giáo án mầm non tổ chức ngày hội ngày lễ

Chủ đề: Bản thân Thời gian thực Từ ngày 20/9 đến ngày 15/10/2010 I Kế hoạch tổ chức ngày hội ngày lễ Nội dung : Bé vui trung thu Mục đích yêu cầu : - Giúp trẻ hiểu đợc ý nghĩa ngày tết trung thu, trẻ biết tết trung thu ngày 15/8 âm lịch( rằm tháng tám) đợc rớc đèn dới trăng, đợc phá cỗ, múa lân Chuẩn bị : - Một số tiết mục văn nghệ ngày tết trung thu - Sân khấu - Trang trí phòng nhóm lớp ngày tết trung thu - Đèn ông sao, nến - Các hát ngày tết trung thu - Hoa bánh kẹo 4- Dự kiến cách tổ chức hoạt động : - Ăn mặc đẹp quần áo gọn gàng - Trẻ hát múa ngày tết thung thu - Phá cỗ hoa bánh kẹo II Nhiệm vụ cô chủ đề: - Giáo viên trang trí phòng nhóm lớp phù hợp với chủ điểm Bản thân - Soạn giáo án đầy đủ trớc lên lớp - Làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ hoạt động - Su tầm loại tranh ảnh Bé trai, bé gái, gíac quan, đồ dùng trang phục bé - Lồng ghép chuyên đề vào hoạt động phù hợp - Thực nghiêm túc chế độ sinh hoạt ngày Chủ đề nhánh: Bé vui trung thu Thời gian thực từ ngày 20 đến ngày 24 tháng 09 năm 2010 I Mục tiêu Phát triển thể chất - Dinh dỡng: Biết cách chăm sóc bảo vệ phận thể, giác quan sức khoẻ cho thân - Vận động: Bò cẳng tay, cẳng chân chui qua cổng, ghế thể dục, bật xa, ném xa tay, ghế thể dục đầu đội túi cát - Phát triển phối hợp, khéo léo vận động, chi, ớc lợng mắt, khả giữ thăng Phát triển ngôn ngữ - Trẻ phát âm khác biết phân biệt, so sánh giọng nói khác nhau, biết sử dụng từ khái quát từ biểu cảm có hình ảnh, biết lắng nghe trả lời đặt câu hỏi - Thích đợc nghe đọc thơ, truyện hiểu đợc nội dung, đọc thơ, kể chuyện diễn cảm Hiểu nội dung tác phẩm - Tự giác ngồi đọc đúng, viết t thế, nhận biết phát âm rõ ràng chữ Tô trùng khít nét chấm mờ - Nghe hiểu truyện thơ, đồng dao, tục ngữ, kể chuyện theo tranh Phát triển nhận thức - Có số hiểu biết thân, biết giống khác bạn số đặc điểm cá nhân, giới tính, hình dáng bên ngoài, sở thích - Hiểu biết phận thể ngời qua năm giác quan t/d chức năng, cách giữ gìn vệ sinh chăm sóc chúng) - Có khả nhận biết, phân biệt giác quan thân, đồ dùng, đồ chơi bé trai, bé gái - Hiểu biết loại thực phẩm khác lợi ích chúng sức khoẻ thân - Có ý thức vệ sinh chăm sóc, giữ gìn bảo vệ thể khoẻ mạnh, tránh tai nạn nơi nguy hiểm Phát triển tình cảm xã hội: - Biết cảm nhận cảm xúc khác ngời khác, yêu ghét, vui, buồn, giận giữ, lo lắng, sợ hãi - Hiểu đợc khả thân, biết ứng sử phù hợp với giới tính, biết điểm giống khác ngời khác, biết giúp đỡ ngời xung quanh Phát triển thẩm mỹ - Trẻ biết phân biệt thể thái độ, tình cảm trớc vẻ đẹp đa dạng vật tợng xung quanh tác phẩm nghệ thuật - Thể cảm xúc tích cực nghe âm phong phú sống thiên nhiên tác phẩm âm nhạc - Trẻ thích hát, thể sắc thái tình cảm hát - Biết miêu tả thể,các phận thể qua đờng nét II Chuẩn bị - Các câu chuyện, thơ, câu đố phụ vụ cho chủ điểm Bản thân - Làm đồ dùng, đồ chơi su tầm tranh ảnh phục vụ chủ điểm Bản thân - Tranh chủ đề, tranh minh hoạ, chuyện thơ - Sáp màu, tranh mẫu, giấy A4, tạo hình - Các loại khối, hình, ambum ảnh chụp bé - Lô tô loại, đồ dùng, cát, nớc, hạt giống, loại bảng biểu III Tiến hành Đón trẻ - Cô niềm nở đón trẻ, dạy trẻ biết đến lớp chào cô, chào bạn chào ngời thân đa trẻ đến lớp - Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập sức khoẻ trẻ - Cho trẻ chơi tự trò chuyền trờng trẻ có ai, tên trờng gì? lớp nào? Cô chủ nhiệm?Để tạo tâm cho trẻ trớc vào chủ điểm, hoạt động chung v v v Thể dục sáng Thứ 2, 4, ,tập với BTPTC Thứ 3, tập với bé không lắc a Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ đI, chạy theo hiệu lệnh cô sau hàng ngang tập BTPTC Hoạt động : Trọng động Hô hấp : làm gà gáy ò ó o Tay 3: Chân : Bụng 4: Bật : Tại chỗ c Hoạt động 3: Hồi tĩnh: làm chim bay cò bay tổ ( lớp ) 2.Hoạt động góc a Ni dung: - Góc phân vai: Mẹ Bác sĩ - Góc xây dựng: Xếp đờng nhà bé- xếp ngời tập thể dục - Góc nghệ thuật: Tô màu chân dung bé, xé giấy làm váy - Góc học tập: Làm tranh sách bé - LQ với góc thiên nhiên khám phá khoa học Trồng cây, chăm sóc b Mục đích yêu cầu: - Giúp trẻ tái lại sống ngời lớn hàng ngày để trẻ thể vai chơi - Giúp trẻ linh hoạt, nhanh nhẹn thao tác chơi - Giúp trẻ phát triển lời nói thông qua giao tiếp với - Góc phân vai: trẻ đợc trải nghiệm vai trò khác vai bác sí, mẹ - Góc xây dựng: Bớc đầu xây dựng đợc khung cảnh trờng mầm non, qua rèn luyện kĩ phát triển óc sáng tạo, trí tởng tợng - Góc học tập: Qua việc xem tranh ảnh giúp trẻ biết làm tranh sách bé - Góc nghệ thuật: Trẻ biết vẽ , tômàu bé, xé giấy làm váy - Góc thiên nhiên:Cho trẻ làm quen số công việc nh: trồng cây, xới đất, tới Biết giữ gìn, bảo vệ sống xanh trờng c Chuẩn bị: - Bố trí hoạt động lớp phù hợp với nội dung giáo giục chủ điểm - Làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ môn học, hoạt động góc - Đề nghị với nhà trờng cho tổ chức họp phụ huynh để bàn kế hoạch học tập trẻ - Phối kết hợp với phụ huynh cung cấp phế liệu để làm đồ dùng, đồ chơi d Cách tiến hành: HĐ1: Đa trẻ vào hoạt động - Cho trẻ hát :ồ bé không lắc - Trò chuyện thân trẻ - Giới thiệu nôi dung chơi góc HĐ2: Tiến hành hoạt động: Trẻ góc chơi.cô bao quát trẻ chơi,tập chung vòa góc nghệ thuật góc định,các góc khác can thiệp cần động viên khích lệ trẻ chơi HĐ3: - Kết thúc hoạt động - Cô nhận xét kết thúc góc chơi - Cho trẻ thu dọn đồ chơi Dự kiến số chò chơi có luật a Nội dung: a Trò chơi học tập: - Tay trái tay phải - Bàn tay bàn chân bé -Tôi - Tôi vui hay buồn b Trò chơi dân gian: - Xỉa cá mè -Nu na nu nống - Kéo ca lừa xẻ c Trò chơi vận động: - Bắt vịt cạn - chó sói xấu tính - Bắt chớc tạo dáng b Mục đích Yêu cầu: - Tạo cho trẻ không khí thoải mái sảng khoái sau hoạt động - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, luật chơi - Tạo cho trẻ nhanh nhẹn, linh hoạt trình chơi c Chuẩn bị d.Hớng dn: Mọi lúc, nơi Kế hoạch thực ngày Thứ ngy 20 tháng năm 2010 I hoạt động có chủ đích: - Hoạt động chính: Tạo Hình Tô Màu tranh bé trai- bé gái - Nội dung tích hợp: , âm nhạc Mục tiêu: - Kiến thức: Trẻ biết dùng màu tô bé trai bé gái phù hợp - Kỷ năng: Rèn luyện kỹ tô màu, Phát triển khả quan sát ý cho chủ định - Thái độ Giáo dục trẻ biết bảo vệ giữ gìn sản phẩm Chuẩn bị: - Giấy, bút vẽ, búp bê - Tranh mẫu bé trai bé gái cha tô màu Tiến hành: Nội dung Hoạt động cô HĐ * Hát: Bạn có biết tên HĐ1: ổn định tổ chức - Cô cho búp bê xuất hiệnvà giới thiệu: tên, giới tính , sở thích , hình dáng - Cô cho trẻ giới thiệu HĐ2: Quan sát tranh * Tranh vẽ bạn trai( bạn Nam) + Bạn Nam nh nào? HĐ3:Hớng + Tóc sao? + Trang phục nh nào? - Tranh bạn gái ( Bạn lan) + Bạn Lan có khác bạn Nam? * Cô tô mẫu tranh bạn trai , bạn gái Hoạt động trẻ - Trẻ hát côlắng Trẻ ý - 2-3 trẻ giới thiệu Trẻ quan sát tranh -Trẻ nhận xét theo nộidung tranh - Tóc ngắn - Mặc quần áo cọc - Tóc dài , mặc váy - Chú ý xem cô tô dẫn tô HĐ4:Trẻ thực - Cô vừa tô vừa nói quy trình tô * Trẻ tô cô bàn hớng dẩn trẻ chọn màu trẻ tô màu tranh phù hợp, cách ngồi, cách cầm bút tô -Chú ý khuyến khích trẻ yếu tô - Trẻ nhận xét HĐ5: Trng - Cho trẻ giơ lên để trẻ nhận xét theo tổ bày sản + Con thích nào? sao? - Trẻ nói lên cảm tphẩm ởng - Hát Bạn có biết tên - Hát II hoạt động chơi góc - Lu ý nhấn mạnh góc Xây dựng: Bổ xung thêm số đồ chơi nh: đồ nấu ăn, đồ bác sĩ - Đây thời kì đầu chủ điểm nên phải ý tới tất góc chơi để hớng dẩn trẻ chơi cách tốt - Chú ý cho trẻ chơi xây đờng tới nhà bé, LG ngời tập TD III Hoạt động trời Nội dung: - Hoạt động có chủ đích: Quan sát quang cảch sân trờng - Trò chơi vận động: Bàn tay , bàn chân bé - Chơi tự chọn Mục đích - Yêu cầu: - Trẻ biết đợc tên gọi đặc điểm sân trờng 3.Chuẩn bị Câu hỏi đàm thoại - Các có nhận xét quanh cảnh sân trờng mình? - Sân trờng gồm có gì? (cây cối, đồ chơi: Đu quay, cầu trợt, ô tô ) - Muốn cho sân trờng đẹp phải làm gì? (nhặt rụng, không vứt rác bừa bãi ) + Chơi vận động: Bàn tay, bàn chân bé + Chơi tự chọn: Cô bao quát trẻ IV Hoạt động chiều Nội dung: - HĐCCĐ: Hot động góc Chơi theo ý thích yêu cầu: - Trẻ chi thnh thạo vai chơi - chơi song cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định Chuẩn bị: - Nh buổi sáng 4.