Đề thi thử THPT quốc gia năm 2016 môn văn đề số 3

ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VĂN NĂM 2016 - ĐỀ SỐ Câu I (2,0 điểm): Con yêu quí cha, suốt tháng qua vùi đầu vào mớ học thật vất vả Nhìn nhiều lúc mệt ngủ gục bàn học, lòng cha thấy xót xa vô Nhưng đời ạ, sống phải đối diện với thử thách mà vượt qua Rồi lại bước vào kì thi quan trọng đời với biết khó nhọc Khi vào trường thi, cha biết cầu chúc cho nhiều may mắn để đạt kết tốt Quan sát nét mặt vị phụ huynh ngồi la liệt trước cổng trường, cha thấy rõ biết tâm trạng lo âu, thổn thức, mong ngóng họ Điều tất yếu đứa niềm tự hào to lớn, sống bậc sinh thành Con tham dự tới đợt dự thi để tìm kiếm cho vé an toàn giảng đường đại học Cái học khó nhọc riêng mà biêt bao bạn bè trang lứa khắp miền đất nước Ngưỡng cửa đại học nhiều bạn niềm mơ ước, niềm khao khát hội đầu đời, bước ngoặt đời người Và cha không ngoại lệ, trải nghiệm, cạnh tranh liệt đầu đời Từ cha mẹ buông tay để tự khám phá định đời Đã đến lúc cha mẹ lui chỗ đứng để hệ tiến lên Nhưng yên tâm bên cạnh cha mẹ diện vị cố vấn, chỗ dựa tinh thần vững cần tới (Trích "Thư gửi mùa thi đại học", netchunetnguoi.com) a) Văn viết theo phong cách ngôn ngữ nào? b) Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn c) Khái quát nội dung đoạn văn trích d) Hãy tìm nhan đề phù hợp để đặt tên cho đoạn trích Câu II (3,0 điểm): Suy nghĩ anh/chị hai lời khuyên sau người trẻ tuổi: “Trâu chậm uống nước đục” “Lợi người sau” Câu III (5,0 điểm): Cùng tái vẻ đẹp đoàn quân trận nhà thơ lại có cách khám phá thể riêng Trong “Tây Tiến ”, Quang Dũng viết: “Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc Quân xanh màu oai hùm Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm” (“Tây Tiến”-Quang Dũng) Trong thi phẩm “Việt Bắc”, Tố Hữu tái hiện: “Những đường Việt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung Quân điệp điệp trùng trùng Ánh đầu súng bạn mũ nan” ("Việt Bắc" – Tố Hữu) Cảm nhận anh/chị hai đoạn thơ trên? ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VĂN NĂM 2016 - ĐỀ SỐ Câu Ý I a b Nội dung Điểm Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi: 2,0 Văn viết theo phong cách ngôn ngữ sinh hoạt 0,5 Các phương thức biểu đạt sử dụng văn bản: tự sự, miêu tả 0,5 biểu cảm c 0,5 Khái quát nội dung đoạn văn trích: - Đoạn trích thấu hiểu tình yêu thương, sẵn sàng sẻ chia người cha trước vất vả trước ngưỡng cửa thi đại học - Đồng thời, lời động viên, khích lệ, tin tưởng cha dành cho nỗ lực d Nhan đề phù hợp nhan đề ngắn gọn, hàm súc, khái quát nội 0,5 dung đoạn trích có tính hấp dẫn Ví dụ: Mùa thi bên con, II Suy nghĩ hai lời khuyên người trẻ tuổi: “Trâu chậm uống nước đục” “Lợi người sau” Bài làm phải đảm bảo bố cục phần, luận điểm rõ ràng, mạch lạc, 3,0 có dẫn chứng cụ thể, xác thực, không mắc lỗi diễn đạt Học sinh trình bày theo cách khác cần đảm bảo ý sau: GIẢI THÍCH: 0,5 -“Trâu chậm uống nước đục”: Lời khuyên rút từ thực tế: trâu thường xuống sông uống nước theo đàn, uống sau phải uống nước đục Ý nghĩa: người nhanh chân có nhiều lợi thế, gặp điều may, hưởng điều tốt đẹp kẻ chậm chân tất phải chịu thiệt thòi - “Lợi người sau”: người sau có lợi, trái ngược với ý nghĩa câu trước PHÂN TÍCH, CHỨNG MINH: 1,5 - Câu thứ nhất: Thiệt thòi người sau: + Người trước người nắm bắt hội, chậm chân hội tốt đẹp, khó có điều kiện phát huy, khẳng định thân Ví dụ: kinh doanh, người đầu lĩnh vực, mặt hàng chiếm lĩnh thị trường rộng lớn, tạo thương hiệu, + Người trước người tiên phong, người công nhận, người sau khó không - Lợi người sau: + Từ người trước làm học hỏi kinh nghiệm, điều hay, điều tốt để phát huy + Rút kinh nghiệm quý báu cho thân, không mắc sai lầm mà người trước gặp phải => Dù người trước hay sau có thuận lợi khó khăn, cần vận dụng, biến hóa linh hoạt để thành công sống BÌNH LUẬN, MỞ RỘNG: - Khẳng định hai câu lời khuyên thiết thực giới trẻ, có lẽ - Phê phán thái độ sống ngại khó, ngại khổ, không chịu trước 1,0 người ỷ lại, trông chờ, phụ thuộc vào người khác - Rút học nhận thức hành động: Phải biết phát huy lợi trường hợp III Cảm nhận hai đoạn thơ “Tây Tiến” Quang Dũng 5,0 “Việt Bắc” Tố Hữu Bài làm phải đảm bảo bố cục phần, luận điểm rõ ràng, mạch lạc, có cảm nhận bám sát với văn bản, không thoát li văn Bài viết không mắc lỗi diễn đạt Học sinh trình bày theo cách khác cần đảm bảo ý sau: KHÁI QUÁT CHUNG: 0,5 - Giới thiệu Quang Dũng, Tố Hữu hai tác phẩm: + Quang Dũng gương mặt tiêu biểu thơ ca kháng chiến chống Pháp với hồn thơ hào hoa, lãng mạn thấm đượm tình đồng bào đồng chí “Tây Tiến” thơ hay nhất, tiêu biểu Quang Dũng Bài thơ Quang Dũng viết vào năm 1948 Phù Lưu Chanh ông xa đơn vị Tây Tiến thời gian + Tố Hữu nhà thơ lớn dân tộc, thơ ông theo sát chặng đường cách mạng Việt Nam Bài thơ “Việt Bắc” thành công đặc biệt đời thơ Tố Hữu Tác phẩm vừa tình ca tình cảm cách mạng - đoàn cán miền xuôi với nhân dân Việt Bắc, vừa hùng ca kháng chiến chống Pháp gian khổ mà vẻ vang dân tộc - Hai đoạn thơ trích từ hai thơ tái vẻ đẹp đoàn quân trận song nhà thơ lại có cách khám phá, thể riêng a TRÌNH BÀY CẢM NHẬN: ĐOẠN THƠ TRONG BÀI THƠ “TÂY TIẾN” * Vẻ đẹp vừa bi thương vừa hào hùng đoàn quân Tây Tiến đường hành quân: Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc Quân xanh màu oai hùm - Cái bi thương người lính gợi lên từ ngoại hình ốm yếu, 3,0 1,5 tiều tụy, đầu trọc, da dẻ xanh màu + Sở dĩ người lính Tây Tiến đầu trọc da xanh hậu tháng ngày hành quân vất vả đói khát, dấu ấn trận sốt rét ác tính + Những sốt rét rừng thơ Quang Dũng mà để lại dấu ấn đau thương thơ ca kháng chiến chống Pháp nói chung - Cái hào hùng: + Thủ pháp nghệ thuật đối lập ngoại hình ốm yếu tâm hồn bên làm nên khí chất mạnh mẽ người lính “Không mọc tóc ” cách nói ngang tàng lính, hóm hỉnh vui đùa với khó khăn gian khổ + Thể qua cách dùng từ Hán Việt “đoàn binh” Chữ “đoàn binh” đoàn quân gợi lên mạnh mẽ lạ thường hùng