giáo án mĩ thuật lơp1 tuần 31

Tuần 31 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 12 tháng năm 2011 Môn: Mĩ thuật – Lớp BÀI 31: VẼ CẢNH THIÊN NHIÊN (Tiết PPCT: 31) Lịch dạy: Lớp:1A (Tiết1); lớp: 1B(Tiết 2); lớp: 1C( Tiết 3); lớp:1D(Tiết 4) I Mục tiêu: - HS biết quan sát nhận xét thiên nhiên xung quanh - HS biết cách vẽ cảnh thiên nhiên - HS vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản II Chuẩn bị: Sự chuẩn bị giáo viên: - Tranh phong cảnh khác - Phấn trắng, phấn màu - Bài vẽ HS năm trước Sự chuẩn bị học sinh: - Vở tập vẽ - Màu vẽ, bút chì, gôm, III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Ổn định lớp: (1') - Kiểm tra sĩ số lớp Kiểm tra cũ: (1') - Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh Giới thiệu - dạy mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Giới thiệu (3') + Hôm nay, lớp vẽ tranh tìm hiểu đề tài gần gủi với em + Vậy đề tài gì? - HS lắng nghe + Đề tài phong cảnh thiên nhiên - GV nhận xét dẫn vào - GV mời HS đọc lại tên GV ghi tựa lên bảng Hoạt động (5') * Giới thiệu cảnh thiên nhiên: - GV cho HS xem số tranh phong cảnh - GV vào tranh đặt câu hỏi gợi ý: + Trong tranh vẽ cảnh gì? + Tranh vẽ cảnh biển có hình cảnh gì? + Tranh vẽ cảnh đồng vẽ hình ảnh gì? + Tranh vẽ cảnh đồi núi vẽ hình ảnh gì? - GV nhận xét nhấn mạnh số ý - GV đặt tiếp câu hỏi gợi ý: + Trong tranh đâu hình ảnh chính? + Đâu hình ảnh phụ? + Màu sắc tranh nào? + Vậy em thấy thiên nhiên có phong phú không? - GV nhận xét nhấn mạnh số ý + Phong cảnh thiên nhiên xung quanh ta đẹp, em thấy tranh vẽ cảnh thiên nhiên không giống hình ảnh vẽ đẹp Vậy vẽ em cần nhớ lại hình ảnh, màu sắc cảnh mà thích chọn để vẽ tranh Hoạt động (7') * Hướng dẫn HS cách vẽ tranh: - GV chọn ví dụ phong cảnh để hướng dẫn HS cách vẽ tranh, chọn cảnh vườn nhà em - HS lắng nghe - HS đọc lại tên quan sát - HS ý quan sát - HS quan sát lắng nghe – trả lời - HS trả lời theo quan sát - HS trả lời theo tranh - HS ý quan sát lắng nghe - HS lắng nghe trả lời - HS trả lời theo suy nghĩ - HS trả lời - HS trả lời theo quan sát + Phong cảnh thiên nhiên phong phú - HS tập trung lắng nghe ghi nhớ - HS lắng nghe - GV đặt câu hỏi gợi ý : + Cảnh vườn nhà em có hình ảnh ? - GV nhận xét hỏi tiếp: + Vậy đâu hình ảnh tranh? + Đâu hình ảnh phụ? - GV nhận xét vẽ lên bảng cho HS xem hình ảnh - Khi vẽ xong hình ảnh hình ảnh phụ GV đặt tiếp câu hỏi: + Muốn tranh thêm sinh động ta vẽ thêm vào tranh nữa? - GV nhận xét vẽ thêm chi tiết phụ cho tranh sinh động cho HS xem + Để tranh đẹp ta làm gì? - GV nhận xét cho HS xem tranh vẽ màu hoàn chỉnh - GV cho HS xem thêm số tranh vẽ phong cảnh khác hướng dẫn cho HS cách xếp bố cục Hoạt động * Hướng dẫn HS thực hành: - GV yêu cầu HS lấy dụng cụ học tập để thực hành - GV nhắc nhở HS cách ngồi vẽ chọn nội dung phù hợp với khả theo sở thích - Khi HS làm GV quan sát lớp đến HS gợi ý cho HS làm - GV động viên, nhắc nhở HS làm - GV giúp đỡ số HS vẽ lúng túng Hoạt động (5') * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số tốt chưa tốt treo lên bảng - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận xét: + Bốc cục cân đối chưa? - HS lắng nghe trả lời - HS trả lời theo suy nghĩ - HS lắng nghe trả lời - HS trả lời theo suy nghĩ - HS trả lời - HS lắng nghe ý quan sát - HS lắng nghe trả lời + Vẽ thêm hình ảnh cây, hoa, … - HS lắng nghe ý quan sát + Tô màu cho tranh - HS ý quan sát tham khảo - HS tập trung quan sát tham khảo lắng nghe – ghi nhớ - HS chuẩn bị dụng cụ thực hành - HS lắng nghe tập trung thực hành - HS tập trung thực hành - HS ý quan sát - HS nhận xét theo gợi ý + Hình vẽ có phù hợp với nội dung chưa? + Màu sắc tranh sao? - HS chọn thích - GV mời HS chọn thích nêu lí - HS tập trung quan sát - GV nhận xét đánh giá - HS lắng nghe - GV nhận xét chung tiết học Củng cố: (2') - GV cho HS chơi trò chơi “ai nhanh hơn” với thời gian phút, tổ cử hai đại diện lên bảng tìm ảnh thiên nhiên ghép thành tranh Tổ hoàn thành xong trước chiến - HS cử đại diện lên bảng tham gia trò chơi - Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá tóm lại nội dung Dặn dò: (1') - Về nhà hoàn thành em chưa hoàn thành - Chuẩn bị sau: + Xem tìm hiểu 32: Vẽ đường diềm áo, váy + Bút chì, gôm, màu vẽ, tập vẽ lớp ... làm - GV động viên, nhắc nhở HS làm - GV giúp đỡ số HS vẽ lúng túng Hoạt động (5') * Nhận xét, đánh giá: - GV chọn số tốt chưa tốt treo lên bảng - GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận xét: + Bốc cục... tranh sao? - HS chọn thích - GV mời HS chọn thích nêu lí - HS tập trung quan sát - GV nhận xét đánh giá - HS lắng nghe - GV nhận xét chung tiết học Củng cố: (2') - GV cho HS chơi trò chơi “ai... HS cử đại diện lên bảng tham gia trò chơi - Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét - GV nhận xét đánh giá tóm lại nội dung Dặn dò: (1') - Về nhà hoàn thành em chưa hoàn thành - Chuẩn bị sau: + Xem