14 câu hỏi ôn tập môn dân số và PHÁT TRIỂN

DÂN SỐ VÀ PHÁT TRIỂN Câu Thế mức sinh? Mức sinh thay gì? Các yếu tố ảnh hưởng đến mức sinh? Lấy ví dụ cụ thể để phân tích xu hướng biến động mức sinh • Mức sinh biểu thực tế khả sinh đẻ người phụ nữ Mức sinh thay mức sinh mà phụ nữ đoàn hệ có vừa đủ số gái (tính trung bình) để thay dân số “Mức sinh thay đạt TFR nằm khoảng từ 2,1 đến 2,2 con” • Các yếu tố ảnh hưởng đến mức sinh Yếu tố tự nhiên sinh hoc, khả sinh đẻ người độ tuổi định, độ tuổi sinh đẻ nhóm tuổi khác - Tình trạng hôn nhân: độ tuổi kết hôn, ly hôn, góa Phong tục tập quán tâm lý xã hội:kết hôn sớm, muốn nhiều có nếp có tẻ, quan niệm sinh đẻ, quan niệm phá thai - Các yếu tố kỹ thuật Chính sách dân số sách có liên quan công cụ để điều tiết phát triển dân số mức sinh, mức tử, di dân Gợi ý lấy ví dụ: - Dựa vào yếu tố ảnh hưởng đến mức sinh nói - Chú ý xu hướng biến động: có nghĩa mức sinh tăng giảm Những năm bùng nổ dân số mức sinh chắn tăng nên tìm hiểu năm Những năm mức sinh giảm sách dân số năm có đặc biệt sách sinh từ 1-2 Câu 2: phân tích mối quan hệ dân số với tài nguyên thiên nhiên môi trường? Liên hệ với thực tiễn Việt Nam Trả lời: • • • • - Khái niệm - Môi trường: gồm yếu tố tự nhiên yếu tố vật chất nhân tạo có quan hệ mật thiết với nhau, bao quanh người có ảnh hưởng đến đời sống sx, tồn tại, phát triển người thiên nhiên - Tài nguyên: gồm tất nguồn nguyên liệu, lượng, thông tin có trái đất không gian vũ trụ có liên quan, mà người sử dụng phục vụ sống phát triển Mối quan hệ dân số với tài nguyên thiên nhiên môi trường Dân số tăng > Nhu Cầu > Khai thác + sử dựng > Kiệt quệ ảnh hưởng dân số đến môi trường - Dân số tăng > Sử dụng nhu cầu > Chất thải > Ô Nhiễm Liên hệ Việt Nam Tài nguyên rừng nước ta ngày giảm tài nguyên nước bị ô nhiễm nhiễm mặn nhiễm chua phèn vùng cửa sông Môi trường không khí ngày bị ô nhiễm nặng nề hoạt động công nghiệp phát thải Đa dạng sinh học ngày giảm sút khai thác mức, du canh, xâm lấn đất canh tác nông nghiệp, ô nhiễm nước xuống cấp vùng bờ biển… Trong chiến lược dân số Việt Nam 2001-2010, đảng nhà nước khẳng định: Các yếu tố dân số phải lồng ghép cách đầy đủ vào qui hoạch phát triển, tạo phân bố dân cư cách hợp lý, vừa khai thác tiềm lao động, vừa bảo đảm gìn giữ môi trường sử dụng hợp lý tài nguyên coi định hướng lớn mang tính quốc gia lâu dài Câu 3: Thế mức chết? Các yếu tố ảnh hưởng đến mức chết? Lấy ví dụ cụ thể để phân tích xu hướng biến động mức chết • - Chết vĩnh viễn tất biểu sống thời điểm sau có kiện sinh sống xảy Sự kiện chết xảy sau có kiện sinh ra, sống Khoảng thời gian từ sinh đến chết gọi độ dài sống (đời người) - Mức chết: đề cập đến trường hợp chết xảy dân số - Có nhiều loại mức chết khác nhau: chết bào thai, chết tuổi, • Các yếu tố ảnh hưởng đến mức chết Mức sống dân cư ( Liên hiệp quốc sử dụng12 nhu cầu để đánh giá mức sống dân cư) - Trình độ phát triển y học dịch vụ y tế - Môi trường sống - Yếu tố hôn nhân gia đình - Tình trạng dinh dưỡng - Mức sinh: chăm sóc SK phụ nữ TE - Tai nạn, chiến tranh, thiên tai, dịch bệnh • Gợi ý lấy ví dụ: - Chết đói năm 1945 - Sau 1975 kết thúc chiến tranh , dân số phát triển mạnh, chết giảm - Chú ý đến năm chiến tranh Nạn đói 1945 - Xu hướng mức chết giảm ý đến sau 1975 Câu 4: phân tích mối quan hệ dân số với giáo dục? Liên hệ với thực tiễn Việt Nam Trả lời: Khái niệm: Dân số: tập hợp người sống lãnh thổ đặc trưng quy mô, kết cấu, mối quan hệ qua lại với mặt kinh tế - xã hội tính