NGUỒN GỐC RA ĐỜI VÀ QUAN DIỂM VỀ HÌNH PHẠT HỌC

Theo từ điển bách khoa toàn thư mở wikipedia, the free encyclopedia, hình phạt học được hiểu là khoa học nghiêm cúư về cải tạo người phạm tội bao gồm quá trình xây dựng và việc chuyển kh



1- HÌNH PHẠT HỌC LÀ GÌ ?

Theo từ điển bách khoa toàn thư mở (wikipedia, the free encyclopedia), hình phạt học được hiểu là khoa học nghiêm cúư về cải tạo người phạm tội bao gồm quá trình xây dựng và việc chuyển khai việc chừng phạt, ngăn chặn, phòng ngừa tội phạm, đối sử với tù nhân

Còn theo từ điển tự do (the free dictionary) thì hình phạt học là sự nghiêm cúư, thuyết và thực tiễn quản lý các nhà tù và cải tạo người phạm tội

Nhìn chung, các tài liệu nghiêm cứu về hình phạt học đều xác định hình phạt nghiêm cứu chủ yếu vấn đề nhà tù và cải tạo người phạm tội

Còn theo cách hiểu của cá nhân tôi thì hình phạt học là những biện pháp

nhằm đề trừng trị và răn đe những hành vi gây nguy hiểm cho xã hội,ngăn chặn và phòng ngừa những hành vi gây nguy hiểm đó

Để cho một định nghĩa về hình phạt học tôi nghĩ có nhiều ý kiến khác nhau vì đó không phải là một vấn đề bất di bất dịch, mà ta có thể dùng nhiều

từ ngữ khác nhau để diễn đạt dược vấn đề hình phạt

Để đưa ra một hình phạt là một điều khó khăn đối với các nhà làm luật,

họ phải nghiêm cứu từ các khía cạnh nhỏ nhất của người phạm tội, từ tâm lý đến hành vi của một người khi thực hiện hành vi lỗi vì thế ta không thể nào đưa ra một hình phạt từ tiện Hình phạt không có nghĩa hoàn toàn là trừng trị,

mà điều quan trọng hình phạt ở đây chính là hình thức để người tội biết được lỗi của mình mà sữa chữa và trở thành một người công dân tốt, có ích cho xã

ra một điều luật các nhà làm luật đã phải suy xét của từng loại tội và quy dúng theo từng loại tội và hình phạt phù hợp với nó

Ví dụ: Anh nguyễn văn A có hành vi đánh anh ruột của mình là anh

B vì anh B chủi cha mẹ đẻ của mình, anh A tát thật mạnh của anh B làm anh B té ngã nên đập đầu vô tường gây chấn thương sọ não và chết sau khi đưa vào bệnh viện.

_ Để xét hình phạt đối với anh A thì bắt buột người sử án phải dựa vào từng hành vi gây ra tội cụ thể,hành vi khách quan, khách thể, chủ quan, chủ thể một cách chính xác,chứ không phải tùy tiện sử phạt anh A

là tội giết người được mà phải xem hành vi của anh A có đủ các yếu tố cấu thành tội giết ngườii hay chưa?

_ Để kết luận một người phạm tội ta phải xem xét xem người đó có hành vi phạm lỗi hay chưa.

_ Và để ban một hình phạt cho người đó thì ta cần phải xét xem

người đó phạm tội với lỗi gì, và tương ứng với loại hình phạt nào.

2- NGUỒN GỐC RA ĐỜI VÀ QUAN DIỂM VỀ HÌNH PHẠT HỌC

Hình phạt học có nguồn gốc từ tiếng latinh là poena.nó thực sự được các nhà

tội phạm học quan tâm nghiêm cứu từ đầu thế kỷ XX Hình phạt học là một

nhánh của tội phạm học (the branch of criminology)

Theo quan điểm của một số nhà tội phạm học cổ điển thì hình phạt học ra đời vào giữa thế kỷ XVIII với các học giả tiêu biểu là Cesare Beccaria, Jeremy