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: - cho tr k ni dung chi góc -v góc chi - bao quát hng dn tr chi - Nhp vai chi tr - Chi song cất dùng chi vo ni quy nh * Hoạt động 2: Chơi tự V Đánh giá trẻ sau ngày hoạt động Thứ ngày 21 tháng năm 2010 I hoạt động có chủ đích NDTT: Trò chuyện lớp , bạn ( Hình dáng, sở thích, giới tính) , So sánh bạn NDKH âm nhạc văn học Mục tiêu: - Trẻ biết tự giới thiệu thân mình, biết so sánh khác biệt với bạn ( Hình dáng, sở thích, giới tính ) - Biết quan tâm ứng xử phù hợp với ngời xung quanh Chuẩn bị - Búp bê ( trai- gái)tranh vẽ nghề lái xe, lái tàu, phi công Sáp màu đủ cho trẻ dùng Tổ chức hoạt động Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ * Hát: Bạn có biết tên - Trẻ hát cô Trẻ HĐ1: ổn ý định tổ chức - Cô cho búp bê xuất hiệnvà giới thiệu: tên, giới tính , sở thích , hình dáng - Cô cho trẻ giới thiệu mình( trai - trẻ giới thiệu gái) HĐ2: Cho trẻ giới thiệu HĐ3:Hớng dẫn tô HĐ4:Trò chơi - Các cháu giới thiệu cho bạn búp bê biết đợc không? - Cô cho 5-6 trẻ giới thiệu Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu + Tên cháu + Ngày sinh nhật cháu ngày nào? + Cháu trai háy gái? + Hình dáng, sở thích cháu sao? - Cô lần lợt cho trẻ khác giới thiệu * Cho trẻ so sánh bạn - Cho trẻ đứng lên nhận xét mình( Cô gợi ý , gợi mở cho trẻ kể nhận xét giự bạn) - 5-6 trẻ giới thiệu -Trẻ giới thiệu theo cô hớng dẫn - trẻ khác nhận xét - Trẻ nhận xét so sánh bạn - trẻ chơi * Cho trẻ chơi trò chơi vui buồn - cô nói cach chơi ho trẻ chơi Cô nói vui- Buồn trẻ tỏ nét mặt theo cô yêu cầu II hoạt động chơi góc * Cô ý trẻ mới, trẻ nhút nhát, giúp trẻ tham gia hoạt động chơi bạn, gợi ý cho trẻ nhút nhát hoạt động hỏi trẻ chơi gì, hớng dẩn trẻ góc chơi, III Hoạt động trời: Nội dung: - HĐCCĐ: Quan sát thời tiết ngày - TCVĐ : Bàn tay, bàn chân bé - Chơi tự yêu cầu: - Trẻ quan sát biết nói đợc thời tiết ngày, biết ăn mặc phù hợp giữ cho thể khoẻ mạnh - Hứng thú tham gia vào trò chơi Chuẩn bị: Địa điểm quan sát 4.Câu hỏi đàm thoại: * Hoạt động 1: Hát tổ ấm gia đình sân Hỏi trẻ: + thời tiết hôm nào? + sao? + Mây màu gì? + thời tiết nh mặc quần áo nh cho phù hợp -GD trẻ biết ăn mặc theo thời tiết,theo mùavà giữ gìn vệ sinh cho thể khoẻ mạnh * Hoạt động 2: Chơi trò chơi Bàn tay bàn chân bé Chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự IV Hoạt động chiều: Nội dung: - HĐCCĐ: giới thiệu đập bắt bóng Chơi theo ý thích yêu cầu: - Trẻ hứng thú xem cô hớng dẫn Chuẩn bị: - Nh bui sáng 4.Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: - Cô giới thiệu cho trẻ tên tập - Hớng dẫn cách tập - cho trẻ thực cô * Hoạt động 2: Chơi tự V.Đáng giá trẻ sau ngày hoạt động Thứ ngày 22 tháng năm 2010 I.Hoạt động có chủ đích: NDTT: Thể dục: Đập bắt bóng NDKH âm nhạc văn học Mục tiêu: - Trẻ biết cầm bóng tay đập bóng xuống sàn bắt bóng nảy lên - Dạy trẻ có phản xạ đón bắt bóng nảy - Rèn phản xạ nhanh khéo léo Chuẩn bị - Mỗi trẻ bóng- 2-3 rổ Sân tập phẳng Tiến hành: Nội dung Hoạt động cô HĐ HĐ1:khởiđộng * Cho trẻ chơi trò chơi Đuổi bắt cô giáo CC: Cô chạy phía trớc , trẻ chạy bắt cô, trẻ chạy gần tới cô cô lại đổi hHĐ2:trọngđộng ớng chạy cho trẻ đuổi tiếp * Cho trẻ đứng thành hàng ngang quay mặt vào + BTPTC: - Cho trẻ tập động tác - Cô cho trẻ giới thiệu mình( trai gái) HĐ3:Hớng dẫn tô HĐ4:Trò chơi - Các cháu giới thiệu cho bạn búp bê biết đợc không? - Cô cho 5-6 trẻ giới thiệu Cô gợi ý cho trẻ giới thiệu + Tên cháu + Ngày sinh nhật cháu ngày nào? + Cháu trai háy gái? + Hình dáng, sở thích cháu sao? - Cô lần lợt cho trẻ khác giới thiệu * Cho trẻ so sánh bạn - Cho trẻ đứng lên nhận xét mình( Cô gợi ý , gợi mở cho trẻ kể nhận xét giự bạn) * Cho trẻ chơi trò chơi vui buồn - cô nói cach chơi ho trẻ chơi Cô nói vui- Buồn trẻ tỏ nét mặt theo cô yêu cầu II hoạt động chơi góc 10 Hoạt động trẻ - Trẻ chơi 4-5 lần - trẻ đứng thành hàng ngang -Trẻ giới thiệu theo cô hớng dẫn - trẻ khác nhận xét - Trẻ nhận xét so sánh bạn - trẻ chơi *Hoạt động Cho trẻ thực Trong trình trẻ cắt dán cô nhẹ nhàng đến bên cạnh giúp đỡ trẻ Có thể gợi ý cho trẻ cắt dán đẹp Cô hỏi trẻ: - Con