Muốn kiểm chứng độ lớn của lực đẩy Acsimet cần phải đo những đại lượng nào.. CHUẨN BỊ Mỗi nhóm HS: Tiết 13 THỰC HÀNH: NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT - Viết được công thức tính độ lớn lực đ
Trang 1GV thực hiện: Quảng Đại Tân
Trường THCS Lê Quý Đôn
Trang 2? Viết công thức tính lực đẩy Acsimet Nêu tên và đơn vị của các đại lượng có mặt trong công thức
? Muốn kiểm chứng độ lớn của lực đẩy Acsimet cần phải đo những đại lượng nào?
d: trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3)
FA = d.V V: thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chổ (m3)
FA : lực đẩy Acsimet (N)
a Đo độ lớn lực đẩy Acsimet (FA)
b Đo trọng lượng phần chất lỏng (nước) có thể tích bằng thể
tích vật (P)
C.4:
C.5:
Kiểm tra bài cũ
Trang 3Tiết 13: Thực hành NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY AC-SI-MÉT
Trang 4I MỤC TIÊU
II CHUẨN BỊ Mỗi nhóm HS:
Tiết 13 THỰC HÀNH: NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
- Viết được công thức tính độ lớn lực đẩy Acsimet, nêu đúng tên và đơn vị các đại lượng trong công thức.
- Tập đề xuất phương án thí nghiệm trên cơ sở những dụng cụ đã có.
- Sử dung được lực kế, bình chia độ…để làm thí nghiệm kiểm chứng độ lớn của lực đẩy Acsimet.
- Một lực kế 0 - 2,5N
- Một vật nặng có thể tích khoảng 50cm3
- Một bình chia độ
- Một giá đỡ
- Một bình nước
- Một khăn lau
- Một ca có dây treo để đo trọng lượng nước
- Mỗi HS một bản mẫu báo cáo TN
Trang 5I MỤC TIÊU
II CHUẨN BỊ
Tiết 13 THỰC HÀNH: NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
III NỘI DUNG THỰC HÀNH
1 Đo độ lớn lực đẩy Acsimet (FA)
2 Đo trọng lượng của phần nước có thể tích bằng thể tích của vật (P)
Trang 6Mẫu báo cáo thực hành
Nghiệm lại lực đẩy ác-si-mét
Họ và tên ……….… Lớp ……
1 – Trả lời câu hỏi
Viết công thức tính lực đẩy ác-si-mét Nêu tên đơn
vị của các đại lượng có mặt trong công thức.
C5 Muốn kiểm chứng độ lớn của lực đẩy
ác-si-mét cần phải đo những đại lượng nào? a)
b)
2 – Kết quả đo lực đẩy ác-si-mét
1
2
3
Lần
đo
Trọng lượng P của vật (N)
Lực F tác dụng lên lực kế khi vật được nhúng chìm trong nước (N)
Lực đẩy ác-si-mét
FA = P – F (N)
P = = ……….
PN1 + PN2 + PN3
3
Kết quả trung bình … + … + …
3
FA = = …
3 – Kết quả đo trọng lượng của phần nước có thể tích bằng thể tích của vật
Trọng lượng P1 (N) Trọng lượng P2 (N) Trọng lượng phần nước bị vật chiếm
chỗ: PN = P2 – P1 (N)
Lần
đo
1
2
3
4 – Nhận xét kết quả đo và rút ra kết luận.
C4.
Trang 7Đánh giá bài thực hành
1 Đánh giá kỹ năng thực hành (4 điểm)
- Thành thạo trong công việc đo khối lượng:
(Còn lúng túng Trừ 1 điểm)
- Thành thạo trong công việc đo trọng lượng:
(Còn lúng túng Trừ 1 điểm)
2 điểm
2 điểm
2 Đánh giá kết quả thực hành (4 điểm)
- Báo cáo đầy đủ, trả lời chính xác:
(Báo cáo không đầy đủ, có chỗ chưa chính xác Trừ 1 điểm)
- Kết quả phù hợp:
(Còn thiếu xót Trừ 1 điểm)
2 điểm
2 điểm
3 Đánh giá thái độ tác phong (2 điểm)
- Nghiêm túc, cẩn thận, trung thực:
(Thái độ, tác phong chưa được tốt Trừ 1 điểm)
2 điểm
Trang 82N
3N
5N
4N 6N
A
1N
2N
3N
5N
4N 6N
- Bước 1 : Đo trọng lượng P của
vật khi vật đặt trong không khí
(Hình 1).
- Bước 2: Đo lực hợp lực F tác dụng lên vật khi vật nhúng chìm trong nước (Hình 2).
