Các giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề cơ khí i hà nội theo hướng chuẩn nghề nghiệp luận vă

1 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN VN HIN CC GII PHP PHT TRIN I NG GIO VIấN TRNG TRUNG CP NGH C KH I- H NI THEO HNG CHUN NGH NGHIP Chuyờn ngnh Mó s : Qun lý giỏo dc : 60.14.05 Ngi hng dn KH: PGS.TS Nguyn Dc Quang NGH AN Nm - 2012 LI CM N Tỏc gi xin by t lũng bit n sõu sc ti cỏc thy giỏo, cụ giỏo ó tham gia ging dy, qun lý, hng dn quỏ trỡnh hc ca khoỏ hc Cỏc thy giỏo, cụ giỏo ó tham gia gúp ý cng, gúp ý hon chnh, lun Cỏc ng lónh o, chuyờn viờn phũng Qun lý o to ngh s LTBXH H Ni Cỏc ng lónh o cỏc cụng ty, trung tõm GDLXH, trung tõm bo tr, trờn a bn thnh ph H Ni Cỏc lónh o, cỏn b qun lý, giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I- H Ni c bit xin chõn thnh cm n thy giỏo PGS.TS Nguyn Dc QuangPhú giỏm c Trung tõm o To- bi dng, Vin khoa hc giỏo dc Vit Nam ó tn tỡnh ch dn tụi hon thnh lun ny Tỏc gi Nguyn Vn Hin MC LC M U Tính cấp thiết đề tài Mục đích nghiên cứu Khách thể đối tợng nghiên cứu Giả thuyết khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu đề tài Phơng pháp nghiên cứu CHNG I: C S Lí LUN V PHT TRIN I NG GIO VIấN 1 3 4 4 CC TRNG TRUNG CP NGH 1.1.Vi nột s lc v lch s nghiờn cu 6 1.2 Mt s giỏo dc Trung cp ngh 1.2.1 V trớ vai trũ ca giỏo dc trung cp ngh h thng giỏo dc quc dõn 1.2.2 V trớ vai trũ, nhim v v c im ca giỏo viờn trung cp ngh 1.2.3 Nhng yờu cu i vi giỏo viờn trung cp ngh giai on hin 16 1.3 Phỏt trin i ng giỏo viờn trung cp ngh 25 1.3.1 Mt s khỏi nim c bn 25 1.3.2 Phỏt trin i ng giỏo viờn cỏc trng trung cp ngh 27 1.3.2.1 Phỏt trin i ng giỏo viờn theo tiờu chun ngh nghip 1.3.2.2 D bỏo, qui hoch i ng giỏo viờn 1.3.2.3 Tuyn chn i ng giỏo viờn theo tiờu chun ngh nghip 1.3.2.4 Kin ton c cu i ng giỏo viờn 1.3.2.5 Ci tin cụng tỏc bi dng giỏo viờn 1.3.2.6 Hon thin h thng ch chớnh sỏch i vi giỏo viờn 1.3.3 Nhng yu t nh hng n cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn 29 trung cp ngh 1.3.4 Phỏt trin i ng giỏo viờn trung cp ngh .. 30 KT LUN CHNG I 34 36 CHNG THC TRNG PHT TRIN I NG GIO VIấN TRNG TRUNG CP NGH C KH I H NI 37 2.1 Khỏi quỏt v tỡnh hỡnh trng Trung cp ngh C khớ I- H Ni 37 2.1.1 Trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni h thng cỏc trng 38 trung cp ngh 38 2.2 Thc trng i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I H Ni 39 2.2.1 Thc trng v c cu, s lng i ng 41 2.2.2 Thc trng v c cu ngnh ngh ca i ng giỏo viờn 43 2.2.3 Cht lng i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I- H Ni 2.2.4 Thc trng v cỏc iu kin m bo phỏt trin i ng giỏo viờn 47 2.3 Thc trng cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp 47 ngh C khớ I- H Ni 49 2.3.1 Thc trng v cụng tỏc d bỏo, quy hoch 51 3.2.2 Qun lý vic thc hin ch chớnh sỏch i vi giỏo viờn 54 2.3.3 Thc trng v cụng tỏc bi dng, t hc ca giỏo viờn 55 2.3.4 Cụng tỏc ỏnh giỏ i ng giỏo viờn 57 2.3.5 Cụng tỏc s dng i ng giỏo viờn 61 2.3.6 Huy ng cỏc ngun lc phỏt trin i ng 63 2.4 Thnh tu, nguyờn nhõn ca nhng thnh tu 64 2.5 Tn ti - nguyờn nhõn ca nhng tn ti KT LUN CHNG CHNG : CC GII PHP PHT TRIN I NG GIO VIấN TRNG TRUNG CP NGH C KH I- H NI THEO HNG CHUN NGH NGHIP.. 65 3.1 nh hng - Phỏt trin giỏo dc o to trng Trung cp ngh C khớ I- H Ni n nm 2015 . 65 3.1.1 Phng hng phỏt trin i ng giỏo viờn ca trng Trung cp ngh C khớ I- H Ni 70 3.1.2 Yờu cu cht lng ngun nhõn lc cung cp cho th trng lao ng Th ụ H Ni v cỏc vựng lõn cn . 72 3.2 Mt s gii phỏp phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I- H Ni 81 3.2.1 Nõng cao nhn thc v cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn cho lónh o nh trng 81 3.2.2 D bỏo, quy hoch i ng giỏo viờn 82 3.2.3 Tuyn chn i ng giỏo viờn theo tng tiờu chun v trỡnh , tui, sc kho, phm cht o c 85 3.2.4 Kin ton c cu i ng giỏo viờn. 88 3.2.5 Ci tin cụng tỏc bi dng i ng giỏo viờn. 90 3.2.6 Phỏt trin i ng giỏo viờn Trung hc cao cp 94 3.2.7 Hon thin h thng ch chớnh sỏch i vi giỏo viờn 96 3.3 Mi quan h gia cỏc gii phỏp phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I- H Ni 99 3.4 Kho nghim tớnh kh thi, tớnh cn thit ca cỏc gii phỏp xut 102 KT LUN CHNG 104 KT LUN V KIN NGH 105 Kt lun 105 2- Kin ngh 106 DANH MC TI LIU THAM KHO PH LC M U Tớnh cp thit ca ti Bc sang th k XXI, th k ca thụng tin KHKT v cụng ngh ũi hi phi o to ngun nhõn lc cú cht lng cao phc v s nghip CNH-HH t nc Phỏt trin ngun nhõn lc l yu t c bn cho s phỏt trin nhanh, bn vng ca nn kinh t - xó hi Giỏo dc v o to th h tr thnh lc lng lao ng k thut l quỏ trỡnh liờn tc vi nhiu thnh t ca kin thc, k nng v thỏi t thp n cao, t n gin n phc tp, hng ti hỡnh thnh v phỏt trin nhõn cỏch ton din v hi ho ca hc sinh Trong chin lc phỏt trin giỏo dc 2011-2020 ó ch rừ: n nm 2020, nn giỏo dc nc ta c i mi cn bn v ton din theo hng chun hoỏ, hin i hoỏ, xó hi hoỏ, dõn ch hoỏ v hi nhp quc t; cht lng giỏo dc c nõng cao mt cỏch ton din, gm: giỏo dc o c, k nng sng, nng lc sỏng to, nng lc thc hnh, nng lc ngoi ng v tin hc; ỏp ng nhu cu nhõn lc, nht l nhõn lc cht lng cao phc v s 108 nghip cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ t nc v xõy dng nn kinh t tri thc; m bo cụng bng xó hi giỏo dc v c hi hc sut i cho mi ngi dõn, tng bc hỡnh thnh xó hi hc - Trong chin lc phỏt trin dy ngh thi k 2011- 2020 ó ch rừ: n nm 2020, dy ngh ỏp ng c nhu cu ca th trng lao ng c v s lng, cht lng, c cu ngh v trỡnh o to, cht lng o to ca mt s ngh t trỡnh cỏc nc phỏt trin khu vc ASEAN, hỡnh thnh i ng lao ng lnh ngh, gúp phn nõng cao nng lc cnh tranh quc gia, ph cp ngh cho ngi lao ng, gúp phn chuyn dch c cu lao ng, nõng cao thu nhp, m bo an sinh xó hi phỏt trin giỏo dc v o to, mt nhng yu t then cht l phi phỏt trin i ng giỏo viờn v s lng, ng b v c cu v m bo cht lng, t yờu cu chun hoỏ v chuyờn mụn nghip v Trong Ngh quyt 15/BCT ca B Chớnh tr ó ch rừ " u tiờn u t phỏt trin giỏo dc - o to, chm lo o to ngun nhõn lc cú cht lng cao, phỏt trin cỏc loi hỡnh o to, o to i ng khoa hc cụng ngh, cỏc nh qun lý kinh doanh, qun lý xó hi, cụng nhõn k thut Trin khai cú hiu qu chin lc o to ngh phc v cụng nghip hoỏ, hin i hoỏ v xut khu lao ng Tng bc sp xp chn chnh h thng cỏc trng hc trờn a bn C cu li mt cỏch hp lý ngun lao ng cú trỡnh i hc, Cao ng, Trung hc chuyờn nghip v th lnh ngh H Ni phi i u o to nhõn ti v ngun nhõn lc cht lng cao cho t nc phn u tr thnh mt trung tõm o to cú uy tớn khu vc" Mun nõng cao cht lng ngun lao ng thỡ phi xõy dng mt i ng giỏo viờn gii lm nũng ct Ngi giỏo viờn gii phi l ngi cú trỡnh hiu bit sõu sc v chuyờn mụn v cú nng lc thc tin vng chc, cú nng lc t c lp v sỏng to, cú k nng phỏt hin, bi dng hc sinh gii, bit cỏch dỡu dt, giỳp hc sinh yu, cú lũng yờu ngh tha thit, bit khai thỏc sc mnh tng hp ca gia ỡnh, nh trng v xó hi cụng tỏc giỏo dc hc sinh Hin mc tiờu phn u ca i ng giỏo viờn l khụng ngng nõng cao trỡnh chuyờn mụn, nghip v, kin thc thc tin ỏp ng nhim v giỏo dc - o to giai on mi Tuy nhiờn, tỏc ng ca kinh t th trng, ụi cng lm cho mt s giỏo viờn khụng gi vng phm cht ca ngi thy, b cỏm d bi nhng li ớch vt cht tm thng, hoc ch , chớnh sỏch cng cú nhng bt cp, gii quyt cha tho ỏng nguyn vng ca giỏo viờn, cng khụng khai thỏc c tim nng ca i ng Do vy, lm tt cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn giai on hin nhm to s chuyn bin mnh m, ton din v vng chc i vi s nghip giỏo dc, th hin quan im ca ng coi giỏo dc - o to l quc sỏch hng u ph thuc rt ln vo vic xut cỏc gii phỏp chớnh xỏc, khoa hc v cú tớnh lý lun v thc tin cao, ú cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn nhm nõng cao cht lng o to l c bit quan trng Trong lnh vc dy ngh, Trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni l mt s cỏc trng dy ngh ca H Ni, cú nhim v o to ngun nhõn lc cú tay ngh v k thut cao phc v cho s phỏt trin ca th ụ Nhm thc hin v hon thnh xut sc nhim v chớnh tr trờn, nhng nm qua, nh trng ó rt quan tõm vic o to, bi dng, xõy dng ngun nhõn lc cht lng cao i ng giỏo viờn ó khụng ngng phỏt trin c v s lng v cht lng, t l giỏo viờn cú trỡnh thc s tng t 0% nm 2005 nờn 25% nm 2012 Hin cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni ó t c nhng kt qu nht nh Trc ht phi k n s lng giỏo viờn c tng cng ỏng k, cụng tỏc hc bi dng nõng cao trỡnh phỏt trin, cú nhiu giỏo viờn thng xyờn i mi phng phỏp, kp thi cp nht nhng thụng tin khoa hc k thut a vo tit ging lm cho hc sinh hng thỳ v tip thu bi nhanh, hiu sõu sc trờn lp, t c mc tiờu Cú th núi nhng nm qua Nh trng ó tng cng cỏc bin phỏp khai thỏc, phỏt huy tim nng ca i ng vic nõng cao cht lng giỏo dc o to Tuy nhiờn, i ng giỏo viờn ca trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni cũn mt s ngi thiu kinh nghim v nng lc cú nhng hn ch nht nh, hay s c gng, tớch cc, nhit tỡnh cha ng b, ụi cú mt s giỏo viờn cha yờn tõm vi cụng vic c giao dn ti xin chuyn cụng tỏc khỏc Bờn cnh ú cỏn b qun lý ca trng cng cha quan tõm nhiu n vic cng c i ng Trc tỡnh hỡnh ú ũi hi phi cú nhng gii phỏp phự hp phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni v s lng, ng b v c cu v m bo cht lng Nhn thc c ny, nờn tụi chn ti" Cỏc gii phỏp phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni theo hng chun ngh nghip" Mc ớch nghiờn cu: Trờn c s nghiờn cu lý lun v thc tin, ti xut mt s bin phỏp phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni Khỏch th v i tng nghiờn cu 3.1 Khỏch th nghiờn cu: Quỏ trỡnh phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I- H Ni 3.2 i tng nghiờn cu: Cỏc gii phỏp phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni theo hng chun ngh nghip Gi thuyt khoa hc 10 i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni nhng nm qua ó t c nhng kt qu nht nh, song cũn nhng hn ch Nu xut c mt s gii phỏp phỏt trin i ng giỏo viờn phự hp thỡ cú th gúp phn lm cho quỏ trỡnh giỏo dc - o to ca nh trng nõng cao Nhim v nghiờn cu 5.1 Nghiờn cu mt s lý lun c bn v cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn cỏc trng Trung cp ngh 5.2 Nghiờn cu thc trng cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni 5.3 xut mt s gii phỏp phỏt trin i ng giỏo viờn cỏc trng Trung cp ngh Phm vi nghiờn cu ti 6.1 ti gii hn cỏc gii phỏp phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni 6.2 a bn nghiờn cu: trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni t 47 Th Trn ụng Anh Phng phỏp nghiờn cu: 7.1 Phng phỏp nghiờn cu ti liu, bn Phõn tớch, tng hp, h thng hoỏ nhng lý lun c bn ca ti lm c s nghiờn cu thc tin ( nghiờn cu cỏc kin, ngh quyt ca ng, cỏc bn quy nh ca nh nc v ca ngnh giỏo dc - o to, cỏc ti liu lý lun v xõy dng i ng giỏo viờn v cỏc ti liu khỏc cú liờn quan n ti) 7.2 Phng phỏp nghiờn cu thc tin: 120 khuyn khớch ca nh trng i vi giỏo viờn gii, giỏo viờn cú thnh tớch xut sc - Ph bin cụng khai y cỏc quy nh, cỏc chớnh sỏch ca nh nc i vi giỏo viờn giỏo viờn hiu c v kim tra, giỏm sỏt vic thc hin cỏc quy nh v chớnh sỏch ca cỏn b ph trỏch, phi hp phỏt huy vai trũ ca Cụng on, tra thng xuyờn cụng khai hoỏ, kim tra vic thc hin cỏc ch chớnh sỏch i vi giỏo viờn - Nh trng cú chớnh sỏch h tr tho ỏng khuyn khớch giỏo viờn tớch cc tham gia hc nõng cao trỡnh trờn chun, khuyn khớch nhng giỏo viờn cú thnh tớch xut sc Trong nhng nm qua nh trng ó xõy dng c mt s c ch, quy nh i vi chớnh sỏch h tr cho giỏo viờn i hc nõng cao, i nghiờn cu thc t, cụng tỏc phớ cho giỏo viờn i ging dy ngoi trng, song v mc h tr cha tho ỏng - Xõy dng mc h tr v khen thng i vi nhng giỏo viờn cú ti hoc SKKN t gii cao v c ỏp dng vo thc t sn xut, ging dy - Tip tc i mi cụng tỏc thi ua khen thng m bo phự hp vi xu th phỏt trin ca xó hi, phự hp vi tỡnh hỡnh thc t hin nay; c bit l xỏc nh rừ ng lc thi ua, ỏnh giỏ chớnh xỏc, khỏch quan kt qu thi ua Xõy dng cỏc tiờu chun c th, i sõu vo cht lng, hiu qu, mc khen thng tho ỏng t ú ng viờn khuyn khớch cỏn b giỏo viờn tớch cc, hng hỏi cụng tỏc - i vi s giỏo viờn hp ng, cn cú chớnh sỏch phự hp, u tiờn nhng giỏo viờn gii nh: tớnh n giỏ gi ging cho nhng giỏo viờn liờn tc c ỏnh giỏ dy tt phi gp 1,5 ln, thm ln so vi giỏo viờn trung bỡnh Hoc xõy dng ch nõng lng sm, trc thi hn quy nh, iu chnh mc giỏ gi ging kp thi hn, i vi nhng giỏo viờn hp ng t 121 nm tr lờn Nhm khai thỏc ngun lc v chn c giỏo viờn gii b sung cho i ng - Xõy dng chớnh sỏch cho giỏo viờn tớch cc i thm quan, hc cỏc im hỡnh tiờn tin, hc kinh nghim ging dy v ngoi nc ng thi cú ch khen thng cho nhng giỏo viờn tớch cc ng dng phng tin hin i, nhng tin b KHKT vo ging dy - Cú chớnh sỏch khen thng nhng giỏo viờn liờn tc cú sỏng kin ci tin cụng tỏc, ci tin vic qun lý hc sinh, cú trỏch nhim cao qun lý ti sn phc v ging dy tt Trong nhng nm qua, trng Trung cp ngh C khớ I- H Ni, thc hin nghiờm tỳc ch , chớnh sỏch ca ng v nh nc i vi giỏo viờn Trờn c s ú nh trng dng, c th hoỏ thờm mt s quy nh thc hin ni b nh trng nh: Ch cụng tỏc phớ, lu trỳ phớ i vi giỏo viờn i ging dy n v liờn kt, gi ging i vi giỏo viờn hp ng, h tr kinh phớ cho giỏo viờn i hc chun hoỏ, nõng cao Song cng cn phi r soỏt li v b sung thờm, vic hon thin h thng ch chớnh sỏch i vi giỏo viờn c tt hn, vỡ cụng tỏc ny cú ý ngha ht sc quan trng, nu lm tt, thc hin y , kp thi s l ũn by thc hin nhim v chớnh tr ca nh trng, giỳp nh trng sm cú mt i ng vng mnh ton din, hon thnh xut sc nhim v giỏo dc- o to giai on mi, giai on ũi hi ngun nhõn lc cht lng cao 3.3 MI QUAN H GIA CC GII PHP PHT TRIN I NG GIO VIấN TRNG TRUNG CP NGH C KH I H NI - Cỏc gii phỏp nờu trờn l mt chnh th thng nht Tuy mi gii phỏp phn ỏnh tng mt cụng tỏc ca vic phỏt trin i ng giỏo viờn, song nú khụng ng riờng r m an xen vo nhau, lng ghộp vo nhau, gia chỳng cú mi quan h bin chng vi nhau, tỏc ng h tr thỳc y ln em 122 li hiu qu cho vic phỏt trin i ng giỏo viờn ca trng Trung cp ngh C khớ I- H Ni Khụng th thc hin mt gii phỏp m khụng tớnh n kt hp cỏc gii phỏp khỏc Chng hn gii phỏp l nõng cao nhn thc v cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn cho lónh o nh trng l tin quan trng cho vic thc hin tt cỏc gii phỏp khỏc Gii phỏp 2, d bỏo quy hoch i ng l phng hng, cú ý ngha kim ch nam cho cỏc gii phỏp khỏc, nu d bỏo, quy hoch tt s giỳp chỳng ta nhỡn rừ bc tranh tng th ca nh trng ú, cho thy quy mụ, c cu tng loi giỏo viờn, vy nu d bỏo, quy hoch phự hp vi yờu cu kt qu s m nhng iu kin thun li cho cỏc gii phỏp tip theo Gii phỏp ci tin cụng tỏc bi dng i ng, v bn cht l quỏ trỡnh ng, phỏt trin c v lng v cht lng i vi mi cỏ nhõn giỏo viờn cng nh c i ng, giỳp h lờn ỏp ng tng xng vi yờu cu nhim v Nu lm tt gii phỏp ny s gúp phn lm cho gii phỏp d bỏo, quy hoch, gii phỏp tuyn chn i ng v gii phỏp phỏt trin i ng tr thnh hin thc thng li Gii phỏp tuyn chn l cụng vic tip theo khụng th thiu ca gii phỏp kin ton c cu i ng; trỏnh s khng hong thiu mt cỏch b ng cú nhu cu i vi mt s chng loi giỏo viờn nh trng Gii phỏp hon thin ch chớnh sỏch va cú ý ngha thc hin ch chớnh sỏch theo quyn li h c hng, to iu kin cho h hon thnh nhim v, va cú ý ngha l cụng tỏc qun lý giỏo viờn, c v, ng viờn h cụng tỏc Nu lm tt gii phỏp ny nh trng s cú bu khụng khớ dõn ch, ci m, lnh mnh, xõy dng c on kt thng nht vng chc ng thi khai thỏc c mi tim nng cht xỏm, nng lc sỏng to ca i ng giỏo viờn c bit nú s kớch thớch, tỏc ng mnh cỏc gii phỏp khỏc Vic phõn tớch h thng cỏc gii phỏp trờn, cú th khỏi quỏt thnh s sau: 123 S 3.1 : Khỏi quỏt cỏc gii phỏp Nõng cao nhn thc cho lónh o Nh trng v cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn D bỏo, quy hoch Tuyn chn i ng Kin ton c cu i ng Ci tin cụng tỏc bi dng, t bi dng Hon thin h thng ch chớnh sỏch i vi giỏo viờn Phỏt trin i ng giỏo viờn trung hc cao cp 124 3.4 KHO NGHIM TNH KH THI, TNH CN THIT CA CC GII PHP XUT khng nh s cn thit, tớnh kh thi ca cỏc gii phỏp phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I- H Ni, ti ó tin hnh kho sỏt bng phiu hi i vi 66 ngi gm: 16 lónh o, ú cú cỏn b lónh o nh trng (Bam giỏm hiu) v 13 cỏn b qun lý cỏc b phn khoa chuyờn mụn, phũng chc nng v 50 giỏo viờn Kt qu kho sỏt c th qua s liu bng sau: Bng 3.6: Kt qu kho sỏt tớnh cn thit v tớnh kh thi ca cỏc gii phỏp phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni Tớnh kh thi T T Tờn bin phỏp Rt thi S ý kin T l Nõng cao nhn thc v cụng tỏc xõy dng v phỏt trin i ng giỏo viờn cho lónh o nhtrn g 66/66 100% D bỏo, quy hoch i ng giỏo viờn 60/66 90,9% 66/66 100% Tuyn chn i ng giỏo t thi S ý kin 6/66 T l 9,1% Tớnh cn thit Khụng thi S ý kin T l Cn thit t cn thit Khụng cn thit S ý kin S ý kin T l S ý kin T l 63/66 95% 3/66 5% 62/66 93,9% 4/66 6,4% 66/66 100% T l 125 viờn theo tiờu chun Kin ton cụng tỏc bi dng i ng 62/66 93,9% Ci tin cụng tỏc bi dng i ng 66/66 100% Xõy dng v phỏt trin i ng giỏo viờn THCC 58/66 87,8% 8/66 Hon thin h thng ch chớnh sỏch i vi giỏo viờn 61/66 92,4% 5/66 4/66 6,1% 63/66 95% 3/66 5% 65/66 98,5% 1/66 1,5% 12,2% 59/66 89,4% 7/66 10,6% 7,6% 65/66 98,5% 1/66 1,5% Kt qu thu c ó chng t tớnh kh thi, tớnh cn thit ca cỏc bin phỏp m ti nờu Hu ht ý kin ca cỏc chuyờn gia cho rng cỏc gii phỏp nờu l rt phự hp sỏt vi yờu cu thc t, vi thc trng ca cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I- H Ni Cỏc gii phỏp u cú tớnh thi cao, cho s phõn tớch chớnh xỏc thc trng i ng giỏo viờn trung cp ngh v thc trng tỡnh hỡnh phỏt trin kinh t- xó hi ca t nc T kt qu bng trờn, ng thi kt hp gp g vi cỏc giỏo viờn, cỏc chuyờn gia, cỏc cỏn b qun lý, cng khng nh tớnh kh thi, tớnh cn thit ca cỏc gii phỏp phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I- H 126 Ni Nhỡn chung kt qu c ỏnh giỏ cao ca cỏc gii phỏp, ch rt ớt ý kin cho l ớt kh thi, ớt cn thit (chim t l t 1,5% n 10 %) Tuy nhiờn bin phỏp v bin phỏp ý kin ỏnh giỏ ca cỏc giỏo viờn cỏc chuyờn gia chim t l cha cao v tớnh kh thi, tớnh cn thit ca hai bin phỏp ny, cng l ỳng Bi l cụng tỏc d bỏo, quy hoch i ng da vo s lng hc sinh cng l khú khn, phc tp, vỡ cũn ph thuc nhiu vo tớnh ch quan Cũn bin phỏp l: Phỏt trin i ng giỏo viờn THCC cng l bin phỏp khụng d dng vỡ ngoi yờu cu v trỡnh kin thc chuyờn mụn v mt s ũi hi khỏc v chng ch lý lun chớnh tr cao cp v ngoi ng C, thỡ cũn phi ph thuc vo bc lng nht nh Do vy m bin phỏp ny thc hin cú th gp khú khn hn 127 Kt lun chng Cn c nh hng phỏt trin Giỏo dc - o to chin lc phỏt trin dy ngh ca ng v Nh nc, H Ni v ca trng Trung cp ngh C khớ I H Ni ti ó nờu mt s gii phỏp phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni, ỏp ng yờu cu o to ngun nhõn lc cht lng cao cho Th ụ v cỏc vựng lõn cn Cỏc gii phỏp xut phỏt t nhu cu phỏt trin i ng giỏo viờn, t thc trng ca cụng tỏc giỏo dc o to dy ngh hin v nhng m thc t cn gii quyt Cỏc gii phỏp l h thng ng b cú liờn quan, tỏc ng ln nhm phỏt trin i ng Do vy, vic thc hin cỏc gii phỏp cn phi thc hin ng b Cỏc gii phỏp ó nờu mt s vic cn thc hin tỏc ng ti i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni, ng thi cng nờu mt s yờu cu m tng giỏo viờn cn phi t giỏc thc hin Cỏc gii phỏp nờu cp khỏ ton din, c th n cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni Nu nghiờn cu, thc hin tt cỏc gii phỏp trờn chc chn cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn s t c kt qu cao, s khc phc c nhng hn ch bt cp ca i ng giỏo viờn hin (va tha li va thiu) Thc hin tt cỏc gii phỏp trờn, trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni s cú i ng giỏo viờn ỏp ng ngy cng cao s ũi hi ca thc tin sn xut v cuc sng, ng thi s a nh trng phỏt trin nhanh v bn vng cụng tỏc giỏo dc - o to giai on mi Cỏc bin phỏp ó c nghiờn cu, kho sỏt qua thc t i ng giỏo viờn, cỏn b qun lý, mt s chuyờn gia Cỏc bin phỏp ó nờu yờu cu v mt s vic cn phi trin khai tng i rừ rng phc v cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn ca trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni cỏc gii phỏp thc hin c tt cn cú s c gng ca th lónh o nh trng, th cỏn b giỏo viờn, cú c ch phự hp ca nh trng, ca cỏc t chc on th qun chỳng trng Vỡ vy thc hin cng cn xem xột, la chn cho phự hp vi tng giai on, tng thi k nht nh 128 KT LUN V KIN NGH Kt lun Giỏo dc- o to, KHCN l chỡa khoỏ tin vo tng lai Giỏo dc o to cn c i trc mt bc cỏc chin lc phỏt trin kinh t- xó hi GDDN l bc giỏo dc sau ph thụng, c bit nú to lc lng lao ng trc tip to ca ci, vt cht cho i sng xó hi Vỡ th cn to mi iu kin GDDN phỏt trin Trong giỏo dc - o to, dy ngh i ng giỏo viờn l yu t quyt nh n cht lng giỏo dc Cụng tỏc qun lý cn quan tõm to mi c hi phỏt trin i ng giỏo viờn õy l nhim v trung tõm xuyờn sut ca cụng tỏc qun lý giỏo dc Trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni l trng o to ngun nhõn lc cú trỡnh trung cp k thut c khớ cho Th ụ v cỏc vựng lõn cn Do vy vic trung phỏt trin i ng giỏo viờn nhm nõng cao cht lng o to ngun lao ng l vic lm cú ý ngha quyt nh thỳc y tng trng kinh t v n nh xó hi Vi ý ngha ú, ti ó lm rừ mt s ni dung v giỏo dc Trung cp ngh: nghiờn cu v lý lun cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn, khng nh v trớ, vai trũ ca giỏo dc dy ngh, v trớ vai trũ ca giỏo viờn trung cp ngh v nờu thc trng i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni, thc trng cụng tỏc phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni Trong nhng nm qua, cụng tỏc qun lý phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni ó t c mt s vic Song ỏp ng nhu cu phỏt trin i ng giỏo viờn trng hin v nhng nm tip theo, cn phi gii quyt nhng bt cp v i ng v tip tc ci tin cụng tỏc giỏo dc- o to 129 ti ó nờu gii phỏp, mi gii phỏp u a nhng yờu cu cn gii quyt, cn phi ci tin, hon thin Cú nhng ni dung ngi qun lý cn phi nng ng, sỏng to vic thc hin ng b b mỏy lónh o cng nh th giỏo viờn nhm t hiu qu cao Nh vy, mun thc hin tt cỏc gii phỏp cn trung cỏc iu kin v cụng sc, trớ tu ca c th, cn cú s quan tõm ch o, giỳp ca cp trờn, trc tip l S lao ng TBXH H Ni c bit l cn cú s c gng, n lc ca th cỏn b giỏo viờn nh trng Cụng tỏc qun lý giỏo dc phi nng ng, u t chiu sõu, nghiờn cu k lng v xõy dng k hoch chi tit nhm t chc, thc hin tt cỏc gii phỏp ó nờu Lm c nh vy chc chn i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni s phỏt trin vng chc, ỏp ng tt yờu cu phỏt trin ca dy ngh thi gian trc mt, cng nh nhng nm ti c bit, thc hin tt v ng b cỏc gii phỏp phỏt trin i ng giỏo viờn trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni s gúp phn hon thnh xut sc cỏc ch tiờu v giỏo dc - o to ngun nhõn lc cht lng cao ó cho nm 2015 i vi Th ụ H Ni 2- Kin ngh * Vi nh nc, cỏc b liờn quan: - Chỳ trng u t cho o to i ng nh giỏo, c bit cn cú chớnh sỏch tho ỏng vi i ng giỏo viờn c o to cỏc trng s phm núi chung v cỏc trng s phm k thut núi riờng hin ang ging dy ti cỏc c s dy ngh 130 - Cú nhng c ch chớnh sỏch u t ngõn sỏch cho cỏc c s dy ngh vỡ lnh vc dy ngh cn phi chi phớ rt ln v c s vt cht, thit b mỏy múc thc hnh tay ngh quỏ trỡnh o to - Cn trin khai ng b chin lc phỏt trin dy ngh thi k 20112020 * i vi UBND thnh ph H Ni: - Cho phộp trng Trung cp ngh C khớ I - H Ni nõng lờn Cao ng giỳp trng thu hỳt c lc lng - Tng ngun kinh phớ cho cụng tỏc o to, bi dng giỏo viờn nhm nõng t l trờn chun v khụng ngng nõng cao trỡnh cho i ng giỏo viờn - Tng kinh phớ u t cho xõy dng, mỏy múc thit b cho cỏc c s dy ngh * i vi S lao ng TBXH H Ni - Tng cng cụng tỏc tra, kim tra, xp loi giỏo viờn thỳc y n np, chuyờn mụn, k nng t hc, t bi dng v i mi phng phỏp ging dy ca giỏo viờn - To iu kin giỏo viờn cỏc trng trung cp ngh c i hc nõng cao trỡnh , hoc tham quan, hc kinh nghim nc v nc ngoi 131 DANH MC TI LIU THAM KHO ng Quc Bo (1998)- Mt s kinh nghim v qun lý- Trng Cỏn b Qun lý Giỏo dc ng Quc Bo (1999)- Nguyn c Hng: Giỏo dc Vit Nam hng ti tng lai v gii phỏp, NXB CTQG Lờ Quc Bng- Mt s bin phỏp xõy dng- phỏt trin i ng cỏn b qun lý trng HSP Hi Phũng t nm 2003- 2010, Lun Thc s Bỏo cỏo tng kt nm hc cỏc trng TCCN H Ni Nguyn c Bỡnh (2005) Gii phỏp qun lý v phỏt trin i ng giỏo viờn Tiu hc Huyn Gia Bỡnh- Bc Ninh, Lun Thc s Bi giỏo dc v o to- Thng kờ giỏo dc v o to nm hc 20042005 Nguyn Vit Cn (2004) Nhng bin phỏp c bn xõy dng i ng giỏo viờn trng chun Quc gia THPT Xuõn nh- H Ni, Lun Thc s Ch th 40 ca BTT v Nõng cao cht lng i ng giỏo viờn Chin lc phỏt trin giỏo dc 2001- 2010 (2002) Nh xut bn Giỏo dc H Ni 10 ng Cng sn Vit Nam (2001), i hi i biu Ton quc ln th IX- Nh xut bn Chớnh tr Quc Gia, H Ni 11 ng Cng sn Vit Nam, i hi i biu Ton quc ln th XNh xut bn Chớnh tr Quc gia 12 iu l trng TCCN Cụng lp (2000)- Q s 24/2000/QBGD&T 132 13 Trn Khỏnh c (2002)- Giỏo dc k thut- ngh nghip v phỏt trin ngun nhõn lc, NXB Giỏo dc H Ni 14 Harold, Koontz, Cyril Odonnell, Heinweihn Weihrich (1993)- Nhng ct yu ca qun lý- Nh xut bn Khoa hc K thut 15 H Chớ Minh ton (2000) VIII, XIII, NXB CTQG HN 16 Kt lun Hi ngh Trung ng 17 Trn Kim (1998)- Khoa hc Qun lý Giỏo dc- Mt s lý lun v thc tin- Nh xut bn Giỏo dc 18 Trn Kim (1996)- Qun lý giỏo dc v qun lý trng hc- Vin Khoa hc giỏo dc H Ni 19 Khoa hc T chc v Qun lý (1999)- Nh Xut bn Thng kờ H Ni 20 Nguyn Vn Lờ (1985)- Khoa hc Qun lý Nh trng- Nh xut bn Tr TP H Chớ Minh 21 Lut Giỏo dc 1998- Nh xut bn Chớnh tr Quc gia, H Ni 22 Lut Giỏo dc 2005- Nh xut bn Chớnh tr Quc gia, H Ni 23 Ngh quyt Trung ng (Khoỏ VII) nm 1993 24 Ngh quyt Trung ng (Khoỏ VIII) nm 1997- Nh xut bn chớnh tr quc gia- H Ni 25 Ngh quyt Trung ng (Khoỏ IX) nm 2003- Nh xut bn chớnh tr quc gia- H Ni 26 Q s 202/TCCP- VC ngy 8/6/1994 ca B trng, Trng ban t chc Chớnh ph v vic ban hnh tiờu chun ngha v v cỏc ngch cụng chc ngnh 133 27 Ti liu bi dng cỏn b qun lý cỏc trng trung hc chuyờn nghip nm 2002 Trng Cỏn b Qun lý Giỏo dc- o to 28 Thụng t s 03/2005/TT- BNV ngy 05/01/2005- Hng dn thc hin ch nõng bc lng thng xuyờn v nõng lng trc thi hn 29 T in Ting Vit (1994)- Vin khoa hc xó hi Vit Nam 30 T in trit hc (1986)- Nh xut bn tin b v Nh xut bn s tht 31 Vn Kin i Hi i Biu ln th XIV ng b Thnh ph H Ni nm 2006, Cụng ty in Bỏo H Ni mi 32 Vin Nghiờn cu phỏt trin Giỏo dc- V TCCN v Dy ngh (1998): Nhng v chin lc phỏt trin Giỏo dc thi k CNH, HH, NXB Giỏo dc 33 Q s 01/2007/Q- BLTBXH ngy 04/01/2007 ca B trng b lao ng - thng binh v xó hi quy nh v chng trỡnh khung trỡnh cao ng ngh, chng trỡnh khung trỡnh trung cp ngh 34 Q s 03/2007/Q- BLTBXH ngy 04/01/2007 ca B trng b lao ng- thng binh v xó hi ban hnh iu l trng TCN 35 Thụng t 09/2008/TT- BLTBXH ngy 27/06/2008 ca B lao ng- thng bỡnh v xó hi hng dn ch lm vic ca giỏo viờn dy ngh 36 Thụng t 30/2010/TT- BLTBXH ngy 22/09/2010 ca B lao ng- thng bỡnh v xó hi quy nh chun giỏo viờn, ging viờn dy ngh 37 Quyt nh s 630/Q- TTg ngy 29/05/2012 ca Th tng chớnh ph phờ duyt chin lc phỏt trin dy ngh thi k 2011- 2020 134 MC LC [...]... ngũ giáo viên Tiểu học Huyện Gia Bình tỉnh Bắc Ninh" Tác giả đã nêu ra một số gi i pháp quản lý, phát triển đ i ngũ giáo viên tiểu học và một số mẫu phiếu h i - Những công trình trên đã đề cập đến những góc độ khác nhau của công tác phát triển đ i ngũ giáo viên ở các bậc học, cấp học, nhưng việc đề cập phát triển đ i ngũ giáo viên Trung cấp nghề thì vẫn còn quá ít, đặc biệt là gi i pháp phát triển đ i. .. Phương pháp i u tra bằng phiếu h i: Tiến hành bằng phiếu theo các biểu mẫu về thực trạng các gi i pháp phát triển đ i ngũ giáo viên ở trường Trung cấp nghề Cơ khí I - Hà N i Khách thể i u tra: 120 ngư i, gồm các đơn vị trong nhà trường (các tổ bộ môn, khoa, phòng và toàn thể giáo viên trong Trường và một số giáo viên m i giảng) - Phương pháp chuyên gia: trao đ i, phỏng vấn, trưng cầu ý kiến của giáo viên. .. lý nhà trường, giáo viên chuyên gia có nhiều kinh nghiệm trong quản lý giáo dục, xây dựng và phát triển đ i ngũ 12 CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN Đ I NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ 1.1 V I NÉT SƠ LƯỢC VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ Đã có nhiều công trình khoa học nghiên cứu đề cập đến vấn đề phát triển đ i ngũ giáo viên như: - Luận văn Thạc sỹ của Nguyễn Viết Cẩn " Những biện pháp cơ bản... dựng đ i ngũ giáo viên trường chuẩn quốc gia THPT Xuân Đỉnh - Từ Liêm - Hà N i Tác giả đã nêu một số biện pháp cơ bản xây dựng đ i ngũ giáo viên trường chuẩn quốc gia THPT Xuân Đỉnh - Luận văn thạc sỹ của Lê Quốc Băng " Một số biện pháp phát triển đ i ngũ cán bộ quản lý trường Đ i học sư phạm H i Phòng từ năm 2003 đến năm 2010 - Luận văn thạc sỹ của Nguyễn Đức Bình " Gi i pháp quản lý phát triển đ i ngũ. .. h i và sự phát triển của giáo dục Việt nam trong thế kỷ XXI * Những yêu cầu cụ thể Giáo viên trung cấp nghề cần ph i nắm chắc nhiệm vụ chung của nhà giáo được quy định t i i u 72 của Luật giáo dục năm 2005, nhiệm vụ cụ thể của ngư i giáo viên trung cấp nghề theo i u lệ trường trung cấp nghề như đã trình bày ở trên Giáo viên trung cấp nghề cần hiểu rõ yêu cầu tiêu chí, tiêu chuẩn, chức trách, nhiệm... nghề lập nghiệp trong xã h i 33 * Tiêu chí năng lực phát triển nghề nghiệp, nghiên cứu khoa học: - Tiêu chuẩn trao đ i kinh nghiệm, học tập, rèn luyện, b i dưỡng: + Thường xuyên dự giờ, trao đ i kinh nghiệm giảng dạy, giáo dục v i đồng nghiệp; tích cực tham gia h i giảng các cấp; + Tham gia b i dưỡng đồng nghiệp theo yêu cầu phát triển của khoa, tổ chuyên môn; + Đ i v i giáo viên trung cấp nghề, giáo. .. nghiệp Phát triển đ i ngũ giáo viên được coi như một gi i pháp lớn, trọng tâm để phát triển sự nghiệp giáo dục trong chiến lược giáo dục (năm 1986) NQTW4 (khoá VII) năm 1993, Nghị quyết TW2 (khoá VIII) và Kết luận H i nghị trung ương 6, nghị quyết TW9 ( khóa IX) đều đề cập xây dựng đ i ngũ giáo viên tạo động lực cho ngư i dạy và ngư i học, [24, 25; 6; 26] * Kh i niệm về phát triển: 35 Theo từ i n tiếng... cụ thể Kh i niệm đ i ngũ dùng cho các tổ chức xã h i một cách khá rộng r i như: Đ i ngũ trí thức, đ i ngũ thanh niên, đ i ngũ tình nguyện… các kh i niệm đó đều xuất phát theo cách hiểu thuật ngữ quân sự về đ i ngũ; Đó là gồm nhiều ngư i, tập hợp thành một lực lượng, đ i ngũ chỉnh tề - Theo từ i n Tiếng Việt gi i thích: " Đ i ngũ là tập hợp một số đông ngư i, cùng chức năng nghề nghiệp thành một lực... " Phát triển đ i ngũ giáo viên, coi trọng chất lượng và đạo đức sư phạm, c i thiện chế độ đ i ngộ., bảo đảm về cơ bản đ i ngũ giáo viên đạt chuẩn quốc gia và tỷ lệ giáo viên so v i học sinh theo yêu cầu của từng cấp học Có cơ chế chính sách đảm bảo đủ giáo viên cho miền n i, vùng cao, h i đảo" Văn kiện H i nghị Trung ương lần thứ 2, khoá 8 Đảng cộng sản Việt Nam nêu rõ "Thực hiện chính sách khuyến khích... chuyên môn, nghiệp vụ, đ i m i phương pháp giảng dạy, nêu gương tốt cho ngư i học - Các nhiệm vụ khác theo quy định của pháp luật Ngư i giáo viên trung cấp nghề ph i hiểu sâu sắc và thực hiện tốt nhiệm vụ chung của giáo viên, đồng th i cần nắm và làm tốt nhiệm vụ cụ thể của mình i u 29 i u lệ trường trung cấp nghề, chỉ rõ nhiệm vụ của giáo viên trung cấp nghề - Giảng dạy theo đúng n i dung, chương ... cu i vi giỏo viờn trung cp ngh khỏ cao Vỡ vy giỏo viờn trung cp ngh giai on hin nay, giai on phỏt trin ca CNH- HH i hi i ng giỏo viờn phi i mi nhanh, ton din, c v kin thc, t duy, hnh ng, kin... nhim v v c im ca giỏo viờn trung cp ngh 1.2.3 Nhng yờu cu i vi giỏo viờn trung cp ngh giai on hin 16 1.3 Phỏt trin i ng giỏo viờn trung cp ngh 25 1.3.1 Mt s kh i nim c bn 25 1.3.2 Phỏt trin i. .. giỏo viờn i vi nh trng cựng vi m i trng lm vic thun li, Qua nghiờn cu mt s ti liu tham kho cú nhiu quan im v phỏt trin i ng giỏo viờn, song cú th chia lm nhúm di õy: 46 - Phỏt trin i ng giỏo viờn,