Đang tải... (xem toàn văn)
CHỦ NGHĨA MÁC LÊ NIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀ CÔNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI. I. CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN VÀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH 1. Những giá trị bền vững của chủ nghĩa Mác Lênin Chủ nghĩa Mác Lênin đã trải qua trên 160 năm phát triển, nhưng vẫn là thế giới quan và phương pháp luận khoa học trong giai đoạn hiện nay. Những giá trị bền vững của chủ nghĩa Mác Lênin thể hiện ở những điểm căn bản sau: 1.1. Phương pháp biện chứng duy vật Phương pháp duy vật biện chứng hay chủ nghĩa duy vật biện chứng là một bộ phận của học thuyết triết học do Karl Marx đề xướng. Đặc trưng của phương pháp duy vật biện chứng là coi một sự vật hay một hiện tượng trong trạng thái luôn phát triển và xem xét nó trong mối quan hệ với các sự vật và hiện tượng khác. Phương pháp biện chứng duy vật là sự kết tinh toàn bộ tinh hoa trong lịch sử phát triển của phương pháp biện chứng từ thời cổ đại đến ngày nay. Mặc dù thực tiễn đã có nhiều đổi thay, khoa học có nhiều thành tựu vĩ đại nhưng phương pháp biện chứng duy vật của chủ nghĩa Mác Lênin vẫn giữ nguyên giá trị phương pháp luận. Những thành tựu của khoa học hiện đại chỉ làm giàu thêm, phong phú thêm những giá trị của phương pháp biện chứng duy vật mà thôi. Phương pháp duy vật biện chứng đòi hỏi xem xét sự vật, hiện tượng một cách toàn diện trong sự vận động, phát triển; trong sự tương tác với điền kiện, môi trường, các sự vật, hiện tượng khác; mọi sự vật, hiện tượng đều có nguyên nhân cơ bản trong chính nó… Khoa học hiện đại đạt được những thành tựu thần kỳ như ngày nay chính là nhờ các nhà khoa học đã sử dụng phương pháp biện chứng duy vật, dù sự sử dụng đó diễn ra một cách tự giác hay tự phát. 1.2. Phương pháp duy vật lịch sử Chủ nghĩa duy vật lịch sử là hệ thống quan điểm duy vật biện chứng về xã hội của triết học MácLênin, là kết quả của sự vân dụng phương pháp luận của chủ nghĩa duy vật biện chứng và phép biện chứng duy vật vào việc nghiên cứu đời sống xã hội và lịch sử nhân loại. Chủ nghĩa duy vật lịch sử là một trong ba bộ phận hợp thành của triết học macxit, khoa học về những quy luật chung nhất của xã hội, là hai phát kiến khoa học của Mác đã đặt cơ sở khoa học cho sự tồn tại, phát triển học thuyết của mình. Phương pháp duy vật lịch sử vạch ra được căn nguyên của những động cơ vật chất, đặc biệt là động cơ lợi ích kinh tế trong hoạt động lịch sử của loài người. Phương pháp duy vật lịch sử xuất phát từ trình độ phát triển của nền sản xuất vật chất xã hội lý giải những quan niệm, tư tưởng cũng như những điều kiện xã hội của đời sống của nhân dân cùng vai trò của họ trong lịch sử; đồng thời, xem xét xã hội như một chỉnh thể, nhìn nhận một cách toàn diện quá trình phát sinh, phát triển và suy vong của các hình thái kinh tế xã hội. Thông qua các xu hướng, các mâu thuẫn khác, sự tác động lẫn nhau của các yếu tố cấu thành…, từ đó tìm ra cơ sở của các quá trình từ điều kiện sinh hoạt và sản xuất vật chất của xã hội. Phương pháp duy vật về lịch sử xuất phát từ đời sống vật chất để lý giải đời sống tinh thần của xã hội. Tuy nhiên, phương pháp duy vật về lịch sử của C.Mác khác với phương pháp duy vật kinh tế, phương pháp duy vật thuần túy chỉ nhấn mạnh một chiều yếu tố kinh tế, yếu tố vật chất trong quan hệ với yếu tố tinh thần. Phương pháp duy vật lịch sử đòi hỏi trong khi xem xét vai trò quyết định của đời sống vật chất đối với đời sống tinh thần, kinh tế đối với chính trị, không được hạ thấp sự tác động trở lại của đời sống tinh thần đến đời sống vật chất, của chính trị đối với kinh tế, của ý thức xã hội đối với tồn tại xã hội, vv… Mặc dù các quy luật xã hội chỉ có thể nảy sinh, tồn tại, vận động thông qua hoạt động có ý thức của con người, nhưng con người không thể tùy tiện thay thế hay xóa bỏ các quy luật. Đồng thời, thông qua nhận thức và hoạt động một cách tự giác, con người có thể tác động để các quy luật xã hội diễn ra nhanh hoặc chậm, với những biểu hiện khác. 1.3. Lý luận hình thái kinh tế xã hội Lý luận hình thái kinh tế xã hội trình bày về các quy luật vận động cơ bản của xã hội loài người trong lịch sử. Sự phát triển của lịch sử nhân loại hết sức phức tạp, quanh co, khúc khuỷu, nhưng vẫn diễn ra theo quy luật khách quan, theo một “lôgích” lịch sử tự nhiên. Lịch sử loài người là sự thay thế tất yếu của các hình thái kinh tế xã hội từ thấp đến cao. Sự thay thế này không phải tuần tự mà có sự đan xen, tiếp nối lẫn nhau. Chính điều này làm cho lịch sử thế giới phát triển ngày càng phức tạp, khó nhận thức. Tuy vậy, dòng chảy lịch sử của nhân loại vẫn diễn ra theo sự thay thế các hình thái kinh tế xã hội từ thấp đến cao. Điều này diễn ra do những mâu thuẫn trong lòng của mỗi hình thái hinh tế xã hội quy định. Đó là mâu thuẫn giữa lực lượng sản xuất và quan hệ sản xuất; giữa cơ sở hạ tầng và kiến trúc thượng tầng, vv… Những mâu thuẫn này được giải quyết sẽ tạo điều kiện cho sự ra đời của hình thái kinh tế xã hội mới. Quá trình này diễn ra không phụ thuộc vào ý chí của con người. 1.4. Lý luận giá trị thặng dư Lý luận giá trị thặng dư cho ta thấy bản chất của xã hội tư bản và một nguồn gốc cơ bản sinh ra giàu có của xã hội là sản xuất giá trị thặng dư. Ngày nay, sản xuất giá trị thặng dư vẫn là cơ sở phát triển của xã hội hiện đại. Trong khi nghiên cứu các quy luật sản xuất giá trị thặng dư, C.Mác cũng đã phát kiến ra các quy luật sản xuất sản phẩm thặng dư trong các xã hội tiền tư bản chủ nghĩa. Cùng với lý luận giá trị thặng dư, lý luận về sở hữu, về chế độ chiếm hữu tư nhân tư bản chủ nghĩa, về sự ra đời tất yếu của sở hữu xã hội là những giá trị bền vững của lý luận kinh tế chính trị học của chủ nghĩa Mác Lênin. 1.5. Lý luận về sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân Giai cấp công nhân là một giai cấp cách mạng, là lực lượng tiên tiến có sứ mệnh lịch sử là giải phóng giai cấp mình, đồng thời giải phóng nhân dân lao động và toàn nhân loại khỏi chế độ người bóc lột người, áp bức, bất công, xây dựng chủ nghĩa xã hội và chủ nghĩa cộng sản. Tất nhiên, giai cấp luôn luôn phát triển theo sự phát triển của xã hội. Ngày nay, trong nền kinh tế tri thức, giai cấp công nhân cũng trở thành giai cấp công nhân trí thức, sứ mệnh lịch sử của giai cấp công nhân không thay đổi. 1.6. Lý luận về chủ nghĩa xã hội Lý luận về chủ nghĩa xã hội của chủ nghĩa Mác Lênin khẳng định tính tất yếu sự thay thế chủ nghĩa tư bản bằng chủ nghĩa xã hội, sự ra đời của chủ nghĩa xã hội và sự diệt vong của chủ nghĩa tư bản là do tất yếu kinh tế quy định và đều tất yếu như nhau; mỗi quốc gia, dân tộc có thể có phương pháp, cách thức đi lên chủ nghĩa xã hội khác nhau; chủ nghĩa xã hội là kết quả phát triển tổng hợp của tinh hoa mọi thời đại, mọi dân tộc, vv… 2. Tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh là một hệ thống quan điểm toàn diện và sâu sắc về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam, là kết quả của sự vận dụng và phát triển sáng tạo của chủ nghĩa Mác Lênin vào điều kiện cụ thể của nước ta, kế thừa và phát triển các giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại… Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho cuộc đấu tranh của nhân dân ta giành thắng lợi, là tài sản tinh thần to lớn của Đảng và dân tộc ta. Khẳng định lấy chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động là bước phát triển quan trọng trong nhận thức và tư duy lý luận của Đảng ta. Thực tiễn Việt Nam và thế giới đã chứng minh tính đúng đắn, sức sống của tư tưởng Hồ Chí Minh, thể hiện trên những nội dung cơ bản sau đây: a, Tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Trong thời đại ngày nay, độc lập dân tộc phải gắn liền với chủ nghĩa xã hội thì độc lập dân tộc mới vững chắc. Chỉ có chủ nghĩa xã hội mới là con đường bảo vệ và phát triển vững chắc nhất thành quả của cuộc đấu tranh cho độc lập dân tộc, mới bảo đảm cho nhân dân thực sự được tự do, ấm no, hạnh phúc. Mặt khác, độc lập dân tộc lại là điều kiện, tiền đề, cơ sở để thực hiện chủ nghĩa xã hội. Phát triển theo con đường chủ nghĩa xã hội là con đường phát triển đúng đắn và hợp quy luật khách quan của Việt Nam. Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghã xã hội là quy luật phát triển của cách mạng Việt Nam trong thời đại mới. b, Tư tưởng xây dựng Đảng Cộng sản trong sạch, vững mạnh Để thực hiện được mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, điều kiện tiên quyết là phải có Đảng Cộng sản lãnh đạo. Vì vậy, muốn thắng lợi thì cách mạng phải có một đảng lãnh đạo. Đảng phải làm cho quần chúng giác ngộ vì đâu mà họ bị áp bức bóc lột; phải giúp cho quần chúng hiểu các quy luật phát triển của xã hội; để họ nhận rõ mục đích gì mà đấu tranh; chỉ rõ con đường giải phóng cho quần chúng, cổ động cho quần chúng kiên quyết cách mạng; làm cho quần chúng tin chắc cách mạng nhất định thắng lợi. Nhưng Đảng muốn làm được điều đó thì Đảng phải trong sạch, vững mạnh. Hồ Chí Minh nói: Đảng có vững, cách mệnh mới thành công, cũng như người cầm lái có vững thuyền mới chạy. Đảng vừa là người lãnh đạo, vừa là đầy tớ thật trung thành của nhân dân, phải thường xuyên chăm lo củng cố mối quan hệ máu thịt giữa Đảng với nhân dân, đây là cội nguồn sức mạnh của Đảng, đặc biệt khi Đảng trở thành Đảng cầm quyền. Đảng cầm quyền lại càng phải có ý thức sâu sắc mình là “đày tớ” của Nhân dân chứ không phải là “ông chủ” của Nhân dân, không tự cho phép mình đứng trên dân, trên Nhà nước, trên pháp luật. Đảng cầm quyền nhưng dân là chủ. Hồ Chí Minh xác định rằng cán bộ là cái gốc của mọi công việc, công việc thành công hay thất bại đều do cán bộ tốt hay kém. Người cán bộ phải vừa có đức vừa có tài, nhưng đức là gốc. Cán bộ phải liên hệ mật thiết với dân, học dân, hỏi dân, nghe dân góp ý phê bình. Để xứng đáng là một đảng cách mạng chân chính, Đảng phải thường xuyên chăm lo đổi mới, chỉnh đốn Đảng để hạn chế, ngăn chặn, đẩy lùi, tẩy trừ mọi tệ nạn do chủ nghĩa cá nhân, bệnh quan liêu, tham nhũng… gây ra, đồng thời phát huy những mặt tốt, tích cực, tiến bộ trong Đảng, c) Tư tưởng về Nhà nước của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân Theo tư tưởng Hồ Chí Minh “dân là gốc của nước”, “nước lấy dân làm gốc”, đây là nguyên tắc quan trọng nhất trong tổ chức, xây dựng Nhà nước Việt Nam. Là Nhà nước