cắt dán tranh gì? - Tại lại cắt dán tranh này? * Hoạt động - Cô cho trẻ mang tranh treo lên bảng Nhận xét - Cô chọn tranh đẹp cho trẻ nêu ý tởng, nhận xét vẽ bạn - Cô nhận xét chung, bổ sung, động viên, khen ngợi trẻ * Kết thúc - Cô cho trẻ đọc thơ Tình bạn sân chơi theo ý thích - Trẻ trả lời câu hỏi cô - Trẻ mang tranh lên treo bảng - Trẻ nhận xét tranh - Trẻ lắng nghe cô nhận xét -Trẻ đọc thơ sân chơi II Hoạt động trời Nội dung: Nội dung HĐCMĐ: Cảm nhận không khí lànhở sân trờng TCVĐ: Bắt chớc tạo dáng - Chơi tự Yêu cầu - Trẻ cảm nhận đợc khác bịêt không khí phòng sân trờng Chuẩn bị: - Cho trẻ xếp hàng sân trờng Câu hỏi đàm thoại * Hoạt động 1: Cảm nhận không khí lành - Hỏi trẻ : Hôm thời tiết sao? ( Rất nóng) + Vì cháu biết? ( nhiều mồ hôi, thấy khó chịu , phải bật qụat) - Cho trẻ hát chơi sân trờng Hỏi: Ra sân trờng cháu thấy nh nào?( Mát, dễ chịu) + Vì thấy mát? ( có gió) =Không khí chuyển động làm đu đa tạo gió nên ,ặc dù trời nóng nhng cảm thấy mát sân trờng dễ chịu phòng sân trờng có nhiều xanh, chúng hút khí độc thải ôxi giúp ngời dễ chịu cần trồng nhiều xanh cho môi trờng thêm xanh-sạch-đẹp - Cho trẻ nhắm mắt hít vào thở * Hoạt động 2: Chơi Bắt chớc tạo dáng Chơi 2-3 lần 38 Hoạt động 3: Chơi tự III Hoạt động góc: - Lu ý nhấn mạnh góc Xây dựng: Bổ xung thêm số đồ chơi nh: Ghế đá, thảm hoa, cỏ đá sỏi - Đây thời kì đầu chủ điểm nên phải ý tới tất góc chơi để hớng dẩn trẻ chơi cách tốt - Chú ý cho trẻ chơi xây công viên xanh có khu vui chơI, vờn thú IV Hoạt động chiều 1.Nội dung - HĐCCĐ: Hoạt động góc - Chơi theo ý thích Yêu cầu - Chơi thành thạo vai chơi - Hứng thú chơi Chuẩn bị Nh KH tuần Bổ sung: Một số sách báo củ cho trẻ chơi góc sách 4.Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: HĐG - Cho trẻ chơi góc - bao quát hớng dẫn, khuyến khích trẻ chơi - Nhập vai chơi trẻ - trẻ chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định b Hoạt động 2: Chơi theo ý thích V.Đánh giá trẻ sau ngày hoạt đông Thứ ngày tháng 10 năm 2013 I; Hoạt động có chủ đích 1.Nội dung : Thi chạy nhanh - NDTT: - NDKH: Âm nhạc Mục đích yêu cầu - Dạy trẻ chạy nhanh 10m, chạy thẳng hớng - Ren kỹ chạy thẳng hớng, rèn nhanh nhẹn đôi chân - Gd trẻ chăm luyện tập cho ngời khoẻ mạnh 39 Chuẩn bị - loại thự phảm nhựa bỏ vào rổ Tổ chức hoạt động Nội dung Hoạt động cô HĐ1 ổn định tổ * Cho trẻ hát Đôi bàn tay chức + Bài hát nói phận thể? + Tay làm đợc gì? HĐ2: Khởi động HĐ3: Trọng động - BTPTC - VĐCB = Cơ thể có nhiều phận khác , phận có tác dụng riêng, bạn vừa dùng tau để múa , dùng đôi chân để * Cho trẻ nối đuôi làm đoàn tàu kiểu sau đứng thành hàng ngang theo tổ tập BTPTC *Cô cho trẻ tập acác động tác: Hô hấp2: Tay2: Chân1: Bụng2: Bật 2: - Di chuyển thành hàng ngang đối diện * Chạy nhanh 10m - Cô giới thiệu vận đông làm mẫu 1-2 lần +Lần : không phân tích + Lần có phân tích động tác TTCB: Đứng trớc vạch xuất phát, TH: Khi có hiệ lệnh nhanh chóng chạy nhanh tói chỗ để thực phẩm chọn nhóm thực phẩm bỏ vào rổ cổ yêu cầu sau đứng cuối hàng -Trẻ thực hiện: -Cho trẻ giỏi lên thực - lần lợt trẻ lên thực (cô ý động viên , sửa sai 40 Hoạt động trẻ - trẻ hát - Đôi tay + trẻ nói tác dụng tay + Đi kiêu sau đứng thành hàng ngang giãn cách - Trẻ tập cô + đứng thành hàng ngang đối diện + Lắng nghe + Chú ý lên cô - trẻ cô yêu cầu lên thực - trẻ lần lợt lên HĐ4: Trò chơi vận động HĐ5: Hồi tĩnh cho trẻ) - Thi đua đội với - Cho trẻ lên thực lại * Trò chơi vận động Mèo đuổi chuột + Cô giói thiệu tên trò chơi, nói rõ luật chơi, cách chơi ( cô bao quát hớng dẫn trẻ chơi) *Cho trẻ dạo xung quanh sân trờng thực - đội thi dua - trẻ lên làm lại + trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ xung quanh nhẹ nhàng cô II Hoạt động trời Nội dung - Hoạt động có mục đích : Quan sát vờn trờng - Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột - Chơi tự : yêu cầu: - Trẻ quan sát nhận xét Chuẩn bị: - Cho trẻ xếp hàng thăm quan Câu hỏi đàm thoại * Hoạt động1 : Quan sát vờn trờng - Giao nhiệm vụ cô cung cháu thăm vờn trờng + Đây khu vực gì? ( vờn trờng? + Ai có nhận xét khu