BÀI 7: THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT I MỤC TIÊU: Giúp HS biết: _Đánh rửa mặt cách _Aùp dụng chúng vào việc làm vệ sinh cá nhân ngày II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: _Học sinh: Mỗi HS tự mang tới lớp: bàn chải, cốc ( li đựng nước ), khăn mặt _Giáo viên: mô hình hàm răng, bàn chải (để thực hành mô hình), kem đánh trẻ em, chậu rửa mặt, xà phòng thơm, bốn xô nhựa chứa nước sạch, gáo múc nước III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Th ời gia n 3’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Khởi động: _Cho HS chơi trò chơi * Cách chơi: HS phép làm điều GV yêu cầu có từ “Cô bảo” GV nói đầu câu Nếu GV không _Chơi trò chơi: “Cô bảo…” ĐDDH nói từ mà em làm theo điều GV yêu cầu bị “phạt” Khi số người bị “phạt” khoảng người phải làm trò vui cho lớp xem Hoạt động 1: Thực hành đánh 12’ _Mục tiêu: Biết đánh cách _Cách tiến hành: * Bước 1: _GV đặt câu hỏi: + Bạn vào mô hình hàm nói đâu là: _HS trả lời -Mô vào mô hình hình -Mặt -Mặt -Mặt nhai răng? + Hằng ngày, em quen chải nào? _Cho số HS lên làm thử động tác chải bàn chải GV mang đến lớp, mô hình hàm _GV cho HS khác nhận xét xem bạn làm đúng, bạn làm sai (Nếu em làm chưa đúng, +Một số HS trả lời _Vài HS thực hành chải mô hình _HS nhận xét cách chải GV hỏi tiếp: nói cho lớp biết, cách chải đúng?) _Sau GV làm mẫu lại động tác đánh với mô hình hàm đúng, vừa làm vừa nói bước: + Chuẩn bị cốc nước _HS quan sát + Lấy kem đánh vào bàn chải + Lần lượt chải mặt ngoài, mặt mặt nhai + Súc miệng kĩ nhổ ra, vài lần + Rửa cất bàn chải vào chỗ sau đánh (cắm ngược bàn chải) *Bước 2: _HS thực hành +Nếu điều kiện vệ sinh đảm bảo, GV cho HS làm thật; +Nếu nước sạch, không chỗ để HS súc miệng nhổ yêu cầu HS làm động tác) _GV đến nhóm hướng dẫn giúp đỡ Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt _HS thực hành đánh theo dẫn GV -Mô hình răng, cốc, nước sạch, bàn chải, kem _Mục tiêu: Biết rửa mặt cách _Cách tiến hành: 14’ *Bước 1: _GV hướng dẫn: +Bạn nói cho lớp biết: rửa mặt hợp vệ sinh nhất? Nói rõ sao? +Vài HS trả lời câu hỏi trình diễn động tác rửa mặt _Cả lớp nhận xét đúng, sai _GV hướng dẫn thứ tự rửa mặt hợp vệ sinh, GV vừa làm vừa nói: + Chuẩn bị khăn sạch, nước + Rửa tay xà phòng vòi nước trước rửa mặt (nếu vòi nước, GV gọi HS lên múc nước dội cho GV làm mẫu) + Dùng hai bàn tay sạch, hứng nước để rửa mặt (nhớ nhắm mắt), xoa kĩ vùng xung quanh mắt, trán, hai má, miệng cằm (làm vài lần vậy) +Sau dùng khăn mặt lau khô vùng mắt trước lau nơi khác +Vò khăn vắt khô, dùng _HS quan sát -Khăn, nước sạch, xà phòng khăn lau vành tai cổ +Cuối giặt khăn mặt xà phòng phơi nắng chỗ khô ráo, thoáng * Bước 2: _Nếu đủ điều kiện vệ sinh, nước sạch, GV cho HS thực hành _Nếu điều kiện, GV yêu cầu HS làm động tác mô bước hướng dẫn nhóm Kết luận: _GV nhắc nhở HS thực đánh răng, rửa mặt nhà cho hợp vệ sinh _Đối với vùng thiếu nước vòi nước chảy, GV nhắc nhở em nên dùng chậu sạch, khăn mặt dùng nước tiết kiệm song đảm bảo vệ sinh * Nhận xét- dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bị 8: Aên, uống hàng ngày _HS thực hành (nếu có điều kiện) 1’ ... Hoạt động 1: Thực hành đánh 12 ’ _Mục tiêu: Biết đánh cách _Cách tiến hành: * Bước 1: _GV đặt câu hỏi: + Bạn vào mô hình hàm nói đâu là: _HS trả lời -Mô vào mô hình hình -Mặt -Mặt -Mặt nhai răng? ... giúp đỡ Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt _HS thực hành đánh theo dẫn GV -Mô hình răng, cốc, nước sạch, bàn chải, kem _Mục tiêu: Biết rửa mặt cách _Cách tiến hành: 14 ’ *Bước 1: _GV hướng dẫn: +Bạn... sát + Lấy kem đánh vào bàn chải + Lần lượt chải mặt ngoài, mặt mặt nhai + Súc miệng kĩ nhổ ra, vài lần + Rửa cất bàn chải vào chỗ sau đánh (cắm ngược bàn chải) *Bước 2: _HS thực hành +Nếu điều