của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân nên nhân dân là người chủ đất nước. Tất cả quyền lực nhà nước đều thuộc về nhân dân. Nhân dân là người có địa vị cao nhất, có quyền quyết định những vấn đề quan trọng nhất của đất nước. Hồ Chí Minh nhiều lần khẳng định: Nước ta là nước dân chủ, bao nhiêu lợi ích đều vì dân, bao nhiêu quyền hạn là của dân, quyền hành và lực lượng đều ở nơi dân; kháng chiến, kiến quốc là công việc của dân. Dân có quyền bầu cử, ứng cử và bãi miễn, có quyền tham gia công việc quản lý nhà nước; phê bình, kiểm tra, kiểm soát, giám sát hoạt động của các cơ quan nhà nước và công chức nhà nước; có trách nhiệm đóng góp sức người, sức của để xây dựng và bảo vệ Nhà nước. Trong Nhà nước kiểu mới, dân là chủ thể duy nhất của quyền lực thì cán bộ, công chức nhà nước, theo Hồ Chí Minh, phải là “đầy tớ”, công bộc tận tụy, trung thành của dân, phải gần dân, sát dân, hiểu dân, tin dân… Hồ Chí Minh đã có những tư tưởng đặc sắc về vai trò của nhân dân, về thực hành dân chủ. Dân chủ, theo Người, là “dân là chủ” và “dân làm chủ”, dân chủ là cái chìa khóa vạn năng. Trong bầu trời không có gì quý bằng quần chúng Nhân dân. Trong thế giới không có gì mạnh bằng lực lượng đoàn kết của Nhân dân; dễ mười lần không dân cũng chịu, khó trăm lần dân liệu cũng xong. Là Nhà nước của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân nên Nhà nước phải đặt lợi ích của Nhân dân lên trên hết và trước hết. Việc gì có lợi cho dân ta phải hết sức làm. Việc gì có hại cho dân ta phải hết sức tránh. Trong quá trình xây dựng nhà nước kiểu mới, Hồ Chí Minh đã có tư tưởng về xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân. Nhà nước pháp quyền trước hết phải là một Nhà nước hợp pháp và hợp hiến, được nhân dân tổ chức nên thông qua tuyển cử, được xây dựng và hoạt động theo các nguyên tắc của Hiến pháp. Pháp luật là cơ sở bảo đảm thực hiện các quyền tự do, dân chủ, quyền làm chủ của nhân dân. d) Tư tưởng về văn hóa Theo quan niệm của Hồ Chí Minh, nhằm thích ứng những nhu cầu đời sống và đòi hỏi sự sinh tồn, loài người sáng tạo ra văn hóa. Văn hóa là nền tảng tinh thần của đời sống con người, là động lực, là mục tiêu của cách mạng. Văn hóa góp phần bồi dưỡng tư tưởng đúng đắn và tình cảm cao đẹp cho con người, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức và phong cách tốt đẹp, lành mạnh để không ngừng hoàn thiện bản thân, hướng con người vươn tới những giá trị chân thiện mỹ. Văn hóa soi đường cho quốc dân đi; phải chống giặc dốt cũng như giặc đói và giặc ngoại xâm, phải nâng cao dân trí. Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu. Văn hóa là một mặt trận mà mỗi văn nghệ sỹ là những chiến sỹ trên mặt trận đó. Muốn xây dựng nền văn hóa mới với nội dung xã hội chủ nghĩa và tính chất dân tộc, phải giữ gìn cốt cách (bản sắc) văn hóa dân tộc, đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại. Đó là một nền văn hóa mà nhân dân đóng vai trò chủ thể. Họ không chỉ là người sáng tạo ra của cải vật chất mà còn là người sáng tác, tức sáng tạo ra của cải tinh thần, đồng thời có quyền hưởng thụ các giá trị văn hóa. Đó cũng chính là nền văn hóa tiên tiến mang đậm bản sắc dân tộc, văn hóa vì nhân dân, do nhân dân dưới sự lãnh đạo của Đảng. đ) Tư tưởng về đạo đức cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng là hệ thống những quan điểm toàn diện sâu sắc của Người về những chuẩn mực và những nguyên tắc xây dựng nền đạo đức mới, khác về chất so với nền đạo đức cũ. Đạo đức cách mạng là cái gốc của người cách mạng. Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm nền tảng, mới hoàn thành được cách mạng vẻ vang. Đảng ta là một Đảng cầm quyền nên mỗi đảng viên và cán bộ phải thật sự thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật sự cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư. Phải giữ gìn Đảng ta thật trong sạch, phải xứng đáng là người lãnh đạo, là người đầy tớ thật trung thành của nhân dân. Trên cơ sở kế thừa những giá trị đạo đức tốt đẹp của nhân loại, nhất là đạo đức của chủ nghĩa Mác Lênin, đạo đức cộng sản được vận dụng phù hợp với cách mạng Việt Nam, đưa những nội dung mới vào trong nhiều khái niệm, phạm trù, mệnh đề của đạo đức truyền thống. Hồ Chí Minh đã xây dựng những tiêu chuẩn của đạo đức cách mạng. Đó là trung với nước, hiếu với dân; cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; yêu thương và giúp đỡ con người, sống có nghĩa có tình; tinh thần quốc tế trong sáng, thủy chung. Hồ Chí Minh cũng đã đưa ra những nguyên tắc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng của cán bộ, đảng viên, đó là; tu dưỡng đạo đức bền bỉ suốt đời, chủ yếu trong thực tiễn cách mạng; nêu gương đạo đức, nói đi đôi với làm; phải đấu tranh với những hiện tượng phi đạo đức, nhất là chống chủ nghĩa cá nhân. Người chỉ rõ: “Chủ nghĩa cá nhân đẻ ra trăm thứ bệnh nguy hiểm: quan liêu, mệnh lệnh, bè phái, chủ quan, tham ô, lãng phí…” (Hồ Chí Minh: Toàn tập, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009, t9, tr. 292). Chủ nghĩa cá nhân là một thứ giặc nội xâm, nó ẩn nấp trong mỗi con người, chờ dịp để ngóc đầu dậy. Tuy nhiên, theo Người, cần phân biệt giữa chủ nghĩa cá nhân với lợi ích cá nhân. Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân không phải là “giày xéo lên lợi ích cá nhân”. II. SỰ VẬN DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN SÁNG TẠO CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Ở VIỆT NAM Đảng Cộng sản Việt Nam luôn lấy chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động. Trong quá trình đổi mới, Đảng Cộng sản ViệtNam đã có sự vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. 1. Sự vận dụng và phát triển sáng tạo lý luận về chủ nghĩa xã hội Từ Đại hội VI, Đảng Cộng sản Việt Nam đổi mới tư duy lý luận về chủ nghĩa xã hội và con đường đi lên chủ nghĩa xã hội, đã khắc phục được một số hạn chế trong nhận thức trước đây về chủ nghĩa xã hội, làm cho nhận thức về chủ nghĩa xã hội ngày càng sâu sắc hơn. Đại hội VII của Đảng đánh dấu mốc quan trọng trong phát triển lý luận của Đảng Cộng sản Việt Nam về chủ nghĩa xã hội. Trên cơ sở tổng kết thực tiễn 5 năm đổi mới, Đại hội VII đã thông qua Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội (Cương lĩnh 1991). Cương lĩnh đã nêu sáu đặc trưng của chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng là: Do Nhân dân lao động làm chủ. Có một nền kinh tế phát triển cao dựa trên lực lượng sản xuất hiện đại và chế độ công hữu về các tư liệu sản xuất chủ yếu. Có nền văn hóa tiên tiến, đận đà bản sắc dân tộc. Con người được giải phóng khỏi áp bức, bóc lột, bất công, làm theo năng lực, hưởng theo lao động, có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển toàn diện cá nhân. Các dân tộc trong nước bình đẳng, đoàn kết và giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. Có quan hệ hữu nghị và hợp tác với Nhân dân tất cả các nước trên thế giới. Đến Đại hội X, Đảng Cộng sản Việt Nam đã có bước phát triển quan trọng trong quan niệm về chủ nghĩa xã hội. Nội hàm của khái niệm xã hội chủ nghĩa đã được Đại hội X nêu cụ thể hơn với tám đặc trưng: “Xã hội xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây dựng là một xã hội dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh; do nhân dân làm chủ; có nền kinh tế phát triển cao, dựa trên lực lượng sản xuất hiện đại và quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của của lực lượng sản xuất; có nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; con người được giải phóng khỏi áp bức, bất công, có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc, phát triển toàn diện; các dân tộc trong cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đoàn kết, tương trợ và giúp đỡ nhau cùng tiến bộ; có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản; có quan hệ hữu nghị và hợp tác với nhân dân các nước trên thế giới” (Đảng Công sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006, tr.68) Cương lĩnh xây dựng đất nước trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) đã hoàn thiện hơn quan niệm về xã hội xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam: Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; Do nhân dân làm chủ; có nền kinh tế phát triển cao dựa trên lực lượng sản xuất hiện đại và quan hệ sản xuất tiến bộ phù hợp; Có nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc; Con người có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển toàn diện; Các dân tộc trong cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đoàn kết, tôn trọng và giúp nhau cùng phát triển; Có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân do Đảng Cộng sản lãnh đạo; Có quan hệ hữu nghị và hợp tác với
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG, CẬP NHẬT KIẾN THỨC CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN ĐỐI TƯỢNG Bài CHỦ NGHĨA MÁC - LÊ NIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VÀ CƠNG CUỘC XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI Ở VIỆT NAM TRONG THỜI KỲ ĐỔI MỚI I CHỦ NGHĨA MÁC - LÊNIN VÀ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Những giá trị bền vững chủ nghĩa Mác - Lênin Chủ nghĩa Mác - Lênin trải qua 160 năm phát triển, giới quan phương pháp luận khoa học giai đoạn Những giá trị bền vững chủ nghĩa Mác - Lênin thể điểm sau: 1.1 Phương pháp biện chứng vật Phương pháp vật biện chứng hay chủ nghĩa vật biện chứng phận học thuyết triết học Karl Marx đề xướng Đặc trưng phương pháp vật biện chứng coi vật hay tượng trạng thái ln phát triển xem xét mối quan hệ với vật tượng khác Phương pháp biện chứng vật kết tinh toàn tinh hoa lịch sử phát triển phương pháp biện chứng từ thời cổ đại đến ngày Mặc dù thực tiễn có nhiều đổi thay, khoa học có nhiều thành tựu vĩ đại phương pháp biện chứng vật chủ nghĩa Mác - Lênin giữ nguyên giá trị phương pháp luận Những thành tựu khoa học đại làm giàu thêm, phong phú thêm giá trị phương pháp biện chứng vật mà Phương pháp vật biện chứng đòi hỏi xem xét vật, tượng cách toàn diện vận động, phát triển; tương tác với điền kiện, môi trường, vật, tượng khác; vật, tượng có ngun nhân nó… Khoa học đại đạt thành tựu thần kỳ ngày nhờ nhà khoa học sử dụng phương pháp biện chứng vật, dù sử dụng diễn cách tự giác hay tự phát 1.2 Phương pháp vật lịch sử Chủ nghĩa vật lịch sử hệ thống quan điểm vật biện chứng xã hội triết học Mác-Lênin, kết