Hướng dẫn trò chơi xây dựng cho trẻ mầm non 3 4 tuổi

Hướng dẫn trò chơi xây dựng cho trẻ mầm non 3 4 tuổiHướng dẫn trò chơi xây dựng cho trẻ mầm non 3 4 tuổiHướng dẫn trò chơi xây dựng cho trẻ mầm non 3 4 tuổiHướng dẫn trò chơi xây dựng cho trẻ mầm non 3 4 tuổiHướng dẫn trò chơi xây dựng cho trẻ mầm non 3 4 tuổiHướng dẫn trò chơi xây dựng cho trẻ mầm non 3 4 tuổiHướng dẫn trò chơi xây dựng cho trẻ mầm non 3 4 tuổi

TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM TÂY NINH KHOA MẦM NON BÀI THUYẾT TRÌNH HƯỚNG DẪN TRÒ CHƠI XÂY DỰNG CHO TRẺ MẪU GIÁO Độ tuổi: – tuổi Sinh viên: Nguyễn Thị Hoàng Phúc Lớp: Mầm non 39B Với trẻ lứa tuổi mầm non hoạt động vui chơi nhu cầu thiết yếu phát triển trẻ Để kích thích hứng thú cho trẻ chơi người lớn cần tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với nhiều loại đồ chơi trọng tới trò chơi mang tính giáo dục cao • Trong loại trò chơi trẻ trường mầm non trò chơi xây dựng loại trò chơi phát triển khả tạo hình rõ Từ khối gỗ, hộp giấy, lon nhựa,… với hình dạng kích thước khác trẻ lắp ghép, xếp xây dựng nên mô hình khác như: nông trại, trang trại, công viên,… • Đối với trẻ – tuổi trò chơi xây dựng mờ nhạt chưa ổn định, sáng tạo hạn hẹp Do vậy, giáo viên cần dẫn dắt trẻ hiểu ý nhiều mô hình xây dựng nhằm tích lũy vốn kinh nghiệm đến trẻ vào cuối tuổi mẫu giáo tự xây dựng mô hình hoàn chỉnh đẹp mắt * Tầm quan trọng đồ dùng: • Đồ dùng đồ chơi có tác dụng lớn lao đến việc hình thành phát triển nhân cách cho trẻ Chính đồ chơi giúp trẻ thao tác hoạt động trải nghiệm, thể nhu cầu cá nhân phát triển cân đối hài hòa Từ giúp trẻ phát triển toàn diện Với trẻ đồ chơi giống cuốc cày người nông dân, máy móc với người công nhân, phòng thí nghiệm với nhà khoa học * Đặc điểm trò chơi xây dựng trẻ mẫu giáo bé - Chủ đề xây dựng mờ nhạt, đơn giản, chưa ổn định, xoay quanh đối tượng quen thuộc: xây bàn, ghế, ao cá, nhà,… Ý đồ xây dựng hình thành tiếp xúc, thao tác với vật liệu xây dựng - Sản phẩm trẻ chưa hợp lý (mối tương quan nội dung cấu thành sản phẩm ngây ngô) Ví dụ: Có cháu xây dựng ao cá, cháu đặt cá vị trí trung tâm lấy sỏi đá xây xung quanh làm bờ ao Bờ ao bó sát đầu đuôi cá chẳng khác cá nằm đĩa - Đầu tuổi mẫu giáo bé, trẻ thường chơi mình, bên cạnh bạn, trẻ chơi chủ đề đơn lẻ Và đến cuối tuổi mẫu giáo bé bắt đầu xuất nhu cầu chơi với bạn, phối hợp “công trình” đơn lẻ thành chủ đề nhỏ Ví dụ: “Xây nhà” cho bạn thỏ bao gồm: nhà, hàng rào, bồn hoa, đường đi,… * Hướng dẫn trò chơi xây dựng cho trẻ mẫu giáo bé • Căn vào chủ đề, phân phối thời gian chủ đề yêu cầu chủ đề, cô giáo chuẩn bị đồ chơi, “vật liệu” xây dựng đầy đủ phù hợp với chủ đề xếp, bố trí tạo môi trường hấp dẫn để thu hút trẻ tham gia vào trò chơi xây dựng theo chủ đề • Khi hướng dẫn trẻ chơi cô cần: - Bước 1: Gây hứng thú cho trẻ tới chủ đề xây dựng làm nảy sinh ý đồ xây dựng thông qua câu chuyện kể dẫn dắt trẻ đến chủ đề xây dựng tạo tình - Bước 2: Khi trẻ hình thành ý đồ xây dựng cô cần hướng dẫn trẻ hình thành biểu tượng công trình xây dựng thông qua trò chuyện gợi mở với trẻ cho trẻ quan sát phận mối quan hệ không gian chúng - Bước 3: Cô chơi với trẻ, giúp trẻ làm quen với vật liệu xây dựng; đồng thời dạy trẻ kỹ xây dựng như: biết lựa chọn vật liệu phù hợp xây nhà, xây hàng rào, xây đường đi, xây bồn hoa, ao cá,… Ví dụ: muốn xây nhà chọn khối gỗ hình chữ nhật đặt làm tường, sau khối gỗ hình tam giác xếp chồng lên làm mái nhà xây đường vào, tường bao quanh + Cô gợi ý để trẻ sử dụng đồ chơi “vật liệu xây dựng” khác để xếp thành sản phẩm đơn giản, gần gũi với trẻ: bàn, ghế, nhà, đường đi, hàng ráo,… + Ngoài giáo viên cần khen gợi động viên kịp thời, để trì hứng thú mang lại niềm vui cho trẻ chơi -Bước 4: Kết thúc chơi, cô khích lệ trẻ cất dọn đồ chơi – vật liệu xây dựng vào nơi qui định nhẹ nhàng chuyển hứng thú trẻ sang hoạt động khác Chúc cô bạn có ngày vui tươi hạnh phúc! [...]