chất việc phân công lao động cư trú theo lãnh thổ Giáo dục: giáo dục hoạt động nhằm tác động cách có hệ thống, có mục đích đến hình thành phát triển kinh tế - văn hóa xã hội Giáo dục hiểu tất dạng học tập người Mối quan hệ Dân số Giáo dục: • Tác động dân số giáo dục: - Sự gia tăng số dân độ tuổi học – kết gia tăng dân số Tỷ lệ gia tăng dân số cao làm cho việc tăng nhanh số dân độ tuổi học, điều ảnh hưởng không nhỏ đến việc tuyển sinh năm - Ảnh hưởng cấu phân bố dân số tới cấu & phân bố số dân vùng độ tuổi học Cơ cấu dân cư theo độ tuổi tác động mạnh mẽ dến cấu hệ thống giáo dục việc liên quan đến số lượng học sinh cấp học.Sự phân bố DS có ảnh hưởng định đến khác biệt quy mô giáo dục khu vực nông thôn thành thị - Nhu cầu mở rộng hệ thống trường lớp tăng cường đào tạo đội ngũ giáo viên áp lực gia tăng dân số độ tuổi học - Ngân sách Nhà nước chi cho GD, chi phí hộ gia đình trước gia tăng DS độ tuổi học Số lượng học sinh tăng nhanh, xã hội gia đinh gặp nhiều khó khăn việc đầu tư cho giáo dục đào tạo chi tiêu giáo dục phần ưu tiên chi tiêu ngán sách nhà nước - Chất lượng GD áp lực gia tăng DS độ tuổi học - bất công giáo dục áp lực dân số độ tuổi học Sự tăng cường bình đẳng giới nâng cao vị cho phụ nữ mục tiêu đặc biệt mục tiêu phát triển thiên niên kỷ Bởi vì, kết thực mục tiêu liên quan chặt chẽ đến việc thực tất mục tiêu khác, trình phát triển chung đất nước Sự chênh lệch giới tính tuyển sinh tất nhiên vấn đề tiếp cận Ngoài việc thiếu trường học cho trẻ em gái, nhiều nước, việc cha mẹ không yêu cầu gái phải học nhiều biểu lề thói lẫn việc trẻ em gái phải làm việc gia đình.Cha mẹ có học thường muốn cho học nhiều cha mẹ mù chữ bà khu vực có tỷ lệ mù chữ cao khu vực có chênh lệch giới tính tuyển sinh phổ thông lớn • Ảnh hường giáo dục đến qúa trình dân số - Ảnh hưởng giáo dục đến mức sinh + ảnh hưởng trình độ học vấn đến tuổi kết hôn.Kết hôn sớm thường sinh đẻ sớm có độ dài thời gian có nguy mang thai nhiều Ảnh hưởng trình độ học vấn đến việc chấp nhận quy mô gia đình nhỏ Trình độ học vấn cao dân cư yếu tố tác động đến mức sinh, sở vững cho phát triển dân số hợp lý trình phát triển Mức sinh phụ thuộc vào trình độ học vấn dân cư mà trước hết trình độ học vấn phụ nữ độ tuổi sinh đẻ bước vào độ tuổi sinh đẻ - Ảnh hưởng giáo dục đến mức chết Ảnh hưởng trình độ học vấn đến mức độ tử vong trẻ em Những trẻ em bà mẹ chưa đến trường sinh có nguy chết cao so với người mẹ có trình độ học vấn định - Ảnh hưởng trình độ học vấn tới khả chăm sóc sức khỏe sinh sản Trình độ học vấn ảnh hưởng tới khả chăm sóc thai sản làm hạ thấp tỷ lệ tử vong trẻ sơ sinh - Ảnh hưởng giáo dục đến di dân Những người có trình độ học vấn nông thôn thường có xu hướng di cư thành thị làm ăn sinh sống điều nguyên nhân bệnh “chảy máu chất xám” nước nghèo • Liên hệ với thực tiễn Việt Nam Câu 5: Tại Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh phải truyền thông giáo dục dân số - sức khỏe – môi trường cho niên? Đoàn niên tổ chức hoạt động giáo dục dân số- sức khỏe – môi trường cho thiếu niên - Công tác tuyên truyền giáo dục dân số-sức khỏe-môi trường có ý nghĩa chiến lược tầm ảnh hưởng quan trọng đến niên + Chất lượng dân số phụ thuộc vào chế độ chăm sóc sức khỏe sinh sản + Thanh niên độ tuổi sinh sản ( tái sản xuất người) + Thanh niên lực lượng tiếp sức (là lực lượng kế tục cách mạng) + Thanh niên người làm cải vật chất cho Xã hội + Thanh niên chủ nhân tương lai đất nước + Thanh niên lực lượng xung phong