PHÒNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI Số :……/BC-THCS CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tam Mỹ Đông, ngày … tháng 05 năm 2011 Mẫu báo cáo THCS BÁO CÁO TÔNG KẾT Năm học 2010-2011 I Học sinh, giáo viên, loại hình trường: Học sinh: - Tổng số học sinh: 752, đó: + Số học sinh nữ: 360, tỉ lệ: 47.9% + Số học sinh dân tộc thiểu số: 0, tỉ lệ: % - So với năm học trước giảm: 48 em , tỉ lệ: 6.1% - Số HS bỏ học (B/c số học sinh giảm, bỏ học so với đầu năm học): em, em chuyển cư trú Mỹ, em bỏ học, tỉ lệ: 0.9% Đội ngũ giáo viên: - Tổng số cán quản lý, giáo viên, nhân viên: 49 Trong đó: + Cán quản lý: + Giáo viên giảng dạy: 40 + Nhân viên thí nghiệm, thư viện, hành chính: - Những môn học thiếu giáo viên số lượng thiếu: Toán GV - Giáo viên thừa (nếu có): Lý GV, Văn : GV, Sử GV II Kết đạo dạy học Thực kế hoạch giáo dục: a) Chỉ đạo thực kế hoạch giáo dục, chương trình sách giáo khoa Tổ chức dạy học theo kế hoạch Bộ GD - ĐT ban hành 37 tuần, thực PPCT SGK theo hướng dẫn Phòng GD - ĐT Núi Thành b) Chỉ đạo, tổ chức, dạy học tự chọn: Triển khai dạy học tự chọn từ đầu năm, lớp tiết / tuần theo hình thức bám sát nhằm ôn luyện củng cố kiến thức cho HS, dạy học nội dung giáo dục địa phương lồng ghép tiết học nhằm gắn thực tế vào môn học giáo dục ý thức bảo vệ môi trường nhiều hình thức; trọng việc giảng dạy tích hợp nội dung "Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", kĩ sống, giáo dục môi trường số môn học tập huấn, bồi dưỡng cách hợp lý c) Triển khai dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng: Ngay từ đầu năm tổ chuyên môn triển khai thực dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ Bám sát theo qui trình: phân phối chương trình, chuẩn kiến thức, kỹ SGK d) Dạy học nội dung giáo dục địa phương: Thực hướng dẫn PPCT chương trình giáo dục địa phương môn Ngữ văn, Sử , Địa, Giáo dục công dân, /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/bao-cao-tong-ket-nam-hoc-2010-2011-014505211831003/vgn1392279580.doc đ) Triển khai dạy học tích hợp nội dung: Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh; kỹ sống; giáo dục môi trường, sử dụng lượng tiết kiệm hiệu môn học: Tổ chức giáo dục pháp luật phòng chống ma túy tệ nạn xã hội, giáo dục an toàn giao thông, chống đuối nước, bảo vệ môi trường, phòng tránh điện giật, phòng tránh cháy bỏng phương pháp sơ cấp cứu qua tiết chào cờ, ngoại khoá, đố vui sinh hoạt chủ nhiệm nhằm cung cấp cho HS số kỹ sống, hình thành cho em có thói quen tự giác, rèn luyện hạnh kiểm Luôn trọng bạo lực học đường, ngăn chặn kịp thời hành vi vi phạm giải vi phạm nôi qui, điều lệ nhà trường e) Tổ chức, đạo tăng cường thực dạy học buổi/ngày: Dạy học theo hình thức buổi / tuần nghiêm túc qui trình hướng dẫn phòng GD - ĐT g) Đánh giá việc thực đổi phương pháp dạy học; kiểm tra đánh giá (triển khai kiểm tra theo ma trận đề); xây dựng nguồn học liệu mở, ứng dụng công nghệ thông tin giảng dạy: Kiểm tra ý chuẩn kiến thức, kỹ nằng để thiết lập ma trận đề kiến thức trọng tâm Mỗi môn kiểm tra có đến đề mức độ Thực quy chế chuyên môn : a) Thực ba công khai trường học: Thực tốt ba công khai trường chất lượng giáo dục, tài - sở vật chất nhân sự, cụ thể: +Chất lượng GD