vân dụng phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng phép biện chứng vật vào việc nghiên cứu đời sống xã hội lịch sử nhân loại Chủ nghĩa vật lịch sử ba phận hợp thành triết học macxit, khoa học quy luật chung xã hội, hai phát kiến khoa học Mác đặt sở khoa học cho tồn tại, phát triển học thuyết Phương pháp vật lịch sử vạch nguyên động vật chất, đặc biệt động lợi ích kinh tế hoạt động lịch sử loài người Phương pháp vật lịch sử xuất phát từ trình độ phát triển sản xuất vật chất xã hội lý giải quan niệm, tư tưởng điều kiện xã hội đời sống nhân dân vai trò họ lịch sử; đồng thời, xem xét xã hội chỉnh thể, nhìn nhận cách tồn diện trình phát sinh, phát triển suy vong hình thái kinh tế - xã hội Thơng qua xu hướng, mâu thuẫn khác, tác động lẫn yếu tố cấu thành…, từ tìm sở trình từ điều kiện sinh hoạt sản xuất vật chất xã hội Phương pháp vật lịch sử xuất phát từ đời sống vật chất để lý giải đời sống tinh thần xã hội Tuy nhiên, phương pháp vật lịch sử C.Mác khác với phương pháp vật kinh tế, phương pháp vật túy - nhấn mạnh chiều yếu tố kinh tế, yếu tố vật chất quan hệ với yếu tố tinh thần Phương pháp vật lịch sử đòi hỏi xem xét vai trò định đời sống vật chất đời sống tinh thần, kinh tế trị, khơng hạ thấp tác động trở lại đời sống tinh thần đến đời sống vật chất, trị kinh tế, ý thức xã hội tồn xã hội, vv… Mặc dù quy luật xã hội nảy sinh, tồn tại, vận động thơng qua hoạt động có ý thức người, người khơng thể tùy tiện thay hay xóa bỏ quy luật Đồng thời, thông qua nhận thức hoạt động cách tự giác, người tác động để quy luật xã hội diễn nhanh chậm, với biểu khác 1.3 Lý luận hình thái kinh tế - xã hội Lý luận hình thái kinh tế - xã hội trình bày quy luật vận động xã hội loài người lịch sử Sự phát triển lịch sử nhân loại phức tạp, quanh co, khúc khuỷu, diễn theo quy luật khách quan, theo “lơgích” lịch sử - tự nhiên Lịch sử loài người thay tất yếu hình thái kinh tế - xã hội từ thấp đến cao Sự thay mà có đan xen, tiếp nối lẫn Chính điều làm cho lịch sử giới phát triển ngày phức tạp, khó nhận thức Tuy vậy, dịng chảy lịch sử nhân loại diễn theo thay hình thái kinh tế - xã hội từ thấp đến cao Điều diễn mâu thuẫn lịng hình thái hinh tế - xã hội quy định Đó mâu thuẫn lực lượng sản xuất quan hệ sản xuất; sở hạ tầng kiến trúc thượng tầng, vv… Những mâu thuẫn giải tạo điều kiện cho đời hình thái kinh tế - xã hội Quá trình diễn khơng phụ thuộc vào ý chí người 1.4 Lý luận giá trị thặng dư Lý luận giá trị thặng dư cho ta thấy chất xã hội tư nguồn gốc sinh giàu có xã hội sản xuất giá trị thặng dư Ngày nay, sản xuất giá trị thặng dư sở phát triển xã hội đại Trong nghiên cứu quy luật sản xuất giá trị thặng dư, C.Mác phát kiến quy luật sản xuất sản phẩm thặng dư xã hội tiền tư chủ nghĩa Cùng với lý luận giá trị thặng dư, lý luận sở hữu, chế độ chiếm hữu tư nhân tư chủ nghĩa, đời tất yếu sở hữu xã hội giá trị bền vững lý luận kinh tế trị học chủ nghĩa Mác - Lênin 1.5 Lý luận sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân Giai cấp công nhân giai cấp cách mạng, lực lượng tiên tiến có sứ mệnh lịch sử giải phóng giai cấp mình, đồng thời giải phóng nhân dân lao động tồn nhân loại khỏi chế độ người bóc lột người, áp bức, bất công, xây dựng chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa cộng sản Tất nhiên, giai cấp luôn phát triển theo phát triển xã hội Ngày nay, kinh tế tri thức, giai cấp công nhân trở thành giai cấp công nhân trí thức, sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân không thay đổi 1.6 Lý luận chủ nghĩa xã hội Lý luận chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa Mác - Lênin khẳng định tính tất yếu thay chủ nghĩa tư chủ nghĩa xã hội, đời chủ nghĩa xã hội diệt vong chủ nghĩa tư tất yếu kinh tế quy định tất yếu nhau; quốc gia, dân tộc có phương pháp, cách thức lên chủ nghĩa xã hội khác nhau; chủ nghĩa xã hội kết phát triển tổng hợp tinh hoa thời đại, dân tộc, vv… Tư tưởng Hồ Chí Minh Tư tưởng Hồ Chí Minh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, kết vận dụng phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác - Lênin vào điều kiện cụ thể nước ta, kế thừa phát triển giá trị truyền thống tốt đẹp dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại… Tư tưởng Hồ Chí Minh soi đường cho đấu tranh nhân dân ta giành thắng lợi, tài sản tinh thần to lớn Đảng dân tộc ta Khẳng định lấy chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động bước phát triển quan trọng nhận thức tư lý luận Đảng ta Thực tiễn Việt Nam giới chứng minh tính đắn, sức sống tư tưởng Hồ Chí Minh, thể nội dung sau đây: a, Tư tưởng độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội Trong thời đại ngày nay, độc lập dân tộc phải gắn liền với chủ nghĩa xã hội độc lập dân tộc vững Chỉ có chủ nghĩa xã hội đường bảo vệ phát triển vững thành đấu tranh cho độc lập dân tộc, bảo đảm cho nhân dân thực tự do, ấm no, hạnh phúc Mặt khác, độc lập dân tộc lại điều kiện, tiền đề, sở để thực chủ nghĩa xã hội Phát triển theo đường chủ nghĩa xã hội đường phát triển đắn hợp quy luật khách quan Việt Nam Độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghã xã hội quy luật phát triển cách mạng Việt Nam thời đại b, Tư tưởng xây dựng Đảng Cộng sản sạch, vững mạnh Để thực mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội, điều kiện tiên phải có Đảng Cộng sản lãnh đạo Vì vậy, muốn thắng lợi cách mạng phải có đảng lãnh đạo Đảng phải làm cho quần chúng giác ngộ đâu mà họ bị áp bóc lột; phải giúp cho quần chúng hiểu quy luật phát triển xã hội; để họ nhận rõ mục đích mà đấu tranh; rõ đường giải phóng cho quần chúng, cổ động cho quần chúng kiên cách mạng; làm cho quần chúng tin cách mạng định thắng lợi Nhưng Đảng muốn làm điều Đảng phải sạch, vững mạnh Hồ Chí Minh nói: Đảng có vững, cách mệnh thành công, người cầm lái có vững thuyền chạy Đảng vừa người lãnh đạo, vừa đầy tớ thật trung thành nhân dân, phải thường xuyên chăm lo củng cố mối quan hệ máu thịt Đảng với nhân dân, cội nguồn sức mạnh Đảng, đặc biệt Đảng trở thành Đảng cầm quyền Đảng cầm quyền lại phải có ý thức sâu sắc “đày tớ” Nhân dân “ông chủ” Nhân dân, khơng tự cho phép đứng dân, Nhà nước, pháp luật Đảng cầm quyền dân chủ Hồ Chí Minh xác định cán gốc công việc, công việc thành công hay thất bại cán tốt hay Người cán phải vừa có đức vừa có tài, đức gốc Cán phải liên hệ mật thiết với dân, học dân, hỏi dân, nghe dân góp ý phê bình Để xứng đáng đảng cách mạng chân chính, Đảng phải thường xuyên chăm lo đổi mới, chỉnh đốn Đảng để hạn chế, ngăn chặn, đẩy lùi, tẩy trừ tệ nạn chủ nghĩa cá nhân, bệnh quan liêu, tham nhũng… gây ra, đồng thời phát huy mặt tốt, tích cực, tiến Đảng, c) Tư tưởng Nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân Theo tư tưởng Hồ Chí Minh “dân gốc nước”, “nước lấy dân làm gốc”, nguyên tắc quan trọng tổ chức, xây dựng Nhà nước Việt Nam Là Nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân nên nhân dân người chủ đất nước Tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân Nhân dân người có địa vị cao nhất, có quyền định vấn đề quan trọng đất nước Hồ Chí Minh nhiều lần khẳng định: Nước ta nước dân chủ, lợi ích dân, quyền hạn dân, quyền hành lực lượng nơi dân; kháng chiến, kiến quốc cơng việc dân Dân có quyền bầu cử, ứng cử bãi miễn, có quyền tham gia cơng việc quản lý nhà nước; phê bình, kiểm tra, kiểm soát, giám sát hoạt động quan nhà nước cơng chức nhà nước; có trách nhiệm đóng góp sức người, sức để xây dựng bảo vệ Nhà nước Trong Nhà nước kiểu mới, dân chủ thể quyền lực cán bộ, cơng chức nhà nước, theo Hồ Chí Minh, phải “đầy tớ”, công bộc tận tụy, trung thành dân, phải gần dân, sát dân, hiểu dân, tin dân… Hồ Chí Minh có tư tưởng đặc sắc vai trò nhân dân, thực hành dân chủ Dân chủ, theo Người, “dân chủ” “dân làm chủ”, dân chủ chìa khóa vạn Trong bầu trời khơng có q quần chúng Nhân dân Trong giới khơng có mạnh lực lượng đồn kết Nhân dân; dễ mười lần khơng dân chịu, khó trăm lần dân liệu xong Là Nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân nên Nhà nước phải đặt lợi ích Nhân dân lên hết trước hết Việc có lợi cho dân ta phải làm Việc có hại cho dân ta phải tránh Trong trình xây dựng nhà nước kiểu mới, Hồ Chí Minh có tư tưởng xây dựng Nhà nước pháp quyền Việt Nam nhân dân, nhân dân, nhân dân Nhà nước pháp quyền trước hết phải Nhà nước hợp pháp hợp hiến, nhân dân tổ chức nên thông qua tuyển cử, xây dựng hoạt động theo nguyên tắc Hiến pháp Pháp luật sở bảo đảm thực quyền tự do, dân chủ, quyền làm chủ nhân dân d) Tư tưởng văn hóa Theo quan niệm Hồ Chí Minh, nhằm thích ứng nhu cầu đời sống địi hỏi sinh tồn, lồi người sáng tạo văn hóa Văn hóa tảng tinh thần đời sống người, động lực, mục tiêu cách mạng Văn hóa góp phần bồi dưỡng tư tưởng đắn tình cảm cao đẹp cho người, bồi dưỡng phẩm chất đạo đức phong cách tốt đẹp, lành mạnh để khơng ngừng hồn thiện thân, hướng người vươn tới giá trị chân - thiện - mỹ Văn hóa soi đường cho quốc dân đi; phải chống giặc dốt giặc đói giặc ngoại xâm, phải nâng cao dân trí Một dân tộc dốt dân tộc yếu Văn hóa mặt trận mà văn nghệ sỹ chiến sỹ mặt trận Muốn xây dựng văn hóa với nội dung xã hội chủ nghĩa tính chất dân tộc, phải giữ gìn cốt cách (bản sắc) văn hóa dân tộc, đồng thời tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Đó văn hóa mà nhân dân đóng vai trị chủ thể Họ không người sáng tạo cải vật chất mà người sáng tác, tức sáng tạo cải tinh thần, đồng thời có quyền hưởng thụ giá trị văn hóa Đó văn hóa tiên tiến mang đậm sắc dân tộc, văn hóa nhân dân, nhân dân lãnh đạo Đảng đ) Tư tưởng đạo đức cách mạng Tư tưởng Hồ Chí Minh đạo đức cách mạng hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc Người chuẩn mực nguyên tắc xây dựng đạo đức mới, khác chất so với đạo đức cũ Đạo đức cách mạng gốc người cách mạng Người cách mạng phải có đạo đức cách mạng làm tảng, hoàn thành cách mạng vẻ vang Đảng ta Đảng cầm quyền nên đảng viên cán phải thật thấm nhuần đạo đức cách mạng, thật cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư Phải giữ gìn Đảng ta thật sạch, phải xứng đáng người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành nhân dân Trên sở kế thừa giá trị đạo đức tốt đẹp nhân loại, đạo đức chủ nghĩa Mác - Lênin, đạo đức cộng sản vận dụng phù hợp với cách mạng Việt Nam, đưa nội dung vào nhiều khái niệm, phạm trù, mệnh đề đạo đức truyền thống Hồ Chí Minh xây dựng tiêu chuẩn đạo đức cách mạng Đó