xung kích đầu hoạt động sản xuất,hoạt động kinh tế-văn hóa đất nhước - Đoàn niên tổ chức hoạt động giáo dục dân số - sức khỏe – môi trường cho niên +Hội thảo khoa học +Biên soạn tài liệu chuyên đề +Đào tạo bồi dưỡng cho đoàn niên cấp, tuyên truyền dân số-sức khỏemôi trường + Tổ chức hội thi, truyền thông, hội trại, hội diễn + Đa dạng hóa, Xã hội hóa hoạt động dân số-sức khỏe-môi trường +Xây dựng phát triển mô hình mô hình can thiệp -> Đoàn niên Cộng sản Hồ Chí Minh phải truyền thông giáo dục dân số sức khỏe – môi trường cho niên -hoạt động giáo dục dân số- sức khỏe – môi trường cho thiếu niên +Tuyên truyền giáo dục +Tổ chức thi tìm hiểu dân số-sức khỏe-môi trường Câu 6: phân tích vấn đề mối quan hệ dân số với phát triển cụ thể? Liên hệ với thực tiễn Việt Nam Mối quan hệ dân số y tế: Mối quan hệ dân số giáo dục: Mối quan hệ dân số kinh tế: Mối quan hệ dân số trị: Câu 7: Sức khỏe sinh sản vị thành niên gì? Trong vấn đề sức khỏe sinh sản vị thành niên/ niên Đoàn Thanh niên cần quan tâm truyền thông giáo dục vấn đế nhất? Vì ? Lấy ví dụ? • Khái niệm Sức khoẻ sinh sản vị thành niên : nội dung sức khoẻ sinh sản tương ứng với lứa tuổi VTN SKSS trạng thái hoàn hảo mặt thể chất, tinh thần xã hội khía cạnh liên quan đến hệ thống sinh sản, chức sinh sản trình sinh sản Vị thành niên nhóm xã hội đặc biệt có tuổi đời từ 10 đến 19 tuổi Đây nhóm người trưởng thành sinh học lẫn xã hội SKSS vị thành niên trạng thái hoàn toàn khỏe mạnh phát triển lành mạnh thân vị thành niên thể chất, tinh thần xã hội Các vấn đề sức khỏe sinh sản vị thành niên: Dậy Tình bạn tình yêu Quan hệ tình dục sớm Phòng tránh phá thai hậu Phòng trách bệnh lây truyền qua đường tình dục Trách xâm phạm tình dục Bình đẳng giới • - Vấn đề chọn ( tự chọn ) Chứng minh tự giải thích Giải thích: - Các vấn đề nêu thông tin cần thiết mà Đoàn Thanh niên cần cung cấp cho vị thành niên bơi kỹ sống, sinh tồn sinh học - - - mà cá nhân nói riêng hay xã hội cần biết để tồn bảo vệ thân Đặc biệt xã hội ngày vị thành niên có xu hướng dậy sớm lại thiếu kỹ năng, hiểu biết giới tính, tình dục SKSS để đối phó với cảm xúc giới tính thách thức sống Xã hội gia đình nhà trường trách giáo dục giới tính SKSS cho vị thành niên ảnh hưởng lối sống phương Đông thầm kín tế nhị trước vấn đề nhạy cảm Đồng thời dịch vụ tư vấn, chăm sóc SKSS vị thành niên chưa đáp ứng yêu cầu điều kiện chăm sóc cho vj thành niên Tâm lý dậy vị thành niên ngại chia tìm hiểu thông tin SKSS giáo dục giới tính để bảo vệ thân Chính mà vấn đề đặt cần có tổ chức để truyên truyền giáo dục cho vị thành niên biệt Đoàn Thanh niên nhằm hạn chế tối thiểu tệ nạn hậu thiếu hiểu biết kiến thức kỹ bảo vệ SKSS vị thành niên gây Câu 8: Tránh thai gì? Để phòng tránh có thai phá thai tuổi vị thành niên/thanh niên cần phải sử dụng hình thức nào? Đoàn niên cần phải làm để giúp vị thành niên/ niên phòng tránh có thai phá thai Trả lời: Tránh thai trình ức chế rụng trứng ngăn trứng gặp tinh trùng để thụ tinh , ngăn cản không cho trứng thụ tinh làm tổ buồng tử cung để phát triển thành thai nhi Tránh thai hành động cản trở kết hợp trứng tinh trùng trước, sau giao hợp Để phòng tránh có thai phá thai tuổi vị thành niên/thanh niên cần phải sử dụng hình thức : Để phòng tránh có thai phá thai biện pháp chủ yếu ý thức người đặc biêt không nên quan hệ tình dục trước hôn nhân Nếu bạn đủ tuổi, định sẵn sàng để quan hệ tình dục lứa tuổi bạn cần phải nắm rõ kiến thức sức khỏe sinh sản ,những biện pháp phòng