1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

giáo án mĩ thuật lớp 3 tuần 34

4 2,3K 26

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 49 KB

Nội dung

Giới thiệu - dạy bài mới: Giới thiệu bài - GV cho HS xem một số tranh vẽ về phong cảnh mùa hè và đặt câu hỏi gợi ý: + Những hình ảnh này thể hiện mùa nào trong năm?. - HS quan sát và lắ

Trang 1

Tuần 34

Ngày dạy: Thứ tư, ngày 4 tháng 4 năm 2011

Môn: Mĩ thuật – Lớp 3

BÀI 34: VẼ TRANH

ĐỀ TÀI MÙA HÈ

(Tiết PPCT: 34)

I Mục tiêu:

- HS hiểu được nội dung đề tài mùa hè

- HS biết cách vẽ tranh về đề tài mùa hè

- HS vẽ được tranh và vẽ màu theo ý thích

II Chuẩn bị:

1 Sự chuẩn bị của giáo viên:

- Một số tranh về đề tài mùa hè

- Hình minh họa cách vẽ

- Một số bài vẽ cảu HS năm trước

2 Sự chuẩn bị của học sinh:

- Vở tập vẽ, giấy A4

- Bút chì, gôm, màu vẽ, …

III Các hoạt động dạy-học chủ yếu:

1 Ổn định lớp: (1')

- Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ : (1')

- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh

3 Giới thiệu - dạy bài mới:

Giới thiệu bài

- GV cho HS xem một số tranh vẽ về

phong cảnh mùa hè và đặt câu hỏi gợi ý:

+ Những hình ảnh này thể hiện mùa nào

trong năm?

+ Vậy các em có thích mùa hè không?

- HS quan sát và lắng nghe – trả lời + Mùa hè

-HS trả lời

Trang 2

- GV nhận xét và hướng dẫn vào bài.

- GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa

bài lên bảng

Hoạt động 1

* Hướng dẫn HS tìm, chọn nội dung đề

tài:

- GV cho HS xem một số tranh vẽ về đề tài

mùa hè

- GV chỉ vào từng tranh và đặt câu hỏi gợi

ý:

+ Trong tranh vẽ cảnh gì?

+ Hình ảnh nào là hình ảnh chính trong

tranh?

+ Đâu là hình ảnh phụ trong tranh?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào?

- GV nhận xét và nhấn mạnh

- GV đặt tiếp câu hỏi:

+ Khi hè đến em có được đi chơi

không?

+ Em nhớ nhất là lần đi chơi nào?

- GV nhận xét và hỏi tiếp:

+ Các em thường tổ chức chơi những trò

chơi nào khi hè đến?

+ Em hãy miêu tả lại những hình ảnh

của trò chơi mà em đã vui chơi trong hè

mà em thích

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại một số

hoạt động vui chơi trong hè và những

phong cảnh của mùa hè

Hoạt động 2

* Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:

- GV mời HS lên sắp xếp lại quy trình

cách vẽ tranh theo đề tài

- GV mời HS nhận xét và nhắc lại quy

trình

- GV nhận xét và nhấn mạnh lại quy trình

- GV đặt câu hỏi kết hợp hình minh họa

hướng dẫn HS cách vẽ

- HS lắng nghe

- HS đọc lại tên bài và quan sát

- HS chú ý quan sát

- HS quan sát và lắng nghe – trả lời

- HS trả lời theo quan sát

- HS trả lời theo suy nghĩ

- HS trả lời

- HS trả lời theo cảm nhận

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ

- HS lắng nghe và trả lời

- HS trả lời theo ý thích

- HS trả lời theo trí nhớ

- HS lắng nghe và trả lời

- HS trả lời theo hiểu biết của mình

- HS miêu tả theo trí nhớ

- HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ

- HS lên sắp xếp lại quy trình

- HS nhận xét và nhắc lại quy trình

- HS lăng nghe

- HS lắng nghe và trả lời – quan sát

Trang 3

+ Bây giờ, ta sẽ chọn nội dung của đề

tài là chúng em vui chơi trong công viên

+ Khi đã chọn được nội dung mình

thích, các em sẽ lựa chọn hình ảnh chính

và hình ảnh phụ cho nội dung mình chọn

- GV đặt câu hỏi gợi ý:

+ Đã lựa chọn được hình ảnh chính và

phụ rồi, các em sẽ làm gì cho cân đối với

tờ giấy vẽ?

