Giáo án TNXH 2 bài giữ sạch môi trường xung quanh nhà ở (5)

Bài 13 : GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở I MỤC TIÊU – Nêu số việc cần làm để – Biết lợi ích việc giữ vệ sinh giữ vệ sinh môi trường xung quanh môi trường nơi – Biết tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi II CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN -Kỹ định : nên không nên làm để giữ môi trưởng xung quanh nhà -Kỹ tư phê phán: phê phán hành vi làm ảnh hưởng đến môi trường, - Kỹ hợp tác: hợp tác với người than gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nhà - Có trách nhiệm thực giữ vệ sinh môi trường xung quanh nhà III PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Các hình vẽ SGK, phiếu tập, phần thưởng, câu hỏi IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động Thầy Khởi động Bài cũ : Kể tên số đồ dùng gia đình nêu công dụng chúng Bài a/ Khám phá Giới thiệu :Hôm học Giữ môi trường xung quanh nhà b/ KẾT NỐI  Hoạt động 1:Làm việc với SGK  ĐDDH: Tranh -Yêu cầu :Thảo luận nhóm để tranh từ – 5, người làm gì? Làm nhằm mục đích gì? -Yêu cầu :Trình bày kết theo hình: Hoạt động Trò - Hát - HS nêu - HS nhắc lại - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nhanh lên trình bày kết theo hình +Hình 1:Các bạn quét rác hè phố, trước cửa nhà.Các bạn quét dọn rác cho hè phố ,thoáng mát +Hình : Mọi người chặt bớt cành cây, phát quang bụi rậm.Mọi người làm để ruồi, muỗi chỗ ẩn nấp để gây bệnh +Hình :Chị phụ nữ dọn chuồng nuôi lợn Làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh, ruồi chỗ đậu +Hình : Anh niên dọn rửa nhà vệ sinh.Làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh +Hình : Anh niên dùng cuốc để dọn cỏ xung quanh khu vực giếng Làm - GV hỏi thêm : giếng sẽ, không làm ảnh +Hãy cho cô biết, người tranh hưởng đến nguồn nước sống vùng nơi ? +Hình : Ở thành phố ;Hình +5 : Ở nông -GV chốt kiến thức: Như vậy, người thôn ; Hình + 4: Ở miền núi dân dù sống đâu phải biết giữ gìn môi trường xung quanh Giữ gìn môi trường xung quanh nhà đem lại nhiều lợi ích: đảm bảo sức khỏe, - HS đọc ghi nhớ phòng tránh nhiều bệnh tật, Nếu môi - 1, HS nhắc lại ý trường xung quanh nhà ruồi, muỗi, sâu bọ mầm bệnh nơi sinh sống, ẩn nấp; không khí sẽ, lành, giúp em có sức khẻo tốt, học hành hiệu  Hoạt động 2: Thảo luận nhóm  ĐDDH: Giấy để HS thảo luận, bút - Các nhóm HS thảo luận : -GV yêu cầu nhóm thảo luận: Để môi Hình thức thảo luận :Mỗi nhóm chuẩn bị trường xung quanh nhà bạn sẽ, bạn trước tờ giấy A3, thành viên ghi vào giấy việc làm để giữ môi trường làm gì? xung quanh -Các nhóm HS cử đại diện trình bày kết thảo luận -Yêu cầu nhóm HS trình bày ý kiến - HS nghe ghi nhớ -GV chốt kiến thức :Để giữ môi trường xung quanh, em làm nhiều việc như…(GV nhắc lại số công việc HS) Nhưng em cần nhớ rằng: cần phải làm công việc tùy theo sức phụ thuộc vào điều kiện sống cụ thể Củng cố – Dặn dò -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Phòng tránh ngộ độc nhà RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: ... lợn Làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh, ruồi chỗ đậu +Hình : Anh niên dọn rửa nhà vệ sinh.Làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh +Hình : Anh niên dùng cuốc để dọn cỏ xung quanh khu vực... trường xung quanh Giữ gìn môi trường xung quanh nhà đem lại nhiều lợi ích: đảm bảo sức khỏe, - HS đọc ghi nhớ phòng tránh nhiều bệnh tật, Nếu môi - 1, HS nhắc lại ý trường xung quanh nhà ruồi, muỗi,... làm để giữ môi trường làm gì? xung quanh -Các nhóm HS cử đại diện trình bày kết thảo luận -Yêu cầu nhóm HS trình bày ý kiến - HS nghe ghi nhớ -GV chốt kiến thức :Để giữ môi trường xung quanh,