tránh thai hậu để tránh mang thai ý muốn.Có nhiều biện pháp tránh thai khác nhau, cách hiệu an toàn dùng bao cao su, thuốc tránh thai miếng dán tránh thai,… Nếu có lỡ quan hệ tình dục trước hôn nhân có biểu việc mang thai nên kiểm tra que thử thai nhà thử máu bệnh viện Khi có kết bạn mang thai ý muốn không nên giấu diếm mà phải báo cho gia đình người lớn để tìm cách giải hợp lí ko nên tự ý định tránh hâu đáng tiếc sau • Đoàn niên cần phải làm để giúp vị thành niên/ niên phòng tránh có thai phá thai Tổ chức buổi tuyên truyền vận động sức khỏe giới tính cách phòng, tránh hậu việc mang thai ý muốn cho vị thành niên/thanh niên Lập tham gia nhóm niên chuyên giúp đỡ, giải đáp, lắng nghe tâm bạn vị thành niên/ niên vấn đề liên quan đến sức khỏe sinh sản, giới tính Tổ chức buổi tuyên truyền vận động sức khỏe giới tính cách phòng, tránh hậu việc mang thai ý muốn cho vị thành niên/thanh niên Lập tham gia nhóm niên chuyên giúp đỡ, giải đáp, lắng nghe tâm bạn vị thành niên/ niên vấn đề liên quan đến sức khỏe sinh sản, giới tính Liên hệ thân Câu 9: Khái niệm: Cơ cấu dân số: cấu dân số tổng số dân phân chia theo hay nhiều đặc trưng, phân chia cấu dân số theo giới tính, độ tuổi, dân tộc, trình độ học vấn, nghề nghiệp, tình trạng hôn nhân Cơ cấu dân số vàng: thời kì mà cấu dân số thể số người độ tuổi lao động chiếm tỷ trọng cao số người phụ thuộc hay nói cách khác tổng tỷ suất phụ thuộc nhỏ 50 • Để tận cụng lợi cấu dân số vàng, Việt Nam cần phải làm gì: Việt Nam giai đoạn “dân số vàng”  Cơ hội: Cơ cấu dân số vàng tạo hội thích lũy nguồn lực để tăng đầu tư cho an sinh xã hội, y tế, giáo dục, việc làm tương lai • - - - - - - - Lực lượng lao động trẻ dồi tiếp tục tăng nguồn lực quan trọng phát triển kinh tế, cải thiện suất lao động Cơ hội để chuyển dịch lao động thông qua di cư, góp phần xóa đói giảm nghèo nhanh bền vững Dân số 15 tuổi giảm => nâng cao chất lượng giáo dục thông qua việc giảm tỷ số học sinh giáo viên, nâng cao chất lượng y tế cho trẻ, thiện chất lượng sức khỏe dân số tương lai  Khó khăn, thách thức Chất lượng giáo dục, đào tạo nghề chưa cao, chưa đáp ứng yêu cầu thị trường lao động Tỷ lệ lao động nông nghiệp cao diện tích đất nông nghiệp ngày hẹp dẫn đến tình trạng thiếu việc làm, thất nghiệp Chính sách lao động, việc làm, dịch vụ xã hội nhiều bất cập Chất lượng lao động chưa cao (13,4%) dân số 15 tuổi trở lên đào tạo chuyên môn thấp, thiếu lao động có tay nghề, kỹ Tốc độ tăng nhanh dân số độ tuổi lao động nguồn nhân lực quan trọng cho phát triển kinh tế trở thành gánh nặng quốc gia có tỷ lệ thất nghiệp cao suất lao động thấp o Giải pháp Duy trì mức sinh hợp lý nhằm kéo dài thời gian cấu “dân số vàng”, làm chậm trình già hóa dân số Sử dụng tối đa nguồn nhân lực: thể suất lao động cải xã hội nguồn nhân lực thời kỳ tạo ra: phát triển KH-CN, đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, cải thiện nặng suất lao động Tăng hội việc làm, hướng đến việc làm tạo giá trị gia tăng cao dựa sức lao động Đa dạng hóa ngành nghề nông thôn, mở rộng nâng cao chất lượng đào tạo nghề Đẩy mạnh hợp tác quốc tế đào tạo, xuất lao động Chuyển dịch cấu ngành nghề nông nghiệp sang ngành nghề dịch vụ ,thương mai, công nghiệp Đầu tư cho giáo dục nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ Các sách Câu 10: Các quan điểm, chủ trương Đoàn niên công tác dân số, sức khoẻ môi trường Đoàn niên phải tham gia xây dựng sách dân số, môi trường Liên hệ với thực tiễn? • Những quan điểm Đoàn