Tiết 13 THỰC HÀNH: NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
III NỘI DUNG THỰC HÀNH
1 Đo độ lớn lực đẩy Acsimet (FA)
Trang 9C1: Xác định độ lớn lực đẩy Ác-si-mét bằng công thức:
Tiết 13 THỰC HÀNH: NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
III NỘI DUNG THỰC HÀNH
1 Đo độ lớn lực đẩy Acsimet (FA)
FA = …………
* Đo ba lần, lấy giá trị trung bình để ghi vào báo cáo
Trang 10+ Trước khi đo, điều chỉnh kim chỉ thị của lực kế chỉ đúng vạch
số 0, giá đỡ phải nằm trên mặt bàn nằm ngang
+ Khi treo vật nặng vào lực kế phải đặt nhẹ nhàng Khi lực kế
và vật nặng đứng cân bằng thì ta đọc giá trị đo trên lực kế
* NHỮNG LƯU Ý CỦA THÍ NGHIỆM 1.
+ Đổ từ từ nước vào trong bình chia độ khoảng 150ml
+ Vật nặng phải được nhúng chìm trong nước và không được chạm vào thành cốc, đáy cốc (có thể sử dụng miếng gỗ để kê hoặc điều chỉnh khớp nối)
+ Sau mỗi lần đo ta lấy vật nặng ra khỏi bình phải để cho nước dóc hết và dùng khăn lau khô để nước không chảy ra bàn
+ Mắt phải được đặt ngang với kim chỉ thị của lực kế
Trang 11V 1
V 2
trong bình trước khi nhúng vật vào
– Vạch 1 (V1)
bình sau khi nhúng chìm vật chìm trong nước – Vạch 2 (V2)
Tiết 13 THỰC HÀNH: NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
III NỘI DUNG THỰC HÀNH
2 Đo trọng lượng của phần nước có thể tích bằng thể tích của vật (P).
Trang 12Tiết 13 THỰC HÀNH: NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
III NỘI DUNG THỰC HÀNH
1 Đo độ lớn lực đẩy Acsimet (FA)
2 Đo trọng lượng của phần nước có thể tích bằng thể tích của vật (P)
C.2: Thể tích (V) của vật được tính như thế nào?
V = -
Trang 132N
3N
5N
4N 6N
B
V1
V2
V2
P1
P2
- Bước 3: Dùng lực kế đo trọng lượng của bình nước khi nước ở mức 1 (P1).
đến mức 2 Đo trọng lượng của bình nước khi nước ở mức 2 (P2).
Tiết 13 THỰC HÀNH: NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
III NỘI DUNG THỰC HÀNH
2 Đo trọng lượng của phần nước có thể tích bằng thể tích của vật (P).
Trang 14Tiết 13 THỰC HÀNH: NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
III NỘI DUNG THỰC HÀNH
1 Đo độ lớn lực đẩy Acsimet (FA)
2 Đo trọng lượng của phần nước có thể tích bằng thể tích của vật (P)
C.3: Trọng lượng của phần nước bị vật chiếm chỗ được tính bằng cách nào?
PN = -
* Đo ba lần, lấy kết quả ghi vào báo cáo
Trang 15+ Bình chia độ phải được đặt trên mặt bàn nằm ngang Để khi
mặt nước không còn dao động thì đánh dấu vào bình
+ Mắt phải được đặt ngang với mực nước có trong bình
+ Dùng dây treo vật nặng rồi thả vật nặng từ từ vào bình nước + Sau khi đánh dấu, lấy nhẹ nhàng vật nặng ra và lau khô tránh
để nước thấm ra bàn
+ Vặn khớp nối đưa lên vị trí thích hợp
+ Khi bình chia độ và lực kế cân bằng thì ta đọc giá trị trên lực
kế để ghi vào mẫu báo cáo
+ Ta đổ nước từ từ vào bình đến mức 2, khi bình chia độ và lực
kế cân bằng thì ta đọc giá trị trên lực kế để ghi vào mẫu báo
cáo
* NHỮNG LƯU Ý CỦA THÍ NGHIỆM 2.
Trang 16Tiết 13 THỰC HÀNH: NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉT
III NỘI DUNG THỰC HÀNH
1 Đo độ lớn lực đẩy Acsimet (FA)
2 Đo trọng lượng của phần nước có thể tích bằng thể tích của vật (P)
3 So sánh kết quả đo P và FA Nhận xét và rút ra kết luận
Trang 17- Học lại nội dung định luật Ác-si-mét.
- Tìm những phương án tiến hành kiểm nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét
- Đọc trước bài 12: sự nổi
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Trang 18TIẾT THỰC HÀNH ĐẾN ĐÂY LÀ HẾT.
CHÀO QUÍ THẦY CÔ VÀ CÁC EM
THAM GIA TIẾT HỌC NÀY.