- GV nhận xét – nhấn mạnh và treo bước

minh họa thứ nhất lên bảng cho HS xem

+ Khi đã sắp xếp các hình mảng chính

phụ cho cân đối với giấy vẽ rồi, các em có

nhiệm vụ làm gì?

- GV nhận xét – nhấn mạnh và treo bước

minh họa thứ 2 lên cho HS xem

+ Bây giờ, tranh đã có hình ảnh chính

và hình ảnh phụ rồi, nhưng tranh vẫn chưa

sinh động theo các em sẽ vẽ thêm gì vào

tranh?

- GV nhận xét – nhấn mạnh và treo bước

thứ 3 lên cho HS xem tham khảo

+ Bức tranh đến giờ này đã được sinh

động, hình vẽ rõ ràng, nhưng vẫn thấy

trong tranh còn thiếu gì đó, em nào đã phát

hiện ra là thiếu gì?

- GV nhận xét – nhấn mạnh và treo bức

tranh đã tô màu hoàn chỉnh cho HS xem

tham khảo

- GV cho HS xem thêm một số tranh của

HS năm trước vẽ và chỉ ra cho HS biết bài

vẽ sai bố cục và bài vẽ đúng bố cục

Hoạt động 3

* Hướng dẫn HS thực hành:

- GV cho HS làm bài theo tổ

- GV yêu cầu HS lấy đất nặn ra để thực

hành

- GV yêu cầu HS chọn nội dung mình

thích để vẽ

- Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe và trả lời + Phác các hình mảng cho cân đối với

tờ giấy vẽ

- HS lắng nghe và chú ý quan sát

+ Vẽ hình ảnh chính và hình ảnh phụ vào các hình mảng

- HS chú ý lắng nghe và quan sát – ghi nhớ

+ Vẽ thêm những chi tiết phụ vào cho tranh thêm sinh động

- HS lắng nghe và chú ý quan sát tham khảo

+ Thiếu màu

- HS lắng nghe và chú ý quan sát tham khảo

- HS tập trung quan sát – lắng nghe và rút kinh nghiệm

- HS lấy dụng cụ ra chuẩn bị thực hành

- HS lắng nghe và tập trung thực hành

Trang 4

nhở HS thực hành.

- GV đến từng HS gợi ý thêm trên bài của

HS

- GV giúp đỡ một số HS vẽ còn lúng túng

Hoạt động 4

* Nhận xét, đánh giá:

- GV cho HS trưng bày sản phẩm theo tổ,

mối tổ chọn ra 2 bài để trưng bày

- GV yêu cầu HS quan sát nhận xét – đánh

giá về:

+ Bốc cục bài vẽ

+ Hình vẽ đã rõ nội dung tranh chưa?

+ Màu sắc có phù hợp với nội dung

- Yêu cầu HS chọn ra bài mình thích và

nêu lí do vì sao thích?

- GV cho HS nhận xét – bổ sung và đánh

giá

- GV nhận xét chung tiết học

- HS tập trung thực hành

- Đại diện tổ lên trưng bày sản phẩm

- HS nhận xét theo gợi ý của GV

- HS chọn bài mình thích

- HS chú ý lắng nghe – quan sát và rút kinh nghiệm

- HS lắng nghe

4 Củng cố: (3')

- GV mời HS nhắc lại quy trình cách vẽ tranh theo đề tài

- HS nhắc lại quy trình

- GV nhận xét và tóm lại bài

5 Dặn dò: (1')

- Vè nhàn vẽ hoàn chỉnh bài nếu em nào chưa hoàn chỉnh

- Chuẩn bị bài sau:

+ Xem và tìm hiểu bài 35: Trưng bày sản phẩm

Ngày đăng: 18/12/2015, 12:33

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w