vờn? ( 2-3 trẻ nhận xét) + Có loại rau gì? + làm để loại rau xanh tốt? - Cho trẻ làm táo tác xới đất , nhổ cỏ, tới - GD trẻ ăn nhiều rau bổ sung VTM cho thể * Hoạt động 2: Chơi vân động: Mèo đuổ chuột Chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự III.Hoạt động góc - Lu ý góc phân vai - Cô bổ sung thêm vào góc loại giống, rau củ đồ chơi nấu ăn - Chú ý Cháu Phơng, cháu Linh chơi cha có nề nếp - cô động viên khuyến khích hớng dẫn trẻ chơi IV Hoạt động chiều 1.Nội dung - HĐCCĐ: Hoạt động góc - Chơi theo ý thích Yêu cầu 41 - Chơi thành thạo vai chơi - Hứng thú chơi Chuẩn bị Nh KH tuần Bổ sung: Một số sách báo củ cho trẻ chơi góc sách 4.Tổ chức hoạt động - Cho trẻ chơi góc V Nhật ký cuối ngày Thứ ngày tháng 10 năm 2013 1.Hoạt động chính: HĐC: Trò chuyện nhu cầu dinh d ỡng sức khoẻ trẻ HĐKH: âm nhạc, vsdd, ôn nhóm thực phẩm Mục đích yêu cầu: -Trẻ biết tên nhóm thực phẩm cần thiết chúng thể - Phát triển giác quan - GD trẻ vệ sinh dinh dỡng, vệ sinh ăn, ăn đủ chất Chuẩn bị: - Gạo, rau muống, dầu ăn, thịt lợn - Tranh lô tô nhóm thực phẩm cho vào rổ Tổ chức hoạt động: Nội dung Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1: ổn * Hát Em búp bê - Hát tập thể định tổ chức - Bạn búp bê đến thăm lớp mình, - Trẻ lắng nghe cô nói nhng nhà bạn xa, nên mời bạn lại ăn cơm với *Hoạt động 2: Trò * Cô chợ mua đợc nhiều chuyện nhu cầu thứ, bạn xem thứ dinh dỡng + gì? + Gạo Gạo nấu lên thành gì? + Cơm Cơm giàu chất gì? + Chất bột đờng - Cho trẻ kể sô thực phẩm giàu - Ngô , khoai , sắn chất bột đờng - Cô lại mua đây? + Rau ngót + Rau ngót dùng để làm gì? + Nấu canh + Rau ngót giàu chất gì? + Chất VTM - Cho trẻ kể số thực phẩm giàu - Rau muống,rau cải, chất VTM mồng tơi * Khi sào rau ngót để nấu canh phải cho vào? - Dầu ăn + Dầu ăn giầu chất gì? + Chất béo 42 Hoạt động 3: Nhu cầu dinh dỡng trẻ Hoạt động 4: Chơi lô tô - Kể thực phẩm giàu chất - Bơ, mỡ lợn béo? * Trong bữa ăn phải có thêm - Thịt lợn nữa? + Ai biết thịt bò giàu chất - Chất đạm gì? - Cho trẻ kể số ăn từ thịt - Thịt kho, luộc, dán - Cho trẻ kể số ăn giàu - Tôm, cá, gà chất đạm Cô hỏi: + Nếu nh bữa ăn - Khó ăn, ăn không no ăn thịt mà không ăn cơm thấp thấy nào? = Đó cơm có nhiều lợng + Nếu ăn cơm canh không + ăn không ngon có thịt thấy sao? Vì sao? = Vì thịt thực phẩm giàu chất đạm, ăn thịt vào gíup thể cao lớn thông minh + Khi ăn có thịt cơm + VTM bữa ăn thiếu chất gì? = Rau xanh ăn vào giúp cho cháu da dẻ hồng hào + Nếu ăn mà không óc dầu ăn thiếu chất béo * Con ngời sống đợc không ăn Khi cháu đói lúc cháu cần ăn.Nếu không ăn cháu đói thấy mệt mỏi + Trớc khu ăn phải làm gì? + Rửa tay trớc ăn * Cho trẻ chơi lô tô chon nhanh nhóm thực phẩm - Cô yêu cầu: Khi cô nói tên - trẻ chon theo yêu cầu nhóm thực phẩm trẻ chọn cô nhanh giơ lên ngợc lại - Chơi lần 3: Phân loại tranh lô tô II Hoạt động trời Nội dung HĐCMĐ: Quan sát tranh nhóm thực phẩm TCVĐ: Bắt chớc tao dáng - Chơi tự Yêu cầu - Trẻ biết quan sát tranh nhận xét Chuẩn bị: - Tranh nhóm thực phẩm 43 Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: Quan sát tranh * Hoạt động 1: Quan sát tranh - Cho trẻ quan sát loại thực phẩm tranh - Cho trẻ kể số loại TP mà trẻ thờng ăn - Chơi: Đi chợ chọn nhóm thự phẩm cô yêu cầu * Hoạt động 2: Chơi Bắt chớc tạo dáng Chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự - Cô hớng dẫn trẻ chơi với đồ chơi trời III Hoạt động góc: Trọng tâm góc phân vai yêu cầu: - Trẻ biết xắp xếp, bán hàng cần bán - Đóng vai cảnh sát giao thông Chuẩn bị: Nh KH tuần Bổ sung: tiền, quần áo, gậy huy giao thông Tổ chức hoạt động: Cô cho trẻ góc chơi trẻ thích,bao quát tất góc chơi góc gặp khó khăn cô hớng dẫn trẻ chơihoặc nhập vai chơi trẻ - Đến góc xây dựng nhập vai chơi góc phân vai hớng dẫn trẻ đóng vai cảnh sát giao thông huy xe nga t đờng phố, hớng dẫn trẻ ăn mặc trang phục hành động cảnh sát giao thông - Hớng dẫn trẻ bầy bán vé xe vé tàu - Khuyến khích động viên trẻ chơi - Cô nhận xét cho trẻ !V Hoạt động chiều 1.Nội dung - HĐCCĐ: ôn toán - Chơi theo ý thích Yêu cầu - trẻ thành thạo kỹ phân biệt so sánh độ lớn đối tợng - chơi hứng thú Chuẩn bị - Nh buổi sáng - Bổ sung luyện toán trẻ, 4.Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: ôn toán - Cho trẻ so sánh đối tợng với nhau( hình vuông, hình chữ nhật, - ôn luyên toán b Hoạt động 2: Chơi tự VI Nhật ký cuối ngày 44 Thứ ngày 10 tháng 10 năm 2013 I; Hoạt động có chủ đích: NDTT: Chuyện : Cái Mồm NDKH: âm nhạc, toán, 1.Yêu cầu - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện, tay trái tay phải cần cho thể - Giáo dục trẻ đoàn kết - Giữ gìn sức khoẻ - Trẻ kể lại truyện Chuẩn bị Tranh minh hoạ Tiến hành: Nội dung hoạt động Hoạt động cô *HĐ1:- Cô giới thiệu ch- * Cô ngời dẫn chơng ơng trình trình Vờn cổ tích tham gia chơng trình gồm có 28 gơng mặt xuất sắt đến từ lớp MGN trờng MXĐX - Chơng trình vờn cổ tích - Gồm phân thi + Phần thứ nhất: Thi chào *HĐ2: Thi chào hỏi hỏi + Phần thứ 2: Hiểu biết + Phần thứ3: Đánh giá kết - Sau đội thi xong phần thi chào hỏi cô đánh giá kết đội chơi - Cho trẻ hát - Hát gì? - Ngoài hát mồm làm gì? - Trên thể phân có chức riêng nh tay dùng để viết vẽ, chân để 45 Hoạt động trẻ - Trẻ ý lắng nghe hởng ứng theo cô - Trẻ lắng nghe cô giới thiệu phần thi - Trẻ múa - Bằng mồm - Trẻ kể đi, tai để nghe, mắt để nhìn có mồm để làm nghe cô kể chuyện "cái mồm * Cô kể cho trẻ nghe lần lần có tranh minh hoạ *HĐ3:- Cô kể chuyện, - Giảng giải, trích dẫn giảng giải, trich dẫn - Cái mồm phân tị tai, mắt ,mũi có mồm có mắt dùng để nhìn tai để nghe mũi để thở mồm phải làm biết công việc (ăn, nói, cời lúc mũi không thở kịp mồm phải thở hộ mũi) - Mồm thấy đáng phải có chí phải có nên mồm kêu oan với 12 bà mụ - mồ nhận có mồm bị gọi mồm nên mồm không kêu oan * Giảng từ khó: - mồm nhiều lời *Đàm thoại *HĐ4: Giảng từ khó - Cô vừa kể câu chuyện gì? *HĐ5: Đàm thoại - Trong câu chuyện nói đến chuyện gì? - Mồm thờng làm gì? - Tai mắt mũi làm gì? - Mồm phân tị nh nào? mồm làm gì? - Mồm nhận điều gì? - Cho trẻ kể theo tranh minh hoạ *HĐ6: Dạy trẻ kể Trẻ kể chuyện dới nhiều chuyện hình thức khác - Cô nhận xét bạn đạt đợc dự thi *HĐ7: Giáo dục huyện Nội dung - Trẻ ý lắng nghe cô kể chuyện - Trẻ phát âm từ khó - Cái mồm - trẻ nói - ăn nói cời - Trẻ kể - 2-3 trẻ nói - Trẻ nói - Trẻ kể chuyện theo tranh theo cá nhân, nhóm, tổ - Trẻ ý lắng nghe II Hoạt động trời 46 - Hoạt động có mục đích : Quan sát vờn trờng - Trò chơi vận động : Mèo đuổi chuột - Chơi tự : yêu cầu: - Trẻ quan sát nhận xét Chuẩn bị: - Cho trẻ xếp hàng thăm quan Câu hỏi đàm thoại * Hoạt động1 : Quan sát vờn trờng - Giao nhiệm vụ cô cung cháu thăm vờn trờng + Đây khu vực gì? ( vờn trờng? + Ai có nhận xét khu vờn? ( 2-3 trẻ nhận xét) + Có loại rau gì? + làm để loại rau xanh tốt? - Cho trẻ làm táo tác xới đất , nhổ cỏ, tới - GD trẻ ăn nhiều rau bổ sung VTM cho thể * Hoạt động 2: Chơi vân động: Mèo đuổ chuột Chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: Chơi tự III Hoạt động góc - Lu ý góc phân vai - Cô bổ sung thêm vào góc loại giống, rau củ đồ chơi nấu ăn - Chú ý Cháu Phơng, cháu Linh chơi cha có nề nếp - cô động viên khuyến khích hớng dẫn trẻ chơi IV Hoạt động chiều Nội dung: - HĐCCĐ: Cho trẻ vẽ tô màu trang trang 14 Bé tập tạo hình - Chơi tự -trả trẻ yêu cầu: - Trẻ biết khoanh tròn bàn chải có kiểu đặt giống hàng vẽ thêm ca khăn mặt phía dới tô màu - Hứng thú hoạt động Chuẩn bị - Vơt tập tạo hình, sáp màu Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: - Cô hớng dẫn cho thực vào vao tranh tô màu - Cô ý sửa sai cho trẻ *Hoạt động 2: Chơi tự do-trả trẻ V Nhật ký cuối ngày 47 Thứ ngày 11 tháng 10 năm 2013 I : H HCC : Hát vận động: Đờng chân Nghe hát : mẹ yêu ( trò chơi: tai tinh ) Nội dung KH : âm nhạc Yêu cầu - Trẻ hát, vận động bài: Đờng chân, thể vui tơi, hồn nhiên, hát rõ câu - Trẻ đợc nghe hát: mẹ yêu biết đợc vất vả mẹ, biết mẹ ngời sinh - Chơi trò chơi thành thạo, hứng thú Chuẩn bị: Mũ chóp, đàn Tổ chức hoạt động Nội dung hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ *HĐ1: Cho trẻ hát *Cho trẻ hát Đờng - trẻ hát Đờng chân chân - Cô ngời dẫn chơng trình trò chơi âm nhạc năm 2010 * HĐ2: Giới thiệu đội - Cô