Bài giảng vật lý 8 thực hành nghiệm lại lực đẩy acsimet (6)

để làm thí nghiệm kiểm chứng độ lớn của lực đẩy ác-si-mét.. Lực đẩy ác-si-mét xuất hiện khi nào và có độ lớn bằng đại l ợng nào?. + Lực đẩy ác-si-mét xuất hiện khi 1 vật nhúng chím trong

quý thầy, cô giáo về dự hội thi sử dụng Đồ dùng dạy học tại tr ờng thcs chuyên ngoại

Năm học 2008 - 2009

Giáo viên: Bùi Mạnh C ờng TrườngưTHCSưChuyênưngoạiư ưDuyưtên – Duy tên

A – Nguyờn tắc chung để làm thớ nghiệm Vật lý là:

1 – Nghiờn cứu kỹ SGK, SGV, tài liệu hướng dẫn sử dụng thiết bị mụn vật lý, bỏm sỏt chuẩn kiến thức kỹ năng vật lý THCS

2 – Chuẩn bị dụng cụ thớ nghiệm, làm trước cỏc thớ nghiệm

3 – Giới thiệu đồ dựng, nêu công dụng của các dụng cụ thí nghiệm

4 – Giỏo viờn cú thể làm mẫu cho HS xem hoặc h ớng dẫn các thao tác

l màm

5 – Tiến hành thớ nghiệm

6 – Lớp thảo luận thống nhất

Phần 1: Những nguyên tắc, ý nghĩa, mục đích, yêu cầu của thí nghiệm

Bài thực hành: Nghiệm lại lực đẩy ác-si-mét

I – Mục tiêu. Mục tiêu.

* Kiến thức:

-Viết đ ợc công thức tính lực đẩy ác-si-mét: FA = d.V và nêu

đúng tên, đơn vị đo các đại l ợng trong công thức

* Kĩ năng: - Tập đề xuất ph ơng án thí nghiệm trên cơ sở dụng cụ đã có

- Sử dụng lực kế , bình chia độ để làm thí nghiệm kiểm chứng độ lớn của lực đẩy ác-si-mét

* Thái độ: Rèn tính cận thận, chính xác, khoa học, tính trung thực, tinh

thần hợp tác trong nhóm Thái độ yêu thích môn học

I – Mục tiêu Chuẩn bị

- Một lực kế 0 – Mục tiêu 5 N

- Một vật nặng hình trụ không thấm n ớc có thể tích khoảng 50 cm3

- Một bình chia độ

- Một giá đỡ

- Một bút đánh dấu

- Hai bục gỗ

- Một quang treo cho bình chia độ

- Một chai n ớc

- Giẻ lau

- Một ca chứa

Cho mỗi nhóm học sinh

1 - Phần kiểm tra bài cũ

? Viết công thức lực đẩy ác-si-mét và giải thích các đại l ợng trong công thức?

? Lực đẩy ác-si-mét xuất hiện khi nào và có độ lớn bằng đại l ợng nào?

d: trọng lượng riờng của chất lỏng (N/m3)

+ FA = d.V V: thể tớch phần chất lỏng bị vật chiếm chổ (m3)

FA : lực đẩy Ác-si-một (N)

+ Lực đẩy ác-si-mét xuất hiện khi 1 vật nhúng chím trong chất lỏng và

có độ lớn bằng trọng l ợng của phần chất lỏng mà vật chiếm chỗ FA = P

? Vậy muốn kiểm chứng độ lớn của lực đẩy ác-si-mét ta cần phải đo

những đại l ợng nào?

1) Đo lực đẩy ác-si-mét (FA) 2) Đo trọng l ợng phần chất lỏng bị vật chiếm chỗ (P)

* GV giới thiệu: Nội dung bài thực hành này cũng chính là phần trả lời

câu hỏi C5

1 - Đo độ lớn lực đẩy Acsimet (FA).

Néi dung bµi thùc hµnh

2 - §o trọng lượng phần chất lỏng (nước) có thể tích bằng thể tích vật (P).

? §Ó thùc hµnh nghiÖm l¹i lùc ®Èy ¸c-si-mÐt cÇn chuÈn bÞ nh÷ng

dông cô g×?

* Chia líp thµnh 4 nhãm

Ph ơng pháp đánh giá bài thực hành

1 - Đánh giá kỹ năng thực hành (4 điểm)

- Thành thạo trong công việc đo khối l ợng:

(Còn lúng túng Trừ 1 điểm)

-Thành thạo trong công việc đo trọng l ợng:

(Còn lúng túng Trừ 1 điểm)

2 - Đánh giá kết quả thực hành (4 điểm)

- Báo cáo đầy đủ, trả lời chính xác:

(Báo cáo không đầy đủ, có chỗ ch a chính xác Trừ 1 điểm)

- Kết quả phù hợp:

(Còn thiếu xót Trừ 1 điểm)

3 - Đánh giá thái độ tác phong (2 điểm)

- Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực:

(Thái độ, tác phong ch a đ ợc tốt Trừ 1 điểm)

2 điểm

2 điểm

2 điểm

2 điểm

2 điểm

a) Thí nghiệm 1

? Tìm hiểu chức năng của từng dụng cụ trong thí nghiệm?