Bentham Với các tác phẩm tội phạm học kinh điển nổi tiếng “ về tội phạm

và hình phạt ” ra đời năm 1764 của Cesare Beccaria, Hệ thống nhà tù panopticon ra đời năm 1800 của Jeremy Bentham đã dẫn đến sự thiết lập nên

nền móng lý thuyết về hình phạt học Jeremy Bentham khi trình bày những tư tưởng của mình về hình phạt học ông có quan điểm rằng phải phòng ngừa

điều ác xảy ra Đồng thời ông cho rằng, tính tất yếu của hình phạt quan trọng hơn tính nghiêm khắc của nó trong phòng ngừa tội phạm ông nhấn mạnh: hình phạt áp dụng đối với người phạm tội là phòng ngừa tội phạm Sự phòng ngừa là mục đích chủ yếu nhất của hình phạt Jeremy Bentham, cho rằng pháp luật là cần thiết pháp luật được đặt ra để mang lại hạnh phúc cho nhân dân.và ông mong muốn hạnh phúc tối đa cho số lượng người đông nhất khi hình phạt mang lại bất hạnh cho người phạm tội, nó chỉ được chấp nhận nếu nó được phòng ngừa nhiều điều tồi tệ hơn là tạo ra sự bất hạnh đó Nếu phòng ngừa là mục đích của hình phạt và nếu hình phạt trở nên quá tai hại bởi việc tạo ra nhiều thiệt hại hơn so với lợi ích mà người phạm tội có được khi thực hiện tội phạm

Sự ra đời của hình phạt học là một nhân tố quan trọng nhằm để giảm đi nguy cơ có hành vi vi phạm

Nguyên nhân dẫn đến sự ra đời của hình phạt học là do: mọi người đều muốn có sự bình đẳng trong xã hội, mọi ngượi vốn độc lập, vì vậy cần vai trò của luật pháp để liên lết mọi người trong xã hội với nhau cùng chung sống vì một xã hội hòa bình và an ninh

_ Hình phạt cần được áp dụng nhanh chóng, khi đó có giá trị phòng ngừa tốt nhất, một hình phạt được áp dụng kịp thời sẽ hiệu quả hơn, bởi vì khoảng thời gian giữa tội phạm và hình phạt càng ngắn sự kết hợp giữa hai ý tưởng về tội phạm và hình phạt ngày càng mạnh mẽ và dứt khoát hơn

Tóm lại sự ra đời của hình phạt đã dẫn đến tình trạng tội phạm ích gia tăng, làm giảm bớt nỗi lo cho người dân vì họ luôn được pháp luật bảo vệ

B: PHÒNG NGỪA TỘI PHẠM BẰNG HÌNH PHẠT VÀ VẤN ĐỀ TÁI PHẠM

CỦA NGƯỜI MÃN HẠN TÙ

1- PHÒNG NGỪA TỘI PHẠM BẰNG HÌNH PHẠT

Công lý đòi hỏi người phạm tội có lỗi phải bị trừng trị Hình phạt là phương tiện thích đáng để trừng trị người phạm tội tội phạm càng nguy

hiểm thì mức độ trừng trị của hình phạt càng nghiêm khắc Thông qua

việc trừng trị người phạm tội bằng hình phạt Nhà nước hướng tới mục đích phòng ngừa tội phạm và đây là mục đích chủ yếu của quá trình áp dụng hình phạt đối với người phạm tội

Ví dụ: nguyễn văn A là tên đầu gấu chuyên đòi nợ và đánh người khi có người thuê, hành vi đó đã làm A ở tù, qua thời gian đó anh A cải tạo và được học nghề,anh được ra tù sớm hơn vì được đặt xá Anh được các anh cán bộ, tìm giúp việc làm nhờ chăm chỉ học nghề trong thời gian trong tù, nên anh là một thợ sửa máy rất giỏi, được mọi người thương yêu Nhờ vậy không bao lâu anh là một ông chủ của một cửa tiệm sửa máy, và giúp đỡ người khác khi gặp khó khăn Anh rất vui khi trở thành người tốt, không còn là một tên đầu gấu như trước đây

_ hình phạt đã giúp anh A hiểu rằng làm ăn lương thiện sẽ mang lại nhiều điều tốt đẹp hơn cho anh và cho cả xã hội

Phòng ngừa tội phạm bằng hình phạt thể hiện cụ thể ở hai mặt:

_ phòng ngừa riêng:Thông qua việc trừng trị người phạm tội bằng

hình phạt, nhà nước đã thể hiện thái độ răn đe của mình đối với người phạm tội: hậu quả pháp lý mà người phạm tội đang phải gánh chịu chính

là kết quả từ việc phạm tội của họ và nếu tái phạm, họ sẽ tiếp tục chịu sự trừng trị nghiêm khắc của hình phạt: chính sự răn đe này tác động đến tư tưởng nhận thức của người phạm tội để họ nhận ra sai lầm của mình, tích cực sữa chữa,cải tạo mình thành công dân có ích cho xã hội, có ý thức tôn trọng pháp luật, hạn chế hoặc loại trừ khả năng tái phạm của ngươì phạm tội

Ví dụ: Hồ văn k là một kế toán của công ty nhà nước do mê bài

bạc nên anh đã lấy tiền của công ty đánh bài Bị công ty phát hiện nên anh k buột trả số tiền và bị phạt tù, đến hết hạn tù anh k đến công ty TNHH A xin việc và được nhận vào làm bảo vệ cho công ty,vào đêm 14-2 lợi dụng lúc mọi người ngủ quên anh k đã lẻn vào bãi

xe và lấy cắp chiếc xe máy của công ty bán lấy tiền đánh bài, và một lần nữa anh k lại vào tù Thời gian này anh k đã thật tình hối hận và

cố gắng cải tạo thật để mong được trở về với gia đình Sau khi được đặt anh k đã hứa với mọi người sẽ trở thành một công dân tốt cho xã hội và anh đã chạy xe ôm, lo cho gia đình không còn đánh bài bạc.anh biết ăn năn hối cải về những việc làm của mình, những tháng ngày trong tù anh hiểu được, nỗi cực khổ của vợ con anh,thương con vì mất cha, anh rất hội hận chính những hình phạt

đã làm anh hiểu được điều đó.

_ Phòng ngừa chung :mục đích giáo dục người khác tôn trọng

pháp luật chímh nội dung răn đe của hình phạt đã tác động đến những người không vững vàng trong xã hội để họ nhận thấy hậu quả pháp lý tất yếu ( hậu quả xấu)sẽ đến với họ nếu phạm tội, từ đó tự giác từ bỏ ý định phạm tội, tuân thủ pháp luật (vì sợ bị áp dụng hình phạt mà không dám phạm tội )

Đồng thời, thông qua việc áp dụng hình phạt đối với người phạm tội, hình phạt còn có tác dụng giáo dục quần chúng nhân dân tấy rõ tính nguy hiểm của tội phạm cũng nhu sự cần thiết phải áp dụng hình phạt,

từ đó áp dụng công dân tự giác tuân thủ pháp luật, tích cực tham gia công tác phòng ngừa tội phạm

Ví dụ; trong việc đấu tranh phòng chống tội phạm nhà nước ta

đã đưa ra nhiều dự án luật nhằm để răn đe và phòng ngừa tội phạm chẳng hạn như: tội giết người có thể bị tù từ chung thân dến sử tử hình phạt này cho thấy rõ tính chất nguy hiểm ngườiphạm tội vì thế người phạm sẽ không dám thực hiện hành vi của mình Đây là hình thức răn đe trước của luật

2- VẤN ĐỀ TÁI PHẠM CỦA NGƯỜI MÃN HẠN TÙ

Để tìm hiểu về vấn đề tái phạm của người mãn hạn thù thì ta cần phải đặt ra nhiều lý do để biết được điều này:

Ở những phần trước ta đã nói hình phạt được dặt ra là để nhằm mục đích răn đe và chừng trị, những người phạm tội, và điều quan trọng nhất của hình phạt, ở đây chính là muốn sau cho phạm tội thấy rõ hành

vi sai trái của mình, để biết ăn năn, hối lỗi và làm lại từ đầu Nói như vậy thì ta sẽ cho rằng những người tái phạm thì hình phat đối với họ không có tác dụng làm thay đổi được người tội pham, vì khi ra tù họ vẫn tiếp tục phạm tội vậy thử hỏi tại sao lại có vấn đề này sảy ra?Qua nghiêm cứu vấn đề tái phạm của người của người mãn hạn tù được các nhà tội phạm học chú trọng, bởi vì thướt đo để xác định chính sách cải tạo tù nhân có đạt hiệu quả hay không chủ yếu dựa vào chỉ số tái phạm sau khi mãn hạn tù

