GIÁO ÁN TOÁN LỚP BÀI : PHÉP CỘNG ( KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 1000 Ngày : 28/3/2011 Thời gian : 35 phút I – Mục tiêu : - Giúp học sinh biết cách đặt phép tính cộng số ba chữ số theo cột dọc - Rèn luyện kỹ đặt tính, làm tính đúng, nhẩm nhanh - Hình thành cho Hs tính cẩn thận, nhanh nhẹn II – Chuẩn bò : - GV : Các hình vuông to, có hình vuông nhỏ, hình chữ nhật SGK III – Các hoạt động : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bước 1: Ổn đònh lớp : Hát vui Bước 2: Kiểm tra cũ :Tiết trước em - Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vò học Toán ? - HS đọc + Gọi Hs đọc số : 137, 246, 784 - HS lên bảng làm – lớp làm vào + Yêu cầu HS viết số thành tổng trăm, bảng chục, đơn vò 173 = 100 + 30 + 246 = 200 + 40 + 784 = 700 + 80 + GV nhận xét ghi điểm – kiểm tra Bước :Bài 1/ Giới thiệu : Ở tiết trước em đạ học số ba chữ số, biết so sánh chúng với Vậy thực phép tính cộng số có ba chữ số em biết qua : Phép cộng ( không nhớ) phạm vi 1000 - Hs nhắc lại – lớp đọc thầm GV ghi bảng tựa 2/ Bài : Hoạt động : Hướng dẫn HS cộng số có ba chữ số - GV giới thiệu bìa cho HS - HS quan sát quan sát - GV đính bảng hỏi : Cô đính lên - 326 hình vuông bảng tất hình vuông ? - HS lên bàng tính - Gọi HS lên bảng tính 253 hình vuông - GV nêu toán : Có 326 hình vuông thêm 253 hình vuông Hỏi có tất hình vuông ? + Muốn biết có tất hình vuông ta làm ? Để biết 326 + 253 gộp 326 hình vuông với 253 hình vuông lại với - GV thao tác gọi HS quan sát + hình vuông gộp hình vuông hình vuông ? + chục hình vuông gộp chục hình vuông hình vuông ? + Vậy gộp tất trăm, chục hình vuông ? + Gộp trăm, chục, hình vuông lại có tất hình vuông ? + Vậy 326 + 253 Bằng ? *Hướng dẫn đặt tính - Dựa vào cách đạt tính cộng số có hai chữ số, suy nghó tìm cách đặt tính 326 + 253 - Yêu cầu Hs đặt cách tình - Gv hướng dẫn lai : Viết số thứ (326), sáu xuống dòng viết tiếp số thứ hai ( 253) cho chữ số hàng trăm thẳng cột với chữ số hàng trăm, chữ số hàng chục thẳng cộ với chữ số hàng chục, chữ số hàng đơn vò thẳng cột với chữ số hàng đơn vò Viết dầu cộng hai dòng kẻ , vạch ngang hai số - Hướng dẫn HS thực phép tính : - Yêu cầu HS dựa vào cách thực tính cộng số có hai chữ số cho Cô biết : + Ta bắt đầu thực phép tính từ đâu sang đâu + Ta cộng số ? + Gọi HS lên thực phép tính + Yêu cầu học sinh cách tính Gv hướng dẫn lại : Ta cộng từ phải sang trái • Đơn vò cộng đơn vò : cộng , viết • Chục cộng chục : cộng , viết - Ta thực phép cộng 326 + 253 - HS quan sát hình vuông - chục hình vuông - Có tất trăm, chục hình - Có tất cà 579 hình vuông 326 + 253 = 579 HS lên bảng đặt – lớp làm vào giấy nháp HS – HS khác nhận biết, sửa sai HS theo dõi – 2HS nhắc lại Ta thực phép tính từ phải sang trái HS nêu 01 HS lên bảng thực – lớp làm vào nháp • Trăm cộng trăm : cộng , viết - Gv viết bảng HS theo dõi - Yêu cầu HS nêu lại cách tính 3-4 Hs nêu + Vậy 326 + 253 ? 326 + 253 = 579 + Ta đặt tính ? HS nhắc lại + Ta cộng số ? GV tổng kết quy tắc ghi bảng Hoạt đồng ; hướng dẫn HS làm tập Bài tập ( cộ 1,2,3) tính - Gọi HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm phép tính vào bảng - Gv nhận xét sửa sai ghi bảng + 235 451 686 + 200 627 + 637 162 + 799 + - 832 152 Hs đọc Hs làm vào bảng - Hs đọc lớp theo dõi 2HS lên bảng làm, lớp làm vào bảng - HS đọc HS nêu kết quả, HS khác nhận xét, sửa sai 503 354 857 408 31 + 67 1321 827 439 199 Bài tập a : Đặt tính tính - Gọi Hs đọc yêu cầu BT - Cho HS làm BT - Chữa bài, chấm số không a) 832 + 152 b/ 257 + 321 + - + 257 321 984 578 Bài tập : tính nhẩm Gọi HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn mẫu Cho cho HS nêu nhanh kết GV nêu phép tính Gv nhận xét , tuyên dương Các em vừa học xong toán Hãy nêu cách đăt tính cộng số có ba chử số theo cột + Ta thực tính từ đâu sang đâu? Nêu cách tính cộng số có ba chữ số ? Tổ cức cho Hs thi đua làm toán - + 245 123 + 815 131 - GV nhận xét tuyên dương Bước :Củng cố - Các em vừa học xong toán ? + Hãy nêu cách đặt tính cộng số có chữ số theo cột dọc ? + Ta thực tính từ đâu sang đâu ? + Nêu cách cộng số có chữ số - Yêu cầu Hs nêu lại cách tính - Tổ chức cho HS thi đua làm toán - Liên hệ : Các em cố gắng học táon giỏi thực phép tính nhanh để sau giúp cho cha mẹ tính toán - Giáo dục : Khi đặt tính nhớ đặt tính cho không dẫn đến kết sai, viết số cho rõ ràng Bước Nhận xét - Dặn dò : Về nhà làm BT1 ( cộ 4,5), BT2 2B vào Xem trước “ Luyện tập” Nhận xét tiết học Hs đại diện tổ thi đua làm – lớp nhận xét HS nêu lại ... hai dòng kẻ , vạch ngang hai số - Hướng dẫn HS thực phép tính : - Yêu cầu HS dựa vào cách thực tính cộng số có hai chữ số cho Cô biết : + Ta bắt đầu thực phép tính từ đâu sang đâu + Ta cộng số... tính Gv hướng dẫn lại : Ta cộng từ phải sang trái • Đơn vò cộng đơn vò : cộng , viết • Chục cộng chục : cộng , viết - Ta thực phép cộng 326 + 253 - HS quan sát hình vuông - chục hình vuông - Có... mẫu Cho cho HS nêu nhanh kết GV nêu phép tính Gv nhận xét , tuyên dương Các em vừa học xong toán Hãy nêu cách đăt tính cộng số có ba chử số theo cột + Ta thực tính từ đâu sang đâu? Nêu cách tính