? N/C SGK để đo lực đẩy ác-si-mét ta cần tiến hành theo những b ớc

nào?

+ B ớc 1: Đo trọng l ợng P của vật khi đặt vật trong không khí

+ B ớc 2: Đo lực F tác dụng vào lực kế khi vật nhúng chìm trong n ớc

? Vậy độ lớn của lực đẩy ác-si-mét bằng công thức nào?

+ FA = P – Mục tiêu F

2N

3N

5N

4N

6N

A

1N

2N

3N

5N

4N 6N

- B ớc 1 : Đo trọng l ợng P

của vật khi vật đặt trong

không khí (Hình 1).

- B ớc 2: Đo lực F tác dụng lên lực

kế khi nhúng chìm vật vào trong n

ớc (Hình 2).

+ Tr ớc khi đo, điều chỉnh kim chỉ thị của lực kế chỉ đúng vạch số 0, giá

đỡ phải nằm trên mặt bàn nằm ngang

+ Khi treo vật nặng vào lực kế phải đặt nhẹ nhàng Khi lực kế và vật nặng đứng cân bằng thì ta đọc giá trị đo trên lực kế

* Những l u ý của thí nghiệm 1.

+ Đổ từ từ n ớc vào trong bình chia độ khoảng 150ml

+ Vật nặng phải đ ợc nhúng chìm trong n ớc và không đ ợc chạm vào

thành cốc, đáy cốc (có thể sử dụng miếng gỗ để kê hoặc điều chỉnh

khớp nối)

+ Sau mỗi lần đo ta lấy vật nặng ra khỏi bình phải để cho n ớc dóc hết

và dùng khăn lau khô để n ớc không chảy ra bàn

+ Mắt phải đ ợc đặt ngang với kim chỉ thị của lực kế

b) Thí nghiệm 2.

? Nghiên cứu SGk, để đo trọng l ợng của n ớc có thể tích bằng thể tích của

vật ta tiến hành nh thế nào?

+ Đo thể tích của vật nặng

+ Đo trọng l ợng của n ớc có thể tích bằng thể tích của vật

? N/C SGK và cho biết để đo thể tích vật nặng ta tiến hành nh thế nào?

+ Đánh dấu mực n ớc trong bình tr ớc khi nhúng vật vào – Mục tiêu vạch 1 (V1)

+ Đánh dấu mực n ớc trong bình khi nhúng chìm vật vào trong n ớc – Mục tiêu

vạch 2 (V2)

? Vậy thể tích V của vật đ ợc tính nh thế nào?

+ V = V2 – Mục tiêu V1

? Để đo trọng l ợng của chất lỏng có thể tích bằng thể tích của vật ta làm

nh thế nào?

+ Dùng lực kế đo trọng l ợng của bình n ớc ở mức 1 (P1)

+ Đổ thêm n ớc đến mức 2 Đo trọng l ợng của bình n ớc khi n ớc ở mức 2 (P2)

? Trọng l ợng của phần n ớc bị vật chiếm chỗ đ ợc tính bằng cách nào?

+ PN = P2 – Mục tiêu P1

V 1

V 2

- B íc 1: §¸nh dÊu mùc n íc trong

b×nh tr íc khi nhóng vËt vµo –

v¹ch 1 (V1)

- B íc 2: §¸nh dÊu mùc n íc trong b×nh khi nhóng ch×m vËt vµo trong

n íc – v¹ch 2 (V2)

2N

3N

5N

4N 6N

B

V2

V2

P2

- B ớc 3: Dùng lực kế đo trọng l ợng của bình n ớc khi n ớc ở mức 1 (P1)

- B ớc 4: Đổ thêm n ớc vào bình đến mức

2 Đo trọng l ợng của bình n ớc khi n ớc ở mức 2 (P2)

* Những l u ý của thí nghiệm 2.

+ Bình chia độ phải đ ợc đặt trên mặt bàn nằm ngang Để khi mặt n ớc

không còn dao động thì đánh dấu vào bình

+ Mắt phải đ ợc đặt vuông góc với mực n ớc có trong bình

+ Dùng dây treo vật nặng rồi thả vật nặng từ từ vào bình n ớc

+ Sau khi đánh dấu, lấy nhẹ nhàng vật nặng ra và lau khô tránh để n ớc thấm ra bàn

+ Vặn khớp nối đ a lên vị trí thích hợp

+ Khi bình chia độ và lực kế cân bằng thì ta đọc giá trị trên lực kế để ghi vào mẫu báo cáo

+ Ta đổ n ớc từ từ vào bình đến mức 2, khi bình chia độ và lực kế cân

bằng thì ta đọc giá trị trên lực kế để ghi vào mẫu báo cáo

* H ớng dẫn về nhà.

- Học lại nội dung định luật ác-si-mét

- Tìm những ph ơng án tiến hành kiểm nghiệm lại lực đẩy ác-si-mét

- Đọc tr ớc bài 12: sự nổi