Thông tin tài liệu
Phòng GD & ĐT Hơng khê Trờng TH Hơng Vĩnh Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hơng Vĩnh, ngày 23 tháng năm 2011 Báo cáo Tổng kết năm học 2010 2011 Thuận lợi: A ĐặC ĐIểM TìNH HìNH - Đảm bảo đủ số lợng giáo viên (1,53), trình độ giáo viên đạt chuẩn 100 chuẩn 83%; Đội ngũ GV nhiệt tình, nổ, yêu nghề, tận tâm với HS, có phẩm chất trị tốt - Đoàn kết, thống nhất, nề nếp dạy học ổn định, tổ chức đoàn thể nhà tr ờng hoạt động đồng đều; thực tốt nội quy, quy chế nhà trờng - Đợc quan tâm đạo phòng GD&ĐT Hơng Khê Đảng uỷ, UBND xã Hơng Vĩnh nh ủng hộ nhiệt tình ban ĐDCM HS - Cơ sở vật chất ngày đợc đảm bảo phục vụ tốt cho công tác giảng dạy giáo dục nhà trờng Nhà trờng đặc biệt chủ trọng đến thiết bị dạy học cung ứng đủ SGK, tài liệu tham khảo đồ dùng học tập cho HS năm học Khó khăn: - Trờng nằm địa bàn xã có điều kiện kinh tế đặc biệt khó khăn(135), đầu t cho GD có phần dàn trải địa bàn dân c sống tha thớt theo bờ núi, nhiều sông suối nên HS lại khó khăn học sinh nhỏ học ngày đặc biệt mùa ma lũ - Đời sống phụ huynh HS đại đa số nghèo, trình độ dân trí cha đồng đều,việc kèm cặp đầu t cho học tập hạn chế - Một số phòng học cấp xây dựng từ năm 1980 xuống cấp cha đợc sửa chữa, trang thiết bị dạy học 1số lớp đợc đầu t mua sắm vấn thiếu h hỏng - CSVC số hạn chế cha đáp ứng yêu cầu giảng dạy việc đổi nội dung chơng trình SGK mới, thiếu phòng máy để tổ chức học tin học, phòng bán trú cho học sinh, số phòng học xây dựng lâu năm xuống cấp - Thiếu giáo viên nhạc đội, giáo viên dạy tin học Thể dục - Đội ngũ giáo viên trình độ đạt chuẩn nhng cha đồng B Kết đạt đợc Quy mô trờng lớp năm học Học sinh Toàn trờng: Số lớp: 15 Số học sinh: 355 HS nữ: 142 * Số học sinh dân tộc : không * Con liệt sỹ: Không * Con thơng binh: Không * Con em theo đạo thiên chúa giáo: 67 em * Con có bố mẹ bị nhiễm chất độc da cam: em * Trẻ em khuyết tật: em * Học sinh khó khăn: 34 em Cán giáo viên, công nhân viên chức : - Ban giám hiệu nhà trờng: đ/c (01 Hiệu trởng; 01 phó hiệu trởng) Trình độ chuyên môn nghiệp vụ: đ/c có trình độ đại học - Cán hành chính: đ/c (Kế toán: 1; Văn th: 1; TB-TV: 1; Y tế học đờng: 1) - Giáo viên : 25 đ/c (22 Nữ ) Tỷ lệ GV/ Lớp: 1,53 (Trong có GV Mỹ thuật; 1GV TPT Đội, GV dạy Anh văn) Tổng Cán giáo viên CNVC: 31 đ/c (28 Nữ) * Chia : - Cán giáo viên Đảng viên: 20 đ/c - TL: 67% Trình độ giáo viên đạt chuẩn: 25/25 đ/c; đạt tỷ lệ: 100% Giáo viên chuẩn: 20 đ/c - Tỷ lệ 83% Giáo viên dạy môn đặc thù: đ/c (1 g/v mỹ thuật, GV Anh văn) CSVC ( có bảng kèm theo ) 3, Thiết bị , đồ dùng dạy học ( có bảng kèm theo ) Tình hình thực nhiệm vụ trọng tâm năm học 4.1 Tiếp tục thực vận động 4.1.1 Cuộc vận động Hai không Kết đạt đợc: Tổ chức nghiêm túc kì thi theo đạo phòng, đánh giá HS thực chất,không có tợng tiêu cực hay bệnh thành tích Thực tốt việc phụ đạo HSY nên khong có HS ngồi nhầm lớp Không có CB,GV vi phạm kỉ luật hay bị khiển trách Bằng biện pháp: + Kin ton Ban ch o cuc ng Hai khụng, thnh viờn gm Ban giỏm hiu, Ban