... đi,… * Hướng dẫn trò chơi xây dựng cho trẻ mẫu giáo bé • Căn cứ vào chủ đề, sự phân phối thời gian của chủ đề và yêu cầu của chủ đề, cô giáo chuẩn bị đồ chơi, “vật liệu” xây dựng đầy đủ phù hợp với chủ đề và sắp xếp, bố trí tạo ra môi trường hấp dẫn để thu hút trẻ tham gia vào trò chơi xây dựng theo chủ đề đó • Khi hướng dẫn trẻ chơi cô cần: - Bước 1: Gây hứng thú cho trẻ tới chủ đề xây dựng và làm... sinh ý đồ xây dựng thông qua câu chuyện kể dẫn dắt trẻ đến chủ đề xây dựng hoặc tạo tình huống - Bước 2: Khi trẻ đã hình thành ý đồ xây dựng cô cần hướng dẫn trẻ hình thành biểu tượng về công trình sẽ xây dựng thông qua trò chuyện gợi mở với trẻ hoặc cho trẻ quan sát từng bộ phận và mối quan hệ không gian giữa chúng - Bước 3: Cô có thể cùng chơi với trẻ, giúp trẻ làm quen với vật liệu xây dựng; đồng... Đặc điểm của trò chơi xây dựng của trẻ mẫu giáo bé - Chủ đề xây dựng còn mờ nhạt, đơn giản, chưa ổn định, xoay quanh mấy đối tượng quen thuộc: xây cái bàn, cái ghế, ao cá, ngôi nhà,… Ý đồ xây dựng được hình thành khi tiếp xúc, thao tác với vật liệu xây dựng - Sản phẩm của trẻ đôi khi chưa hợp lý (mối tương quan giữa các nội dung cấu thành sản phẩm còn ngây ngô) Ví dụ: Có cháu khi xây dựng ao cá, cháu... dạy trẻ những kỹ năng xây dựng cơ bản như: biết lựa chọn vật liệu phù hợp khi xây nhà, xây hàng rào, xây đường đi, xây bồn hoa, ao cá,… Ví dụ: muốn xây nhà chọn khối gỗ hình chữ nhật đặt làm tường, sau đó là khối gỗ hình tam giác xếp chồng lên làm mái nhà rồi xây đường vào, tường bao quanh + Cô gợi ý để trẻ sử dụng đồ chơi “vật liệu xây dựng khác nhau để xếp thành các sản phẩm đơn giản, gần gũi với trẻ: ... đá xây xung quanh làm bờ ao Bờ ao thì bó sát đầu và đuôi con cá chẳng khác nào con cá đang nằm trên cái đĩa - Đầu tuổi mẫu giáo bé, trẻ vẫn thường chơi một mình, bên cạnh bạn, mỗi trẻ chơi một chủ đề đơn lẻ Và đến cuối tuổi mẫu giáo bé bắt đầu xuất hiện nhu cầu chơi với bạn, phối hợp các “công trình” đơn lẻ thành chủ đề nhỏ Ví dụ: Xây nhà” cho bạn thỏ bao gồm: nhà, hàng rào, bồn hoa, đường đi,… * Hướng. .. ghế, ngôi nhà, đường đi, hàng ráo,… + Ngoài ra giáo viên cần khen gợi động viên kịp thời, để duy trì hứng thú và mang lại niềm vui cho trẻ khi chơi -Bước 4: Kết thúc chơi, cô khích lệ trẻ cất dọn đồ chơi – vật liệu xây dựng vào nơi qui định và nhẹ nhàng chuyển hứng thú của trẻ sang hoạt động khác Chúc cô và các bạn có một ngày vui tươi và hạnh phúc! ... triển trẻ Để kích thích hứng thú cho trẻ chơi người lớn cần tạo điều kiện cho trẻ tiếp xúc với nhiều loại đồ chơi trọng tới trò chơi mang tính giáo dục cao • Trong loại trò chơi trẻ trường mầm... “công trình” đơn lẻ thành chủ đề nhỏ Ví dụ: “Xây nhà” cho bạn thỏ bao gồm: nhà, hàng rào, bồn hoa, đường đi,… * Hướng dẫn trò chơi xây dựng cho trẻ mẫu giáo bé • Căn vào chủ đề, phân phối thời... hình thành tiếp xúc, thao tác với vật liệu xây dựng - Sản phẩm trẻ chưa hợp lý (mối tương quan nội dung cấu thành sản phẩm ngây ngô) Ví dụ: Có cháu xây dựng ao cá, cháu đặt cá vị trí trung tâm lấy