trung với nước, hiếu với dân; cần, kiệm, liêm, chính, chí cơng vơ tư; u thương giúp đỡ người, sống có nghĩa có tình; tinh thần quốc tế sáng, thủy chung Hồ Chí Minh đưa nguyên tắc tu dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng cán bộ, đảng viên, là; tu dưỡng đạo đức bền bỉ suốt đời, chủ yếu thực tiễn cách mạng; nêu gương đạo đức, nói đơi với làm; phải đấu tranh với tượng phi đạo đức, chống chủ nghĩa cá nhân Người rõ: “Chủ nghĩa cá nhân đẻ trăm thứ bệnh nguy hiểm: quan liêu, mệnh lệnh, bè phái, chủ quan, tham ơ, lãng phí…” (Hồ Chí Minh: Tồn tập, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2009, t9, tr 292) Chủ nghĩa cá nhân thứ giặc nội xâm, ẩn nấp người, chờ dịp để ngóc đầu dậy Tuy nhiên, theo Người, cần phân biệt chủ nghĩa cá nhân với lợi ích cá nhân Đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân “giày xéo lên lợi ích cá nhân” II SỰ VẬN DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN SÁNG TẠO CHỦ NGHĨA MÁC LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Ở VIỆT NAM Đảng Cộng sản Việt Nam lấy chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm tảng tư tưởng, kim nam cho hành động Trong trình đổi mới, Đảng Cộng sản ViệtNam có vận dụng, phát triển sáng tạo chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Sự vận dụng phát triển sáng tạo lý luận chủ nghĩa xã hội Từ Đại hội VI, Đảng Cộng sản Việt Nam đổi tư lý luận chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội, khắc phục số hạn chế nhận thức trước chủ nghĩa xã hội, làm cho nhận thức chủ nghĩa xã hội ngày sâu sắc Đại hội VII Đảng đánh dấu mốc quan trọng phát triển lý luận Đảng Cộng sản Việt Nam chủ nghĩa xã hội Trên sở tổng kết thực tiễn năm đổi mới, Đại hội VII thông qua Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (Cương lĩnh 1991) Cương lĩnh nêu sáu đặc trưng chủ nghĩa xã hội mà nhân dân ta xây dựng là: - Do Nhân dân lao động làm chủ - Có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại chế độ công hữu tư liệu sản xuất chủ yếu - Có văn hóa tiên tiến, đận đà sắc dân tộc - Con người giải phóng khỏi áp bức, bóc lột, bất công, làm theo lực, hưởng theo lao động, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện cá nhân - Các dân tộc nước bình đẳng, đồn kết giúp đỡ tiến - Có quan hệ hữu nghị hợp tác với Nhân dân tất nước giới Đến Đại hội X, Đảng Cộng sản Việt Nam có bước phát triển quan trọng quan niệm chủ nghĩa xã hội Nội hàm khái niệm xã hội chủ nghĩa Đại hội X nêu cụ thể với tám đặc trưng: “Xã hội xã hội chủ nghĩa mà nhân dân ta xây dựng xã hội dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ, văn minh; nhân dân làm chủ; có kinh tế phát triển cao, dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển của lực lượng sản xuất; có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; người giải phóng khỏi áp bức, bất cơng, có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, phát triển toàn diện; dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đoàn kết, tương trợ giúp đỡ tiến bộ; có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân lãnh đạo Đảng Cộng sản; có quan hệ hữu nghị hợp tác với nhân dân nước giới” (Đảng Công sản Việt Nam: Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2006, tr.68) Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) hoàn thiện quan niệm xã hội xã hội chủ nghĩa Việt Nam: - Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh; - Do nhân dân làm chủ; có kinh tế phát triển cao dựa lực lượng sản xuất đại quan hệ sản xuất tiến phù hợp; - Có văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; - Con người có sống ấm no, tự do, hạnh phúc, có điều kiện phát triển tồn diện; - Các dân tộc cộng đồng Việt Nam bình đẳng, đồn kết, tơn trọng giúp phát triển; - Có Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa nhân dân, nhân dân, nhân dân Đảng Cộng sản lãnh đạo; - Có quan hệ hữu nghị hợp tác với nước giới Về đường lên chủ nghĩa xã hội, Cương lĩnh năm 1991 đề bảy phương hướng bản: Một là, xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa, nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân, lấy liên minh giai cấp cơng nhân với giai cấp nơng dân tầng lớp trí thức làm tảng, Đảng Cộng sản lãnh đạo Thực đầy đủ quyền làm chủ nhân dân, giũ nghiêm kỷ cương xã hội, chuyên với hành động xâm phạm lợi ích Tổ quốc nhân dân Hai là, phát triển lực lượng sản xuất, cơng nhiệp hóa đất nước theo hướng đại gắn liền với phát triển nơng nghiệp tồn diện nhiệm vụ trung tâm nhằm bước xây dựng sở vật chất - kỹ thuật chủ nghĩa xã hội, không ngừng nâng cao suất lao động xã hội cải thiện đời sống nhân dân Ba là, phù hợp với phát triển lực lượng sản xuất, thiết lập bước quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa từ thấp đến cao với đa dạng hình thức sở hữu Phát triển kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa, vận hành theo chế thị trường có quản lý Nhà nước Kinh tế quốc doanh kinh tế tập thể ngày trở thành tảng kinh tế quốc dân Thực nhiều hình thức phân phối, lấy phân phối theo kết lao động hiệu kinh tế chủ yếu Bốn là, tiến hành cách mạng xã hội chủ nghĩa lĩnh vực tư tưởng văn hóa làm cho giới quan Mác - Lênin tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh giữ vị trí chủ đạo đời sống tinh thần xã hội Kế thừa phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp tất dân tộc nước, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại, xây dựng xã hội dân chủ, văn minh lợi ích chân phẩm giá người, với trình độ tri thức, đạo đức, thể lực thẩm mỹ ngày cao Chống tư tưởng, văn hóa phản tiến bộ, trái với truyền thống tốt đẹp dân tộc giá trị cao quý loài người, trái với phương hướng lên chủ nghĩa xã hội Năm là, thực sách đại đồn kết tồn dân tộc, củng cố mở rộng Mặt trận dân tộc thống nhất, tập hợp lực lượng phấn đấu nghiệp dân giàu, nước mạnh Thực sách đối ngoại hịa bình, hợp tác hữu nghị với tất nước; trung thành với chủ nghĩa quốc tế giai cấp cơng nhân, đồn kết với nước xã hội chủ nghĩa, với tất lực lượng đấu tranh hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội giới Sáu là, xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc hai nhiệm vụ chiến lược cách mạng Việt Nam Trong đặt lên hàng đầu nhiệm vụ xây dựng đất nước, nhân dân ta luôn nâng cao cảnh giác, củng cố quốc phòng, bảo vệ an ninh trị, trật tự an tồn xã hội, bảo vệ Tổ quốc thành cách mạng Bảy là, xây dựng Đảng sạch, vững mạnh trị, tư tưởng tổ chức ngang tầm nhiệm vụ, bảo đảm cho Đảng làm tròn trách nhiệm lãnh đạo nghiệp cách mạng xã hội chủ nghĩa nước ta Sau 25 năm đổi mới, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (bổ sung, phát triển năm 2011) đưa tám phương hướng bản: - Đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước gắn với phát triển kinh tế tri thức, bảo vệ tài nguyên, môi trường; - Phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; - Xây dựng văn hóa tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc; xây dựng người, nâng cao đời sống nhân dân, thực tiến công xã hội; - Bảo đảm vững quốc phòng an ninh quốc gia, trật tự, an toàn xã hội; - Thực đường lối đối ngoại, độc lập, tự chủ, hịa bình, hữu nghị, hợp tác phát triển; chủ động tích cực hội nhập quốc tế; - Xây dựng dân chủ xã hội chủ nghĩa, thực đại đoàn kết toàn dân tộc, tăng cường mở rộng mặt trận dân tộc thống nhất; - Xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Nhân dân, Nhân dân, Nhân dân; - Xây dựng Đảng sạch, vững mạnh Ngay phương hướng này, trình xây dựng, phát triển đất nước, Đảng Cộng sản Việt Nam thường xuyên đổi mới, bổ sung, phát triển cho phù hợp với thực tiễn đất nước thời đại Vận dụng phát triển sáng tạo lý luận thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội Trước đổi mới, Đảng Cộng sản Việt Nam xác định qúa độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam “quá độ gián tiếp” nghĩa “bỏ qua giai đoạn phát triển tư chủ nghĩa” Trong công đổi mới, Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội (1991) sử dụng cụm từ “bỏ qua chế độ tư bản” xác định: “Nước ta độ lên chủ nghĩa xã hội, bỏ qua chế độ tư bản, từ xã hội vốn thuộc địa, nửa phong kiến, lực lượng sản xuất thấp” Đến Đại hội IX, Đảng Cộng sản Việt Nam cụ thể hơn: Con đường lên nước ta phát triển độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa, tức bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị quan hệ sản xuất kiến trúc thượng tầng tư chủ nghĩa, tiếp thu, kế thừa thành tựu mà nhân loại đạt chế độ tư chủ nghĩa, đặc biệt khoa học công nghệ để phát triển nhanh lực lượng sản xuất, xây dựng kinh tế đại Vận dụng phát triển sáng tạo lý luận mơ hình phát triển kinh tế Đại hội VI Đảng Cộng sản Việt Nam xác định kinh tế có cấu nhiều thành phần đặc trưng thời kỳ độ Tuy nhiên, Đại hội VI xem việc sử dụng đắn quan hệ hàng hóa - tiền tệ “đặc trưng thứ hai” chế quản lý kinh tế Đại hội VII xác định, kinh tế hàng hóa nhiều thành phần theo định hướng xã hội chủ nghĩa, vận hành theo chế thị trường có quản lý Nhà nước, đồng thời cụ thể hóa bước chế độ cơng hữu, cơng hữu “về tư liệu sản xuất chủ yếu” Đến Đại hội IX Đảng, khái niệm kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa khẳng định với quan niệm “Nền kinh tế hàng hóa nhiều thành phần vận động theo chế thị trường có quản lý Nhà nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa; kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa” Mục đích kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa phát triển lực lượng sản xuất, phát triển kinh tế để xây dựng sở vật chất - kỹ thuật cho chủ nghĩa xã hội, nâng cao đời sống nhân dân Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa có quản lý Nhà nước pháp luật, chiến lược, quy hoạch, kế hoạch, sách, v.v Nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa thực phân phối chủ yếu theo kết lao động, hiệu kinh tế, đồng thời phân phối theo mức đóng góp vốn nguồn lực khác vào sản xuất kinh doanh thông qua phúc lợi xã hội Đây mơ hình kinh tế tổng quát Việt Nam thời kỳ độ chủ nghĩa xã hội Đến Đại hội XI, Đảng Cộng sản Việt Nam tập trung vào đổi để hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Đại hội XI chủ trương: Thứ nhất, giữ vững định hướng xã hội chủ nghĩa kinh tế thị trường Thứ hai, phát triển hình thức sở hữu, thành phần kinh tế, loại hình doanh nghiệp Thứ ba, phát triển đồng yếu tố thị trường loại thị trường Thứ tư, nâng cao vai trò lãnh đạo Đảng, hiệu lực, hiệu