công khai trước học sinh PHHS qua sơ kết HK I TK cuối năm +Tài công khai lần năm: Trong hội nghị CBCC đầu năm, Sơ kết HK I, tổng kết năm học cuối năm tài +Về nhân công khai vào đầu năm học Chỉ đạo thực chủ đề năm học: “ Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất lượng giáo dục " Nhà trường tổ chức triển khai thị năm học Bộ GDĐT, Phòng GD&ĐT Núi Thành; Triển khai kế hoạch năm học theo chủ đề theo quy trình, từ nhóm TT, đến hội nghị tổ, tổ chức hội nghị trù bị HN CBCC đầu năm; cho CBCC đăng ký cải tiến công tác qua SKKN, có 41/49 CBCC đăng ký đề tài để cải tiến đổi công tác Tiếp tục thực vận động :+ “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh".Mỗi CBCC đảng viên đăng ký việc làm cụ thể để học tập làm theo gương đạo đức Bác Hồ Đã tổ chức sơ kết năm học tập làm theo gương đạo đức Bác Hồ, Đảng uỷ xã Tam Mỹ Đông tuyên dương khen thưởng + “Mỗi thầy giáo, cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo” Nhà trường thành lập ban vận động xây dựng chương trình hành động cụ thể, triển khai đầy đủ văn đạo đến CBCC toàn trường, gắn với nhiệm vụ cụ thể, phát động phong trào học tập để nâng cao trình độ mặt phát huy sáng tạo công tác Kết quả: Đã có 26 người học Tin học có chứng A, học nâng chuẩn đại học 01; có 46/49 (tỉ lệ 94%) CBCC biết sử dụng vi tính, ứng dụng công nghệ thông tin công tác giảng dạy quản /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/bao-cao-tong-ket-nam-hoc-2010-2011-014505211831003/vgn1392279580.doc lý; đạt 12 SKKN năm học 201-2011 vận dụng vào hoạt động giáo dục Không có CBCC vi phạm đạo đức nhà giáo +“Chống tiêu cực khắc phục bệnh thành tích giáo dục” thông qua vận động "Hai không" ngành Nhà trường thành lập Ban vận động “Hai không” xây dựng chương trình hành động cho năm học, đánh giá sơ kết qua học kỳ b) Đổi công tác quản lí chuyên môn: - Kết thực nội dung Chỉ thị số 4899/2009/CT-BGDĐT:“Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học quản lý Mỗi trường có kế hoạch cụ thể đổi phương pháp dạy học" Thực dạy hết chương trình năm học GD-ĐT ban hành Nề nếp soạn giảng tất giáo viên soạn 100% Giáo viên có đầy đủ hồ sơ, giáo án theo phân công nhà trường Đặc biệt năm học giáo viên soạn từ 6-8 tiết giáo án điện tử Chất lượng soạn GV đầu tư theo hường ĐM KTĐG để thúc đẩy phương pháp dạy học tích cực Vận dụng CNTT vào dạy học Trong năm học kiểm tra hồ sơ CB -GV toàn trường với kết quả: Loại tốt: 37/40, loại khá: 3/40 Phòng GD&ĐT kiểm tra chuyên đề, kết có 10 tiết dạy giỏi/16 tiết dự, tiết khá/16 tiết dự; có 14 hồ sơ xếp loại tốt/16 kiểm tra, khá/16 kiểm tra Các tổ chuyên môn tháng báo cáo chuyên đề dạy thao giảng thể nghiệm chuyên đề, bước nâng cao chất lượng dạy học Luôn trọng việc dự thăm lớp nhằm nâng cao tay nghề học hỏi lẫn Công tác tra nội trường học trì thường xuyên khép kín Qua tra kịp thời uốn nén sai sót có tác dụng thúc đẩy phong trào dạy tốt, học tốt nâng trình độ chuyên môn nghiệp vụ nhà trường Công tác phụ đạo học sinh yếu bồi dưỡng học sinh giỏi tiến hành từ đầu năm trì thường xuyên góp phần nâng cao chất lượng học tập HS Thường xuyên tìm hiểu, sử dụng tài liệu tham khảo, tư liệu dạy học website Sở GDĐT, phòng GD&ĐT Xây dựng nguồn học liệu mở trang website trường để