Qua đó còn có các nguyên nhân khách quan chẳng hạn như: tuy lúc trong tù họ rất ăn năn hối cải và nhất quyết làm lại từ đầu, nhưng sau khi ra tù họ vẫn quay lại phạm tội tiếp vì nhiều người khi ra tù họ không tìm được việc làm, vì người ta đố kỵ và sợ những người mới ở tù

ra Phần nữa là những người ở tù thường bị mọi người xa lánh không thích gần gũi, vì điều này sẽ làm họ chán nản, và dễ quay lại con đường cũ

Mặc khác, những người trước đây, mê cờ bạc, số đề… họ cũng rất

dễ quay lại con đường cũ, khi có người rủ rê Và cuối cùng họ lại tái phạm Ngoài ra, còn những tội phạm khác như tội buôn bán vận chuyển các chất ma túy, Ở tội phạm này họ rất dễ tái phạm lần hai, lần ba vì: đa số` những người phạm tội điều bị nghiện và sau khi mãn hạn tù họ không cai được, hoặc cai được nhưng đến khi quay về họ bị rủ rê, thì họ vẫn tiếp tục hút chích Nhưng để có tiền hút chích thì bắt buột họ phải phạm tội lần nửa có thể tộm cắp, và đặt biệt nghiêm trọng là có thể buôn bán ma túy

Vì thế vấn đề tái phạm rất là nguy hiểm, và rất dễ sảy ra Chúng ta phải có biện pháp gì đó nghiêm khắc để ngăn chặn việc tái phạm này

Để câu định nghĩa về hình phạt học được đúng hơn Mục đích phòng ngừa tội phạm của hình phạt nói trên chỉ thực sự phát huy trên thực tế nếu chính sách cải tạo tù nhân được triển khai tốt, hiệu quả với mục tiêu gíp người phạm tội hoàn lương

Việc xây dựng chính sách cải tạo tù nhân theo định kỳ về thời gian cần phải có sự thẩm định, đánh giá về hiệu quả của nó để từ đó có những cải cách cần thiết để làm được điều này các nhà tội phạm học thường thống kê con số tái phạm, thời gian tái phạm sau khi mãn hạn tù, tính nguy hiểm tội phạm sau khi thực hiện mãn hạn tù… trên cơ sở những thông số này, nhà tội phạm học sẽ cố gắng tìm ra mối liên hệ giữa

tác động của quá trình chịu sự cải tạo ,giáo dục của tù nhân với vấn

đề tái phạm của họ, mức độ của sự tác động đó, từ đó sẽ kiến nghị cơ quan có thẩm quyền những giải pháp thích hợp để chính sách cải tạo tù nhân của Nhà Nước có thể phòng ngừa tội phạm được hiệu quả hơn



QUYỀN CỦA TÙ NHÂN.

1- THÔNG SỐ VỀ TÙ NHÂN

Để biết chính xác về các thông số về tù nhân, trước hết ta phải tìm hiểu tất cả các số lượng tù nhân trong hệ thống nhà tù của các quốc gia để được cái nhìn tổng quan về thực trạng vấn đề tù nhân đang thi hành án, từ đó có chính sách quản lý cũng như cải tạo tù nhân thích hợp thông số tù nhân dựa trên báo cáo chính thức của cơ quan có thẩm quyền thông số này cơ bản bao gồm: tổng số tù nhân, giới tính, tội phạm đã thực hiện, tái phạm, số tù nhân thi hình án phạt tù tăng hoặc giảm trong từng năm, phân loại tù nhân, số tù nhân tính trên 100.000 dân, số tù nhân phân bố trong từng nhà tù, số nhà tù trên địa bàn cả nước cũng như địa phương, thống kê về loại bệnh tật phổ biến về tù nhân thường mất phải…