quản lý Nhà nước kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Như vậy, Đảng Cộng sản Việt Nam qua kỳ đại hội có bổ sung, phát triển nhận thức kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa Vận dụng phát triển sáng tạo lý luận Nhà nước Tổng kết việc xây dựng nhà nước xã hội chủ nghĩa trình đổi mới, Đảng Cộng sản Việt Nam nhận thấy cần thiết phải khai thác giá trị lý luận nhà nước pháp quyền lịch sử tư tưởng nhân loại Tuy vậy, thuật ngữ “nhà nước pháp quyền” chưa sử dụng Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội(1991) Đảng Hiến pháp năm 1992 Hội nghị đại biểu tồn quốc nhiệm kỳ khóa VII Đảng (1994) lần sử dụng khái niệm “Nhà nước pháp quyền” khẳng định “Tiếp tục xây dựng bước hoàn thiện Nhà nước pháp quyền Việt Nam Đó nhà nước nhân dân, nhân dân, nhân dân, quản lý mặt đời sống xã hội pháp luật” Tuy nhiên, nhận thức “Nhà nước pháp quyền” bước đầu Tư tưởng vấn đề xây dựng nhà nước pháp quyền trước hết tổ chức hoat động máy nhà nước phải khuôn khổ pháp luật, nhờ bảo đảm quyền lực nhà nước thuộc nhân dân, chưa nhấn mạnh mức Đại hội IX đánh dấu bước phát triển rõ rệt quan điểm Đảng Cộng sản Việt Nam xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam: Nhà nước ta nhà nước pháp quyền dân, dân, dân, quyền lực nhà nước thống nhất, có phân cơng rành mạch phối hợp chặt chẽ quan nhà nước việc thực quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp Quan điểm Đại hội IX thể sửa đổi số điều Hiến pháp 1992 vào năm 2001 tiếp tục khẳng định Đại hội X với chủ trương: Xây dựng chế vận hành Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, bảo đảm nguyên tắc tất quyền lực nhà nước thuộc nhân dân; quyền lực nhà nước thống nhất, có phân cơng, phân phối hợp quan việc thực quyền lập pháp, hành pháp tư pháp Đại hội XI có bước phát triển khẳng định phải nâng cao nhận thức xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, nghiên cứu, xây dựng, bổ sung thể chế chế vận hành cụ thể để bảo đảm nguyên tắc quyền lực nhà nước thống nhất, có phân cơng, phối hợp kiểm soát quan việc thực quyền lập pháp, hành pháp tư pháp./ 10 - Thu ngân sách ln vượt dự tốn - Các lĩnh vực văn hóa xã hội có nhiều chuyển biến tích cực; chất lượng giáo dục nâng lên, tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THPT đạt cao; công tác chăm sóc sức khỏe nhân dân tăng cường; công tác bảo đảm an sinh xã hội thực tốt; công tác giải việc làm cho người lao động trọng - Tỷ lệ hộ nghèo giảm theo mục tiêu Đại hội đề - Cải cách hành thu nhiều kết (chỉ số lực cạnh tranh tỉnh nằm tốp tỉnh dẫn đầu toàn quốc) (nguồn BC số 395-BC/TU ngày 29/5/2014 Tỉnh ủy Lào Cai) Dự báo, kết thúc nhiệm kỳ khóa XIV Lào Cai hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ đề Đây cố gắng vượt bậc cán bộ, đảng viên nhân dân dân tộc tỉnh, kết tạo tiền đề thuận lợi để phát triển năm 33 Bài ĐẢNG BỘ TỈNH LÀO CAI VỚI CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG, LÝ LUẬN VAI TRỊ CƠNG TÁC TƯ TƯỞNG, LÝ LUẬN TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐẢNG 1 Cơng tác tư tưởng vai trị cơng tác tư tưởng Tư tưởng phận quan trọng văn hóa Cơng tác tư tưởng hoạt động quan trọng Đảng Nhà nước ta nhằm xác lập, phát triển hệ tư tưởng xã hội chủ nghĩa, hình thành niềm tin, định hướng giá trị đắn, góp phần xây dựng giới quan khoa học tư tưởng tình cảm, nhân cách, đạo đức, lối sống, tri thức, bảo đảm người có hành động tích cực chủ động, sáng tạo để thực thắng lợi lý tưởng, mục tiêu độc lập dân tộc chủ nghĩa xã hội Trong giai đoạn thực phát triển kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa hội nhập quốc tế mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh Cơng tác tư tưởng có vị trí quan trọng công tác xây dựng Đảng Xây dựng Đảng tư tưởng ba phận quan trọng công tác xây dựng Đảng Cùng với xây dựng Đảng trị tổ chức, cơng tác tư tưởng nhân tố góp phần làm cho Đảng ta vững mạnh, giữ vững chất giai cấp, tính tiền phong lực tổ chức thực tiễn, ln gắn bó với nhân dân, bảo đảm Đảng ngang tầm nhiệm vụ nhân dân dân tộc giao phó Cơng tác tư tưởng bao gồm trạng thái có quan hệ nhân quả, hữu cơ: Cơng tác lý luận, công tác tuyên truyền công tác cổ động Công tác tư tưởng Đảng không hướng tới thay đổi nhận thức, ý thức cách mạng mà quan trọng cuối hành vi, hành động cách mạng cán bộ, đảng viên, tổ chức đảng, người dân toàn xã hội Bởi Đảng ta đảng cầm quyền, có trách nhiệm lãnh đạo toàn diện xã hội Cho nên, Đảng tiến hành công tác tư tưởng Đảng mà cịn có trách nhiệm lãnh đạo tư tưởng tồn xã hội Đảng ta Đảng cách mạng nên công tác tư tưởng phải đổi mới, sáng tạo sở bất biến mục tiêu trị Cơng tác tư tưởng ln thực vai trị trước, sau mặt công tác xây dựng, hoạt động Đảng hoạt động đời sống xã hội, bảo đảm cho công tác tư tưởng ln giữ vai trị định hướng, tun truyền, cổ vũ phong trào cách mạng, tổng kết thực tiễn nâng tầm trí tuệ Đảng góp phần nâng cao dân trí, dân khí, dân sinh Trải qua thời kỳ cách mạng, ngày đòi hỏi cơng tác tư tưởng thực bước có tính ngun tắc ba trạng thái cơng tác tư tưởng, là: Điều tra, nghiên cứu, tuyên truyền, tổ chức tranh đấu Công tác tư tưởng chủ yếu thực qua nói viết; Bác Hồ dậy: Chưa “điều”, chưa “nghiên” “ viết”, “nói” Làm cơng tác tư tưởng Đảng không “từ xuống”, “từ ra” mà cịn có trách nhiệm quan trọng tập hợp trí tuệ tồn xã hội, bao gồm ý kiến “trái tai” để làm giàu trí tuệ Đảng, giúp Đảng hoạch định đường lối, sách phù hợp với quy luật khách quan, với đặc điểm nước ta, với nguyện vọng đáng nhân 34 dân Do cần nhận thức đầy đủ hai chiều công tác tư tưởng: Đưa nghị vào sống đưa sống vào nghị quyết; thực chất quan hệ biện chứng lý luận với thực tiễn, thực tiễn với lý luận Cơng tác tư tưởng có vị trí trọng yếu cơng tác xây dựng Đảng tồn hoạt động Đảng, không xem nhẹ, bàng quang; lời Chủ tịch Hồ Chí Minh dặn: “Giáo dục tư tưởng lãnh đạo tư tưởng việc quan trọng Đảng, phải kiên chống thói xem nhẹ tư tưởng” Tuy vậy, khơng tuyệt đối hóa cơng tác tư tưởng, tránh cho làm tốt công tác tư tưởng chuyện “ổn xong” Công tác tư tưởng phải kết hợp chặt chẽ với sức mạnh tổ chức, với việc thực thi sách đắn, gương mẫu đầu đội ngũ cán bộ, đảng viên thực nhiệm vụ đời sống xã hội; với sở - vật chất cần thiết thực phát huy sức mạnh to lớn công tác tư tưởng Với chất cách mạng Đảng ta Đảng thực đảng cầm quyền cơng tác tư tưởng ln hoạt động thường xuyên Đảng Công tác tư tưởng Đảng bao gồm nội dung là: phát triển lý luận gắn liền với tổng kết thực tiễn; truyền bá lý luận, quan điểm, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước, gắn liền với đấu tranh bảo vệ tảng tư tưởng, cương lĩnh, Điều lệ Đảng, Hiến pháp pháp luật nhà nước; nâng cao kiến thức trị kiến thức mặt, xây dựng tư khoa học khả hoạt động thực tiễn có hiệu quả; tuyên truyền cổ động thực nhiệm vụ trị; giáo dục lĩnh trị, phẩm chất, đạo đức, lối sống, nâng cao mức hưởng thụ văn hóa, đời sống tinh thần cho cán bộ, đảng viên, nhân dân Qua tiếp tục củng cố phát triển văn hóa trị Đảng, hệ thống trị; văn hóa kinh tế; văn hóa xã hội; xây dựng người Việt Nam với giá trị chuẩn mực đạo đức đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững đất nước… Lý luận trị vai trị cơng tác lý luận trị Cơng tác lý luận trị hiểu vấn đề lý luận gắn liền với đấu tranh giai cấp xã hội có giai cấp, xung quanh vấn đề giành giữ quyền Cơng tác lý luận ba hình thái (bộ phận cầu thành) cơng tác tư tưởng, có vai trị quan trọng cơng tác tư tưởng Cơng tác lý luận trị hoạt động có mục đích giai cấp, đảng nhằm hình thành, phát triển, hồn thiện hệ tư tưởng; vận dụng nguyên lý lý luận chung, tổng kết thực tiễn để xây dựng cương lĩnh, đường lối, chủ trương Đảng, sách, pháp luật Nhà nước Như có nghĩa nghiên cứu, phân tích, tổng kết thực tiễn sở việc hình thành lý luận Thực tiễn lại vận động, hiển nhiên phải có phát triển khơng ngừng lý luận Lý luận có vai trị đạo hoạt động thực tiễn, phải nghiên cứu sâu sắc, nắm lý luận để tổng kết thực tiễn, nâng tầm lý luận Đó tính tất yếu trình phát triển lý luận Tuy vậy, muốn nghiên cứu, tổng kết thực tiễn để nâng tầm lý luận phải có tinh thần tiến cơng cách mạng thực phát triển lý luận, nhiều phải từ bỏ nhận thức lý luận lỗi thời, ăn sâu vào tư tưởng có tính phổ biến, cố 35 hữu Đồng thời phải đứng vững lập trường cách mạng khoa học để phát triển lý luận; phải mở rộng dân chủ, dân chủ thực không ngừng đổi mới, nâng cao lực tư công tác lý luận Tổng kết thực tiễn gắn liền với nghiên cứu sâu sắc lý luận để phát triển lý luận theo hệ thống có tính ngun tắc q trình cách mạng; đồng thời nắm lý luận, chủ trương đường lối Đảng để vận dụng sáng tạo trình đạo hoạt động thực tiễn mặt công tác lý luận Thực tiễn vô đa dạng; lĩnh vực hoạt động thực tiễn xét cho có lý luận soi đường phong phú Có lý luận xây dựng Đảng, lý luận Đảng cầm quyền; lý luận xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam; lý luận phát triển kinh tế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; lý luận phát triển xã hội thời kỳ cơng nghiệp hóa, đại hóa; lý luận tơn giáo, tín ngưỡng, văn học, nghệ thuật; lý luận ngoại giao, an ninh, quốc phịng….do cơng tác lý luận nhiệm vụ cụ thể, thường xuyên không Trung ương mà địa phương, lĩnh vực, ngành… Cơng tác lý luận giúp cho hình thành lý thuyết phát triển, kiểm chứng vào thực tiễn thông qua bước công tác tư tưởng Khơng coi trọng khơng có kết cơng tác lý luận khơng thể thực công tác tư tưởng theo nghĩa Cơng tác lý luận trị bao gồm nghiên cứu lý luận giáo dục lý luận trị Nghiên cứu lý luận bao gồm nghiên cứu lý thuyết tổng kết thực tiễn, khâu sản phẩm nội dung cơng tác tư tưởng Giáo dục lý luận trị trình truyền bá, phổ biến cách bản, có hệ thống tảng tư tưởng, cương lĩnh, đường lối quan điểm Đảng, sách, pháp luật Nhà nước cho cán bộ, đảng viên nhân dân nhằm xây dựng giới quan khoa học, nhân sinh quan cách mạng, phương pháp luận vật biện chứng, đạo đức, lối sống, niềm tin, lĩnh trị vào mục tiêu, lý tưởng xã hội phát triển, văn minh Nghiên cứu lý luận giáo dục lý luận trị có quan hệ chặt chẽ làm cho lý luận gắn với thực tiễn, công tác lý luận đổi Thành công công tác lý luận Đảng tạo lý luận cách mạng, khơng có lý luận khơng thể có phong trào cách mạng Cơng tác lý luận trị biện pháp để tạo lên phong trào cách mạng; q trình truyền bá lý luận vào quần chúng q trình “vật chất hóa” lý luận Vì lẽ mà C.Mác rõ: Cố nhiên vũ khí phê phán khơng thể thay phê phán vũ khí; lực lựơng vật chất bị đánh