giáo dục DS-SK-MT Công tác giáo dục DS- SK – MT cho niên có ý nghĩa chiến lược có tầm quan trọng đặc biệt Giáo dục DS- SK- MT cho niên góp phần bồi dưỡng phát huy hệ trẻ công xây dựng bảo vệ Tổ Quốc Công tác giáo dục DS- SK- MT cho niên phải huy động sức mạnh tổng hợp toàn xã hội Công tác giáo dục DS- SK- MT cho niên phận quan trọng công tác Đoàn phong trào niên • CHỦ TRƯƠNG CỦA ĐOÀN TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC DSSK-MT Thứ nhất: hoạt động DS-SK-MT phải tổ chức thông qua phong trào hành động cách mạng tuổi trẻ (phong trào mục tiêu DS- SK- MT) Thứ hai: đảm bảo thống mặt tổ chức Đoàn, lãnh đạo Đảng, phối hợp đồng ngành, đoàn thể khác nhằm đảm bảo thực chủ trương xã hội hóa công tác giáo dục DS-SK-MT Đảng Thứ ba: phong trào phải đảm bảo tính tự nguyện, chủ động, sáng tạo, xung kích tổ chức Đoàn đoàn viên niên - Thứ tư: phải thường xuyên đổi nội dung phương thức hoạt động - Thứ năm: tăng cường công tác đạo cấp Đoàn • Đoàn niên cần tham gia xây dựng cính sách dân số môi trường Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tổ chức trị- xã hội, thành viên hệ thống trị đất nước Do đó, Đoàn có tiếng nói việc tham gia xây dựng chủ trương, đường lối, sách, pháp luật chủ trương, sách cụ thể nhà nước kinh tế - xã hội, đặc biệt sách pháp luật liên quan đến niên -Khẳng định vị trí, vai trò niên cánh tay nối dài Đảng - Phát huy vai trò niên công tác dân số - Củng cố xây dựng tổ chức - Nâng cao chất lượng sống (giáo dục, y tế, nhà ở, kinh tế, ) • Liên hệ : Câu 11 Thế bệnh lây truyền qua đường tình dục HIV/AIDS để phòng trách bệnh lây truền qua đường tình dục HIV/AIDS cho vị thành niên, niên Đoàn niên cần phải làm gì? • Khái niệm: Bệnh lây truyền qua đường tình dục bệnh lây truyền từ người sang người khác chủ yếu thông qua quan hệ tình dục không bảo vệ an toàn Để phòng trách bệnh lây truền qua đường tình dục HIV/AIDS cho vị thành niên, niên Đoàn niên cần: Mở lớp tập huấn kĩ tuyên truyền SKSS đặt biệt bệnh lây truyền qua đường tình dục HIV/AIDS Mở lớp học tiền hôn nhân cho đoàn viên niên Tổ chức tuyên truyền cung cấp cho đoàn viên, niên kiến thức vấn đề sức khỏe, bệnh lây truyền qua đường tình dục để từ đưa giải pháp ngăn ngừa Thành lập đội niên tình nguyện, đội niên xung kích, Chủ động tích cực tham gia tuyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao nhận thức sức khỏe sinnh sản bệnh lây truyền qua đường tình dục Tăng cường giáo dục SKSS giúp cho niên, đoàn viên tự bảo vệ để phong tránh bị xâm hại tình dục tự biết điều chỉnh hành vi thái độ đuungs đắn tình bạn, tình yêu, tình dục, phòng tránh bệnh LTQĐTD HIV/AIDS Xây dựng nội dung giáo dục tuyên truyền SKSS thông qua hình thức hội thảo khoa học, biên soạn tài liệu chuyên đề… Đào tạo bồi dưỡng cho cán đoàn cấp tuyên truyền viên trẻ lĩnh vực SKSS tuổi vị thành niên Tổ chức hội thi SKSS • - - - - Câu 12: Anh, chị phân tích mối quan hệ dân số với phát triển Liên hệ với tình hình thực tiễn việt nam? Trả lời: • Khái niệm: Dân số: tập hợp người đặc trưng quy mô, cấu, phân bố, chất lượng biến động dân cư, đặc trưng kinh tế-văn hóa tính chất phân công lao động xã hội phạm vi lãnh thổ định Phát triển: thường hiểu theo hai nghĩa: nghĩa rộng, phát triển nhìn nhận cấp độ vĩ mô,đó trình biến đổi toàn diện lĩnh vực đời sống kinh tế-xã hội cấu trúc xã hội theo hướng tích cực tiến Về nghĩa hẹp, phát triển đặt chuyển biến tích cực lĩnh vực cụ thể trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục tư tưởng… • Môi quan hệ dân số với phát triển: * Tác động phát triển đến trình dân số: - Tác động đến trình sinh sản: + Khi trình độ phát triển kinh tế-xã hội mức thấp ( trình độ lao động chủ yếu thủ công,năng suất thấp), tăng lao động coi nhân tố tăng th nhập, tất yếu dẫn đến tăng mức sinh + Khi trình độ phát triển kinh tế-xã hội mức cao hơn, nhu cầu sinh nhiều để tăng thu nhập nuôi dưỡng cha mẹ lúc tuổi già giảm, dẫn đến chất lượng cái, chất lượng sống đề cao số lượng, từ ưu thể rõ Kinh tế phát triển khiến cho thu nhập tăng ,tỉ suất chết giảm, đẻ con, mức sinh giảm,học vấn tăng, người phụ nữ có khả làm chủ hành vi sinh đẻ mình, khoảng cách lần sinh xa hơn, kết thúc sinh thay đổi - Tác động đến trình tử vong: + Khi trình độ dịch vụ y tế, chăm sóc sức khỏe cho người dân tốt làm giảm mức chết nâng cao tuổi thọ trung bình ngược lại + Trình độ học vấn mức sống cao cho phép người dân có kiến thức điều kiện để chăm sóc sức khỏe, cải thiện phương tiện vệ sinh,trang trải chi phí khám,chữa bệnh, góp phần loại trừ bệnh tật, mức chết giảm ngược lại + Thu nhập cao tuổi thọ nâng lên , học vấn cao lên phụ nữ biết cách sống khỏe mạnh chăm sóc gia đình tốt hơn,giá hàng hóa ổn định hợp lý làm cho phần dinh dưỡng, mức chết thay đổi, có lợi cho nhân cộng đồng Quá trình di dân: di dân từ nơi có mật độ cao đến nơi có mật độ thấp, từ nơi khan việc đến nơi sẵn việc, từ chỗ điều kiện học cho đến chỗ có điều kiện học cho tốt, từ chỗ có y tế đến nơi có điều kiện y tế tốt *Tác động dân số đến trình phát triển: - Sử dụng tài nguyên thiên nhiên: dân số đông gây tác động sức ép lên kinh tế tàn phá tài nguyên rừng, nước… - Sử dụng nguồn vốn đầu tư: Dân số tăng gây áp lực cho nguồn vốn đầu tư… - Sử dụng nguồn lực người: Nguồn lao động hàng năm tăng cao gây áp lực cho kinh tế dẫn đến tình trạng thiếu việc làm -Sử dụng nguồn lực khoa học-công nghệ, vốn đầu tư: Quy mô dân số lớn mà khoa học công nghệ chưa đáp ứng nhu cầu ngày cao đó, công nghệ lạc hậu ,nhu cầu dùng công nghệ tiên tiến giới chưa đáp ứng, trang thiết bị đại ít,sức cạnh tranh • Liên hệ thực tiễn Việt Nam: Câu 13: Thế có thai? có thai phá thai tuổi vị thành niên để lại hậu ảnh hưởng tới sức khỏe cho vị thành niên? Đoàn niên cần phải làm để giúp vị thành niên/ niên phòng tránh có thai phá thai • • Khái niệm Có thai kết hợp tinh trung trứng để tạo thành hợp tử phát triển thành thai nhi tử cung người phụ nữ Có thai tượng sinh lý bình thường, thể người phụ nữ có biến đổi có phát triển phôi thai, mang biểu khác thường tâm sinh lý biến đổi, rối loạn nội tiết, mệt mỏi • - Có thai phá thai tuổi vị thành niên mang thai dẫn đến hậu nghiêm trọng sức khỏe đứa trẻ Nếu nạo phá thai dẫn đến nguy thủng gây vô sinh sau Trong đến hôn nhân sinh em bé thân em gái hội học hành, công ăn việc làm, thiếu kiến thức chăm Bên cạnh đó, em bé sinh từ bà mẹ có sức khỏe yếu ớt, còi cọc, chậm phát triển Đó nguyên nhân hàng đầu gây tử vong cho mẹ, cho em gái từ 15-19 tuổi - - • - - - Mang thai tuổi vị thành niên không đơn vấn đề sức khỏe Nó có nguyên nhân sâu xa từ nghèo đói, bạo lực, tảo hôn, thể công tác bảo vệ quyền cho trẻ em vị thành niên chưa tốt Phá thai tuổi vị thành niên không an toàn dẫn đến tai biến như: chảy máu, thủng tử cung, sót nhau, sót thai, nhiễm khuẩn, viêm nhiễm Bên cạnh nhiều em gánh chịu hậu tinh thần sau nạo phá thai, việc phải làm mẹ nuôi sớm chưa có kinh nghiệm, chưa đủ điều kiện kinh tế, chưa sống tự lập làm hội học hành tương lai em sau Đoàn