GV nắm bắt thông tin, thông báo tư liệu hoạt động trường Tổ chức tốt phong trào thi đua, đánh giá thi đua không đơn vào kết cuối mà vào trình tổ chức thực biện pháp cụ thể cho đối tượng cần quan tâm giáo dục, xác định điểm xuất phát để so sánh với kết cuối Tổ chức phụ đạo cho đối tường học sinh yếu Nhờ nên nhà trường khắc phục nạn tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục c) Tổ chức kiểm tra học kỳ II, thi chọn học sinh giỏi: Tổ chức ôn tập, kiểm tra học kỳ I, học kỳ II nghiêm túc, phân chia học sinh xáo trộn theo khối, tránh tình trạng copy xem tài liệu Đổi phân chia sơ đồ đánh số báo danh theo phương án, tránh tình trạng ỷ lại làm cho HS có tinh thần trách nhiệm tự giác học tập Chất lượng kiểm tra phản ánh /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/bao-cao-tong-ket-nam-hoc-2010-2011-014505211831003/vgn1392279580.doc trung thực, nhờ vào việc tuyên truyền, xây dựng quy chế thi tổ chức thi nghiêm túc d) Tham gia thi chọn học sinh giỏi lớp 9, thi thí nghiệm thực hành, giải tóan máy tính bỏ túi, thi IOE, thuyết trình văn học hoạt động chuyên môn khác Tham gia đầy đủ phong trào thi HSG lớp 6, 7, 9, kết đạt 43 giải cấp huyện giải cấp Tỉnh Tham gia đầy đủ TNTH, giải toán máy tính bỏ túi, thuyết trình văn học hoạt động chuyên môn khác Tổ chức thi IOE cấp trường không tổ chức thi cấp huyện đ) Tham gia Giải Thể thao học sinh: Tham gia đầy đủ giải thể thao học sinh Phòng tổ chức Kết đạt được: giải bóng chuyền nam, giải bóng đá, giải nhì cờ vua, giải cầu lông nữ, giải nhì cầu lông nam giải điền kinh cấp huyện e) Tổ chức sinh hoạt cụm chuyên môn: Tham gia đầy đủ lần sinh hoạt cụm chuyên môn, qua sinh hoạt học hỏi, rút kinh nghiệm truyền đạt đầy đủ đến GV g) Chỉ đạo đánh giá xếp loại giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học; tổ chức thi chọn giáo viên giỏi : Tổ chức thi GV giỏi cấp trường nghiêm túc tham gia cấp huyện đầy đủ theo số lượng đăng ký (25 GV) Triển khai chuẩn nghề nghiệp GV THCS theo Thông tư 30 Bộ GD-ĐT đến GV đánh giá theo hướng dẫn cấp đầy đủ Thực hoạt động giáo dục: Đánh giá việc đạo, tổ chức thực hoạt động giáo dục a) Hoạt động giáo dục nghề phổ thông: - Tổ chức dạy nghề Tin học đợt I cho 82 HS lớp thi kết 100% đổ, với tỉ lệ khá-giỏi: 90% - Tổ chức dạy Tin A cho 84 học sinh CBGV nhà trường, thi xong với kết đổ 82/84 học viên - Tổ chức dạy nghề Tin học đợt II cho 77 HS lớp lớp thi kết 100% đậu, với tỉ lệ khá-giỏi: 12 - 65 HS b) Hoạt động giáo dục hướng nghiệp Tổ chức báo cáo hướng nghiệp định kỳ cho học sinh tháng chủ đề: + Ý nghĩa, tầm quan trọng việc chọn nghề có sở khoa học + Tìm hiểu lực thân truyền thống nghề nghiệp gia đình + Thế giới nghề nghiệp quanh ta + Tìm hiểu thông tin số nghề địa phương + Hệ thống GD THCN ĐT nghề trung ương địa phương + Định hướng phát triển kinh tế- xã hội đất nước địa phương + Các hướng sau TN THCS + Tư vấn hương nghiệp + Thông tin thị trường lao động Qua báo cáo HS tiếp thu viết thu hoạch theo chủ đề nghiêm túc c) Hoạt động giáo dục lên lớp: /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/bao-cao-tong-ket-nam-hoc-2010-2011-014505211831003/vgn1392279580.doc Thực nghiêm túc chương trình giáo dục NGLL Bộ GD-ĐT Từng bước ổn định đa dạng hoá hoạt động, tăng cường tính chủ động BCS lớp, tạo không khí vui tươi hồ tiết chủ nhiệm lớp Hằng tháng thường xuyên tổ chức báo cáo chuyên đề kỹ sống đố vui để học hình thức: Rung chuông vàng cho khối lớp tổ chuyên môn phối hợp thực hiện, trước kỳ thi học kỳ, tổ chức ngoại khoá đố vui để học với qui mô toàn trường chuẩn bị cho thi học kỳ đạt kết cao góp phần xây dựng nề nếp nhà trường, giáo dục hạnh kiểm HS tích luỹ kiến thức nâng cao chất lượng dạy học Xây dựng số kỹ sống cho HS, xây dựng môi trường giáo dục tiến sát tới tiêu chuẩn trường học thân thiện Xây dựng củng cố nề nếp nhà trường, tác phong đội viên Xây dựng thực tốt kế hoạch lao dộng vệ sinh, môi trường xanh, đẹp Thực nghiêm túc chương trình dạy học thể dục khoá Tổ chức Hội khoẻ Phù Đổng cấp trường đạt kết tốt đẹp, tuyển chọn vận động viên tiêu chuẩn dự thi Xây dựng chỉnh trang sân thể dục thể thao trồng bóng mát quanh sân, với tổng kinh phí 13.000.000đ, tiến hành luyện tập tham gia thi đấu môn huyện tổ chức đạt giải cao: Giải bóng chuyền nam HS, giải nhì Cờ Vua, giải ba bóng đá Nam học sinh, giải nhì giải Cầu lông, giải nhảy cao nam số giải KK khác Huy động nhiều nguồn xây dựng khu luyện tập TDTT tương đối đồng chất lượng, tổ chức giải bóng đá mừng Đảng, đón Xuân với 34 đội nam, nữ tham gia gây phong trào vui nhộn nhà trường III Phổ cập giáo dục, trường chuẩn quốc gia, trường học thân thiện, học sinh tích cực : Phổ cập giáo dục giáo dục trung học sở a) Chỉ đạo trì kết nâng cao tỉ lệ, chất lượng giáo dục PCGDTHCS - Các biện pháp: Hoàn thành hồ sơ phổ cập theo qui định đại bàn hai xã: Tam Mỹ Đông Tam Mỹ Tây Phối hợp UBND xã Tam Mỹ Đông tổ chức 10 năm phổ cập GD THCS đạt hiệu cao Trung tâm học tập cộng đồng làm tốt nhiệm vụ triển khai chuyên đề giáo dục, mở lớp tập huấn cho ban ngành tuyên truyền pháp luật nội dung khác Hội chữ thập đỏ xây dựng kế hoạch hỗ trợ học sinh khó khăn, hỗ trợ sách cho HS nghèo, đề xuất cấp học cho học sinh nghèo hiếu học khai giảng, dịp Tết, kỳ thi HSG cuối năm Hội khuyến học tổ chức nhiều hoạt động quên góp giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh thuộc diện sách vượt khó học tập tốt Khen thưởng kịp thời cá nhân tập thể có thành tích góp phần nâng cao thi đua nhà trường 02 HS nhận xuất học Hội KH huyện (500.000đ/ xuất) Phối hợp UBND xã Tam Mỹ Đông tổ chức hội nghị giáo dục cấp xã nhằm nâng cao nhận thức giáo dục góp phần xây dựng, giữ vững trường chuẩn quốc gia - Kết (báo cáo đến thời điểm 31/12/2010) /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/bao-cao-tong-ket-nam-hoc-2010-2011-014505211831003/vgn1392279580.doc + Số xã, phường đạt chuẩn quốc gia PCGD THCS: 02 xã (Tam Mỹ Đông, Tam Mỹ Tây), tỉ lệ: 100% b) Phổ cập GD trung học (điều tra, lập đề án, thực hiện, kết đến thời điểm tháng 12/2010) Xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia - Đánh giá công tác đạo xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia - Các biện pháp: +Củng cố tiêu chuẩn trường chuẩn quốc gia, tập trung xây dựng CSVC chất lượng giáo dục +Đề xuất phương án xây dựng phòng thí nghiệm theo quy chuẩn - Kết xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia: + Số trường THCS công nhận đạt chuẩn quốc gia: 01 tỉ lệ: 100% +So với