bại lực lượng vật chất Nhưng lý luận trở thành lực lượng vật chất xâm nhập vào quần chúng Đồng thời, mặt thứ hai công tác lý luận tổng kết thực tiễn Tổng kết thực tiễn nhiệm vụ trọng yếu công tác lý luận cách mạng Trong công đổi đất nước Đảng ta khởi xướng lãnh đạo thấy vai trò tổng kết thực tiễn công tác lý luận Đảng, điều kiện nước ta xây dựng chủ nghĩa xã hội chưa có tiền lệ Nghị Hội nghị Trung ương năm, khóa IX rõ: Phải coi trọng công tác tổng kết thực tiễn nghiên cứu lý luận hoạt động cấp ủy đảng, coi tổng kết thực tiễn nhiệm vụ thường xuyên cấp, 36 ngành Nói vai trị mối quan hệ tổng kết thực tiễn với lý luận đổi nay, Tổng bí thư Nguyễn Phú Trọng khẳng định: “ Nếu không xuất phát từ thực tiễn, không tổng kết từ thực tiễn chắn khơng thể có lý luận đổi mới, khơng thể có đường lối đổi đắn; giống khơng có đạo lý luận, khơng có lý luận đổi đắn khơng thể có thực tiễn đổi thành cơng”[1] 1.3 Công tác tư tưởng, lý luận Đảng ta công đổi mới, phát triển đất nước hội nhập quốc tế Qua gần 30 năm đổi thấy vai trò, trách nhiệm cao nặng nề trước hết đảng cầm quyền vạch cương lĩnh, đường lối để lãnh đạo đất nước, dẫn dắt dân tộc tiến lên, tránh nguy sai lầm đường lối Đây vấn đề cốt tử tồn cơng tác xây dựng Đảng, đòi hỏi phải thường xuyên nâng cao lĩnh trị, trình độ trí tuệ chất lượng công tác lý luận Đảng Công tác tư tưởng, lý luận trị Đảng năm qua có nhiều đổi mới, góp phần quan trọng vào việc nâng cao nhận thức, đổi tư duy, thống tư tưởng vấn đề công đổi mới, xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa điều kiện mới; đấu tranh bảo vệ quan điểm, đường lối đắn Đảng; phê phán bác bỏ quan điểm sai trái đòi đa nguyên, đa đảng; phê phán, bác bỏ quan điểm đòi đa nguyên, đa đảng đối lập, dân chủ cực đoan, phủ nhận thành tựu khứ; bước đầu xây dựng văn hóa trị, văn hóa lãnh đạo; biết lắng nghe, tơn trọng ý kiến thiểu số, tìm tịi, thử nghiệm, chắt lọc để xây dựng chủ trương, sách, dựa vào nhân dân để xây dựng tổ chức thực chủ trương, sách, để chỉnh đốn Đảng Đánh giá thành tựu công tác tư tưởng, lý luận thời gian qua, Đại hội XI Đảng khẳng định: “Công tác lý luận chủ động nghiên cứu nhiều vấn đề lý luận thực tiễn cơng đổi mới, diễn biến tình hình giới; giá trị khoa học, cách mạng chủ nghĩa Mác - Lê-nin, tư tưởng Hồ Chí Minh; tập trung vào tổng kết bổ sung, phát triển Cương lĩnh, xây dựng Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011 - 2020 văn kiện khác trình Đại hội XI Đảng Cơng tác tun truyền, giáo dục trị tư tưởng có đổi Coi trọng nhiệm vụ xây dựng đạo đức cán bộ, đảng viên nhân dân; tập trung đạo đạt kết bước đầu Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, gắn với nhiệm vụ xây dựng, chỉnh đốn Đảng; chủ động đấu tranh chống “diễn biến hịa bình”, bác bỏ quan điểm sai trái, luận điệu tuyên truyền lực thù địch”[2] Tuy nhiên, Đại hội XI Đảng rõ: “Công tác nghiên cứu lý luận, tổng kết thực tiễn chưa làm sáng tỏ số vấn đề đảng cầm quyền, chủ nghĩa xã hội đường lên chủ nghĩa xã hội nước ta Tính chiến đấu, tính thuyết phục, hiệu cơng tác tư tưởng hạn chế; thiếu sắc bén đấu tranh chống âm mưu, thủ đoạn “diễn biến hòa bình” Tình trạng suy thối trị, tư tưởng, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên tình trạng tham nhũng, lãng phí, quan liêu, tiêu cực tệ nạn xã hội chưa ngăn chặn, đẩy lùi mà tiếp tục diễn biến phức tạp, với phân hóa giàu 37 nghèo yếu quản lý, điều hành nhiều cấp, nhiều ngành làm giảm lòng tin nhân dân Đảng Nhà nước, đe dọa ổn định, phát triển đất nước Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” chưa thực vào chiều sâu, số nơi cịn mang tính hình thức, hiệu chưa cao, làm theo chưa đạt yêu cầu”[3] Sự suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống phận không nhỏ cán bộ, đảng viên, với tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí cán có chức, có quyền gây tổn hại đến uy tín Đảng Nhà nước, niềm tin nhân dân Đảng chế độ xã hội chủ nghĩa Sự quan tâm lãnh đạo, đao Đảng công tác tư tưởng, lý luận chưa tầm điều kiện đảng cầm quyền; biểu hữu khuynh, nể nang, né tránh quan điểm sai trái có tính ngun tắc Công tác tư tưởng, lý luận chưa gắn chặt với công tác tổ chức, cán công tác kiểm tra, giám sát Đảng Đội ngũ cán công tác đào tạo, bồi dưỡng cán làm cơng tác tư tưởng, lý luận, báo chí cịn nhiều hạn chế, yếu Công tác tổng kết thực tiễn, nghiên cứu tư tưởng, lý luận báo chí chưa theo kịp phát triển tình hình Cơng tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị cịn hạn chế, yếu như: Nội dung chương trình đào tạo, bồi dưỡng chậm đổi mới, bổ sung cập nhật, trùng lặp, chưa đáp ứng yêu cầu nâng cao lực hoạt động thực tiễn Phương pháp giảng dạy, học tập chậm đổi mới; đội ngũ giảng viên, cán lãnh đạo, quản lý hạn chế chất lượng Sau gần 30 năm đổi hội nhập quốc tế, tình hình kinh tế - trị giới đổi khác; đời sống kinh tế - xã hội đất nước thay đổi cách bản; tâm tư, tình cảm, suy nghĩ tầng lớp nhân dân khơng cịn trước đây; vấn đề tư tưởng, lý luận trị đối tượng công tác tư tưởng, lý luận có nhiều nét mới, thân đội ngũ làm công tác tư tưởng, lý luận Đảng phải tiếp tục củng cố phát triển; công tác tư tưởng, lý luận cần có đổi liệt, nhằm đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ tình hình Trước vấn đề cấp bách, mang tính thách thức gay gắt đặt công tác tư tưởng, lý luận giai đoạn nay, để tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng, hiệu cơng tác tư tưởng, lý luận tình hình theo tinh thần Nghị Đại hội XI Đảng, cần tiếp tục quán triệt sâu sắc tổ chức thực tốt Nghị Hội nghị Trung ương khóa X “Về cơng tác tư tưởng, lý luận báo chí trước yêu cầu mới”; Quy định số 164- QĐ/TW ngày 01/02/2013 Bộ Chính trị chế độ bồi dưỡng, cập nhật kiến thức cán lãnh đạo, quản lý cấp; Nghị số 32-NQ/TW ngày 26-5-2014 Bộ Chính trị tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị cho cán lãnh đạo, quản lý; Kết luận số 94 – KL/TW ngày 28/3/2014 Ban Bí thư tiếp tục đổi việc học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân 38 ĐẢNG BỘ LÀO CAI THỰC HIỆN VÀ VẬN DỤNG SÁNG TẠO CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG, LÝ LUẬN 2.1 Nắm chủ trương, đường lối đổi Đảng vận dụng sáng tạo vào hoàn cảnh cụ thể Lào Cai sở, điều kiện tiên bảo đảm cho công tác tư tưởng, lý luận Đảng tỉnh triển khai đồng đạt kết đáng khích lệ - Xác định việc nghiên cứu, quán triệt, thực chủ trương, đường lối, sách Đảng nhiệm vụ quan trọng hàng đầu bảo đảm lãnh đạo đắn thực thắng lợi nhiệm vụ trị Ban Chấp hành Đảng tỉnh, Ban Chấp hành Đảng tỉnh quan tâm lãnh đạo quán triệt, triển khai, tổ chức thực Nghị Đại hội Đảng toàn quốc, nghị quyết, kết luận, thị Ban Chấp hành Trung ương, Bộ Chính trị, Ban Bí thư khóa nghị Đại hội Đảng Ban Chấp hành Đảng tỉnh qua nhiệm kỳ toàn Đảng Việc triển khai nghiên cứu, quán triệt nghị năm gần đổi theo hướng thiết thực, phù hợp hiệu quả; vừa phải nắm vấn đề cốt lõi nghị quyết, vừa phải chọn lĩnh vực có liên quan đến địa phương để tập trung nghiên cứu, thảo luận; xây dựng chương trình hành động phù hợp với tình hình tỉnh; giành thời gian thỏa đáng để thảo luận kỹ vấn đề băn khoan, thắc mắc, giải pháp để tạo thống cao nhận thức hành động cán bộ, đảng viên nhân dân, trước hết Ban Chấp hành cán chủ chốt ban, ngành, đoàn thể tỉnh, huyện, thành phố Do vậy, chương trình hành động thực nghị có tính khả thi cao, cán bộ, đảng viên nhân dân dân tộc tỉnh đồng tình ủng hộ tích cực thực Một bước tiến tổ chức nghiên cứu, quán triệt nghị vừa qua Tỉnh ủy sớm áp dụng phương pháp trực tuyến, gắn với lựa chọn mời báo cáo viên có chất lượng Trung ương thuyết trình; chăm lo xây dựng đội ngũ báo cáo viên từ tỉnh đến sở gắn trách nhiệm bí thư cấp ủy cấp chủ trì việc tổ chức nghiên cứu, quán triệt, triển khai nghị cấp Thời gian gần tăng cường cơng tác đạo, quản lý có nhiều đổi khâu tổ chức quán triệt, nghiên cứu, kiểm tra nhận thức cấp ủy nên dần khắc phục tình trạng ngại nghiên cứu nghị quyết, triển khai quán triệt nghị cách chiếu lệ, hình thức trước Một thành công Tỉnh ủy Lào Cai việc khai thực nghị Đảng việc rõ quan điểm cụ thể hóa nghị việc xây dựng chương trình công tác trọng tâm với đề án chuyên đề Đại hội Đảng tỉnh lần thứ XIII nêu rõ quan điểm: "Không trông chờ vào đầu tư Nhà nước, sở chế, sách Đảng Nhà nước, vận dụng sáng tạo, ban hành chế, sách thuộc thẩm quyền thu hút nguồn lực dồn sức thực chương trình, tạo bước chuyển biến mạnh mẽ lĩnh vực” [4] Từ nhận thức đắn, không trông chờ, ỷ lại vào đầu tư Trung ương; nêu cao tinh thần tự lực, tự cường, dám nghĩ, dám làm đội ngũ cán chủ chốt tỉnh, vào hệ thống trị, nhân dân thực tạo bước đột phá công tác 39 lãnh đạo, điều hành tổ chức thực đạt kết cao thực mục tiêu, nhiệm vụ nghị Đại hội Đảng tỉnh đề Do có tính ưu việt phương pháp kinh nghiệm rút từ việc xây dựng thực chương trình cơng tác trọng tâm Khóa XII, Ban Chấp hành Đảng tỉnh khóa XIII (nhiệm kỳ 2005-2010) tiếp tục đề chương trình cơng tác trọng tâm với 29 đề án, nghị chuyên đề khóa XIV (nhiệm kỳ 20102015) đề chương trình cơng tác trọng tâm với 27 đề án để thực mục tiêu, nhiệm vụ nghị Đại hội Đảng tỉnh Lào Cai khóa XIII khóa XIV đề Do coi trọng thực tiễn tổng kết thực tiễn nên Tỉnh ủy Lào Cai thường xuyên cập nhật kiến thức, rút kinh nghiệm để bổ sung vào nội dung Chương trình cơng tác trọng tâm tồn khóa sát thực tiễn có tính khả thi lĩnh vực Lĩnh vực xây dựng Đảng hệ thống trị khóa XII XIII Tỉnh ủy ban hành nghị quyết, thị, kế hoạch thực khóa XIV xây dựng thành đề án với mục tiêu, nhiệm vụ nguồn lực cách cụ thể nên năm gần tạo chuyển biến tích cực, rõ nét cơng tác xây dựng Đảng Nghị Đại hội Đảng tỉnh khóa XIV, nhiệm kỳ 2010 – 2015 khẳng định: “Trên sở nghị Trung ương tiềm năng, lợi so sánh tỉnh, Ban Chấp hành Đảng tỉnh khóa XIII cụ thể hóa chương trình cơng tác trọng tâm với 29 đề án, nghị chuyên đề lĩnh vực có tính bứt phá để tập trung đạo triển khai đồng bộ, dân chủ từ sở chủ động khai thác, cân đối nguồn lực bảo đảm thực hiệu quả”[5] Việc Ban Chấp hành Đảng tỉnh khóa gần đề Chương trình cơng tác tâm với đề án cụ thể triển khai nghị Đại hội Đảng đề không với mục tiêu phát triển tỉnh nhiệm kỳ đại hội mà cịn có ý nghĩa công tác lý luân, công tác tư tưởng Mỗi đề án nằm tổng thể chương trình cơng tác trọng tâm, Chương trình cơng tác trọng tâm thể tư logic bảo đảm tính tồn diện phát triển không dàn trải đầu tư nguồn lực Sự quán, xuyên suốt Chương trình cơng tác trọng tâm qua nhiệm kỳ bảo