niên cần làm để giúp niên phòng tránh có thai phá thai Cung cấp kiến thức sức khỏe sinh sản, biện pháp tránh thai, dịch vụ tư vấn, nhân rộng mô hình thí điểm chăm sóc sức khỏe sinh sản tình dục cho thành niên, niên trong trường học Tổ chức cụ thể hóa chương trình giảng dạy giới tính, sức khỏe phù hợp theo cấp học, tran bị đầy đủ giai đoạn phá triển em để em có đầy đủ kiến thức vấn đề Đoàn niên cần với hội phụ nữ, ngành y tế cần phối hợp chặt chẽ công tác tuyên truyền, giáo dục lối sống, quan niệm cách ứng xử hôn nhân, tình bạn, tình yêu cho thiếu niên nhằm giúp em nhận thức đầy đủ giới tính để tự bảo vệ Câu 14: Để công tác giáo dục dân số - sức khỏe - môi trường đạt hiểu Đoàn niên CSHCM cần phải làm gì? Lấy ví dụ cụ thể Trả lời: • Vị trí Đoàn niên công tác dân số: Là người chủ tương lai nước nhà, lực lượng tiếp sức kế tục nghiệp cách mạng Là lực lượng quân đội, xã hội; lực lượng chiến đấu bảo vệ Tổ quốc thời chiến thời bình - Là lực lượng cách mạng hùng hậu, phận quan trọng dân tộc, thức tỉnh niên trước thức tỉnh dân tộc - Đảng nhân dân đặt niềm tin Thanh niên - Các hình thức tổ chức Đoàn gần gũi dễ hiểu thu hút tập hợp đông đảo thiếu niên tham gia đạt hiệu cao Ví dụ: Tổ chức thi tìm hiểu sức khỏe sinh sản … phân tích ví dụ • Quan điểm, chủ trương Đoàn niên dân số, sức khỏe, môi trường: - Có ý nghĩa chiến lược tầm quan trọng đặc biệt - Là góp phần phát triển, bồi dưỡng hệ trẻ công xây dựng bảo vệ Tổ quốc - Vừa có tính khoa học, vừa có tính nghệ thuật - Phải huy động sức mạnh tổng hợp toàn dân - Là phận quan trọng công tác Đoàn phong trào niên • Mục đích nhiệm vụ Đoàn niên: Nâng cao kỹ sống, thay đổi nhận thức, giải vấn đề xúc, ảnh hưởng tới niên Mở lớp học tiền hôn nhân cho niên, tuyên truyền, vận động kiến thức cho niên dân số sức khỏe sinh sản • Đoàn niên CSHCM cần: - Tham gia xây dựng sách, phản biện xã hội lợi ích niên cộng đồng - Xung kích đầu tuyên truyền, truyền thông, giáo dục dân số - Giới thiệu số phong trào, mô hình truyền thông giáo dục có hiệu Đoàn niên dân số, môi trường (3 mục tiêu dân số - sức khỏe - môi trường, phong trào đồng hành niên lập thân lập nghiệp) [...]... cấp và tuyên truyền viên trẻ về lĩnh vực SKSS tuổi vị thành niên Tổ chức các hội thi về SKSS • - - - - Câu 12: Anh, chị hãy phân tích mối quan hệ giữa dân số với phát triển Liên hệ với tình hình thực tiễn của việt nam? Trả lời: • Khái niệm: Dân số: là tập hợp người được đặc trưng bởi quy mô, cơ cấu, phân bố, chất lượng và sự biến động dân cư, những đặc trưng kinh tế-văn hóa và tính chất phân công lao... định Phát triển: thường được hiểu theo hai nghĩa: về nghĩa rộng, phát triển được nhìn nhận ở cấp độ vĩ mô,đó là quá trình biến đổi toàn diện trên mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế-xã hội và cấu trúc xã hội theo hướng tích cực và tiến bộ Về nghĩa hẹp, phát triển được đặt trong sự chuyển biến tích cực ở từng lĩnh vực cụ thể như chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục và tư tưởng… • Môi quan hệ giữa dân số. .. dân số với phát triển: * Tác động của phát triển đến quá trình dân số: - Tác động đến quá trình sinh sản: + Khi trình độ phát triển kinh tế-xã hội còn ở mức thấp ( trình độ lao động chủ yếu là thủ công,năng suất thấp), tăng lao động được coi là nhân tố tăng th nhập, tất yếu dẫn đến tăng mức sinh + Khi trình độ phát triển kinh tế-xã hội ở mức cao hơn, nhu cầu sinh nhiều con để tăng thu nhập và nuôi dưỡng... *Tác động của dân số đến quá trình phát