- Phòng ngừa tội phạm hình phạt 2- Vấn đề tái phạm người mãn hạn tù C- CÁC THÔNG SỐ VỀ TÙ NHÂN VÀ QUYỀN CỦA TÙ NHÂN 1- Thông số tù nhân 2- Quyền tù nhân D- CẢI TẠO TÙ NHÂN VÀ QUẢN LÝ HỆ THỐNG NHÀ TÙ Gv : Nguyễn chí Hiếu 14 sv: Dương phượng Hằng ... cứu năm 20 06, số lượng tù nhân thi hành án toàn giới ước tính khoảng 9 ,25 triệu người số lượng thực tế cao việc công bố số liệu chưa cụ thể Hiện số lượng tù nhân Mĩ cao giới,chiếm khoảng 2, 5 triệu... nhân da đen Mĩ, 100.000 dân có 738 tù nhân Trong năm 20 02, Trung quốc Liên bang nga có số lượng tù nhân vượt 1triệu người vào tháng 10 năm 20 06, số tù nhân liên bang nga giảm xuống 869.814 người... vọng Việc trang bị kỹ nghề nghiệp nhận thức sống hành trang cần thiết để giúp cho tù nhân thuận lợi việc tái hòa nhập với cộng đồng sống tốt đẹp người công dân khác Gv : Nguyễn chí Hiếu 12 sv: Dương