chp hnh cụng on, on niờn, cỏc t chuyờn mụn v giỏo viờn ch nhim lp + Ban ch o thng nht xõy dng k hoch cho phự hp vi c im tỡnh hỡnh ca trng v a phng + Chớnh quyn, cỏc on th phi kt hp quỏn trit sõu sc tinh thn ch o ca Ngnh ti ton th CBCNV v hc sinh, giỳp mi ngi nhn thc rừ ý ngha v tm quan trng ca vic thc hin ni dung cuc ng + Chỳ trng xõy dng on kt ni b, xõy dng n np dy hc, n np hot ng ca cỏc on th Thng xuyờn ng viờn, khớch l tinh thn thi ua ca CBGV v hc sinh + Tng cng kim tra, giỏm sỏt thng xuyờn dng thi t c th cho cỏc thnh viờn c kin tra bin phỏp, hỡnh thc t chc thc hin hon thnh tt nhim v c giao + S kt, tng kt cỏc hot ng, cỏc phong tro thi ua, khen thng kp thi cỏc cỏ nhõn, th cú thnh tớch, m bo cụng bng, dõn ch, cụng khai 4.1.2.Cuộc vận động Học tập làm theo gơng đạo đức Hồ Chí Minh - Kết quả: + 100% CBGV u cú phm cht "cn, kim, liờm, chớnh, cụng vụ t", ý thc t chc k lut, ý thc trỏch nhim, ý thc phc v nhõn dõn, u tranh chng ch ngha cỏ nhõn, quan liờu, tham nhng, lóng phớ Luụn luụn t liờn h, t phờ bỡnh, kim im cỏ nhõn mi ngi gúp ý cho cỏn b, giỏo vin + 100% HS thực đầy đủ nhiệm vụ HSTH điều bác Hồ dạy TNNĐ Các biện pháp triển khai: +Tổ chức cho 100% Đảng viên CBGV,CNV-HS học tập văn đạo liên quan đến vận động, BGH trực tiếp tuyên truyền nội dung bản, định hớng cụ thể , bàn bạc việc cụ thể cần làm từ đạo đoàn thể thực Sau chuyên đề kịp thời tổ chức rút kinh nghiệm, thẳng thắn vấn đề phê tự phê Vì hiệu làm việc ngày cao +Tổ chức cho CBGV đăng ký việc làm cụ thể theo gơng HCM 4.1.3 Cuộc vận động Mỗi thầygiáo, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tao - Kết quả, biện pháp: * Về gơng đạo đức - Tt c CBGV u cú ý thc t chc k lut, cú tỡnh thn trỏch nhim vi nhim v c giao, gõy c lũng tin ph huynh, hc sinh Yờu ngnh, yờu ngh yờn tõm cụng tỏc, cú tinh thn on kt Khụng cú cỏ nhõn no vi phm o c nh giỏo - Tp th s phm on kt - Cht lng giỏo dc c nõng lờn rừ rt: s HS gii cao hn nm trc, s HS yu gim dn - Ph huynh, nhõn dõn tin tng v ỏnh giỏ tớch cc - Xõy dng mụi trng thõn thin gia CBGV, gia giỏo viờn v hc sinh * V cụng tỏc t hc: - 100% CBGV, nhõn viờn khụng ngng t hc nõng cao phm cht o c, trỡnh lý lun chớnh tr, chuyờn mụn, ngoi ng, tin hc qua cú hỡnh thc: c sỏch bỏo vo cỏc bi chiu, qua cỏc cuc hp, qua d tỡm tũi sỏch, qua ỳc rỳt kinh nghim, qua cuc sng hng ngy n 100% giỏo viờn bit son bi bng mỏy vi tớnh, 15/22 giỏo viờn bit dy hc bng giỏo ỏn in t; 20/22 giỏo viờn bit khai thỏc cú hiu qu cỏc thụng tin trờn mng Cú ng ang theo hc - 100% giỏo viờn t chun, ú cú 20 ng trờn chun (11 i hc) - Cụng on v nh trng to iu kin v vt cht, thi gian cho cỏc ng i hc (cui nm cho mi ng c 100.000) - Nh trng cho mi tit dy giỏo ỏn in t 30.000 n 50.000 khuyn khớch giỏo viờn t hc - Nh trng mua thờm s sỏch tham kho phc v cho giỏo viờn nghiờn cu ging dy, vi tng kinh phớ: 238 000 Cụng on v nh trng t chc cỏc chuyờn nh: gii toỏn qua mng, cỏch khai thỏc thụng tin trờn mng, chuyờn son tho giỏo ỏn in t v cỏc chuyờn khỏc v i mi phng phỏp dy hc * V tớnh sỏng to: - Nhỡn chung cỏc hot ng ca nh trng cú nhiu i mi, cú nhiu sỏng to nh: phng phỏp qun lý, ci tin l li lm vic, i mi phng phỏp dy hc - Cú nhiu sỏng to s dng DDH - Thc hin tt vic phỏt hin BDHSG, ph o hc sinh yu Tn ti: - Trỡnh giỏo viờn cha ng u, mt s ng nhiu tui cụng tỏc t hc cha cao - Vic lm DDH cha sỏng to 4.2 Kết thc hin phong trào Xây dng trng hc thân thin, hc sinh tích cc - Từ đầu năm tổ chức khảo sát thực trang vệ sinh trờng lớp trạng hệ thống bồn hoa cảnh, bóng mát khuôn viên nhà trờng để lập kế hoạch bổ sung xây trồng - Phân công cho học sinh lớp khu vực vệ sinh, bố trí GV phụ trách lớp thực có hiệu chế độ chăm sóc bồn hoa cảnh, bóng mát - Hàng tuần, hàng tháng, tham mu với BGH nhà trờng tổ chức vận động toàn thể CBGV, học sinh, phụ huynh học sinh tổ chức đoàn thể, quyền địa phơng quần chúng nhân dân để thực kế hoạch bổ sung xây trồng đồng thời lập kế hoạch phân công thờng xuyên cho học sinh thực công tác vệ sinh bố trí GV phụ trách lớp thực chế độ vệ sinh tự quản hàng ngày - Thờng xuyên theo dõi đánh giá củng cố bổ sung để đảm bảo hệ thống ánh sáng quạt mát cho phòng học - Tổ chức nhiều chuyên đề dạy học thiết thực, phù hợp với trình độ lực điều kiện dạy học đơn vị, phát huy hình thức sinh hoạt chuyên môn liên trờng - Phát huy tối đa vai trò Ban kiểm tra nội trờng học, tăng cờng công tác kiểm tra chuyên đề kiểm tra toàn diện kết hợp dự thăm lớp góp ý xây dựng dạy, thống bổ sung xây dựng phơng pháp ,hình thức tổ chức dạy học phù hợp cho GV - Khuyến khích CBGV theo học loại hình đào tạo để cao trình độ - Sử dụng phát huy triệt để hiệu quả, tác dụng HĐNG LL để tổ chức trò chơi dân gian , điệu dân ca địa phơng vùng miền quen thuộc - Hàng tháng hàng kỳ, đặc biệt ngày ngh, phối kết hợp với tổ chức đoàn thể địa phơng tổ chức hoạt động vui chơi bổ ích cho học sinh theo địa bàn dân c có tham gia đạo thầy cô giáo nhà trờng góp phần giáo dục đạo đức nhân cách cho trẻ đồng thời thực việc quản lý trẻ tốt nhà trờng - Chỉ đạo đội ngũ giáo viên đồng chí giáo viên đợc phân công phụ trách theo dõi hớng dẫn thực nôị dung cách thờng xuyên liên tục thông qua chơng trình dạy học giáo dục giáo viên phụ trách lớp tổng phụ trách BCH Liên đội - Thờng xuyên kiểm tra trực tiếp kỷ thói quen hoạt động, ứng xử từ phía học sinh để kịp thời uốn nẵn nhác nhở, tổ chức đánh giá xếp loại cụ thể nội dung đề cho lớp học sinh để qua nhân rông gơng điển hình, uốn nắn sửa đổi học sinh có biểu lệch lạc ứng xử, giao tiếp tham gia hoạt động tập thể - Tổ chức đạo liên đội phân công cụ thể cho chi đội thờng xuyên thu dọn vệ sinh, trồng thêm hoa cảnh khuôn đài tởng niệm liệt sĩ, giúp đỡ gia đình thơng binh ,liệt sĩ, ngời có công với cách mạng - Chỉ đạo tổ chức tổ chức thành công hội thi chuyên hiệu Nhà sử học nhỏ tuổi Liên đội 22-12 - Thông qua hoạt động giao lu kết nghĩa, tích cực giới thiệu với ban bè hình ảnh hoạt động nhà trờng nh di tích di lịch sử, văn hoá truyền thống cách mạng địa phơng qua cố tình yêu trờng với lớp tình yêu quê hơng, yêu truyền thống văn hoá lịch sử quê hơng, đất nớc cho học sịnh 4.3 Kt qu v ỏnh giỏ vic thc hin ch nm hc 4.3.1 i mi cụng tỏc qun lý: Thc hin ch nm hc i mi cụng tỏc quan lý nõng cao cht lng Ngay t u nm t chc hp giao ban xõy dng k hoch giao nhim v c th cho cỏc t chc v on thờ thc hin Tng cng cụng tỏc qun lý trc tip trờn lp v cỏc giũ dy ca giỏo viờn, giỏm hi hp dnh nhiu thi gian cho cụng tỏc chuyờn mụn Chớ o cỏc t cỏc on th xõy dng k hoch nõng cao cht lng dy- hc, cụng tỏc bi dng i ng thng xuyờn - Chớ o thc hin thc hin chng trỡnh k hoch ó vch vic ỏnh giỏ, ỳc rỳt knh nghiờm sau cỏc t kim tra - ó trin khai y nhim v chuyờn mụn ca ngnh, ca trng quy nh - Lờn k hoch chuyờn mụn ca trng, cỏ nhõn kp thi, phõn cụng cụng vic hp lý di s phờ duyt ca hiu trng - Ch o cú cht lng cỏc ni dung chng trỡnh bui theo ch o ca phũng - Phi hp vi cụng on, cỏc t thc hin tt cụng tỏc bi dng i ng, bi dng hc sinh gii, ph o hc sinh yu - Xõy dng b dựng chung (lu vo ngõn hỏng ) KCL ln/thỏng; Mi thỏng kho sỏt hc sinh gii t lp n lp ln/thỏng, kho sỏt HS yu ln/thỏng - Ch o tt cụng tỏc gi v sch vit ch p - Cựng t trng, trng ban tra thc hin tt vic soỏt xột dy hc hng ngy ca giỏo viờn Kim tra ton din, kim tra chuyờn theo k hoch ca hiu trng Sau kim tra rỳt kinh nghim v iu chnh cỏc bin phỏp nõng cao cht lng - Ch o v hng dn cỏc t CM thc hin tt vic: ỳc rỳt vit SKKN, bỏo cỏo chuyờn , chn bi khú, mụn khú son chung, dy th hin, xõy dng b h s, kim tra, kim soỏt vic dy hc, ỏnh giỏ xp loi giỏo viờn, hc sinh, s dng cụng ngh thụng tin - BGH đa phần mềm QLGD vào hoạt động đạt kết cao, tiết kiệm đợc thời gian công sức cho CBGV, đổi việc quản lý văn cấp, phân cấp quản lý từ giáo viên đến tổ đến cán quản lý, nhằm đáp ứng yêu cầu đề Cỏc t chc on th: Cỏc t chc ó lm tt cụng tỏc tham mu v trin khai cỏc hot ng mt cỏch cú hiu qu n cỏc t chc u hon thnh xut sc nhim v 4.3.2.Nõng cao cht lng giỏo dc - Kt qu: Có ph lc kem theo - Bin phỏp: * Công tác bồi dỡng HS giỏi : Ngay từ đầu năm học đạo GV nắm sát đối tợng HS, Phát HS giỏi cách đa câu hỏi nâng cao, mở rộng tiết dạy, yếu nhiều đến học sinh có cách nghĩ độc lập sáng tạo , chấm chữa cẩn thận để phát u điểm đáng đợc quan tâm - Tổ chức thi sàng lọc đội tuyển, đạo giáo viên bồi dỡng biện phá: + Bồi dỡng thờng xuyên tiết dạy buổi + Nâng cao dần sau , chơng, dạng toán tổng hợp dạng sau tháng , kỳ + Giới thiệu khuyến khích học sinh mua số sách tham khảo + Tổ chức truy đầu để phát huy tác dụng học sinh giỏi + Cung ứng thêm số sách tham khảo với tổng kinh phí hết triệu đồng + Khai thác đề thi mạng HS ôn luyện + Tổ chức khảo sát lần/tháng, rút kinh nghiệm sau lần khảo sát thi học sinh giỏi trờng vòng để chọn đội tuyển thi huyện Kết quả: Đạt 4/4 em dự thi HS giỏi tỉnh em giải ba, em giải khuyến khích 11 HS giỏi huyện (8 em lớp 4, em lớp 3) em đạt giải nhì, HS giải toán violympic cấp huyện đạt 2em ; HS giỏi huyện TDTT: em, tin học trẻ đạt em cấp huyện, VSCĐ đạt em cấp Tỉnh HS xếp loại giỏi: 67 em 18,9% HS xếp loại khá: 124 em 35% HS khen thởng mặt khác: 60 em 17 % - Phụ đạo HS yếu : Nhà trờng phân loại HS yếu từ đầu năm học, đạo nhiều biện pháp phụ đạo nh : + Phân loại HS yếu, mức độ yếu + Cho ngồi bàn + Giao thêm tập nhà + Khen động viên kịp thời + Nói chuyện thân mật với HS + Phối hợp với phụ huynh đoàn thể xã hội việc phụ đạo HS - Từ học kỳ II , bố trí 1GV /khối, buổi / tuần, tách HS yếu phụ đạo Đến cuối học kỳ II số HS yếu phải thi lại 17 em /90 HS yếu đầu năm - Nâng cao chất lợng đại trà: + Quán triệt tinh thần vận động Nói không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục đến GV, HS phụ huynh + Dạy đúng, đủ môn theo chơng trình, thời khoá biểu quy chế chuyên môn + Thực tốt công tác tra , kiểm tra, dự khảo sát chất lợng + Tạo điều kiện tốt để phát huy hết lực giáo viên học sinh Quan tâm đến tất đối tợng học sinh, đặc biệt trọng bồi dỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu nhiều hình thức vào buổi Duy trì nâng cao chất lợng lớp tăng buổi, đặc biệt quan tâm đến lớp lớp + Lấy chất lợng học sinh làm tiêu chí số đánh giá, xếp loại giáo viên, giao khoán chất lợng cho lớp, giáo viên + Phối hợp với gia đình chăm lo việc học nhà em, thờng xuyên bàn bạc, trao đổi việc học em + Phát huy vai trò đồ dùng dạy học, tích cực sử dụng đồ dùng dạy học làm thêm đồ dùng dạy học Động viên GV việc tự học, tự bồi dỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, áp dụng phơng pháp dạy học vào giảng dạy + Tổ chức thi khảo sát chất lợng học sinh cách khách quan, nghiêm túc, đánh giá xác theo tinh thần vận động +Chỉ đạo khối làm đề cơng ôn tập năm môn TV Toán, in phát cho HS để ôn tập 4.4 Kết đánh giá việc thực công khai ( Có biểu mẫu kèm theo ) 4.5.Đẩy mạnh ứng dụng CNTT quản lý dạy học 4.6 Kết xếp loại văn hoá, đạo đức HS ( Có biểu mẫu kèm theo ) 4.7 Kết xếp loại chất lợng dạy; trình độ lực chuyên môn; đạo đức phẩm chất nhà giáo.( Có biểu mẫu kèm theo ) 4.8 Triển khai hoạt động toàn diện 4.8.1 Công tác Xã hội hoá giáo dục - Nhà trờng phối hợp với ban đại diện cha mẹ HS để tăng cờng công tác quản lý giáo dục HS -Huy động phụ huynh lực lợng xã hội tham gia xây dựng CSVC trờng học -Phát động HS ủng hộ bạn ngèo vợt khó, thực phong trào tết ngời nghèo CBGV, CNV, HS quyên góp 1700.000đ, 65 sach, 79 ủng hộ 15 HS có hoàn cảnh khó khăn 1000 000đ ủng hộ CBGV 4.8.2 Kết đánh giá việc thực đổi hoạt động tra, kiểm tra + Kết quả: Kiểm tra chuyên đề: 25 đ/c, 19 /c xếp loại tốt, đ/c xếp loại Kiểm tra toàn diện: đ/c : khá, tốt + Biện pháp: - Làm tốt công tác kiểm tra nội trờng học theo quy định, thành lập Ban kiểm tra nội trờng học hội dồng Kiểm định chất lợng GD từ đầu năm; tháng kiểm tra lần/ lớp/1 giáo viên hình thức kiểm định sau 1chủ đề, sau 1bài - Phát huy vai trò tổ chuyên môn tổ trởng, khối trởng việc đạo kiểm tra chuyên môn - Tổ chức kiểm tra định kì hớng dẫn, chặt chẽ, nhẹ nhàng hiệu quả, phân tích đánh giá kết em để tìm nguyên nhân giảI pháp giáng dạy; tổ chức kiểm định chát lợng GD bản, đánh giá thực chất 4.8.3 Công tác chống tệ nạn XH; chấp hành luật giao thông - Tất CBGV, HS không vi phạm tệ nạn XH, chấp hành tốt luật giao thông 4.8.4 Vệ sinh học đờng;BV môi trờng; an toàn TP Làm tốt công tác vệ sinh trờng lớp, xây dựng lịch lao động định kỳ, thực nề nếp vệ sinh học đờng, có thùng rác, hố rác thải chung hợp lý, tạo cảnh quan môi trờng đẹp 10 Đánh giá chung : a, Thành tích bật : Thực đầy đủ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ phòng nh nghị nhà trờng đề từ đầu năm, đặc biệt hoàn thành xong chơng trình trớc thi kiểm tra định kì cuối kì ( số trờng cha hết chơng trình) Chỉ đạo, triển khai tốt vận động, phong trào va chủ đề năm học, bớc đầu làm chuyển biến dạy học cách thực chất tạo đồng thuận tầng lớp nhân dân bậc phụ huynh tạo niềm tin nhân dân Không có giáo viên vi phạm vận động Đổi thờng xuyên công tác quản lý đạo dạy học, nề nếp, chất lơng, sinh hoạt tổ Ttrờng làm tốt công tác bồi dỡng đôị ngũ GV bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu từ đầu năm học Các kết HS qua lần khảo sát HS giỏi, HS yếu, KTĐK, KĐCL đợc công khai bảng văn phòng - Vợt Các tiêu SKKN, HSG, HS giải toán qua mạng, VSCĐ Thực tốt việc ứng dụng CNTT vào dạy học quản lý ,đã tạo đợc chuyển biến nhận thức CBGV, sử dụng thành thạo với ứng dụng CNTT quản lý văn bản, công tác cán bộ, quản lý HS , quản lý tài chính, cập nhật thông tin, liệu khai thác hiệu internet, giải toán qua mạng soạn dạy giáo án điện tử Nhà trờng phối hợp tốt với ban đại diện CMHS, lãnh đạo địa phơng công tác XH hóa giáo dục, XD CSVC, XD phong trào trờng học thân thiện Nề nếp kỷ cơng đợc giữ vững, tổ chức nhà trờng hoạt động tích cực Tập thể nội nhà trờng đoàn kết, CBGV, CNV tâm huyết, ý thức trách nhiệm cao, phấn đấu xây dựng nhà trờng ngày tiến Kết cao: Có học sinh giỏi Tỉnh, học sinh công nhận VSCĐ tỉnh, em giải toán qua mạng tỉnh; Học sinh giỏi huyên cao có Violympic em, Tin học trẻ em, thể dục em Phong trào văn hóa văn nghệ thể dục thể thao hoạt động tốt, có hiệu b, Những hạn chế : Một số GV công tác tự học tự bồi dỡng cha cao, tính sáng tạo hạn chế Trong số tiết dạy học cha ý mức đến đối tợng học sinh yếu c Tự xếp loại : - Trờng : - Hiệu trởng : - Phó hiệu trởng : Tiên tiến xuất sắc cấp Tỉnh Hoàn thành xuất săc nhiệm vụ Tốt Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT (để b/c) Chi (để b/c) Các tổ trởng (để biết) Website trờng Lu: VT Hiệu trởng Lê Công Thảo ... ý thức trách nhiệm cao, phấn đấu xây dựng nhà trờng ngày tiến Kết cao: Có học sinh giỏi Tỉnh, học sinh công nhận VSCĐ tỉnh, em giải toán qua mạng tỉnh; Học sinh giỏi huyên cao có Violympic em,... 4.3.2.Nõng cao cht lng giỏo dc - Kt qu: Có ph lc kem theo - Bin phỏp: * Công tác bồi dỡng HS giỏi : Ngay từ đầu năm học đạo GV nắm sát đối tợng HS, Phát HS giỏi cách đa câu hỏi nâng cao, mở rộng... gia CBGV, gia giỏo viờn v hc sinh * V cụng tỏc t hc: - 100% CBGV, nhõn viờn khụng ngng t hc nõng cao phm cht o c, trỡnh lý lun chớnh tr, chuyờn mụn, ngoi ng, tin hc qua cú hỡnh thc: c sỏch bỏo
Ngày đăng: 19/12/2015, 04:03
Xem thêm: BAO CAO CUOI NAM