giới thiệu hai đội chơi chơi đội - Trẻ ý lắng nghe + Đội thứ : Tay đẹp + Đội thứ 2: Đội chân đẹp * Trò chơi âm nhạc gồm có phần + Phần thi thứ : Thi chào hỏi + phần 2: Chọn hình ảnh đoán số bạn hát + Phần 3: Chung sức - Bây phần thi thứ phần thi chào hỏi + Đội tay đẹp hát Hai - Trẻ hát hai bàn 2tay 48 * HĐ3: thi chào hỏi bàn tay em em giới thiệu đội + Đội chân đẹp Đọc - Đội chân đẹp đọc đồng đồng dao rềnh rềnh ràng dao ràng hai đội giớ thiệu đội - Sau cô đánh giá két phần thi thứ - Trớc bớc vào phần thi thứ xin mời đội - Trẻ hát giao lu với hát Đờng chân Sau cho trẻ chổ ngồi - Hàng ngày đến trờng trên đờng quen thuộc, đờng gắn bó với chúng ta, với đôi bàn chân nhỏ bé, - trẻ ý lắng nghe nhạc sĩ Hoàng Long sáng tác hát: Đờng chân để nói lên tình cảm gắn bó bạn nhỏ đờng quen thuộc - Các có yêu quý đờng không? - Có - Đây nội dung phần thi thứ hôm nghe cô hát vận động: Bài hát đờng chân *HĐ4: chọn hình ảnh đoán số bạn hát 49 *HĐ5: Chung sức *HĐ6: nghe hát: *HĐ7: Đánh giá kết *HĐ8: Kết thúc : Các nghe cô hát vận động: Bài hát đờng chân Cho trẻ hát vận động đờng chân - Hai đội vừa hát hay đội nhìn lên bảng cô có hình ảnh loại hoa loại hao màu bạn có quyền chọn hoa mà đội yêu thích số bạn lên hát tơng ứng Cô động viên, khích lệ, sửa sai cho trẻ * Chúng ta hát vận động với đôi chân, cô có trò chơi dành cho con, trò chơi: Tai tinh - Cô phổ biết luật chơi, cách chơi( nh thứ 6/10/10) - Cho trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: nghe hát Các có biết sinh không Mẹ vất vả để sinh con, phải yêu quý mẹ Có hát nói vất vả hi sinh mẹ con, hát: Mẹ yêu Nguyễn Văn Tý Cô hát cho trẻ nghe Lần1: minh hoạ Lần 2-3: Minh hoạ kết hợp với đàn - Trẻ ý lắng nghe - Trẻ hát vận động hát Đờng chân - Trẻ tìm hoa lên hát theo số ngời có số tơng ứng hoa - Trẻ chơi trò chơi - Bố mẹ *Cô đánh giá kết - Trẻ ý lắng nghe cô đội chơi sau phần thi đánh giá kết đội công bố kết đội thắng chơi cuôc thi - Hát vận động đờng - Trẻ hát chân 50 II Hoạt động trời Nội dung - HĐCCĐ: Rèn luyện tay, chân cho trẻ - TCVĐ: Tạo dáng - Chơi tự Yêu cầu - Trẻ biết thao tác số vận động đòi hỏi khéo léo tay chân Chuẩn bị - Vòng, dây sâu vòng, sáp màu, vòng thể dọc Câu hỏi đàm thoại * Hđ1: Rèn luyện co tay, chân - Cho trẻ bật liên tiếp qua vòng TD (2-3 lần) - Dùng sáp màu vẽ liên tiếp vào vòngtròn - Sâu vòng hạt ( Xanh- Đỏ- Vàng) * HĐ2: Chơi : Tạo dáng *HĐ3: Chơi tự III.Hoạt động góc - Lu ý góc học tập - Cô qoan sát hớng dẫn trẻ làm tranh sách loại thực phẩm cần thiết cho thể, gợi ý cho trẻ tìm tòi sách báo loại tạp chí cũ, tìm tranh , vẽ loại thực phẩm để làm tranh sách, hớng dẫn trẻcácchs dán thành sách - Chú ý tới số trẻ cá biệt nh : Quân , Thành, Đạt - Chú ý gọi mở cho trẻ chơi sáng tạo IV Hoạt động chiều Nội dung: - HĐCCĐ: Hoạt động góc - Chơi tự -trả trẻ yêu cầu: trẻ chơi hứng thú góc,chơi đoàn kết - Thành thạo nội dung chơi Chuẩn bị Các góc nh buổi sáng Tổ chức hoạt động * Hoạt động 1: - Trẻ góc chơi trẻ thích,cho trẻ tự lấy đồ chơi góc chơi tự phân vai chơi chơi với - Cô bao quát góc chơi góc gặp khó khăn cô hớng dẫn nhập vai chơi trẻ - Khuyến khích trẻ chơi Nhận xét kĩ chơi trẻ Cho trẻ cất đồ chơi vào nơi quy định *Hoạt động 2: Chơi tự do-trả trẻ V Nhật ký cuối ngày 51 52 [...]... Quần áo, kính dầu gội phấn son - Tổ chức cho trẻ đi siêu thị mua sắm các đồ dùng dụng cụ IV Hoạt động chiều 1.Nội dung - HĐCCĐ: ôn toán - Chơi theo ý thích 2 Yêu cầu - trẻ thành thạo các kỹ năng phân biệt so sánh độ lớn của 3đối tợng - chơi hứng thú 3 Chuẩn bị - Nh buổi sáng - Bổ sung vở luyện toán của trẻ, 4 .Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: ôn toán - Cho trẻ so sánh 3 đối tợng với nhau( 3 hình vuông,... trờng mầm non: tên trờng các bộ phận trong trờng, công việc của các bác trong trờng mầm non - Trò chuyện về lớp mẫu giáo, quan tâm đến cô giáo bạn bè trong lớp - Tìm hiểu về đặc điểm, công dụng, cách sử dụng đồ dùng đồ chơi quen thuộc So sánh sự giống nhau khác nhau của đồ dùng đồ chơi và sự đa dạng của chúng 4 Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ nhận biết MQH giữa trẻ với bạn, giữa học sinh và cô giáo, ... và bắt bóng Chơi theo ý thích 2 yêu cầu: - Trẻ hứng thú xem cô hớng dẫn 3 Chuẩn bị: - Nh bui sáng 4 .Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: 11 - Cô giới thiệu cho trẻ tên bài tập - Hớng dẫn cách tập - cho trẻ thực hiện cùng cô * Hoạt động 2: Chơi tự do V.Đáng giá trẻ sau một ngày hoạt động Thứ 5 ngày 23 tháng 10 năm 2010 I.Hoạt động chó chủ đích: NDTT: Văn học: Bàn tay sạch NDKH âm nhạc, trò chơi 1... 4 .Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: HĐG - Cho trẻ chơi ở các góc - bao quát hớng dẫn, khuyến khích trẻ chơi - Nhập vai chơi cùng trẻ - trẻ chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định b Hoạt động 2: Chơi theo ý thích V.Đánh giá trẻ sau một ngày hoạt đông 23 Thứ 3 ngày 1 tháng 10 năm 2013 1.Hoạt động có chủ đích:: HĐC: Dạy trẻ sắp xếp chiều cao của 3 đối t ợng HĐKH: âm nhạc, 1 Mục tiêu: -Trẻ biết so sánh... Cho trẻ thực hiện - Cô sửa sai cho trẻ V Đánh gía trẻ sau một ngày hoạt động Kế hoạch tuần II Chủ đề nhánh: Tôi là ai Thời gian thực hiện1 tuần Từ ngày 27/9 đến ngày 1 tháng 10 năm 2010 I Mục tiêu 1 Phát triển thể chất - Trẻ biết tự giới thiệu về mình - Biết thể hiện qua lời nói, sản phẩm tạo hình, những hiểu biết , đặc điểm , sở thích của bản thân - So sánh để thấy đợc sự khác biệt của mình với... đọc thơ thuộc, diễn cảm 3 Chuẩn bị: Tranh vẽ nội dung bài thơ 4 Tổ chức hoạt động: a Hoạt động 1: - Cho trẻ đọc thơ kèm tranh minh hoạ - Từng tổ thay phiên nhau đọc thơ - Nhóm trẻ đọc thơ - Cá nhân trẻ đọc thơ - bao quát hớng dẫn, khuyến khích trẻ đọc thơ b Hoạt động 2: - Chơi theo ý thích V.Đánh giá trẻ sau một ngày hoạt đông Thứ 6, ngày 4/10/2013 I Hoạt động học có chủ đích NDTT: Hát và vận động:... toán của trẻ, 4 .Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: ôn toán - Cho trẻ so sánh 3 đối tợng với nhau( 3 hình vuông, 3 hình chữ nhật, 3 quyển vở - ôn luyên trong vở toán b Hoạt động 2: Chơi tự do V Đánh giá trẻ sau một ngày hoạt động Thứ 4 ngày 2 tháng 10 năm 2013 1.Hoạt động có chủ đích 26 NDTT: Ném xa NDKH: Âm nhạc 1 Mục tiêu: - Trẻ biết đa cao tay ném xa về trớc - rèn luyện cơ tay cho trẻ - Trẻ chăm... Chuẩn bị Nh KH tuần Bổ sung: Một số sách báo củ cho trẻ chơi ở góc sách 4 .Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: HĐG - Cho trẻ chơi ở các góc - bao quát hớng dẫn, khuyến khích trẻ chơi - Nhập vai chơi cùng trẻ - trẻ chơi song cất đồ chơi vào nơi quy định b Hoạt động 2: Chơi theo ý thích V.Đánh giá trẻ sau một ngày hoạt đông Thứ 5 ngày 3/10/ 2013 I Hoạt động học có chủ đích * Khám phá khoa học: Tìm hiểu... - trẻ xếp bạn nam và bạn sánh chiều cao của Nam, bạn Hùng, bạn Hà) Hùng thẳng hàng 3 đối tợng - Cho trẻ xếp bạn nam và bạn - Bạn Nam cao hơn, bạn Hùng thẳng hàng Hùng thấp hơn 24 -TrũChơi: Ai giỏi - Cho trẻ nhận xét về chiều cao của 2 bạn - Xếp bạn Hà và so sánh bạn Nam và bạn Hà - So sánh Hà và Nam - Xếp bạn Hà và Nam - Cho trẻ nhắc lại kết quả vừa so sánh * Cho trẻ so sánh bạn Hà và bạn Nam xem ai... theo sự hớng dẫn của cô - Bàn tay sạch - Nhỏ nhán xinh, làm rất nhiều việc - giữ gìn đôi tay sạch ỉtẻ hát trẻ đọc theo hình thức ( Tổ nhóm, cá nhân) trẻ vẽ - Cho trẻ vẽ đôi bàn tay II hoạt động chơi ở các góc - Lu ý nhấn mạnh vào góc Xây dựng, góc nghệ thuật bổ xung đồ dung đồ chơi các loại gạch xây dựng, cây xanh, hoa các loại - Nhiều bài hát về cơ thể - Tổ chức cho trẻ chơi cô chú ý nhập vai chơi ở các ... buổi sáng - Bổ sung luyện toán trẻ, 4 .Tổ chức hoạt động a Hoạt động 1: ôn toán - Cho trẻ so sánh đối tợng với nhau( hình vuông, hình chữ nhật, - ôn luyên toán b Hoạt động 2: Chơi tự V Đánh giá... sáng 4 .Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: 11 - Cô giới thiệu cho trẻ tên tập - Hớng dẫn cách tập - cho trẻ thực cô * Hoạt động 2: Chơi tự V.Đáng giá trẻ sau ngày hoạt động Thứ ngày 23 tháng... bui sáng 4 .Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: - Cô giới thiệu cho trẻ tên tập - Hớng dẫn cách tập - cho trẻ thực cô * Hoạt động 2: Chơi tự V.Đáng giá trẻ sau ngày hoạt động Thứ ngày 22 tháng