triển: - Sử dụng tài nguyên thiên nhiên: dân số đông gây tác động và sức ép lên nền kinh tế và tàn phá tài nguyên rừng, nước… - Sử dụng nguồn vốn đầu tư: Dân số tăng gây áp lực cho nguồn vốn đầu tư… - Sử dụng nguồn lực con người: Nguồn lao động hàng năm tăng cao gây áp lực cho nền kinh tế dẫn đến tình trạng thiếu việc làm -Sử dụng nguồn lực khoa học-công nghệ, vốn... phận quan trọng của dân tộc, thức tỉnh thanh niên đi trước thức tỉnh dân tộc - Đảng và nhân dân luôn đặt niềm tin ở Thanh niên - Các hình thức tổ chức của Đoàn luôn gần gũi dễ hiểu và thu hút tập hợp được đông đảo thanh thiếu niên tham gia và đạt hiệu quả cao Ví dụ: Tổ chức cuộc thi tìm hiểu về sức khỏe sinh sản … phân tích ví dụ ra • Quan điểm, chủ trương của Đoàn thanh niên về dân số, sức khỏe, môi... tiền hôn nhân cho thanh niên, tuyên truyền, vận động kiến thức cho thanh niên về dân số và sức khỏe sinh sản • Đoàn thanh niên CSHCM cần: - Tham gia xây dựng chính sách, phản biện xã hội vì lợi ích của thanh niên trong cộng đồng - Xung kích đi đầu trong tuyên truyền, truyền thông, giáo dục về dân số - Giới thiệu một số phong trào, mô hình truyền thông giáo dục có hiệu quả của Đoàn thanh niên về dân số, ... trường: - Có ý nghĩa chiến lược và tầm quan trọng đặc biệt - Là góp phần phát triển, bồi dưỡng thế hệ trẻ trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc - Vừa có tính khoa học, vừa có tính nghệ thuật - Phải huy động sức mạnh tổng hợp toàn dân - Là bộ phận quan trọng trong công tác Đoàn và phong trào thanh niên • Mục đích và nhiệm vụ của Đoàn thanh niên: Nâng cao kỹ năng sống, thay đổi nhận thức, giải quyết... Câu 14: Để công tác giáo dục dân số - sức khỏe - môi trường đạt hiểu quả thì Đoàn thanh niên CSHCM cần phải làm gì? Lấy một ví dụ cụ thể Trả lời: • Vị trí của Đoàn thanh niên trong công tác dân số: Là người chủ tương lai của nước nhà, lực lượng tiếp sức và kế tục sự nghiệp cách mạng Là lực lượng chính trong quân đội, trong xã hội; là lực lượng chính trong chiến đấu bảo vệ Tổ quốc trong thời chiến và. ..Công tác giáo dục DS- SK – MT cho thanh niên có ý nghĩa chiến lược và có tầm quan trọng đặc biệt Giáo dục DS- SK- MT cho thanh niên là góp phần bồi dưỡng và phát huy thế hệ trẻ trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc Công tác giáo dục DS- SK- MT cho thanh niên phải huy động sức mạnh tổng hợp của toàn xã hội Công tác giáo dục DS- SK- MT cho thanh niên là một bộ phận quan trọng trong công tác... tránh có thai và phá thai • • Khái niệm Có thai là sự kết hợp giữa tinh trung và trứng để tạo thành hợp tử và phát triển thành thai nhi trong tử cung của người phụ nữ Có thai là hiện tượng sinh lý bình thường, cơ thể người phụ nữ có những biến đổi và có sự phát triển của phôi thai, mang trong mình những biểu hiện khác thường như tâm sinh lý biến đổi, rối loạn nội tiết, mệt mỏi • - Có thai và phá thai ... mối quan hệ dân số với phát triển cụ thể? Liên hệ với thực tiễn Việt Nam Mối quan hệ dân số y tế: Mối quan hệ dân số giáo dục: Mối quan hệ dân số kinh tế: Mối quan hệ dân số trị: Câu 7: Sức khỏe... thành phát triển kinh tế - văn hóa xã hội Giáo dục hiểu tất dạng học tập người Mối quan hệ Dân số Giáo dục: • Tác động dân số giáo dục: - Sự gia tăng số dân độ tuổi học – kết gia tăng dân số Tỷ... Câu 9: Khái niệm: Cơ cấu dân số: cấu dân số tổng số dân phân chia theo hay nhiều đặc trưng, phân chia cấu dân số theo giới tính, độ tuổi, dân tộc, trình độ học vấn, nghề nghiệp, tình trạng hôn