đảm tính định hướng lâu dài lĩnh vực chủ yếu; đồng thời thường xuyên điều chỉnh, bổ xung phát triển nội dung thuộc đề án cụ thể bảo đảm phù hợp thực tiễn nhận thức lĩnh vực thuộc chương trình cơng tác trọng tâm Do có phân cơng trách nhiệm tương đối ổn định việc tham mưu xây dựng chủ trì tổ chức thực đề án nên bắt buộc cấp, ngành thân cấp ủy tỉnh, huyện sở phải cập nhật thường xuyên chủ trương, đường lối, sách, pháp luật Đảng Nhà nước; nâng cao lực tổng kết thực tiễn trình tổ chức thực lĩnh vực Việc làm ý nghĩa bảo đảm tính liên tục, kế thừa qua hệ cán lãnh đạo cấp thực thi nhiệm vụ trị, tư hành động lãnh đạo, quản lý, điều hành công việc, góp phần hạn chế tư nhiệm kỳ làm cắt khúc yếu tố thúc đẩy phát triển 40 2.2 Thường xuyên đổi mới, nâng cao hiệu cơng tác giáo dục lý luận trị, thơng tin, tuyên truyền, thuyết phục; đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, khơng ngừng bồi đắp lý tưởng, đạo đức cách mạng cho cán bộ, đảng viên chăm lo xây dựng người Lào Cai có lĩnh trị, có phẩm chất lực đáp ứng yêu cầu phát triển địa phương Thấy rõ vai trò giáo dục lý luận, trị nghiệp đổi mới, ngày đầu tái lập tỉnh, Đảng tinh xác định: “ Bồi dưỡng nâng cao nhận thức quan điểm chủ nghĩa Mác – Lê nin điều kiện phù hợp với trình độ cán bộ, đảng viên vùng khác nhau, giáo dục cho cán bộ, đảng viên nhân dân thấm nhuần tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” [6] Thấy rõ vai trị cơng tác giáo dục lý luận trị cơng tác tư tưởng, Đảng tỉnh rõ: “ Tăng cường công tác giáo dục lý luận trị theo hướng cải tiến chương trình phương pháp truyền thụ phù hợp với đối tượng học tập” [7] Để cụ thể hóa chủ trương nêu trên, Tỉnh ủy Lào Cai qua thời kỳ ln bám sát chủ trương Đảng tình hình cụ thể ban hành nhiều thị, nghị chuyên đề để tập trung đạo tổ chức có hiệu cơng tác giáo dục lý luận trị thông qua hoạt động đào tạo, bồi dưỡng Trường Chính trị tỉnh, Trung tâm bồi dưỡng trị cấp huyện trường, sở giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân Qua nâng cao nhận thức chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, bồi đắp lý tưởng, đạo đức cách mạng, lối sống văn hóa với hình thành giá trị chuẩn mực cho cán bộ, đảng viên nhân dân, đồng thời nâng cao nhận thức đường đổi mới, củng cố niềm tin cán bộ, đảng viên nhân dân vào Đảng, Nhà nước, tạo đồng thuận xã hội Cùng với giáo dục lý luận, Đảng coi trọng công tác nghiên cứu giáo dục lịch sử truyền thống, lịch sử Đảng tổ chức tốt hoạt động tuyên truyền kỷ niệm ngày lễ lớn, kiện trọng đại đất nước, dân tộc, kiện trị - xã hội đợt sinh hoạt trị địa bàn… thơng qua tăng cường giáo dục truyền thống yêu nước, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng cho cán bộ, đảng viên nhân dân Đặc biệt, quán triệt triển khai nghiêm túc vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Bộ Chính trị khóa X phát động thu kết quả: “Cuộc vận động học tập làm theo gướng đọa đức Hồ Chí Minh” triển khai có kết quả, thực trở thành đợt sinh hoạt trị sâu rộng Đảng xã hội, tạo chuyển biến nhận thức tư tưởng, ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức cán bộ, đảng viên nhân dân; phát huy dân chủ Đảng trọng sinh hoạt Đảng hoạt động cấp ủy”[8] Để đưa việc học tập làm theo gương đạo đức Bác trở thành thường xuyên, vào chiều sâu, thiết thực hiệu theo yêu cầu Chỉ thị số 03 – CT/TW ngày 14 tháng năm 2011 Bộ Chính trị “Tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” , Lào Cai có cách làm sáng tạo liệt Sớm ban hành hệ thống văn đạo tổ chức thực theo yêu cầu Trung ương Nét riêng Tỉnh ủy sớm ban hành quy định nội dung tự giác gương mẫu, đầu đội ngũ cán chủ chốt, người đứng đầu cấp gần 15000 người đăng ký tự giác thực hiện; tổ chức thi tìm hiểu Chỉ 41 thị 03 Bộ Chính trị, thi tìm hiểu phát động đợt thi đua đặc biệt kỷ niệm 55 năm ngày Bác Hồ thăm Lào Cai; lượng hóa nội dung điểm đánh giá kết tổ chức Đảng thực học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Do có giải pháp liệt nên việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh hình thành mối quan hệ biện chứng, gắn kết với vấn đề nhân dân quan tâm như: đẩy mạnh thực Nghị Trung ương 4, khóa XI, vấn đề chống suy thối tư tưởng trị đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên; chất lượng thực nhiệm vụ trị, chun mơn cán bộ, công chức, viên chức; tập trung giải vấn đề xúc nhân dân có liên quan đến đạo đức cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức… Thấy rõ vai trị báo chí, văn học – nghệ thuật công tác tư tưởng, điều kiện bùng nổ thông tin, lực thù địch chống phá liệt nghiệp đổi Đảng ta báo chí, qua văn học – nghệ thuật, Đảng đặc biệt quan tâm cơng tác quy hoạch phát triển báo chí, lãnh đạo, định hướng, điều hành, quản lý hoạt động báo chí địa bàn; quan tâm đầu tư, nâng cao chất lượng hoạt động Đài phát thanh-truyền hình Lào Cai, Báo Lào Cai, Hội văn học – nghệ thuật, Cổng thông tin điện tử, Cổng thông tin đối ngoại, công tác quản lý thông tin Internet với kết hoạt động lĩnh vực báo chí, văn học nghệ tht tỉnh thực góp phần tích cực kết công tác tư tưởng, lý luận Lào Cai thời gian qua Thông tin đối ngoại Lào Cai đặc biệt quan tâm có cách làm sáng tạo, gắn với hoạt động báo chí để đạt mục tiêu đề Hoạt động thông tin đối ngoại thực qua nhiều hình thức như: gắn với Hội thảo khoa học, Hội nghị nhà tài trợ, mở hội nghị gặp gỡ báo chí tồn quốc, tổ chức giao lưu văn hóa, văn nghệ,; in phát hành sách, ảnh, tài liệu … để quảng bá hình ảnh, tiềm Lào Cai với nước quốc tế, tạo đồng thuận nhà đầu tư đến đầu tư Lào Cai, ủng hộ Lào Cai phát triển Trong công tác tuyên truyền miệng, Lào Cai trọng có nhiều sáng tạo thực vai trò trực tiếp cán bộ, đảng viên, báo cáo viên, tuyên truyền viên tham gia tuyên truyền, vận động nhân dân Đảng xác định: “Coi trọng công tác tuyên truyền qua lời nói qua hình ảnh đồng chí cấp ủy viên Cán lãnh đạo cấp phải định kỳ thường xuyên sở gặp gỡ nhân dân để trực tiếp truyền đạt đường lối sách Đảng Nhà nước, thu thập trao đổi ý kiến, trả lời vấn đề nhân dân đặt ra”[9] Hơn 20 năm qua Lào Cai có nhiều đổi mới, phát huy sức mạnh tổng hợp hệ thống trị cơng tác tun truyền, vận động, tạo chuyển biến tích cực đạt kết quan trọng Tỉnh ủy có nhiều biện pháp tăng cường hướng sở như: Quy định chế độ tiếp xúc, đối thoại với nhân dân cán cán chủ chốt, người đứng đầu cấp ủy, quyền, thủ trưởng quan, đơn vị; chế độ sở: hàng tháng cán trưởng phòng quy hoạch trưởng phòng cấp tỉnh giành ngày, cấp huyện giành ngày sở với nội dung hoạt động cụ thể 42 Đặc biệt, Tỉnh ủy Lào Cai thực thí điểm mơ hình ban tun vận xã, phường, thị trấn; tổ tun vận thơn, bản, tổ dân phố Mơ hình thực từ năm 2012, sau năm thực tỏ rõ tính hợp lý tổ chức, hiệu hoạt động tuyền truyền miệng gắn liền với vận động nhân dân nâng lên rõ rệt Mô hình tổ chức hoạt động ban tuyên vân xã, phường, thị trấn thay tổ chức hoạt động ban tuyên giáo khối dân vận sở Chức năng, nhiệm vụ ban tuyên vận xã, tổ tuyên vận thôn phép cộng tổ chức trước mà gắn kết chặt chẽ liên tục trạng thái công tác tư tưởng: lý luận, tuyên truyền, cổ động (vận động) nên khơng bị cắt khúc, chồng chéo, bỏ sót nội dung phân công việc cho lực lượng hệ thống trị xã, thơn Với chế vận hành chặt chẽ, hoạt động mơ hình tuyên vân cấp xã, tổ tuyên vân cấp thôn bảo đảm thơng tin chiều, thống, thường xun; huy động hệ thống trị tham gia cơng tác tư tưởng, vận động, vai trò Mặt trận Tổ quốc đồn thể trị - xã hội tăng cường; có điều kiện lồng ghép nội dung tuyên truyền thuộc lĩnh vực cách nề nếp, khơng chồng chéo bỏ sót; thơng qua hoạt động tuyên vận, đội ngũ cán sở lực, trách nhiệm cơng việc, khả nói viết nâng lên rõ rệt, góp phần làm cho " Đảng gần dân hơn, dân hiểu tin vào Đảng hơn" Mơ hình thí điểm ban tun vận xã, tổ tuyên vận thôn năm 2012 thực 36 đơn vị; năm 2013 mở rộng 40 đơn vị năm 2014 mở rộng thêm 85 đơn vị, nâng tổng số lên 161/ 164 xã, phường, thị trấn tồn tỉnh thực mơ hình tun vận sở Qua thực tiễn cho thấy, nhờ hoạt động ban tuyên vận cấp xã, tổ tuyên vận cấp thôn nên công tác tư tưởng sở có chuyển biến tích cực, vai trị tiền phong, gương mẫu cán bộ, đảng viên nâng lên quy chế dân chủ sở thực có nghiêm túc, có hiệu quả, tạo đồng thuận nhân dân, huy động nguồn lực đầu tư, thúc đẩy mạnh mẽ phát triển kinh tế - xã hội, thực Chương trình, mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn Do làm tốt công tác tư tưởng, tạo môi trường thuận lợi cho đầu tư, thu hút nguồn lực phát triển, nhiều năm liền năm gần đây, Lào Cai đứng tốp đầu (năm 2012 đứng thứ nhất) số lực cạnh tranh cấp tỉnh Những kết sở để Lào Cai tạo bứt phá phát triển kinh tế Ba nhiệm kỳ qua (giai đoạn 2000 - 2015) Lào Cai tạo bước nhảy vọt tăng trưởng kinh tế, nhiệm kỳ 2000 - 2005 tốc độ tăng trưởng bình quân đạt 11,98%/năm, vượt so với mục tiêu Đại hội 4,48%, tăng so với nhiệm kỷ trước 5,78%; nhiệm kỳ (20052010) đạt tốc độ tăng trưởng kinh tế bình quân năm 13% bình quân năm đầu nhiệm kỳ ( 2010-2015) tăng trưởng kinh tế Lào Cai đạt 14% Tốc độ tăng trưởng kinh tế cao, chuyển dịch mạnh cấu kinh tế theo đinh hướng, quy mô kinh tế thu ngân sách nhà nước tăng mạnh với nguồn lực hỗ trợ từ Trung ương góp phần để Lào Cai giải tốt vấn đề xã hội, bảo đảm quốc phòng an ninh Sau 20 năm tái lập, đổi mới, Lào Cai tạo lập lực mới, hình ảnh Lào Cai tiếp tục góp phần tích cực vào cơng đổi hội nhập quốc tế Đảng Nhà nước ta 43 III MỘT SỐ NỘI DUNG CHỦ YẾU CỦA CÔNG TÁC TƯ TƯỞNG, LÝ LUẬN TRONG THỜI GIAN TỚI ĐỂ GĨP PHẦN TÍCH CỰC CHO LÀO CAO PHÁT TRIỂN NHANH VÀ BỀN VỮNG Trước yêu cầu mới, để góp phần cho Lào Cai phát triển nhanh bền vững để góp phần tích cực vào cơng tác xây dựng Đảng thực vững mạnh, địi hỏi phải nâng cao chất lượng cơng tác tư tưởng, lý luận Để tiếp tục nâng cao chất lượng công tác tư tưởng, lý luận cần quan tâm thực số vấn đề sau: Thứ nhất, tập trung lãnh đạo, đạo công tác tổ chức học tập, quán triệt nghị Đảng Thực tế nay, phổ biến tình trạng chuyển tải nội dung nghị áp đặt từ báo cáo viên, thường đối tượng dự hội nghị “nghe nghị quyết” chính, thảo luận, trao đổi, tranh luận nội dung nghị Vì vậy, phải nâng cao trách nhiệm bí thư cấp ủy, thủ trưởng quan, đơn vị việc tổ chức thực việc học tập quán triệt nghị bảo đảm thực nhu cầu tự thân quan, đơn vị, cán bộ, đảng viên, cơng chức, viên chức Có kế hoạch quy hoạch, đào tạo bồi dưỡng nâng cao chất lượng số lượng đội ngũ báo cáo viên cấp; đội ngũ phải hướng tới lực vượt trội so với đội ngũ cán làm công tác tư tưởng, lý luận nói chung nói, viết, thuyết phục, khả truyền lửa cho người nghe; kết hợp với sử dụng công cụ hỗ trợ tăng hiệu suất, hiệu học tập quán triệt nghị Thứ hai, tiếp tục nâng cao lực, hiệu công tác tổng kết thực tiễn, cụ thể hóa chủ trương, đường lối Đảng thành nghị quyết, thị, chương trình hành động, kế hoạch, sách cụ thể cấp, ngành cách thiết thực, sát với thực tiễn Đây vấn đề có ý nghĩa định để đưa nghị vào sống khâu khó, địi hỏi tâm cao tập thể cấp ủy, người đứng đầu cấp ủy, tập thể lãnh đạo thủ trưởng quan đơn vị Thực tế phổ biến tình trạng xây dựng chương trình hành động thực nghị chung chung, hình thức, khơng gắn với thực tiễn, khơng có giá trị cho việc tổ chưc thực nghị Nghiên cứu nghị tổng kết thực tiễn mặt gắn bó hữu cơng tác lý luận Thực tế nay, việc tổng kết thực tiễn số lĩnh vực gắn với sơ kết, tổng kết số thị, nghị quyết, chương trình hành động chưa quan tâm mức nên số vấn đề gặp khó khăn thực tiễn chậm giải Do cần tiếp tục quan tâm việc cụ thể hóa nghị Đại hội Đảng chương trình cơng tác trọng tâm với đề án để nhanh chóng đưa nghị vào sống Tuy nhiên cần quan tâm chất lượng xây dựng đề án, trọng sơ kết để điều chỉnh kịp thời bất hợp lý để tăng tính khả thi đề án; kết thúc nhiệm kỳ cần giành ưu tiên tập trung tổng kết thực chương trình cơng tác trọng tâm đề án cụ thể tồn khóa (Vừa qua vấn đề cịn hạn chế, có khóa chưa thực hiện, thực chưa toàn diện, chưa sâu) Thứ ba, tạo chuyển biến công tác đào tạo bồi dưỡng lý luận trị cho cán lãnh đạo, quản lý; cơng tác giáo dục lý luận trị, giáo dục truyền thống cách mạng nhà trường, sở giáo dục đào tạo thuộc hệ thống giáo dục quốc dân địa bàn, nhân dân 44 Có kế hoạch tổng thể tổ chức nghiêm túc chế độ bồi dưỡng, cập nhật kiến thức lý luận trị cho cán lãnh đạo, quản lý cấp theo tinh thần Quy định số 164-QĐ/TW, ngày 01-02-2013 Bộ Chính trị; Nghị số 32- NQ/TW ngày 26/5/2014 Bộ Chính trị tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị cho cán lãnh đạo, quản lý; Kết luận số 94 – KL/TW ngày 28-3-2014 Bộ Chính trị tiếp tục đổi việc học tập lý luận trị hệ thống giáo dục quốc dân Trong trọng quán triệt sâu sắc vấn đề Trung ương tổng kết, vấn đề cịn có nhận thức khác cần tiếp tục nghiên cứu làm rõ; đặc biệt gắn với vấn đề thực tiễn Lào Cai; thông qua trang bị cho đội ngũ cán kiến thức lý luận có tính hệ thống Nghiên cứu nội dung chương trình tổ chức lớp bồi dưỡng kiến thức trị cho đội ngũ cán quy hoạch cán lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh huyện phù hợp, đáp ứng cho công tác nhân Đại hội đảng cấp Chọn cử cán theo học lớp cao cấp trị phải thực theo quy hoạch bảo đảm đào tạo trình độ cao cấp lý luận trị phải theo địa phù hợp Bảo đảm đồng điều kiện nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị; trọng đầu tư cho cơng tác nghiên cứu khoa học lý luận trị nhiều cấp độ: nhà trường, trung tâm bồi dưỡng trị; cấp huyện, thành phố cấp tỉnh với cách thức tổ chức máy kiêm nhiệm nghiên cứu thẩm định khoa học phù hợp Trên sở nghiên cứu tham mưu cho cấp ủy kết luận thành vấn đề lý luận, nội dung vận dụng lý luận vào thực tiễn có biên soạn nội dung cho chương trình đào tạo, bồi dưỡng lý luận trị phù hợp đối tượng, với sở giáo dục đào tạo Hiện nay, kết nội dung giáo dục truyền thống địa phương nhà trường hạn chế, cần rà soát, đánh giá có kế hoạch theo hướng huy động nhiều nguồn lực tham gia nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục truyền thống cách mạng địa phương, truyền thống đơn vị, ngành Đồng thời đạo thống nội dung, phương pháp, phương thức đưa nội dung giáo dục truyền thống địa phương, đơn vị vào chương trình giáo dục chung Kiểm tra thường xuyên, đánh giá nghiêm túc quy định trách nhiệm yếu công tác giáo dục truyền thống địa phương cấp ủy, lãnh đạo cấp, ngành, sở giáo dục trực tiếp Bên cạnh đổi mạnh mẽ nội dung, cần coi trọng đổi phương pháp giảng dậy học tập Phải thực lấy người học làm trung tâm tồn q trình đào tạo, bồi dưỡng; tăng cường trao đổi, đối thoại trình truyền thụ kiến thức; tăng cường phương pháp trực quan, thực tế; đổi phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập, bồi dưỡng; đổi giảng dậy lý luận trị phải theo tinh thần, nâng cao tính hiệu chủ trương đổi toàn diện giáo dục đào tạo mà Nghị Trung ương, khoa XI đề Thứ tư, Đưa việc học tập làm theo gương đạo Hồ Chí Minh gắn với thực Nghị Trung ương 4, khóa XI trở thành thường xuyên, thiết thực, hiệu tổ chức Đảng Làm cho cán bộ, đảng viên nhân dân thấy rõ vai trò ý nghĩa vừa trước mắt, vừa lâu dài việc thực Chỉ thị 03 Bộ Chính trị Nghị Trung ương khóa XI vấn đề cốt yếu xây dựng người Lào Cai 45 cách mạng, văn hóa, tiến bộ; nhằm làm cho đội ngũ cán lãnh đạo, đảng viên, công chức, viên chức hệ thống trị để thực người đầy tớ trung thành nhân dân, bảo đảm cho Đảng tỉnh thực giữ vai trò tuyệt đối lãnh đạo hệ thống trị tồn xã hội Tập trung khắc phục yếu thực Chỉ thị số 1973-CT/TTG ngày 07 tháng 11 năm 2011của Thủ tướng Chính phủ tiếp tục đẩy mạnh học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, gắn kết chặt chẽ với kiểm điểm trách nhiệm thủ trưởng quan, đơn vị, cấp quyền tổ chức đảng, đồn thể cấp để đưa việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh vào thường xuyên, thực chất Trong đó, thủ trưởng quan đơn vị khẩn trương thành lập tổ giúp việc nơi khơng có phận giúp việc, xây dựng hồn thiện chế, quy định phối hợp với cấp ủy, chi đảng, đoàn thể để theo dõi, đánh giá cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh gắn với công tác thi đua quan, đơn vị, địa phương cách thường xuyên Xây dựng chế, quy định cụ thể nội dung, phương pháp đánh giá, cơng nhận phổ biến mơ hình hay, cá nhân tập thể điển hình học tập làm theo gương Bác định kỳ tháng, quý, tháng năm Tiếp tục hoàn thiện nội dung đẩy mạnh tuyên truyền nội dung truyền thống có gắn với tình cảm sâu sắc Bác Lào Cai, bảo đảm tính lan tỏa, sâu rộng, thường xuyên tình cảm hành động cụ thể cán bộ, đảng viên nhân dân dân tộc Lào Cai, thể lòng biết ơn sâu sắ khắc ghi lời Bác dạy; đẩy lùi chủ nghĩa cá nhân, tiếp tục việc bồi đắp chủ nghĩa nhân văn cho người Lào Cai, tạo động lực to lớn nữa, sức mạnh tổng hợp toàn Đảng nhân dân dân tộc phấn đấu xây dựng Lào Cai ngày giàu đẹp, văn minh Thứ năm, tiếp tục đổi cơng tác thơng tin, tun truyền, cổ động Gắn bó chặt chẽ tuyên truyền vận động, thường xuyên lồng ghép nội dung, phương pháp phương thức tập hợp lực lượng làm cơng tác tư tưởng mang tính chuyên nghiệp cao; trọng phát hiện, bồi dưỡng, tổng kết nhân rộng điển hình tiên tiến, mơ hình Thực tốt đề án, chương trình, kế hoạch thuộc lĩnh vực thông tin, tuyên truyền, cổ động đề ra, trọng lãnh đạo việc phân công, phân cấp nhiệm vụ rõ ràng binh chủng thông tin, tuyên truyền, cổ động, bảo đảm rõ vai trị chủ trì, cơng tác phối hợp lồng ghép nội dung, tổ chức lực lượng tuyên truyền vận động phù hợp đối tượng, địa bàn, thời điểm cụ thể Đa dạng hóa nội dung, hình thức, cách thức tổ chức lực lượng thơng tin, tuyên truyền vận động nhân dân Chỉ đạo tổ chức hoạt động phối hợp thường xuyên, thực chất theo quy chế ban tuyên giáo, ban dân vận với Mặt trận Tổ quốc đồn thể trịxã hội từ cấp tỉnh đến huyện tạo thành khối thống tham mưu, đạo thực tất nội dung thơng tin, tun truyền gắn bó chặt chẽ với công tác vận động nhân dân thực chủ trương, sách, pháp luật Đảng Nhà nước thơng qua mơ hình tun vận sở Chỉ đạo liệt nhiệm vụ Đề án thí điểm mơ hình ban tun vận xã, phường, thị trấn; tổ tuyên vận thôn, bản, tổ dân phố, 46 kịp thời tổng kết mơ hình , kiến nghị với Trung ương tiếp tục cho thực năm Khẩn trương rà soát, giành ưu tiên đầu tư, nâng cấp hệ thống thiết chế văn hóa, thơng tin sở; nghiên cứu để tăng khả xem nghe chương trình Đài phát truyền hình Lào Cai; nghiên cứu, đánh giá việc mua đọc báo Đảng để có biện pháp tăng cường tính hiệu quả, thiết thực việc mua đọc báo Đảng Tiếp tục đổi công tác phát mới, bồi dưỡng, đánh giá, công nhận nhân rộng điển hình tiên tiến lĩnh vực Đa dạng hóa nội dung, hình thức tơn vinh, nâng cao hiệu quả, hiệu ứng, sức lan tỏa việc tốt, người tốt hệ thống trị tồn xã hội Thứ sáu, xây dựng đội ngũ cán trực tiếp tham mưu tổ chức thực công tác tư tưởng, lý luận; nghiên cứu thực mơ hình tổ chức hoạt động công tác tư tưởng, lý luận phù hợp Xác định rõ tiêu chuẩn cán làm tuyên giáo, dân vận cán có khả nói, viết thuyết phục, có trách nhiệm, quan trọng phải có hiểu biết sâu rộng, có tâm huyết, yêu nghề đáp ứng yêu cầu ngày cao công tác tư tưởng, lý luận Đồng thời quan tâm đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ có tính đặc thù, thường xun cập nhật vấn đề công tác tư tưởng, lý luận, tránh lạc hậu, sau Một vấn đề không vấn đề thời sự, Trung ương thức ban hành quy định việc Măt trận Tổ quốc, đoàn thể trị - xã hội nhân dân tham gia góp ý xây dựng Đảng, xây dựng quyển; việc Mặt trận Tổ quốc, đồn thể trị - xã hội giám sát, phản biện xã hội chủ trương, sách Đảng Nhà nước Do vậy, coi điều kiện tốt để đẩy mạnh công tác tư tưởng, lý luận Đảng [1] Nguyễn Phú Trọng – Tổng kết thực tiễn, nhiệm vụ trọng yếu công tác lý luận Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia-sự thật, Hà Nội, 2011, tr161 [3] Văn kiện Đai hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia-sự thât, Hà Nội, 2011, tr172-173 [4] Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Lào Cai khóa XIII, tr107 [5] Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng tỉnh Lào Cai khóa XIV ( nhiệm kỳ 2010-2015), tr78 [6] Văn kiện Đại hội Đảng tỉnh Lào Cai khóa X ( nhiệm kỳ 1991- 1995), tr33 [7] Văn kiện Đại hội Đảng tỉnh Lào Cai khóa X ( nhiệm kỳ 1991 – 1995), tr33 [8] Văn kiện Đại hội Đảng tỉnh khóa XIV ( nhiệm kỳ 2010-2015), tr101, 102 [9] Văn kiện Đại hội Đảng tỉnh Lào Cai khóa X ( nhiệm kỳ 1991-1995), tr34 [2] 47 ... lập tỉnh, Đảng tinh xác định: “ Bồi dưỡng nâng cao nhận thức quan điểm chủ nghĩa Mác – Lê nin điều kiện phù hợp với trình độ cán bộ, đảng viên vùng khác nhau, giáo dục cho cán bộ, đảng viên nhân... mực cho cán bộ, đảng viên nhân dân, đồng thời nâng cao nhận thức đường đổi mới, củng cố niềm tin cán bộ, đảng viên nhân dân vào Đảng, Nhà nước, tạo đồng thuận xã hội Cùng với giáo dục lý luận, Đảng. .. lối sống cán bộ, đảng viên; chất lượng thực nhiệm vụ trị, chun mơn cán bộ, công chức, viên chức; tập trung giải vấn đề xúc nhân dân có liên quan đến đạo đức cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức…