KẾ HOẠCH bài học lớp 2 năm 2015

PHềNG GIO DC & O TO THNH PH THANH HO TRNG TIU HC QUNG PH K HOCH BI HC - D - TUN : 10 ( T ngy 26 / 10 n ngy 30 / 10 nm 2015) GV: V TH THUN _ D Ngy.thỏng 10 nm 2015 Kớ duyt Nm hc : 2015 2016 Th ngy 26 thỏng 10 nm 2015 Tập đọc SNG KIN CA Bẫ H I.MC TIấU - Bit ngh hi hp lớ sau du chm, du phy v gia cỏc cm t rừ ý - Bit c phõn bit li k vi li nhõn vt - Hiu ý ngha cõu chuyn : Bộ H cõu chuyn l cụ rt ngoan H cú sỏng kin t chc ngy l ca ụng b th hin lũng kớnh yờu, s quan tõm ti ụng b.( tr li cỏc cõu hi SGK) -GDKNS: GD ý thc quan tõm n ụng b v nhng ngui thõn gia ỡnh II. DNG DY HC - GV: Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện c III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: (5) Củng cố đọc Thời khoá biểu: - GV Y/C 1HS đọc Bn tay du dng - GV nhận xét, đánh giá Tiết Hoạt động 2: (30) Luyện đọc a) GV đọc mẫu toàn - Lời Minh rủ Nam đọc thầm, tinh nghịch - Lời bác bảo vệ thể nghiêm khắc - Lời cô giáo ân cần trìu mến, nghiêm khắc dạy bảo - Lời bạn cuối hối hận b) Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Luyện đọc câu: HS đọc nối tiếp em câu - GVtheo dõi HS phát âm sai cho HS luyện đọc từ khó: rột, sc khe,sỏng kin, ngc nhiờn * Luyện đọc đoạn: HS đọc nối tiếp đoạn * HD HS ngắt giọng - GV treo bảng phụ hớng dẫn cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng: + Hai b bn / ly ngy lp ụng hng nm / lm ngy ụng b, vỡ tri bt u rột,/mi ngi cn chm lo sc khe cho cỏc c gi // + Mún qu ụng thớch nht hụm nay/l chựm im mi ca chỏu y.// - HS đọc nối tiếp đoạn lần hiểu từ ngữ( SGK ) * HD luyện đọc theo nhóm HS đọc theo nhóm - Đại diện nhóm thi đọc GVnghe, bổ sung cho HS thể giọng đọc nhân vật * HS đọc đồng Tiết Hoạt động 3: ( 20) Tìm hiểu Hs đọc thầm đoạn GV nêu câu hỏi trả lời nội dung tơng ứng Cõu 1: -Bộ H cú sỏng kin gỡ? -H gii thớch vỡ cú ngy l ca ụng b ? -Hai b chn ngy no lm ngy ụng b, Vỡ ? Cõu 2: -Bộ H cũn bn khon iu gỡ ? -Ai ó giỳp ? Cõu 3: - H ó tng ụng b mún qu gỡ ? - Mún qu ca H cũ c ụng b thớch khụng ? - Bộ H cõu chuyn l cụ ntn ? - Vỡ H li ngh sỏng kin t chc ngy ụng b ? Hoạt động 4: (15) Luyện đọc lại - Tổ chức cho nhóm tự phân vai đọc chuyện theo nội dung - Giỏoviờn lu ý hc sinh ging c, ngt ngh - GV chia nhúm (3nhúm) HS t phõn vai - Các nhóm thi đọc GV lớp nhận xét Hoạt động nối tiếp : (5) - Nhận xét tiết học Toán LUYN TP I.MC TấU 1.Giỳp HS cng c cỏch tỡm Mt s hng mt tng 2.ễn li cỏc phộp tr ó hc Gii toỏn cú liờn quan n tỡm mt s hng mt tng II. DNG DY HC GV:Bng ph ghi sn BT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: (5) Củng cố KN tỡm s hng ca mt tng - Gi HS lm bi :x + = 10 ; + x = 10 -HS, GV nhận xét Hoạt động 2: (20)Cng c KN tỡm s hng ca mt tng Bài :Củng cố tỡm s hng ca mt tng - 1HS đọc đề HS tự làm BT vào vở, đổi chéo KT HS lên bảng làm - HS , GV nhận xét, chốt kết GV KL: Mun tỡm s hng cha bit, ta ly tng tr i s hng Bài 2: Củng cố tỡm s hng ca mt tng - 1HS đọc đề HS tự làm BT vào vở, đổi chéo KT HS lên bảng làm - HS , GV nhận xét, chốt kết x + = 10 x + = 10 x = 10 x = 10 x =3 x =2 - GV nhận xét, bổ sung Bài 4: (7)Củng cố giải toán theo hình vẽ phép tính cộng có nhớ - 1HS đọc Y/C đề + Bi toỏn cho ta bit gỡ? + Bi toỏn yờu cu ta lm gỡ? + Mun tớnh s qa quýt ta lm ntn? - HS tự làm tập vào HS lên bảng làm Bi gii S qu quýt cú l: 45-25= 20(qu) ỏp s: 20 qu - HS ,GV nhận xét Hoạt động nối tiếp: (5) - GV nhận xét tiết học Đạo đức Chm ch hc ( Mức độ tích hợp : Bộ phận ) I Mục tiêu: Giỳp HS hiu: -Nhng biu hin ca chm ch hc tõp -Nhng li ớch ca chm ch hc -HS cú thỏi t giỏc hc -Thc hin c gi gic hc bi, lm bi y , m bo thi gian t hc trng, nh - GDKNS: Qua bi hc HS bit t giỏc hc II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: (5) Củng cố nêu công việc làm nhà - 1HS TLCH: nhà em tham gia làm việc gì? Kết công việc đó? - HS,GV nhận xét, đánh giá H 1:T liờn h (5 phỳt) - GV hi mt s HS - nh em ó thc hin chm ch hc cha ? -Em ó chm ch hc ntn ? -Chm ch hc giỳp em t kt qu ntn? nhn xột tuyờn dng Kt lun :Cỏc em hóy thc hin chm ch hc cú kt qu tt H 2:úng vai (12 phỳt) MT: Gớup hc sinh cú k nng ng x cỏc tỡnh ca cuc sng GV chia nhúm (4 nhúm ) 1.Yờu cu HS tho lun a cỏch ng x BT5 / VBT, sm vai Cỏc nhúm sm vai a cỏch x lớ Nhn xột Kt lun : Cn phi i hc u, ỳng gi H 3:Tho lun nhúm (10 phỳt) MT: Giỳp hc sinh by t thỏi i vi cỏc ý kin liờn quan n cỏc chun mc o c Yờu cu HS lm bi /VBT ( nhúm ụi) By t thỏi tỏn thnh hay khụng tỏn thnh Yờu cu HS gii thớch Kt lun :Hc sinh cng cn phi chm ch hc Nhng chm ch hc khụng phi l hc quỏ khuya nh vy s cú hi cho sc khe H 4:Phõn tớch tiu phm (5 phỳt) Mi HS úng vai tiu phm Gi chibn An cm cỳi lm bi Bn Bỡnh thy vy lin bo: Sao cu khụng chi m lm gỡ vy? An ỏp: Mỡnh tranh th chi lm bi tp, v nh khụng phi lm, cú thi gian xem ti vi.? Bỡnh núi vi c lp : Cỏc bn i ! Bn An nh vy cú phi l chm ch hc khụng ? Yờu cu HS tho lun theo( nhúm ụi) - Lm bi gi chi cú phi l chm ch hc khụng ? Vỡ ? ( HS hon thnh nờu ,HS cha hon thnh nhc li) - Em nờn khuyờn bn An ntn ? ( HS hon thnh nờu HS cha hon thnh nhc li) Hoạt động nối tiếp : (2 ) - GV nhận xét học Thc hnh ting vit ễn I MC TIấU: Giỳp hc sinh cng c: - K nng phõn bit du hi/ du ngó - K nng phõn bit ai/ ay; s/x : Lm ỳng bi v in õm, II DNG DY HC: - HS: Bng con, phn, v BTTN III CC HOT NG DY HC: Hot ng 1: (30) HD ụn Bi 1: Rốn k nng phõn bit s/x - HS nờu yờu cu bi - HS t lm BT vo v, i chộo v KT HS lm bng lp GV cựng HS nhn xột, nờu bi lm ỳng Nc xanh chuyn mu hng Sỏng bng c mt sụng Bi 2: Rốn k nng in ai/ ay - HS nờu yờu cu bi - HS t lm BT vo v, i chộo v KT HS lm bng lp GV cựng HS nhn xột nờu bi lm ỳng a) Hng say ; vi vúc b) Mõy bay; nc chy Bi 3: Cng c ghi trờn ch in m du hi hoc du ngó - 1HS c yờu cu bi - HS t lm BT vo v, i chộo v KT - HS nờu KQ GV cựng HS nhn xột, cht kt qu ỳng Hot ng ni tip: (5) - GV nhn xột tit hc Th ngy 27 thỏng 10 nm 2015 Kể chuyện Sỏng kin ca H I Mục tiêu: - Da vo ý chớnh ca tng on k li c tng on v ton b cõu chuyn mt cỏch t nhiờn, phi hp li k vi iu b, nột mt, bit thay i ging k cho phự hp vi ni dung II. DNG DY HC GV: Thuc cõu chuyn Bng ph ghi ý chớnh ca tng on III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: (5) Củng cố kể câu chuyện : Ngi m hin - Gi HS ni tớờp k cõu chuyn : Ngi m hin TLCH - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: (30) HD kể chuyện a) Dựa theo tranh vẽ, kể lại đợc đoạn câu chuyện -1HS đọc yêu cầu BT - HS quan sát tranh SGK, đọc lời nhân vật tranh, nhớ nội dung đoạn câu chuyện - GV HDHS kể mẫu trớc lớp đoạn dựa vào tranh a Da vo ý chỡnh k tng on cõu chuyn ờu cu hs c ý chớnh nh ni dung tng on a Chn ngy l b Bớ mt ca hai b c Nim vui ca ụng b - GV gi HS gii k mu on - HS k tng on nhúm - Thi k chuyn trc lp - HS, GV nhn xột b K ton b cõu chuyn -Thi ua gia cỏc nhúm -Nhn xột bỡnh chn nhúm CN k hay nht H ni tip: Cng c - dn dũ:(5) - Bộ H cõu chuyn l cụ nh th no? Giỏo dc HS :Quan tõm n ụng b, th hin lũng kớnh yờu i vi ụng b Toán S trũn chc tr i mt s I.MC TIấU Giỳp HS: 1.Bit cỏch thc hin phộp phộp tr cú s b tr l s trũn chc, s tr l s cú 1, ch s ( cú nh ).Vn dng gii toỏn cú li Cng c cỏch tỡm mt s hng bit tng v s hng II. DNG DY HC GV: 40 que tớnh III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: (5) Củng cố cộng có nhớ - HS lên bảng làm bài.Lớp làm vào bảng + Đặt tính tính: 27 + 37 29 + 37 - HS,GV nhận xét H 1: Gii thiu phộp tr 40 (12) a.Nờu bi toỏn Cú 40 que tớnh bt i que tớnh Hi cũn li bao nhiờu que tớnh ? - Mun bit cũn li bao nhiờu que tớnh ta lm ntn ? b Hng dn HS thao tỏc trờn que tớnh (SGK ) Ly bú chc que tớnh thỏo ri thnh 10 que l, bt i que tớnh, cũn li que tớnh que tớnh vi chc tớnh que l 32 que tớnh c Yờu cu HS t tớnh thc hin tớnh - Hng dn HS t tớnh - nờu cỏch thc hin phộp tớnh H :Thc hnh (20 phỳt) MT: Rốn k nng,thc hin phộp tớnh Cng c cỏch tỡm mt s hng mt tng Bit dng gii bi toỏn cú li liờn quan n phộp tr dng 40-8 Bi 1: Cng c KN v s trũn chc tr i mt s - HS đọc yêu cầu đề - HS nối tiếp nêu kt qu - HS,GV nhn xột, nờu kt qu ỳng Bài 2:Cng c KN tỡm mt s hng mt tng,liờn quan n phộp tr cú dng 40 - HS đọc yêu cầu đề HS làm vào - HS lên bảng lm bi x + = 30 x + = 50 x = 30 x = 50 x = 21 x = 43 - GV HS chữa bảng lớp *GV chốt : Cách tỡm mt s hng mt tng Bài 3: (10)Rèn kĩ gii bi toỏn cú li liờn quan n phộp tr dng 408 - HS đọc đề + Bi toỏn cho ta bit gỡ? (HS cha hon thnh) + Bi toỏn yờu cu ta lm gỡ? (HS hon thnh) + Mun bit cũn li bao nhiờu que tớnh ta lm ntn? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - HS làm bảng lớp HS khác nhận xét.GV nhận xét Bi gii: S que tớnh cũn li l: 50-20 = 30 (que tớnh) ỏp s: 30 que tớnh H ni tip Cng c - dn dũ:(5) - GV nhận xét chung tiết học Chính tả Tập chép: Ngy l I.Mục tiêu: - Chép lại xác tả, trình bày lời nhân vật - Làm tập tả phân biệt r/ d/ gi ; ao / au II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng lớp viết đoạn văn cần chép III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: (5) Củng cố viết tả - em lên bảng viết, dới lớp viết vào bảng : nguy hiểm, ngắn ngủi - GV nhận xét, sửa sai ( có ) Hoạt động 2: (20) HD tập chép - GV đọc mẫu đoạn chép HS đọc lại *Hớng dẫn HS tìm hiểu đoạn chép Trong bi chộp núi n nhng ngy l no ? (HS cha hon thnh) - Nhng ch no tờn cỏc ngy l ú c vit hoa ? - Vit t khú.Hng dn HS phõn tớch, so sỏnh * HS chép vào - HS chép vào GV giúp đỡ quan tâm HS viết - GV nhận xét 16 bi Hoạt động 3: (10) HD làm tập Bài 1: Rèn kĩ phân biệt cỏch vit c / k - 1HS đọc đề HS tự làm vào VBT HS làm bảng lớp - HS, GV chữa bảng lớp c: o, ụ, , u, , a, , õ k: i, e, + cỏ, kin, cõy cu, dũng kờnh -HS GV nhận xét ,chốt KQ Hoạt động nối tiếp: (2) - GV nhận xét chung tiết học Tự nhiên xã hội ễn tp: Con ngi v sc khe I.MC TIấU -.Nh li v khc sõu mt s kin thc v cỏc hot ng ca c quan ng v tiờu húa - Bit s cn thit v hỡnh thnh thúi quen n sch, ung sch, sch *MT: Biết phải ăn,uống cách thực ăn *KNS: - Kĩ tìm kiếm xử lí thông tin : Quan sát phân tích để nhận biết việc làm, hành vi đảm bảo ăn uống - Kĩ định : Nên không nên làm để đảm bảo ăn uống - Kĩ tự nhận thức : Tự nhận xét hành vi có liên quan đến việc thực ăn uống II. DNG DY HC GV: Hỡnh v cỏc c quan tiờu húa II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: Khi ng Trũ chi thi xem núi nhanh, núi ỳng tờn cỏc bi hc v ch : Con ngi v sc khe - HS,GV nhn xột tuyờn dng H 2: Trũ chi xem c ng, núi tờn cỏc c, xng v khp xng.(15 phỳt) MT: Giỳp hc sinh khc sõu v cỏc hat ng ca c quan ng 1.Lm vic theo nhúm (chia nhúm ) - Yờu cu HS tho lun nhúm Thc hin cỏc ng tỏc c ng Xem thc hin cỏc ng tỏc ú thỡ vựng c, xng, khp xng no c ng Cỏc nhúm thc hnh - Yờu cu cỏc nhúm khỏc quan sỏt nờu tờn c, xng, khp xng c ng - HS cỏc nhúm tho lun theo ND ca GV - HS, GV Nhn xột b sung GV cht H 3: Trũ chi Thi hựng bin(18) MT: cng c v k nng n ung v khc sõu hn v cỏc hat ng ca c quan tiờu húa GV chia nhúm -GV chia nhúm tho lun:mi nhúm tho lun chun b mt ni dung +Nhúm 1: Chỳng ta cn n, ung v ng nh th no c v xng phỏt trin tt ? + Nhúm 2: n ung sóch s l n ung nh th no ? Vỡ cn n ung sch s ? +Nhúm 3: Ch v núi ng i ca thc n? Ti cn n chm, nhai k ? + Nhúm 4: Ti li b bnh giun ? Lm nh th no phũng bnh giun ? -Yờu cu i din nhúm thuyt trỡnh - HS,GV nhn xột -GDHS v sinh cỏ nhõn phũng trỏnh bnh Hoạt động nối tiếp:(2) - GV nhn xột it hc Thực hành luyện viết Chữ hoa H - Hiu c ni dung ca hai bu thip, tỏc dng ca bu thip, cỏch vit mt bu thip, cỏch ghi phong bỡ th.(Tr li c CH SGK) II. DNG DY HC - GV:Vit sn cõu hng dn c, bu thip, phong bỡ - HS: Mi HS phong bỡ, bu thip IiI Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: (5) Củng cố đọc Sỏng kin ca H - HS đọc nối tiếp c bi TLCH 1; SGK - GV nhận xét, giới thiệu ghi bảng Hoạt động 2: (10) Luyện đọc a) GV đọc mẫu toàn b) Hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ *Luyện đọc câu: HS đọc nối tiếp em câu - GV nghe phát từ, tiếng HS phát âm sai cho HS luyện đọc - Đọc đúng: bu thip, Phan Thit, Bỡnh Thun (CN- T ) b.c trc lp tng bu thip v phn ngoi phong bỡ -Gv hng dn c -Hng dn c, ngt ngh c cõu di: +Ngi gi :// Trn Trung Ngha // S giỏo dc v o to Bỡnh Thun.// +Ngi nhn:// Trn Hong Ngõn//18 ng Vừ Th sỏu// th xó Vnh Long// tnh Vnh Long -GV gii thiu bu thip HS quan sỏt - HS đọc nối đoạn lần * HD luyện đọc theo nhóm: HS luyện đọc nhóm - Các nhóm đọc trớc lớp HS , GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 3: (10) HD tìm hiểu -Yờu cu HS c thm tr li cõu hi -Bu thip u l ca gi cho ? Gi lm gỡ? (Bu thip u l ca chỏu Hong Ngõn gi chỳc mng ụng b nhõn dp nm mi.) - Bu thip th hai l ca gi cho ? Gi lm gỡ?( Bu thip th hai l ca ụng b gi cho chỏu bỏo tin ụng b ó nhn c bu thip ca chỏu v chỳc tt chỏu.) -Bu thip dựng lm gỡ ? ( HS hon thnh nờu HS cha hon thnh nhc li) Bu thip dựng chỳc mng, thm hi ,thụng bỏo tin tt -Bờn ngoi phong bỡ cn ghi nhng gỡ ? ( Bờn ngoi phong bỡ cn ghi a ch ngi gi, a ch ngi nhn th khụng b tht lc) - Vỡ cn ghi nh vy ?HS tr li -Yờu cu HS vit bu thip chỳc th hoc mng sinh nht ụng b +Ghi a ch ngoi bỡ th Hoạt động nối tiếp: (4) - GV nhận xét tiết học Toán 11 tr i mt s: 11 I.MC TấU 1.T lp c bng tr cú nh dng 11 ( nh cỏc thao tỏc trờn dựng hc )v bc u hc thuc bng tr ú p dng bng tr ó hc lm tớnh ( tớnh nhm, tớnh vit )v gii toỏn Cng c v tờn gi cỏc thnh phn v kt qu ca phộp tớnh tr II. DNG DY HC GV+HS:Que tớnh III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: (5)Củng cố KN v s trũn chc tr i mt s - HS lên bảng làm 60 - 9; 80 - - HS,GV nhận xét Hoạt động2: Gii thiu phộp tr 11 (12) 1.GV nờu bi toỏn: Cú 11 que tớnh, bt i que tớnh Hi cũn li bao nhiờu que tớnh ? - Mun bit cũn bao nhiờu que tớnh ta lm nh th no? HS sinh thao tỏc trờn que tớnh tỡm kt qu ( cú th lm bng nhiu cỏch ) a Tỡm kt qu -Yờu cu HS nờu cỏch bt - GV hng dn HS thc hin trờn que tớnh : Bt i que tớnh l, thỏo bú chc que tớnh thnh 10 que tớnh l bt i que tớnh na Cũn li bao nhiờu que tớnh ? ( HS hon thnh nờu HS cha hon thnh nhc li) Bit 11 = 11 = 10 = -HS bit 11 = b.Yờu cu HS t tớnh - tớnh -GV hng dn HS t tớnh +t tớnh vit cỏc s thng ct : 11 Lp bng tr - Yờu cu HS s dng que tớnh lp bng tr - Gi HS nờu kt qu - HS t lp bng tr: 11 = 11 = 11 = 11 = 11 = 11 = 11 = 11 = - H/D HS hc thuc Hoạt động3:Thc hnh (20 phỳt) Bi 1: Luyn KN tỡm s hng cha bit ca mt tng -YC hc sinh nờu kt qu, GV vớờt, sau ú cho hc sinh c li - Yờu cu HS nhn xột cỏc phộp tớnh -1 HS lờn lm bng ph, HS c lp lm vo v -HS bit dng Ly tng tr i s hng ny, kt qu l s hng kia: 11 = 11 - Bi 3: Luyn KN tỡm s hng cha bit ca mt tng dng 11 -YC hc sinh lm bng ph , HS c lp lm vo v -HS ni tip nờu kq -HS,V nhn xột,nờu kq ỳng Bi 4: : Luyn KN gii bi toỏn tr dng 11 - -1 HS c yờu cõu bi -GV hng dn: + Bi toỏn cho ta bit gỡ? +Bi toỏn yờu cu ta lm gỡ? +Mun tớnh s búng bay cũn li ta lm ntn? Bi gii: S qu búng bay Bỡnh cũn li l: 11- = (qu búng bay) ỏp s : qu búng bay H ni tip Cng c - dn dũ:(5) -Gi HS thi ua c thuc bng tr Luyện từ câu M rng t: T ng v h hng Du chm, du chm hi I.MC TIấU Giỳp HS: 1.M rng v h thng húa t ng ch ngi gia ỡnh, h hng 2.Rốn k nng s dng du chm, du chm hi - GDKNS: K nng nhn bit h ni , h ngoi GD ý thc quan tõm n m ngi II. DNG DY HC Gv : Ghi sn cỏc bi vo bng ph III Các hoạt động dạy học: H 1: (5) Củng cố từ hoạt động -1 HS lên bảng điền: a) Thầy Thái môn toán b)Bạn Ngọc .giỏi lớp em c) Cô Hiền hay - Cả lớp suy nghĩ , GV nhận xét bổ sung GV kl: Các từ điền dạy, học, giảng H2 :M rng t : T ng v h hng (25 phỳt) Bi GV t chc cho HS tha lun nhúm ụi -Tỡm v ghi cỏc t ch ngi gia ỡnh, h hng truyn Sỏng kin ca H -Gi HS trỡnh by +HS bit cỏc t ch ngi gia ỡnh, h hng truyn Sỏng kin ca H: ụng, b, b, m, c gi, cụ chỳ, chỏu, chỏu -HS,GV nhn xột- b sung Bi T chc cho HS chi Truyn in- ghi cỏc t ch ngi gia ỡnh, h hng - HS ni tip lờn bng ghi cỏc t ch ngi gia ỡnh, h hng VD: cụ, dỡ, chỳ, bỏc, cu, m thớm, anh, ch, Bi : Gv chia nhúm Tho lun v xp cỏc t ch ngi gia ỡnh, h hng vo nhúm: a H ni b H ngoi -HS tho lun v tr li: +H ni: b ni, ụng ni, cụ, chỳ, thớm, bỏc +H ngai: b ngoi, ụng ngoi, cu, m, dỡ, dng GV: Nhng ngi anh em h hng bờn ba l bờn ni Nhng ngi anh em h hng bờn m l bờn ngoi H 3: Luyn KN v du chm, du phy (7 phỳt) Bi /SGK -GV :+Khi no thỡ vit du chm? +Du hi c t õu ? -HS bit: ht mt cõu in du chm Cui cõu hi phi ghi du chm hi (? ) -HS lm bi vo v -HS phỏt biu.HS,GV nhn xột Hoạt động nối tiếp:(2) - GV nhận xét tiết học Thứ ngày 29 tháng 10 năm 2015 Tập viết Chữ hoa H I Mục tiêu: - Viết chữ H hoa ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ); chữ câu ứng dụng : Hai ( dòng cỡ vừa , dòng cỡ nhỏ ) , Hai sng mt nng ( lần ) II Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu G - HS: Bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: ( 5) Củng cố viết chữ E,D,,G - HS viết theo y/c ca GV - HS , GV nhận xét Hoạt động 2:(10) HDHS viết chữ H hoa HD HS viết chữ hoa H *HD HS quan sát, nêu quy trình viết chữ hoa H - GV treo chữ mẫu H hoa, HS quan sát - Chữ H hoa gồm nét? Đó nét nào? - Chữ H hoa cao đơn vị , rộng đơn vị chữ? - Nét chữ H hoa giống chữ học? - GV vừa nêu quy trình, kết hợp viết vào khung hình kẻ sẵn - GV yêu cầu 1HS nhắc lại quy trình viết chữ H hoa * HS viết bảng - HS viết chữ H hoa cỡ vừa vào bảng - GV theo dõi nhận xét, sửa sai HD HS viết Cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng HS đọc cụm từ ứng dụng - GV giải nghĩa Hai sng mt nng nghĩa :Núi v s vt v, c tớnh chm ch, chu khú ca ngi lao ng - Nêu nhận xét độ cao chữ cụm từ? Nêu vị trí dấu thanh? *Viết bảng: HS viết bảng chữ Hai cỡ vừa - GV nhận xét, sửa sai cho HS Hoạt động 2: (20) HD HS viết vào tập viết - GV cho HS quan sát chữ mẫu - Nêu điểm bắt đầu điểm kết thúc chữ H hoa? - HS thực hành viết vào tập viết GV thu 16 nhận xét Hoạt động nối tiếp: ( 2) - GV nhận xét tiết học Toán 31 - I.MC TIấU - Bit thc hin phộp tr cú nh phm vi 100, dng 31-5 - Bit gii bi toỏn cú mt phộp tr dng 31-5 - Nhn bit giao im ca hai on thng II. DNG DY HC GV: Que tớnh- V hỡnh bi II Các hoạt động dạy- học: H 1: Rốn k nng t tớnh v thc hin phộp tớnh cú dng 11 - HS lờn bng lm bi toỏn cú dng 11 - HS, GV nhn xột H 2: Gii thiu phộp tr 31 (12):Gớup hc sinh bit thc hin phộp tớnh tr 31 -5 -GV nờu bi toỏn: Cú 31 que tớnh, bt i que tớnh Hi cũn li bao nhiờu que tớnh ? - Mun bit cũn bao nhiờu que tớnh ta lm nh th no? - HS thao tỏc trờn que tớnh tỡm kt qu a Tỡm kt qu -Yờu cu HS nờu cỏch bt -GV hng dn HS thc hin trờn que tớnh : Bt i que tớnh l, thỏo bú chc que tớnh thnh 10 que tớnh l bt tip i que tớnh na Cũn li bao nhiờu que tớnh ? V y 31 - = ? b.Yờu cu HS t tớnh tớnh -1 HS nờu cỏch t tớnh v thc hin phộp tớnh -GV hng dn HS t tớnh, tớnh +t tớnh vit cỏc s thng ct : 31 - khụng tr c 5, ly 11 tr bng 6, vit 6,nh - tr bng vit 26 -2 -3 HS nhc li cỏch thc hin H 2:Thc hnh (20 phỳt) Bi 1: Luyn KN thc hin tớnh dng 13 -5 -1 HS c bi -hs lm vo v -HS ni tip nờu kq.HS,GV nhn xột,nờu bi lm ỳng Bi 2:Cng c tờn gi cỏc thnh phn v cỏch t tớnh v thc hin phộp tớnh -1 HS c bi -1 HS nờu cỏch t tớnh v thc hin phộp tớnh -1 HS lm trờn bng -HS, GV nhn xột,nờu kq ỳng Bi 3:.Bit ỏp dng phộp tr cú nh dng 13 - gii bi toỏn cú li -1 HS c bi -GV hd HS lm bi + Bi toỏn cho ta bit gỡ? + Bi toỏn yờu cu ta lm gỡ? +Mun tớnh s HS gỏi lp ú ta lm ntn? - HS lm trờn bng: S qu trng cũn li l: 51-6 = 45 (qu trng) ỏp s: 45 qu trng -HS, GV nhn xột,kl bi lm ỳng Bi 4: Luyn KN nhn bit an thng ct ti im O -1 HS c bi -GV hd HS lm bi +Lm quen vi on thng ct +Bit an thng ct ti im O Hoạt động nối tiếp:(2) - GV nhận xét tiết học Chính tả Nghe- viết: ễng v chỏu I Mục tiêu: - Nghe -vit chớnh xỏc, trỡnh by ỳng kh th - Lm c bi 2,bt 3a/b II. DNG DY HC GV:Bng ph ghi bi 3b II Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: (5) Củng cố viết vần au/âu - GV đọc cho HS viết bảng: xấu hổ, đau chân, cầu - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: (17) HD nghe - viết - GV đọc mẫu đoạn viết Y/ C HS đọc lại * Hớng dẫn HS tìm hiểu đoạn chép - GV nêu câu hỏi, HS TLcâu hỏi: - Cú ỳng l cu bi th thng c ụng khụng ? - Trong bi cú nhng du cõu no? +Nm ni dung bi : Tỡnh cm ca ụng v chỏu ễng ch gi v thua chỏu c vui +Bit du hai chm c t trc li núi ca ụng v li núi ca chỏu (trc li nhõn vt ) Du ỏnh du cõu núi ca chỏu v ụng * HD HS trình bày: Bài CT có chữ phải viết hoa? - Khi xuống dòng, chữ đầu câu phải viết nh nào? * Luyện viết từ khó -GV đọc cho1 HS viết bảng ,cả lớp viết vào nháp từ: vt, keo, hoan hụ - HS đọc lại từ vừa luyện viết * HS viết vào GV đọc cho HS viết soát lỗi - GV nhận xét mt s bi ca HS Hoạt động 3: (13) HD làm BT tả Bài 1: Phõn bit du hi/ du ngó - 1HS đọc yêu cầu đề bài.HS tự làm BT vào VBT, đổi chéo KT - HS lần lợt nêu kết quả.HS , GV nhận xét, chốt kết dy bo cn bóo lng l - s l mnh m - st m ỏo vi vng vói Bài 2: Củng cố đặt câu để phân biệt cỏch vit c/k - 1HS nêu yêu cầu đề GV gợi ý HS nm vng y/c -HS c lp lm bi - HS trình bày kết HS , GV nhận xét, chốt kết +Ca, cụ, cú +Ko, kim, kem +Cau, au, lau, chỏu, sỏu, Hoạt động nối tiếp: (2) GV nhận xét chung tiết học Thủ công Gấp thuyền phẳng đáy cú mui I Mục tiêu: - Biết cách gấp thuyền phẳng đáy cú mui - Gấp đợc thuyền phẳng đáy cú mui , nếp gấp tơng đối phẳng , thẳng * Với HS HT : Gấp đợc thuyền phẳng đáy cú mui , nếp gấp phẳng , thẳng II Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu thuyền phẳng đáy cú mui,tranh qui trình gấp thuyền phẳng đáy cú mui - HS: Giấy thủ công III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: (3) KT chuẩn bị HS - HS ngồi cung bàn KT - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: (5) Nhắc lại qui trình gấp thuyền phẳng đáy cú mui - Gọi HS nối tiếp nhắc lại qui trình Bớc 1: Gấp nếp gấp cách Bớc 2: Gấp tạo thân mũi thuyền Bớc 3: Tạo thuyền phẳng đáy cú mui - HS vừa nêu qui trình vừa thao tác gấp thuyền phẳng đáy cú mui - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 3: (22)HS thực hành gấp thuyền phẳng đáy cú mui - HS thực hành gấp theo nhóm - GV theo dõi, giúp HS lúng túng - Các nhóm trình bày sản phẩm - HS - GV bình chọn sản phẩm đẹp Hoạt động nối tiếp: (2) - GV nhận xét tiết học Thc hnh ting vit ễn I Mục tiêu: Giỳp HS - Vit ỳng v p cỏc ch ó hc - Vit ỳng cõu ng dng II Các hoạt động dạy- học: H 1:Cng c KN vit cỏc ch hoa ó hc -GV cho HS nhc li cỏc ch hoa ó hc -HS thc hin yờu cu -HS nhn xột cao,chiu rng ca cỏc ch -HS, GV nhn xột cha sai ( nu cú) -GV t chc cho HS vit cỏc ch hoa -HS vit -GV theo dừi, giỳp HS vit cha p -GV hng dn HS vit on vn; -HS vit vo v -GV, HS nhn xột b sung H ni tip: GV nhn xột tit hc Thc hnh toỏn: ễn : tỡm mt s hng mt tng I Mục tiêu: Giỳp HS : - Cng c k nng tỡm x cỏc dng bi tp: x+ a= b, a+x= b bng s dng mqh gia cỏc thnh phn v kt qu ca phộp tớnh - Bit cỏch tỡm mt s hng bit tng v s hng - Cng c KN gii toỏn cú mt phộp tr II Các hoạt động dạy - học: H 1: Hng dn HS lm bi tp; B13 ( trang 27) : Cng c k nng tỡm s hng mt tng S hng 10 S hng 17 62 Tng 25 39 68 -HS xung phong cha bi, -HS, GV nhn xột nờu kt qu ỳng Bi 14(trang 27): Cng c tỡm s hng bit s hng kia; - HS lm vo v nhỏp sau ú chn kt qu ỳng a) x +7 = 29 b) 14 + x = 38 - HS lờn bng lm bi, HS c lp lm vo v a) x + = 29 b) 14 + x = 38 x = 29 x = 38 - 14 x = 22 x = 24 - HS, GV nhn xột Bi15(trang 24) : Cng c k nng gii toỏn cú mt phộp tr; - GV ghi túm tt: Cú Túm tt : 27cõy cam v cõy chanh 77 99 Trong ú : 13 cõy cam Cú :.cõy cam? - HS da vo túm tt, gii bt vo v - HS lờn bng cha bi Bi gii Trong cú s cõy chanh l: 27 + 13 = 14(cõy) ỏp s: 14cõy chanh H ni tip: Cng c - dn dũ: Thc hnh toỏn T KIM TRA GIA HC Kè I I Mục tiêu: Giỳp HS: - Cng c k nng thc hin cỏc phộp cng cú nh phm vi 100 - Cng cú k nng gii bi toỏn v nhiu hn II Các hoạt động dạy- học : Hot ng 1: HD kim tra - GV nờu bi Bi 1: Cng c KN thuc bng cng 7+8 5+6 8+8 9+4 9+8 7+8 6+9 8+4 Bi 2:Cng c k nng t tớnh cỏc phộp cng cú nh phm vi 100 27 67 76 22 + + + + 38 42 78 Bi 3: Cng c KN v dng toỏn nhiu hn bi: Bao go np cõn nng 26kg, bao go t nng hn bao go np 17kg Hi bao go t cõn nng bao nhiờu ki-lụ-gam? Hot ng2 : T chc cho S lm bi - HS lm bi vo v - GV nhn xột bi lm ca HS Hot ng ni tip: (5) - GV nhn xột tit hc Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2015 Tp lm K ngn v ngi thõn I.MC TIấU - Bit k v ụng b, ba m hoc ngi thõn, bit th hin tỡnh cm i vi ụng b ,ngi thõn - Vit li nhng iu va k thnh mt on ngn ( n cõu ) - GDKNS: GD nhn thc v bn thõn: tỡnh cm p cuc sng xó hi II. DNG DY HC Gv:Chộp cõu gi ý HS: VBT II Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: (5) Củng cố trả lời câu hỏi theo thời khoá biểu - 1HS trả lời câu hỏi: Ngày mai có tiết? tiết gì? Cần mang sách gì? - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: (30) HDHS làm tập Bài 1:Rèn kĩ k v ngi thõn - 1HS đọc đề GV HD : * GV Yờu cu HS chn i tng s k +Yờu cu HS c thm cõu gi ý + GV gi HS gii k mu +T chc cho HS k cho nghe ( nhúm ụi ) -HS xỏc nh i tng s k: ụng, b, ba, m, anh -GV nhn xột Bài 2: Rèn kĩ k ngn theo cõu hi (12 phỳt) - Gọi 1HS đọc đề - GV hd HS lm bi -Yờu cu HS vit li nhng iu va k thnh mt on (3, cõu ) Yờu cu HS c bi vit -Nhn xột, tuyờn dng - GV yêu cầu HS nói liền mạch câu - Cả lớp GV nhận xét H ni tip Cng c - dn dũ:(5) Toán 51 - 15 I.MC TấU Giỳp HS Bit thc hin phộp tr (cú nh ), s b tr l s cú ch s v ch s hng n v l 1, s tr l s cú hai ch s Cng c v tỡm thnh phn cha bit ca phộp cng Tp v hỡnh tam giỏc bit bit nh II. DNG DY HC GV: Que tớnh, bng ci HS: Que tớnh- VBT II Các hoạt động dạy- học: H 1: (5)Củng cố KN lm bi toỏn dng : 31 - HS lm bi tp: 81 9; 61 - - HS, GV nhận xét H 2: Gii thiu phộp tr 51 15 (12):Gớup hc sinh bit thc hin phộp tớnh tr 51 -15 - GV nờu bi toỏn: Cú 51 que tớnh, bt i 15 que tớnh Hi cũn li bao nhiờu que tớnh ? - Mun bit cũn bao nhiờu que tớnh ta lm nh th no? a Tỡm kt qu Yờu cu HS nờu cỏch bt - GV hng dn HS thc hin trờn que tớnh : Bt i que tớnh l, thỏo bú chc que tớnh thnh 10 que tớnh l bt tip i que tớnh na Cũn li que ri Tip theo bt chc que na Nh vy cũn li bao nhờu que tớnh ? - 51 que tớnh bt i 15 que tớnh cũn li bao nhiờu que tớnh ? V y 51 - 15 = ? b.Yờu cu HS t tớnh tớnh - Nờu cỏch t tớnh v thc hin phộp tớnh -GV hng dn HS t tớnh, tớnh +t tớnh vit cỏc s thng ct : 51 - khụng tr c 5, ly 11 tr bng 6, vit 6,nh 15 - thờm bng 2,5 tr bng 3,vit 36 -2 -3 HS nhc li cỏch thc hin H 2:Thc hnh (20 phỳt) Bi 1: Luyn KN thc hin tớnh dng 51 - 15 -1 HS c bi -hs lm vo v -HS ni tip nờu kq.HS,GV nhn xột,nờu bi lm ỳng Bi 2:Cng c tờn gi cỏc thnh phn v cỏch t tớnh v thc hin phộp tớnh -1 HS c bi -1 HS nờu cỏch t tớnh v thc hin phộp tớnh -1 HS lm trờn bng -HS, GV nhn xột,nờu kq ỳng Bi 3: luyn KN tỡm s hng cha bit ca phộp cng -1 HS c bi -GV hd HS lm bi - HS lm trờn bng: -HS, GV nhn xột,kl bi lm ỳng Hoạt động nối tiếp:(2) - GV nhận xét tiết học Kĩ sống C2, BT I.MC TấU: sau hot ng HS bit - Hỏt mt s bi hỏt cú ND núi v tỡnh bn - Bit: thng yờu, on kt , chan hũa vi bn bố II. DNG DY HC H 1: GV t chc cho HS thnh lp nhúm tin hnh luyn - Cỏc nhúm thnh lp nhúm v c ph trỏch - GV lm MC - HS cỏc nhúm chn bi hỏt cú ND v tỡnh bn - GV , gi ý giỳp nhúm gp khú khn - HS cỏc nhúm tin hnh luyn di s giỳp ca GV H 2: Thi biu din - Ph trỏch cỏc ng ký cỏc tit mc vi MC - MC tuyờn b lý do, gii thiu ý ngha ca bui liờn hoan - HS cỏc i t gii thiu v trỡnh din cỏc tit mc ngh H 3: Nhn xột, ỏnh giỏ - MC nhn xột, ỏnh giỏ cỏc tit mc ca cỏc i - MC: khen ngi c lp mnh dn, t tin tham gia tớch cc , sụi ni Chỳc cỏc em luụn sn sng mang li ca, ting hỏt ca mỡnh to nờn bu khụng khớ vui ti, thoai mỏi sinh hot th ATGT :Bài 5,6: I Mục tiêu - Hc sinh phõn bit c ng hai chiu, hai chiu - Hc sinh phõn bit c ngó t K nng: - Bit tờn cỏc ng hi chiu, mt chiu - Khụng i b di lũng ng II CHUN B: Giỏo viờn: Tranh v phúng to Hc sinh: Tranh nh v ng hai chiu, mt chiu,ngó t II. DNG DY HC Bi 5: Trũ chi bn -Gv nờu ni dung trũ chi -HS nhc li tờn trũ chi -GV nờu cỏc cõu hi -HS lng nghe v tham gia chi -HS,GV nhn xột -GV cht kin thc v ng mt chiu, hai chiu,ngó t Bi 6: ng dng thc tin -GV t chc cho HS: Thc hin an ton i t nh n trng v t trng v nh -GV nhc nh HS thc hin an ton i t nh n trng v t trng v nh -GV cht kin thc Hot ng ni tip: -GV nhn xột tit hc [...]... dạy - học: H 1: Hng dn HS lm bi tp; B13 ( trang 27 ) : Cng c k nng tỡm s hng trong mt tng S hng 10 S hng 17 62 Tng 25 39 68 -HS xung phong cha bi, -HS, GV nhn xột nờu kt qu ỳng Bi 14(trang 27 ): Cng c tỡm s hng khi bit s hng kia; - HS lm vo v nhỏp sau ú chn kt qu ỳng a) x +7 = 29 b) 14 + x = 38 - 2 HS lờn bng lm bi, HS c lp lm vo v a) x + 7 = 29 b) 14 + x = 38 x = 29 7 x = 38 - 14 x = 22 x = 24 - HS,... HS lần lợt nêu kết quả.HS , GV nhận xét, chốt kết quả đúng dy bo cn bóo lng l - s l mnh m - st m ỏo vi vng vói Bài 2: Củng cố đặt câu để phân biệt cỏch vit c/k - 1HS nêu yêu cầu đề bài GV gợi ý HS nm vng y/c -HS c lp lm bi - HS trình bày kết quả HS , GV nhận xét, chốt kết quả đúng +Ca, cụ, cú +Ko, kim, kem +Cau, au, lau, chỏu, sỏu, Hoạt động nối tiếp: (2) GV nhận xét chung tiết học Thủ công Gấp... toỏn v nhiu hn II Các hoạt động dạy- học : Hot ng 1: HD kim tra - GV nờu bi Bi 1: Cng c KN thuc bng cng 7+8 5+6 8+8 9+4 9+8 7+8 6+9 8+4 Bi 2: Cng c k nng t tớnh cỏc phộp cng cú nh trong phm vi 100 27 67 76 22 + + + + 38 2 42 78 Bi 3: Cng c KN v dng toỏn nhiu hn bi: Bao go np cõn nng 26 kg, bao go t nng hn bao go np 17kg Hi bao go t cõn nng bao nhiờu ki-lụ-gam? Hot ng2 : T chc cho S lm bi - HS lm bi vo... chữ H hoa giống chữ nào đã học? - GV vừa nêu qui trình, kết hợp viết vào khung hình kẻ sẵn - GV yêu cầu 1HS nhắc lại qui trình viết chữ H hoa Hot ng 2: (5)HD viết bảng con Bớc 1: Yêu cầu HS viết bảng chữ H theo 2 kiểu chữ (đứng, nghiêng) và theo 2 cỡ chữ ( vừa, nhỏ ) - GV uốn nắn cho HS Bớc 2: HD viết từ Hai - HS quan sát mẫu chữ - HS luyện viết bảng bằng 2 kiểu chữ và theo 2 cỡ chữ Bớc 3: HD viết câu... phỏt biu.HS,GV nhn xột Hoạt động nối tiếp: (2) - GV nhận xét tiết học Thứ 5 ngày 29 tháng 10 năm 20 15 Tập viết Chữ hoa H I Mục tiêu: - Viết đúng chữ H hoa ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ); chữ và câu ứng dụng : Hai ( 1 dòng cỡ vừa , 1 dòng cỡ nhỏ ) , Hai sng mt nng ( 3 lần ) II Đồ dùng dạy học: - GV: Chữ mẫu G - HS: Bảng con, phấn III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động 1: ( 5) Củng cố viết chữ E,D,,G... xột,kl bi lm ỳng Bi 4: Luyn KN nhn bit 2 an thng ct nhau ti im O -1 HS c bi -GV hd HS lm bi +Lm quen vi 2 on thng ct nhau +Bit 2 an thng ct nhau ti im O Hoạt động nối tiếp: (2) - GV nhận xét tiết học Chính tả Nghe- viết: ễng v chỏu I Mục tiêu: - Nghe -vit chớnh xỏc, trỡnh by ỳng 2 kh th - Lm c bi tp 2, bt 3a/b II. DNG DY HC GV:Bng ph ghi bi tp 3b II Các hoạt động dạy học: Hoạt động 1: (5) Củng cố viết vần... sách gì? - GV nhận xét, đánh giá Hoạt động 2: (30) HDHS làm bài tập Bài 1:Rèn kĩ năng k v ngi thõn - 1HS đọc đề bài GV HD : * GV Yờu cu HS chn i tng s k +Yờu cu HS c thm cõu gi ý + GV gi 1 HS gii k mu +T chc cho HS k cho nhau nghe ( nhúm ụi ) -HS xỏc nh i tng s k: ụng, b, ba, m, anh -GV nhn xột Bài 2: Rèn kĩ năng k ngn theo cõu hi ( 12 phỳt) - Gọi 1HS đọc đề bài - GV hd HS lm bi -Yờu cu HS vit li nhng... dn HS t tớnh, tớnh +t tớnh vit cỏc s thng ct : 31 - 1 khụng tr c 5, ly 11 tr 5 bng 6, vit 6,nh 1 5 - 3 tr 1 bng 2 vit 2 26 -2 -3 HS nhc li cỏch thc hin H 2: Thc hnh (20 phỳt) Bi 1: Luyn KN thc hin tớnh dng 13 -5 -1 HS c bi -hs lm vo v -HS ni tip nhau nờu kq.HS,GV nhn xột,nờu bi lm ỳng Bi 2: Cng c tờn gi cỏc thnh phn v cỏch t tớnh v thc hin phộp tớnh -1 HS c bi -1 HS nờu cỏch t tớnh v thc hin phộp... hng 2. Rốn k nng s dng du chm, du chm hi - GDKNS: K nng nhn bit h ni , h ngoi GD ý thc quan tõm n m ngi II. DNG DY HC Gv : Ghi sn cỏc bi tp vo bng ph III Các hoạt động dạy học: H 1: (5) Củng cố các từ chỉ hoạt động -1 HS lên bảng điền: a) Thầy Thái môn toán b)Bạn Ngọc .giỏi nhất lớp em c) Cô Hiền bài rất hay - Cả lớp cùng suy nghĩ , GV nhận xét bổ sung GV kl: Các từ điền đúng dạy, học, giảng H2 :M... bày: Bài CT có những chữ nào phải viết hoa? - Khi xuống dòng, chữ đầu câu phải viết nh thế nào? * Luyện viết từ khó -GV đọc cho1 HS viết bảng ,cả lớp viết vào vở nháp các từ: vt, keo, hoan hụ - HS đọc lại các từ vừa luyện viết * HS viết bài vào vở GV đọc cho HS viết bài và soát lỗi - GV nhận xét mt s bi ca HS Hoạt động 3: (13) HD làm BT chính tả Bài 1: Phõn bit du hi/ du ngó - 1HS đọc yêu cầu đề bài. HS ... chn kt qu ỳng a) x +7 = 29 b) 14 + x = 38 - HS lờn bng lm bi, HS c lp lm vo v a) x + = 29 b) 14 + x = 38 x = 29 x = 38 - 14 x = 22 x = 24 - HS, GV nhn xột Bi15(trang 24 ) : Cng c k nng gii toỏn... hi (? ) -HS lm bi vo v -HS phỏt biu.HS,GV nhn xột Hoạt động nối tiếp: (2) - GV nhận xét tiết học Thứ ngày 29 tháng 10 năm 20 15 Tập viết Chữ hoa H I Mục tiêu: - Viết chữ H hoa ( dòng cỡ vừa , dòng... hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: (5) Củng cố cộng có nhớ - HS lên bảng làm bài. Lớp làm vào bảng + Đặt tính tính: 27 + 37 29 + 37 - HS,GV nhận xét H 1: Gii thiu phộp tr 40 ( 12) a.Nờu bi toỏn