Bài giảng bài các chất được cấu tạo như thế nào vật lý lớp 8 (9)

Democritus (Đê–mô-crit) Albert Einstein Kính hiển vi đại Ảnh chụp nguyên tử Sắt qua kính hiển vi đại Ảnh chụp nguyên tử Silic qua kính hiển vi đại Mô hình tượng trưng mẫu KL đồng Mô hình tượng trưng phân tử nước Mô hình tượng trưng phân tử muối ăn mquả cam ≈ 0,15kg mtrái đất = 5,9.1024 kg mquả cam ≈ 0,15kg m H H 1.000.000 10 Km H H 1.000.000 Thì chưa lớn dấu chấm (.) Nếu xếp trăm triệu phân tử nước nối liền thành hàng chưa dài đến 2cm NGUYÊN TỬ SILIC PHIẾU HỌC TẬP SỐ NHÓM:…………… Các bước tiến hành TN: - Lấy 50cm3 cát 50cm3 ngô vào bình chia độ - Đổ bình chứa cát vào bình chứa ngô lắc nhẹ - Quan sát xem có 100cm3 hỗn hợp ngô cát không ? a Điền kết vào bảng Vngô Vcát Vngô + Vcát Vhh ngô cát b Dựa vào kết nhận xét Vhh ngô cát với Vngô + Vcát giải thích có tượng đó? Bài 19.12-SBT(T51) Tại muối dưa, muối thấm vào dưa cọng dưa? Bài 19.13-SBT(T51) C4-SGK(T70): Tại khí vào bóngquả caobóng su Nếu bơm không Quả bóng chặt bóngkhông bay bơm dù có bay cao su dù có buộc khícăng, thoát thậtbơm chặtkhông khí vào ngày ngoài, buộc mộtkim xẹp loại dần?rồi hàn kín hầu cầu không khí thoát Tại sao? Quả bóng bay C5-SGK(T70): Cá muốn sống phải có không khí, ta thấy cá sống nước? PHIẾU HỌC TẬP SỐ Họ tên: …………………… Lớp:…… C3-SGK(T70): Thả cục đường vào cốc nước khuấy lên, đường tan nước có vị ngọt? Bài làm: ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………… ĐÁP ÁN VÀ BiỂU ĐiỂM Khi khuấy lên, đường tan nước có vị do: - Các phân tử đường xen vào khoảng cách phân tử nước - Ngược lại phân tử nước xen vào khoảng cách phân tử đường Thiếu ý: khoảng cách, phân tử, xen, nước, đường trừ điểm điểm điểm HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -Nắm kiến thức học -Vận dụng kiến thức học làm tập SBTT50,T51: + Bài 19.1, 19.2, 19.3, 19.4, 19.8, 19.9, 19.14 + HS giỏi làm thêm tập: 19.5, 19.6, 19.7, 19.10, 19.11 -Tìm thêm tượng thực tế có liên quan kiến thức học giải thích tượng -Đọc trước học 20 SGK-T71,72 [...]... Ngược lại các phân tử nước xen vào khoảng cách giữa các phân tử đường Thiếu một trong các ý: khoảng cách, các phân tử, xen, nước, đường trừ 1 điểm 5 điểm 5 điểm HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -Nắm chắc kiến thức cơ bản của bài học -Vận dụng kiến thức đã học làm các bài tập SBTT50,T51: + Bài 19.1, 19.2, 19.3, 19.4, 19 .8, 19.9, 19.14 + HS khá giỏi làm thêm các bài tập: 19.5, 19.6, 19.7, 19.10, 19.11 -Tìm thêm các hiện... khí, nhưng ta thấy cá vẫn sống được trong nước? PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 Họ và tên: …………………… Lớp: …… C3-SGK(T70): Thả một cục đường vào một cốc nước rồi khuấy lên, đường tan và nước có vị ngọt? Bài làm: ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… …………………………………………………… ĐÁP ÁN VÀ BiỂU ĐiỂM Khi khuấy lên, đường tan nước có vị ngọt là do: - Các phân tử đường xen vào khoảng cách giữa các phân.. .Bài 19.13-SBT(T51) C4-SGK(T70): Tại khí sao vào quả một bóngquả caobóng su hoặc Nếu bơm không Quả bóng quả chặt bóngkhông bay bơm dù có bay cao thì su dù có buộc khícăng, vẫn thoát thậtbơm chặtkhông cũng khí cứ vào ngày được ra ngoài, buộc còn nếu mộtkim xẹp loại dần?rồi hàn kín hầu một quả cầu bằng như không khí không thể thoát được ra ngoài Tại sao? Quả bóng bay C5-SGK(T70): Cá muốn sống được. .. SBTT50,T51: + Bài 19.1, 19.2, 19.3, 19.4, 19 .8, 19.9, 19.14 + HS khá giỏi làm thêm các bài tập: 19.5, 19.6, 19.7, 19.10, 19.11 -Tìm thêm các hiện tượng thực tế có liên quan kiến thức bài học và giải thích các hiện tượng đó -Đọc trước bài học 20 SGK-T71,72 ... lên, đường tan nước có vị do: - Các phân tử đường xen vào khoảng cách phân tử nước - Ngược lại phân tử nước xen vào khoảng cách phân tử đường Thiếu ý: khoảng cách, phân tử, xen, nước, đường trừ... thấy cá sống nước? PHIẾU HỌC TẬP SỐ Họ tên: …………………… Lớp: …… C3-SGK(T70): Thả cục đường vào cốc nước khuấy lên, đường tan nước có vị ngọt? Bài làm: ……………………………………………………… ………………………………………………………... kết nhận xét Vhh ngô cát với Vngô + Vcát giải thích có tượng đó? Bài 19.12-SBT(T51) Tại muối dưa, muối thấm vào dưa cọng dưa? Bài 19.13-SBT(T51) C4-SGK(T70): Tại khí vào bóngquả caobóng su Nếu