năm học trước: + Số xã, phường không trì kết PCGDTrHCS Đánh giá phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực - Đánh giá công tác đạo: + " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Đã thực đầy đủ nội dung xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực đặc biệt nhà trường tập trung cao cho nội dung rèn luyện kỹ sống cho học sinh, xây dựng quy trình rèn luyện kỹ sống có phối hợp với hoạt động NGLL hoạt động đội - Kết kiểm tra công nhận trường THCS đạt tiêu chuẩn trường thân thiện, học sinh tích cực: Kết rõ nét môi trường xanh - - đẹp, an toàn ; học sinh có nhiều tiến ý thức bảo vệ môi trường, hào hứng tham gia trò chơi dân gian Trường công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia giai đoạn I vào năm 2008 Đang tiếp tục bổ sung xây dựng giai đoạn II IV Xây dựng sở vật chất trường học, mua sắm, tự làm thiết bị dạy học: Chỉ đạo xây dựng sở vật chất, trang thiết bị dạy học: a) Đánh giá kết đầu tư, đáp ứng yêu cầu phục vụ dạy học: +Đầu tư xây dựng CSVC, xây dựng sân bóng đá, đường chạy trồng khu rèn luyện TDTT; xây dựng thư viện tiên tiến; trang bị 32 quạt cho phòng, mua máy vi tính hình để trang bị bổ sung phòng Tin, mua thêm đồ dùng thiết bị, máy chiếu, tu sửa tường rào, cổng ngỏ …Tổng kinh phí 120.000.000đ Việc đầu tư đáp ứng yêu cầu phục vụ dạy học b) Các giải pháp: Huy động nguồn từ ngân sách Nhà nước, Quỹ Hội PHHS đóng góp công sức học sinh CBCC nhà trường V Đánh giá chung : Kết đạt a) Ưu điểm -Thực tốt trì công tác PC GDTHCS xã /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/bao-cao-tong-ket-nam-hoc-2010-2011-014505211831003/vgn1392279580.doc -Thực có hiệu phong trào thi đua vận động -Duy trì trường đạt chuẩn quốc gia -Giáo dục toàn diện học sinh -Đảm bảo chất lượng giáo dục -Kết môn thi thể thao đạt cao -Đầu tư xây dựng CSVC theo nhu cầu phục vụ dạy - học cảnh quan sư phạm nhà trường b) Hạn chế: -Học sinh bỏ học cao -Chất lượng môn văn hoá chưa tăng so với năm học qua -Số lượng HS đạt giải cấp huyện qua kỳ thi thấp Bài học kinh nghiệm: -Tiếp tục đầu tư giáo dục toàn diện học sinh -Thực tốt vận động phong trào thi đua -Đầu tư xây dựng CSVC có hiệu quả, mục đích -Giữ vững môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, xanh - - đẹp -Khắc phục tình trạng học sinh bỏ học chừng -Đẩy mạnh công tác dạy học, nâng cao chất lượng đại trà phong trào mũi nhọn VI Kiến nghị : (Chú ý: Báo cáo cần ngắn gọn đủ số liệu, so sánh kết với năm học 2009 2010) HIỆU TRƯỞNG (Ký tên, đóng dấu) /storage1/vhost/convert.123doc.vn/data_temp/document/bao-cao-tong-ket-nam-hoc-2010-2011-014505211831003/vgn1392279580.doc ... công khai lần năm: Trong hội nghị CBCC đầu năm, Sơ kết HK I, tổng kết năm học cuối năm tài +Về nhân công khai vào đầu năm học Chỉ đạo thực chủ đề năm học: “ Tiếp tục đổi quản lý nâng cao chất... trạng học sinh bỏ học chừng -Đẩy mạnh công tác dạy học, nâng cao chất lượng đại trà phong trào mũi nhọn VI Kiến nghị : (Chú ý: Báo cáo cần ngắn gọn đủ số liệu, so sánh kết với năm học 2009 2010) ... trợ học sinh khó khăn, hỗ trợ sách cho HS nghèo, đề xuất cấp học cho học sinh nghèo hiếu học khai giảng, dịp Tết, kỳ thi HSG cuối năm Hội khuyến học tổ chức nhiều hoạt động quên góp giúp đỡ học