Hiện nay thông số tù nhân của nước ta vẫn chưa cho một đáp số chuính xác trong khi đó nghiêm cứu trong năm 2006, số lượng tù nhân đang thi hành án trên toàn thế giới ước tính ít nhất khoảng 9,25 triệu người số lượng này trên thực tế có thể cao hơn do việc công bố số liệu chưa cụ thể Hiện nay số lượng tù nhân ở Mĩ là cao nhất thế giới,chiếm khoảng hơn 2,5 triệu người mặc dù dân số ở Mĩ chỉ chiếm khoảng 5%

dân số của thế giới, nhưng tù nhân trong hệ thống các nhà tù của Mĩ chiếm khoảng gần 25% tù nhân của toàn thế giới Theo ước tính của Chính Phủ Liên Bang, cứ mười một nam giới thì có một người từng vào

tù, cứ bốn tù nhân thì có một tù nhân da đen ở Mĩ, cứ 100.000 dân thì

có 738 tù nhân Trong năm 2002, cả Trung quốc và Liên bang nga đều

có số lượng tù nhân vượt quá 1triệu người vào tháng 10 năm 2006, số

tù nhân của liên bang nga giảm xuống còn 869.814 người đều này có nghĩa là cứ 100.000 dân thì có 611 tù nhân

Qua con số tù nhân trên thì ta thấy ở các nước nhất là nước Mĩ số lượng tụ nhân rất cao, đều này cho thấy hình phạt hiện bây giờ chưa phải là biện pháp răn đe có hiệu quả, vì người dân vẫn phạm tội trên con

số thống kê rất là nhiều

2_ QUYỀN CỦA TÙ NHÂN

Tù nhân tuy là có tội bị tước quyền tự do, nhưng họ vẫn có quyền

cơ bản của công dân Ngoài các quyền cơ bản của công dân được hiến pháp thừa nhận ( trừ trường hợp bị tòa án tuyên tứơc một số quyền chẳng hạn như quyền công dân ), họ còn một số quyền và một số nghĩa

vụ khác được nhà nước quy định Ví dụ: trong thời gian cải tạo trong tù đến định kỳ hàng tháng thì tù nhân có quyền đựơc gặp người nhà, tù nhân có quyền được có lương để phục vụ ăn uống cho bản thân mình,quyền được bảo vệ sức khỏe, danh dự, nhân phẩm, quyền được tự

do được đọc sách báo … ngoài những quyền thì tù nhân cũng phải thực hiện nghĩa vụ của mình như: cải tạo để trở thành người dân lương thiện, chấp hành theo điều lệnh trong nhà tù, tù nhân sẽ thực hiện nghĩa vụ đến khi mãn hạn ra tù

Tuy nhiên một số quốc gia trên thế giới một số quyền của tù nhân

bị xâm phạm những quyền bị xâm phạm thường là ngững quyền sau:

_ Quyền được bảo vệ tính mạng, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm nhưng thưòng thi ccá nhân viên thường làm ngơ khi tù nhân bị hành hung

_ Quyền được chăm sóc và bảo vệ sức khỏe điều kiện y tế chăm sóc tù nhân trên thực tế vẫn còn nhiều hạn chế và thiếu thốn

_ Quyền tự do ngôn luận, đọc sách báo, liên lạc với người thân ở nhiều nơi còn thiếu thốn tù nhân chưa được thực hiện quyền này

_ Quyền được khiếu nại, tố cáo Ví dụ: các nhân viên giám sát thường không thực hiện quyền này khi họ nợp đơn giải quyết bị tù nhân xúc phạm đến thân thể của họ

Việc xâm phạm các quyền này của tù nhân, đã làm ảnh hưởng không nhỏ đến việc cải tạo của họ.tác động đến tư tưởng của các tù nhân trong quá trình cải tạo, trở thành một người dân có đạo đúc tốt và biết nhận ra những sai trái của mình Tù nhân tuy là người có tội nhưng họ vẫn được hưởng các quyền lôi chính đáng do Nhà Nước quy định Do vậy không được tước quyền của tù nhân một cách trái luật

NHÀ TÙ

iệc áp dụng chính sách cải tạo tù nhân không phải là các thi hành nhũng biện pháp hà khắc nhằm hạ thấp các phẩm giá của tù nhân,

mà phải hướng tới mục đích tác động đến tư tưởng họ, để

V