dũng Ba từ “dữ oai hùm” gợi lên dáng vẻ oai phong lẫm liệt, oai chúa sơn lâm Qua ta thấy người lính Tây Tiến mạnh mẽ làm chủ tình hình, làm chủ núi rừng, chế ngự khắc nghiệt xung quanh, đạp gian khổ “Mắt trừng” đôi mắt tợn, căm thù, mạnh mẽ, nung nấu đoán làm kẻ thù khiếp sợ *Họ chàng trai Hà Nội lãng mạn, hào hoa: Mắt trừng gửi mộng qua biên giới Đêm mơ Hà Nội dáng kiều thơm “ Mắt trừng gửi mộng qua biên giới” đôi mắt thao thức nhớ quê hương Hà Nội, dáng kiều thơm mộng Người lính Tây Tiến cầm súng cầm gươm theo tiếng gọi non sông mà gian khổ, thiếu thốn trái tim họ rung động, nhớ nhung vẻ đẹp Hà Nội: phố cũ, trường xưa, hay xác nhớ bóng dáng người bạn gái Hà Nội yêu kiều, diễm lệ Đó động lực tiếp thêm sức mạnh để họ vững vàng tay súng, sẵn sàng cống hiến, hi sinh để bảo vệ Tổ quốc b ĐOẠN THƠ TRONG BÀI THƠ “VIỆT BẮC” 1,5 *Vẻ đẹp hào hùng đoàn quân: “Những đường Việt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung Quân điệp điệp trùng trùng - Các từ láy “rầm rập”, “điệp điệp" “trùng trùng" hình ảnh so sánh “ đất rung” vừa gợi lên đông đảo, vừa gợi lên sức mạnh, khí hào hùng đoàn quân trận Mỗi bước đoàn quân mang sức mạnh lòng yêu nước, lí tưởng cách mạng, khát khao chiến đấu chiến thắng quân thù *Vẻ đẹp lãng mạn: “Ánh đầu súng bạn mũ nan” Đây hình ảnh ánh trời treo đầu súng người lính đêm hành quân, ánh sáng gắn mũ nan người lính, ánh sáng lí tưởng cách mạng soi cho người lính bước Họ người có lí tưởng cao cả, đẹp đẽ, sẵn sàng cống hiến nhiệp chung Ý thơ khiến người đọc liên tưởng tới hình ảnh “Đầu súng trăng treo” thơ Chính Hữu c SO SÁNH HAI ĐOẠN THƠ: - Giống nhau: Đều khắc họa người lính với vẻ đẹp vừa hào hùng, vừa lãng mạn, bay bổng - Khác nhau: + Trong đoạn thơ thuộc thơ “Tây Tiến”, vẻ đẹp hào hùng người lính phảng phất bi thương + Trong đoạn thơ thuộc thơ “Việt Bắc”, vẻ đẹp lãng mạn người lính Tố Hữu gắn liền với thực - Cả hai tác giả có trải nghiệm từ thực tế chiến đấu nên thơ đậm chất thực Bên cạnh đó, Quang Dũng chàng trai Hà thành hào hoa nên thơ ông có lãng mạn riêng; Tố Hữu, thơ ông thơ trữ tình trị, có nhìn lạc quan, 1,0 tin tưởng vào cách mạng ĐÁNH GIÁ CHUNG: - Hai đoạn thơ bên cạnh điểm tương đồng có nét riêng độc đáo, thể tài hai nhà thơ - Khẳng định vị trí hai tác giả văn học lòng độc giả 0,5 ... Cảm nhận anh/chị hai đoạn thơ trên? ĐÁP ÁN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA MÔN VĂN NĂM 2016 - ĐỀ SỐ Câu Ý I a b Nội dung Điểm Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi: 2,0 Văn viết theo phong cách ngôn ngữ sinh hoạt... dụng văn bản: tự sự, miêu tả 0,5 biểu cảm c 0,5 Khái quát nội dung đoạn văn trích: - Đoạn trích thấu hiểu tình yêu thương, sẵn sàng sẻ chia người cha trước vất vả trước ngưỡng cửa thi đại học -. .. cần vận dụng, biến hóa linh hoạt để thành công sống BÌNH LUẬN, MỞ RỘNG: - Khẳng định hai câu lời khuyên thi t thực giới trẻ, có lẽ - Phê phán thái độ sống ngại khó, ngại khổ, không chịu trước 1,0